你遇见过的最美的女孩是谁呢？

我见过最美的女孩，不用多说，自然是我的初恋了。

当初，刚上初中时，从第一眼见到她时，就被她深深的迷住了。那时候的女生大部分都还不会知道化妆是什么，而她的清纯素颜更是迷人，别的不说，至少要比现在的很多女生精心打扮后要好看多了。我一直认为女生素颜是最好看的，没有胭脂俗粉的味道，清新自然，让人不禁情窦初开。

当然，她最吸引我的地方还是她的眼睛。虽说我不太记得刚刚认识那时她的具体面貌了，但唯一让我记忆尤深的就是她的眼睛。不是很大，没有什么特别可爱的感觉，但是微微一笑时就会情不自禁的眯起来，给人一种如沐春风的感觉。当时的我因为一些原因，属于比较自卑的那种，平时也不太敢与女生多说话，最多也就是坐在角落里，以一个不易被人发现的角度，静静的观察着她的一颦一簇。

还记得在一天放学的时候，本来准备向她表白的，结果正视她的一瞬间又不禁再次惊住了。那时候，刚好是夕阳欲落未落之际，一抹残阳静静的照射在的她那长长的睫毛上，宛如给眼睛施上了一层神秘的魔法，波光粼粼，令人遐想。就如薛之谦的《衩头凤》里唱的那样，落日照着，她化蝶的眼睛。

就这样，在这对蝴蝶的注视下，我的人生第一次表白就这样顺利的失败了。或许是受到那一抹阳光的影响，连自己都不知不觉的变得开朗起来了，竟然像是个没事人似的，鼓起勇气和她做了一个不错的朋友。而且，可能是老天想把以前欠我的都补给我一样，还结交了一帮可以交心，共患难的朋友们。

就这样，随着我们关系的越来越近，对她的了解也是直线上升。这时，我才发现，她不仅是人长得漂亮，本身更是多才多艺，小提琴满级，拉丁舞满级，才貌双全，但是我自己的自卑不知何时又悄悄的潜回来了，虽然明面上还是像往常一样相处着，但是自己的事自己清楚，长得不帅，又没什么才艺，可能就成绩还不错了。就这样，我们一直到了高中。

虽然高中时又向她表白了一次，可惜再次以失败告终，不过却丝毫没影响到我们的友情，过生日时也都一直互送着礼物。因为学习的原因，也没有太多的接触。

一直到高中毕业，原本成绩还不错的我，因为发挥失常，最终竟然离一本还差了两分，坚持不愿复读的我最终选择了远走他乡，横跨了三个省来到东北学习。

但是，这时候，她竟然接受了我的再次告白，让我们几乎不敢相信，还以为自己是在做梦。但当时的我终究还是太年轻了，甚至连单独约她出来看**都没有过。终于，也可能是因为其他什么原因，我们还是分开了。后来，为了避免尴尬，除了过生日时互相祝福之外，大部分时间都是静静的躺在联系人的深处。

像很多普通男孩一样，静静的把初恋埋在记忆的深处，美丽却又苦涩。唯一记得的就是那天夕阳下化蝶的眼睛，那是我逝去的青春。

近日，山东一位老师发零食调节课堂气氛却误砸学生脑门的视频火爆网络，引起网友热议。

据了解，当时这位老师上的是心理学课，但是学生们有的犯困，有的精神不振，导致课堂整体气氛非常低迷，开始老师也用说教的方式提高学生们的注意力，但并没有效果。当看到有一位同学那里有小零食的时候，这位老师突发奇想，刚开始拿了几块糖朝同学们扔了过去，之后又拿了一小袋一小袋的坚果扔过去，然而其中一小袋坚果不小心砸到了第一排男同学的脑门上，这不仅让被砸的同学愣住了，也让其他的同学忍俊不禁。顿时，同学们都精神了起来，课堂气氛也变得非常活跃，估计这位老师自己也没想到，一个小失误竟然成功扭转了课堂气氛，真是无心插柳柳成荫。

