秋天高级浪漫的文案精选

  其实秋天是很浪漫的，我们一起来看一下秋天浪漫的文案吧。急您所急，我为朋友们了收集和我了“秋天高级浪漫的文案精选”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

  1若干生命若干春，有所丰收有所贫。

  2信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。

  3冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

  4宁如凿空使，远致石榴花。

  5五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

  6微雨过，小荷翻，榴花开欲然。

  7一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。

  8浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

  9喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。震落了清晨满披着的露珠。

  10夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。

  11芙蓉露下落，杨柳月中疏。

  12我们的夏日轻逸地逃去，没入了美的境中。

  13看着日升月恒，它的美丽和神奇就是在一瞬间凝聚在我们的生命中，它也是在为未来的美好生活而努力着的。

  14就算是失去也不是所有，只有自己的未来，还有未来，还有未来。

  15秋天是影响情绪多变的季节，时而快乐，时而悲凉。

  16秋是喧闹的，也只有在这个季节才能尽情地品尝每一份收获的喜悦。

  17想被秋天卷起，卷进温柔的清风里，柔软的白云里，还有橘子味的拥抱里。

  18我的爱早被浪费在炙热里，而短的沉默属于秋天，持久的心碎属于秋天，不需要酝酿的想念，也属于秋天。

  19我把秋日的黄叶揉成了团，好像把自己的心包在了里面，扔进了半温不凉的河中，不问归处与归期。

  20秋天不止适合思念，更适合见面。

  21在秋天的阳光下，毛衣红得格外鲜亮，衬托着清秀的面容，如同晴空一般纯净。

  22如果格局太小，就没法改变了，你的想法，你的心态，就会变的。

  23风已经有秋天的味道了，我的意思是好久不见。

  24秋天也很好。桂花会开，空气也会甜，我们会变好，一切充满希望，温柔又热烈。

  25一个转身夏天就成了故事，一个回眸秋天就成了风景。

  26深秋的晚霞，比夏季来的浓烈， 飘散的红叶，摇曳落地后又重叠。

  27秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

  28岁月的风尘夹杂着寒霜，也会将希望凋零。就象深秋即将来临，寒风横扫落叶，繁华瞬间落寞。

  29千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。

  30秋风瑟瑟，树叶零乱，凄凉片片，到处弥漫，心也随着欲发的伤感，突然发现，秋天是个伤感的季节

  31秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

  32立秋了，天还是那么热。遇见你，依然会惊慌失措。

  33没有你的秋天，你就失去了，秋天，一朵白云，不知，你还要远走千里，留下一片碧水。

  34季节更替，秋天到了，风会替我见我想见的那个人。

  35金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。

  36秋天的惬意来的如此不经意。

  37缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的秋天。

  38成功的道路不是每个人都能走上的，只要坚持不懈地学，一定能达到目标的。

  39轻轻地，温和的吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来。

  40无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

  41将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。

  42落叶知秋，如酒，只为那刻骨的牵手；暗送秋波，蓦然回首，期盼那真情的永久；亲爱的，让我把挚爱写在立秋。

  43秋风吹不走我的牵挂，秋雨洗不掉我的思念，朋友，秋季天凉，注意加衣；秋风渐大，保湿润肤；秋雨绵绵，保持快乐！

  44落叶知秋，情谊如酒，风渐凉时无喜更无忧。岁月流走，蓦然回首，一声问候醇绵依旧。友情相守，不离左右，含笑送出这份问候：季节交替，注意身体。

  45秋来，送祝福；秋到，问候至。秋风带着关怀，秋雨送来真情，秋月带来浪漫，秋收送来喜悦。秋叶飞舞的日子，愿你事事开心，幸福。

  46有一种思念叫望穿秋水，有一种寒冷叫忘穿秋裤。

  47等待雨，是伞一生的宿命；等待你，是我一生的追求。

  48秋天到，气候燥，记得天天吃红枣；百合做菜润润肺，枸杞一杯精神好；上班多饮决明子，不要老是看电脑；苹果葡萄都是宝，秋季养生少不了！祝君好！

  49秋天到了，秋雨来了，秋花开了，秋实结了；秋月圆了，秋景迷了，秋心有了，秋收获了。再送上一条祝福的短信，内含秋波一捆，秋香两筐，秋光无数，愿你赏心悦目，心情舒畅，快乐无比。

  50秋雨落，秋叶黄，天凉保暖放心上；问候暖，心底藏，牵挂紧紧伴身旁；心平和，睡得香，容光焕发精神棒；短信传，关怀送，祝你幸福又健康。

  51凉风习习秋天到，丰收连连传喜报，黄叶飘飘烦恼掉，秋雨绵绵思念闹，短信连连祝福妙，张嘴哈哈捧腹笑，秋凉添衣裳，心凉常联系！

  52我的祝福汇聚寒冬的白雪，沐浴春雨的滋润，经受夏阳的蒸煮，在秋天来临之际凝结成祝福的结晶，只为在立秋送给你，愿你秋意凉凉，心情舒畅。

  53秋天是丰收的季节，“种瓜得瓜种豆得豆”，中下“快乐因”，收获“幸福果”。“秋果大使”温馨提示：幸福不幸福，不在穷与富；快乐不快乐，不在钱多少。祝愿你勤俭持家、幸福快乐！

