求婚创意求婚方式

　在日常生活中，我们或多或少都有了解过婚礼相关知识，下面我为大家整理了关于求婚创意求婚方式相关内容，欢迎分享，希望对大家有帮助。

求婚创意求婚方式1

　求婚创意一

　如果你们俩都是理性的人，那就先要去充分了解她，比如说她出生在什么地方，小学和中学是在哪儿上的，家里都有些什么人等等。听起来似乎有点像差家底，不过相信做完这些工作后你也明白这个姑娘值不值得你去爱一辈子的了，当然求婚之前最好还要征询双方父母的意见，俗话说“不听老人言，吃亏在眼前嘛”。然后沿着她生活的足迹走一遍，别忘了拍下相片。然后约上她，找个合适的地点，比如海南岛。当只有你们俩人坐在沙滩上时，把这些相片拿出来，相信她一定会被你的诚意和深思熟虑所打动的。

　求婚创意二

　如果你们俩都是“只在乎曾经拥有，不在于天长地久”的那种，可以考虑这个方式：把你和她相处的日子里的照片收集起来，整理好，最好能再PS一下。找一个最新的浪漫爱情**，把整个场包下来，所以今晚只有你们俩人。**开始了，当然不是外面广告上的那一部，片名是“献给我所爱的人”，或者是你能想出来的更肉麻的题目。然后把事先准备好的相片放幻灯片，放完后立刻跪下向她求婚，当然别忘了把这一刻也记录下来。

　求婚创意三

　找家公司帮你做一个横幅，写上“XX你可以嫁给我吗”，要防水的那种。然后情人节那天带她去水族馆里面，水族馆里面除了有海底生物之外，还有潜水员，你可以让他们帮你把横幅突然在你女友面前展开，给她一个惊喜。如果你有胆量的话，可以自己做潜水员，这样就更显诚意了，一定会把她打动的。

　求婚创意四

　前三项求婚策划的花费都不小，要实施恐怕非得有点实力不行，最后这个创意相对容易些，但同样也要花点心思。准备好一些相片，当然是你和她一起的美好时光。还有几篇美文，最好是你和她感情相关的，包括一封求婚信。然后去找一个好一点的印刷公司做成一本时尚杂志，再让快递公司寄给她。为了增添点浪漫气氛，不妨做点手脚，搞成是写错了地址的退件，这样一定会让她很好奇的，更能打动她。

求婚创意求婚方式2

　NO1团队求婚式

　向柔弱的缺乏主见的女生求婚，团队求婚最有效。男方的爷爷、奶奶、叔叔、伯伯、舅舅、姐姐、妹妹，一举攻向女方，在亲情的感化之下，让女人觉得这个家庭对她无比重视，才会出动如此规模，大兴其事。可以想象的是，成功率一定高达90%。

　NO2水下求婚式

　两人去水世界玩水，游至无人之境，男方拿出早已准备好的戒指，无比真诚地看着恋人的眼睛，连比划带眼神来表达想跟她结婚的诚意。女孩万万没有想到他还有这一招，有点惊喜过度，差点幸福地晕过去。想想是在水底，还不能晕，只好紧紧地搂着他，死活不撒手。

　NO3草地求婚式

　选个晴好的春季或是秋季下午，两人去城内最好的公园玩耍。躺在翠绿的草地上，依偎在一起，情话绵绵不绝。女孩的耳根子容易因情话而发痒，因发痒而迷失，因迷失而心智脆弱。此时，“男主角”说了一段从**里学来并练习了好久的爱的宣言，让女孩感动得久久不能平静，并深信自己找到了真爱。

　NO4童话求婚式

　看多了童话式婚礼的影视作品，不妨总结一下其中的规律。所谓“浪漫的求婚”，基本上离不开以下几个要素：跃动之烛光、皎洁之月亮、缠绵之情话、美味之晚餐、克拉大钻戒……男朋友根据掌握的具体情况，熟练使用以上道具，求婚自然水到渠成。当然，这种求婚方式意味着付出的代价较大。比如，租一座古城堡，费用自然不菲。不过，既然爱是无价的，怎么做都值得。

　NO5教堂求婚式

　高耸的教堂，优雅的圣歌，明媚的'日光自窗外射入……还有比教堂更适合求婚的么男朋友学会了利用这种资源。心情肃穆时，来个突然袭击，在上帝面前追求心爱的女孩，向她承诺幸福，给她永远在一起的理由。将对她的重视，写在了女孩的心里，从两个人不离不弃。

　NO6公路求婚式

　在高速公路上求婚，算是创意举动。男朋友在车不多的情况下突然停车，向女孩表白，并放飞数只早已准备在后备箱里的心形红气球，证明诚意。这招虽然有点儿大男子主义，但更多的是浓浓爱意，感动得女孩不知该如何拒绝。

　NO7山顶求婚式

　两人去爬一座名山大川，一路上男朋友对恋人关怀备至，让女孩觉得他是今生的依靠。到达山顶时，男朋友掏出早准备好的戒指，单膝跪地，表白心迹。在初升阳光的照耀之下，谁能不为这种圣洁的求婚方式打动

求婚创意求婚方式3

　浪漫求婚创意1：烟火下的海誓山盟

　求婚必备：无数的奇思妙想，只有想不到，没有做不到，开动脑筋，只要一个完美的idea，给她十足的意外和惊喜，无需其他陪衬，也同样马到成功。

　求婚创意：在海边，请朋友帮忙用鲜花或贝壳等摆出"xx（女方名称），我爱你"的字样，然后约她在海边的月光下散步，当你们走到指定的地点时，请潜伏的朋友点燃烟火。在美丽的花火中，向她求婚。当然，你也可以投入更多的心思，例如，可以把结婚钻戒放在玲珑的贝壳里送给她，也可以把"你嫁给我吧！"几个字印在内穿的T恤上，不用对她说一个字，只是默默的脱下外套，单膝跪地，用真诚的眼光看着她即可。

　浪漫求婚创意2：摩天轮下的幸福

　求婚必备：鲜花、蜡烛、烟火等传统求婚道具，虽然没有什么新意，但一定要在数量上取胜，打造出令人称奇的壮观场面。当然为了把最心爱的她娶回家，重量级美钻也是最适合的。

　创意求婚：你可以为求婚包下深夜的游乐场，以探险为名，带女友坐上摩天轮。当摩天轮缓缓上升，美丽的城市景色一览无遗，令她深深陶醉。然后，你可以慢慢唱起陈奕迅的《幸福摩天轮》，请游乐场的工作人员配合，在你唱歌的同时，将园内所有的装饰灯都打开，此时的她一定感动得不知所措。最后，拿出你的钻戒，认真地看着她，单腿下跪，说："你愿意嫁给我吗？"她只有掩面哭泣和猛点头来答应你了。

　浪漫求婚创意3：除夕家庭温馨求婚

　求婚必备：最有力的道具其实是亲友的眼泪和祝福，还有女友父母的认可，乖女型的女友，对父母依赖性强，有父母在场支持的求婚最容易成功；不要忘记还有设计简洁大方的钻戒。

　求婚创意：可选择在除夕进行求婚，与全家人一起等待12点钟声的敲响，在女友专注的读秒时，全家人悄悄做好准备，将事先制作的条幅彩带握在手中。等到12点的钟声敲响，全家人异口同声大喊："xxx（女方名字），你愿不愿意嫁给xx（男方名字）？"并洒出彩带和花瓣。此时的你，应该已经跪到女友面前，手持钻戒看着她。"我愿意！"三个字应该是呼之欲出的。从此以后的每个新年，钟声敲响时，你们也都会回想起求婚那天浪漫的一刻。

　费洛蒙结语：一场完美的求婚需要的不过是一个浪漫的求婚创意、一枚求婚戒指，和一个你爱的人，即使你们已爱得平静、爱得细水流长，一场惊喜的求婚绝对能让你们幸福地迈向下一个阶段。

　浪漫求婚创意4：海边求婚

　用玫瑰或者荧光棒在沙滩上围成一个心形，手捧钻戒、单膝跪地，对着大海向心爱的女人求婚，然后空中升起了绚烂的烟花……这属于最浪漫、最典型的求婚方式之一。这一幕我们多是在电视里才能见到。这是很多女人都梦寐实现的求婚场景，这样浪漫的求婚仪式，哪个女人能不动心？任何女人都不会抗拒这样的浪漫和

求婚创意求婚方式4

　最具创意的浪漫求婚：旋转木马

　如果你的女友是一个童心未泯的女孩子，那么不妨带她去游乐场玩。两个人一起欢快地坐上旋转木马，当女友玩得正高兴的时候，你偷偷地消失，她正着急找你的时候，突然灯光熄灭又亮了，你捧着鲜花出现在她的眼前，你拿着戒指请求她嫁给你。

　最具创意的浪漫求婚：唱起情歌

　你要是对自己的歌喉有着绝对的自信，那就可以在众人面前一展歌喉啦。可以在聚会的时候，男生借故先走开，然后突然出现在舞台上，对着亲爱的她深情款款地唱起情歌。待到一歌过后，再借机向她表白求婚吧!

