8月最适合出发避暑的好地方

8月这个时候，蓝天、白云、草绿

8月这个时候，老师学生放暑假了

8月这个时候，想去避暑躺平修仙

那么就在这个时候出发吧，一个人少、景美还凉爽的天堂。

1、 新疆·巴音布鲁克草原

巴音布鲁克草原 ，位于新疆巴音郭楞蒙古自治州和静县西北、天山山脉中部的山间盆地中，四周为雪山环抱，海拔约2500米，面积23835平方公里，是中国第二大草原，仅次于内蒙古额尔多斯草原。

巴音布鲁克蒙古语意为“富饶的泉水”，草原地势平坦，水草丰盛，是典型的禾草草甸草原，也是新疆最重要的畜牧业基地之一。那里不但有雪山环抱下的世外桃源，有“九曲十八弯”的开都河，更有优雅迷人的天鹅湖。

在跨过皑皑雪山，经历旅途劳顿之后，忽然呈现在眼前的这片广袤无垠的绿色地毯更给人忽遇桃花源般的豁然开朗之感，广袤[mào]的草原宛如巨大的绿色地毯，将整个大地覆盖。

来这里在草原上策马奔腾，畅游在遍地的牛羊中间，更可以游走在天鹅湖旁，人与自然构建出一副和谐的画面。

巴音布鲁克草原这么美的草原，只有在新疆才有，而且没有之一，蓝天白云下，茵茵碧草绵绵如毡，一望无际，伴着地势的起伏，极富动感的韵律，间或河流穿过，融入灵性，徜徉于此，或策马奔腾，心旷神怡。

在巴音布鲁克除了有这样天人合一的美景，更有世界上最美的公路--独库公路，**的取景地就在这时在，比如**《飞驰人生》。

2、四川·道孚

道孚 ，原名道坞，藏语译意为马驹，县名依地形而定，县城地形如马，故名。

地势高寒，山路崎岖，交通闭塞，地广人稀。为四川取道康北通往西藏必经之路，也是茶马古道之门户。

墨石公园 海拔约3400米，总面积约5平方公里，埋藏于地下的岩土经雨水长年冲刷、风化等，自然形成了千姿百态的独特地质景观。

因“八美土石林”含钙盐，受空气湿度影响，干燥季节呈浅灰、浅蓝灰色，湿润季节呈苍墨色。

龙灯草原 在甘孜州道孚县龙灯乡境内，分布于川藏公路两侧，坦荡宽阔，形如吉祥八宝图。当年格萨尔王曾在龙灯大草原安营扎寨，因而这片草原在藏语叫作“格萨尔通”，意为“格萨尔王征战过的草原”。

龙灯草原上有一片叫作珠姆措(意为“翡翠海”)的海子，传说是格萨尔王的爱妃珠姆遗落的翡翠头饰化成，常能见到许多水鸟栖息在此。

玉科大草原 位于道孚县北部，属于典型的冰蚀地貌。境内景色极佳，蓝天白云，雪山森林，草原漫坡，冰湖溪流，融为一体，被誉为“康巴阿勒泰”。

六七月份，漫山遍野的野花，五颜六色，让人怀疑天女只钟情于玉科，把鲜花都撒到玉科来了。这里有大小360座神山，就有360个美丽动人的传说。

雅拉雪山 ，藏语全称为“夏学雅拉嘎波”(意为东方白牦牛山)，系藏区著名神山。位于四川甘孜州康定、道孚和丹巴三县的交界处，海拔5884米，与它东北方向的墨尔多神山遥遥相对。

山顶终年积雪，是康巴地区一座著名的神山，雅拉河即发源于此。终年积雪覆盖，盛夏时日，在如花似锦的塔公草原上观瞻雅拉雪峰，有如临仙界之感。

道孚民居 以其独特的建筑风格和奇绝的建筑艺术著称于世，它有纯藏式和藏汉结合式两种，前者居多。不论哪种结构，都是白墙红(棕)壁花窗，“品”字滴水檐，一楼一底或二楼一底，排列有序。

道孚县地理位置优越，自然资源丰富。如诗如画的雅拉风光、大自然鬼斧神工雕刻的八美土石林、 历史 悠久，宗教文化浓厚的惠远寺、灵雀寺，民风淳朴、读具特色的道孚民居。

四川道孚有草地广袤、林木葱郁、山雄水秀的康巴阿勒泰--玉科草原等诸多的景区和藏区影响深远的勒德学姆神山、扎嘎大神山、气势轩昂的胜利白塔，你还在等什么呢？

著名景点 ：亚拉风景区，惠远寺

3、甘肃·夏河

夏河县位于甘肃省西南部，因濒临大夏河而得名，是一个多民族聚居的地区。

夏河县有我国藏传佛教六大寺院之一，同时也是全国重点文物保护单位和著名 旅游 景点的拉卜楞寺，有省级文物保护单位桑科古城和唐宋八角城。

拉卜楞寺 是藏语“拉章”的变音，意思为活佛大师的府邸。是藏传佛教格鲁派六大寺院之一，被世界誉为“世界藏学府”。

寺主是第六世嘉木样呼图克图，整个寺庙现存最古老也是唯一的第一世嘉木样活佛时期所建的佛殿，是位于大经堂旁的下续部学院的佛殿。

这里有恢宏的寺院建筑群，而且大多金碧辉煌，行走其中或是在高处拍摄全景都十分壮观。

拉卜楞寺超长的转经长廊也是全世界罕见的，可以在这里转经一圈积累功德，为亲友祈福。

桑科草原 位于甘肃省甘南藏族自治州夏河境内，桑科草原属于草甸草原，平均海拔在3000米以上，草原面积达70平方公里，是甘南藏族自治州的主要畜牧业基地之一。

桑科草原为藏族人民的天然牧场，水草丰茂，夏季草场碧绿如毯，蓝天白云下牛羊成群，一派自然田园风光。

每年7-9月搭起藏包，为游客准备新鲜奶茶、糌粑、藏包、手抓羊肉等藏区特色风味，还为游客准备了马匹、牦牛、射击篝火晚会等草原 旅游 节目。游人在这里可以尽情体味神秘淳朴的藏族风情。

达尔宗湖 位于夏河县王格尔塘乡达宗村珂米雅日山西南麓，在淡白色雾霭中隐约可见，像明镜一样，被人们称为藏区的“碧玉曼遮湖”。

湖面海拔3000米，南北长约300米，呈不规则葫芦藤型，湖滨三面环山，湖中鱼类繁生，湖畔野草丛生，百花盛开，山上森林密布，林中百鸟群集，湖光山色，令人陶醉。

达尔宗湖是藏民心中的神湖，每年农历的五月初四，各地藏民会来到这里朝圣插箭，祈福迎祥。这时，整个山峦香烟缭绕，海螺声声，响彻云霄。信民们手转经轮，口诵经文，按顺时针方向绕湖三周，然后投掷宝瓶，祭祀神湖，以求神灵保佑。

著名景点 ：拉卜楞寺、桑科草原、达尔宗圣湖、白石崖溶洞、大夏河森林自然风光

4、贵州·兴义

兴义市，是贵州省黔西南自治州辖县级市， 地处贵州、云南、广西三省区结合部。兴义市兴义山川秀丽，气候宜人，文化底蕴深厚，清代乾隆年间创办了著名的笔山书院。

兴义人杰地灵，涌现出张之洞、王伯群、王文华、何应钦、 刘显世等大批人物。

马岭河峡谷 位于贵州省黔西南兴义市境内，是一条在造山运动中的大裂谷地缝。

集雄、奇、险、秀为一体。谷内群瀑飞流，翠竹倒挂，溶洞相连，两岸古树名木点缀其间，千姿百态。

如今，流马岭河峡谷漂流则吸引了大批中外游客，被誉为“地球上一道美丽的疤痕”。船行于两山之间，峰回路转，两侧山崖上依稀可见旧时的古桥、古庙、古栈道等遗迹。

兴义万峰林 位于兴义城南方向，是国家地质公园、国家AAAA级 旅游 景区、中国最美的五大峰林、全国工农业 旅游 示范点。

万峰林是中国西南三大喀斯特地貌之一，堪称中国锥状喀斯特博物馆，被称誉为“天下奇观” 。

峰林密集奇特，堪称中国锥状喀斯特博物馆，位列中国最美五大峰林，徐霞客形容其“唯有此处峰成林”。 全年平均气温在16-18 ，冬无严寒夏无酷暑。

万峰湖 位于贵州省黔西南自治州首府兴义市东南部，是中华人民共和国兴义国家地质公园的重要组成部分，享有 “万峰之湖，西南之最，山水画卷 ”之美誉。

万峰湖相当于2个大理洱海，17个清镇红枫湖，76个杭州西湖， 万峰湖蓄水108亿立方米，水面达816平方公里，位居全国五大淡水湖之列，是“珠江三角”经济区的重要水源。