  54情深深，雨蒙蒙，真情尽在不言中！情切切，意绵绵，愿你快乐每一天！早祝福，晚祝福，一日不祝不舒服。天苍苍，野茫茫，天凉记得添衣裳！忙也好，闲也好，愿你做只快乐鸟！

  55放手不回头，微凉半秋。

  56期待秋天，秋天总有好事发生。

  57霜叶红于二月花，我寂静地感受到了它的凄凉。

  58树梢上仅存的几片残叶，在强劲的秋风的吹动下，也恋恋不舍地离开了树枝，像无家的游子，毫无目的地飘落下来。

  59秋天像成熟稳重的老人，从头到脚都是含蓄的。

  60秋天的落叶像一个个黄衣少女，婀娜多姿，翩翩起舞。

  61秋雨绵绵，连续几天的秋雨，把人们带入了寒气逼人的深秋。

  62秋天的美是成熟的。它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

  63秋天，像一条小河，用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。

  64一阵秋风吹过，树叶慢慢飘下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。

  65秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。

  66茅屋旁边的园子里挤满了一些颜色又丰富又美丽的花，在阳光下闪耀，像是铺满了灿烂的珠宝的花床。

  67情感入秋，一切都显得静美，安逸。一切，又都是那么的诗情画意。

  68秋天的早晨是清凉的，带着一丝丝凉意的，使人感到心旷神怡。

  69枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。

  70时间追捕着灵魂最后的归址和恐惧的依托。九月，我再无酒，我虚构着永恒和长久。

  71秋雨后，果园里的水果都戴上了一条珍珠项链。用手去摇晃树枝，那一条条珍珠项链都不约而同的掉下来。滴在石头上，发出滴答滴答的响声。

  72一个果实累累的名字。

  73秋天，小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。

  74一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。

  75走在秋的路上，凉风细细，时光走笔，夏已变成回忆了，慢慢的身边的风景都会变成秋天的模样。

  76周围的梧桐树已经换上了一身**的衣服，走近去一看，梧桐树的叶子是半青半黄的，好象披上了一件夏天的绿装不愿脱掉似的。

  77为何四季，唯独夏秋交替带着丝丝伤感。

  78秋雨落后，留下一地纷花的心伤；雨水中飘着泪水的味道，花红落魄的际遇，染了满心的不快乐。

  79淡淡的清愁和着轻轻滑落的叶儿，不小心就被凝成了一幅昔日的画卷，让人心生怜惜。

  80秋天，是枫叶梦幻的天堂，走进满满纷飞思念的季节。每天我就像个像疯子一样，拿着笔在这个秋季里到处乱跑，在每一片枫叶上，写满你的名字。

  81千树万树的红叶，愈到深秋，愈加红艳；远远看去，就像火焰在滚动。

  82秋日里的阳光，也不再像夏日里的那么毒辣，伸出手去，挡住眼睛，然后慢慢将胳膊伸直，分开五指，在五指间的罅缝里静看阳光，别致的暖，别致的感触，别致的欢心，不再刺目。

  83枝头上的嫣红，和飘落在草地上的秋黄，浅浅的触动着心绪。

  84你悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄家远看好似滚着千层波浪。近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人们可忙了。到处欢声笑语，锣鼓喧天。

  85秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。

  86正当我如痴如醉时，一阵微风吹来，枫叶徐徐地飘了起来。哦，它在与微风嬉戏。但枫叶毕竟是弱小的，赶不上微风。风抖然间消失在茫茫的世界里，而红枫缓缓地飘落，飘落。终于飘落在地上。

  87午间艳阳高照，晚来风过眉梢，凉的有点儿透心。八月的天气像人的心情，总是飘忽不定。

  88微凉的风，无声无息的被挡在门外，无法进得门内的世界，只因门外属于自然，门内却属于人生。直到门内的人透过窗户望见了门外落叶的几抹金黄，才发觉到了什么。秋，原来果真是金色的，并不逊色于春的翠绿。不过，那就是一袭轻纱般的美梦，飘过身畔，随后被白雪所替代。

  89登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。

  90落叶开始举行起了《舞林大会》，他们穿着明黄暗红淡紫的纱衣，旋转起来，宛如数十只的蝴蝶，翩翩起舞。

  91秋天，总是萧瑟和别离的季节，似乎吹在脸旁的风也有一丝丝的寒意；秋天，总是一个感伤和忧愁的季节，似乎分手总是在秋天进行更显得浪漫；秋天，总是充满忧郁和无奈的季节，似乎连怀念也多了些淡淡的惆怅。

  92夏日的繁华日渐淡尽，天空清澈悠远，喜欢秋天的宁静与清澈，秋天的忧郁与成熟，秋天的韵味蕴涵而深沉。

  93见一叶落，而知天下秋。

  94那些“红国光”、“黄元帅”挤挤压压地挂在树上，躲在树叶后，露出一张张可爱的胖脸儿，笑迎着秋姑娘的到来。

  95秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

  96早已入秋，天气变化无常！我可爱的石大学子们，注意保暖哦！

  97秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵雪白雪白，如奶汁一般。

  98秋风，送来了凉爽；秋风，送来了沉甸甸的果实；秋风，使树叶翩翩起舞。而秋天的树林，更是美不胜收，令人陶醉！

  99收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

  100晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

当梅化名“苏辙”时，他从野游亭救出了三个孩子。如今，在《琅琊榜·风起林长》中，他们长大后的结局终于一一揭晓。萧廷生为王的孤儿祈祷，梅只希望他能平安地度过一生，当他走出僻静的房间。“这个世界上有很多事情，我不知道的时候很知足，但一旦知道了，就会增添杂念和烦恼。”所以，当景王说他想以儿子的身份接受宫廷生活时，梅想了一点，但他没有明确表示他似乎不同意。也许有那么一瞬间，他担心将来宫廷学生知道自己的身份后会失去真情，但最终，他选择了相信。

