如何报考舞蹈等级证,共分几级?

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中小学生幼儿舞蹈等级教材

1、考舞蹈教师资格证需要去中国舞蹈家协会报名参加考试，报名需要遵循一定条件，普通话要到二级乙等标准。如果是非师范专业毕业生，想要申请舞蹈教师资格证，需要先补修教育学以及心理学相关课程。要有好的心理素质，好的教育素质，身体素质。

2、教育资格证是我们想要从事教育的敲门砖，也是从事这一行业的许可证，舞蹈教师资格证对教师的个人能力要求比较高。所以非师范专业的毕业生，不仅要求补修相关的课程，同时还需要完成教育厅统一的考试。非师范专业毕业生申请资格证需要参加机构组织的说课，同时，不论是身体素质，心理素质，还是教育素质，都是缺一不可的。

3、教室的主要目的是向学生传授某一方面的知识，要根据学生的实际发展，根据学生的目标，采用特定的教学方法，通过自己的教学途经，促进学生的成长，是非常关键的一门领域。报考舞蹈教师资格证需要先参加笔试，同时还有面试，体检也需要合格，普通话考试需要最低二级乙等。

4、考生可以直接去舞蹈考级中心报名，现在很多中心都有教师考级的地方。大家可以去当地的艺术中心，类似地方咨询，舞蹈教师资格考试的笔试科目主要分为教育知识与能力以及综合素质，面试科目主要考的是舞蹈。

国内舞蹈考级认证国家承认的，正规的中国舞考级证书有三种，发证单位分别是北京舞蹈学院、中国舞蹈家协会、中国歌剧舞剧院。

舞蹈考级证书只是一个行业的职业标准，不能做为国家级标准来使用。

舞蹈考级证书分两大类。一个是表演的级别证书，一个是教师的资格证书。全国认可度最高的有’北京舞蹈学院舞蹈考级证‘中国舞蹈家协会考级证’。还有各地方协会或团体组织的证书。这种舞蹈考级就是业余的舞蹈级别认可证。只代表学校或协会、机构。

真正专业的、国家认可的舞蹈包裹其它艺术门类的只有真正的学校毕业证和学位证。比如：中专毕业证、大专毕业证、本科毕业证学位证、研究生、博士。

舞蹈的考级由中国舞蹈家协会成立，考级内容相对简单，零基础几节课便可以学会，学成后的教学对象更适合少儿，适合从事幼儿教育的职业对舞蹈教育部分的提高。社会的少儿舞蹈教学并不推荐通过舞蹈考级来达成，在职业的少儿舞蹈教育中，舞蹈老师大部分出自专业科班舞蹈老师，相比仅通过考级内容的简单动作，专业老师在教学中涉及的范围和程度更为广泛。因此，想从事舞蹈教学无论大人或者小孩，都推荐学习专业的舞蹈。

其它资料显示舞蹈考级认证还有：北京舞蹈学院中国舞考级（芭蕾舞考级）、中国专业人才库管理中心、中国歌剧舞剧院中国舞考级、中国民族民间舞考级、中国专业人才库全国少儿表演考评中国舞考级（芭蕾舞考级）、华彩中国舞考级、中国舞蹈家协会，主要是国家批准可以面向社会宣传并参与考级的都是认可的，证书上有印章有官网的! 

扩展资料

中国舞蹈家协会的介绍：

中国舞蹈家协会(Chinese Dancers Association,曾名中华全国舞蹈工作者协会、中国舞蹈艺术研究会、中国舞蹈工作者协会)1949年（己丑年）7月在北京成立，迄今已有66年历史。在全国拥有35个省、自治区、直辖市舞协及产业文联舞协团体会员，有5000余名全国个人会员。

中国舞蹈家协会第十次全国代表大会于2015年11月17日至19日在北京召开，来自全国各地的200余名舞蹈工作者参加会议。与会代表审议并通过了第九届理事会和主席团所作的《工作报告》，修订了《中国舞蹈家协会章程》，并选举产生中国舞协第十届理事会和主席团。