万峰湖美景天成，鱼肥水美，钓者云集，被誉为“野钓者的乐园”，湖内全岛、半岛、港湾、内湖交错，四季可游。万峰湖，邂逅湖上城堡吉隆堡。

著名景点 ：马岭河峡谷、万峰林、万峰湖、贵州醇景区、玉皇顶

5、湖北·鹤峰

鹤峰县，隶属恩施土家族苗族自治州。这里是一个仙气飘渺的秘境，被历代文人视为古桃源地，是驴友们心目中的旅行天堂。屏山峡谷位于湖北省恩施土家族苗族自治州鹤峰县的屏山村，峡谷深达百余丈，宽不足六七丈，全长18公里。

屏山峡谷 位于湖北省恩施土家族苗族自治州鹤峰县的屏山村，峡谷深达百余丈，宽不足六七丈，全长18公里。

屏山峡谷的水在阳光的照射下清澈透亮，飘浮在水面的小木船像是悬浮在半空中，被P上去的一样，因而被网友称为“中国仙本那”。

一条清澈如镜的河水，如碧玉翡翠，泛舟河上会有悬空漂浮的错觉，宛如人在船上，船行空中。行至其间，安静得能听见鸟雀振翅的声音，犹如人间仙境、世外桃源，吸引了众多游人前往。

观赏峡谷地缝，游弋天然氧吧，领略中国最后一个土司部落风采，品味土司民俗文化的博大精深。

董家河 因董家村而得名，源于宜昌市五峰县牛庄、经过山间蛤蟆井水库、归于桃花山水电站的小河，几次进入伏流，长达20多公里。

董家河河水清澈见底，在温煦的阳光里，河畔高高挑起的吊脚楼上，有土家妹子凭栏绣花帕哼小曲儿；小小的“豌豆角”上，有土家汉子娓娓讲述白虎的故事，山间有不绝于耳的山民歌在传唱

蓝天上悠闲的云、岸边姹紫嫣红的花草、轻柔的垂柳与水中的倒影构成了一幅绝美的图画，分不清是云在水中飘还是水在云中流。

横亘于河面的土家风雨桥，远远望去，似彩虹卧波。三三两两深植于水中的老树，新绿满枝，分明就是栽在水中的盆景，这个地方就是挥洒想像力的“舞台”。水中有树，树中有水的独特景观，便是董家河的魅力了。

清代诗人顾彩在《容美纪游》中称赞这一带为“古桃源”。董家河犹如一位娴静的**，拖着长长的绿纱裙，幽雅地穿过村庄，款款而行。

著名景点 ：屏山峡谷、董家河、天星寨、万全洞等万全洞

6、云南·和顺古镇

和顺古镇 古名“阳温墩”，位于腾冲西南4公里处，由于小河绕村而过，故改名“河顺”，后取 “士和民顺”之意，雅化为今名。

是云南省著名的侨乡，更是茶马古道重镇、西南丝绸之路的必经之地。

古镇建筑环山而建，明清时期的祠堂、牌坊、古宅遍布古镇，民国代总理李根源有诗赞和顺：绝胜小苏杭。

古镇内的各种小吃，寸氏豆粉、蔺大妈松花糕都有着岁月的味道。随便找个饭馆坐下尝尝，也不虚此行。

著名景点 ：陷河湿地、千手观音古树群、总兵府、酒吧街、元龙

7、陕西·塔云山

塔云山 位于陕西镇安县城西南35公里处，距西康高速公路东坪出口15公里，主峰海拔16658米。登临金顶朝拜，脚踏流云，听松涛、赏圆月，素有“金顶刺青天、松海云雾间”之说。

金顶旋转在九霄，脚踩飞云魂飘渺。果是人间一仙界，天宫胜景独这好。这昔日志士名人咏诗赞誉的，这就是塔云山奇观。

塔云山左有弛风山，其山势陡峭，古松参天。站立弛风山头可以收览塔云山全景，是游人憩息的好去处;右为东风山，其山巍娥壮观，林木幽森，靠近山坡处有一宽敞牧马坡，顺牧马坡而上，远眺，塔云山、舍尸崖、金顶均收眼底。

塔云山以险绝、奇特、秀美、壮观、神异而著称，不仅具有厚重久远的道教文化，而且拥有绚丽多彩的自然风光。

夏天的塔云山，就像画家笔下的丹青，色彩深浅有致，着色轻重不同，人赏心悦目，心旷神怡，治愈了心情，清浅了时光。

著名景点 ：点塔云仙馆、观音殿

8、宁夏·中卫

中卫市 位于宁夏回族自治区中西部，黄河前套之首，被誉为“沙漠水城、花儿杞乡、休闲中卫”。 地形复杂多变，南部地貌多属黄土丘陵沟壑，是中国水土流失较为严重的地区之一。

北部为低山与沙漠。中部黄河冲积平原——卫宁平原得黄河灌溉之利，土地肥沃，物产丰饶，素有“鱼米之乡”的美誉。

沙坡头 位于宁夏回族自治区中卫市城区西部腾格里沙漠的东南缘。国家AAAAA级 旅游 景区，国家级沙漠生态自然保护区，全球环保500佳单位，全民健身二十个著名景观， 科技 进步特别奖。

沙坡头集大漠、黄河、高山、绿洲为一处，具西北风光之雄奇，兼江南景色之秀美。

有中国最大的天然滑沙场，有横跨黄河的“天下黄河第一索”，有黄河文化代表古老水车，有黄河上最古老的运输工具羊皮筏子，有沙漠中难得一见的海市蜃楼。

可以骑骆驼穿越腾格里沙漠，可以乘坐越野车沙海冲浪，咫尺之间可以领略大漠孤烟、长河落日的奇观。

著名景点 ：沙坡头 旅游 区中卫高庙寺口风景区

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关于湖的现代诗介绍如下：

新梦中的湖（现代诗）

悄悄的，一个人，踏上远行的车

去践心灵的约会

圆自己一个期待许久的梦

纷飞的思绪，在微微的风中

轻轻徜徉，飘向

那泊着思念的地方

_____查干湖

秋阳为查干湖镀上了金色的外衣

澄明的湖水像一面镜子

倒映着流云鹤影

雾光蒙蒙

湖中烟波浩淼

渔歌婉转，橹声咿呀

几只雪白的鸥鸟

振翅沐浴在阳光下

划过优美的弧线

飞向远方

岸边，芦花扑面，香溢四野

山青树茂，草郁花馨

登临远眺

塞北风光的雄浑与壮美

尽收眼底

泛舟湖中

手舞四面来风

心融八方青翠

领略碧水共长天一色

欣赏浪花与水鸟齐飞

一舟一楫

悠悠然复悠悠然

一湖圣水一湖诗

悠扬的马头琴

述说着 千年的企盼

神秘的查玛舞

张扬着 古老的梦幻

深情的敖包

寄托了草原人民的虔诚祝福

祭湖醒网

演绎了游牧民族的无限神奇

查干湖

苍天的明镜，大地的眼睛

查干湖

圣女双手托起的璀璨明珠

我怀着款款深情

醉倒在你的怀抱

查干湖

心中的湖

查干湖

梦中的湖

初识西湖（现代诗）

清澈、翠绿

唤醒一片春天的意韵

西子湖畔

断桥残雪美丽的传说

千年来荡气回肠

引来无数浪漫情怀

一湖江南烟雨

满目莺歌燕舞

和风细雨妙境

心升一片倦恋的诗行

油纸伞下

你华丽婀娜多姿的倩影

还有那一次深情的回眸

至今还握在手心

湖中丰盈的倒影

是我昨夜的梦

某一个时间

那散发青笞气息的

鹅卵石小径

流动着耀眼的轻盈

漫不经心的一次美丽邂逅

消瘦了我丰满的日子

青海湖位于青藏高原上，是我国最大的内陆湖，也是一座著名的盐水湖，这里的自然生态系统极其丰富和复杂，生物多样性保护完善，是一个游客向往的好地方，下面给大家分享青海湖一日游攻略。