大哥鲁源与萧廷生在战场上厮杀，却因一时贪念与二皇子莱阳王(萧之父)勾结谋反。好在最后一刻，他守住了良心和底线。关键时刻，他救了莱阳王想自杀的证人，写下供词，派人去找萧廷生，然后和妻子一起自杀。陆源5岁的儿子被萧廷生带回政府，取名萧平章，他悉心教导，视他如己出。大部分原因都是为了照顾休受伤的右眼休看到可能会觉得难过、可爱、感动，大部分电视剧都是左侧拍摄，这样发夹的美头才能在画面前。

他拜聂兄时，聂是个死人，苏是个“活人”，所以他反其道而行之，和大家一样。我在心理上也同意这个说法。我爱这个从地狱爬回来的人。他总觉得自己并不孤单，不属于这个世界，只想在完成使命后回去，和父亲，帅帅，七万红兄弟。剧组非常关注的是，榜单第二名出生的发卡和苏哥哥一模一样，一家人可以说是“林纾最亲近的人”，继承的不仅仅是血缘，还有精神和性格。三弟沈林中箭身亡，女儿林Xi许配萧廷生之子萧平敬。然而，他的妻子不想让女儿嫁给一名士兵，她每天都过着惨淡的生活，所以她带着女儿躲藏起来，逃离了这段婚姻。

我在贪玩,祖父不仅没骂我,还和我开玩笑

7 祖父的园子

一、教材解读

1．课文简说。

随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的园子。祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子，这是作者童年的乐园(作者曾称它为自己的后花园)，就像作者说的一样，“花园里边明晃晃的”，“新鲜漂亮”。

这里一切都是欣欣然的，充满了生命的气息。这里是自由的，花是自由的，鸟是自由的，虫子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空气里弥漫着自由，童年的作者也是自由的，这自由是她童年快乐的源泉。

课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。

孩子气十足的腔调，春天的泥土般新鲜的语言，诗意浪漫的景物描述，是本文表达方式上的突出特点。

选编本课的目的，是让学生自主地、入情入境地读书，感受作者童年生活的自由和快乐，体会作者对童年生活的留恋，领悟这种感情是怎样表达出来的，并积累语言。

教学本课的重点是引导学生自主读书，把握课文内容，体会人物的思想感情，领悟表达方法。

2．词句解析。

(1)我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

“我”说起花园的昆虫，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示她的富有，那极满足和得意的神态跃然纸上。当然，拥有这样的花园，对于一个孩子来说，确实是值得炫耀的，因为这是多么富有童话般色彩的一切啊！尤其值得一提的是，作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩——“白、黄、红、金、绿”一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让你的眼前一下子就明亮绚丽起来。

(2)花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

留意一下这句话中的“明晃晃”一词，这是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。课文中这样的词很多，说蜜蜂是“胖乎乎、圆滚滚”的，说狗尾草“毛嘟嘟”的，说天空，是“蓝悠悠”的，这些词语富有感情色彩，从这些词语中可以看出“我”对眼中事物的满心喜爱。

(3)这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

作者用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力。

(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！

二、教学目标

1．认识8个生字，读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、锄头、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”等词语。

2．有感情地朗读课文。

3．理解课文内容，体会作者的心情，感悟作者的表达方式。

三、教学建议

1．课始可以从萧红和她的《呼兰河传》入手，介绍萧红短短一生的文学成就，介绍她的《呼兰河传》，激发学生读书的兴趣。

2．因为是略读课文，所以要让学生结合课前的提示，充分地自主地读文，在读中体会情感，在读中感悟语言的特点。在充分读书的基础上，交流“我”在园子里心情是怎样的，是从哪些描写中体会到的，或作者为什么对祖父的园子久久不能忘怀，交流中相机引导学生读有关的段落，读出自己的体会，感受作者的语言特点和表达方式。

3．可以引导学生背诵或抄写喜欢的段落，积累语言。

4．可以引导学生读《呼兰河传》的另一个关于园子的片段，进一步感受童年的快乐，感悟作者的表达方式(见“相关链接”)。

5．本课要求会认的字，“倭”容易读错，要提醒学生结合语境“倭瓜”识记，还可以联系课外阅读中出现的“倭寇”来读准；“蚌”也要提醒学生读准字音；“瓢”可结合熟字“飘、漂”来认读。

四、教学案例

片段一：

激发兴趣，导入新课

师：有人说，萧红是一朵开在中国北方原野里的花，盛开在中国东北的农家院落里，她从来不用浇水，任着风吹，任着太阳晒，却越开越红，越开越旺盛。事实就是这样，在20世纪30年代的文坛，萧红就像是她笔下那北方庭院里的花儿们一样，鲜明而热烈地开放，泼辣辣地，不娇贵，不做作，自由自在地开在阳光下。无论她的生命中有多少逃亡与饥饿，无论她面对多少困苦与不幸，她都用她的笔写着她的字，大气的文字。

