打网球时要怎么发球啊！专业的那种！

　　网球运动中上手发球的技术动作要领。

　　(1)握拍：作为初学者可用东方式正手握拍。大陆式握拍，即半东方式正手和半东方式反手握拍可

　　(2)准备动作/站位：双脚齐肩宽，在端线后侧身站立。右脚与底线基本上平行。左脚正对右网柱。手腕和手臂放松握拍于身体前。左手在拍颈处托住拍。两脚尖的对角线就对着目标。

　　(3)向后拉拍和抛球：两手臂一同向下和向上运动。球从伸展的左手中向上垂直抛出。位置在身体前面和左脚上部。握拍手掌在向后拉拍时朝下。身体重心平稳地向前脚移动。抛球的高度应能满足击球手臂的充分伸展，并使击球感到舒适。

　　(4)有力的环绕动作：抛球后，身体开始向前转动，球拍在身后做环绕动作，并最后向前挥动击球。

　　(5)击球点：运动员必须尽力伸展身体，在最高点击球。击球点应在身体右前方，基本上与右肩充分伸直相一致。击球时手臂和球拍充分伸展。击球时，身体的转动和身体重心的向前转移，以达到右鞋底正对后挡网。理想的要求是，从球拍的顶部到左脚后跟成一直线。　

　　2．发球的分类及其方法

　　发球基本分三种：平击发球、切削发球和上旋发球。 每一种发球都有自己的特点和用途，好的发球具有相当 大的攻击力，并使发出的球在速度、力量、旋转和落点方面有变化。

　　（1）平击发球

　　平击发球在诸种发球中是球速最快的发球法，也叫谓炮弹式发球。该发球不但球速快，而且反弹低。如果身材高大就可以借助高点击球的空中优势直接进攻对方；如身材较矮小或女选手就不宜使用平击发球。这种 发球虽然力量大、球速快、威胁大，但命中率比较低。

　　发平击球时的击球点应在身体的右眼前上方，以拍面中心平直对准球，击球的后中上部。因此手腕的向前 拌甩和前臂的“旋内鞭打”非常重要，身体充分向上向前伸展，以获得最高击球点，以提高发球命中率。（图1一 40A～F）

　　（2）切削发球

　　这是一种以右侧旋转（略带下旋）为主的发球法。就是由球的右上往左下切削击球。由于切削发球的飞行轨迹及弹跳方向所定，该发球不但球速快，威胁大，而且容 易提高发球命中率。为此被世界各国多数运动员所采纳。

　　发球时把球抛到右侧斜上方，球拍快速从右侧中上方至左下方挥动。击球部位在球的中部偏右侧，使球产生右侧旋转。（图1－41A－F）

　　（3）上旋发球

　　这是以上旋为主，侧旋为辅的发球法。由于球的上旋成分多于切削发球，使球产生一个明显的从上向下的弧形飞行轨迹过网，发力越强，旋转成份越多，弧形就越大，命中率也越高；落地后高反弹到对方的左侧，迫使对方离位接球，给对方造成很大压力，同时为发球上网带来足够的时间。

　　发上旋球时把球抛到头后偏左的位置，击球时身体 尽量后仰成弓形，利用杠杆力量对球加旋转，球拍快速从 左向右上方挥动，从下向上擦击球的背面，并向右带出，使球产生右侧上旋。

　　除以上三种发球方法外，还有一种急剧旋转的发球法，也叫美式旋转发球。这种发球难度较大，需要身体腰 部更多的弯曲和强力扭转发力动作。由于难度大，稍有不慎极易造成扭伤，现已很少使用。这里作一介绍，发美式上旋球时的抛球位于头的后上方，挥拍沿球中下部向左上部擦球，随挥动作在身体的右侧结束，使球产生强烈上旋。

对于直板正手逆旋发球，技术要领是：

　　一、站位。 在一般情况下，身体要与端线的距离在30厘米左右，靠近端线左侧三分之一处，身体与端线的夹角在90度左右，击球的高度要与网高差不多。

　　二、姿势。 身体略前倾，两脚分为前后站立，左腿为实右腿为虚。击球时身体向左旋转90度。击球后左手臂要迅速离开“三角区，向内（扣在胸前）向外（甩到左大腿前）即可。

　　三、板形。 引拍要在右髋附近，向前平伸。球拍角度在45度左右，击球时略有内旋的动作。不论发上旋还是发下旋球，一定要保持动作的一致性。只不过发上旋球时，手腕上弓，球拍略下垂，用球拍上半部摩擦球，发下旋球时，手腕下弓，球拍略抬起，用球拍下半部摩擦球。