青海湖的平均深度为21米

青海湖最深的深度达到328米

青海湖一日游攻略：

在我去过的地方里，没有一处，能像青海湖那样，让我离开以后心心念念到产生一种想要在那里扎一个根的冲动。

本来把青海纳入行程我是不太情愿的。我的初衷只是想沿着河西走廊一直往西走，看大漠孤烟长河落日。突然南下离祁连山越来越远，这让我心里有些别扭。而我那时尚不知将有一场难忘的邂逅。

青海湖是突然出现在眼前的。

车在公路上行着，沿途没有什么特别的景，我也心不在焉地望着窗外。不记得是转了一个弯还是爬了一个坡，青海湖就突然赤裸裸地闯进了我的眼里。那是我到目前为止见过的最漂亮的水，说像蓝宝石蓝水晶都是玷污了灵气。完美的色彩饱和度，蓝得干净纯粹，蓝得我心中一紧，贪恋美色，移不开眼。

行车中的抓拍

算是惊鸿一瞥，而这只是开始。

车在一个私人景点前停了下来，门口收钱的是一位老奶奶，说门票十元。

我们一行四人，告诉她都是学生，请她便宜一点。几乎没有犹豫，老奶奶就同意了，悄悄地给我们打了对折，就让我们进去了。

游人不多，我们踏着水里铺着的碎砖，趟到不远处的一个沙汀上去。

浪哗哗地往沙滩上拍，岸边的沙被淘洗得很干净。天气晴朗，放眼远处，日光洒在湖面上，零零碎碎，星星点点，闪着金光。那些光随波跳跃着，在湖面上交融碰撞，我仿佛听见金属清脆的叮铃铃声。

别了这令人贪恋的美丽，这天晚上我们住在黑马河的一家青旅里。

青旅的大厅里有很多藏族风格的装饰、墙画，我看不懂，只是觉得有特色。

吃过晚饭去付账，老板在一边聊天聊得正高兴，没注意到我们。直到有人提醒了他，他才走过来向我们说：“没人收钱就走呗，还在这等啊!出了门哪有人认识你们!”

老板的口音听上去不像当地人，难道他也曾经是个旅客，来这里把情怀变成了现实我在心里瞎猜。

吃完晚饭已经快十一点了，我说，我们去看星星吧。走出门，一股冷风吹来，我穿着长袖长裤抖个不停。掏出手机看看气温，7度。

这是盛夏七月啊。几个人走出去没几步就又瑟瑟发抖地掉头回去，边走边抱怨回去的路怎么变长了。来时对大厅里烧着的炉子大惊小怪，这时几人挤在炉子前的沙发上时，才自嘲真是见识浅薄。

四个人瑟瑟发抖地烤火逗猫。青旅养了一只小奶猫，调皮且脾气大，喝酸奶吃晚饭都要老板哄着。此时它正玩着我的衣带。

我在这里没有见到老板娘和女服务员，只看见老板和好几个服务员小哥——一群男人养着一只小小的猫，他们很宠它，莫名觉得暖心又可爱，猫可爱，人也可爱。

住在黑马河，当然一早起床看日出啊。

早上是被人声吵醒的。外面那么吵吵闹闹，吓我一跳，以为看日出迟到了。摸着手机打开，才四点多啊!我心中抱怨着，翻身继续睡，倔强地睡到五点多。

闹钟响了。起床草草收拾一番，头都没来得及梳，就匆匆往出走去。外面的气温让我几乎丧失了看日出的勇气，无用地裹紧衣服缩着肩膀，跟着人群流动。

沿着人行道走了几分钟，看到路边有一大片围起来的草场，视野开阔，一眼就能望见湖面。我们趁着人还不多，赶紧抢占一块地盘。

日出时间是六点二十左右，我们到时已经六点了。看到很多人还在往湖边赶，我们犹豫一番还是决定坚守阵地。

等待是件难熬的事，我不停地看表，摆弄相机，希望时间过得快一点。

乌云渐渐散去了，天空开始变成橘色，金色，太阳在一瞬间露出了脸。

相机的咔嚓声响个不停。太阳以肉眼可见的速度在上升，“时间的流逝”也变得具体起来。

我们站的位置地势高，能看到天边的两个太阳——天上一个，湖里一个。天上的光芒已经晕开，湖里的还是一个金色的小点点。

黑马河日出

告别了黑马河，在前往西宁的途中，我们环湖走了很久。早上十点多，在一个私人小景点停了下来。时间还早，只有我们一行人，再无别的游客。荡秋千时几个藏族小哥骑马奔来问我们要不要骑马拍照。

他们奔过来速度很快，我怕秋千打在马身上，又有些怕那些马，于是飞快地从秋千上跳下来跑了出去，大家都在笑我。

我对骑马有些犹豫，想，又不敢，拒绝了几次小哥还是执着的想要说服我们。看着小哥期待的神情和那匹马儿不停晃着的头，于是我想先试着摸摸那匹马。

试试探探走上前，小心翼翼地摸了摸马的脖颈。出乎意料的柔软光滑。我以为马的毛会又硬又扎手。

纠结了好久，最后终于决定尝试一下。于是试图跟小哥砍价。因为还没什么游客，所以小哥很爽快地答应了，我们轮流拍了照。这匹马很乖，我们都很喜欢它，围着它不停地摸着逗着。

小哥可能是看我们喜欢，就对我们说：“你们可以牵着它再拍照片。”他叮嘱我们，只管拉着缰绳走就好，不要回头看它，它会跟着走的。

交代完，就把缰绳交给我们，自己去一边休息了。我心底真是惊喜且感动。后来在攻略里看到，很多人在这边的私人景点被坑被骗，要大家千万小心。

我想，那当然只是极少极少的吧，我对这一路的所遇所见都心存感激。

车离青海湖越来越远了，我产生了一个新想法：想在黑马河开一个青年旅社，要养大狗和小奶猫，养牛养羊养马，养鹰养花，卖酒也卖茶。

这个故事不难解答,只要把每个剧情分解开来就很好懂,我们来推理,下面内容过于精彩请自备爆米花和可乐:第一句：句子里用到2个一，说明男孩女孩并不认识，既然不认识同船几率几乎为0，湖中心翻船，男孩又不在船上，只能在岸上，因为男孩是跳到湖里救人，既然一个在岸上，一个在湖中心，那么距离肯定很远，所以救援很困难生死未卜（后续）然后镜头一转第23句：女孩感激男孩，去餐厅过生日，剧情到这里我们知道男孩救到女孩了，但是后面的女孩让男生帮忙吹蜡烛，看清楚是“让男孩帮忙”自己生日为什么要自己的救命恩人吹，而且还是帮忙，帮忙说明自己没有能力，如果真心感谢男孩完全可以一起吹，但是女孩并没有，所以唯一的解释就是女孩已经gg,那么我们扩展一下女孩当时的心思，女孩知道自己已经GG，并且也可能知道是男孩害死自己的，而且就是想让男孩知道这一点，可能想给男孩一个机会，但是男孩没有意识到这一点（后面有体现）,往下看第4句：男孩表白女孩拒绝，给出的理由是你勇敢但是不聪明，划重点：勇敢 不聪明，为什么要说男孩勇敢这点都知道，奋不顾身跳下去救人，这里女孩夸男孩勇敢只是随口一说得敷衍，并不是真正的勇敢，因为女孩可能知道自己是这个男孩害死的，但是后面的不聪明才是重点，这是本剧的第一个不聪明，这是女孩的第2次提示也可以说提醒，因为从吹蜡烛的细节男孩没有意识到女孩已经gg是一次暗示，现在女孩说不聪明就是明示，但是男孩第二次没有意识到这一点，这也符合女孩子们的性格都喜欢疯狂暗示（跑题了），接下来是男孩笑着对女孩说出翻船的原因并且表现出很得意的样子，女孩这会才真正的确认到自己的判断没有错，所以睁大眼睛，注意是睁大眼睛，这里用睁大眼睛也不是修饰词，而是侧面体现出女孩的失望，无赖，并且繁衍了憎恨，随后就紧接着来了一句：原来是你做的，更强调了自己的判断和当时的心理，到这里女孩说了这句话是失望并且想报复了，不想给男孩机会了，因为如果真的想给机会完全可以说原来真是你做的，再次提示一次，但是女孩没有，说明此时此刻女孩从一开始怀疑到想给男孩机会自己坦白到现在的失望产生憎恨一系列的心理变化，女孩已经暗自失望，可是男孩还是无动于衷，并不知道女孩已经知道事情的真相，还是在自作聪明奢望女孩能理解能接纳，女孩彻底失望心灰意冷并且到这里女孩已经确定了自己的报复心理了，所以女孩又一次摇头表示否认并且失望的说道：不对，你还是不够聪明，这句话里面先是说了 不对，说明女孩心里一开始就觉得男孩很傻，无法理解和了解自己，后面的还是不够聪明，这里是本剧的第2个不聪明，只是加了一个不够，这也是本剧最精彩的地方，爆米花可以停一停了，不够的意思是已经xxx但是还是没有达到预期的xxx，换句话说女孩已经知道是男孩自以为来了一次自导自演的英雄救美就能俘获芳心但是最后还是弄巧成拙害了自己，但是自己愿意给男孩机会暗示 明示 希望男孩能坦白认识到自己的失误和愚蠢行为，但是男孩一再无法认识到自己的错误自以为是的自作聪明凉成恶果，所以女孩说男孩不够聪明，其实只是小聪明，自以为是的聪明，让女孩心里彻底的死心失望绝望，一心只想报复了。其实结尾作者写的不好，应该是女孩冷笑道：不对，你还不够聪明，把摇头换成冷笑，这样更能体现女孩的失望和复仇的决心和给吃瓜群众一些悬念！