　最具创意的浪漫求婚：影院求婚

　录制好一段关于两个人在一起走过的点点滴滴的视频，可以加上一些感人的背景音乐，文字。然后约她去影院看**。当开始播放影片时，却发现屏幕上尽是两个人的甜蜜回忆，等到影片过后，你出现在她面前，真心地问她：嫁给我好吗可以安排亲朋好友在身边帮忙助阵哦。

　最具创意的浪漫求婚：霓虹灯下

　夜晚的霓虹灯也让人觉得有种浪漫的气氛。可以两个人在夜晚的时候一起出去散步，走到某个你早就布置好的场所，用一闪一闪的点点灯火装扮成心形或者文字，在她惊讶万分的时候，对着她单膝跪下求婚吧!记得准备好玫瑰花和巧克力啦。

　最具创意的浪漫求婚：家里求婚

　让她身边的好友跟着配合，说临时有事让她赶紧回家。正当她着急地赶回家时，一打开门却发现地板上满是玫瑰花瓣，而周围也挂满了许多两个人生活中，旅行中拍下的各种各样的甜蜜照片，这时候你一个人拿着一枚戒指出现，轻轻询问她是否愿意嫁给你吧!待到她幸福点头，周围所有的好友都可以出来祝福啦。

　最具创意的求婚：ktv房求婚

　如果你的女友是一个平时很high很喜欢k歌的开朗活泼女孩子，那么不妨考虑一下在ktv房求婚。选择一个好日子，例如女友生日，然后邀请各个亲朋好友一起庆祝生日。在气氛渐入佳境的时候，点上一首你最拿手的浪漫情歌，对着她开始深情款款地演唱，等到一曲唱罢，突然单膝跪下，拿出一枚戒指对她说：请你嫁给我吧!周围的好友团们可以跟着欢呼呐喊说：嫁给他!嫁给他!

　最具创意的浪漫求婚：求婚戒指的选择

　想要有个具有创意的浪漫求婚，一枚意义独特的戒指又怎么可以少得了。最浪漫的求婚戒指当属darry ring，每位男士凭借身份证一生只能购买唯一一枚，寓意“一生唯一真爱”。这是一个男士一生最珍贵的承诺，也是一个女孩子最重要的选择，而两个人能够一起牵手陪伴彼此的岁月，那便是爱情里最浪漫的事情。

求婚创意求婚方式5

　1、书中自有颜如玉

　还记得《单身男女》中的求婚镜头吗？送她买一本关于真爱的故事，悄悄的在书里凿一个洞，将求婚戒指藏身于此。告诉她，这本书里的爱情就你想给她的明天。当她满怀期待想象你的誓言时，竟意外发现了书中的戒指，那么，你还等什么？赶快单膝跪地吧！

　2、千纸鹤的祝福

　为她折1314只千纸鹤，写满1314句你对她的爱，装进公主的水晶魔法瓶中，作为情人节礼物。告诉她水晶瓶中满满的都是你的爱。然后轻描淡写地让她打开看看，她却在不能言语的浪漫中发现那枚浪漫的求婚戒指。记得眼神真挚，对她说出自己新的诚挚的诺言啦。

　3、VCR传达心意

　录制一段VCR,记录下她在意的亲朋好友对你们的祝福，然后让大家喊出那句：xx,嫁给他吧！后一定不要忘记你的表白哦！一片真心在她爱的背景音乐下娓娓道来，也许没等你说出那句"我爱你",她已经感动的梨花带雨了。

　4、**院求婚

　在**正式播放之前的广告时间，播放一条只属于你们两人的求婚字幕："xx,你愿意嫁给我吗？"然后，在影院温暖的灯光里，拿出一枚璀璨的求婚钻戒，相信这寓意"以我之名，冠你指间；一生相伴，一世相随！"的爱戒，哪个女孩能抗拒这份真心诚意的浪漫呢？

　5、广告牌示爱

　还是那个你送她回家的小巷口，还是她每天都会看到的LED灯光牌，只是今天那上面的广告居然是"xx,你愿意做我的新娘吗？"路上还会有很多行人为你们而驻足，或是窃窃私语的祝福，或者明目张胆的要求你们亲一个。当幸福洋溢在整个晴空，星星都眨眼了，她还会拒绝吗？

求婚创意求婚方式6

　秀出爱之创意1：油菜花求婚

　求婚可以选择方式，也可以选择季节，在我看来，春天就是一个最佳的求婚季节，在这个美丽的季节里，所有的鲜花都盛开了，一片生机勃勃的镜像就像你们盛开的爱情一样。此时想要求婚的你不妨带着她到野外的油菜花中，**的油菜花盛开着，也会给你的求婚带来很多浪漫的气氛。

　秀出爱之创意2：烟火求婚

　求婚的创意有很多种，只要你心中有爱，就能够为爱人策划一场最完美的求婚。对于女生来说，浪漫是最重要的，此时想要求婚的你不妨借助一些韩剧的求婚创意，使用烟火来求婚。

　提前准备好各种绚烂的烟火，最好带上自己的好哥们来帮忙。在户外布置好玫瑰花的场景，准备好钻戒，当女神到来的这一刻，先捂上对方的眼睛，然后请自己的好哥们将蜡烛点上，开始燃放烟花，当她缓缓睁开眼睛的时候，烟花在绚丽的绽放着，你手拿玫瑰花单膝跪倒在她面前，爱意浓浓的说着嫁给我好吗？

　秀出爱之创意3：幸运星求婚

　简单的求婚方式一样可以达到浪漫的效果，如果你们彼此都喜欢用简单方式来表达爱的话，此时幸运星的求婚方式是最适合的。幸运星里面包含着你对她的爱，以及想要跟她说的话，选择一个精致的玻璃瓶子，在这个瓶子中装上你满满的爱，折叠的每个幸运星上都写上你想要说的话和誓言。

　然后把一枚精致的钻戒用一颗大的幸运星叠上，在这个大幸运星的彩纸上写上五个大字，嫁给我好吗？这样简单而浪漫的求婚，一定会让她在看到这一切时感动到流泪！

　秀出爱之创意4 ： 街边卖唱表白

　首先你要找到你恋人必经的街道，这样就可以百分之百的保证你的求婚的成功，租用街边的电子显示屏，而且让自己的朋友们来帮忙。你化装成一个脏兮兮的乞丐，拿着你的吉他在街边等待着你的恋人出现。

　等到你的恋人经过的时候，街边的广告牌都放着你们甜蜜的画面，你哼唱着她最喜欢的歌曲，她也被你的朋友们团团围住一起唱着歌曲。你脱下脏兮兮的乞丐服，拿出手中的钻戒。这一切证明你的恋人和你一起从贫穷奋斗到富有，你们之间的爱情无与伦比。

幼儿园表演游戏活动方案5篇

幼儿教学必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。教学就是将思维可视化技术与思维型课堂教学理念整合起来，形成的“以学生为主体、以教师为主导、以思维能力训练为主线”的教学模式。你是否在找正准备撰写“幼儿园表演游戏活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

幼儿园表演游戏活动方案篇1

活动目标：

1感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3参与节日游戏。

4愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

环境创设：

1幼儿剪纸展示

2灯笼鞭炮制作

3悬挂气球、张贴窗花

4纸筒制作的烟花装饰舞台

活动口号：

新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!

祝福语口号：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，

祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!

活动流程：

一、我有小巧手

晨间活动：

(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。

(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示

1)开场舞——红绸舞

2)儿歌展示

选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示

《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》

3)歌曲展示

《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》

《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

4)舞蹈展示

《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

三、我有大智慧

趣味问答：

1)冬天到了，怎样能让自己变暖和

2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

3)你知道种子是用什么方式传播的(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗

5)请你说出中国古代四大发明。

6)小动物的过冬方式有哪些

7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢

9)小朋友，马上就是2020年了，2020年是什么年你是属什么的能介绍一下家人属相(与家长互动)

四、我是小健将

幼儿游戏——自理能力夹豆子

亲子游戏——你来比划我来猜

幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品

幼儿园表演游戏活动方案篇2

活动目标：

1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

活动准备：

1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。

2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

3、幼儿每组带一个塑料带。

4、照相机一台。

活动过程：

一、教师交代活动目的与要求。

二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的风吹过稻田的稻子是什么样

师：近看每一株水稻上面长着什么稻穗为什么是下垂的摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么

2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。

如：水稻是什么时候种下去的它的生长过程是多久

为什么水稻要在夏天种而不在春天播种

除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗

水稻播种后有虫吗农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的

交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。

3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么

比一比哪一组小朋友拾得最多。

4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

如：你在田地里看到了什么

参观时你心里兴的事是什么最感兴趣的事是什么

谁知道我们平时吃的米是怎么来

延伸活动：开展有关米的游戏活动。

幼儿园表演游戏活动方案篇3

活动方案：

一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

二、让孩子看节日，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

活动总结：

12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。

元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!