那么，作为一位老师，在平时的授课过程中，应该采用哪些方法来调节课堂气氛呢？

首先，老师在讲课时应该使用一些诙谐、幽默的语言，这样才能调动学生的兴趣，如果语调平平、毫无起伏，那么学生就会失去兴趣，昏昏欲睡，课堂气氛就会低迷。

其次，老师在讲课的过程中，如果发现有个别学生犯困，做小动作、心不在焉等情况，应该及时进行调整，可以叫这些同学站起来回答问题，及时拉回他们的注意力。

再次，老师在讲课的过程中还要讲究跟学生互动，如果一个人滔滔不绝的一直讲，不关注学生们的接受能力，那么就无法掌握学生们到底吸收了多少知识。老师可以在课堂上让学生们进行分组讨论，或者轮流回答问题等方式调动学生的积极性。

总之，要想让课堂保持活跃积极的气氛，老师就要多动脑筋，多跟学生交流，想办法吸引学生们的注意力。

序言：山东的一个老师在去学校里边办事的时候，偶遇到了7年前幼儿园教的一个学生，两个人对眼了以后，一眼就认出了这个学生是自己在7年前幼儿园里面教过的学生。可想而知，老师对孩子之间的感情也像是孩子妈妈对孩子感情一样，因为这个学生在幼儿园里面待了长达三年的时间。一直是这一个星星老师照顾的学生，所以对孩子的感情也会比较深。

老师偶遇7年前教的学生

这个老师在去学校办事的时候，遇到了一个学生，发现这个学生和7年前自己在幼儿园里面教的学生长相非常的相似。一眼就认出来，这应该是自己的学生，在询问到这一个七年级的学生是否认识自己的时候，学生声称可能是自己的幼儿园老师。看到老师和学生之间的双向奔赴的爱意，也是让人觉得非常的感动。只有老师才能够体会出来对孩子的感情，由于长时间的相处，也会把孩子当做自己的孩子一样来对待。

老师对待孩子的感情

可想而知，在幼儿园里边生活的学生因为年龄比较小，并不一定都会记得幼儿园的老师，但是这一个孩子一眼就能够认出自己幼儿园的老师。长达7年的时间，在这7年里边，可想而知两个人的变化一定是非常的大。以前的一个上幼儿园的小朋友，如今已经长成了上初一的大学生，老师还能认得出来，可见这个老师对孩子的教育也是非常的用心。

老师能记住每一个学生

因为老师和学生之间长时间的在一起相处，会导致老师能记住教过的每一个学生。即使在多年以后，也会因为某一件事情会让老师对一个学生念念不忘，因为彼此之间的爱远远超过了师生之间的情感。可能更像是父母对孩子的关心，对孩子的爱虽然彼此没有血缘关系，但老师也是除了父母以外的最希望孩子能够成才的。

都说老师是孩子人生道路上的引路人，老师在孩子生活中扮演着第二重要人物，用知识让孩子们掌握生活的密码，从而发展出自己想要的人生。但是现在很多老师丧失了自己的本心，反而在教育孩子的过程中忽略了孩子的感受，拼命的将大量的知识灌输到孩子的脑海中，也没有树立起正确的形象，鼓励孩子向前发展，正是这些现象让很多人对老师的评价表的很不友好，甚至出现攻击行为。

但并不是所有老师都是这样子的，大部分老师还是秉持着自己的道德和修养将孩子们引领到正确的道路中，据报道山东中学老师0度天脱衣下水救人，这名老师身上还是有很多值得我们敬佩的品质，这位老师在遇到有人意外掉落水中并没有多想就直接跳入水中将掉水人员成功解救，这种行为本身就是很值得大家赞扬的。我们都知道东北的天气很很冷的，大家在户外活动都需要里三层外三层的包裹，更别说跳入水中。

不管事情发展的情况到底是怎样的，这位老师的精神品质是值得大家学习和关注的，首先就是这位老师的果断让大家很欣赏，他能够下意识地下水救人这是他刻在骨子里的这种精神更难能可贵。还有他坚强的意志力支撑他在救人的过程中保持清醒的头脑分析出合理的救人路线，从而在救人的过程中成功将落水人员救出，这种行为是值得学习的。

冲动是魔鬼，在做一件事儿的时候一定要注意自己是否具备那个能力，只有具备那个能力才去做才是真正的救人，不然只会造成更大的伤害。不管怎么说，这位老师的精神值得大家学习，这也让很多人对老师这个职业有了一些改观，让更多人愿意从事老师这个行业。

大家在看到有人溺水这种事情的时候首先要理智分析，在结合情况得出合理的方案将人员解救出来。

兖州一中老师有：高扬老师、骆黎明老师、李爱华老师等。

一、高扬老师

是兖州一中的一名高三的班主任。她忠诚于党的教育事业，在16年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。