**片名叫做「爱情无全顺」

大学话题校花梁小琪（陈意涵 饰），她不仅拥有叱吒风云的梦幻男友张圣（姜康哲 饰），更是全校所有男生心目中的宅男女神，但她却打从心里厌恶宅男。某天小琪因姊妹淘爱上宅男而愤怒在脸书上发表一篇挑衅的「为何我不会爱上宅男」文章，意外挑起网路论战，一夕之间成为全校争议人物。

某天晚上，小琪经过校园「菊湖」时意外失足跌入湖中，却发现湖水竟然莫名其妙乾了，学校中最聪明内向的宅男吴全顺（陈柏霖 饰）正好经过解救了她，经由室友陈美雪（郭书瑶 饰）的提醒，小琪才惊觉，她与吴全顺竟成了校园传诵百年的爱情浪漫传说「菊湖传说」中的命运恋人—传说中，在菊湖乾掉之时邂逅的男女，将受到爱情魔咒的束缚，命运注定他们会相恋一生。[1] 梁小琪与吴全顺在菊湖邂逅的事情，意外轰动全校，所有人都等著看这个高傲的校花是否真的会爱上宅男。梁小琪认为与宅男配对使她沦为笑柄，为了驳斥菊湖的无稽之谈，小琪与美雪开始调查菊湖传说的由来，希望能找出反证，但所有的事实都指向菊湖传说虽然离奇，却非常真实，究竟梁小琪是否能解除诅咒呢？

哑雀还想共唱连理的意思是男生想留下女生，但是不善言辞的男生不知道如何开口。

这首歌讲一个叫昆明的女生和叫湖的男生的爱情故事。最后由于女生要走，男生又不开口把女生留下来，就这样两人分开了。

这句话表达了男生的心，他还想和那个女生共唱连理，但又如哑雀一般无法说出口。

《昆明湖》是后弦游历北京颐和园中的昆明湖冬景之后创作的歌曲，歌曲里也夹杂着后弦对春城昆明的印象。这首歌曲是EP《九公主》"走神"三部曲中的第二部曲，主题是情感。

昆明和湖在歌曲中分别被描绘成两个人物，"昆明"是掌管春季的昆氏仙族里最年轻动人的千金，在游历美景时邂逅了湖，冷漠的湖邂逅暖意的昆明，将错就错，二人发生了一段恋情。

扩展资料：

《昆明湖》的曲风透出RnC风格的走向，在现实与古典交汇的基础上，大量融入了幻想主义元素，幻想是主人公在现实中心态的写照，两部分首尾呼应，文字的描述风格上，使用了近代古白话文的手法，把幻想与现实的两个时空串了起来。

在编曲上，后弦第一次把以曼陀铃、尼龙吉他、钢琴、中提琴为代表的西洋配器与以长笛、古筝、扬琴为代表的东方配器交汇融合到了一起，营造出独特的听觉感受。

《昆明湖》的MV采用大量的电脑特效合成。MV的创意和脚本全部由后弦独立完成，并邀请王岳伦担任MV的导演。

　作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是我帮大家整理的《湖心亭看雪》说课稿，希望能够帮助到大家。

《湖心亭看雪》说课稿1

　 教材分析：

　《湖心亭看雪》是九年级（上）第四单元中的一篇文言文。这是一篇描绘自然山水的优秀诗文，全文不足二百字，却融叙事、写景、抒情于一体，作者张岱以清闲淡雅的笔墨，给我们勾勒出了一幅气象雄伟的湖山雪夜图，以不着痕迹的浅淡笔触展示了游湖人的高雅情趣，文情荡漾，余味无穷，阅读这类诗文，可以激发灵性、陶冶情操、丰富文化积累。

　下面，我将从以下几个方面陈述我的教学设计及设计理念。

　 一、教学目标及重点、难点的设定

　《新课程标准》对中学阶段提出了要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶。”结合教材自身特点，我把本课教学目标定为：

　知识目标：

　积累相关文言实词，翻译并背诵课文。

　能力目标：

　品味雪后西湖奇景，了解本文白描的写作手法。

　情感目标：

　理解作者孤高自赏的情怀。

　课文篇幅短小，虽寥寥几笔，意却在言外，有一唱三叹之致。学生在多次诵读之后，能了解本文大意，因此我把多形式诵读及背诵作为本课的重点。把了解写景这种白描手法及赏析文章的思想内容作为本文难点。

　 二、教学方法

　1、说教法

　本课主要采用竞赛活动法，朗读法，赏析法等教学方法，此外还利用多媒体展示辅助教学，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体地位。

　2、说学法

　传统的文言文教学的方法往往采用串讲法，师授生记，虽然字字落实，但不利于学生自学能力的培养。我国古代的教育文献《学记》曾强调“道而弗牵”，“强而弗抑”，“开而弗达”，反对注入式，倡导启发自主性。另外作为初三学生已有一定的文言文基础，所以，在教学过程中，我将采用学生自主、探究的学习方式，教师“引而不发”，只把获得结论的途径指给学生，促其自求，使其自得。

　 三、教学程序设计

　主要分三步：初读—精读—品读。以读贯穿始终。

　（一）初读

　1、导入课题

　课前多媒体播放有关西湖的，使学生对西湖有个感性的认识。对此激发学生的兴趣：然后我抛出引言“白雪覆盖的西湖又是什么样子的呢？”带着这份好奇我们一起走进课文。

　2、检查预习

　这个环节中我引导学生采用个读、听读、竞赛读等多形式朗读，要求读出文章句内停顿，读好文中关键词语，读好句末虚词，读好重要段落，体会语气，把握语速。以读带动对课文的理解，使学生感到以读为乐。

　说明：初读阶段，主要用到了教学方法中的竞赛活动法和朗读法，意在用多样性活动调节初三紧张乏味的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，在活跃的气氛中初步感知文意，同时也培养了学生预习课文、自主学习的兴趣。

　（二）精读

　要求学生借助注释、资料，运用自学法阅读课文，即用不同的符号记下课文中的难词、难句、重要字词。提出疑问，师生共同解答。并提出以下几个问题：

　1、“看雪”的时间和地点是什么？写雪大的句子和写冬雪寒冷威严的句子各是哪一句？

　2、写西湖雪景的句子？采用什么写法？

　3、来到亭上，看到了什么？那人对我的态度是怎么样的？我的态度呢？

　4、舟子对作者的评价是哪个字？为什么？

　这四个问题的设计，涵盖了整篇课文的内容，而且又紧扣教学目标，让学生在讨论中完成难点的掌握，有利于学生思维能力的训练。

　接下来进行意境的品与欣赏。

　（三）品读

　在整体朗读和初步感知的基础上，接下来开始对作者在文中所寄托的情感加以深入挖掘。为了防止学生对文章的感知留于表面，我于是设计了由词到句到文的三个环节进行由浅入深的引导