在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。

在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。

欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。

幼儿园表演游戏活动方案篇4

活动目标：

1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。

2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。

3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线;

2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经验;

3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。

活动过程：

一、交代任务“去菜市场”

1、今天我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子。看看除了我们认识蔬菜之外，还有哪些蔬菜。

2、交代参观时和行进间的注意事项。

二、到菜市场参观

1、实地观察蔬菜真实的模样

(1)认识蔬菜的种类，例如：豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等

(2)同样都是叶菜类，叶子有大有小，长的都不太一样。

(3)同一种蔬菜，也有不同的品种，长相也不太一样，例如：大白菜和小小白菜。

2、买菜、卖菜的过程观察。

3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的。

三、返回幼儿园，回顾分享

1、请幼儿分享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家分享

2、展示几种常见菜，请幼儿说说，这些菜和吃的时候又有什么不同

3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的

4、菜市场买卖的情景模仿。

幼儿园表演游戏活动方案篇5

活动目标：

1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：

1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的、录音机等。

2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

活动过程：

(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。

1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

师：发现活动室有什么不一样

引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)

师：是为了迎接什么节日的到来

2、新年倒计时。

师：离“新年”还有几天

小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的

(2)师：小动物是怎样迎接新年的

(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“

2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁

启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。

4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢(引出下一环节)

(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。

1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢

幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。

第一组：制作贺卡

材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。

材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。

第三组：装扮“新年愿望树”。

在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。

(四)活动延伸：

请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

教研组评析

(一)选材

丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

(二)从组织实施来看

1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。

2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。

(三)从师幼关系看

小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。

设计思路：

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。

幼儿园宝贝给老师送结婚祝福视频文案句子(篇一)

1快要结婚了，闲话不多说只送给你三个第一：在家老婆第一，在外家庭第一，婚后赚钱第一，工作注意身体，祝全家幸福，早生贵子，吉祥如意!新婚快乐!

2谁把你的头发盘起，谁为你做的嫁衣，谁为你偷偷哭泣。你的白马王子，是否颇有新意，你是否还记起，那一曲同桌的你。老同学，恭贺新婚，百年好合!

3月老牵红线，姻缘一线牵，真爱一世情，浪漫相扶老，花开并蒂莲，生生世世好，今日结良缘，草美花也笑，祝君共白头，百年都嫌少，祝新婚快乐！

4祝你们在这良辰美景中喜结良缘，一生相依相伴！

5你们排除万难牵手与共，那幸福羡煞旁人；你们洋溢在喜悦的天堂，闪闪的星光为你祝福。衷心的祝你们：新婚愉快，相亲相爱幸福永远！

6寒冬虽近人心暖，多年愿望今成真。日日盼望两牵手，终于洞房会佳人。亲朋好友身边闹，祝福话儿不停绕。来年添个大胖小，三口之家乐淘淘。祝新婚快乐，早生贵子!

7这是个值得庆贺的日子，这天，你最后成功的把自我推销出去了，为此，我为你放鞭炮吃喜糖，最后告诉新郎：货已售出，概不退换。祝新婚幸福。

8迎亲花轿悠悠荡，唢呐乐鼓声声扬。新娘出轿飘飘仙，鲜花锦簇齐齐前。新人高堂双双拜，终身为伴对对还。高朋满座声声赞，恭敬亲友深深鞠。祝你洞房花烛享，明年生个胖小强。

9新婚大喜乐开怀，亲朋好友贺喜来。新娘美貌赛天仙，低头不语含羞笑。新郎帅气胜潘安，含情脉脉把新娘看。嘉宾围绕赞新人，父母双亲笑开颜。祝愿百年好合不离开，夫妻恩爱幸福来!

10我在遥望，你如秋水那般的目光，有我所有爱的期望；我在等待，你那天生独特的风采，有我所有情的胸怀；亲爱的，请接受我真挚的爱。

11山村喜事真奇妙，热闹非凡有高招。不闹洞房耍父母，别开生面搞人笑。亲朋好友贺喜到，婚礼场面真热闹。拜见长辈红包要，掌声不息鞕炮爆。新郎眼里出西施，林妹妹爱上真宝玉。情投意合结伉丽，百年鸳鸯不离弃。祝贺朋友娶儿媳，来年抱上胖孙子。愿你一家喜洋洋，幸福美满乐滋滋。

12相亲相爱好伴侣，同心同德美姻缘。花烛笑迎鸳鸯鸟，洞房喜开并蒂莲。祝福你们新婚快乐、爱情甜蜜、婚姻幸福、早生贵子！

13送上一句温馨的结婚祝福语：愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，爱心与日俱增！

14美丽的新娘好比玫瑰红酒,新郎就是那酒杯恭喜你!酒与杯从此形影不离!祝福你!酒与杯恩恩爱爱!!美丽的新娘就好比是一杯玫瑰红酒而新郎就是那红酒杯就这样二者慢慢品那融合的滋味恭喜你!酒与杯从此形影不离!祝福你!酒与杯恩恩爱爱!!十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到她，分明是千年前的一段缘，祝你俩幸福美满，共谐连理。

15戒指上璀璨的光芒，是爱情闪烁的时间，走到今天，婚纱上丝质的细腻，是爱情梳理的距离，亲密无间，祝福小公主，新婚快乐，一生幸福。

16特大好消息：新婚姻法规定，一女可以找四个老公。一个挣钱，一个干家务，一个跑外交，最后一个负责夜生活，三月八日起正式执行。

17爱是蜜糖，是花环，是泉水，是雪莲，是永恒的赞歌，是生命的源泉；爱是牵挂，是奉献，是思念的痛，是回忆的甜，是难舍难分，是心颤的期盼。今天是你们新婚大喜的日子，愿你们相亲相爱幸福永，同德同心幸福长，祝你们新婚愉快，幸福美满，爱河永浴，白头偕老！

幼儿园宝贝给老师送结婚祝福视频文案句子(篇二)

18比翼鸟儿齐飞翔，恩爱新人结成双。同心相牵拜父母，一道携手谢宾客。不求彼此多富有，一心只愿幸福伴。长长久久永和睦，天天年年都快乐。祝君新婚快乐，恩爱百年。

19四时秋独好，今夕更何如，明月银河渡，灯花绣阁舒;蓝田种璧夜，京兆画眉初，人鉴辉双玉，相将挽鹿车。

20原你对待生活的态度如秋曰天空般清爽，视你美丽的心情在每分每秒放晴，舒适的感觉在每时每刻加深，珍视并与深爱你的人分享这属于你们的`特别的一天。

21愿你俩恩恩爱爱，此生爱情永恒，爱心与日俱增！

22梅花点额艳新妆，珠玉双辉暖洞房，料得明年如此日，也应鸡酒约同尝。

23十一一生一世牵手，良缘不离不弃相守、国庆佳节逢新婚，真情不渝结同心、美满姻缘海枯石烂，幸福伴侣天长地久、谨祝国庆新婚快乐！

24没有你的城市，我就像一个没有爱情温暖的男人；很想你的时候，我就静静轻轻呼唤你的名字。我爱你！这是我一生的！

25祝你新婚快乐幸福美满，灯下一对幸福侣，洞房两朵爱情花，金屋笙歌偕彩风，洞房花烛喜乘龙。恭喜你们步入爱的殿堂，祝百年好合。

26我想借风带给你：我爱的倾诉；我想借雨带给你：我爱的沐浴；我想借信息带给你：我爱的誓言。你是我一生的最爱！

27愿你俩婚礼之日分享的喜悦，将伴随你俩共度人生的岁月。

28百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵，相亲相爱好伴侣，同德同心美姻缘。花烛笑迎比翼鸟，洞房喜开并头梅。祝福你们新婚愉快，幸福美满，白头偕老!

29十月十日喜庆当空照，新人对对幸福笑，十月十日结连理，十月十日好日子，生命精彩十全十美，新婚甜蜜十全十美，祝天下有情人终成眷属，永远十全十美。

30喜字请柬扬喜庆，映照爱情的甜蜜;鞭炮欢笑散热闹，新人娇俏如花绽;相濡以沫携手牵，谱写生活的浪漫;我心祝福甜蜜送，高喊幸福的口号：祝你们相亲相爱，一生一世永相依!

