浮在水面上的鸡蛋作文

　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我帮大家整理的浮在水面上的鸡蛋作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

浮在水面上的鸡蛋作文 篇1

　大家都知道木块放进水里，会浮在上面，石头放在水里，会沉下去，鸡蛋放在水中，同样也会沉下去。可是，通过一个小实验，鸡蛋便能在水面上“睡大觉”了。这是怎么一回事呢？由我来为你们一一道来吧！

　实验开始。我先在一个玻璃杯中倒入清水，再把鸡蛋小心翼翼地放进去，“扑通”一声鸡蛋跳进了水底，舒舒服服地躺了下来，痛痛快快地“呼呼”大睡起来。我怀着莫大的好奇心，迫不及待地放入一点儿盐，顿时，盐粒如一颗颗洁白的雪花，“飘荡”在水中。我用吸管轻轻地搅拌，鸡蛋宝宝仿佛一位轻盈的舞者，跳起了动人的“水中芭蕾”。

　渐渐地，盐粒消融在水中，而鸡蛋就像一个害羞的孩子，对这个神奇的世界充满了好奇，依然在水中忽上忽下，不时顽皮地在水中探出头来，稍纵即逝。我又随手抓起一把盐粒撒了进去。鸡蛋悄悄地在水面探出了头，贪婪地张望着。成功了！我激动地一蹦三尺高。

　为什么鸡蛋会在水中漂浮起来呢？我问了老师才知道，当物体的比重大于水的比重时，物体就会下沉；反之，则上浮。在水中加盐，就增加了水的比重，当比重增加到一定程度的时候，鸡蛋就会浮上来。我听了恍然大悟。

　通过这次试验，我明白了生活中处处都有大学问，只要我们细心观察和体会，就会明白很多知识和道理。

浮在水面上的鸡蛋作文 篇2

　今天外婆在做菜时，我在一旁捣乱。乘外婆不注意，我把鸡蛋放到一边装着清水的盆里，鸡蛋碰到水就立即一头钻到盆底。这时我想如果水里放点盐，鸡蛋煮起来会不会也变盐蛋了呢？

　于是，我把盐放进去后搅拌了几下，这个鸡蛋像活的一样往上动了一下，然后又沉下去了。我一看来了劲，又往盆里加了很多盐，并使劲搅拌。这时奇迹出现了，鸡蛋慢慢腾腾往上爬，最后像个顽皮的孩子浮出了水面。咦，这是为什么呀，我百思不得其解，就迫不及待地问妈妈：鸡蛋为什么会浮出加了盐的水面来。妈妈没有立即回答我的话，她问我在注满清水的游泳池里游泳容易，还是在海水里游泳更容易？我毫不迟疑地说：“当然在海水里游泳更会浮起来啦！”妈妈随后就解释道：这海水也不就是盐水嘛。因为鸡蛋的密度大于清水的密度，所以鸡蛋会沉到水底，而在水里加了盐以后，盐水的密度又大于鸡蛋的密度，从而增加了鸡蛋的浮力。也就是说鸡蛋比清水重，比盐水要轻，重物下沉，轻物上浮，这时鸡蛋自然浮出水面来了。

　哦，原来是这样，我还以为加盐后，难道盐把鸡蛋里面的东西一下子吃完了，这真是太有趣了。如果改变水的密度，能让物体在水里沉浮，那不就是潜水艇了吗。但潜水艇在水里，又没有人去改变水的密度，那么就只有改变潜水艇的密度了。对，我想一定是这样的。原来我们只要仔细观察身边的事物，就会发现许多奥秘。嘿嘿，说不定哪天还能有个重大发现呢！

浮在水面上的鸡蛋作文 篇3

　那是一个星期六，吃晚饭之前，我和爸爸坐在客厅桌子旁边。爸爸问我：“儿子，你说鸡蛋在水中会浮起来吗？”我不知道，以前也没有亲眼见过，所以我和爸爸打算做一次小实验。

　爸爸先拿来一袋精盐、一根筷子、一个新鲜的鸡蛋、一个装满水的家用铁盆，然后把鸡蛋放在盛满水的铁盆里，发现鸡蛋像一个沉睡的娃娃一样，停在盆底一动不动。看来，在清水里，鸡蛋不会浮起来。

　于是，爸爸开始向铁盆里倒盐，先倒了一点，然后用筷子搅拌了一下，爸爸让我注意观察，我觉得鸡蛋一点也没动。爸爸说：“盐太少了！”接着，又倒了三四次，鸡蛋还是没有漂起来。我说：“肯定浮不上来。”爸爸说：“别着急，好戏还在后头呢！”我耐心地等着奇迹的出现。

　爸爸又不断往水里加盐，不一会儿，只见鸡蛋忽上忽下，不时露出水面，我高兴极了，这是要浮上来吗？但还是没有完全浮在水面上，会不会是盐放得还是太少？爸爸害怕前功尽弃，白让我高兴一场。于是，爸爸一个劲地往水里加盐，然后，再用筷子搅拌。又过了几分钟，鸡蛋冒出水面，自然地沿着盆边来回飘动。

　成功了！成功了！把一袋盐放在水里搅拌，鸡蛋就可以浮上来。原来，盐可以增加水的浮力，盐溶化了，鸡蛋自然也就浮上来了。

浮在水面上的鸡蛋作文 篇4

　看到这个题目你们应该会觉得很奇怪，鸡蛋怎么能浮在水面上，它不是应该沉下去才对吗？那么我们来看看吧！

　先要准备好了一个生鸡蛋，有两个装着清水的杯子，一些盐，一根搅拌棒和一点色素。我在做实验前，先把鸡蛋轻轻放入杯中，鸡蛋沉了下去，看吧，鸡蛋是在清水中是沉下去的。接着去除鸡蛋后，我在这杯清水中加了大约34勺盐，用搅拌棒搅拌，注意这里的搅拌棒可不能触碰杯壁和杯底。等盐慢慢溶于水中，这清澈透明的清水也慢慢浑浊变成了银色了。这时候，我把鸡蛋放入这加了盐的杯子中，神奇的事情发生了，鸡蛋就像游泳员一样把尖尖的脑袋露了出来，好玩极了！在另一杯清水中滴入几点颜色深一点色素，搅拌均匀后，一杯深蓝色的水出现了，我把鸡蛋放进去，又沉下去了，好吧，鸡蛋在有色素的水里还是沉的。我把这杯深蓝色的水慢慢地倒在搅拌棒上，这搅拌棒就像一个滑滑梯一样，蓝色的`水顺着这个滑滑梯滑入了盐水杯中，渐渐的在盐水上有了一层深蓝色的色素水，上面蓝色，下面浑浊的银白色，真漂亮！我把鸡蛋放入这杯漂亮的水中，只见鸡蛋悬浮在这两种颜色的交界之处，太不可思议了，我简直被惊呆到张大了嘴，不停地喊：哇！哇！

　这么神奇的事是为什么呢？爸爸告诉我，这是因为盐水的密度比鸡蛋和水都大，所以能让鸡蛋浮起来。这好比我们以前说的死海，在那海里掉进去，即使不会游泳的人也不会淹死的道理是一样的，因为它们都含有大量的盐分。

　这科学的门道实在是太玄妙了，每次实验都会让我有不一样的惊喜，你若感兴趣也可以动手试一试。

浮在水面上的鸡蛋作文 篇5

　同学们，你们相信鸡蛋可以浮在水面上吗？我们的综常老师就让鸡蛋浮在了水面上。

　星期三下午，综常老师进教室后，转身在黑板上写了“鸡蛋能浮在水面上‘‘几个字，教室里立刻炸开了锅。一位同学说：“鸡蛋能浮在水面上，老师在吹牛吧！‘‘另一位同学说；“就是，鸡蛋怎么可能浮在水面上嘛。‘‘这时，老师发话了；“鸡蛋能不能浮在水面上做个实验就知道了。‘‘

　说着，像变魔术似的，拿出了一碟盐，一杯水和一个鸡蛋。老师首先把鸡蛋放进了水杯里，鸡蛋就像一块石头似的沉到了杯底。只见老师在水杯里加了几勺盐，鸡蛋还是没有浮上来。老师急得涨红了脸，把一碟盐都倒进了水杯里，鸡蛋还是像一个醉汉似的沉在水底。

　这时，有一个同学说；“老师，这个蛋可能是不新鲜的吧。老师又拿出了第二只蛋，这时你猜我看到了什么，鸡蛋竟然浮了上来，这真是太神奇了。

浮在水面上的鸡蛋作文 篇6

　今天我在家很空闲，于是妈妈对我说：“今天我们来做一个小实验：浮在水面上的鸡蛋。”“好呀，好呀！不过鸡蛋怎么会浮在水面上呢？”我疑惑不解。“你等会就知道了，现在不能告诉你。”妈妈神秘兮兮地对我说。

　妈妈先拿出了一个装有大半杯清水的玻璃杯和一包盐还有一个鸡蛋一支搅拌棒。“这是材料，开始做实验了。”

　我怀着兴奋的心情，小心翼翼地把鸡蛋放进水里，然后舀了两勺盐放进水中。接着，我拿起搅拌棒轻轻地搅拌着盐，可是鸡蛋却像一个“小宝宝”躺在水中。我目不转睛看着鸡蛋，希望它能从“泳池”游上来。可是，半个小时过去了，鸡蛋仍然纹丝不动。妈妈对我说：“肯定是盐加少了。”我点点头，然后我又舀了几勺盐，这时，杯里的水就像一杯牛奶，鸡蛋慢慢地浮了起来。

　这是怎么回事？妈妈对我说：“水的密度小，浮力就小，所以鸡蛋在清水肯定会沉下去。可放盐了，盐充分稀释后，盐水的密度不断变大，浮力也相印地逐渐变大。”我恍然大悟。

　原来生活中处处都有科学奥秘，只要我们多多观察，勤于动手，就会发现更多有趣的事情。

我只希望你有所改变，不要让它再受伤害了，我的主人！

主人，我亲爱的主人，我忠诚地跟随了六十年却使我粘满了数不清的污垢的主人，你是否听见我――你的受伤的心――的呼唤？今天，你离开了那个喧闹的尘世，开始了你的退休生涯；明天，也许将会带着我走进另一个充满污秽的生活圈子，使我受到更大的伤害。但愿不是这样。现在，请静静谛听一下我的独白。