中国舞蹈家舞蹈考级机构

一介绍：中国舞蹈家舞蹈考级机构于2006年1月获得文化部的正式批准，开展跨省舞蹈考级工作。

二权威优势：中国舞协凝聚了中国舞蹈界最优秀的编导、表演艺术家、教育家和理论家，教材编写的质量和水准具有坚实保障。著名理论家、博士生导师冯双白先生亲自担任教材主编，集中优秀的舞蹈编导和教育专家精心编制，全国最优秀的教师组成最具权威性的考官队伍。

三资格认证优势：所有辅导教师均经过严格培训，通过考试的教师将获得中国舞蹈家协会“中国舞蹈考级”师资证书及“注册舞蹈教师”证书。“注册舞蹈教师”资质是代表一定教学水准的行业性认证。

　　2011年舞蹈教学工作总结

　　2011年的舞蹈教学工作已经结束了，在这一年里，充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。

　　长沙天骄艺术学校舞蹈班在六艺天骄总园开设了提高班、初级班，在各个分园开设了四个班。学生人数有一百之多。在舞蹈提高班的都是5-6岁孩子，大部分孩子都是学过舞蹈的，有的孩子还是学了两年以上舞蹈的，有一定的舞蹈基础。有大部分孩子都参加过大型舞蹈的演出和比赛，有一定的舞台经验。有少部分孩子没学过舞蹈，没有舞蹈基础，有个别孩子的舞蹈感受较差我们采取个别教育的形式。在初级班都是3-4岁的孩子，大部分孩子都是没学过舞蹈的，没有舞蹈基础，有的孩子还是学了半年舞蹈得的，有一点舞蹈基础。少部分孩子参加过大型舞蹈的演出，有一些舞台经验。孩子们都很喜欢舞蹈，孩子们都很喜欢舞蹈，对舞蹈很热爱，都是自己踊跃报名参加的。个别孩子是在家长的引导下来学习舞蹈。

　　我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。舞蹈教学的目标是：1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。那么舞蹈教学内容：1、《中国舞蹈考级一级教材》、《幼儿舞蹈基础训练教材》《中国舞蹈考试二级教材》、《中国舞蹈考试三级教材》、《湖南省舞蹈考试一级教材》、《中国舞协美育教材》等。2、自编品舞蹈：《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺号》、《扭秧歌》等等。3、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等。

　　一学期下来，孩子们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了孩子们的收获及较好的成果。首先，孩子们的身体发育阶段与我们的教材《中国舞蹈考级一级教材》的目标相符合。它主要是培养孩子们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等基本要求，并能掌握横叉，竖叉，腰，腿的基本功训练。更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。其次，孩子们的心理发展需求与我们创编的舞蹈《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》目标相符合。主要是培养孩子们能够大胆的进行想象，带上自己的情绪进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。孩子们的表演欲望兴致很高，舞台经验、比赛经验较丰富，今年的几次大赛也有点收获。

　　4月份，湖南省举行的“友阿杯”舞蹈比赛中，我编排指导的幼儿独舞姜懿甜表演的《心爱的花书包》获金等奖、李嘉凝表演的《茉莉花》获银等奖、三人舞《吉祥三宝》获优秀奖；我获得“优秀辅导员称号”；

　　6月份，所有孩子都参与了大型的舞蹈表演，我认真负责完成好“六一儿童节”活动，执行导演好整场活动圆满完成。

　　7月份，举行的七彩阳光全国电视大赛《蓝精灵》、《吉祥三宝》获得二、三名进入北京决赛。并且双双获得湖南赛区的银奖，我获得了“优秀辅导员奖”！

　　10月，终于迎来了六艺天骄建园十周年的大喜日子，幼儿园十周年园庆节目演出活动，在省、市、县、园领导的高度赞赏评价下观赏了整场演出活动。我们圆满的成功的完成了这次重大的有着深刻历史意义的活动！