萧红的《呼兰河传》，就是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代的读者。在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子。

片段二：

体会作者的情感

师：为什么“我”对园子念念不忘呢能谈谈你的感受吗

生：我认为，园子给了她自由。她在园子里，自由地玩耍，无拘无束。想摘黄瓜就摘黄瓜，想追蜻蜓就追蜻蜓，想采倭瓜花就采倭瓜花，想捉蚂蚱就捉蚂蚱，想睡觉就睡在地上，多自由啊！

生：对，她是自由的，甚至瞎闹也不会受到责备。她跟着祖父在园子里，表面上是和他一起干活，其实呢，就是玩，是觉得好玩才跟祖父做的。并且，她还捣乱，把菜种踢飞了，把野草当谷穗留着，把谷穗当野草锄掉，说是浇菜，把水往天空扬，简直就是淘气包。可是，爷爷一点也不批评她，反而笑着问她，耐心地给她讲什么是谷穗。她的祖父多么疼爱她啊！

师：还从哪里看出“我”是自由的请默读“花开了，就像睡醒了似的。……”一段，这一段写了什么，你又能感受到什么呢

生：这一段写园子里的一切都是自由的，没有谁去管它们的事。

师：谁来读一读这一段，让我们感受到它们的自由。

生：(读)

师：愿意怎样就怎样，多自由啊!在“我”的眼里，为什么觉得它们是自由的呢

生：我明白了，因为她自己是自由的，所以觉得一切都是自由的。

师：是啊，只有自由的心灵，才能有这样自由的想象啊!从这里，我们也能感受到“我”在园子里的自由，从身体到心灵的自由！除了自由，还有别的原因吗

生：有，园子还给了她快乐。这里有她喜欢的色彩，“明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮”，有她喜欢的昆虫，有她喜欢的花和鸟，她可以追蜻蜓，捉蚂蚱，摘花，这是多么快乐的事啊！

生：这里的一切在她眼里都是有生命的，榆树会呼叫，拍一下手，仿佛大树都会发出声响，叫一两声，好像对面的土墙都会回答，花像睡醒了似的，鸟像在天上闲逛似的，像童话世界似的，这正是一个孩子喜欢的环境，在这样的环境中，谁不快乐呢

师：是啊，这里是她童年的乐园，难怪作者在另一部作品中称园子是她的后花园呢！有人说，一个人快乐，是藏不住的，一张口，从你说话的声音中都能听得出。不知道你从作者的叙述中感受到这一点了吗

生：能感受到，她的叙述那么的孩子气，并且能从中感受到她讲这一切的时候，是沉浸在快乐的回忆中的，仿佛又回到了童年时代。

师：你能通过读书，让我们感受到这种感情吗？请任选一段来读。

生：(读第一自然段)。

师：请大家都任选一段读一读，也感受一下吧！

生：我从“胖乎乎、圆滚滚、明晃晃、毛嘟嘟、蓝悠悠”这些词中，能感受到她满心的快乐。我给大家读一读带有这些词语的句子，看看是不是这样！

师：你们真会感受!园子是她童年的乐园，给了她自由，给了她快乐，所以这个园子在她心中，才是那样的美好，那样的温馨，那样的难以忘怀。但是，你不觉得，她的自由快乐，还来源于领她到园子的慈爱的祖父吗？所以她称园子是祖父的园子！

五、相关链接

萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。在萧红不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。

只给出了五个院子：

1、潇湘馆——林黛玉。

2、怡红院——贾宝玉。

3、蘅芜苑——薛宝钗,紫菱洲。

4、缀锦楼——迎春藕,香榭。

5、栊翠庵——妙玉。

《红楼梦》大观园的景观意义：

《红楼梦》第十六回叙说修造园子，全部设计施工由山子野负责：“堆山凿池，起楼竖阁，种竹栽花，一应点景等事，又有山子野制度。”这里所说的“制度”，就是设计、安排的意思。山子野，是作者虚构的一个擅长于设计规划的造园专家。

“山子野”是什么意思呢？高鹗在续作《红楼梦》后四十回时，替山子野加了个姓，变成了“胡老相公山子野”，其实是改错了的。“山子”是一个方言词，指庭园中垒石造成的假山，说石则称为“山子石”，说洞则称为“山子洞”，犹如建筑设计中有“样子雷”，塑泥人的“泥人张”，捏面人的“面人汤”一样。下面所接的照例是姓，“山子野”的“野”就是那位造园家的姓了。

私家园林建筑在江南发展得最早。这一方面是由于有利的自然条件，垒山、营池、繁滋花木都很方便；另一方面是人文荟萃，有不少具有相当文化素养和建筑设计能力的造园家，如倪云林是元代著名山水画家，又是卓越的造园家。

他们懂得整体的艺术构思，用山水画意作为造园的指导思想，以中国画尺幅千里的长处移入园林设计，在不大的建筑范围内造出大有丘壑的园子。明末苏州有名的文学家、画家、造园家文震亨的《长物志》，是我国重要的造园文献。

其中“水石”一卷备述园林中广池、小池、瀑布的设计，以及灵璧石、英石、太湖石、昆山石的选用，提出了水与石相结合的设计主张。这样系统的造园理论著作如不是作者亲身参加过造园实践，是不可能写出的。曹雪芹如果不借鉴这些造园著作，不实地浏览江南园林，也无法假托山子野设计出一个大观园来。