六十年前，我随着你一同降生在那个十分贫穷但又十分秀丽的小村子。在那片淳厚的热土上，我接触了很多人，经历了很多事。你的母亲，那位为了让你吃饱穿暖而省吃俭用甚至去卖血的黑瘦的老人，你还记得她吗？她从来都是把那最大最香的鸡蛋给你，而自己却不肯尝一尝那最小的鸡蛋，哪怕是闻上一闻。这只是为满足你那无底的嘴巴。就是这样一位好妈妈，你给过她什么吗？

小学时，你不准她在你的同学面前出现，多少次你对同学们说，那位给你送衣服的“黄脸婆”是你的邻居。就算你那时很小，不懂事，可是到了中学，你依然如故，甚至变本加厉。衣服挑最好的，食物拣最香的。为了体面，你挥金如土，“姗拉娜”不知买了多少瓶，你可知道这钱是怎样来的？

中学毕业，你还有点儿出息，考上了一所重点大学。你终于让你辛酸的母亲有了点欣慰之感。然而你的表现又大煞了欢送会上那道亮丽的风景。你趾高气扬，对乡亲们的祝福不屑一顾，甚至当众羞辱你母亲没文化。可怜你那消瘦的母亲为借钱供你上学受了多少窝囊气！

四年大学，你从未给家里写过一封信，也从未回去看看你那孤苦的母亲。她托人带信说：“好男儿志在四方”，你却笑她用语寒酸。“好男儿志在四方”，是的，但她却没有等到“好男儿”回来为她捶背，乡亲们也没有看到“好男儿”为她送葬和扫墓！

主人，我残忍的主人，这些你还记得吗？是的，她没文化，不会教育你，但这能成为你辜负她的理由吗？

最初跟随你，我浑身光洁，一尘不染。现在，我这里落满败叶、布满污垢、长满斑点，我被深深地埋在里面，难以呼吸，难以忍受。你逍遥了一辈子，也许没有遭遇什么难以忍受的苦痛，你是否会继续让我遭受伤害？

醒来吧，我的主人！除掉你恶的一面，回到你善良的“人之初”吧！

回去吧，我的主人！清除我这里的污垢，回到那个生你养你的小村子，为那个低矮的荒冢捧上一把土吧，我的主人！

真的美你

金银首饰，胭脂口红，越来越走俏的化妆品充斥着每一个爱美的灵魂。那句曾熠熠生辉的名言“人不因为美丽而可爱，而因为可爱才美丽”，也只被当作古董陈列在一个极不显眼的角落。我不敢说自己有一个多么高尚的灵魂，我也不会拿自己的尺子去丈量别人的生活方式，但是我不愿在极少数认识我的人中留下贾宝玉的剪影――“纵然生得好皮囊，腹腔内原来草莽。”

诱惑是一抹诱人的晚霞，我曾经也是它的俘虏。我追求刺激，追求外形，追求浪漫，追求时髦。可是这都只带给了我昙花一现的快感、渺无边际的空虚。我就像一只没有脑袋的蚊子，四处乱撞，却又永远碰不到一块可供我休憩的泥土。我很累，很孤独，很茫然……日益下滑的成绩将警钟敲响，拿起闲置已久的书本，顺手翻到一页，上面赫然写着，一个真正美丽的人是不会孤独的，因为他可以和巴金、老舍、托尔斯泰、高尔基……畅谈人生、理智和许多有意义的东西……

我真有不美，无论外表还是灵魂。生锈的发条显出生存的麻木，心灵的冬天取代了四季。也许我该给自己加点油，给自己以春夏秋。我抛弃了自以为潇洒的放荡不羁，抛弃了洗面奶，抛弃了闲逛，抛弃了新装，迷上了《简爱》、《傲慢与偏见》、《妇女乐园》……在一个不为人知的角落，我为自己修建了一座“心灵美容所”，它不豪华但很实用。自信一点地说，相对于以前那个落满败叶、布满污垢的心灵来说，我已经脱胎换骨了。

我很快活。面对中伤，萧伯纳告诉我：“他们骂了，骂些什么，让他们骂去！”面对失败，海明威说：“人生下来，不是为被打败的。”面对侮辱，黛妮丝要我用头发宣泄悲哀而把眼泪的闸门紧关。我的每一天都很充实，很晴朗。

对于无望的追求是否就是希望？明明难以企及偏又锲而不舍，这种追求尽管充满悲剧意味，却是人类最可宝贵的财富。追求自身的完美也是一样。脂粉可以掩盖面庞的苍老，却阻止不了内心的老化。因此，我认为“将芳龄写在心上”才是捷径，才不会后悔。

“美的外表令人欣赏，美的内心令人赞赏。”

真美寻呼

用双眼去过滤世界，有得有失，不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时，发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际，忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌，但愿忧伤唱来也美丽。

双飞的彩蝶、游戏的金鱼、相宜的浓妆淡抹，还有伴桃花于春风的微笑，似乎可以给我一丝的慰藉。可是，当那漂亮的人用美丽的手将写着“贿赂”二字的红包轻轻放好，而后又妥善处理“后事”之际；当那漂亮的脸背过去后立即消失了微笑，脑际中飞快构思如何整人之际；当那西装革履好风度的形体将要携妻带子远地旅游，却不肯给双亲一丝孝心之际；当那衣冠楚楚者从一老妪幼童旁擦肩而过，却不肯将跌到的弱者扶一把之际……怎能不让寻美眼睛忧伤叹息：难道美也在发生着漂移？

望着漂移了的美丽，心里难以平静：群山依旧，秀水依旧，为何美却不再依旧？

是谁最先让美漂移？我不知道。但是“人不因美丽而可爱，却因可爱而美丽”，我牢记在心。我知道人们会对路旁的古井置若罔闻，我知道人们会对真诚报以毫不在意，我知道彩色的绚烂、洁白的无声无息。可是，掏出一颗心来说，当你干渴难忍而四顾茫然时，你是选择貌美腹空的水壶不是俯身清凉的古井？当你陷于灰暗因而身边少了鲜花掌声惟有孤独之际，你会对那少有的真诚再投何情？彩色固然美丽，但却远远没有洁白可亲！

是的，外在美的虚荣在膨胀在发达，内在美却在收缩在漂移。如果有一天有人宣称他不需要真爱与关怀，我想我不会如此忧伤地去寻呼美丽。可毕竟，生活中的任何一颗心都渴望着真美，比对外在美的需求更强烈。

也许，这个时代有点纸醉金迷；也许，这个时代有点圆滑有点迷离，可是，人们完全可以塑出美的性情，因为美是人性善之本。

当一群人在鼓掌的时候，一个人走进来，什么也不知道就将巴掌响拍一气，只是因为他看到别人都在鼓掌。如果说这是人性群体的体现，那么我真的期望那些忘却了心灵美容的人在欣慰于自己的外在美之际抚摸一下的自己的心灵，看它是否正被尘埃禁锢而无奈叹息。寻美，撑一根心篙，向人流深处漫溯、漫溯，去探索并宣告美的真谛。

为你找了三篇文，希望能对你有帮助

5月6日，立夏，我们班举行了立夏碰鸡蛋活动，大家都各自带了最硬的茶叶蛋，有些是鸡蛋，有些事鹅蛋，还有些是鹅蛋。

我带了俩鸡蛋，老实说，这些蛋并不硬，我心想，今天我最主要的目的就是要“吃”蛋。吃得多一点，午饭就可以少吃一点了。老师说，只能在一组里面选同学斗蛋，一组里面最后一只蛋就是这组的代表。斗蛋比赛开始了，我坐在位置上，跟谁都不斗，等到人家的蛋都碎了跟另一个剩余蛋的人比。然而，在我们这一小组里面，剩余的蛋，居然鸭蛋，啊，鸭蛋的壳总是比鸡蛋的壳硬，我把吃鸡蛋的念头抛到脑后，竭尽一切力量跟这个“大块头”傻蛋斗。可是鸭蛋的壳总比鸡蛋的硬，我输了，心里一点都不好受，心想，太不公平了，我是鸡蛋，她是鸭蛋啊！虽然输了，但是我要把吃鸡蛋的念头给捡回来，边吃边看那激烈的四人组比赛。“加油，加油！”一个同学尖叫到，我们的心情一下子愉悦了起来，都跑到上面去看比赛。

经过一番激烈的斗争，最后，我们的陈嘉琦（名字可改）同学获胜了。不过，比赛还没有结束，我们的老师带来了两个鹅蛋，老师说，这是乡下家鸡，这壳比普通鹅蛋要硬。说着，老师就跟陈嘉琦斗了。“陈嘉琦，这蛋是石头的吗？”老师怀疑地问到。顺便摇了摇这个鹅蛋，“不是石头的。”老师说。这样最终的胜利者还是陈嘉琦。

“要碰蛋，其实是有秘诀的，那个蛋只要煮半分熟就好了。”老师接着说，然后她把鹅蛋的壳刨下来，分给我们“这鹅蛋壳是不是比鸡蛋和鸭蛋的壳硬？”我试了试，把鹅蛋壳从高空抛到桌子上，会有“哒哒哒”的声音出现，果然呢。

这次比赛虽然我输了，但是过得十分愉快！

　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是我整理的握鸡蛋作文400字，欢迎阅读与收藏。

握鸡蛋作文400字1

　每个人都有好奇心，我的好奇心就是鸡蛋能不能被手掌捏破。结果我的好奇心被一节作文课满足了。

　在作文课上，我们的陈老师买来了两个鸡蛋，让我们试着把鸡蛋捏破。于是老师让我们班力气最小的女生先来打头战。老师让她试着把鸡蛋捏破。那位女生扭着她的腰，走上讲台。她立正站好，两只眼睛盯着鸡蛋，把自己的两只紫色的袖子卷了起来，用尽自己全身的力气一捏，不仅鸡蛋没有碎，还把她自己的手给捏红了。

　下一个就轮到我了。我大摇大摆地走向讲台，心里想着：一个鸡蛋而已，刚刚那个女生是因为力气太小了，所以捏不破也是理所当然的。看我的!我拿起鸡蛋轻轻一捏，结果，鸡蛋没有碎。这让我在大家面前出了丑。我说：你这个鸡蛋，看来我不出点实力，你是不会害怕的!于是，我两只眼睛紧紧盯着鸡蛋，两只手握紧鸡蛋，用力一捏，鸡蛋还是没有被我捏破。我气急败坏，恨不得直接把鸡蛋扔在地上，让他全身裂开!