　　为了保存幼儿园十周年活动的文化艺术，这次的活动尤其有着重大意义，我们把这些节目活动完整的巩固与复制。进行重新挑选演员排练，培养新一批的优秀孩子，给他们一种更大更好的挑战与锻炼。现在在适当的时间里，我们自编自创了很多的小节目，有独舞、独唱、小组唱、双人舞、大合唱、集体舞等等。

　　为了让家长们更加的了解孩子在校的舞蹈学习情况，提高舞蹈兴趣班的教学质量，提升教师的教学方法，把长沙艺术学校舞蹈兴趣班办得更好，希望家长、教师们互相学习、探讨更好的教学方法。特开展了累计八次舞蹈兴趣班汇报表演家长开放日活动。这几次的活动我和配教老师带领孩子们进行了舞蹈表演，由于活动一直由情感这条线贯穿，而且富有游戏化，所以孩子们都很感兴趣，每个孩子都很喜欢随着音乐舞蹈。那舞蹈活动汇报目标：1、培养幼儿喜欢跳舞的兴趣；2、能够大胆的在集体面前表演节目，充分展示自己的才艺；3、通过汇报活动将本学期所学的舞蹈内容给予体现；4、增进大人与小孩之间的共同合作表演交流。

　　在活动中，我能尽量照顾到每位幼儿，尤其和孩子交朋友时，孩子个子矮，够不到我，还得使劲抬头看我，针对这一现象我及时的半蹲下来，让孩子能够近距离的接触我。在大家一起跳舞的过程中，有个孩子年龄很小，看见了妈妈就开始要妈妈了，不愿意跳舞了，我及时给予鼓励了，大家都给与掌声了。我发现个别的孩子不能找到朋友，即使是找到朋友的幼儿表情也不是很高兴，于是我在提醒幼儿注意听音乐，跟节拍的同时，引导幼儿要微笑、开心，能够面对面。孩子们经过我的提示都能表情灿烂的找朋友了，当找到朋友时还会兴奋的告诉我。通过此事使我想到，教师在进行集体教育活动时，在面向全体的同时，一定不可忽略关注个别孩子的发展，要想办法树立他们的自信，引导他们喜欢学。

　　舞蹈汇报活动最具有互动性那就是家长与孩子之间合作表演：游戏《碰一碰》，每个家长都能积极配合，而且将此游戏完成的很好。孩子和家长之间增进了更深的合作。我的心里尤为感动，孩子们心里乐滋滋的。因为孩子可以当老师了，教自己的家长跳舞，他心里是特别的开心！我还买了点孩子们最喜欢的小礼物送给了他们，孩子是最需要鼓励和支持的，尤其当孩子取得了赞扬的时候，更需要的给与一定的奖励的，像孩子们辛苦努力了一学期，今天精彩的表现自己，还不是希望大家给与他们肯定？是的，当孩子在接受那份奖品的时候，他是多么的高兴和自豪，是多么的能够自信和珍惜自己的劳动成果！家长们更是心里暖和和的。

　　舞蹈汇报活动让家长给与了我们的肯定与支持，也让领导给与了我们鼓励与赞扬。也要感谢我们舞蹈组的朱桂萍老师付出了很多。虽然活动中有好的方面，但也有很多的不足。自己的舞蹈知识和音乐知识还待加强，活动过程如何设计更合理，更适合个别幼儿的心里的幼儿的年龄特点。在活动过程中，我发现在目标制定上，还有些宽泛，不够细致，应该针对这节活动制定的更详细、更符合这节活动所要达到的目标，不能含糊其辞。在教学内容上还要更具体更适合个别孩子的发展需求。在教育形式上那更要钻研、多多实践和摸索了。

　　希望我们的孩子都能够参与到舞蹈活动中来，将我们的舞蹈跳出精彩来！也希望我们的孩子健康成长！愿我们的艺术学校舞蹈班越来越好！同时勉励自己能够创造出更多更好的舞蹈作品！相信不久的将来，我们也能成为自己的一个艺术团。不断地，时刻都有着上大舞台演出活动的优秀节目。让我们的幼儿在这里快乐的唱、快乐的跳！为舞蹈教育事业做出自己的贡献