　一读品词语。文章虽篇幅短小，但言简意丰，余味无穷。我让学生以“我认为词（字）用得好，写出了”为话题发言。意在通过对词语的赏析，体会作者在文中所蕴含的情感。例如文中的“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”。“独往湖心亭看雪”，这两句中，我引导学生抓住“绝”字和“独’字来分析，一个“绝”字生动形象地传达出了冰天雪地，万籁无声的森然寒意。然而正是在这人鸟声俱绝冰雪天地里，竟有人深夜出门，独往湖心亭看雪，这是一种何等迥绝流俗的孤怀雅趣啊！

　二读品美点。本文意境深远，更像一幅淡雅的水墨画，其中在写湖中雪景，视线由远及近，山水，景致，人物一气合成，如同一幅气象雄伟的湖山雪夜图。

　于是我设计了以“我认为句美，写出了”为话题发言。意在引导学生对景物描写进行鉴赏，由景入情，例如：“雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，唯长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”这一句，我指导学生体会句中视线由远及近的移动，景物由面到点的变化，从而感受天空、云层、湖水之间的茫茫浑然难辨的景象，及作者那种人生天地间茫茫如“太仓粟米的深沉感慨。

　三读品情感。文章虽是写景佳作，但它更深的寓意是在于抒发他冰雪独抱的操守和孤高自赏的情调，虽然就学生的年龄而言理解这一情感有一定距离，但在前文的层层铺垫之后学生的感情已经逐渐被调动起来，于是我设计了以“我从文中处，理解了作者的心情”为话题发言。虽给了学生很大的空间，但学生很快就能捕捉到情感喷发的焦点。如：我从文中“独往湖心亭看雪”，作者夜深独往，既是不欲人见，也是不欲见人。那么作者的这种孤寂的情怀，避世的忧愤就溢于言外。再如：周子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”借舟子之口，点出一个“痴”字，又以相公之痴与痴似相公者相比较，相浸染，把一个“痴”字写透。通过他的喃喃自语，把人们与作者情感上的隔膜，把作者别有的怀抱、孤高冷寂的品格都生动地表现了出来。由此看来，所谓“痴”，正是一般“俗人”所不能理解的清高、超逸的情怀。

　在实际教学中这三个环节确实有一点的难度，有时也遇到了引而不发的尴尬局面，但我始终紧扣文本，力图做到在读中寻找疑问，在读中解决疑点，在读中体会心情，在读中丰满人物，正是因为品读细腻，所以整堂课情趣盎然，让人回味无穷。

　课文赏析完了，我做了这样一个小结：亲爱的同学们，老师非常佩服你们。在我们的共同努力下，我们终于透过痴行痴景触摸到了并且走进了张岱这位痴人之痴心。下面让我们一起以我们最饱满的情感再次齐诵全文，再次感知这位痴人之痴心。

《湖心亭看雪》说课稿2

　 一、教材分析

　（一）课文在本单元所处的位置及单元目标《湖心亭看雪》是人教版语文八年级上册第六单元的一篇文言文。本单元的主要教学目标是：熟悉一定数量的常用文言词语。养成自觉诵读的习惯，在反复诵读中，进入文中情景交融的境界，并对作品的语言特色有所体会。

　（二）教学目标及重难点的确立《新课程标准》对中学阶段提出了要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶”结合本单元教学目标和教材自身特点，我把本课教学目标定为：

　1、知识目标：翻译全文并背诵，能掌握相关的文言实词。

　2、能力目标：品味雪后西湖奇景，了解本文白描的写作手法。

　3、情感目标：理解作者孤高自赏的情怀。课文篇幅短小，虽寥寥几笔，意却在言外，有一唱三叹之致。学生在多次诵读的之后，能了解本文大意，因此我把多形式诵读及背诵作为本课的重点。把了解写景这种白描手法作为本文难点。

　 二、教学方法及教学手段的运用：

　（一）本课主要采用朗读法，质疑法、提问法等教学方法，此外还利用多媒体展示辅助教学，利用开火车的游戏形式巩固背诵，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体地位。教学千法，朗读为本。叶圣陶老先生根据文言文学习的特殊性，曾经说过：“学习文言，必须熟读若干遍，勉强记住不算熟。要能自然成诵才行。”也就是说，学生对课文的感知是通过读来完成的。尤其是文言文的教学，诵读尤为重要。学起于思，思起于疑，疑则诱发探索，通过探索，才能发现真理。对字词的疏通，可采用质疑法，让学生利用注释，借助工具书。自主学习，将自学中遇到的难词、难句摘下来质疑问难，通过生生、师生之间的交流加以解决，教师在点拨时授以学法指导，指点解词的方法。

　（二）学法的点拨与指导：传统的文言文教学的方法往往采用串讲法，师授生记，虽然字字落实，但不利于学生自学能力的培养。我国古代的教育文献《学记》曾强调“道而弗牵”，“强而弗抑”，“开而弗达”，反对注入式，倡导启发自主性。因此，在教学过程中，我将采用自主、探究的学习方式，从两方面点拨和指导。第一方面，在诵读基础上，让学生提出词法方面的难词难句、重要字词，并由学生互相解答，教师“引而不发”，只把获得结论的途径指给学生，促其自求，使其自得，从中悟出解词的方法。第二方面，让学生提出对课文思想内容理解方面的疑难问题，教师组织课堂讨论，以培养学生的思辨能力。

　 三、教学程序设计：主要分三步：初读—精读—品读。以读贯穿始终。

　（一）导入新课：课前多媒体播放有关西湖的，对西湖有个感性的认识。对此激发学生的兴趣：白雪覆盖的西湖又是什么样子的呢？带着这份好奇走进课文。

　（二）学生朗读：朗读是文言文教学中的重要手段，应反复进行，要引导学生采用个读、听读、竞赛读等多形式朗读，以读带动对课文的理解，使学生感到以读为乐，做到五分钟内至少读三次。

　（三）师示范背诵：教师背诵全文，学生按要求在书中画出难读的字词来，教师用语言激励学生，欢迎学生与教师竞争，这样学生的注意力就集中在听读中，同时又能激起学生要当堂背下短文的兴趣与信心

　（四）质疑解惑：这一教学环节主要是培养学生自主学习的能力。要求学生借助注释、资料，运用自学法阅读课文，即用不同的符号记下课文中的难词、难句、重要字词。提出疑问，师生共同解答。

　（五）精读课文。体会写景的句子。用自己的语言描述画面。使学生进入情境。能有感情的朗读。

　（六）思考阅读：

　1、本文赏雪之余传达出作者怎样的情怀？

　2、大雪三日，夜深更定，作者独游西湖，却在湖上邂逅了两位客居杭州的人，此时作者的心情如何？

　3、舟子言痴，如何理解？

　这三个问题的'设计，涵盖了整篇课文的内容，而且又紧扣教学目标，有利于学生思维能力的训练。

　（七）熟读背诵：学生在经过反复诵读和品析语言，对课文内容应相当熟悉，采用游戏接龙的方式进行背诵，此环节可保持学生高涨的热情，有利用记忆的巩固。

　（八）课堂小结：通过“实话实说”和“焦点访谈”的形式对本课作小结，让学生通过本课的学习能有一定的成就感。

《湖心亭看雪》说课稿3

　 一、教材分析

　《湖心亭看雪》位于八年级下册的第七单元，第七单元全是古代诗文，都是描绘自然山水的优秀诗文。阅读这类诗文，可以激发灵性、陶冶情操、丰富文化积累。《湖心亭看雪》写于明王朝灭亡以后。作者张岱对故国往事的怀恋，以浅浅的笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，实则耐人寻味，西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力，写景与写人相映成趣，写出了作者超凡脱俗的文人雅趣。

　 二、教学目标

　1．反复朗读课文，把握文意，积累文言词汇。

　2．学习作者写景和叙事的技巧，了解白描手法。

　3、理解作者孤高自赏的情怀，评价作者的性情。寻求人生的启示。

　 三、教学重点：

　在深入理解写景特点的基础上熟读成诵。

　 四、教学难点：

　理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。

　 五、教学时间：

　一课时。

　 六、教学过程：

　一、导入新课：

　我们刚刚领略了承天寺中如水的月色，今天，让我们再到杭州，去领略西湖的秀丽风光。俗话说“上有天堂，下有苏杭”，杭州西湖更是一处风景绝佳的地方，它自古就令许多文人墨客魂牵梦萦，留下了许多脍炙人口的名篇佳句。请同学们回忆描写西湖的诗句：