　　四、发力。 发球时主要以摩擦为主，靠球自身的弹力过网。用力主要是腰、臂、腕、指四个部位，其发力主要在“转、送、带、压”四个字上：转：就是用转腰的力量，转腰要快，是一种爆发力；送：就是用小臂向前送手腕，只不过发上旋球时，大臂略下沉，小臂略下垂，用小臂向前送手腕；发下旋球时，上臂要吊起，再用大臂向下、向前送小臂；甩：就是向前甩腕子，在发下旋球时，有用拍子向前切球的感觉，在发上旋球时，有用拍子向前掴送球的感觉。压：就是在触球时握拍手要紧握一下拍子，同时拍子后面的手指要压以下。“转、送、甩”的发球的顺序，必须用腰带臂，用臂带腕，这样才能发出力来。

　　五、出手。 在发球时一定要出手快，让对方判断模糊。因为在实行无遮挡发球以后，拍与球的接触是在明处，对方很容易看得清楚。所以，发球时一定要出手快，多抖动，给对方造成模棱两可的感觉，稍一迟疑，就会出现失误，以达到发球制胜的目的。

　　六、多变。 这一环节很重要，就是要掌握多种类型的发球技术，并且把球发的一定要转，上下旋反差要大。在实战运用中，根据对方的不适应，决定自己的发球种类。

　　七、落点。 在发不出台的短球时，身体要收紧，球的第一落点要在靠近球网的半台。在发出台球时，球的第一落点要靠近端线的半台。在发左右两个小三角球时，一个身体要收紧，另一个是完全靠磨擦，再一个力量要小，这样球才能从边线出台。

1注意从网上下载有关发球的教学视频，琢磨发球高手们的发球技巧，着重练习几套常用的有威胁的发球方法。例如马琳阎森的直线急长球，柳承敏的侧上侧下和下旋球，金泽洙的下旋和侧旋球。我看到有一个视频，叫“挑战发球的极限”，那速度简直是瞬间球就发过去了。我反复观看琢磨，然后在球台上反复练习，现在也发得有模有样了。

2采用多球训练的方式，每个星期集中训练两到三次，每次大约一到两个小时。据说柳承敏每天要练发球一个小时。高手尚且如此，业余选手更应该花时间多练发球。

3练发球要用心思，多思考多琢磨。人们说练球能不能提高，往往与一个人的悟性相关。例如发球时的站姿。许多球手往往是侧向球台而不是面对球台，大概是有一定的隐蔽性，也便于发力。发球手腕和摩擦的掌握也很重要。挥臂要快，摩擦要薄，触点要准，手腕要活。

4训练一定要达到一定的量，才能熟练掌握技法，领悟到球感。一般说来，一种球的练习每次至少要发两到三百次才会有感觉。特别是你觉得感觉不错时，千万不要停住换别的练习，而是要趁热打铁，再发一两百个巩固。还要训练几个绝招球。我自己琢磨了一套短上下侧旋球，就是发球时球落在端线上，过网后刚好落在对方右边角落的近网处，然后侧拐出台。这种球很难防。就是对方接过来，也往往是过高，你可以不假思索一板打死。

5要把练习发球和比赛结合起来。平时或俱乐部以及市县等地的球赛要在参与时大胆使用。不要有保守害怕发死球的心态。高风险的发球也有高回报的。我的球技不如一些高手，但是由于我在发球上琢磨很多，所以往往把那些高手打得没有了底气，看见我发球就发怵。有人给我取了一个外号，叫“X一发”。可见发球发好了对打球比赛的作用。

羽毛球发球有两种姿势：正手发球和反手发球。

一正手发球动作要领：

1发正手球时左手拿着羽毛球平举放在胸前，眼睛余光看看对方的站位，然后左手松开羽毛球，眼睛要盯好球的下落路线。

2与此同时，右手握紧球拍，由上至下挥动手臂，最好是由大臂带动小臂，球拍的拍网要正对着羽毛球球头，当羽毛球即将落到与球拍网一条线上时，手腕用力将羽毛球向前上方击打出去。

