初识读书会的职场人，要如何选择适合自己的书单

　　我们在职场书友交流的过程中，经常遇到两种情况：一种新加入读书会，面对160本书，说是恨不得一口气听完所有的书，但先看那本为好就先犯愁了；另外一种情况就是，听了一本书觉得非常有道理，可是自己又觉得用不上，比如基层员工看了一本企业经营哲学的书……究其原因，是书籍和需求，如何匹配度的问题。

　所以我和一位在台湾企业中任职的HR朋友的提醒下，整理了一份分级书单，一是推荐书单，您就不要再纠结了，就看我的这份单子……二是我们也给身处不同层级的书友，提供有偏向性的书单建议。有兴趣了解的书友可以借助这篇文章得到参考和借鉴。

　当然，我更欢迎您和我一起探讨这份书单的设计，比如那本书更好，能够启发哪一点……

　我们在工作中，其实或多或少都是同时在扮演三个角色，领导者、管理者、执行者。我们都需要发挥好这三角色。那么在不同的主角“光环”下，咱们书单如何建议呢？我从“自我管理”、“学习方法”、“沟通策略”、“创意营销”、“运营管理”和“哲学文史”6个方面，分别在每个类型挑选了书友评价靠前，关联度紧密的5本书，针对不同类型主角角色的书友，差异化推荐这份书单，既希望供您参考，又希望获您探讨！

　 领导者确定方向，是通过营造氛围来提升绩效的人。 管理团队时，团队的氛围和士气非常重要。氛围好了，团队的凝聚力强，工作效果就好。反之，如果团队氛围不佳，工作产出也不会好。经常说，领导者需要自己的经营哲学，还要有前瞻性的思维，是领航者。所以这份书单重点建议的哲学文史和运营管理类数据。在工作中，除了讲工作目标，还帮助领导者更有前瞻性、典故性的谈起这份事业的使命。

　例如在沟通策略和创意营销上，领导者还常常需要扮演培养优秀管理者的角色，比如《关键对话》和《非暴力沟通》，也许恰恰是一个优秀的管理者与一个“管人的人”最核心的差别。所以我们把原本就是领导者已经掌握的必修书单，一样推荐给领导者，您的言传身教，就是企业文化和氛围的基石。

　 管理者是通过别人来完成工作的人 ，只有明确了这个定义，才能避免“事必亲躬”的错误做法。凡事都要亲力亲为的领导者，不是优秀的领导者。凡事亲力亲为，员工的创造力和活力会被压制，领导者的精力也不足以承担，最后的结果是毁灭性的。但是管理者同时承担的压力是，往往您一腔热情，就会遇到“多一事不如少一事”的执行人员。目标大于努力，目标来源于优秀而有成效的沟通，所以我们核心推荐给管理者的，是沟通策略。在创意营销的书单上，推荐最热门的5本书，让每一位管理者可以成为“创意精英”，也善于发现执行层的“创意精英”。

　管理者仍然非常推崇《可复制的领导力》。管理者在带团队，不想当将军的士兵不是好士兵，所以带出一支想当BOSS的队伍，就是管理者的方向。激发意愿，协助规划路径，帮助执行者自己锻炼提升—— 让下属发现自己能行 ！因此，在学习方法上，管理者首要就是要学位翻转的思维：员工学会 翻转 ，让自己成长；管理者学会创造翻转的环境，帮助自己的队伍快速成长。

　 执行者就是要拿出结果的人！ 但是基层员工往往会有一个最“消极”的想法陷阱，那就是领导布置多少工作，做完就可以……在日常的工作中，有太多的执行者只是“执行”命令、完成既定的动。没有给出相应的结果、没有产出，不单单因为能力不足，也包含意识不到获得结果的重要性！能够给出“结果”的执行者，下一步就是职业生涯的进阶和提升。而等待被“领导”，不但未来的工作会非常被动，自己的价值也不会沉淀、成长和提升。所以推荐的书单，首要的目标就是让执行者具备拿出结果的硬本领——能够自我管理自我迭代，还富有创意！

　优秀的基层干部就是优秀的执行者，认真执行，给出结果，具备硬本领不要遗漏《刻意练习》和《非暴力沟通》！《刻意练习》，帮助你认准目标后，形成单点突破，让你成为“有特长的人”，比如你时长需要做PPT，当别人在抱怨时，你就把做《刻意练习》用在PPT上。再比如《非暴力沟通》的学习，首要的就是要让自己善于“非暴力”的表达，也敢于拒绝对他人的“暴力沟通”。成长的路上需要成绩来激励自己，更需要丰富的知识形成自己的认识和见解。