值得注意的是，曹雪芹自己就有园林设计的专论。据刘梦溪、丁维忠、李希凡等十余位红学专家认同，曹雪芹除《红楼梦》外尚有著作《废艺斋集稿》。这一佚著，早在1973年就有红学家吴思裕在《文物》杂志上撰文介绍过。

但原件后落入日本人手中，而据亲见此书的孔祥泽说，他当年曾抄录其中的部分文字。《废艺斋集稿》共分八类，第七卷《岫里湖中琐艺》，就是专讲园林布置的。如是，则曹公假托山子野来设计大观园，自是有其园林设计经纬了。

如曹雪芹在尹继善幕府中时曾作东游之行，则江南园林必为他游赏之地。苏州园林自不必说，那定是他赏玩的首选之地，而途中所经的无锡，亦必为“寄畅园”所吸引。据时人撰文介绍，无锡寄畅园为秦氏所建，秦家在四五百年间勋贵不断，在康熙朝时就曾接驾六次，较之曹家四次接驾还多两次。

这些江南园林，对曹雪芹来说，不可能不留下深刻印象，又结合他的造园理论，花在了大观园中。《红楼梦》中的大观园布局合理，不落俗套，确实是一位有很高造园水平的设计家所为。为曹公所托名的山子野，无怪乎高鹗续作要称他为“老相公”了。

还应该指出，在营造大观园中还会有不少能工巧匠来自苏州。“朱勔子孙居虎丘之麓，以种艺造石为业，游于五侯之门，俗称花园子。”（《吴风录》）朱勔是北宋徽宗时采运花石纲的官员，他的子孙流落苏州就以此为生了。大观园的设计施工，是离不开苏州造园艺术的传统的。《红楼梦》中的山子野设计了大观园，而实际上大观园的设计者，是曹雪芹自己。

名侦探柯南铃木园子经典台词：

我们来这里就是想和帅哥邂逅的啊!嗯，然后和他在大自然的美景中，谱出罗曼蒂克的浪漫恋情。——TV 34

我要趁机晒一身漂亮肤色，暑假好好钓个男人!——TV 72

一定是个很帅的中年人。就像哈里逊福特、或是约翰列侬，搞不好上像布莱德彼特呢!——TV 76

对方一年级的队长听说很可爱，长得很帅喔!

我挚爱的他在遥远国度的天空下，只有在偶尔想起我的时候，才会打通冷漠的电话给我，所以我才亲手做了这个写着园子的茶杯给他。你不觉得这样他就忘不了我了吗——TV 228~229

他(基德)说，想跟我打个赌，若他能成功盗走宝石，就要我赏他一个香吻!(其实是园子瞎编的)——TV 746

“要是新一这么跟我说的话……”，(对小兰说)一看就知道你在想什么……——M 4

就算你一辈子都无法恢复记忆 ，我也永远是你的朋友!——M 4

兰，我只愿意把我的背后交给你!——M 11

如果我朋友对我说了那样的话，我相信那一定有她无法逃避的原因，她可能是以他的方式为我着想着，因为我相信这位朋友。——M 12

简直就是傻瓜!不可靠和脆弱有什么不好!正因为如此，心灵相通的时候才会感觉无比温暖!如果，友情是那种生硬地像铁板一样的东西，是不会感觉到温暖的!——TV 576

兰，别松开艾米里翁的手!我要赏他巴掌，竟然让我的好朋友遇到这种事，他以为他是谁啊!——鲁柯剧场版

名侦探柯南铃木园子出场集数：

TV版：

带◆表示动画原创;带★表示特别篇;带■表示该集中柯南麻醉园子进行推理;带 表示出场很少，与该集剧情无关。

集数标注一律使用日语版官方集数，与国语版等其他版本集数的差异，请详见“名侦探柯南”词条。

1996年(1-42)

6 情人节杀人事件◆

18 六月新娘杀人事件■

32 咖啡店杀人事件

34 山庄绷带怪人杀人事件(前篇)

35 山庄绷带怪人杀人事件(后篇)■

42 卡拉OK厅杀人事件

1997年(43-85)

48 外交官杀人事件(前篇)

72 三胞胎别墅杀人事件■

76 柯南VS怪盗基德★

79 银行强盗杀人事件◆■

81 当红歌星绑架事件(前篇)

82 当红歌星绑架事件(后篇)

84 滑雪别墅杀人事件(前篇)

85 滑雪别墅杀人事件(后篇)

1998年(86-128)

100 初恋情人回忆事件(前篇)

101 初恋情人回忆事件(后篇)

126 旅行戏团杀人事件(前篇)◆

127 旅行戏团杀人事件(后篇)◆

1999年(129-173)

LPL赛区经过这两年的发展，已经成为了众赛区学习的榜样了，也稳坐了第一赛区的位置，新的一个赛季，LPL各战队也是非常积极的进行训练和比赛，因为这是个特殊的赛季，所以比赛都是在线上进行的，选手们都在基地进行比赛。

从一些花絮和采访中，也能看到各战队基地的一些概况，想来观众们对LPL各队伍的基地都相当的好奇，在很多观众的眼中，基地一般都是在别墅区或者是在创意园，这种比较独立的地方，确实LPL有不少队伍都是将基地建在别墅区，不过装修和风格却有很大的不同。