　接着陈老师自己出马了!她让同学们离她远点，好像鸡蛋随时都有可能在她的手里破裂。紧接着，陈老师的脚向前一蹬，右手握紧鸡蛋，两只眼睛死死地盯着鸡蛋。老师开始用力了，她手上的青筋都凸起来了。我们都看着陈老师的手，躲得远远的。结果连老师都没有把鸡蛋捏破。

　后来老师告诉了我们，是因为薄壳原理，所以鸡蛋没有被我们捏破。原来外表看起来脆弱的鸡蛋，也有它坚强的一面。

握鸡蛋作文400字2

　今天，高老师说给我们介绍一个小嘉宾。教室里像炸开了锅，大家迫不及待地想知道小嘉宾是谁，高老师说：“是鸡蛋。”

　高老师把鸡蛋放在手心上，她说：“看谁用一只手努力地把鸡蛋捏碎。”话音刚落，大家把手举得高高的，高老师说：“我给大家示范一下。”高老师用了九牛二虎之力，可是鸡蛋还是纹丝不动。大家说高老师是假用力。

　高老师说：“请一个小女生上来握。”她自信满满大摇大摆地走上台把鸡蛋放手掌上，使出了全身的 力气，可是鸡蛋还是安然无恙。大家不服气，高老师让一位男生上台，他胸有成竹地走上去，可是男生也不行。大家说：“叫一名大力士。”大力士瞪大眼睛，咬紧牙关，可是鸡蛋也没有碎。

　高老师说：“我要还鸡蛋一个清白。”高老师拿起一口碗，把鸡蛋敲碎，蛋白流了出来。大家疑惑不解地想知道原因了。

　握鸡蛋时，手掌把力气平均分散了，达不到使鸡蛋壳破碎的力量。力量集中在蛋壳的一个点上，所以鸡蛋会破。

　鸡蛋真神奇啊！

握鸡蛋作文400字3

　今天我和姐姐坐在沙发上看书，只见妈妈手里拿着一个鸡蛋向我们走来，我们看了都疑惑不解。

　正要问，可是妈妈比我抢先说：“你们觉得这个鸡蛋能用手握碎吗？”我们异口同声的说：“能！”妈妈露出了狡猾的笑容说：“那谁来试一下？”我满怀信心的拿起了鸡蛋，心想：“这小小的鸡蛋又能耐我几何，真是张飞吃豆芽——小菜一碟！”我握着鸡蛋稍微发力，哎呦？没握破，心想：这个鸡蛋不简单啊！于是，我把全身的力量集中到手上，屏息凝视，使劲一握，这鸡蛋不但不破，还完好无损，毫发无伤，我像泄了气的气球，失望的回到了沙发上。

　大姐见状，对我说：“是你的力气太小了，看我的吧！”她信心十足的走到妈妈面前，握起了鸡蛋，只见她叉开两脚，咬紧牙关，两眼直盯着鸡蛋，眉毛就要竖起来了，她使劲握着，我感到她全身发抖，我们都躲着她，生怕她一握碎再溅到我们身上了。终于，姐姐的力气用光了，可鸡蛋却没有碎，真是高兴而来，失败而归啊！

　最后，还是妈妈揭晓了答案：“因为鸡蛋表面的曲面结构能够很好的分散所承受的压力，因此，即使鸡蛋皮很薄，但它却能很好的抵抗外界的冲击，别看这一个小小的鸡蛋，却藏着很大的奥秘。所以我们要大胆尝试和探索科学的奥秘啊！”听了妈妈的话，我们真是受益匪浅。

握鸡蛋作文400字4

　在我们的生活中，在司空见惯的现象中，隐藏着许多深刻的科学奥秘。我今天就有一个小发现。

　今天上课时，老师拿了一个大大的鸡蛋，说让我们一个一个的上去握鸡蛋。我想：一个鸡蛋怎么够，老师得准备一篮子鸡蛋才行呢！我们大家都迫不及待的想玩这个有趣的游戏。

　游戏开始了，第一个人上去了，只见她紧张地走上去，从老师手里接过鸡蛋，张开手使劲地握，一嘴的大白牙都因为用力而露出来了，可是鸡蛋还是没有破。看到这，我们都好奇极了。第二个同学上去了，他小心翼翼地从老师的手中接过了鸡蛋用力的握紧，只见他脸上的肉都挤到了一起，眯着眼睛，使劲地握，可他用了吃奶的力气也没有握破。看到这，我们都疑惑极了。终于轮到我上场了，我一点都不紧张的从老师手里接过鸡蛋，双手用尽了力气去握这个鸡蛋。下面的同学都大声喊道：“加油，把鸡蛋握破，把鸡蛋握破。”可是我用尽了九牛二虎之力，鸡蛋也没有破，它还是完好无损地躺在我的手心里，仿佛得意洋洋的在说：“小样，我可是一个金刚蛋，谁都握不破我，哈哈哈……”正当我们绞尽脑汁想为什么鸡蛋握不破的时候，老师给我们揭晓了答案：原来鸡蛋壳的力量分布很均匀，用手握紧鸡蛋的时候，鸡蛋壳就会把力量分散开，所以鸡蛋表面所承受的压力变小，这叫薄壳原理。

　小鸡蛋也有大道理，生活中蕴藏着许多的奥秘，需要我们用心的去发现。

握鸡蛋作文400字5

　我每每看见鸡蛋就会想起那节作文课。

　那天上课时，老师拿着一个鸡蛋走进教室，并对同学们提问：“你们当中有谁能把这个鸡蛋握碎吗？”台下的同学们都议论纷纷，“这有什么难的，不就是个鸡蛋嘛”“就是就是，简直就是轻轻松松的事情”只见卢鹏轩胸有成竹地走上讲台，他使出了九牛二虎之力来握手中的鸡蛋，可是鸡蛋还是无动于衷，卢鹏轩最后脸都红了还是没能捏碎鸡蛋。

　第二个上来的是曹安，知彼知己才能百战百胜，曹安上去先摸了摸鸡蛋，再拿着手中好好观察一番，看起来要和鸡蛋熟悉一下，只见曹安紧紧地握住鸡蛋，手中的青筋清晰可见，这个鸡蛋还是一动也不动，仿佛是披了盔甲一般，无坚不摧，曹安也失败了。

　第三个上去的是我，一想到卢鹏轩都失败了，我就更没把握了，我心里面忐忑不安，像有一块大石头一样无法落下，我把鸡蛋握在手里，然后使出吃奶的劲都没法把鸡蛋握碎，后面的同学接二连三地试了也没一个成功的。

　“真可惜，大家都没成功，到底是什么呢？”

　最后老师告诉我们鸡蛋的外壳具有薄壳结构能分散蛋壳的压力，我们听完后，恍然大悟。

　这节课我们既玩了游戏还学到了知识，可真是有意思。

握鸡蛋作文400字6

　今天的作文课上，老师带领我们做了一个叫“握鸡蛋”的小实验，一起来看看吧。

　上课时，老师对我们说：“同学们，今天我带了一枚被施了魔法的鸡蛋，它永远都握不破！”同学们听了，开始议论纷纷，有的人半信半疑，有的人根本不相信。

　大家都跃跃欲试，都想把鸡蛋捏破。没想到老师第一个就选择让我来做为男生的代表。我从老师手上接过鸡蛋，手紧紧地抓住后，却是完好无损。于是，我使出了吃奶的力气，全身上下一直在颤抖，脸都憋红了，牙咬得“咯咯咯”响，一会儿工夫，我的身子不由得弯成了月牙形状，但是鸡蛋还是没有一丝裂开的痕迹，我呼呼地喘着粗气，不满地对老师说道：“这个鸡蛋是用石头做的吧。”我话一出，同学们都哈哈大笑起来。接着，老师又让几位同学来做相同的实验，可是，大家都没有成功。究竟是怎么回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，却找不到答案。

　老师看到我们疑惑不解地样子，总算道出了其中的奥秘。原来是鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能很好地抵抗外界的冲击！人的力量没有集中在一起，而是分散到了鸡蛋的各个部位，所以握不破，这是利用了拱形的原理。

握鸡蛋作文400字7

　上课了，杨老师神秘地宣布我们今天要举行握鸡蛋比赛。大家心想这不是张飞吃豆芽小菜一碟的事吗？大家跃跃欲试都想上场。

　首先杨老师请了班里人高马大的班长金恺琪上场，老师一声令下，只见他紧紧地把鸡蛋握住，使出了吃奶的劲儿，小脸涨得通红，左手也因为发力而抖动着，但是鸡蛋还是完好无损，他耷拉着脑袋走下讲台。这时，同学们都在窃窃私语：“啥鸡蛋握不碎呢？杨老师不是在唬弄我们，这会不会是个假鸡蛋呢？”

　随后小不点郑广源满怀信心，胸有成竹地走向讲台，小心翼翼地拿过鸡蛋。大家都瞪大眼睛，屏住呼吸，紧紧盯着他手中的鸡蛋。在他废了九牛二虎之力下，鸡蛋依然纹丝不动。这时，他耗尽了全身力气，一不心没拿住鸡蛋，掉在地上摔了个稀巴烂。顿时大家哈哈大笑起来，教室里响起了一阵阵笑声，原来是个真鸡蛋。

　最后杨老师闪亮登场，也来尝试一下握鸡蛋，他握得面红耳赤，但还是以失败告终。“太神奇了，连老师都握不碎的鸡蛋呢！”同学们发出一阵感叹声。

　最后杨老师给我们解释了本次实验的原理，因为鸡蛋是椭圆形的，这使得它受平均，所以怎么也握不碎，这时同学们都恍然大悟。

　小小的鸡蛋，背后竟然藏着这么大的秘密，这次算是长见识了。

握鸡蛋作文400字8

　你觉得握鸡蛋简单吧，可是事实证明并不简单。现在就让我来跟你们说说，试验经过吧！

　上台的第一位同学，慢慢走上台说：“我觉得可能让我上了贼船。”果然他被鸡蛋打败了。我看他紧紧地握着鸡蛋，手都红了，脸色涨得通红，可是鸡蛋完好无损。我想：这是一个假鸡蛋吧？