31月老扯来的红线将两颗心拴住，得到的是我们由衷的祝福:祝你们在这良辰美景中喜结良缘，一生相依相伴！

32新郎情，新娘情，恭喜新人新婚快乐，鸾凤和鸣。

33别人再好，与我无关，你再不好，我都喜欢。老婆谢谢你的出现。

34花开两朵结同心，双潭映月心相印。八方云集上嘉宾，万千宠爱于一身。三声礼炮邀祥云，幸福从此入家门。祝：结婚纪念日快乐！

幼儿园宝贝给老师送结婚祝福视频文案句子(篇三)

35假如生活重新开始，我的爱人依然是一条风雨的长途，依然不知疲倦的奔走？？让我们紧紧地拉住手！

36胭正红，脂正浓，风月无边胭脂情。青竹马，白玉马，翩翩公子驾宝马。伊羞赧，郎蜜甜，缠缠绵绵入帷帘。天亦长，地亦久，天长地久共白头。祝：白头到老，百年好合！

37想你的时候不感到寂寞，你常在我心中高卧；念你的时候不觉得漂泊，你在我意念里洒脱；爱你的日子不孤独，你的笑容是我的幸福。

38我喜欢生命只有那单纯的盼望，只有一种安定和慢慢的成长，喜欢被岁月漂洗过的颜色，喜欢用真心唱出来的歌，更喜欢看到这条祝福的人能得到一生一世幸福，祝你们新婚快乐。

39我爱你真真切切，你爱我生生世世。手拉手甜甜蜜蜜，心连心顺顺利利。向前看宽宽敞敞，往后瞧亮亮堂堂。嫁给你春春秋秋，到白头长长久久。

40眠床四角，蚊罩空壳;新娘困坦笑，新郎困坦覆。

41真挚的爱为真心开启，像白色的闪电划破天际；真挚的爱为执着点起，像红色的血液充满身体；祝贺朋友迈向幸福甜蜜的天地。

42一切尽在红包中，兄弟你懂的。狠狠幸福吧！

43三月的阳光温柔的散发出香味，美丽的新娘幸福在脸上汤漾，帅气的新郎四处神采飞扬，祝新婚的哥们姐妹们：百年好合，心心相印！

44上苑欣闻弄玉吹，高风此日证齐眉，分担家国平章事，载咏河洲窈窕诗;并蒂花开连理树，同心带引合欢卮，试看底畔宜男草，今夜先开第一枝。

45蓬瀛春暖艳阳骄，引凤初吹紫玉箫，良夜漏长更似闰;百花伫待庆生朝。

46筵开吉席醉琼觞，华国楼头鸾凤翔，印证同心临绮阁，影传笑吻粲兰房;吹箫恰喜追萧史，举案堪欣媲孟光，诗咏关雎今夕祝，三生石上契情长。

47如一场梦，展开了笑颜。如一首歌，倾尽了婀娜。如一支烛，燃出了幸福，如一把镜，透出了人生。祝你们白头偕老。

48佳偶天成喜盈盈，鞭炮齐名乐融融，心似花开美滋滋，结伴洞房莫嬉戏，红光暖心浪漫夜，枕边相伴到天明，相亲相爱到白头，携手共进家和睦。祝：百年好合！

49月圆花好情美妙，花烛一夜伴良宵。新婚之喜祝福到，和和睦睦携手老。鸳鸯共枕乐淘淘，不羡神仙任逍遥。夫妻恩爱早抱小，甜甜蜜蜜直到老。

50丘比特举箭，月老牵红线；真情一线牵，姻缘一世情；爱情甜如蜜，浪漫相携手；花开并蒂莲，今日结良缘；相依又相扶，白首不相离。祝你们心心相印，百年好合。新婚快乐！

幼儿园学生给老师的结婚祝福视频文案句子 (合集49句)

幼儿园学生给老师的结婚祝福视频文案句子(篇一)

1兄弟，不好意思，大喜之日，我迟到了实在是对不起；顺便祝福你新婚快乐！早抱儿子；快乐幸福的度过美满幸福的来生。

2双辉华灼映红毡，鸾凤和鸣亦夙缘，曲奏新词循旧谱，韵随玉柱绕朱弦;闺帏肃穆诚堪赞，泉石风流矧可传，此日同心歌窈窕;从此一体咏贞坚。

3春天初聚首，爱情大业算开头；夏天并肩走，花前月下话温柔；秋天手牵手，海誓山盟语长久；冬天宴亲友，相约吉日进婚楼。

4交警工作多年的朋友，出于职业习惯写出的朋友结婚贺词就是简单的八个字：新手上路，小心驾驶！此言一出，笑翻全场，让人“回味悠长”。

5万语千言，无法表达对你的爱恋；山盟海誓，无法忘记你的容颜；海枯石烂，无法把你我的爱情转变。这辈子，唯爱你才是永远！

6结婚就像桥一座，连起大河两边的你和我；手拉手儿入殿堂，从此过上幸福的生活。感谢你——指客，让我有机会把美好的婚姻述说！

7头发衣衫此夜新，百般打扮度芳辰，众云娶室将忘老，我观成婚能顺亲;虽道配夫为媳妇，岂非此世作家人，寄言天下年轻辈，歧视翁姑罪及身。

8十年修得同船渡，百年修得共枕眠，茫茫人海中相遇，分明是千年的姻缘。在这雪花纷飞的季节，你们携手走进婚姻的殿堂，真心地祝愿你俩幸福美满，共谐连理。

9郎骑竹马来，两小应无猜。相看两不厌，相爱到永远。礼炮已喧天，喜庆添笑颜。誓言共今生，天上与人间。洞房花烛夜，甜蜜浴爱河。祝：相敬如宾，钟爱一生！

10男怕入错行，女怕嫁错郎。如今我嫁你，美到红花肠。宝贝口中喊，妻儿心里装。几生几世情，此生更欢畅。

11河洲窈窕两怡怡，坦腹东床足炫奇，掌上明琰双彩笔，座中骚客合欢诗;同心曲唱扬金阕，并蒂花开满玉枝，律应黄钟调岁令，苑梅新放映丰仪。

12清风送去我的祝福，流云托去我的情谊，看着姐姐身穿洁白的婚纱，手拿着美丽的捧花，缓缓走向心爱制热，我的心情也无比的激动，姐姐，新婚快乐。

13你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝你们新婚愉快，甜甜蜜蜜！永结同心，百年好合！

14愿天下有情人终成眷属，前生注定，喜结良缘。新婚大喜!百年好合!

15金屋笙歌偕彩凤，洞房花烛喜乘龙。

16在这阳光明艳的日子里，愿你们俩永结同好，正所谓天生一对、地生一双！祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！姐姐新婚幸福！

17结婚3周年了，只想给你说一句平淡的话：知不知道，你很重要。

18今天，上帝把你们结为夫妻，将让你们恩恩爱爱一辈子；所以从今天开始，你们夫妻二人要互敬互爱，互相理解；相濡以沫，恩爱一生；祝你们结婚快乐！

19真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的，祝福你们

20爱是蜜糖，是花环，是泉水，是雪莲，是永恒的赞歌，是生命的源泉;爱是牵挂，是奉献，是思念的痛，是回忆的甜，是难舍难分，是心颤的期盼。愿你们相亲相爱，同德同心，一生幸福。

21云锦层层五彩鲜，妾身系念立郎前，绮缘本是三生订，佳耦全凭一线牵;春暖花间交颈鸟，秋高月下并头莲，罗帏帐里同心结，万缕柔情两志坚。

22学生恭祝老师，花好月圆，举案齐眉。

23我们选择结束浪漫的卿卿我我，走进生活的烦琐，我们的家就是爱的堡垒，管他们怎么说，依然快快乐乐的活。老公，结婚纪念快乐！

24一定是特别的缘分，才可以一路走来变成了一家人。

25国庆是国家决定的，婚姻是人们设立的，恋情是恋人建立的，在这国庆来临之际，愿所有的恋人恋爱浓浓，携手走向婚姻的殿堂，相约相守，共度幸福一生。

幼儿园学生给老师的结婚祝福视频文案句子(篇二)

26愿我的弟兄如同以撒，诚实勇敢、信靠顺服，如展翅飞腾的鹰;愿我的姊妹如同利百加，温柔善良、勤劳才德，如多结果子的葡萄树!

27好帅的新郎，气宇轩昂好靓的新娘，国色天香好大的钻戒，千古留长好多的宾客，济济一堂。

28这一天，我为你欢呼，为你祝福，我的心情同你一样激动，作为你的妹妹真心为你感到开心，姐，祝你百年好合，白头偕老。

29愿你们分分秒秒平平安安，朝朝暮暮恩恩爱爱，日日夜夜健健康康，岁岁年年潇潇洒洒，永永远远快快乐乐，时时刻刻风风光光，生生世世顺顺当当当。

30爱情永固，螽斯衍庆。

31快乐的歌声永远伴你们同行，愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快，永浴于无穷的快乐年华。谨祝新婚快乐。

