[我的政治教学故事] 政治教学小故事

　　高中思想政治课是中学的一门主要课程。对学生政治素质的培养，科学的世界观、人生观、价值观的树立有着独特的作用，而且对高中生的前途有着重大的影响。因此，作为一线的高中思想政治课教师，必须注重教学实效；必须更新教育观念即转变应试教育，使高中思想政治课逐步成为贵在实践，重在参与的一门魅力学科。我结合六年来高中思想政治课的教学经历和教学经验，就如何探索思想政治新课程，提高思想政治课教学实效，谈谈一己之见。

一、注重课本理论与自我言行的结合、一致

“学高为师，身正为范”。所谓“学高为师，身正为范”意思是知识渊博所以成为教师，品德高尚所以成为模范和榜样。老师，既是传授知识的人，又是被学习的模范和榜样。因此，第一点：做到一碗水要端平。高二(6)班是我带的一个文科班，班上42名学生，其中男生20，女生22。在每个学期期中考试过后，我都会主动与所有学生父母交流、谈心，向他们的父母表示对孩子的一视同仁。记得有一次，在2010年11月中旬，有一个男生叫刘云川，他因厌学而经常逃课，于是我与他父母联系，但是留的两个手机号码都打不通，一个是停机，一个是空号。我就悄悄地向其他班和他同村的女生询问，半个月后，才要到了他家长的****。第二天，在早读课，这个男生就过来找我了，说：“老师，我以为你把我忘了呢。在半个月前，班上41个学生，你都给他们的父母打了电话，唯独我没有，这很不公平，我认为你教的是伪政治。昨天，我爸爸打了电话过来，才知道我误会你了……”自此以后，这个学生再也没有叛逆逃课现象。

二、注重情感教育的指导、渗透，善于激发和培养学生的学习兴趣

高中思想政治课教学绝不是单纯地理论知识传授，如果这样会显得很乏味又枯燥。因此，首先，政治教师在课堂上自己必须有饱满的热情、严谨的教学态度和灵活的方法。再次，要重视情感方面的教育，并与学生建立平等、民主、融洽、和谐和互爱的师生关系。在2011年2月份开学时，我班上一个叫黄敬辉的男生，是单亲家庭，生活上很邋遢又缺少关爱。这个学期因学习紧张要住宿。在住寝室的第一天，我忙东忙西的，为他买了牙刷、牙膏、毛巾，又帮他整理衣物。也许他感动了，现在的他，政治成绩飙升。所以，作为高中生，我们可晓之以理，动之以情来教育他们，同时这又能通过生活细节激发他们学好思想政治课的积极性和主动性。

总之，教无定法，贵在得法。只要我们广大政治老师结合高中生的身心规律，紧围绕学生这个中心，努力提高自身的全面素质，以激发学生学习兴趣为突破口，大胆搞好教学改革和创新，勇于探索，思想政治课是可以为学生所喜爱的。

(作者单位　江西省南昌市湾里一中)

▲2010年9月1日，龙湖区区委书记李耿坚、区长黄建固等区领导到校检查工作。

▲2009年9月9日下午，金园实验中学和龙湖实验中学全体教职员工及部分学生代表共庆第二十五届教师节。 汕头市副市长郭大钦、汕头教育局长黄晖阳、金平区区委书记谢晓东、龙湖区区委书记张泽华、龙湖区常委纪木春、金平区副区长庄素桦、金平区教育局长苏纯、龙湖区教育局长赖周南、龙湖区教育局副局长等领导参加了两校的庆祝活动。

▲ 2009年11月19日，区机关工委书记易军生、区教育局党委副书记郭长川莅校检查指导工作。

▲ 2009年11月30日，评督组莅校进行区一级评估

▲郭大钦副市长、黄晖阳局长和郭董事长、许慈祥校长进行工作交流。

▲2009年4月29日 ，龙湖区区委书记张泽华到校检查工作，许慈祥校长向张书记汇报工作。

▲2009年4月21日，龙湖区区长李耿坚在郭董事长和许慈祥校长陪同下巡视校园。

▲2009年4月16日，汕头市副市长郭大钦在市教育局局长黄晖阳的陪同下到校检查工作。

▲2009年4月15日，汕头市“陶研会”领导到校参观。

▲2009年2月8日，广东省教育促进会副会长吴紫彦到校调研。

▲2007年6月5日，龙湖区委副书记黄敬辉到校检查工作。

▲2007年2月27日，汕头市教育局领导到校检查开学工作。

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黄敬良

黄敬辉

       历时9天的初中“壮腰”省培悄然落幕，此时此刻感触颇深。或许是因为这是我参加培训历时最长的缘故（不过，之前也会参见历时一个礼拜的培训），或许是因为此次见到的几个嘉宾讲的太好让我至今脑海里意犹未尽，或许这次培训的项目负责人艾老师真的是在为每个学员成长着想设计和精心安排的精神让人撼动……或许有更多的缘故。