舞蹈教资怎么考如下：

1、对身高年龄长相都没有任何的要求。

2、不需要你提供任何的学历证明，只要你热爱舞蹈，有一些简单的基本功就可以了。

3、必须参加中国舞蹈家协会教师培训班。

4、必须学习中国舞蹈家协会中国舞蹈考级教材。

5、舞蹈教师资格证不需要关于舞蹈学校中专或以上学历的。

性别不限，热爱舞蹈，各专业、业余艺术团体演员。专业、业余舞蹈教育工作者。各大中专院校相关专业毕业生、在校生。舞蹈教师资格证考试合格者可获得由“考级中心”颁发的《教师资格证》，获三级以上证书者还可申请成为“中国舞蹈家协会注册舞蹈教师”。

获得《教师资格证》者，方可直接面对青少年进行中国民族民间舞考级课程的教学，并推荐学生参加每年由中心主办的《学生资格证书》等级认证考试。

舞蹈教师资格证考试流程：

参加笔试、面试，体检合格且具有普通话二级乙等及以上证书，通过教师资格认定。教师资格考试上半年、下半年各举行一场，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份。舞蹈教师资格证考试需要考级，考试合格者可获得由“考级中心”颁发的《教师资格证》，获三级以上证书者还可申请成为“中国舞蹈家协会注册舞蹈教师”。

舞蹈教师资格证的用处：

首次参加学习，会发两本证书，一本所报级别教师资格证，一本注册教师证。注册教师证是用于舞协官网查询证书信息用的。考取了教师资格证的老师，后期还可带学生参加考级。不过需要注意的是，后期教师带学生考级需要教师持有相应级别证书，如：教师持有4-6级教师资格证，学生只能考4-6级，不能报考其他级别。

这个证书不是教师的级别认证，这个级别只是代表有教授1-3级的学生的资质。级别高低并不代表老师水平。获得《教师资格证》者，方可直接面对青少年进行中国舞蹈家协会中国舞蹈考级教材的教学，并推荐学生参加每年中国舞蹈家协会的《学生考级证书》等级认证考试。

考取舞蹈教师资格证，需要同时满足以下六个条件：

1、基本条件：满足年龄要求、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可以申请；应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请。

在成人教育、网络教育等就读的人员需毕业并取得国民教育系列学历后方可申请认定；非师范类专业的人员要申请认定相应的教师资格则需要参加相应等级的教育学、教育心理学考试并合格。

2、思想品德条件：遵纪守法，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守职业道德。

3、学历条件：幼儿园教师需幼儿师范学校毕业及其以上学历；小学教师需中等师范学校毕业及其他专科以上学历；初级中学教师需高等师范专科学校及其它专科以上学历；中等职业学校教师需大学本科及以上学历。

中等职业学校实习指导教师需中等职业学校毕业及其以上学历并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；高等学校教师需大学本科及以上学历。

4、普通话条件：考生必须提供国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等（80分）以上的证书。

5、体检条件：需在教师资格认定机构指定的医院体检合格。

6、教育教学能力条件：需具备承担教育教学工作所必须的基本素质和相关能力，包括设计教学方案，思维能力等。

扩展资料：

凡是国务院教育行政部门认可的学历，均可作为教师资格认定有效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的学历：具体要求是：

1、报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业专科及以上学历。

2、申请认定小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。

3、申请认定初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者大学专科毕业及其以上学历。

4、申请认定高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科以及以上学历。

5、申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校以及以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上人工技术等级。对确有特殊技艺者，经省级教育行政部门批准，其学历要求可放宽到高中毕业。

6、取得硕士以及以上学位（无研究生毕业学历）者，申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、高等学校教师资格，可视为具备合格学历。

7、取得高等学校“小教”、“幼教”专业本科学历申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格；取得高等学校“小教”、“幼教”专业专科（含“三沟通”、“五年制”专科）毕业学历申请认定初级中学教师资格，可作为合格学历。