　白居易：《钱塘湖春行》苏轼：《饮湖上初晴后雨》

　杨万里：《晓出净慈寺送林子方》

　今天让我们随着张岱的文笔，去欣赏雪中的西湖。

　二、初读课文

　1、教师范读

　2、正音正字

　3、学生齐读

　4、学生自由读

　5、指名读

　三、学生合作探究：

　1、语词破译组：解决文章中生字、文言词语以及文言翻译等方面的问题。

　2、心灵探密组：走进作者心灵，体会他游西湖时与众不同的思想感情，以及产生这种感情的原因。

　3、性情评价组：为作者在古代文人中找出知音，然后评价作者这样的人的性情到底可取还是不可取。

　4、写法赏析组：对文中的写法以及表达方式的运用进行赏析。

　四、交流探讨的结果。

　1、语词破译组可能出现的问题：

　学生自由翻译课文，然后一生读一生译。教师纠正不妥之处。

　2、心灵探密组可能出现的问题：

　（1）作者与众不同的表述：

　A、作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他为什么要用明朝的年号？

　B、天寒地冻他为什么要清晨看雪而且是独自一人。他很在乎雪景吗？

　充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，而一人独行于茫茫的雪夜，顿生“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”（苏轼《赤壁赋》）的人生彻悟之感。他脱俗喜欢宁静，遗世独立。不随流俗的性情。

　C、“独往湖心亭看雪”与“舟中人两三粒而已”是否矛盾？

　自命清高，洁身自好，不愿意与那些俗人为伍。在作者眼里这些人并不存在。

　D、一切景语皆情语，他笔下的景色可以看出他的内心是怎样的状况？

　作者写景，使用白描手法，不渲染不雕饰，简洁朴素自然，如一幅写意山水画卷。人物云天、高低远近、浓淡疏密，人与自然在精神世界达到了高度的统一和谐。然而，宁静之中，我们仍然感受到作者内心深处的漂泊无依、茫然、无奈的伤感。

　E、金陵人请他喝酒的时候，他连姓氏都没有通报，只是离开的时候才问，也没有记下来，有什么深意？

　君子之交淡于水，作者交朋友没有什么功利性，只看重精神的沟通，心灵的交融。

　（2）能够总括作者形象特点的一个词是“痴”，怎么理解这个的深意？

　作者借舟子的一个“痴”字点题，表现他特有的感受，展示他钟情山水、淡浊孤独的独特个性。

　3、性情评价组可能出现的问题：

　（1）古代文人中有许多曾经有过遗世独立的文人雅士：

　例如：陶渊明，不为五斗米折腰，隐居于句曲山中，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。

　又如：陶弘景，曾经掌朝廷机密文书，后来不仕隐居，娱情山水，作起了“山中宰相”。

　再如：刘禹锡，住在陋室，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，“可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”

　（2）评价：可以引导学生对他们的行为进行辩论：

　A、可取的地方：他们品德高尚，洁身自好，不与腐朽的官场为伍。他们性情高雅，娱情山水，为我们留下了许多绝妙奇文。

　B、不可取的地方：他们消极避世，一方面可以抵抗统治阶级，可是另一个方面他们没有为当时的现实社会作出自己应该有的贡献。他们的独善其身，使他们的杰出才干没有了社会的价值。

　4、写法赏析组可能出现的问题：

　（1）、本文写景的句子；写景的方法；景物的特点；折射出人物的情感。

　写景的句子：

　雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

　白描的方法：

　此时湖上冰花弥漫，天与云与山与水，一片混沌。惟有雪光能带来亮色，映入作者眼帘的“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就包含了诸多变化，长与短，点与线，方与圆，多与少，大与小，动与静，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面，悠远脱俗是这幅画的精神，也是作者所推崇的人格品质，这就是人与自然在精神上的统一与和谐。

　预备资料：关于白描手法的解释。

　（2）．写作方面，作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？

　叙事是行文的线索，须用俭省的笔墨交代，如文中写“崇祯五年十二月，余住西湖”，“是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”，“到亭上”，“及下船”，交待了作者的游踪。

　写景是游记的表现重点，要抓住景物的特点，把景物最打动人的地方表现出来，景中含情。本文写雪景的一段，作者就抓住了夜色中雪景的特点，一痕、一点、一芥、两三粒，正是茫茫雪境中的亮点，作者以他准确的感受体会到简单背后的震撼力，宇宙的空阔与人的渺小构成了强烈的对比，景物因此有了内容。

　湖心亭巧遇虽是叙事，但重在抒情。因意外遇到两个赏雪人而惊喜，短暂的相遇都很畅快，随之而来的分别不免伤感，但遇到志趣相投的人又让他释然。情绪的变化一波三折，但是都与“看雪”有关，是“看雪”行动的延伸。由从景的角度写景转变为从人的角度写景，将人与景有机地结合起来。人的参与，给有可能显得冷寂、单调的景物注入了生机。而人与景的融合，正是本文的特色。

形容邂逅相遇的唯美句子

　茫茫人海，相遇无数。接下来我给你们带来形容相遇的唯美句子，欢迎大家阅读与参考，希望对你们有帮助。

形容邂逅相遇的唯美句子

　1、世间所有的相遇都有因果。佛曰：前世千百次的回眸，才能换来今生的相识、相知。因此，当缘尽之时，我们总无法云淡风轻的安然放下。曾经：心有灵犀，就该无悔;曾经，朝夕相伴，就已足够。忆起，花满城;存封，心依然。

　2、若人生是一场初相遇，在素年锦时，我与你共一场胭脂醉，不醉不休，不停不止。爱仿佛一扇旋转门，找到一个入口，等着我们的就必然是一个出口。身边会有一个又一个人不停地经过，无论爱过谁，终究会渐渐走散，最后陪自己到永远的只是某个面目模糊的陌生人。

　3、错过，是为了下一次更好的相遇，如果相遇，我会更懂得如何珍惜。今生的错过，是为了来世更美的相遇。无论以怎样的方式相处，在灵性的面前所有的生命都彼此支持、充满力量地连结在一起。

　4、常常不禁问自己，如果不曾与你相遇，我的故事又会是怎样的结局，还有没有人像你一样，让我爱到倾尽所有的柔情，将心沉醉在那一场花事中。今夕一别，你有你的执着，我也有我的归宿，今夕一别，天涯各安，相互祝福。爱过，便是幸福。

　5、人际间的缘分，是在生活中邂逅，又在生活中流失。有些人与你，也曾心心相印，也曾相携相扶，后来随着空间的阻隔和时间的流逝，那缘分也就由浓而淡，由淡而终至于无了。

　6、每个人，这一生，总会错过很多人。错过爱情，错过相遇。彼岸花开，花不见叶，叶不见花，生生相错。可是，未必是悲哀。如果不曾相遇，我又怎么会爱上你。如果不曾相遇，我又怎么会有那么多遗憾。

　7、于红尘的陌上行走，谁没有一份浅相遇，深相知，淡淡爱，深深藏。不能说遇见你是一个美丽的传说，而你，却是时光里最美的赠予。一次倾心的相遇，便是萦绕一生的眷恋，为你，将思念藏进飞舞的花瓣，只想能在风过的时候，轻轻的飘落在你的窗前。

　8、世界这么大，我们需要多深的缘分才会相遇、相伴走过这一程时光静好!那心与心的相守，灵与灵的相依，胜过千言万语的对白。你，注定是途径我生命的一抹春色，葱茏我的四季如春。

　9、相遇人海留住最美的瞬间。美丽善良的人性是与生俱来的，她不是浮夸，更不是靠虚伪来点缀，而你具备了她本质的内涵，并拥有真实的自我。感叹相遇的美好，让我珍惜在生命的起点和季节的变换里的每一次邂逅。

　10、人生旅途中，总有人不断地走来，有人不断地离去。当新的名字变成老的名字，当老的名字渐渐模糊，又是一个故事的结束和另一个故事的开始。在不断的相遇和错开中，终于明白：身边的人只能陪着自己走过或近或远的一程，而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所带来的感动

　11、总有一次相遇，让心与心靠近;总有一次心动，让魂与魂相依。情，不在朝暮，用心珍惜，才能长久;爱，不在嘴边，知心懂得，才能永远。一声柔柔的问候，便是满眸的欢喜;一场静静的等待，便是满怀的诗意。情，终在相惜中念念不忘;爱，终在相守中静静安暖。