　除了以上和工作紧密相关的6类分级别推荐书单，我在本文最后还附带了截止18年1月27日读书会APP内160本完整的书单。您仍然可以根据自己的爱好和生活上的独特需求，选择相应类型的书籍来阅读。书单图在本文最后，排序是按阅读量从高到低。——您即便是7天的体验会员，也可以完整的听到、看到每一本书的内容，抓紧和珍惜咱们的会期，咱们的时间！

　　欢迎大家对以上书单提出自己的见解， 如果有需要我提供XMind的源文件，也可以留言告知。 （您也可以向我索取全书单的思维导图源文件，）因为我相信在学习的路上，独自拥有，不如分享同乐！最重要的是，樊登读书会就是这样一个乐于分享和奉献的氛围，我们投入时间坚持学习，不是因为今天的学习会带来多少直接的经济回馈，而是因为从今天开始的学习，会累积和迭代出一个多么难以置信的明天！如果每一天的成长都像在自己的人生价值银行当中获得的一份利息，那么坚持学习和分享就是时间+复利，会等于世界第八大奇迹！

　我是黄嘉，我在福建泉州负责运营樊登读书会。欢迎您加我的微信（QZFD02）。

最近很多人向我咨询企业读书会怎么做。

有趣的是，咨询的这些人，都不是小白，他们都有一定的读书会运营经验，曾在公司做过一些读书会活动。

那为什么会产生咨询呢？

原因是，他们普遍发现，无论是企业员工，还是线下读书会的参与者，参加读书会都不太积极，要么不参加，参加时也不太专注，要么玩手机，要么聊天，很难集中精力听分享者讲书。

如果分享者讲得不怎么样，难以抓住听众的注意力，这种情况还说得过去。

但如果分享者口若悬河，讲得滔滔不绝、有声有色，参与者依然难以投入其中，这种情况就比较棘手了。

巧合的是，这几位咨询者恰好遇到的是这类情况。

其实，现阶段，不管是企业读书会，还是一些线下读书会活动，都存在这类问题。

为什么读书会分享者想要吸引听众，变得越来越困难了呢？

经过分析，我们发现原因不外乎有以下三种：

第一， 在这个5G时代，知识获取的渠道越来越丰富，越来越及时，你想要获取某个信息，不仅可以通过百度搜索，还可以在朋友圈、抖音、微博、头条上面去找答案，所以， 纯知识型的分享已经不具备任何吸引力。

第二，   在“个体也能脱颖而出”的这个时代，能做分享的人越来越多，只要你相比他人有知识差异、技能差异、经验差异，就可以给别人做分享。喜欢读书会的人参加了各种各样的读书分享之后，会不会 标准越来越高 呢？

第三，   现在“书课融合”的知识付费产品层出不穷。一本好书出来，有人通过微信公众号写文章解读，有人用视觉笔记解读，有人通过喜马拉雅音频解读，有人用抖音视频解读…… 这么多解读书籍的方式，有趣又好玩 ，凭什么人家要乖乖的坐在下面听你讲书？

我们之前研究读书会的底层逻辑时就说过，做读书会，不仅要让参与者的眼耳参与，还要让参与者 全感官参与、沉浸式学习、社交化学习 ，这样不仅记忆深刻，而且能让参与者获得刻骨铭心的体验。