想来大家最熟悉的就是新“御三家”IG，FPX以及RNG，IG的基地也是众所周知的高价地段，IG住的是江景房，装修的风格也非常的“居家”，看上去就像是住宅一样，虽然地段很昂贵，但是内部的装修非常温馨。

IG的Vlog也能看出除了训练区域之外，其他的空间都非常有家的味道，FPX的基地也是独栋式的，相比起IG的基地，还是比较严肃一些，也比较宽敞，还有就是RNG在上海的基地，可以说是金碧辉煌，跟RNG队标的“土豪金”也非常的搭，从部分照片来看，也是很高大上的。

苏宁战队和BLG队伍的基地也很有战队的风格了，BLG偏向二次元的装修，苏宁则是像商业化的办公室一样，明亮宽敞又带着一丝的商场气息，比较让人印象深刻的是WE战队的基地。

粉红色的色调像极了城堡，一群大男孩在这么粉嫩的房子里生活，也是有些许另类，大男孩的心中也有一颗粉嫩的心，更特别的是WE的基地还带有一个菜园子，豪华中带着一些朴实，这种布置也是很有生活气息，同样是在别墅区的还有TES战队，外观看上去就很豪华。

不过最高级的装修应该是OMG战队了，OMG的基地还曾经被电竞题材的影视剧租用过，内部的装修是高 科技 的太空舱款式，外部倒是跟EDG的基地比较像，比较有创意园的风格，但是内部结构就很不一般了，进到OMG的基地就很有电竞的感觉。

你对众队伍的基地有什么样的评价呢？

　为了确保活动能无误进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家整理的元宵节游园活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

元宵节游园活动方案 篇1

　一、概况

　1．活动名称：华中科技大学新闻与信息传播学院元宵游园诗会

　2．活动主题：穿越梦境/相约元宵

　3．活动时间：xx年2月17日17：30——21：00

　4．活动地点：华中科技大学韵苑足球场

　5．参与对象：华中科技大学新闻与信息传播学院全体师生《欢迎其他院系师生参与》

　6．活动目的：为了庆祝刚刚过去的春节，相别一个月的同学们终于又聚在一起，为了加深同学们之间的感情，迎接新的学期，庆祝元宵节，宏扬传统文化，我们举办此次元宵游园诗会。

　7．主办单位：新闻与信息传播学院团学联

　二、活动特色

　1．吸引最为广大的同学们参与到此次活动中来。为了达到这个目的，我们将从校各网站/媒体出发，进行广泛宣传，并一海报/喷绘/传单/展板/横幅等多种宣传方式对本次活动进行宣传，并利用刚开学且接近春节尾声的契机，广泛调动东西两大校区的同学共同参与；

　2．节目的多样性。诗会除了对对联，猜灯谜，背诗词等活动外，同时还增加舞蹈和抽奖的活动，令诗会更具参与和可看性。

　3．诗会活动增加趣味性。本次元宵游园诗会以穿越梦境相约元宵为主题，我们将搭建以诗词乐园为主题的大型园子，在园子旁边设众多游园活动项目，同学们可以在观灯赏月猜灯谜的间隙去园子中间跳舞，享受诗词乐园的快乐。

　4．展现中华文化精华和华中大优秀文艺资源。我们将邀请喻园诗社/夏雨诗社/国学社的重要人物及在各种比赛中取得较好成绩的同学参与到本活动中，还邀请笛萧协会进行现场伴奏，以此向同学们展示我校同学丰富的业余的文艺生活及我校作为一个理工科院校良好的人文氛围。

　总之，我们将倾尽我们的才华，挥洒我们的智慧，保证为全校同学展示一场精彩绝伦的大型诗会。

　三、活动流程

　前期准备部分：

　为保证本次参与活动的同学能积极地参与到这次诗会中，将在正月十四晚进行部分同学舞蹈扫盲。

　根据诗会当天内容建议培训内容如下：

　基本交谊舞；集体恰恰舞；集体牵手舞。具体舞蹈类型可字选择。

　诗会部分：

　说明：本次诗会的`节目部分将分为三个板块，分别为“走近诗词“感受诗词”拥抱诗词有各种灯笼供同学观赏，猜灯谜可兑奖。

　开场（预计时间：17：30——18：55）

　1．17：30——18：20 播放轻松欢快的音乐吸引人群，诗会准备开始。

　2．18：30 节奏较为开场舞表演，灯笼点灯。

　3．主持人宣布诗会开始，并带动气氛让观众参与第一次集体舞兔子舞，点燃烟花。

　走近诗词(预计时间：18：55——19：55)。

　本篇以悠扬的交谊舞辅助诗会，营造温馨浪漫的氛围。包括华尔兹，慢三等。以观灯赏月为主，并进行诗词接龙，比赛谁记的关于元宵的诗词最多，优胜者可领奖品。

　1．首先为舞蹈，华尔兹。

　2．舞蹈完为自由观灯赏月时间。

　3．诗词接龙。

　4．比比谁记的多。

　感受诗词(预计时间：19：55——20：30)

　本篇舞蹈以节奏轻快的恰恰/集体舞等为主，吸引同学参与，使现场气氛进一步升温。

　1．双人或四人拉丁舞表演。

　2．集体牵手舞

　3．国学社献礼，笛箫协会伴奏，猜灯谜，对对联，可积分，积分换奖品。

　拥抱诗词(预计时间20：30——21：30)