3击球时可以稍微抬起后脚跟，有助于发力。发球时击球位置不能高于手和腰，不能像网球那样把球抛起来在空中击球，这是违规的。

二反手发球动作要领

1与正手发球差不多，只是反手发球需要扭动腰部，发球时要将右手放置前方，左手放落羽毛球后，右手紧握球拍放到身体左侧，同时右肩向前，左肩向后的进行扭动身体。同样的看准球的落点后把球击打出去。

2反手发球因为动作隐蔽性比较大，为了防止经常反手发平高球就是所谓的偷后场，规定发球不能过手（翻腕）不能过腰，不然直接丢一分。

标准羽毛球的发球的基本技术有：发高远球、发平高球、发平球和发网前球。

1发高远球：所谓高远球是把球发的又高又远，使球向对方后场上方飞去，球的飞行路线与地面形成角度，要大于°角，使球在对方场区底线附近垂直下落。

2正手发高平球：姿势、动作和发正手高远球一样,只是发力方向和击球点不同, 高平球时球运行的抛物线不大使球迅速地越过对方场区空中而落到底线附近，球在空中的路线和地面形成的仰角是45°左右。

3正手发网前球：发网前球就是把球发到对方发球区内的前发球线附近，球拍触球时,拍面从右向左斜切击球,使球刚好越网而过,落在对方前发球线附近。

4反手发网前球：反手发网前球就是运用反手发球技术把球发至对方发球区内前发球线附近,击球时球拍由后向前推送击球,是球运行的弧线最高点略高于网顶,球拍触球时,拍面呈切削式击球,使球落到对方场区的前发球线附近。

5反手发平球:反手发平球与发正手球的球路、角度、落点一样。发球时，球拍的挥动方向也与反手发网前球一样，只是在击球的一刹那，手腕有弹性的击球，拍面与地面的角度接近垂直，将球击到双打后发球线以内的区域。

乒乓球接发球是重要的基本功，关键是发出各种各样的弧圈球。

　　 1、左旋。发球人从右向左挥拍时（正手发球），到了接球方，球变成左旋了。碰到台面后，球不是向接球人的左侧运动，而是向接球人的右侧反弹，故不能用拍面对着接球人的右方，拍面应该对着接球人的左方。

　　2、右旋。发球人从左向右挥拍时（反手发球），到了接球方，就变成右旋了。碰到台面后，球不是向接球人的右侧运动，而是向接球人的左侧反弹，故不能用拍面对着接球人的左方，拍面应该对着接球人的右方。

　　3、下旋球。发球人从上往下挥拍，到了接球方，球是向上旋转的。碰到台面后，球不是向接球人的上方运动，而是向接球人的下方反弹，故不能用拍面竖直或下压，拍面应朝上，简称为亮拍。

　　4、上旋球。发球人从下往上挥拍，到了接球方，球是向下旋转的。碰到台面后，球不是向接球人的下方运动，而是向接球人的上方反弹，故不能拍面朝上，拍面应该竖直或下压。

　　 羽毛球 实践课，正手发球的教案你有了解过吧。下面我给大家介绍羽毛球正手发球教案的相关资料，希望对您有所帮助。

　　羽毛球正手发球教案

　教材内容：

　羽毛球(第2次课)-------1、复习基本步法。2、新授正手发球。

　一、 指导思想：

　本课以“健康第一”为指导思想;以新课程标准为基本理念;以面向全体学生为宗旨;以发展学生专长，培养终身体育意识为目的，结合实际，充分利用课程资源。通过各种教学手段，让每个学生参与其中，体验身体运动带来的乐趣。使学生身心得到全面发展，为终身体育奠定基础，形成长期坚持锻炼的意识和能力。

　二、 学情分析：

　高二学生随着年龄的增长，特别是通过高一必修内容的学习，速度、力量和灵敏素质有了较大的提高。在心理上，由半熟型向成熟过渡。注意力和思维能力进一步提高。爱美怕羞，他们渴望参与运动。由于没有教师的指导，学生对羽毛球的知识一知半解，基本技术、基本技能较差。女生的上肢力量弱。本课通过游戏，发展学生的反应速度。采用直观教学、启发诱导和设疑解惑，通过相互学习、探究学习和竞争比赛，来达到本课的目标。