在书中寻求智识，不如在体验中醍醐灌顶。

我去年也跟一些企业合作，为他们提供了读书会项目咨询、读书会规划、读书会体系搭建、读书会促动师培养等方面的服务。

下面和大家分享三种 在企业内部比较受欢迎、感性与理性相结合 的读书会形式。

感性与理性相结合的读书会，才能碰撞出更多智慧的火花。

形式一：问题研讨式读书会

这种读书会采用的是 “案例分析法”+“换组决策法” ，其目标是为了解决企业内部的实际问题。

在读书会开始前期，需要调研企业内部的真实问题，然后把这些实际发生过的问题，用案例的方式呈现出来，结合一些能够启发思维的书籍来开展读书会。

开展读书会的书籍，是需要精挑细选的。

书中要么有类似的案例，要么提供了解决问题的一部分思路，要么能够启发思维、开拓视野，要么书中有一套解决问题的方法论，可以迁移应用到企业所面临的场景中。

读书会现场，导读师会给参与者发放一些案例。

针对每个案例，导读师会提出一些问题，让参与者分组进行案例研讨，拿出切实可行的方案。

参与者展示方案之后，导读师会给学员分享书中的一段内容，或者展示书中的一些图像， 引导参与者结合这段内容，来重新思考案例中的问题如何解决。

参与者获得了新的灵感之后，又会站在更多元化的角度来看待这个问题，头脑中出现各种新思路和新想法。

这时候，为了让参与者碰撞得更加激烈，导读师可以 适当的安排换组 ，比如每组换3个人去其他组，再补充3个其他小组的人进来。

大家在这样的头脑风暴中，就会想到更多更好的解决方案。

然后导读师再给参与者分享一个 决策工具 ，让各小组从刚刚想到的多个方案中，选出一个 最能落地、最便于实施 的方案。

各组分享了自己小组的方案之后，可以用投票的方式，选出最佳方案。

这种读书会的开展，需要提前准备好三样东西：

形式二：对话交流式读书会

这种读书会应用了“教练式对话”的方式，导读师会在读书会现场，创造机会让参与者 与搭档之间、与团队之间进行探询式的对话。

在读书会现场，当参与者阅读完导读师指定的书中内容之后，会和同伴之间开启深度对话， 在一轮又一轮的对话中进行自我探索和潜能发掘。

这种读书会可以提升参与者的 感知力、觉察力、敏锐度 ，并能结合手中的书，制定出最符合自己当下情况的行动计划。

对话的问题举例：

这种形式可以让参与者在读书会中， 既有深度思考，又有感官体验，还有视角融合 ，自然而然容易沉浸其中，体会整个过程给自己带来的独特感受。

形式三：促动式读书会

刚才提到的这二种读书会，有一个共同点：

每场读书会都是根据一本书来进行解读，或分享，或研讨，或结合书中的内容考虑学以致用，但是无论如何，都是一场读书会配备一本书。

然而，有一种读书会的形式，参与者可以带上自己喜欢的书来到现场，也就是说，你和其他参与者可以带任何书来， 现场的各种书会在促动式读书会中，进行融合与链接。

这样一来，每个人都能在短时间内吸收多本书的精华和能量——这种形式就是 促动式读书会。

如果一场促动式读书会来了30个人，30个人带到现场来的就是30本不同的书，通过促动的各种形式，可以让现场的参与者在短时间内吸收到30本书中的精华，并且 现场产出看得见的学习成果。

促动技术是激发人们 参与感与创造性 的方式，是透过一系列流程和策略，引领人们 达成共识目标 或 解决特定问题 的培训艺术。

促动式读书会包括9种形式：

其中，聚焦会话促动式读书会、团队共创促动式读书会、企业剧场促动式读书会、欣赏式探询促动式读书会、未来探索促动式读书会可以 线上开展 ，同样有体验感和刺激感。

我们之前和一家专卖儿童用品的零售公司合作过“促动式读书会”这种模式，在他们公司内部培养了一批“读书会促动师”。

该公司有很多家门店，这些读书会促动师的工作，主要是周末在大的门店开展针对妈妈、针对亲子的促动式读书会活动， 通过促动式读书会的形式，来增加顾客对他们门店的粘性和依赖度。

“读书会促动师”，和普通的“读书会分享者”，在做读书会的时候有什么区别呢？

第一，“读书会促动师”，不是知识的灌输者，而是 讨论的指引者、情境的创设者、体验的塑造者 ，通过创设情境，让学员体验探索，最终帮助学员解决问题。

第二，大部分读书会喜欢告诉你，你应该这么做。而“读书会促动师”会现场给你提供机会去体验、去实践，让你在体验之后， 看到自己的认知/行为的改变。

第三，“读书会促动师”能够促进 集思广益和群策群力 ，提高现场参与者的 想象力、协同力和创造力。

刚才和大家分享的这三种形式的读书会，都已经从传统的“讲书”方式，转向了 “让参与者通过体验获得新知、开拓视野” 的体验模式。

通过这些巧妙有趣的形式， 读书会现场成了“好点子”激发、碰撞、整合的场所 ，也成了群体智慧和灵感迸发的源泉。

以后再也不用担心参与者对读书会没感觉了！

组织形式如下：

1、集团高管组织中层管理人员，定期发布指定书目，开展读书讨论会分享心得体会。

2、在集团一楼大厅、二楼走廊、办公室等区域设立书架，由公司派专人到新华书店采购或针对性网购，供员工自由选读。

3、公司设立独立员工阅览室，读者凭公开书目到图书室内借阅并按时归还。

4、鼓励员工之间相互学习，成立业余自由阅读小组，或向公司捐赠个人旧书。