选举策略问题

摘要：本文描述的是一个某部门某次评优的投票问题，该部门有四个下属单位，分别为甲，乙，丙，丁。先从这四个单位中各选出两位候选人，一共八个人，然后二十个领导从这八个人中通过投票来选取两个人作为本次评优的最终结果。投票人在本人同意的人名下书写数字1,2表示支持这两个人，1优先，2次之，其余不填。最后依据八个候选人所得数字之和最小的两个人候选人当选。领导在投票在存在一些倾向，当指标较小的时候，首先倾向于本单位，当指标较多的时候，会将部分票投向其它的单位成员。

问题的分析与假设：

1假设:

①所有的候选人条件完全相同

②各个单位已经把八个候选人已经选定。

③所有的群众均不参与投票。

2问题的分析：

从甲,乙,丙,丁中选择出来的八个人分别为 甲1、甲2、乙1、乙2、丙1、丙2、丁1、丁2，假设这几个人得到的票1数和票2数分别如下表：

单位

票数 甲 乙 丙 丁

甲1 甲2 乙1 乙2 丙1 丙2 丁1 丁2

得票1数 X1 Y1 X2 Y2 X3 Y3 X4 Y4

得票2数 X11 Y11 X22 Y22 X33 Y33 X44 Y44

问题1：

我们假设候选人的条件完全相同，这时领导的倾向性完全显示出来。因此，对于每个人得票2的数目的概率都是一样的，那么只考虑得票1的数目：

对于甲中的两个人：（0，9）、（1，8）、（2，7）、（3，6）、（4，5）

对于乙中的两个人：（0，6）、（1，5）、（2，4）、（3，3）

对于丙中的两个人：（0，3）、（1，2）

对于丁中的两个人：（0，2）、（1，1）

由于甲和乙分别得到票数字之和明显小于丙和丁的概率，所以甲和乙得到这两个指标的概率很小，明显吃亏了！

当丙为（0，3），丁为（1，1）时，这两个指标最可能落入丙和丁单位；

当丙为（0，3），丁为（0，2）时，这两个指标最可能落入丙和丁单位；

当丙为（1，2），丁为（0，2）时，这两个指标最可能落入丙和丁单位；

当丙为（1，2），丁为（1，1）时，这两个指标或者落入丙和丁,或者都落入丁单位；

综上分析，这两个指标最可能落入丙和丁单位。

问题2：

每位投票者只填写1个本单位人员，1位其它单位人员，这种办法提高了公平性。

在问题1中，我们假设是得得票2的概率是相等的，在这里实际得票2的概率不相等，分析如下：

对于甲中某一人得票2的概率：

对于乙中某一人得票2的概率：

对于丙中某一人得票2的概率：

对于丁中某一人得票2的概率：

由此看出，甲、乙、丙、丁得票2的概率依次上升，而问题1中得票2的概率假设为相等的，甲、乙、丙、丁得票1的概率是依次下降的，因此票1和票2的概率和更接近平均概率，这样显然是提高了公平性。

问题3：

某个单位只推举1位候选人时，

①单位甲推举1人，其它3个单位推举2人时,这种做法不利于单位甲，对结果没有影响。因为，甲单位只有一个候选择人时，至少可以得9票，而其它的情况与以上分析的情况差不多。所以，这样做不有利于单位甲。

②．单位丙推举1人，其它3个单位推举2人时，这种做法和上一次的一样，同理对结果没有影响。

综上所述，某个单位只推举1位候选人时，对所选的结果没有影响。

问题4:

合理的选举思路如下：

分别从甲，乙，丙，丁四个单位中选出候选人分别为四个，三个，两个，一个，然后投票人在票上本人同意的两个人的名字下分别画勾，表示支持这两个人，最后清点每个候选人所得勾数即票的总数，数字之和最多的两个人当选。并且假设领导投票也有一点的倾向，所有的领导必须投一票给其它的单位成员，由此可以得到每个单位的成员的得奖概率如下：

单位甲：P1=

单位乙：P1=

单位丙：P1=

单位丁：P1=

每个成员被选上的概率都是差不多的。

由以上的分析可以得出：

采用该方法来选举可以提高一定的公平性

结束语:几点遗憾：

1．选举的问题很复杂，必须考虑到人与人之间的各种关系，为了使建模方便一些，我们这里只是列出来了几个重要的影响因素，忽略了很多其它次要的因素。

2．我们直接是从每个单位里面总共八个人中去选的，没有考虑群众的参与，这一点也很遗憾。

3．这只是个理想化的思维方法，实用程度不高，这时最大的缺点。

　时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。但是教学总结的思路你学会了吗？下面是我精心整理的学校教学能手评选工作总结（精选8篇），希望对大家有所帮助。

学校教学能手评选工作总结1

　为了加强教师队伍建设，弘扬优秀干部、教师的先进事迹，提高广大教职工的工作积极性，全面推动我校教育教学工作的顺利进行，根据宝坻区教育局75号文件的有关精神，结合我校的实际情况，我们开展了本年度优秀教师的评选工作，具体做法是：

　一、 组织学习，做到评选的“公开”