       以前经常在报纸上见到，只闻其声不见其人的“高手”如期出场，而且坦诚分享。如厦大附中的赖高明老师、泉州九中的叶连发老师、漳州云霄工业区第一学校的黄敬辉老师、三明永安进修学校的林建梅老师，以及首次听到看到的驾驭课堂名师“王彬彬”老师。这些老师是内功深厚的“真功夫”！赖高明老师的专业成长经历从永安二中出发，直入厦大附中实验学校，半路上与“泉州五中”擦肩而过，从普通的专业教师，通过竞聘踏入厦大附中副校长的职位，一路耕耘上青云。叶连发老师的激情演讲加上平时上课的豪情满怀，足以看出他对思政教育的热爱，从新疆支教到正高评上，这一成长的艰辛让人叹为观止。林建梅老师对年轻教师的倾情培养，对课堂教学的不断“磨课”，对教研团队的引领，每一份工作都是认真执着。从五年的一线教学到奋战在教研前线的教研员，再到正高职位的获得，专业成长的脚步没有停歇。漳州云霄工业区第一学校的黄敬辉老师，近十年坚守在那所学校，用自己的朴素和执着书写青春和未来，用自己真诚和努力奉献教育教学，用自己的才能成就自己的“诗和远方”。课堂上爽朗的笑声、亲切的教态是最好的证明，一句爱人的“诗否？”让他如痴如醉，或许人生活成这样是对自己最好的诠释。王彬彬老师，在良好“形象”的身后是精湛的教学艺术，从一般老师的岗位短短几年迅速成长为省级学科带头人，这种飞跃是训练有素的过程速写。以上几位一线老师的成长经历很多也是“壮腰”省培路过或走过，他们的专业成长无不诉说成长成就幸福，但无不诉说成长实属不易。

       今年暑假，“壮腰”省培之前，还参加在惠安职专举办的两天“走进创新课堂展示教改实效”（初中思品）高级研修班，有幸遇见来自厦门教科院的王如、厦门莲花中学的张惠玲、厦门双十的陈松、厦门外国语学校的陈小琼等老师，聆听他们的讲座和观看他们的教学案例，为厦门的教育教研折服，虽是三尺讲台，但也是大有作为，只要肯研究肯探索，也能成就自己的“诗和远方”。

        这让我同时想起了去年11月份参加厦门湖里实验中学的跟岗学习的老师们，学校里的每一个政治教师都那么敬业，有时候为了一堂课不断“精心打磨”，有时候为了一周的课上得更好，备课组要集中好久讨论、分工。初三课堂练习的选取和讲解的取舍，初一初二的课堂设计和组织，无不认真对待。是啊，团队是一个人成长的最大力量。

        思政教育的课程目标是“立德树人”，思政课堂的导向是培育“核心素养”，而这些的完成离不开思政教师的“专业成长”。专业成长，是一个教师的价值承载和职业追求，是逃离世俗职业倦怠的幸福密码，然而，要获取这个密码并不容易，路程坎坷，但我想换一种心态来成长或许会更为幸福：顺势而为。

        顺势而为的心态，成长的路就不那么难过和害怕；顺势而为的心态，成长的希望就不会那么渺茫；顺势而为的心态，成长的幸福感和获得感就不会那么空。

       顺势而为，无论身处什么环境一样高歌浪漫，就像黄敬辉老师一样几十年坚守那所学校，一样过得“诗情画意”。顺势而为，无论终点在何方一样路途美景尽收，毕竟过程才是最美。

       最后，心底再次感谢省教育学院的艾老师精心设计的课程安排和谆谆教诲，感谢丁斌老师心灵鸡汤的抚慰。

       感谢进修学校蔡哲红老师提供的这次宝贵机会！

黄敬涵 黄敬飞 黄敬桐 黄敬七 黄敬博 黄敬鑫 黄敬辉 黄敬丙 黄敬杉 黄敬闯 黄敬辉 黄敬林 黄敬桢 黄敬滢 黄敬航 黄敬弘 黄敬祁 黄敬茂 黄敬瑾 黄敬洋 黄敬忠 黄敬斌 黄敬箫 黄敬峻 黄敬涛 黄敬多 黄敬冰 黄敬悦 黄敬扬 黄敬源 黄敬鸿 黄敬明 黄敬琛 黄敬桦 黄敬强 黄敬勇 黄敬坦 黄敬辉 黄敬琬 黄敬宇 黄敬磊 黄敬珂 黄敬琪 黄敬杰 黄敬铎 黄敬钢 黄敬林 黄敬想 黄敬元 黄敬越 黄敬啸 黄敬澜 黄敬伟 黄敬一 黄敬垚 黄敬磊 黄敬千 黄敬镕 黄敬叙 黄敬韬 黄敬梵 黄敬辉 黄敬剑 黄敬鑫 黄敬强 黄敬华 黄敬辉 黄敬雄 黄敬霖 黄敬雨 黄敬爽 黄敬萤 黄敬舒 黄敬达 黄敬恬 黄敬桐 黄敬帅 黄敬胜 黄敬淦 黄敬炎 黄敬磊 黄敬锐 黄敬刚 黄敬强 黄敬淼 黄敬响 黄敬刘 黄敬津 黄敬刚 黄敬琨 黄敬超 黄敬畅 黄敬妃 黄敬喧 黄敬天 黄敬健 黄敬亮 黄敬亮 黄敬跞 黄敬松