32没有一辈子的浪漫，只有一辈子的温暖；没有一辈子的缠绵，只有一辈子的陪伴。

33在你们长达年恋爱之久的岁月中，在这春暧花开的日子，你们终于在这里喜结连理，能够一起携手奔向幸福的旅程！

34让钟声敲响，我给你们的祝福；让戒指套牢，天赐给你们的幸运；祝愿所有的快乐美好，陪伴你们一生白头偕老！祝新婚快乐！

35祝你们在这良辰美景中喜结良缘，一生相依相伴！

36扁担长来扁担宽，扁担挑起一片天；我挑水来你浇园，爱的种子种心田；挑来幸福和美满，种下一世的情缘。

37头插红花，身穿红袄;夫妻偕老，同心和好。

38最幸福的开始不是爱情，而是繁华以后不离不弃。

39情人之间需要有八个字，那就是：信任、理解、宽容、默契。现在我用这八个字来祝福你们的婚姻，愿你们快乐一辈子，恩爱到永远。

40百年琴瑟，百年偕老。

41花烛笑迎比翼鸟，洞房喜开并头梅。

42关雎诗咏乐陶然，禹锡风微远近传，锦帐香浓情缱绻，洞房春暖意缠绵;雀屏中目郎才俊，鸿案齐眉女貌妍，琴瑟和鸡家美满，百年偕老永团圆。

43今天，你是最美的，他是最开心的，你俩将是世界上最幸福的。当然这只是我的祝愿，幸福还有待你二人慢慢去实现。美女，新婚快乐！

44比翼鸟儿齐飞翔，恩爱新人结成双。同心相牵拜父母，一道携手谢宾客。不求彼此多富有，一心只愿幸福伴。长长久久永和睦，天天年年都快乐。祝君新婚快乐，恩爱百年。

45美满家园，琴瑟合鸣。

46好花插在牛粪上谁说的告诉我，我派兄弟砍他，别怕，嫁给我后我会罩着你的哼，哪个小子不想混了，居然敢说我老婆是牛粪。

47瑶池琼阶莲并蒂，金屋玉树梅两朵。交杯对饮琼浆液，倾心合欢蝶恋花。天造地设姻缘定，三生有幸佳偶成。两情相悦两心依，一心一意一生情。祝君新婚快乐，恩爱百年。

48正所谓天生一对、地生一双！祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！

49千里姻缘情牵引，高山万水难断爱。今朝已定百年好，愿祝新人共白首！

幼儿园宝贝们给老师结婚的祝福语

幼儿园宝贝们给老师结婚的祝福语(篇一)

1我很想把我的人生翻到最后一页，想看看那个陪我到白头的人是谁。

2花好月圆今夜好，洞房花烛度良宵；小弟一条短信到，送来祝福共三条：一祝：鱼水之欢乐陶陶，赛似神仙任逍遥；二祝：早生贵子享福早，光宗耀祖把喜报；三祝：夫妻恩爱似蜜糕，相伴终生直到老。

3洞房花烛光照耀，新人携手共连理，相亲相爱好伴侣，同心同德美姻缘，在这个美好的日子里，真心地祝福一对新人真心相爱，相约永久。

4就好像先有鸡还是先有的蛋，恋爱的目的是为了结婚？如果是这样，婚姻更值得期待？如果恋爱不是为了结婚？如果是这样，为什么要恋爱呢？

5我从不敢奢求太多，因为我知道，希望越大，失望也越大，我只能很努力地去追求自己想要的，像扑火的飞蛾，不管结局如何，始终无悔！

6祝你们永远相爱，携手共度过美丽人生。

7在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，愿你们永结同心，携手走过幸福的一生。

8今天的阳光真是灿烂，就像我的心情一样愉快，老公，我们结婚10周年啦！

9你的老婆很懂事，婚后她会很孝顺。你的老婆很能干，万事对她都不难。你的老婆很聪明，婆媳关系能搞定，你的老婆很贤惠，今后定是好妈妈！哥们，恭喜你！你大福气啊！

10你们就是郎才女貌，天生一对，祝福你们百年好合，夫妻生活甜甜蜜蜜，早生贵子。

11有你的日子，我的生活多了一份温馨和快乐。想你在每一天。我愿意给你做一辈子的饭。

12帘幕香浓宝鸭浮，妆台月满夜如秋。花开并蒂摇金屋，带结同心绾玉钩。图画蝉娟传海峤，诗歌窈窕及河洲，翩跹几度霓裳舞，遥见仙槎泛斗牛。

13请相信我，我会永远深深爱着我的丈夫，并通过我们勤劳智慧的双手，一定会创造美满的幸福家庭。

14十载风雨同舟共祝，年年相依互祈幸福。

15结婚就是给自己的生活上一道枷锁，给自己的生活画一个圈圈诅咒自己，就是给爱情掘坟墓。所以啊，结婚得慎重，要么不结，结了就好好珍惜。

16恭喜你！告别单身了，也表示你真的找到真爱了，身为你的朋友，也真的很高兴，祝福你甜蜜美满。小心别变成黄脸婆喔！

17你是树儿，我是滕，我会缠着你一辈子。我会陪你坐着摇椅慢慢变老！

18我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，幸福与日俱增！

19酒宴香里成婚姻，鞭炮声中结连理。对对门联，多少红火祝愿;大大喜字，几许浓情蜜意。张灯结彩生活美，笙鼓齐鸣家业新。高朋满座，共祝新婚快乐;烟花漫天，放歌百年好合!

20重斟卺酒乐如仙，竟效鹣鹣唱比肩，款款艳情传韵事，双双丽影缔良缘;谱成一阕同心曲，弹出七音得意弦，转轸新丝沿旧线，凭君抚拔五更天。

幼儿园宝贝们给老师结婚的祝福语(篇二)

21鼓乐声声预示着百年和顺，红烛点点彰显了幸福永恒，值此美景良辰，羡煞好友亲朋，红莲花开并蒂春，夫妻同步恩爱门。祝：新婚快乐！

22新诗此日熊罴林，交拜成双喜不禁，画的青山眉样好，百年有结是同心。

23在这春暧花开、群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对、地生一双！

24甜蜜蜜，祝你甜蜜蜜：爱情甜蜜，相偎相依；心情甜蜜，快乐随行；生活甜蜜，相互扶持；家庭甜蜜，不离不弃；岁月甜蜜，白首同心。祝你们永远幸福甜蜜！

25祝愿你们能够早生贵子，早些升级做爸爸妈妈！享受天伦之乐的三口之家！

26天降大婚于是人也，必先苦恋新娘，费尽心思，殷勤献尽，而后其成！恭喜你大婚达成，祝福你们盟结良缘！

27有爱，狂风暴雨不能摧毁彼此的誓言;有爱，酒精和香烟从此疏远;有爱，洗衣做饭也是一种甜;有爱，艰难困苦共承担;结婚纪念日，愿你我相爱到永远!

28正所谓天生一对、地生一双！祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！

29祝你婚姻如糖蜜，天天甜蜜不油腻。祝你婚姻如春天，天天春天不冬天。祝你婚姻如钻石，天天绚丽到永恒。

30幸福的传递，在每个人心中，都留下了深刻的记忆。

31我的人生因你而闪亮因为你的璀璨，我的一切都因为你的陪伴才有价值，我愿意与你继续牵手直到生命尽头。

32大喜的日子，因为特殊情况，无法见证你们幸福的瞬间，在这里真诚的祝福你们新婚快乐，百年好合，早生贵子，好好珍惜彼此，一起努力经营你们幸福的婚姻！

33郎才女貌婚嫁，皆大欢喜一家，道贺祝福美满，新婚燕尔，幸福人已成家！哈哈，这首诗不错吧？！是献给你们的新婚贺词！恭喜恭喜了！

34红妆带绾同心结，碧树花开并蒂莲，一对璧人留小影，无双国士缔良缘，杯交玉液飞鹦鹉，乐奏瑶池舞凤凰，两心相映手相牵，一生一世永相连。真诚祝愿你新婚快乐。

35高朋满座灯辉煌，新郎今天不寻常；西装革履面容光，招待亲朋他最忙；喜烟喜酒每桌放，客人只顾看新娘；娇艳欲滴是新娘，夫唱妇随好榜样！

36新婚快乐，早生贵子

37恭祝新婚快乐，记住，牵起手，就要一辈子不放开，拜过天地，就要照顾彼此不离不弃，要幸福，要狠狠的幸福。

38恭喜你们步入爱的殿堂。祝百年好合！

39我在遥望，你如秋水那般的目光，有我所有爱的期望；我在等待，你那天生独特的风采，有我所有情的胸怀；亲爱的，请接受我真挚的爱。结婚周年快乐！

40未羊声声喜讯报，吉祥鼠年来报道。摸摸羊首好运照，开个好头欢声叫。喜乐羊羊歌舞蹈，牵着羊头幸福耀。瑞祥鼠年女友找，一生恩爱永远笑。愿你鼠年结喜缘，一辈得意喜羊羊！

　作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的五彩的烟花美术教案，希望对大家有所帮助。

五彩的烟花美术教案1

　 活动目标

　1让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形状。

　2鼓励幼儿大胆作画，培养其创造能力。

　3会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　4引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　 活动材料

　1各种颜料、吸管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛线、皱纹纸、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、剪刀、抹布等。

　2燃放烟花的录像片段和燃放烟花的。

　 活动过程

　一、情境导入

　1今天老师请来了一位神秘的小嘉宾——小兔子，它今天来我们班做客，它给我们带来了神奇的礼物。(播放燃放烟花的录像，让幼儿欣赏。)

　2老师问：“什么时候见过烟花烟花是什么形状、颜色会发出什么样的声音”幼：(一束一束的，在天空散开，扭来扭去，一闪一闪的，像柳树一样倒下来，五颜六色的……)

　二、欣赏烟花，大胆创作

　1师：烟花漂亮吗(有的像孔雀，有的像天上的流星，有的像瀑布…)

　2让幼儿猜猜，怎样把见过的烟花或是自己想象的烟花表现出来。(出示各种材料和工具并讲述其用途)