　三、 教学目标：

　1、认知目标：学习理解正手发球的基本概念，了解正手发球在比赛中的作用。

　2、技能目标：通过教学，使70%的学生基本掌握正手发球技术。90%以上的学生掌握正确握拍的 方法 。

　3、情感目标：培养勇敢果断和克服困难的优良品质。

　四、 场地器材：

　羽毛球场地2个(或空地一块)，多媒体一夽，教学挂图2张，羽毛球拍、羽毛球若干。

　五、 教学策略：

　本课开始由队列、比赛导入，准备活动持拍做操，有集中注意力，热身运动，符合人体活动规律。主要教材先直观后思考，先模仿后练习，符合学生认知规律。全课充分体现“学、思、练，汗、笑、会”的特点。

　六、 教学重点：

　转体抡臂，挥拍甩腕。

　难点：甩腕击球。

　七、 教学教法：

　为了达成教学目标，解决重点难点问题，教学中采用直观教学和程序教学法。学法上采用自主学习、相互学习和探究学习法。

　八、 教学过程：

　一、 教学常规

　1、体委整队， 报告 人数，教师检查出勤。

　2、师生问好，宣布课的内容，安排见习生。

　二、队列练习：

　左(右)转弯----齐步走 上课队形：

　要求：快、齐、静

　组织：四组，队形变换如图。

　教法：各小组长指挥

　要求：整齐划一 队伍调动

　一、游戏：快快领球拍。

　方法：课前将拍子放发球线旁，听到口令后，排头迅速跑去拿一个拍子，沿边线绕半场跑回，先完成的为胜。

　二、球拍操八节

　4X8拍 组织：四组

　教法：教师讲解，组长示范

　要求：动作快速

　组织：同上

　教法：各组自编操

　要求：动作规范

　各组自编

　组长领操

　一、 复习各种步法

　跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步。

　二、正手发球

　1、握拍方法：虎口对着拍柄窄面内侧的小棱边，拇指和食指贴在拍柄的两个宽面上，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，拍面与地面垂直。

　2、动作要领：身体左肩侧对球网，两脚前后分立成“丁”字形，左脚在前，右脚在后，重心落在右脚上。发球时，右手握拍向右后侧举起，肘部微屈。左手拇指、食指和中指夹住球举在腹部右前方，松指放球，挥拍击球，重心由右脚移向左脚。

　三、6M/4换球往返跑

　方法：羽毛球场地边线外各放一羽毛球，学生持一球立于线外，听到口令后跑向对面，将手中球与边线球相互换。如此反复，先完成者为胜。 组织：四组，

　教法：1、提问：我们已经学过哪几种步法2、集体听口令练习。3、分组自主练习。

　要求：积极参与

　组织：先集中后分组

　教法：

　一、建立概念

　1、 教师讲解示范

　2、 启发、诱导

　3、 分组练习挥拍

　纠错、鼓励

　二、自主学习相互学习

　教师巡视指导

　三、探究学习(设疑：怎样把球发得又高又远)

　四、拓展学习，教学比赛

　组织：四组

　教法：

　1、 讲解示范

　2、 组织比赛

　要求：

　动作灵活，注意安全 学法：

　队伍同上

　思考回答

　自主练习

　相互交流

　自我评介

　学法：

　1、 观看录像、挂图

　2、 学习思考

　3、 握拍练习

　4、 分散集体模仿

　5、 挥拍练习

　学法：

　学生成四组分别立于两个场地的端线外，向对面做发球练习。

　讨论、交流、偿试

　1、 偿试发高远球

　2、 两人一组自愿组合对打比赛

　学法：

　1、 认真听讲，思考

　2、 积极参与

　5结束部分

　一、 集体兔子舞

　二、本课小结

　三、收拾器材

　四、师生道别 组织：二组成圆

　教法：音乐中师生共同练习

　要求：轻松愉快

　畅谈感受，相互评介 5

　本课练习密度：32----35% 心率：120----140左右

　本课特点：根据目前各校普遍存在的实际情况，羽毛球是很多学生较喜爱的项目之一。基本技术简单易学，适合全体人群，场地设备简单、携带方便，容易被广大群众所接受。因为师资原因，开设该课的较少。本课选项切合实际。全课采用直观教学，程序教学法，让学生由易到难，在接受新知识的同时，身心得到全面发展。也为今后体育高考生培养专长。