　第二位同学，看似人高马大，但似乎有些紧张，脸都红了。他用了吃奶的力气，手不停地在颤抖，可始终握不破鸡蛋，只好无奈地说了一声：“我握不破。”灰溜溜地下了台。我想这是一种很硬的物体做的吧，不然前面两位同学不可能握不破。

　第三位是个大力士，对他来说，握鸡蛋小菜一碟，但看见前面两人像斗败的公鸡下场，似乎有些害怕。上台，右手一握，又十指交叉握，可那鸡蛋似乎一点反应也没有，她只好也甘拜下风。我心里暗暗想道：我怀疑可能是老师做了手脚。

　看着一位位同学，都失败而归，我忍不住走上台，握起鸡蛋。可没握一会儿，手不知不觉酸了，可还没能把鸡蛋握破，也只好甘拜下风地走下台。

　就在我们疑惑不解时，老师跟我们说，因为鸡蛋是曲面的，我们在握时，会把力量分散到各个点，所以鸡蛋很难握破，这是薄壳原理。这些原理你们知道吗？

握鸡蛋作文400字9

　昨天老师让每个小组带一个生鸡蛋，听到这个消息，我很纳闷，带一个生鸡蛋要干什么呢？有点好奇，还有点小激动，盼望着老师能揭晓答案。

　今天的习作课，老师终于公布了答案——握碎鸡蛋大赛。老师跟我们说了一下游戏规则，接下来就该看我们的了。

　首先上场的是我们八个组的组长，我有些兴奋，不知道能不能握碎。杨尹秀的鸡蛋不一会儿那蛋清和蛋黄就露脸了，可怜的付谨梦，裤脚上被蛋清击中了，我看了看我的，也已经有些裂缝了，稍微一用力就能破碎。我悄悄对芦雨涵说：“你看，我的快要碎了。”心里还想着：语文老师，你可小心点儿，鸡蛋可快碎了。因为老师就在前面。我加大了用力，手上就有些黏乎乎的了，鸡蛋碎了。

　第三组最好玩，苏一航面红耳赤，可鸡蛋还是没破。徐浩航用了不少力气，顽强的鸡蛋依然纹丝不动。

　同桌杨雨泽迫不及待地想试试，结果却是灰溜溜的下来了，而且手都开始发抖了。李仲秀更是着急，差点就哭了，幸好孔珺熙把鸡蛋给了她，李仲秀最终也是没有握碎，我想：有那么难吗？我为什么就那么容易握碎了？

　最终结果我们班只有三个人握碎了鸡蛋，或许是我们运气比较好，也或许是鸡蛋本身有小裂缝了。因为语文老师亲自上场，让李乐斌拍照，老师也是用尽力气，最终也是以失败告终。

　这两节习作课玩得可真开心啊！没想到小小的鸡蛋竟然握不碎。

握鸡蛋作文400字10

　“加油，加油，加油！”教室里传来了一阵阵呐喊。原来同学们在玩单手握鸡蛋游戏呢！

　游戏开始前，老师把游戏规则告诉了我们。规则是：只能单手握住鸡蛋，要用掌心握住鸡蛋违反规则直接算失败。全班分成男生、女生两个队进行比赛。

　老师说完，拿出鸡蛋，大家都想第一个上去，结果老师让男生队的我上去，我迅速又自信的上去握鸡蛋，我使出九牛二虎之力，同学们一直喊加油，鸡蛋的壳一点没破，而我的脸红通通的，眉毛都拧着，眼睛眯着，嘴巴咧着，最后我以失败告终，一开始我自信满满，可是结果不好，我垂头丧气地下台了。我对鸡蛋说：“你怎么这么坚硬呢？难道你是石头？”

　接着，是女生队的王梓如上台。台下的我和同学们喊着：“加油！加油！”可她还没上台，她的手不小心一抖，鸡蛋就掉在了地上，碎掉了。教室里顿时热闹起来。老师又去拿了一个鸡蛋给王梓如，她用出所有力气，可是鸡蛋还是没有破。

　同学们陆续上台握鸡蛋，可是都没有成功。

　为什么鸡蛋握不碎呢？老师说：“因为壳是拱形的，能承受很大的压力，大于人的握力，我们的建筑如薄壳屋顶、赵州桥就利用了这个原理。”

　这个游戏很有趣，我既开心，又明白了科学道理。

握鸡蛋作文400字11

　又到了上语文课的这一天，刚开始上课徐美丽老师就让我们做一个实验，把鸡蛋握在手心里，看能不能握碎，并且不能用指甲、不能用手捏鸡蛋，徐美丽老师非常得意说：你们一定握不碎鸡蛋。我想：不就是鸡蛋吗？平常轻轻一敲就碎了，我就不信我握不碎！

　实验开始了！我左手紧握住鸡蛋，用尽全力都没能将鸡蛋握碎。我心想：咋的！出现幻觉了？我竟然被这小小的鸡蛋难住了。我便换了一个姿势，我用两只手紧紧地握住鸡蛋，两脚打开，把手一会儿放在胸前，一会放在肚子前，越来越使劲，越来越使劲，可是打开手掌一看，鸡蛋还是毫发无损地躺在手心里，这是为什么呢？我百思不得其解。

　后来，徐美丽老师向我们做了解答，我终于知道了鸡蛋握不碎的秘密：鸡蛋壳虽然很薄，但它是椭圆形的。当你去握它的时候，它会把你使出的力均匀地分散到蛋壳的各个部位，所以就能承受很大的力量，人们称这种结构为薄气结构，并且人们还利用这个，发明了安全帽，建造了国家大剧院、悉尼歌剧院我恍然大悟，小小的鸡蛋竟还暗藏着大大的玄机！

　这次探究使我明白了：大自然中有很多奥秘，只要用心观察，勇于探究，就会有所收获的！

握鸡蛋作文400字12

　今天的作文课上，老师带领我们做了一个叫“握鸡蛋”的小实验，一起来看看吧。

　上课时，老师对我们说：“同学们，今天我带了一枚被施了魔法的鸡蛋，它永远都握不破！”同学们听了，开始议论纷纷，有的人半信半疑，有的人根本不相信。

　大家都跃跃欲试，都想把鸡蛋捏破。没想到老师第一个就选中了我。我从老师手上接过鸡蛋，手紧紧地抓住后，鸡蛋却是完好无损。于是，我使出了吃奶的力气，全身上下一直在颤抖，脸都憋红了，牙咬得“咯咯咯”响。一会儿工夫，我的身子不由得弯成了月牙形状，但是鸡蛋依然没有一丝裂开的痕迹。我呼呼地喘着粗气，不满地对老师说道：“这个鸡蛋是用石头做的吧。”我话一出，同学们都哈哈大笑起来。接着，老师又让几位同学来做相同的实验，可是，大家都没有成功。究竟是怎么回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，却找不到答案。

　老师看到我们疑惑不解的样子，总算道出了其中的奥秘。原来是鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能很好地抵抗外界的冲击！人的力量没有集中在一起，而是分散到了鸡蛋的各个部位，所以握不破，这是利用了拱形的原理。

握鸡蛋作文400字13

　哈哈哈… …笑声把房顶都掀开了，教室里传来了同学们的笑声。原来教室里在举行握不碎的鸡蛋游戏呢！看起来好像很有趣呢。

　老师要选同学上台来握鸡蛋，所有同学都举起手来，纷纷喊着:“我、我、我！”全班同学都要上台，他们甚至都要抢老师手上的鸡蛋！老师说不能用两个手指头捏，要用手握。

　第一批上台的一群男生，他们迈着大步上台了。有一个男生他把袖子往上撸，胳膊露出来了，看他满身肌肉，看起来很强壮。老师说：“一二三，” 话音刚落，他们把鸡蛋紧紧地握在手中，有的跺着脚，呲着牙，好像用尽全身力气，老师说：“三二一，停止了！”他们却没有一个人把鸡蛋握碎，鸡蛋都完好无损。

　第二批上台的是一群女生，老师问：“你们有信心吗？”她们小声温柔地说：“有。”老师说：“一二三！”她们开始用力握，只听“啪”一声，居然有两个小女生把鸡蛋握碎了，鸡蛋黄撒了一地，原来她们两个人是用手捏的。

　终于轮到我上台了，老师说：“一二三！”我把鸡蛋紧紧地握在手中，用尽全身力气，这鸡蛋好像跟我有仇似的，无论我怎么费力，鸡蛋没有被握碎。

　老师告诉我们鸡蛋不破的原因：当我们在握鸡蛋壳的时候，手掌心的力量就会均匀地分散到各个点，这是薄壳原理。

　你知道了吗？

握鸡蛋作文400字14

　今天，是一个阳光明媚的日子，我自己在家，觉得无聊，就拿了我最爱的《百科全说》这本书来看。我正津津有味的看着，忽然，我发现有一课叫《握不碎的鸡蛋》。我想“这么易碎的蛋壳，人怎么会握不碎呢？不行，我一定要揭开这个秘密！

　说干就干！我立刻打开冰箱，精心挑选了一个大鸡蛋。准备握的时候，我又犹豫了：“万一书上说的不是真的，反倒挤一手蛋液。该怎么办呢？”于是，我先轻轻的握了一下，可鸡蛋没碎。我想，可能我用的使劲太小，就又使出了吃奶的力气，我的脸憋的通红，咬紧了牙。可鸡蛋仍然毫发未损，它好像在嘲笑我：“笨丫头，连我都握不碎！”一气之下，我连忙起查资料。

　资料显示，如果握鸡蛋，压力会分布在各个位置，鸡蛋不易碎。如果你把力量集中在一个地方，鸡蛋很容易就碎了。而且，人们患用这个道理建造了人民大会堂，国家大剧院、鸟巢，悉尼歌剧院…

