蒙太奇手法是指通过对许多画面或图样并列或叠化而成的一个统一图画作品。
在蒙太奇中,节奏有着属于他的重要地位。因为**的特性就在于运动,在影视作品中不会有绝对静止的物体或者画面,而仅有静态物,静止的事物本身是一个连续的形象。当然,这个活动虽然不能准确感知,但是,可以感觉到他的作用。
比如说特写镜头显示一个静态的物体。如果我们看每个画格的特写镜头,我们会发现,没有任何的画格和其它绘画风格相同,即便使用相同的照明,和相同的对象。虽然摄影质量稳定,冲印效果均匀,但是我们仍然可以发现,有的图像有白色或黑色的斑点。
有的图像灰度重些,还有的图像灰色偏浅等等,当然这里只是举个例子,结果并不唯一。由此可以得出结论,任何图像,我们看到的物体,实际上并不在存在**中。作为一个互补的结果,这是不同于我们使用这些图像所指代的事物,也不同于许多呈现静态画面的照片。
相关知识:
蒙太奇手法的产生对于**来讲是必然的,平铺直叙从来不能真正表达事情的发展以及人物的变化,蒙太奇的产生使得**很好的达到了小说文字才能出现的效果,使得**也成为充满想象的艺术。我同意一个观点,蒙太奇是导演引导观众往自己想要的方向去思考的手段。
每个**片段都有它自己的内容和意义,将它们剪切拼接起来必然是有特定的指代性的,比如**史上第一个蒙太奇镜头就是一个身处孤岛的孤立无援男人和一个焦急在家等待的女人的镜头组合,这样的组合无疑让观众更容易体会到导演想传达给观众的情绪和意味。
蒙太奇手法是一种剪接手法。
蒙太奇(montage)在法语是"剪接"的意思,但到了俄国它被发展成一种**中镜头组合的理论。
蒙太奇是仅仅用画面为叙述方式,在不同场景中的画面地转换。利用这种方式来表现**中人物的内心不可言说的、无法描述的内心活动。
何为"蒙太奇"蒙太奇(montage)在法语是"剪接"的意思,但到了俄国它被发展成
一种**中镜头组合的理论。蒙太奇基本上是俄国导演发展出来的理论,是由普
多夫金根据美国**之父格里菲斯的剪辑手法延伸出来,然后艾森斯坦也提出了
相关性的看法。普氏认为两个镜头的并列意义大于单个镜头的的意义,甚至将电
影认为镜头与镜头构筑并列的艺术。至少用远景而用大量特写的连接造成心理,
情绪, 与抽象意念的结果。艾森斯坦则受俄国辩证性哲学思维的影响,认为镜头
间的并列甚至激烈冲突将造成第三种新的意义当我们在描述一个主题时,我们可
以将一连串相关或不相关的镜头放在一起,以产生暗喻的作用,这就是蒙太奇。
例如:我们将母亲在煮菜、洗衣、带小孩、甚至父亲在看报等镜放在一起,就会
产生母亲"忙碌"的感觉。
蒙太奇句子--在**,电视镜头组接中,由一系列镜头经有机组合而成的逻辑连
贯、富于节奏、含义相对完整的影视片断。
蒙太奇句型--前进式、后退式、环型、穿插式和等同式句型前进式句型。按全景一中景一近景一特写的顺序组接镜头。
后退式句型。按特写一近景一中景一全景的顺序组接镜头。
环型句型。这种句型是将前进式和后退式两种句型结合起来。
穿插式句型。句型的景别变化不是循序渐进的,而是远近交替的。
等同式句型。就是在一个句子当中景别不变。
蒙太奇段落的划分-- 根据影视作品内容的自然段落来分段。
根据时间的转换来分段。
根据地点的转移来分段。
根据影视片的节奏来分段。
所以,段落的划分是由于情节发展和内容的需要或节奏上的间歇、转换而决定的。
蒙太奇转场--就是镜头组接中的时空转换问题。连贯方式转场,就是实行场景
与场景,段落与段落之间的直接切换,干净利落,结构紧凑。相似性转场。利
用场景与场景、段落与段落交接处上下两个镜头在形态上、数量上的相同或相似
进行转场。
逻辑性转场。利用场景、段落交接处上下两个镜头在情节发展上有逻辑关系,对
应关系或因果关系进行转换。
比喻性转场。利用上下两个画面之间有强烈对列作用来转场。
过渡性转场。运用运动镜头、声音、文字或空镜头转场。
分割方式转场,就是借助一定的技巧,实现场景与场所景,段落与段落之间的时
空转换。
蒙太奇的叙述方法--叙事蒙太奇和表现蒙太奇叙事蒙太奇:按照情节发展和影
视片内容的时间流程、逻辑顺序、因果关系来分切和组合镜头,场面、段落,表
现动作的连贯性,推动和引导观众对内容的理解。
表现蒙太奇,则是由对列构成发展而来的,以相连或相叠的镜头、场面、段落在
形式上或内容上的相互对照、冲击,引发观众的联想,创造更为丰富的涵义,从
而表达某种情感,精绪,心理或思想。
何为"蒙太奇"蒙太奇(montage)在法语是"剪接"的意思,但到了俄国它被发展成
一种**中镜头组合的理论。蒙太奇基本上是俄国导演发展出来的理论,是由普
多夫金根据美国**之父格里菲斯的剪辑手法延伸出来,然后艾森斯坦也提出了
相关性的看法。普氏认为两个镜头的并列意义大于单个镜头的的意义,甚至将电