羽毛球比赛的设施

　场地

　羽毛球场呈长方形，各条线宽均为4厘米，场地上空12米以内和四周4米以内不应有障碍物。球场中央网高1524

　米，双打边线处网高155米。

　羽毛球场地标准 羽毛球场为一长方形场地，长度为1340米，双打场地宽为610米，单打场地宽为518米。球场上各条线宽均为4厘米，丈量时要从线的外沿算起。球场界限最好用白色、**或 其它 易于识别的颜色画出。

　按国际比赛规定，整个球场上空空间最低为9米，在这个高度以内，不得有任何横梁或其它障碍物，球场四周2米以内不得有任何障碍物。任何并列的两个球场之间，最少应有2米的距离。

　球场四周的墙壁最好为深色，不能有风。

　器材

　球重474克~55克，由16根羽毛插在半球型软木托上，球高68-78mm，直径58-68mm，分为1-10号。球拍框总长度不超过68厘米，宽不超过23厘米，拍弦面长不超过28厘米，宽不超过22厘米。

打羽毛球的防伤技巧

　关于髌骨软化：

　由于羽毛球运动急转急停较多，膝关节反复屈伸、扭转，使关节面不断相互撞击、摩擦，时间长了就引起了磨损性损伤。髌骨软化症患者自觉膝痛或膝疲软无力，以上下楼梯最为明显，尤以下楼最困难。休息后症状消失，活动则加重。运动员于半蹲位起跳过猛时有膝痛或膝软。判断方法：坐在床上，双腿伸直并放松，用大拇指按压膝盖骨下侧软骨位置，如有疼痛感即为髌骨软化。2、初期治疗方法也既最有效的治疗方法：就是加强膝盖周围肌肉也即股四头肌的肌肉力量，方法：我尝试过的最主要也是最有效的锻炼方法就是静蹲，也就是蹲马步。两腿分开，两脚之间的距离比肩膀稍宽，身体保持直立位，不能向前倾，此时双膝开始弯曲下蹲。下蹲时要避开膝盖疼痛的角度，开始如果感觉很费力的话，可以背靠在墙上，这样既可以保持身体挺直，也可以减少腿部受力。蹲到不能坚持为止，休息一分钟然后继续，每次坚持半小时，每天一次。

1 羽毛球正手发球教学视频

2 羽毛球正反手发球技术教学

3 打羽毛球正反手发球方法介绍

4 羽毛球的发球与接发球的教学

5 羽毛球比赛发球规则介绍

6 羽毛球正手上网步法讲解

悠悠球基础招式逃脱发球（Break away）是一个横面花式的基础动作。

发球方法 ：

一、抬起右手，将悠悠球放在约肩膀位置前。 

二、挥手将悠悠球向右抛出，同时伸直手臂以离心力将悠悠球从右边带向左边。 

三、当悠悠球横过身体，到达左肩的水平位置，便可拉绳将球收回。

你好，可以百度一下：全民学乒乓视频。

全民学乒乓是一部乒乓球系列教学视频，以最直观、最易懂的方式展现给各位乒乓球爱好者，没有过多的专业术语，用生活中的语言和形象的比喻让大家一看就能明白，一学就能懂。

主要是根据乒乓球的技术水平分为三个阶段（初级篇、中级篇、高级篇）。由于乒乓球握拍方式差异性，将横拍、直拍、直拍横打分开进行制作，这样更具备专业性和针对性，更适合初学者学习。

初级篇主要是基础技术，讲解乒乓球最基础站位、握拍、动作要领、步法、训练方法等等，适合完全不会打乒乓球以及想规范自己基础动作的爱好者学习。

中级篇主要是进阶技术，如：弧圈技术、搓球技术、削球技术、结合技术、发球技术等等。

高级篇主要是高阶技术，乒乓球的结合技术、实战技术、技战术运用、实战案例分析等等。

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