　看到这，我不禁赞叹：“大千世界真神奇，小小的鸡蛋里也有这么多的奥秘！”

握鸡蛋作文400字15

　有一天，我在一本杂志上看到了一篇文章，上面说：“鸡蛋是个特别坚硬的东西，用手是握不破的。

　我一看便起了劲儿，心想：“鸡蛋壳这么薄，怎么会握不破呢？突然，一个念头在我的脑海中闪过。”“对，做个实验。”我自言自语地说道。

　我踮起脚尖轻轻地走道冰箱旁，小心翼翼的从冰箱里拿出了一个鸡蛋放在手里，像没事一样的走进了房间。

　到了房间，我从门缝里偷偷的看了看外面，确定没人了在把门关上，嘘了一口气，边看是做实验了。

　我想起小说里“以柔克刚”的句子，于是我先轻轻的我鸡蛋，没想到之小家伙还挺硬的，一点也不破。我是出了所有的力气，可它依然纹丝不动，一点伤痕也没有。我对它完全没办法了。难道它真是一种特别坚硬的东西吗？

　我跑去问爸爸，爸爸对我说：“鸡蛋其实并不硬。但如果你从周围向它‘进攻’的话，它就会向周围散发力量；如果你从一个地方‘攻击’，它就会想你屈服了。

　我听了以后想：“原来小小的鸡蛋里面也有哲理啊！

清明一年级作文碰鸡蛋5篇

清明还有一处一一庙会。古代有一幅叫《清明上河图》的名画，画的就是清明时节庙会的繁华景象。实际上现在的庙会大多数都是买东西的，还有的耍杂技，多才多艺，有声有色。清明节历史悠久，源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，那么你知道清明节的作文怎么写吗？你是否在找正准备撰写“清明一年级作文碰鸡蛋”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

清明一年级作文碰鸡蛋篇1

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

——题记

又是一度清明，没有雨纷纷的早晨，而断肠之痛无处不在。这个清明，没有了爷爷的笑声，没有了爷爷的慈爱，我四处找寻，除了寂寞和哀伤，快乐只留在爷爷的疼爱里。

屋檐下的燕子回来了，小河边的杨柳也青了，前门那株桃树绯红如霞……可是，爷爷，您却永远去了，您知道坐在门坎上想您的孙女早已泪眼婆娑了吗多少次梦里相见，却如同陌路，这是我一直想不通的地方，那个慈爱的爷爷哪去了

想爷爷您的日子很长、很慢，画面在眼前一幅幅重现……

爷爷，您也许不记得那个寒冷的日子了，可我依然记得。那天，外面下着很大的雪，家里只有您和我。也不知什么原因，躺在床上睡觉的我感觉头痛如裂，额头烫得厉害，我痛苦地哭着、喊着。看着我的样子，您急得顾上不收拾东西，匆忙把我从床上抱起来，背上就往医院奔。那时的风多大啊，爷爷您几次差点被风刮倒了;雪，不断地飘舞，冰凉凉的雪花落进了你的脖子里。我靠在您的背上，看到您冻得通红的脸庞，那一道道的皱纹是那样清晰。为了让我不受到寒风的侵袭，您把外套脱下来披在我的身上，顶着风雪继续前行。我知道，雪地里一定有一行充满爱的艰难脚印……

这样的画面在我的记忆里很多，今天，站在你的坟前，它们模糊了，又清晰了;清晰了，又模糊了……

春天来了，爷爷，我很想去抓鱼。以前我们常去的那个地方，水非常清了，鱼儿很多，游来游去的，真可爱!鱼依然自由自在，可是，爷爷您已经不在了，想您的时候，我很想去跟鱼儿说话，可我怕泪水吓跑了它们的快乐。

爷爷，我知道您在那边一定很寂寞。在那个冷冰冰的地方，没有人陪您说话，没有人给您快乐，也没有人给您可爱的笑脸。可怜的爷爷!怕您孤单，我们种下了一棵青松，就让它陪您说说话吧，它一定能把人世间最美丽的景和事告诉您的。爷爷，我想您，可我不能天天来看您，只有等到清明时，孙女才能站在青松的旁边，跟您诉说她的心事。

爷爷，明年的清明——当杜鹃红遍山野的时候，爷爷您一定能看到最美的春天，而我，就是春天里最灿烂的那张笑脸……

清明一年级作文碰鸡蛋篇2

“雨纷纷，路上行人欲断魂……”，不知从何时起，清明节已经离我们越来越近了。在清明节那一天，人们要带着酒食果品、纸钱等到坟墓上去悼念已死去的亲人。

我的老家在复盛，清明节那天，街道上买祭奠用品的人随处可见，门前摆放有许多白色以及其它颜色的花圈，以表示对死者的纪念。

清明这一天，我早早的起了床，跟着妈妈来到了复盛。我怀着一颗对爷爷无比思念之心，走到墓前，一张黑白照片印入眼帘。照片上的爷爷安详的笑着，仿佛所有的一切从未发生过，他似乎还在于这个世界上，我看着照片，想哭，我的心猛然一紧。沉默了一会儿，我和妈妈一起拿出口袋的纸钱，把它撕散再点火，我再向火里倒酒给爷爷请安，我轻声的对着爷爷的相片说：“爷爷，请您保佑我们全家健康平安，也要保佑我和姐姐考上大学。”说完我跪了下去，对爷爷的相片磕了三个响头。滚滚而来的热火也让人受不了，可我还是坚持把纸钱烧完，好让爷爷在地下不用担心钱的问题。

烧完纸钱，妈妈便拿出鞭炮开始燃放，随着“噼哩啪啦”的鞭炮声，我和妈妈捧起几把泥土，放在爷爷的墓上，回家的路上，我心里还想着爷爷。因为爷爷在我的心目中的位置是多么的重要啊!

这就是我家乡的清明节，它用扫墓、烧纸钱等一些方式表达了对亲人、对祖先一种深深的怀念之情。

清明一年级作文碰鸡蛋篇3

清晨，望向窗外，满天阴云下，淅淅沥沥地飘洒着几缕细雨。今天是清明节吧每年的这一天，家里人总是带着我去扫墓祭祖。我不太喜欢这淅沥沥的雨和沉重的气氛。

走进公墓，雨点已细得让人感受不到，却还是若有若无的飘洒着。

爬了一连串楼梯，仰起头，眼帘中映入这高高的阶梯，我重重地叹了一口气。我跟在长辈身后，心里很不耐烦。

到达目的地时，我已累得气喘吁吁。退到一边，看长辈们点燃香烛和厚厚的纸钱。这些形式对于我来说，直接省去也无妨。手中拿着三支燃着紫烟的香烛，排在长辈身后跪拜。除了盯着那缕缕紫烟，一时也不知该做什么。母亲和外婆蹲着，把一张张惨白的纸钱放入烈火中，火堆燃起呛人的白烟。风起时，纸钱燃成的灰烬随着风的踪迹在空中不停舞蹈着。在我看来，除了使人苦恼，这样的舞没有一点意义。

在漫天白烟中，我突然看到一位白发苍苍的老人拄着一根细细的拐杖缓缓走上阶梯，停在我身旁的那个墓碑前。她穿着一件薄薄的黑色衬衫，满头卷发不算长，却一片雪白。瘦骨如柴的手背布满了皱纹，清晰地凸显出几根青色的筋脉。她手中握着的棕色拐杖脱落了几块油漆，露出的米**似乎正无声地诉颂着过去的沧桑。她迈着蹒跚的步履，走近那块深灰色的石碑。在浓烟中，她背对着所有人，像那块石碑一样默默地立在角落，无声无息，只是用手轻抹去石碑上的灰尘。那位老人颤颤巍巍地坐在有些湿润的墓碑前，将拐杖轻轻放在一边，用一只手轻抚着石碑上贴着的黑白照片。透过浓烟，我依稀看见那照片上也是一位老人，笑得那样灿烂。老人的手指停在照片的边缘，似乎回忆起了什么。我站在她身后，看不见她的双眼，却模糊了自己的双眼。我不知道她是谁，为什么独自一人来到这里。可是，她的背影看上去那么落寞。

老人离开了，只留下了那孤单的背阴。她的生，不知在何时也会结束。可是，她经历的风霜和欢乐一定很多很多。回过头，看着长辈们簇拥的那块石碑，这墓碑下也是一位历尽风霜的老人吧。

雨依旧淅淅沥沥地下着，也许它也在为某个逝去的亲人哭泣吧。我的心也变得沉重起来……

清明一年级作文碰鸡蛋篇4

星期六下午，我和妈妈去伊克昭公园烈士塔扫墓。

来到烈士塔，烈士塔前已摆满鲜花，我和妈妈买了两枝鲜花。将它们放在烈士塔前，然后我和妈妈去烈士碑上刻着的烈士资料。

一看到这些烈士的资料，我大吃一惊，因为这些烈士最小的只有十六岁!比起我们，他们才大了五六岁!