　3出示几幅用不同材料制作出的烟花引导幼儿欣赏并讨论制作的材料和方法。如：用棉签画出的烟花，用皱纹纸粘贴烟花，用废旧毛线粘贴烟花，用油画棒画的烟花等。

　4教师示范吹画烟花作品。(方法：先用吹色管吸上颜料，滴在纸的适当位置，再用塑料管对着颜料的上方往下吹，是颜料尽量向四周均匀散开，然后通过不断调整方向，向不同的方向吹，便吹出了美丽的烟花造型。提醒幼儿同一个烟花向各个方向吹的力度要均衡。)

　5自由选择喜欢的材料，分组进行创作。

　(1)让幼儿自由选择自己喜欢的绘画工具或材料作画。

　(2)教师在活动中给予适时适当的指导和鼓励。

　 活动延伸：

　1利用作品装饰主题墙。

　2把材料投放手工区，继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。

　 教学反思：

　我认为美术活动，应该多让幼儿动手，可在这次的'活动中，由于我导入部分和欣赏过长，所以幼儿动手操作时间很短，幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时，教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏，我及时做出了调整，避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看，活动还是达到了想要的效果。

五彩的烟花美术教案2

　教学目标：

　1、引导学生体验各种材料的不同效果。

　2、引导学生尝试用线材表现烟花。

　3、指导学生学会安全的使用剪刀等工具。

　教学重、难点：

　1、点、线、面的应用。

　2、尝试用不同的材料来表现烟花。

　第5课时

　课前准备：教师准备一张大纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水彩等。学生准备作业纸、水彩笔、油画棒等。

　教学活动过程：

　一、引导阶段：

　1、引导学生回忆自己在哪儿见过烟花，都有什么样子的。

　2、引导学生回忆烟花是如何升空的，用手势表演一下烟花。（同时引导学生发现烟花升空后是从中间向外放射）

　二、掌握、创作阶段;

　1、观察书上烟花的照片，说说它们的形状象什么？

　2、请几位同学到前面的大纸上，用油画棒或水彩笔画画烟花。其他同学在自己桌子上用水彩笔或彩线摆出烟花的形状。

　3、烟花的形状丰富多变，要如何变？教师在学生画的烟花上进行再创作，有的加粗，有的线加长，有的线弯曲，线一多一密就成了面，让学生领悟点、线、面的大小、长短、粗细等可以让烟花的形状发生各种变化。

　4、教师将五、六支彩色铅笔绑在一起花烟花，出现一种五彩斑斓的效果。鼓励学生思考还可以怎样表现特殊的绘画效果，如：在彩纸上画，用深色油画棒涂满底色后再用硬物刮画等。

　5、每两个人合作完成一幅作品，要求设计的烟花与众不同，可添加上人物、建筑物，增加节日的气氛。

　作业完成后，贴在教室的墙上，互相评价、欣赏。

　课后思考：除了绘画，我们可以用什么方法来来表现烟花？

五彩的烟花美术教案3

　 活动目标

　1感受烟花的美感特点，初步了解色彩、线条的表达方法。

　2尝试用多种材料表现烟花的色彩和形象，感受并发现不同材料和工具表现出来的不同美感特征。

　3在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　4能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

　 活动准备

　1PPT、烟花视频。

　2水彩颜料、塑料管、彩色皱纹纸、彩色毛线、油画棒、胶水、抹布、黑色绘画纸。

　 活动过程

　1感知欣赏。

　(1)观看影像材料：教师与幼儿共同观看有关节日烟花的录像，让幼儿感知烟花的色彩和形象。

　(2)引导幼儿发表对各种烟花的认识与了解，例如：说一说烟花像什么，色彩、亮度上有什么变化等，鼓励幼儿大胆说出自己的见解。

　2讨论表现烟花的方法。

　(1)组织幼儿讨论如何创作出五颜六色美丽的烟花作品。

　(2)说一说自己想用什么材料来表现烟花。

　3幼儿创作。

　(1)让幼儿选择自己喜欢的美术方式进行烟花创作活动。

　(2)教师在活动中给予适时适当的指导和肯定性的鼓励，必要时协助幼儿完成创作。

　(3)教师指导时注意：绘画组重点引导幼儿大胆尝试各种颜色的深浅过渡，感受亮点变化与增添白色之间的关系。粘贴组重点关注设计过程中其内容的合理性、选择材料的适宜性、制作方法的可行性。

　4欣赏作品，交流经验。

　组织幼儿分组展示作品，每组选代表介绍自己的作品，感受不同的艺术风格。

　5活动延伸。

　(1)将美工材料和未完成的作品放入美工区，供幼儿继续操作。

　(2)引导幼儿阅读学习资源，让幼儿进一步感受烟花的美感，并表现烟花。

　 教学反思：

　我认为美术活动，应该多让幼儿动手，可在这次的活动中，由于我导入部分和欣赏过长，所以幼儿动手操作时间很短，幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时，教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏，我及时做出了调整，避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看，活动还是达到了想要的效果。

五彩的烟花美术教案4

　 活动目标

　1、感受烟花的美感特点，初步了解色彩、线条的表达方法。

　2、尝试用多种材料表现烟花的色彩和形象，感受并发现不同材料和工具表现出来的不同美感特征。

　3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

　4、培养幼儿的欣赏能力。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　 活动准备

　1、Ppt

　2、水粉颜料、棉签、彩色皱纹纸、彩色毛线、固体胶

　3、音乐《咙咚镪》

　 活动过程

　1、随音乐带入活动室

　2、欣赏烟花短片，引起幼儿兴趣。

　3、引导幼儿说一说烟花像什么？烟花的形状是什么样子的？颜色是什么样子的？亮度上有什么变化？

　4、要制作一副烟花作品，说一说自己要用什么样的材料？

　5、展示教师范画

　6、教师示范如何制作烟花作品

　7、请幼儿动手操作

　8、点评幼儿作品

　9、以模特形式展示作品，带出活动室。

　展评作品：

　幼儿之间互相欣赏作品，并说明自己的烟花是怎样创作出来的。

　活动延伸：

　1、利用作品装饰主题墙。

　2、把材料投放手工区，继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。

　3、阅读幼儿用书第1册第8—9页。

　 活动反思

　我认为美术活动，应该多让幼儿动手，可在这次的活动中，由于我导入部分和欣赏过长，所以幼儿动手操作时间很短，幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时，教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏，我及时做出了调整，避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看，活动还是达到了想要的效果。

五彩的烟花美术教案5

　 活动目标：

　1、让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形状。

　2、鼓励幼儿大胆作画，培养其创造能力。

　3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　 活动准备：

　1、各种颜料、吸色管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛线、皱纹纸、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、剪刀、抹布等。

　2、燃放烟花的录像片段和燃放烟花的。

　 活动过程：

　一、情境导入

　1、今天老师请来了一位神秘的小嘉宾—小兔子，它今天来我们班做客，它给我们带来了神奇的礼物（播放燃放烟花的录像，让幼儿欣赏）。

　2、老师问：“什么时候见过烟花？烟花是什么形状、颜色、会发出什么样的声音？”（一束一束的，先升上天空在散开，扭来扭去，一闪一闪的，像柳树一样倒下来，五颜六色的……）

　二、欣赏烟花，大胆创作

　1、烟花漂亮吗？（有的像孔雀，有的像天上的流星、有的像瀑布……）

　2、今天，小兔子还给我们带来了很多很多的材料和工具，让幼儿猜猜，怎样把见过的烟花或是自己想象的烟花表现出来（出示各种材料和工具并讲述其用途）。

　3、出示几幅用不同材料制作出的烟花，引导幼儿欣赏并讨论制作的材料和方法。如：用棉签画出的烟花；用皱纹纸粘贴烟花；用废旧毛线粘贴烟花；用油画棒画的烟花等。

　4、教师示范吹画烟花作品。

　方法：先用吹色管吸上颜料，滴在纸的适当位置，再用塑料管对着颜料的上方往下吹，使颜料尽量向四周均匀散开，然后通过不断调整方向，向不同的方向吹，便吹出了美丽的烟花造型。提醒幼儿同一个烟花向各个方向吹的力度要均衡。

　5、自由选择喜欢的材料，分组进行创作。

　（1）让幼儿自由选择自己喜欢的绘画工具或材料作画。

　（2）教师在活动中给予适时适当的指导和鼓励。

　三、展评作品

　幼儿之间互相欣赏作品，并说明自己的烟花是怎样创作出来的。

　 活动延伸：

　1、利用作品装饰主题墙。

　2、把材料投放手工区，继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。

　 教学反思：

　我认为美术活动，应该多让幼儿动手，可在这次的活动中，由于我导入部分和欣赏过长，所以幼儿动手操作时间很短，幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时，教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏，我及时做出了调整，避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看，活动还是达到了想要的效果。

　作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的幼儿园大班美术教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班美术教案 篇1

　工具和材料：

　长方形卡纸一张，直尺一把，铅笔一枝，双面胶一卷，介纸刀一把，线绳一根。

　制作过程：

　第一步：量距离

　在准备好的卡纸上面，按1cm为间隔，从卡片的一端开始，划分出若干等距离的线，并用铅笔描绘出来。

　第二步：切卡纸

　用介纸刀沿着刚才划线的地方切开，注意，不能切得长短不一，不然做出来的灯笼会很不匀称。

　第三步：卷卡纸

　在切好卡纸后，我们需要做的就是把卡纸卷一下，呈现一个弧形。做到这一步呢，灯笼的大致轮廓就出来了。

　第四步：剪垂穗

　我们都知道灯笼下面都有一些很很飘逸的穗穗，现在我们就来剪出这些穗。用刚才卡纸的边角料，间隔着剪，要密集一些，这样穗才会飘逸好看。最后将剪好的穗贴在弧形卡纸下面的一周上。