二、骆黎明老师

二十年来，他长期面对班主任及两个班的语文教学工作量大、任务重的实际，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。

三、李爱华老师

李爱华是山东济宁兖州一中一名普通的英语教师，已从教二十多个春秋，连续多次获兖州一中优秀教师、优秀班主任、师德模范、优秀教研组长等荣誉称号。

曾获兖州区优秀教师、兖州区“三八”红旗手、兖州区教体系统优秀党务工作者、济宁市教学能手、济宁市教育教学先进个人等荣誉称号。

兖州一中发展历史

兖州市第一中学，创建于1943年，位于山东省济宁市，截至2022年9月14日，学校占地450亩，总建筑面积14万平方米，是一所国有公办普通高级中学，校长是翟健。截至2022年9月14日，学校有有教学班90个，教职工450人。

兖州市第一中学共有教师330余名，其中全国优秀教师2人，特级教师3人，高级教师52人，中级教师80人，省市劳模、学科带头人、教学能手、拔尖人才等60多人。

先后承担了创新教育、合作教育，英语四位一体教学法及素质教育与体育课堂教育模式等四项国家级课题和十几项省级课题，先后聘请了新西兰、英国和美国的十余名外籍教师来该校讲课或公共服务区和体育运动区四大功能组团。

        三尺讲台  三寸舌  三寸笔  三千桃李

        十年树木  十载风  十载雨  十万栋梁

        乡村教育是中国教育的根，中国教育的的品质如何，在很大程度上取决于中国的乡村教育品质如何。没有乡村教育的现代化，永远不会有中国教育的现代化。因此，乡村教师的重要性毋庸置疑；乡村教育的品质如何，又在很大程度上取决于乡村教师的品质如何，因此决定教育品质最关键的因素，就是站在讲台前的那个人。 在新县的小西藏，就有这样一群人，他们没有华丽的语言，也没有伟岸的身躯，但是却用自己最真诚的行动，诠释着一名乡村教师应有的品质和力量。

冯德森，1961年9月，新县卡房人，党员，教龄37年，学籍管理员。

五十七年人生风霜染白了他的鬓角，丝丝缕缕诉说着大爱至臻的艰辛，三十七个教坛春秋沧桑了他的面庞，沟沟坎坎洋溢着大爱无疆的深邃。在乡村教育的第一线，用他的真爱，润泽着娇嫩的生命。

古  跻，1968年12月，新县卡房人，党员，教龄30年，后勤副校长，分管党建工作，任教学科：五年级音乐。

三十年来，在教育的天地里默默守望，演绎人生价值的舞台；在付出和给予中感受生命的价值和意义，再苦再累，无怨无悔，在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福！

林典初，1982年8月，新县卡房人，党员，教龄16年，希小负责人，任教学科：一、二、三年级体育。

一份炽情行走在教坛之上，奉行孜孜求索、勤恳严谨的教育准则，用自己一颗全心全意为学生服务的心，在平凡的工作岗位上默默无闻的奉献着，赢得了师生和家长的肯定。

胡金华，1977年8月，新县卡房人，教龄16年，语文教研组长，任教学科：二年级语文、二、三年级思品。

在长铝希望小学这个绚烂的舞台中，她就像开屏的孔雀，尽情地展示着自己的美丽，怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里继续演绎着语文老师的精彩！每一个学生对于她都是一件作品，精雕细琢，用童心、爱心、耐心赢得了家长和孩子们的亲近、感激和尊重。

刘新新，1986年3月，信阳新县人，教龄9年，政教主任，工会主任，任教学科：四年级英语。

多年的坚守，默默无闻、踏踏实实的奉献，她用这种平凡赢得了我们的尊重。她的一举一动诠释着团队的风采；她净化了学生的心灵，美丽了自己的青春；在平凡的岗位上追求者为人师表的成功与快乐。

秦秀芳，1985年2月，湖北红安人，党员，教龄9年，教导副主任，任教学科：七年级数学。

她热爱本职工作，把自己火热的爱，毫无保留的奉献给他的学生；积极组织各种教育教学活动，带头听教师们的课，吸取优秀的教育教学经验。

刘艳丽，1986年11月，山东潍坊人，教龄8年，教导员，一年级班主任，任教学科：一年级语文、科学，美术。

她，平淡却美丽。备课、上课、批改作业，她在苦中呵护着幼芽；辅导、家访，她在累中把握着生命的风帆；她的一个微笑能让学生自信，能温暖一颗冰冷的心，能使绝望的学生重新树立起学习的信心。