离开烈士塔，看到烈士塔周围的花似乎有些红，这是烈士的鲜血染红的吗他们的鲜血为我们换来了幸福安康的生活，快乐的每一天，以及更多更多宝贵的东西······

带着对烈士无尽的钦佩，我离开了烈士塔。

清明一年级作文碰鸡蛋篇5

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有牧童遥指杏花村。”晚唐诗人杜牧这首脍炙人口的《清明》，诉说着思念与哀伤。清明节是我国最重要的祭祀节日，是扫墓和祭奠、追思已故亲人的日子。

清明节前后流传着很多传统的风俗活动。如寒食赐火、清明扫墓、踏青郊游、放风筝、荡秋千、斗鸡、拔河等，这些习俗随着岁月交替和社会变迁，有些已经逐渐被遗忘，连一丝记忆都不复存在，有些仍遗留至今并赋予了新的内涵。

在旧时的青岛，清明节也被看作是一个大节气。寒食节是在清明节的前一天，每家都要断火，吃冷食。冬至后105天谓之寒食，从前的这一天禁火，冷食，故又称“冷节”、“禁烟节”。人们在清明前两天就开时断火，即天不亮就把饭做好，直到落日后再烧火，以示对亲人的怀念，由于人们常把寒食节的活动延续到清明，逐渐将寒食与清明合二为一。

在清明节扫墓的风俗比较盛行，扫墓俗称“上坟”。这一天要去祖坟上填土整坟，扫除沙尘杂草，上香、烧纸，举行祭礼。有的人家要利用这一机会修整坟墓，大多数是象征性地给坟头上添添土，还要在上边压些纸钱，让别人看了，知道此坟尚有后人，所以说，无论家里多穷，清明节都是要去上坟的。人们祭祀完毕，都要进行野餐，将上供的食品吃掉，也就是吃福根，以向先人表示节俭之意。

许多人家都要吃大葱和蛋饼，寓意聪明伶俐，这个习俗一直延续至今。有的人家还要捏面花，称作“蒸小燕”，吃白面小鸡和鸡蛋。寓意小燕子来了，真正的春天到来了。清明这天早晨全家人一定要吃鸡蛋和小鸡，心明眼亮不得病，很多学生要带鸡蛋给老师以表敬仰。另外，清明节时将印有蝎子图案的纸贴在家里，家中不招蝎子、蜈蚣，尤其是在农村特别盛行。

“清明前后，种瓜点豆”，这是一句流传广泛的民间谚语。清末民初，农村一带开始合理安排农时，清明节这天，好多农家给牲口吃高粱米饭，俗语：“打一千，骂一万，不忘清明节一顿高粱米饭。”吃高粮米粥、麦子粥、玉米粥，表示日子步步高，这一天用粥要让牛、驴等饱餐一顿，以犒赏它们一年的辛劳。

1 鸡蛋碰石头不自量力作文205字

范文如下只供借鉴

希望帮到你望采纳

鸡蛋碰石头——不自量力

从前，有一只鸡蛋天生就是习武的材料，巧得是它自己也酷爱武术。而公鸡也好斗，所以每天带着鸡蛋一起练武，教鸡蛋这个拳，那个拳。就这样日复一日，年复一年，不到十岁，鸡蛋就练就了一身好武艺，十二岁就成为了全国武术冠军，十五岁就能打遍天下无敌手，所以鸡蛋的名声越来越大。

渐渐地，鸡蛋也越来越骄傲，公鸡发现自己的儿子苗头不对，于是马上对鸡蛋说：“‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，即使你再厉害也会遇见克星的，也许它不费吹灰之力就可以把你打败。”鸡蛋听了公鸡的话，很不服气地想：“我已经天下无敌了，还会有什么敌人啊！”所以，鸡蛋不但没有改正，反而更加骄傲了。到处嘲笑别人，欺负别人。于是，大家是怨声载道，鸡蛋也从名扬天下到臭名远扬。

石头姐姐听到大家对鸡蛋的评价和抱怨，准备教训一下鸡蛋。于是石头姐姐向鸡蛋下了一份挑战书。鸡蛋二话不说就答应了，任凭公鸡怎么劝都不听。转眼间，比赛日子到了，赛场上围了一大群人，围得是水泄不通，大家都在议论纷纷。“咚咚咚”，锣鼓敲响了，比赛开始了。鸡蛋不屑地看了一眼石头姐姐，想：不过是了女孩子吗？小意思。鸡蛋一鼓作气，像一支离弦的箭一样冲向了石头姐姐，石头姐姐却纹丝不动地站在那里。“砰”一声之后，只见鸡蛋粉身碎骨的躺在地上，石头姐姐毫发无伤地说道：“真是不自量力。”

鸡蛋碰石头-自不量力

鸡蛋们每年都要举办一届“碰蛋大赛”，鸡蛋“艾格”已经是连续五届的蛋王，它在比赛中总能碰碎别人的蛋壳，获得胜利。有一天，艾格得意忘形，竟在大家面前吹嘘说自己比石头还硬，要跟石头比一局。

“碰蛋大赛”元老们听了就皱着眉头说：“你怎么敢和石头比？虽然你是蛋王，可是我们的身体都是又硬又脆，碰到石头，肯定会碎得粉身碎骨！”

艾格昂首插腰、神气十足。他坚定地说：“我连续五届的蛋王，怎么会比石头软！”元老只好满面愁容地退了下去。

艾格在路上碰见了小松鼠，小松鼠问他：“艾格，你这么急匆匆地干嘛呀？”艾格激动地说：“我要去和石头比一比，看谁硬！”

小松鼠担心地说：“你不要太莽撞了，石头一定会把你碰个稀巴烂的！”

艾格坚定不移地说：“我一定和他一决雌雄！”小松鼠只好无奈地说：“唉，既然这样你别后悔。”

小松鼠尾随艾格而去。

艾格见到石头愤愤地说：“我今天一定和你拼个你死我活。”说完，艾格低下头，猛冲过去。结果，艾格被石头弹出十多米远，蛋壳不仅破了，连蛋清也流了出来。小松鼠在后面看了嘲笑说：“真是鸡蛋碰石头—自不量力啊！”

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2 关于鸡蛋碰石头不自量力的400字作文

鸡蛋碰石头——不自量力从前，有一只鸡蛋天生就是习武的材料，巧得是它自己也酷爱武术而公鸡也好斗，所以每天带着鸡蛋一起练武，教鸡蛋这个拳，那个拳就这样日复一日，年复一年，不到十岁，鸡蛋就练就了一身好武艺，十二岁就成为了全国武术冠军，十五岁就能打遍天下无敌手，所以鸡蛋的名声越来越大渐渐地，鸡蛋也越来越骄傲，公鸡发现自己的儿子苗头不对，于是马上对鸡蛋说：“‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，即使你再厉害也会遇见克星的，也许它不费吹灰之力就可以把你打败”鸡蛋听了公鸡的话，很不服气地想：“我已经天下无敌了，还会有什么敌人啊！”所以，鸡蛋不但没有改正，反而更加骄傲了到处嘲笑别人，欺负别人于是，大家是怨声载道，鸡蛋也从名扬天下到臭名远扬石头姐姐听到大家对鸡蛋的评价和抱怨，准备教训一下鸡蛋于是石头姐姐向鸡蛋下了一份挑战书鸡蛋二话不说就答应了，任凭公鸡怎么劝都不听转眼间，比赛日子到了，赛场上围了一大群人，围得是水泄不通，大家都在议论纷纷“咚咚咚”，锣鼓敲响了，比赛开始了鸡蛋不屑地看了一眼石头姐姐，想：不过是了女孩子吗？小意思鸡蛋一鼓作气，像一支离弦的箭一样冲向了石头姐姐，石头姐姐却纹丝不动地站在那里“砰”一声之后，只见鸡蛋粉身碎骨的躺在地上，石头姐姐毫发无伤地说道：“真是不自量力”。

3 鸡蛋碰石头

在很久很久以前有一颗高傲的鸡蛋，很会吹牛，干什么事情都总是不先想一想。

有一天，他又开始吹牛了，这次吹牛可不是一般的吹牛，他可是当着公众的面——几万人。他对着这么多人说：“我，鸡蛋先生当年轻轻一脚就能把一个防盗门踹一个大洞，拿任何一根手指就可以把一块巨大的石头劈成两半儿！”他一直王婆卖瓜——自卖自夸地吹牛。

突然之间，人群之中响起山呼海啸般的掌声，原来人们都以为他说的都是真的呢！这时，一位穿着蓝衣服蓝裤子的石头**说：“鸡蛋先生，您刚才说以前能用一个手指可以把石头劈成两半，是真的吗？”“是的。”鸡蛋先生说。

“那我们来比一比？”石头**说。顿时鸡蛋先生吓得魂飞魄散，因为他刚才都是麻雀下鹅蛋——瞎吹呀！可他一想：她只是个女孩子，能怎么样？因此，他犹豫之后答应了。

比赛在三天后进行。双方都盼星星盼月亮，终于等到了这一天。

石头**一动不动，鸡蛋先生一撞，顿时头破血流，不一会儿就不能呼吸，死了。这个故事就是一个歇后语：鸡蛋碰石头——自不量力。

4 当鸡蛋碰上石头作文

有一个鸡蛋，非常天真的和石头在一起了，磕磕碰碰，弄的自己身上伤痕累累，但鸡蛋一直坚持着。终于有一天鸡蛋受不了了，离开了石头。

后来鸡蛋遇到了棉花，棉花对鸡蛋的每一个拥抱都是那么的温暖，鸡蛋的心暖暖的，这时，鸡蛋才明白：不是努力坚持和忍耐就能换来温暖，而是要选择对的、适合的、就会变的很轻松很幸福。

再优秀，也得碰上识货的人。

再付出，也得遇上感恩的人。

再真诚，也得赶上有心的人。

再谦让，也得面对珍惜的人。

这些说的，不知对不对？

思想太少可能失去做人的尊严，思想太多可能失去做人的快乐。

挣钱是技术，花钱是艺术；能不能挣钱看智慧，会不会花钱看品味。

对自己好点，这一生不是很长；对身边的人好点，下辈子不一定还能遇上。

当我们是少数时，可以测试我们的勇气；当我们是多数时，可以测试我们的宽容。

得住，伤得起，拿得下，放得开，看得准，失得安，活得透，走得畅。活在当下。

5 四年级作文 鸡蛋碰石头一不自量力 老虎嘴边的胡须

从前，有一只鸡蛋天生就是习武的材料，巧得是它自己也酷爱武术。

而公鸡也好斗，所以每天带着鸡蛋一起练武，教鸡蛋这个拳，那个拳。就这样日复一日，年复一年，不到十岁，鸡蛋就练就了一身好武艺，十二岁就成为了全国武术冠军，十五岁就能打遍天下无敌手，所以鸡蛋的名声越来越大。

渐渐地，鸡蛋也越来越骄傲，公鸡发现自己的儿子苗头不对，于是马上对鸡蛋说：“‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，即使你再厉害也会遇见克星的，也许它不费吹灰之力就可以把你打败。”鸡蛋听了公鸡的话，很不服气地想：“我已经天下无敌了，还会有什么敌人啊！”所以，鸡蛋不但没有改正，反而更加骄傲了。