　第五步：贴线绳

　成败在此一举了。在已经对贴好的灯笼上面，在水平角度上各贴上线绳，记住，线绳之前应该先裁剪成两段，长度要一直，不然提灯笼的时候就无法保持平衡了。

　结束语：

　灯笼完成啦。过程不是很复杂，只要静下心来，一步一步地跟着做，就可以拥有属于自己的小灯笼。

　小百科：灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源于20xx多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。

幼儿园大班美术教案 篇2

　 活动目标：

　1感受铅笔花纹的多样性，初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳，提高自我表现的愿望。

　2能与同伴协调合作，友好交流，体验分工合作的乐趣。

　3培养幼儿的技巧和艺术气质。

　4感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　 活动准备：

　老师自制铅笔图示5幅，大张卡纸5张，剪刀、双面胶若干，装饰材料若干，毛笔、水粉颜料、调色盘等。

　 活动过程：

　一、欣赏铅笔，感受铅笔花纹的多样性。

　1打招呼入座，3个幼儿一组

　出示铅笔：老师手上有什么？（铅笔）

　平时用铅笔干什么？（写字、画画等）

　2仔细观察铅笔的花纹

　（1）今天老师带来了很多铅笔，都不大相同，等会每个幼儿自选一支你最喜欢的铅笔，看看图案有什么不同？

　（2）每人一支铅笔，说说你的铅笔上有什么图案？幼儿说，教师出示。

　（3）出示老师制作的铅笔图示

　二、小小设计师

　这些铅笔都是别人设计的，今天我们也来做一回小小设计师，来设计铅笔。

　1观察提供的材料，该如何制作？（按图示剪下圆锥形粘成帽子，然后进行装饰；卡纸两边剪下两个圆，模特手臂从里面伸出来；设计师开始在模特身上画画）

　2讨论：谁愿意做设计师？谁来做模特？提醒幼儿：一个好的设计师如果没有一个模特来穿，再好的设计也没用。

　3幼儿三人一组，分工合作。

　提出要求：毛笔蘸一种颜色后不能蘸别的颜色，如果要换颜色，毛笔洗干净后再蘸别的颜色。

　三、铅笔秀（音乐：快乐崇拜）

　一组一组出场展示走秀，让幼儿说说设计的图案。

　一起感谢给你们掌声的观众，铅笔展示会到此结束，谢谢大家的光临！

　 活动反思：

　《铅笔狂想曲》是孩子们自发生成的活动，因此，孩子们在活动中非常积极主动，乐意与同伴合作、交流。但是在分配角色过程中出现了问题：我要求三人一组合作，一人做模特，即作品完成时，拿着作品登台走秀，另外2个做设计师，即设计绘画。好多幼儿不愿意当模特，我反思分析其原因：模特相比设计师，缺乏挑战性。设计师不仅要合作协调好，设计的图案要新颖、独特，而且绘画过程中要注意不能碰破纸、画的图案不能模糊等。于是我及时调整策略：三人都当设计师，把卡纸铺在地上一起合作作画，完成作品后选一代表当模特走秀。谁知话音刚落，孩子们纷纷举双手赞同，全票通过。接着孩子们自由合作，共同完成作品，最后环节

　在优美的音乐声中，模特代表穿着设计新颖的铅笔登台亮相。顿时，教室里掌声四起，好不开心。因此，本次活动给我最大的感触，即只有孩子感兴趣的、适合孩子的活动才是最好的。

幼儿园大班美术教案 篇3

　一、活动目标：

　1能够运用简单的线条勾画。

　2掌握简单的构画要求。

　3体验美术活动带来的乐趣。

　4进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

　5培养幼儿初步的创造能力。

　二、活动准备：

　小猪玩偶、色彩丰富的房子简笔画，彩笔、白纸

　三、活动过程：

　1、老师带领幼儿做韵律活动

　2、以猜谜语的形式导入主题：谜语（眼睛一条缝，肚子像水桶。吃又吃得多，吃了不劳动）

　你们猜猜这是谁呀？

　3、老师出示小猪的木偶，激发幼儿的学习兴趣。

　师：小猪不会盖房子，下雨的时候，给雨淋，夏天，给太阳晒。冬天，冷得直打哆嗦。

　你们说，小猪可不可怜。（可怜）

　4、老师出示范画一起与幼儿欣赏（今天，老师呀给小猪盖了一栋房子，小猪觉得很漂亮，但小猪说它会更喜欢小朋友盖的房子，那小朋友要不要给小猪盖房子呀？）

　5、老师示范讲解绘画过程及注意事项，让幼儿认真观察与倾听。

　6、幼儿绘画，教师巡回指导

　7、一起欣赏评价美术作品。

　教学反思：

　孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

　小百科：房子是一个汉语词汇，读音为fáng zi，指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。

幼儿园大班美术教案 篇4

　一、活动目标

　1、体验毕加索夸张、变形的艺术风格。

　2、尝试运用图形、线条表现五官的变化。

　3、在集体面前愿意大胆讲述。

　二、活动准备

　1、物质准备：裁成方形的彩色涤纶纸、毕加索美术作品若干（局部）。

　2、经验准备：幼儿玩过照镜子和照哈哈镜游戏。

　三、活动过程

　（一）导入活动。激发幼儿参与活动的积极性。

　师：今天，我们小朋友可真漂亮，你们想看看自己吗？老师带来了一种有趣的“镜子”，我们来看看自己美不美？

　幼儿观察自己五官的变化。幼儿讨论，教师。

　（二）欣赏毕加索作品，体验夸张、变形的艺术风格。

　师：我们的小脸变的真有趣，有一位画家，叫毕加索，他也喜欢玩变脸游戏，我们来看看他是怎么变脸的。

　出示作品引导幼儿观察。

　师：画上的眼睛、鼻子、嘴巴都变成了什么？（线条、色彩、图形等）这些脸和我们平常的脸一样吗？幼儿讲述，教师（真能干，画家用线条、图形、和漂亮的颜色把脸上的五官进行了变化，这样是作品看起来更有趣，是画面更美了。）

　（三）幼儿操作，教师巡回指导。

　师：我们也来学学毕加索玩有趣的变脸游戏好吗？你想怎么变脸？

　幼儿自主讲述，教师重点帮助幼儿了解可以运用线条、图形来变脸。

　（四）交代要求，幼儿作画，教师随机指导。

　1、画出变形的脸，在上面运用线条、图形和美丽的颜色画出变化的眼睛、嘴巴、鼻子等。

　2、能大胆换颜色，尝试使用每一种颜色。

　3、用完的排笔放在颜料盒子的旁边，以免弄脏颜料。

　幼儿作画，教师随机指导，鼓励幼儿大胆进行夸张的变形，对于幼儿独特的表现方法给予肯定，帮助能力弱的幼儿学习模仿画家的作品进行表现。

　（五）展示幼儿作品，共同欣赏。

　1、请个别幼儿介绍自己的作品。

　师：请你介绍一下你的画哪里最美最特别！

　2、互相欣赏。

　四、活动结束

　1、

　2、

幼儿园大班美术教案 篇5

　 活动目标 1、通过观察、讨论、归纳，初步感受作品的内容与意境，体会点和线在吴冠中作品中的巧妙运用。

　2、尝试运用点、线大胆创作，能较好地表现自己喜欢的事物。

　3、能与同伴共同完成一幅圈画作品，体验合作绘画的乐趣。

　 活动准备 1、 幼儿已经初步了解吴冠中及其作品风格，有基本的用毛笔创作的经验。

　2、课件：吴冠中作品多幅，幼儿的点线作品多幅。

　3、国画工具材料。

　 活动过程 1、欣赏三幅吴冠中的作品，感受画面的内容与意境。

　教师：吴冠中是著名的国画大师。今天老师带来了几幅他的作品，我们一起来看一看。

　(1)欣赏《小鸟天堂》。

　教师：这幅画画的是什么地方？你是怎么看出来的？画上还有什么？这些小鸟在树林里干什么？心情怎么样？

　(2)欣赏《城市》。

　教师：这幅画画了什么？你是怎么看出来的？这些彩色的点可能是什么？如果你就住在这个城市里，你会感觉怎么样？

　(3)欣赏《花草地》。

　教师：画上画了什么？这可能是什么季节的花？

　2、通过观察、归纳，感受点和线在吴冠中作品以及幼儿作品中的巧妙运用。

　(1)教师：吴冠中爷爷在画画的时候，用到了一个作画的好方法。你们找找看，是什么？

　(2)教师小结：原来画家喜欢用一些大大小小彩色的点和一些粗粗细细、弯弯曲曲的线条来画画。我这里还有一些他的画，我们来看看都画了些什么，在这些画里奇妙的点和线又变成了什么。