董晓卉，1989年10月，信阳光山人，教龄4年，任教学科：五年级科学，九年级英语。

抱着认真的态度去做每一件事，这一切都源自于内心的执着与追求，不求有自己的印痕留下，只为与学生一起同成长，共进步。

杨海云，1990年1月，信阳新县人，教龄2年，九年级班主任，档案室管理员，任教学科：四年级音乐，九年级数学。

坚持与努力是心中不变的信念，勤奋与毅力是行动永恒的准则，工作态度细致认真，乐于帮助同事，热爱关心学生，课堂教学扎实，工作勤勤恳恳，从不虚度光阴。工作着，辛苦着，但幸福着！

李  潇，1993年4月，信阳新县人，教龄2年，政教员，少先队辅导员，通讯员，美术书法社团辅导员，女生辅导员，任教学科：四年级数学，八年级道德与法治。

她，是一位年轻的教师。面对每一次的跌倒与爬起，她心向阳光，始终微笑；在学生们今日的爱戴与未来的回忆中，实现着自己富有乐趣与成就的教育人生；渐渐地成长，邂逅更好的自己。

        爱是教育的底色。教育没有爱是不行的。教育没有爱，就好像池塘里没有水，这是前辈先贤早就告诉我们的道理。但是，教育的发展需要教师的成长，教师成长需要强大的专业支撑。没有对于教育的深刻理解，对于孩子的深刻了解，对于所教学科的深刻把握，就永远不可能让教室成为汇聚伟大事物的中心，永远不可能真正地让孩子对知知识产生无限的向往，也就不可能最大限度地发挥教育的伟大功用。所以，决定教师品质的，除了爱，还有智慧。如果说，爱，更多的是指教师的职业认同的话，那么，智慧，更多地是指教师的专业发展。在教师的成长历程中，职业认同和专业发展是重要的双翼，缺一不可。职业认同，是教师专业发展的动力，是教师成长的内在力量。

        爱应该与智慧同行，爱才有深邃隽永的价值。智慧应该与爱同行，智慧才有生命的温度。让爱与智慧同行，这不仅是教师成长的不法二门，也是我们在任何教育活动中必须做出的选择。“最美教师”的荣誉，绝不是这些乡村教师的终点，而应该成为这些美好心灵新一轮成长的起点。

我没有这样的经历！不过有过类似的经历，下面给你说说这次的情况：

“学生为了老师的终身大事也是操碎了心！”10月15日，山东青岛，男老师的女友来学校，结果被学生围观。这场面堪比七大姑八大姨呐。

突然想起我初中时，我们班主任是刚毕业不久的大学生，除了眼睛小点，人真的很帅。

后来，他女朋友也来了，然后我们就开始整天在那里八卦他们。

还有，我在新疆当老师的时候，我的学生天天催着我脱单，后来我脱单了，他们整天又开始八卦我，看样子，我们的学生时代都是一样，对老师的婚姻生活都是及其关注的。为了老师的终身大事，真的是操碎了心！

还有网友们纷纷围观，畅谈自己学生时代的趣事。

学生趴窗台围观老师的女朋友，犹如粉丝见明星，众星捧月的赶脚呢。孩子们见到老师的女朋友，宛如明星见面会！

这位李女士想来也是受宠若惊吧。其实，这还不是最尴尬的。与恋人在公园约会，畅所欲言，浓情蜜意，在不远处，有一群半大小子，嘻嘻哈哈故意迎面走来，制造与你的“偶遇”，还“热情”地大声打招呼，这种场面，您经历过没？这就是我当年带一届毕业班时一天晚上的经历。当年那个带头故意与我打招呼的臭小子，如今已经是青春洋溢的有志青年，事业做得风生水起。我问他还记得当年与老师在公园“偶遇”的事不？他嬉皮笑脸的大方回答：“记得！”你说气人不？

另外，我们上学的时候，特别喜欢看到老师课堂外的一面。

比如老师的孩子长什么样，老师的对象是谁，私下还经常讨论八卦。这种好奇其实也是对老师的关注，希望看到老师的很多面。所以老师的职业难点就在它的准公共性。不仅仅是要求在课堂上为人师表，还要求生活中也要严于律己。