元宵节游园活动方案 篇2

　一、活动的目的

　通过元宵系列活动，丰富群众的文娱生活，激励群众和外来务工人员团结拼搏，自强不息，共同创建美好、欢乐和谐的xx。

　二、主办单位： xx镇人民政府

　承办单位：xx镇宣传文体办、文化站、团委、教育局、综治办、xx城管委会、xx社区、xx社区、xx社区、xx社区、xx社区

　三、活动时间、地点：

　时间：20XX年2月19日晚上7：30-9：30

　地点：xx

　四、活动的内容：

　游园活动：内容形式多样，普及广大群众、外来人员。

　五、活动工作架构：

　现场总指挥：xx

　副总指挥：xx

　成员：宣传文体办、综治办、文化站、教育组、妇联、团委、xx城管委会、xx社区、xx社区、xx社区、xx社区、xx社区等部门的相关工作人员

　下设工作组如下：

　游园活动组

　组长：

　副组长：xx

　成员：宣传文体办、团委全体工作人员及相关项目组织单位人员

　任务：统筹、组织好元宵游园活动;

　游园活动场地组

　组长：xx

　副组长：xx、xx

　成员：xx相关工作人员

　任务：负责整个游园(晚会舞台除外)活动场地的布置工作，提供活动所需台凳，营造喜庆气氛;

　安保组：

　组长：xx

　副组长：xx

　成员：综治办、派出所、交警中队、行政执法等单位人员

　任务：负责活动现场的秩序维持及交通安排工作;

　后勤组：

　组长：xx

　副组长：xx

　任务：负责晚会及游园活动的礼品、道具等物资采购、租借，餐饮安排，联系社事办安排救护车及医护人员。

　奖品派发组：

　组长：xx

　成员：宣传2人、文化5人、综治3人、公资办4人、义工12人

　任务：1、负责奖品的派发

　2、负责礼品派发现场的秩序维持

　六、游园晚会程序

　晚上5：30-7：00工作人员在xx社区报到并在集中吃盒饭;晚上7：30-9：30游园晚会活动。

　七、活动项目

　1)元宵灯谜。

　贴出900份各式各样灯谜(由文化站组织书法协会提前写好)供群众猜谜，猜中者有奖，用灯笼营造好现场氛围。所需道具：台、竹杆、胶绳。(3个点，每个点需要猜谜工作人员4人，礼品券派发2人，秩序维持2人，共24人)工作人员及礼品券派发由教育局负责，合共18人组成;维持秩序由6个义工组成。

　责任单位：教育局;

　责任人：xx

　联系人：教办带队人员1人

　2)好运连连。

　主持人要准备好若干颗且颜色不一样的乒乓球，其中红色的有三颗。主持人把乒乓球放在一个不透明的箱子里，让游戏者伸进箱子里抓三次，每次只抓一个乒乓球(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖。所需道具：2张台、两个不透明箱子、各色乒乓球10个，红色乒乓球多个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

　责任单位：xx社区

　责任人：xx

　联系人：执勤干部1名

　3)团团圆圆(欢乐挟元宵)。

　脸盆里放20个元宵(乒乓球)。游戏者各自从盆里挟元宵，挟20秒钟，满10个以上游戏胜利。所需道具：3张台，6个小脸盆、80-100个乒乓球、筷子多双。(此游戏分三组进行，需要工作人员3人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共6人)工作人员及礼品券派发由xx社区4人负责，维持秩序由4名义工负责。

　责任单位：xx社区

　责任人：xx

　联系人：执勤干部1名

　4)金球辘辘(吹球入碗)。

　在桌面上并拢着放置两个碗，在其中一个碗中放一个乒乓球，游戏者将乒乓球从碗中吹向另一个碗中为胜。所需道具：2张台、6-8个碗、乒乓球10个(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

　责任单位：xx社区

　责任人：xx

　联系人：执勤干部1名

　5)横财就手(手指拔河)。

　用一条长5厘米、宽1厘米的牛皮纸条，比赛者两人相对而坐，各用拇指和中指将小纸条紧紧夹住，肘关节支撑在桌面上，大小臂的夹角不小于90度，使纸条位于两人中间。游戏开始时，两人用力拉纸条，把纸条从对方手中拔出者为胜。所需道具：2张台、牛皮纸多张、4-6张凳。

　(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

　责任单位：xx社区

　责任人：xx

　联系人：执勤干部1名

　6)锣响福到。参赛者在离锣一定距离的地方，低头弯腰原地转3圈后，用棍子敲中锣为胜。所需道具：铜锣1个、棍子2个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

　责任单位：xx社区

　责任人：xx

　联系人：执勤干部1名

　7)时来运转(快乐呼啦圈)。由参加者转呼啦圈从起点到终点，呼啦圈不落地为胜。所需道具：预先设定一定距离、呼啦圈2个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

　责任单位：xx社区

　责任人：xx

　联系人：执勤干部1名

　8)一帆风顺(一气呵成)。

　每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖品一份。所需道具：2张台、预备蜡烛三十支。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

　责任单位：xx社区

　责任人：xx

　联系人：执勤干部1名

　9)幸运连环(套圈)：

　每人套五次，套中二个者，获礼品一份。所需道具：套圈10个、瓶子16个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