经国家有关认定国外学位（学历）的机构认可的，在国外取得的相应学历，可作为认定相应教师资格的合格学历。在校生仅限毕业年级生报考，报考时应提供学校出具的在籍学习证明。

参考资料来源:--教师资格证

北舞四级考级舞蹈曲目如下：

1、剪羊毛（蒙古族）。

2、扭扭（苗族）。

3、花皮球（东北秧歌）。

4、小木偶（儿童舞蹈）。

5、踢毽子（藏族踢踏）。

6、踩水乐乐（水族）。

7、小看戏（汉族）。

8、快乐的小鸟（达斡尔族）。

9、会唱歌的盘子（维吾尔族）。

10、渔家欢歌（客家）。

北舞是北京舞蹈学院，北京舞蹈学院（Beijing Dance Academy），位于北京市，是一所以高素质舞蹈人才培养、高水平舞蹈理论研究和作品创作为主要任务的全日制普通高等学校，是中华人民共和国第一所专业舞蹈学校。

学校前身为北京舞蹈学校，始建于1954年；1978年经国务院批准正式成立北京舞蹈学院，隶属于文化部；2000年划转北京市人民政府。 

设有12个教学单位，开设本科专业11个，1个一级学科硕士学位授权点、1个硕士专业学位授权类别；学校在编教职员工近600人，全日制在校生近2300人（本科生1300余人、研究生近200人、附中学生800余人），有学历和非学历教育学生约7000余人。

        第一步导入上课内容,先给小朋友做提问，就比如这堂课我们要给小朋友讲小猫咪这个小组合，我们就先跟小朋友提问，问小朋友都有没有见过小猫咪，有没有见过招财猫，然后小朋友们就会回答见过，然后就可以提问那猫的小爪子是怎么样子的,小猫咪是不是经常到处的挠呀挠。学生就会回答是的,然后就给小朋友们讲接下来给她们讲一个关于小猫咪的小舞蹈。你们有没有觉得小猫咪的身体很软呀，所有我们这节课，就借用模仿小猫咪的动作，做胯的练习。

        第二步呢就是我们每个分解动作的学习，首先再次强调给小朋友们我们今天学习小猫咪呢主要的是我们跨的练习，接下来第一个动作对角坐，然后给小朋友们讲具体的做法，而且让小朋友记住这个动作的名字。注意在教主体动作的时候一定要让小朋友做到位，后面他学组合的时候就有质量了。

        第三步我们就是分步骤就是分小节给小朋友讲，就比如小猫咪这个舞蹈我们就把它分为三小节，那怎么分小结呢，每个舞蹈它都有一定的规律性，但是可以根据规律，还有你觉得小朋友这样分能够更积极的清晰来分小结。小猫咪我们就是从打开旁开腿前分为第一小节，旁开腿收回对脚坐前为第二小节，后面就是第三小节。这样教小朋友就会记得很清楚，在教每个小节的时候老师再细分给小朋友教，就比如先给小朋友教两个八拍然后告诉他们老师只教3遍，然后小朋友就要自己跳了，这样小朋友就更能集中注意力，小朋友记住了以后他也会觉得很有成就感，而且记得比较清楚。就这样把它分成几个小节然后再在每个小节再把它分成几个八拍来教，教完一个小节呢要让小朋友跳上三遍以上，这样小朋友就能记得更加牢固了，而且重要的动作要重复的给小朋友强调，他才能把动作做得标准。老师们就会觉得其实交朋友教教小朋友并没有那么难，而且教学的质量也能出来，家长也能看到我们的教学成果，小朋友考级也就更容易过。

          第四步呢就是让小朋友完整的把这个小舞蹈跳出来了，你会发现小朋友很轻松的就能把这个舞蹈跳出来了，为了让质量更出得来，可以重要的动作再给他再讲解一遍，然后哪个小朋友哪里出现问题跟他说一下，然后再让他们再重复跳一遍，后面如果出现问题了再给他们再强调一遍，第三遍你会发现很多小朋友都能会很有质量的把这个小舞蹈跳出来了。