　12、是谁曾说过，有故事的人注定会相遇，不管是以哪种方式。对有感情不愿亏欠谁，却还是欠着一些。或许等到没了信心时，等到没有希望的时候，会悄然撤离。人人都有过等待与被等待的时候。离开永远比相遇更容易，因为相遇是几亿人中一次的缘分，而离开只是两个人的结局。

　13、你是一朵百合花，盛开在蓝天下，根已植在我心间，你迎着朝阳开放，我默默为你汲取营养。你的纯洁让我更加倾心，你的心灵让我倍加心仪，如果有下辈子，我愿意继续，也许在上辈子，我也这样承诺，所以在这辈子，让我遇到茫茫人海的你……

　14、我们在最深的红尘里，彼此相遇，相知，相恋，最后惜别。情至深处，最后不过是彼此怀着阑珊碎影。而我们，无论见与不见，依然把彼此轻轻安放在心中，默然相爱，寂静欢喜，于我们，已然是一种幸福。

　15、如果曾经有一个人为了你而等待，不管是三年还是三个月，请不要那样轻率地选择拒绝。这世间的缘分并不像空气那样廉价，再平凡不过的相遇与相识。在亲情以外，没有谁人能够轻易而又不求回报地为一个人付出一段寂寞的等待。即使没有欣喜的结果，也一度温暖过冷若冰霜的心灵。

　16、也许是我们相遇在了错误的时空，相遇在了错误的年纪。你不让我去想什么永远，只是一向理智的我在这里犯了傻去相信琼瑶的地老天荒。以为我会遇见一个一心爱我不求回报一直到老的人。只是忘记了这也只是爱情神话里才有的唯美。

　17、曾经有那么多的相遇，仅有那么几次会永远留在我们心中。并且不会被岁月冲淡。我们都当珍惜和感恩。自然在未来的日子里必定会有千百次的相遇。我们当抱一颗平凡的心，因为不是所有的相遇都美丽。不是所有的美丽都有好的结局。坦然面对所有的相遇吧。

　18、我们都是风雪夜中赶路的人，因为相遇摩擦，融化了彼此肩头的雪花，而后因为各自的路线不同，相距越来越远，雪花再覆肩头。结束与别离，注定是人生永恒的主题。一曲忧歌唱出多少离别愁怨，遥寄红尘，一叹人生聚散离合。

　19、流水年华，我们总是害怕，时光会带走温馨的相遇。其实，光阴带走的只是虚幻的拥有，沉淀下来的是真情守候。滚滚红尘，学会随缘聚散;世事沧桑，自已妥善安放。留下来的，一起春暖花开，倾心珍惜;错过了的，要相信下一站会柳暗花明。

　20、总有一些相遇，因不懂挽留，而滑落指间。总有一些感情，因不懂珍惜，而遗憾一生。世间最好的爱，就是彼此懂得。若，不懂对方，爱与被爱都是伤害。相濡以沫的平淡日子，让我们失去了对彼此的懂得。不懂彼此，爱的越深，伤得越深。

　21、我不太相信缘分，可是缘分却让我们相遇，相知，相惜。你像一片云彩，在一个风轻云淡的日子，轻轻地飘落在我的家园。默默地来，悄悄地去。我的家园从此不再荒芜，虫鸟鱼草，字画诗文，百花齐放。因为你的停留，我的世界更加精彩。

　22、假如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里;假如人生不曾相遇，我怎么能知道爱情存在的真正意义，必须有缘才能共舞，珍惜今天所爱方能同步;假如人生不曾相遇，我还是我，你依然是你，只是错过了人生最绚丽的奇遇……

　23、不晓得你会什么时候出现，但是我相信，我们一定会彼此相遇，相爱，相知，相许，相守一生。也许我们都曾为爱受伤，或许都已对爱失望，甚至不再相信爱情了，你的姗姗来迟，使得我怀疑是否还是可以遇到值得的另一半。如果你不开心，心情郁闷了，一定是要告诉我，我会陪你，和你在一起。

　24、错过，是为了下一次更好的相遇，如果相遇，我会更懂得如何珍惜。今生的错过，是为了来世更美的相遇。无论以怎样的方式相处，在灵性的面前所有的生命都彼此支持充满力量地连结在一起。

　25、如果，我们不曾相遇，故事的结局是否还会被所谓的曾经而支配如果，我们不曾相遇，命运的轮盘是否还会运行着最原始的轨迹如果，我们不曾相遇，未来的日子里是否就不会再有那么多的如果了

　26、任世间相遇有万千形式，知心的遇见，仿若曾在千年之前，彼此就已是旧识，那一见倾心的暖惊艳了季节，明媚了花朵，渲染了时光。故事由此拉开帷幕，在恰好的时间遇上恰好的人。魂似，品性近，频率同，导演了这一场绝世的际遇，从此无终止的眷恋。

　27、蓦然回首，相遇你，我惟用无悔，去温柔的埋葬那一段清音流年。月字成缺，站在孤独的夜空下，醉酒长啸，泪语问苍天，这暗流滚滚如江海的尘世间，还有多少人在思念疯长的深夜里孤独而又难过的哭泣

　28、在一段时间我喜欢一段音乐，听一段音乐我怀念一段时光。坐在一段时光里怀念另一段时光的掌纹。那时听着那歌会是怎样的心情那时的我们是否相遇是相遇还是错过还是，没有结局的邂逅

　29、相遇就是缘分，相处就是续缘，相知就是惜缘。爱的路上，没有早晚，也没有长短，只有是否珍惜。惊鸿一瞥的回眸，让心从此跟你走，无论朝朝暮暮，寒风酷暑;莞尔一笑的笑颜，让爱从此有了归属，无论人情冷暖，是风是雨。

　30、人与人的相遇真的很奇妙，前一秒你不知道会遇见谁。下一秒你不知道谁又是你的过客，但在次相遇时会微笑的问对方。你好吗就这么简单的一句，多温馨;是乎又回到不之前了。然后微笑的道别，希望这次的离别以后;在下一次还能相遇。

　31、相知恨短的岁月，如同远帆在大海里乘风破浪。再度回眸，青涩了诗行里的月光。恨月色太匆忙，总来不及将你的英姿收藏。那份停泊在水墨中的情感，似萌萌春意，涓涓流长……

　32、爱是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福;爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜;爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽;爱是一种滋味，即使分开也会觉得亲密!

　33、如果彼此出现早一点，也许就不会和另一个人十指紧扣。又或者相遇的再晚一点，晚到两个人在各自的'爱情经历中慢慢地学会了包容与体谅、善待和妥协，也许走到一起的时候，就不会那么轻易地放弃，任性地转身，放走了爱情。没有早一步也没有晚一步，那是太难得的缘份。

　34、世事如棋，人海茫茫，人与人之间能够相遇相知，或是相亲相爱，是必然，也是偶然。冥冥之中，自有一种说法或叫缘分的东西君住江之头，妾居江之尾，同饮一江水，这是地缘。

　35、有一种相遇叫擦肩而过;有一种情感叫情深缘浅;有一种结局叫曲终人散。一曲红尘，为你落英倾城;一梦随风，绚烂你的苍穹。你许我一生繁华，让我用尽一世凋零在红尘的轮回里，我不肯独自老去，不是因为害怕消了颜色，散了芬芳，只是因为舍不得与你别离。

　36、离开永远比相遇更容易，因为相遇是几亿人中一次的缘分，而离开只是两个人的结局。相遇难，分手易，但世人看不到有缘无份的熙攘，总以为机会无限，所以不珍惜眼前人。我们总是这样，悲伤时要一个肩膀，而开心时拥抱全世界。时光偷走的，永远是你眼皮底下看不见的珍贵。

　37、缘来花开，缘尽花落。多少人想留住相遇时的美好年华，可时光无情湮灭了多少惊艳邂逅。一句“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，让多少人感慨缘分的聚散无常。初遇，万水千山的相拥;别离，云淡风轻的相忘。

　38、永远神奇与美妙的相遇，会在心底溅起朵朵浪花，心动着，喜悦着，直到日暮黄昏，到人生暮年，忆起，夕阳底下的嘴角都是挂着灿烂的微笑，心底漾着幸福的。幸福就是那么一点点清淡的味道里，一个眼神，一句轻声的挂念里满是情韵萦绕，曼妙心扉。