　责任单位：xx社区

　责任人：xx

　联系人：执勤干部1名

　10)眼明手快(比比谁的眼力好)：

　主持人准备好三支筷子，一个空瓶子。参赛者站在瓶子的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖券。每人有三次机会。所需道具：筷子5双、瓶子2个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

　责任单位：xx社区

　责任人：xx

　联系人：执勤干部1名

　11)掌上明珠：

　主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着指定路线走。走至终点，球未丢就得一份礼品。所需道具：预先设定一定距离、乒乓球5个、乒乓球拍2个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。

　责任单位：xx社区

　责任人：xx

元宵节游园活动方案 篇3

　一、活动主题 ：良辰美景共赏，佳节游园齐乐

　二、活动目标 ： 1知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；

　2．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

　3．积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

　三、活动准备：

　（一）物品准备：

　自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

　（二）人员安排：1、咨询接待：刘老师、王xx老师

　2、灯笼展示：王xx、曹老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴）

　3、中班教室展示元宵节动画片（董老师、邵老师）

　4、催场：王佳帅老师

　5、吃元宵——碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）

　6、音乐播放（王佳帅） 照相（刘老师）

　7、元宵节故事讲述：王xx

　8、米奇扮演：刘xx

　9、场外布置：全体老师

　四、活动流程：

　1、主持人致开场词

　2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）

　3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）

　4、亲子游戏：看你笑不笑

　规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

　5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

　规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

　6、欢乐元宵——提灯笼游戏

　规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

　7、欢乐元宵——猜灯谜

　规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

　8、欢乐元宵——和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）

元宵节游园活动方案 篇4

　在元宵节来临之际，社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、欢乐闹元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下

　一、主题： 浓浓邻里情、欢乐闹元宵

　二、时间： 2月14日10时

　三、地点： XX社区工作站广场

　四、参加人员： 居民小组干部，企业工会主席，居民等等。

　五、活动程序

　1、介绍领导、来宾

　2、领导致辞

　3、节目表演：

　4、游戏活动：

　5、猜灯迷（约100张猜迷条，舞台场外进行）

　6、现场抽奖

　五、人员安排：

　人事后勤部负责：舞台背景，音箱，圆桌（15张），长桌（8张），椅（180张），炉灶（4个），汤圆料，抽奖礼品，抽奖箱（2个）等等

　宣传策划部负责：与服务中心交接，主持人，现场煮汤圆人员，部分表演节目，游戏安排等等

　服务中心人员：部分节目， 灯迷（100条外场），抽奖卷（300张），游戏小礼品购买等等

　治保部门负责：协助活动物资移动，活动当天安保及突发事件处理。

　其它工作人员：服从活动当天工作安排

　节目表

　一、《丰收》舞蹈

　二、抽取欢乐奖80名

　（0-9抽取二个尾号，共80份）

　二、夹汤圆游戏

　三、三等奖抽取15名

　四、《三步踩》舞蹈

　五、抢凳子游戏

　六、马上来钱（派发300张福利**

　七、《印度舞蹈》

　八、二等奖抽取10名

　九、《太极拳》

　十、踩汽球游戏

　十一、一等奖抽取5名

　十二、《华尔兹》舞蹈

　现场刮刮乐）

　趣味活动游戏：

　一、 抢凳子

　活动道具：9张凳子

　活动细则：10人一组，抢9张凳子，以此类推，谁抢到最后一张为胜

　二、猜谜语（舞台内外）

　活动道具：彩色打印纸100张、绳子一根

　活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。

　三、夹汤圆

　活动道具：汤圆30颗、一米长筷子6双、盆子6个

　活动细则：三组上，每组3人，选出一人夹汤圆，站在50公分远的地方，将汤圆从盆中夹出，喂两人吃，用3分钟时间内夹的最多，吃得最多的队为胜。

　四、踩汽球

　活动道具：汽球一袋、绳子30跟

　活动细则：二组上，每组10人，3分钟内留汽球多者胜。

　奖品分类

　一等奖：五名

　二等奖：十名

　三等奖：十五名

　欢乐奖：八十名 雨伞80份 （雨伞30把，玫瑰30朵） 刮刮乐福利**：400张 每张2元（活动当天由工作人员现场发放）

　游戏礼品：

　1、礼品装毛巾100份 每份单价20元

　2、保温瓶50份 每份单价30元（派发给表演者及游戏羸家）

元宵节游园活动方案 篇5

　一、活动时间

　元宵节前一天

　二、活动对象

　学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)

　三、活动地点

　学校楼下(是临街道路旁)

　四、活动内容

　做灯笼、猜灯谜、得奖励

　五、活动目的

　1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。

　2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

　3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

　六、活动流程

　1、前期准备

　11上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。

　12各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

　13各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

　2、人员分工

　21收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：xxx时间节点：xxx)

　22制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：xxx时间节点：xxx)

　23准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：xxx时间节点：xxx)

　24场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：xxx时间节点：活动开始一个小时)

　25主持人(负责人：xxx)

　26活动营销(负责人：xxx)

　新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。

　3、活动期间

　31所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。

　32兑奖台：前台老师负责医保主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

　33照相：xxx

　34总协调：xxx(负责活动前期所有工作到位)

　4、活动总结

　各老师书面总结一份并分享。