到处嘲笑别人，欺负别人。于是，大家是怨声载道，鸡蛋也从名扬天下到臭名远扬。

石头姐姐听到大家对鸡蛋的评价和抱怨，准备教训一下鸡蛋。于是石头姐姐向鸡蛋下了一份挑战书。

鸡蛋二话不说就答应了，任凭公鸡怎么劝都不听。转眼间，比赛日子到了，赛场上围了一大群人，围得是水泄不通，大家都在议论纷纷。

“咚咚咚”，锣鼓敲响了，比赛开始了。鸡蛋不屑地看了一眼石头姐姐，想：不过是了女孩子吗？小意思。

鸡蛋一鼓作气，像一支离弦的箭一样冲向了石头姐姐，石头姐姐却纹丝不动地站在那里。“砰”一声之后，只见鸡蛋粉身碎骨的躺在地上，石头姐姐毫发无伤地说道：“真是不自量力。

6 《水滴石穿》的启示作文

谁也想不到，太极洞内那小小的水滴竟然能滴穿石块。

读了水滴石穿这篇文章，我的第一感觉是怀疑，人们常说“鸡蛋碰石头——不自量力。”更何况小小的不值一谈的水滴呢。

尽管如此，水滴石穿并不是虚构的。但是，力量微弱的水滴是凭什么把坚硬的石头滴穿的呢？它凭的是一种精神，一种锲而不舍，永不倦怠，坚持不懈的精神。

与水滴相比，雨水是从很高的地方落下来，力量自然比水滴大得多。但它为什么不能把石头滴穿呢？只是因为它没有专一的目标，更没有持之以恒的毅力。

着名的科学家居里夫人，常年在实验室从事科学研究。寒冬腊月，人们早已钻进温暖的被窝，她还就着昏黄的灯光，倚在床头看书；盛夏酷暑，人们在树荫下乘凉，她挥汗如雨，在实验室做实验，坚持不懈。

经过无数次的试验，终于发明了化学元素“镭”，为人类的科学发展作出了杰出贡献。水滴石穿，确实是耐人寻味，让我明白：做事要坚韧不拔有恒心有毅力，坚持下去就会成功。

目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

7 四年级作文新鲜事350字用鸡蛋砸石头

鸡蛋原本是高枕无忧的，可是自从那次听见研究所外面有人在背歇后语之后，鸡蛋再也坐不住了。“山中无老虎――猴子称大王。”假威风。鸡蛋暗评。“飞机上演讲――高论”形象极了。鸡蛋暗叹。“黄鼠狼给鸡拜年――没安好心”骂得好。“鸡蛋碰石头――自不量力……”什么？什么？什么？鸡蛋听到这一句，气得差点蹦了起来。我堂堂坚硬的鸡蛋，怎么会斗不过石头呢，肯定是有人在造谣。

鸡蛋顺着扫帚滑到地上，与旁边的石头搭话。“嘿！石头。听人说你们坚硬无比，是吗？”“当然！”石头自豪地说。鸡蛋可在心里咬牙切齿：哼！我非得杀杀你石头那副傲气，让你对我们鸡蛋刮目相看，便说道：“如果我说出了我的身世，保准你敬佩不已。”“噢？我倒要洗耳恭听了。”石头饶有兴趣。“你听好了：我是牙膏研究所的，‘佳洁士’牙膏中的实验品！对了，顺便问你一句，看电视吗？”“看！”“这就对了，电视广告中，那个‘佳洁士’牙膏不就是拿我和那种普通牙膏在比较、试验吗？我每次都牢不可破……”“你说错了，你是在‘高露洁’牙膏所吧？电视上是‘高露洁’。”石头叫嚷。“呃……对，你……别插嘴。”显然，鸡蛋对石头的插嘴很是不满。

紧接着，鸡蛋又滔滔不绝地把自己吹嘘得天花乱坠、神乎其神。听得石头魂飞魄散，胆颤心惊。最后，鸡蛋终于问到正题上去了：“你敢和我比吗？”为了维护石头家族的荣誉，为了盖住鸡蛋那嚣张的气焰，为了能证明这句歇后语，石头做出了它“人生”中重大的选择：“比――！”

比赛开始赛前热身，鸡蛋还在争分夺秒地吹嘘，说自己是慧星降临地球那天生下来的，可以说是“慧星蛋”，因而自己拥有无比的神力。

鸡蛋和石头一鼓作气撞向对方，鸡蛋――当然被撞坏了。鸡蛋果然还是鸡蛋呀~~~

8 一根粉笔的日记作文

11月10日星期日晴今天是个特别特别值得纪念的日子，因为我，粉笔家族中的一员——白粉笔诞生了！制造我以及我的兄弟姐妹的人是一位和蔼的老师傅，正当他把我们运到一个堆满粉笔的仓库时，忽然进来一些穿制服的人，他们跟我们厂长谈了一会儿，然后厂长在一张纸上签了什么字，就招呼一下老师傅老师傅就抱来一大堆纸盒，把我们装了进去我们正莫名其妙，老师傅又把我们堆到卡车上，用一张大布蒙住不一会儿，车开动了一路颠簸，我们拥挤在纸盒里，憋得难受极了大约过了20分钟，车停了，司机下来把布掀开——这里是一所学校！几个身穿制服的人立刻围过来，向司机说谢谢然后把我们分到各班级，我被分到五年级的一个班11月11日星期一多云“吱——”一个小男孩推门进来，后面还跟进一大群学生，看来他们早就在外面等着了他们吵吵嚷嚷，忙着交作业和读书——我喜欢这种热闹的气氛热闹维持了一会儿，忽然一个中年男子推门进来，教室里立刻安安静静的那中年男子腋下夹着一本数学书，他板着脸，翻开书：“今天我们学习…… ”说完，他拿走了我的一个兄弟，我的兄弟极力挣扎着，想摆脱他的束缚——无疑是鸡蛋碰石头数学老师在黑板上写满了密密麻麻的代数公式和方程式这时我的那位兄弟只有原来的一半长了，它痛苦不堪，而数学老师竟然不小心把它弄断了！我的兄弟被分为两截，孤独地躺在地上，慢慢走向天堂……那一双天蓝天蓝的大眼睛里分明写着：“为我报仇！”“ 可怜的小蓝，它死了……我们的命这样苦，难道这就是上天给小蓝找的归宿吗 ”另一位兄弟喃喃自语我的心里掠过一丝恐惧——我知道，厄运迟早会降临到我身上的……11月12日星期二晴厄运最终还是降临到了我的身上，无可奈何，也理所当然昨天下午我的长度已减去了一半儿，我对生存还有一点希望我盼望着一位同学能把我仍到楼下的草丛里去可是一个同学看见了我，就拿着我在黑板上画画“哎，这可千万不行，这是无意义的浪费！而且我还要缩短……” 无论我怎样劝说，他还是不听我被用得只剩下一丁点儿了，我想我无法生存了可是语文老师告诉同学们要节约，见我还剩下一点，就一直用，一直用有一根粉笔很可怜我：“云朵，你也要走了吗？”我忍受着疼痛的煎熬突然，我感觉自己解脱了，化作一缕白烟，向天空飘去穿过天空，我见到了小蓝以及我的祖辈我快乐地和它们交融在一起，成了飘舞的粉末……。

　　上个星期五，李老师给我们布置了一个任务，让我们做一个有趣的实验——白醋泡蛋。李老师说通过白醋，能使鸡蛋变大、变软、变白、变透明，我听了顿感好奇。

　　回到家后，我立竿见影，先到超市里买了一瓶白醋，再找了一个玻璃杯，把它洗干净，我然后从冰箱里拿出一个生鸡蛋，我把鸡蛋小心翼翼地放入玻璃杯中，再倒入白醋，白醋要高于鸡蛋1~2厘米。

　　我把玻璃杯放在桌子正中上，仔细地观察。我发现很多小气泡从瓶底升到白醋面上，密密麻麻的，好像一颗颗小水珠。吃好晚饭后，我坐在椅子上，看着玻璃杯里的鸡蛋，发现鸡蛋渐渐变大，颜色比以前白了点。

　　星期六早上，我一起床就去看玻璃杯里的鸡蛋。它比昨天更大，身上有了细细的裂缝，露出一条弯弯曲曲的白线。鸡蛋朝下表皮上的泡沫已经没有了，我用手轻轻的戳了一下鸡蛋，感觉鸡蛋软软的。

　　到了晚上，我又去观察鸡蛋。发现鸡蛋比前几天大了很多，颜色也变得更淡，身上的小泡泡已经越来越少，有些地方的鸡蛋皮已经破损，透明的内膜露在外面。鸡蛋一动不动的漂浮着，好像一个安安静静的小胖猪。

　　星期一放学回家，我迫不及待地拿出白醋泡蛋的玻璃杯，我发现鸡蛋变得更大更圆了。鸡蛋整体呈淡**，有些地方已经半透明，并且隐隐约约能看到蛋黄。

　　今天，我做完作业又去观察鸡蛋，杯子里的鸡蛋变成全透明的。我把鸡蛋拿在手里，软软的，凑近闻闻，有一股刺鼻的酸味，我再用手轻轻戳了一下，它有一定的弹性而戳不破。我看着手中的鸡蛋，心中不免产生疑惑：为什么白醋泡鸡蛋能使鸡蛋变得更大、更软、更轻呢？我问爸爸，爸爸摇摇头，并指指电脑。于是，我打开电脑，上网查找答案。原来，鸡蛋壳中含有碳酸钙，钙能与酸性物质发生化学反应，生成二氧化碳，二氧化碳气体产生时，会冒出气泡，同时蛋壳会变软、变轻，在二氧化碳的作用下，鸡蛋紧跟着浮起来，所以鸡蛋会变成我看到的样子。