影认为镜头与镜头构筑并列的艺术。至少用远景而用大量特写的连接造成心理,
情绪, 与抽象意念的结果。艾森斯坦则受俄国辩证性哲学思维的影响,认为镜头
间的并列甚至激烈冲突将造成第三种新的意义当我们在描述一个主题时,我们可
以将一连串相关或不相关的镜头放在一起,以产生暗喻的作用,这就是蒙太奇。
例如:我们将母亲在煮菜、洗衣、带小孩、甚至父亲在看报等镜放在一起,就会
产生母亲"忙碌"的感觉。
蒙太奇句子--在**,电视镜头组接中,由一系列镜头经有机组合而成的逻辑连
贯、富于节奏、含义相对完整的影视片断。
蒙太奇句型--前进式、后退式、环型、穿插式和等同式句型前进式句型。按全景一中景一近景一特写的顺序组接镜头。
后退式句型。按特写一近景一中景一全景的顺序组接镜头。
环型句型。这种句型是将前进式和后退式两种句型结合起来。
穿插式句型。句型的景别变化不是循序渐进的,而是远近交替的。
等同式句型。就是在一个句子当中景别不变。
蒙太奇段落的划分-- 根据影视作品内容的自然段落来分段。
根据时间的转换来分段。
根据地点的转移来分段。
根据影视片的节奏来分段。
所以,段落的划分是由于情节发展和内容的需要或节奏上的间歇、转换而决定的。
蒙太奇转场--就是镜头组接中的时空转换问题。连贯方式转场,就是实行场景
与场景,段落与段落之间的直接切换,干净利落,结构紧凑。相似性转场。利
用场景与场景、段落与段落交接处上下两个镜头在形态上、数量上的相同或相似
进行转场。
逻辑性转场。利用场景、段落交接处上下两个镜头在情节发展上有逻辑关系,对
应关系或因果关系进行转换。
比喻性转场。利用上下两个画面之间有强烈对列作用来转场。
过渡性转场。运用运动镜头、声音、文字或空镜头转场。
分割方式转场,就是借助一定的技巧,实现场景与场所景,段落与段落之间的时
空转换。
蒙太奇的叙述方法--叙事蒙太奇和表现蒙太奇叙事蒙太奇:按照情节发展和影
视片内容的时间流程、逻辑顺序、因果关系来分切和组合镜头,场面、段落,表
现动作的连贯性,推动和引导观众对内容的理解。
表现蒙太奇,则是由对列构成发展而来的,以相连或相叠的镜头、场面、段落在
形式上或内容上的相互对照、冲击,引发观众的联想,创造更为丰富的涵义,从
而表达某种情感,精绪,心理或思想。
蒙太奇手法是一种**中镜头组合的理论及手法。例如:我们将母亲在煮菜、洗衣、带小孩、以及父亲在看报等镜头放在一起,就会产生母亲"忙碌"的感觉。从而产生一种对比的手法,以突出人物或事物的某些具体特征,两个不同的片段之间相互联系,带给人以意想不到的效果。
蒙太奇指的是通过不同的镜头剪接,从而达到某种表达效果的手法。虽然蒙太奇经常与“剪辑”画上等号,但剪辑只是实现蒙太奇的手段。而且与**不同,动画制作没有“剪辑”这个步骤,动画中的蒙太奇的是在分镜设计阶段就确定下来的。
蒙太奇本质上是一种“构成”,原理是通过不同画面、画面与声音等要素之间的组合,制造联系与冲突,最终达到超出画面之外的表达效果。
简介
随着**和电视媒介的延伸,影视艺术的高度发展,五彩斑斓的影视艺术手段层出不穷,不仅出现了许多新的手法,如数字技术在影视中的应用,而且对一些经典的手法也在不断地赋予新的涵义,如最早也是最经典的蒙太奇手法,这些手法的不断创新为绚丽的影视舞台提供了坚实的基础。
早在19纪末期,**大师们就开始使用蒙太奇(那时候还没有电视),这是个使**产生飞跃的手法。蒙太奇最初在**创作中呈现了惊人的艺术效果并创造了感人的艺术魅力。
**大师普多夫金在他的经典著作《论**的编剧、导演和演员》的开篇语就是这么一句话“**艺术就是蒙太奇,蒙太奇是法文Montag音译,原为建筑学术语,意为构成、装配。
蒙太奇是一种影视创作的叙述手段和表现手段,它将一系列在不同地点,从不同距离或角度,以不同方法拍摄的镜头按照一定的要求排列、组合起来,用以叙述故事情节,刻画影视人物。
因此,凭借蒙太奇的作用,影视作品享有时空上的极大自由,甚至可以构成与实际生活中的时间、空间并不一致的影视时间和空间。
蒙太奇(MONTAGE)
——来自法语,原义为建筑学上的构成、装配,借用到**艺术中有组接、构成之意。在**创作中,根据主题的需要、情节的发展、观众注意力和关心的程度,将全片所要表现的内容分解为不同的段落、场面、镜头,分别进行处理和拍摄。然后再根据原定的创作构思,运用艺术技巧,将这些镜头、场面、段落,合乎逻辑地、富于节奏地重新组合,使之通过形象间相辅相成和相反相成的关系,相互作用,产生连贯、对比、呼应、联想、悬念等效果,构成一个联绵不断的有机的艺术整体——一部完整地反映生活、表达思想、条理贯通、生动感人的影片。这种构成一部完整影片的独特的表现方法称为蒙太奇。
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