　(3)教师：我们一起来看看在小朋友的画里，奇妙的点和线又变成了什么。

　3、幼儿创作。

　教师：请你和你的朋友一起合作绘画。你们准备用奇妙的点、线来画什么？怎么画？

　4、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。

　教师：你让奇妙的点和线变成了什么？谁愿意来说一说？

幼儿园大班美术教案 篇6

　 活动目标：

　1．能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色彩，以拖画的形式拉出线条。

　2．能愉快地参与活动，体验创作的乐趣。

　3．培养幼儿对美的欣赏能力，体验放烟花带来的喜悦。

　4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　 活动准备：

　烟花录像、深蓝色的纸、毛线，各种颜料。

　 活动过程：

　 一、观看烟花录像，感受烟花的多姿多彩。

　1．播放烟花录像，幼儿观看。

　2提问：烟花有哪些颜色？谁能用好听的词来说一说？看上去像什么？

　3．老师小结：五颜六色的烟花有的像花朵，有的像喷泉，有的像彩带。

　4提问：这么漂亮的烟花，我们可以怎么表现出来呢？

　（第一环节引导幼儿欣赏烟花电脑视频，激起了幼儿的兴趣，让他们在观察后说说烟花的样子、颜色，并把烟花形象化，说成“烟花象花朵、烟花象喷泉……”烟花的颜色是五颜六色的。）

　 二、学习用颜料表现烟花

　1提问：烟花一般是在什么时候放的？那我们可以用什么颜色的纸来表现夜晚呢？

　2．教师示范

　（1）学习“放烟花”的方法：躺下来，拉一下。

　（2）学习换色：我愿意尝试用不同的颜色，看，我又选择了什么颜色

　2．个别幼儿练习

　提问：你们和我一起在夜空里合作了一幅画，这让你又想到了什么？

　3．老师小结

　（第二环节引导幼儿想象在纸上又添上了几笔，现在又让你想到什么？”用玩的方式划出几笔随意的线条，这样的想象有利于拓宽幼儿的想象。）

　 三、幼儿操作，教师指导

　1．鼓励换色

　2．鼓励构图丰满

　 四、展示评价作品

　提问：你最喜欢哪一幅烟花？为什么？

　 活动反思：

　活动中孩子都表现极大的兴趣，孩子通过稚嫩的双眼和充满了幻想的心灵来唤起美，孩子眼中的世界，是他们主观的心灵世界，而不是我们看到的客观实在，烟花绽放了孩子的灵感。孩子有“画语权”。美术是孩子生命中所不可缺少的，我们老师不能因为无知或忽视而剥夺了孩子在这个时期的表达权利。孩子的作品往往表达了许多意向和情感，那些线条和色彩，有了象征内心世界的特别意义，如果老师注意倾听孩子的“心灵画语”，那么你就开启了孩子艺术殿堂的大门。

幼儿园大班美术教案 篇7

　 活动目标

　1、学习油水分离的作画方法，感知油水分离画的奇妙效果。

　2、能画出冬天雪景的主要特征，体验冬天雪景的美。

　 活动重点

　幼儿学习“油水分离”的作画方法。

　 活动难点

　幼儿在观察风景和自我经验的基础上表现冬天雪景的主要特征

　 活动准备

　多媒体课件、雪景、音乐、范画、油画棒、蓝色系、紫色系、灰色系的多种水粉颜料、纸、笔、调色盒、水桶

　 活动过程

　1、在《铃儿响叮当》的音乐声中带幼儿入场。（让幼儿在音乐声中，脑海中呈现一幅模糊的、虚构的在雪橇上滑雪的画面，初步引起幼儿对冬天的印象。）

　2、请幼儿一起欣赏动画《雪绒花》，说一下动画里是什么季节的场景，雪景漂亮吗？激发幼儿对雪的兴趣。（幼儿在冬天情景画面的观察和欣赏中逐步加深对冬天情景的印象，并慢慢的从抽象画面逐渐形象化，脑海里的冬天景色开始变得清晰。）

　3、调动幼儿已有经验，回忆下雪时的`景象，引导幼儿说一说下雪时周围的环境是怎样的。

　教师提问：小朋友，现在是什么季节？冬天。你们喜欢冬天吗？为什么？

　小朋友想一想，冬天下了雪以后我们周围的环境是怎么样的？你见过的雪是什么样的？还有什么样的雪？（在幼儿回答问题和相互倾听发言的同时，幼儿脑海里冬天的画面又在不断地产生变化，随着幼儿的不同说法画面中的形象也在不断的增多或有选择的删除，也会对几种不同的雪花的画法有选择，比如六瓣雪花、鹅毛大雪及小雪等）

　4、出示动画里雪山情景，引导幼儿观察下雪后山的变化。（在观察后，幼儿会简单了解雪都下在了山的什么地方，山顶变成了白色。）

　5、教师出示几幅不同主题油水分离的雪景，教师引导：看看画面上有什么？什么颜色？画面上都表现了哪些内容，你最喜欢哪幅画？（幼儿自我的知识经验总是有限的，教师提供多幅不同主题的油水分离雪景作品让幼儿欣赏，目的是让幼儿在欣赏的过程中对部分景色、建筑及人物的不同侧重点有所了解，不断丰富自己原有的雪景经验，形成自己较为成熟的作品设计。）

　6、游戏“变魔术”，引发幼儿绘画兴趣。

　教师出示一张未涂色颜料的半成品，请幼儿观察。教师用激情的语言引导：孩子们，老师还会变魔术呢，想看吗？吊足孩子的胃口后，将水粉在画纸上涂一遍，一幅雪山风景图出现。（幼儿会通过观察“魔术”的奇妙效果而对“油水分离”这种方法产生极大地兴趣，注意力会十分集中，此时教师示范画法幼儿会学的快、掌握的好，同时也会产生跃跃欲试的想法。）

　7、引导幼儿学习“油水分离”的绘画方法，感知油水分离的作品美，体验用不同方式作画的乐趣。[

　8、教师演示作画步骤及方法：

　（1）教师示范用油画棒水彩来表现下雪天。

　先用白色油画棒在白纸的天空处轻轻得点上密密麻麻的点或画上六个瓣的雪花，表现雪下得不同程度；

　白色的油画棒画出山、田野、山峰和地面上的雪，用睡涂法或圈涂法；山脚、树干、土地可用其他颜色的油画棒画。

　（2）涂水彩色。因为雪花、山峰、田野均为白色的油画棒描绘，所以用蓝色或灰色水彩色一涂，雪景就马上出来了。也可用两种以上同色调的水彩（接色法）涂底色。教师分别演示一次。

　（3）教师提问：“为什么出现了雪景呢？与我们平时的作画有什么不一样？”

　幼儿在交流中感受油水分离的奇妙效果，知道油水分离是油画棒与水彩混合作画的一种方式。

　（4）教师示1范用胶水洒银法增加作品的效果——将银色的亮晶晶搅拌在胶水中，幼儿用毛笔将亮晶晶点缀在自己的雪山风景画上

　9、幼儿作画。

　（1）幼儿4人或5人一组，每组确定一名组长，并商量确定所画内容，分工负责画、涂不同的风景，最后合作涂底色

　（2）教师交代注意事项：在绘画过程中，安安静静的作画；尽量保持画面的整洁；如果不小心把颜料弄到身上或桌子上，应及时用抹布擦掉；并鼓励幼儿将自己看到的冬天的雪景画出来，提醒幼儿用白色画雪，最后用水彩粉刷。。

　（3）幼儿大胆创作，教师巡回指导过程中因材施教，鼓励学生的创新意识。

　10、作品展示与评价

　（1）以小组走秀的形式展示幼儿作品，让幼儿体验团队合作的荣誉感，并将作品全部张贴在黑板上；

　（2）引导幼儿以小组为单位表扬其他组的作品一个优点，且别人说过的不能说；欣赏不同底色间相互渗透的效果。

　（3）评选完成作品最好的一组

　11、结束：幼儿与自己作品或全班幼儿与所有作品的合影。

　 活动延伸

　用油水分离的方法创作其他作品。（课件出示油水分离的其他作品后鼓励幼儿创作其他作品）

　 活动反思

　这节课重点是学习油水分离的作画方法，感知油水分离画的奇妙效果，在小组合作作画环节幼儿掌握起来相对有难度，

　教授指出：“课堂教学是一个动态生成的过程，再好的预设，也无法预知课堂中的全部细节。”我在实际的课堂教学中充分利用一切可以利用的教育资源，充分发挥自己的教育智慧，构建了一个充满智慧的课堂，一个充满激情的课堂，给孩子们带来了无限的快乐。

　 设计意图

　每个孩子都很喜欢美丽的雪景，他们喜欢看雪、玩雪 ，用画笔画雪。 而油水分离画又会带给孩子们无比的新奇感和激发幼儿的学习兴趣，在此活动中孩子们不仅能了解冬天风景的变化，感知冬天景色的美丽，同时还可通过“油水分离”的绘画方法，了解不同的艺术表现形式，感受油水分离的作品给我们带来的另一种美。由此，我设计了这一活动。