　　这次实验，使我明白了：科学领域里有无穷的奥秘，要想解开这些奥秘都必须通过自己观察和亲身实验。

　　 握鸡蛋作文1

　《握鸡蛋》握鸡蛋在我五彩缤纷的记忆中，有一堂课让我回味不已，每当我想起那一堂课，我就不由的一笑那天下午的语文课上，老师手里拿着一枚鸡蛋，微笑着对同学们说：“同学们，我们玩个握鸡蛋的游戏好不好？”同学们你看看我，我看看你，谁也不相信老师说的话，上课怎么能玩游戏呢？不知哪一位同学带头欢呼起来，同学们才回过神来，欢呼起来，顿时，教室里像炸开了锅似的：有的同学把手握成“V”形，在空中挥舞着。有的同学兴奋地甚至站在桌子上欢呼起来老师让同学们安静下来，笑着问：“谁先第一个做这个游戏呢？”刚刚安静下来的教室立刻又热闹起来，同学们把手举得高高的，像怕老师不叫他似的。 老师先叫了一位瘦点的女同学，只见她走上讲台，用右手抓起了鸡蛋，使尽了全身的力气，台下的同学也都为她加油，声音一个比一个喊得响亮。但那枚鸡蛋在她手中安然无恙。最后，她不情愿的对老师说：“我握不碎。”台下的男同学忍不住了，对老师说：“老师，女生的力气小，叫一个男生试试？”老师叫了一个男生，被老师叫道的那个男生胸有成竹的走上讲台，接过鸡蛋，放在手心里，把头过去，然后用尽全身的力气去握鸡蛋，怕被握碎的鸡蛋清弄到他身上，每隔一会儿，便回头看看鸡蛋碎了没有，同学们被他的样子逗得哈哈大笑。还有一位同学竟问老师：“老师，这是真鸡蛋吗？”老师笑了，只见他拿起鸡蛋，往黑板上轻轻一磕，蛋清和蛋黄飞快的流了出来。老师告诉我们：“鸡蛋为什么用力握不碎，而在墙上轻轻一磕就碎了。因为握鸡蛋时，手掌把你的力气平均分散了，达不到使蛋壳破碎的力量，而在墙上轻轻一磕就碎了，是因为力气集中在蛋壳的一个点上，使蛋壳的受力超出了它所承受的力量，所以很容易就碎了。” 这节课，我们不仅玩了游戏，还多了一些知识，使我终生难忘。

握鸡蛋作文2

　今天，郑老师从包里拿出一个鸡蛋，对我们说：“我们要玩一个捏鸡蛋的游戏。”听了后，大家高兴得一蹦三尺高。郑老师讲完了规则之后，游戏就开始了。

　首先，是个子比较矮的石震宇同学“隆重登场”。他把鸡蛋放在手心，嘴里喊着：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——鸡蛋没破！

　然后，是大力士张楠同学上场。他把鸡蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，张楠在和鸡蛋大战好几个回合之后，用他那深情的、充满磁力的声音说：“我捏不破这个鸡蛋。”

　郑老师说：“男生力气是大，可是也许粗心了，请一个女同学来试一试吧！”，响应郑老师的号召，我们挑选了一个又细心，又大力的女同学——崔倩钰同学来捏这一个“特种母鸡”下的“金钢蛋”。她运足了气，甩了甩头，发了一声河东狮吼，大步流星地跨上讲台——“嗨哟！”十秒后，她脸上挂着一个“我怎么可能连一个鸡蛋也捏不破？”的惊愕表情跌回了座位。

　终于，郑老师说：“如果小孩捏不破的话，不妨让大人来试试看。”我心里想：“好，哈哈！鸡蛋的克星来了！看这鸡蛋还猖不猖狂？”只见这位“鸡蛋的克星”手里拿着鸡蛋，脖子暴着青筋，头上流下了豆大的汗珠，手在发抖，连吃奶的劲也拿出来了。可鸡蛋还和之前一样巍然不动，以不变应万变，连郑老师也只好败下阵来。

　怎么回事？难道这真是一个用合金做的金钢蛋不成？郑老师似乎知道我的心思,她用开玩笑的口气说：“这是一个真蛋，如果消费者发现问题，本厂家一律包换。”听了老师幽默的话语，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原来，这里面也有科学道理呢！“鸡蛋是圆的，当你捏的时候，力会分散到每一个点。有那么多个点来承受压力，自然捏不破啦！”老师的解说让大家恍然大悟。

　这一次小游戏不但有趣，还让我初步懂得了力学原理，受益真不小呀！

握鸡蛋作文3

　不知大家有没有尝试过捏鸡蛋呢？可能有许多人会觉得这没有意义，因为谁都知道鸡蛋薄薄的壳，一碰就碎。

　记得有次我在图书馆看书，看到了一个非常有趣的故事，上面说：“一个大力士能徒手打碎一块砖，可是有个人叫他把鸡蛋捏碎，大力士拿起鸡蛋使劲捏了半天，却怎么也捏不破。”我看了半信半疑，觉得其中有虚假成份，于是我决定找个机会实验一下。

　回到家后，立刻开始了我的“碎蛋行动”。第一个鸡蛋，我按平时的方法打到碗里去，一敲就破的鸡蛋让我对那个故事产生了更多怀疑。第二个鸡蛋，我用两只手把鸡蛋紧紧握在手里，然后咬紧牙关，瞪大眼睛，使出全身力气去捏鸡蛋，尽管我使出了九牛二虎之力，可就在我认为这回鸡蛋“必死无疑”的时候，它却竟然还安然无恙静静地躺在我的手心中！这让我又懊恼又惊奇，我只好去网上挖掘这一个不可思议之事发生的奥秘。

　看着眼前的资料，顿时我恍然大悟！这其实只是一个简单的科学原理：鸡蛋壳虽然很薄，但由于它是一个椭圆形，当你去捏它时，它就会把你使出的力量全部均匀的`分布在鸡蛋各个地方，所以它能承受很大的力量，一些建筑物就是运用这个原理建成的。

　其实这个世界真的非常奇妙，我相信只要大家爱发现、爱观察、爱劳动、就能与科学邂逅。

握鸡蛋作文4

　今天，陆老师像往常一样走进教室，从包里掏出三个鸡蛋，我们惊奇地瞪大了眼睛，不知道陆老师葫芦里究竟卖的是什么药，因此议论纷纷，交头接耳。有的说：“偷鸡蛋。”；有的说：“炒鸡蛋。”老师打断了我们的谈话，神秘兮兮地在黑板上写了三个字“捏鸡蛋”。

　接下来，陆老师让小女生潘诗洁首先上来试着捏鸡蛋，只见她的小辫儿一甩一甩的，一副神气活现、信心百倍的样子。她先用一只手紧握鸡蛋，咬紧牙关，紧皱眉头，脸蛋涨得通红，似乎使出了吃奶的劲儿，但鸡蛋没破。于是潘诗洁开始试着用两只手捏，我们不住地大声为她加油，可令人大失所望的是，鸡蛋竟然纹丝不动！没办法，潘诗洁只好不服气地努努嘴儿，回到自己的座位上。老师告诉我们，鸡蛋犹如洗了澡一样，大汗淋漓。

　接着，老师又请了欧渊，只见他得意洋洋地走上讲台，脸上露出一丝不易察觉的微笑。老师把鸡蛋递给他， 大家一拥而上，观看他捏鸡蛋的过程。他使出浑身解数，像转开关一样地转鸡蛋，我们也大声地为他鼓着劲，可惜鸡蛋还是完好无损地呆在他的手中。

　最精彩的一次要属重量级“选手”许昊那次了，不仅仅是因为我们把希望全寄托在了他的身上，更因为他成功了。一开始，老师给他的那个鸡蛋，他怎么也没能捏破。下面有人就怂恿他：“换一个吧！你捏的那是个熟鸡蛋。”许昊还真重新挑了一个。这一次，我们的加油声更加响亮，简直要冲破屋顶。过了一会儿，许昊就像一个喝醉了酒的大汉，脸通红通红的。忽然，只听“咔嚓”一声，鸡蛋终于破了，蛋清、蛋黄流了一地。我们欢呼雀跃，惊喜万分，许多人就嚷着；“陆老师耍我们！”老师为了证明自己，把另外两个鸡蛋敲碎后倒进脸盆，原来还是生鸡蛋。最后，老师跟我们说明道理：“鸡蛋是圆的，能分散力量，让力量变小。”原来，这就是我们很难捏破鸡蛋的原因呀！

　真的好喜欢上这样的课，除了可以体验到玩捏鸡蛋的乐趣，还让我们学到了很多的知识。

握鸡蛋作文5

　老师让我们作一个捏鸡蛋的实验。就是让我们只能用手心使力把鸡蛋捏破。

　正当我纳闷着如何用手心来捏破鸡蛋的时候，老师就顺手拿起一个从超市买来的鸡蛋，走在同学们中间让我们来仔细观察。这鸡蛋看起来很平常，我左看右看也看不出有何奇妙的地方。但转念一想，既然老师要我们捏破这“易碎品”，这其中是否会“暗藏玄机”呢？

　没过多久，老师就不紧不慢地邀请同学们举手自愿上前来试试。只见大家个个欢呼雀跃地举起了小手，一排排小手像森林一样。

　最后老师请了一位小男生，让他上来捏鸡蛋，但同时又提醒了他一次：“记住可要放在手心里捏哟！”他使劲地点了点头，然后小心翼翼地用右手握住鸡蛋，接着就慢慢捏紧，只见他先是咬咬牙，然后瞪大了眼睛，最后把脸都涨得通红。可是这鸡蛋像着了魔似的，还是静静地“躺”在他手上，这时候大家都在不断为他加油。后来他还是选择了放弃。无奈地松了一口气，窘迫地说道：“我，我捏不破它。”大家都开怀地笑了。

　于是老师就请别的同学上来试试。我们再一次举起了一排排小手，老师就像刚才一样，叫上一位个子高高的小女孩，然后细声地对着她说：“记得放在哪儿了吧？”女孩点点头，就像那个小男孩一样尽管她使出了吃奶的力气，但是那个鸡蛋依然纹丝不动。

　这时候老师叫上了一位熊腰虎背的男孩，他的个子都快要高过老师了。我在暗自想着，这次肯定能捏破这“奇异”的鸡蛋了吧。老师还是不忘慢条斯理地补充了一句：“记住蛋要放在哪儿了吗？”他嘿嘿一笑，使劲地点点头，接着就握紧拳头，我都快闭上眼睛，不敢看眼前的一幕。随后一睁开眼，可那鸡蛋还是完好无损。

　看着同学们惊呆的样子，老师笑着告诉了我们这其中的“奥妙”。原来把鸡蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到压力，于是人所使用的力量被均匀地分散了，这就是为什么这个“奇蛋”捏不破的原因。原来我们生活中到处都有科学的道理。