　39、岁月，是任何阶段的记忆，静下来聆听，时间便会回去，停留在某个角落，某个时空里再上演一次心中的故事。曾经相遇，曾经相惜，曾经在彼此的生命时光，就记取那份美好，那么甜蜜。虽然无缘，也是无悔。

　40、如果说，相遇是一种缘。那么，流年里所有的邂逅，便是我生命中永不调落的花开。一个回眸，一次驻足，一声祝福，一份牵念，已足够让一颗柔软的心如沐春风。让心，欣然。静静守着一份知意，默默珍惜一份懂得。让平凡的日子，沾染些许淡淡的诗意。浅浅笑对，淡淡守候。

　41、相遇经年，思念来回，可有痕别离雨巷，丁香消逝，枉费了多少情衷若，此生的缘分注定。对与错，何须计较，在乎一瞬拥有，已经知足。梦境有你，儒雅若见心，馨香无岸一颗心随你，一直相依，相伴……

　42、人生本来就是一场又一场的相遇与错过，你不断的和熟悉的人告别，和熟悉的事物告别，做一些以前不会做的事情，慢慢的接受了现在这个全新的自己，当然也只有这样，你才能正确更好的行走。

　43、以前，一直坚信时间是最好的治愈师。在遇见你以后，我开始怀疑它的可靠性了。过了这么久，我以为自己释怀了，可是，为什么后来遇见你了，还是会很难过还是会哭呢

　44、十年后，我们不经意间再次相遇，她低声问我：“这些年过得好吗她对你好吧。”我很伤感，说：“我还没结婚，一直等你。”她眼圈红了红，说：“你晚上7点来宾馆找我吧。”七夕夜，月如钩，我手捧鲜花，提前半小时来到宾馆，她迎我进去，招呼我坐下，幽幽问道：“你听说过安利吗”……“你喜欢我吗”“你猜。”“喜欢!”“你再猜。”

　45、人与人的相遇真的很奇妙，前一秒你不知道会遇见谁。下一秒你不知道谁又是你的过客，但在次相遇时会微笑的问对方。你好吗就这么简单的一句，多温馨;是乎又回到不之前了。然后微笑的道别，希望这次的离别以后;在下一次还能相遇。

　46、相交线会有一个交集，但是会在一次相遇后就离开，而且越走越远，远到最后看不见，永远都不再会有任何交集，但它们至少相遇过;然而平行线却永远也不会有交集，但它们尽管永远不会相遇，却也永远不会远离，它们会永远在身边，永远看得见对方。谁能告诉我，这两线到底哪一个更好呢

　47、走在大街上，看着忙碌的行人。我迷茫着，是否通过不懈的努力，前方就一定能花开成海。而所有的一切却落地成冢。我猛的想起你，原来我终究没把你遗忘。在花开的季节，等待着我们再次的相遇。

　48、爱如何能唯美，总会有雨打风吹，留意到我们之间的距离无法挽回，我选择了放弃，却逃不开伤悲，决定缘分是谁，如今才知道爱情不是想像中的完美!

　49、一次相遇，一生记得。一场相伴，一世念安。一份浅缘，天涯相伴。那些，被时光疏离的过往。我用无悔，浅着墨，写世上最美的情诗。若再次重逢，便与你对坐时光一隅。从此，不问花开几许，只愿浅笑安然。看潮涨又潮落，月缺月又圆。

　50、如果有一天，你的记忆中没有了我，不要忘记我们相遇的每分每秒。当一个人习惯了另一个人存在的时候，即使没有喜欢和爱，依旧会感到失落，会有点难过。感情的世界里没有公平，我不会去计较。我们在一起的日子，会是我今生最美丽的回忆。

　51、生活中独具风采的男人、女人，若再与文字沾上点边，想来更具魅力。一个人的思想文化修养，也提高了一个档次。有人感叹生活中缺少好男人，好的爱情也总是与自己错身。但只要你把目光放得柔和些，把行走的步调放得满些，也许就在未来的某一瞬间里，有那么一次美丽的懈逅。

　52、花朵再美也会有凋零的一天;相遇再深也会有分别的一日。缘分本就是相聚与别离所组成，缘来不叹情深缘浅!缘去不怕零落成尘。心似莲花，何惧浮华;心怀淡然，何怕天涯。任红尘万丈，我自纤尘不染，任世态炎凉，我守心自暖。

　53、相遇着就是美的，只管用心上的文字细密地织起相思的绾结，翩然缠绕，沉醉今夕。只管借一支笛来，于蒹葭湖畔，在细雨纷飞的天里，任思绪蔓延，吹奏一首弦乐，吹奏起两颗心都听不够的曲，曲声中，牵出一场漫长漫长的相思和心动。

　54、谢谢你，让我们相遇，让我爱上了你。你流泪，我陪你，我不在意你的难过感染了我!你难过，我陪你，我不在意你的伤感传给了我!你伤心，我陪你，我不在意你的痛苦感伤了我!你痛苦，我陪你，街灯照不到的地方还有我陪着你。

　55、如果曾经有一个人为了你而等待，不管是三年还是三个月，请不要那样轻率地选择拒绝。这世间的缘分并不像空气那样廉价，再平凡不过的相遇与相识。在亲情以外，没有谁人能够轻易而又不求回报地为一个人付出一段寂寞的等待。即使没有欣喜的结果，也一度温暖过冰冷的心。

　56、我们每天都要相遇很多人，也要遗忘很多人，能在我们心中扎根的，寥寥可数。有些人在无形中隐去，如风过长空;有些人和我们有过交集，走的却是各自的轨迹;有些人陪我们走过一段路途，但终究和我们转身告别。很多时候，思念是一种苦痛，爱却是另一种劫难，而回忆却是最美也最折磨人的东西。

　57、把那一瞬间的伤感化作一种再见的希翼。人生就是这样，相遇，别离，相遇，再别离。当挥手说再见，也许一生再也不见。不属于自己的终归要放弃，即使心痛得如被一把钝刀慢慢地切割。。

　58、夜，是思念遐想的羽翼，好想与你灵魂相遇，握你的手，一起散步，浪漫情怀在夜里缱绻，累了，借你肩膀靠一靠，依偎在你身旁，简单的，平淡的，守候着，不经不扰，是最高贵的停留，走进心里，在乎是每分每秒，相遇一瞬间，守候一辈子，心游走在一抹微蓝。

　59、所有相遇的千回百转，为的是来到世上，遇到那个懂你的人;所有的过往，都值得我们珍惜;所有的经历，都是一种懂得，懂得，是生命中最美的缘。人生最大的幸福莫过于：白天可以有说有笑，晚上还能睡个好觉!

　60、回忆初次相遇，拥有太多乐趣。你嘴角露出的尴尬笑意，我表现的言行的霸气，我都不曾舍得忘记。我不愿放弃，不愿抛弃，因为这是我们搞笑的相遇，和美好的结局!也许是这样吧!因为我们的相遇相识相知不平凡。

　61、有些人，在不经意的时间相遇;有些事，在不经意间开始;有些话，在不经意里承诺;有些人，在不经意时分开;有些事，在不经意间消失;有些话，在不经意里脱口;有些爱，在不经意中刻骨…有些人，你遇到了吗有些事，你经历了吗有些话，你听过了吗有些爱，你遗忘了吗

　62、谁说的三生不过一世那么长，只要相遇的岁月你还记得我。谁说的月下你的眼似河潭那么深，深深的印在我心底的每个角落，谁说的，这一世只要牵着你的手也是一种地老天荒。而现在我们这样天各一方是否也像一生那么长，相遇那么短，难断亦难忘。

　63、浩渺宇宙间，任何一个生灵的降生都是偶然的，离去却是必然的;一个生灵与另一个生灵的相遇总是千载一瞬，分别却是万劫不复。说到底，人与人的相遇，是人生的基本境遇。爱情，一对男女原本素不相识，忽然生死相依，成了一家人，这是相遇。爱不是对象，爱是关系，是你在所爱之人的身上付出的时间和心血。

　64、生命中总会有无数个擦肩而过，不是每个相遇都能凝结成相守，不是每个相邀都能转化成相知。一辈子那么长，生活中变数那么多，有时你以为会永远陪你走下去的那个人，居然只能陪你一段路。幸好我们总会保有一点对于永远的奢望，不至于错过下一次爱情来的时候。

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