　为了做好我校的优秀教师评选工作，文件下发的当天，校长杨春景就亲自组织全体干部、教师进行了认真的学习，对优秀教师评选的范围、条件、办法、要求、推荐名额等进行了细致的说明，确保评选工作“公开”性。要求全体参评教师认真总结本学年度所取得的成绩，写出书面材料，并保证材料的真实性、典型性和代表性。

　二、 严格按程序进行，保证评选的“公正”、“公平”

　全体教职工会议结束后，我们又召开了由学校领导班子和教代会成员参加的会议，会上主要研究了我校优秀教师评选的办法，并成立了学校评优工作领导小组，经过讨论，取得了共识。6月28日的下午，评选优秀教师的工作正式开始。首先，由校长杨春景公布了评选的办法及程序，并对全体评委提出了要求，保证评选工作的“公正”和“公平”，使评优工作真正起到促进广大教职工工作积极性的目的。接着，由全体参评教师进行述职，述职结束后，评委们在认真听取述职教师的发言，进行了无记名投票，经过认真、细致的统计，按得票的多少，评选出我校本年度的优秀教师两名，他们分别是孟令强老师和季卫海老师，对于评选的结果我校将进行一周的公示并及时上报镇教委。至此，我校的评优工作圆满结束。

　在此次评选优秀教师的工作中，我校严格按照宝坻区教育局的文件要求执行，在评选过程中，坚持实事求是、优中选优的原则，做到公平、公正、公开，使评优工作成为弘扬正气、树立形象、端正行风的交流、学习的过程，评出了风格、评出了水平、评出了正气，真正起到了激励作用，对今后学校各项工作的开展打下了良好的基础。

学校教学能手评选工作总结2

　为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，激励广大教师的工作热情，根据梁人字16号文件精神，坚持实事求是，公平、公正、公开的原则，阳光操作，顺利完成了评选推荐工作，现总结如下：

　一、 加强领导

　为加强对评审推荐工作的领导，教办成立了评审委员会。由教办主任张士方同志任组长，教办副主任高峰、吴华德为副组长，学区负责人贾秀真、黄凤娥、杨如峰、郭恒亮为成员。评审委员会责任明确，分工具体，确保了评审推荐工作顺利有序地开展。

　二、 严格程序

　为确保评选推荐工作能体现实事求是和公平、公正、公开的原则，我们严格程序，阳光操作。

　1、 宣传发动。召开学区负责人会议，将评选条件和有关规定传达到各单位。各单位将有关文件精神传达到每位教师，增强了评选工作的透明度。

　2、 民主评议。全镇分四个学区四组，组织广大教职工推荐评选条件，自我评议，达到自我定位，寻找差距的目的。

　3、 民主推荐。根据各学区分配的表彰名额，各学区由教师推荐每个学区的侯选人。

　4、 组织评定。根据各学区推荐的侯选人，由评审委员会确定受表彰的人选。

　5、 结果公示。将民主评定的结果在全镇范围内予以公示，公示期为7天。

学校教学能手评选工作总结3

　我校在当真贯彻落实宁国市教体局教人[20xx]32号文件精神，现将评比保举工作做以下总结：

　1、召开行政会

　校长罗林主持召开行政会，进修文件，严厉按文件要求进行操纵。

　2、召开工会集会

　由工会主席牵头，召开工会委员会集会，评论辩论根据行政会发起的推举方法。

　3、推举人员方法

　①由工会主席主持，召开由教代会、教师代表参加的投票推举，从高分到低分，从中拔取两人。

　②由行政人员、教代会代表从拔取的两人中投票推举产生一名优秀教师，一名师德进步个人。

　4、最终进行公示，公示无贰言，正式上报市教体局人事科。

学校教学能手评选工作总结4

　根据新余市教育局《关于认真做好20xx年市优秀教师和市先进教育工作者评选推荐工作的通知》，结合我校实际，根据我校评优评先方案，采取自下而上的办法，层层审核，现将评选推荐工作情况总结如下：

　一、优秀教育工作者评选：

　经过校班子民主讨论，推荐何春明同志为市优秀教育工作者候选人。何春明同志担任校长助理职务，主管学校教科研处和高三年级教学管理工作，取得了优异的成绩。高考成绩创历史最好水平，二本以上上线人数达166人。特别是在当年中招只有118人上市一中录取线的情况下，今年高考应届上二本人数达112人，其中方岚列市文科第四名，梁水平列市理科第九名。

　二、市优秀教师评选

　根据学校教代会通过的评优评先方案，首先由高一、高二、高三及初中部根据评选条件分别推选候选人到学校。其中高一年级推选彭军、李俊均，高二年级推选杨纲东、张德生，高三年级推选李莉香、朱国宏，初中部推选周昌燕、邹筱梅、甘群英、邓志琼共十位候选人。校务会根据教学业绩、敬业精神及为人师表等方面情况，决定推选以下同志为市优秀教师候选人：

　1、z：高三年级英语教师，重点班班主任，工作认真，业绩优良，所教班级超额完成学校下达的高考任务。特别是她所教班级的英语成绩在全年级名列前茅。

　2、z：初三年级物理教师，勤奋肯干，所教班级物理成绩居年级前列。特别在去年底代表新余市参加全省初中物理教师实验技能大赛获得全省第一名的优异成绩。

　3、z：高二年级数学教师。工作踏实，任劳任怨，教学成绩优秀。连续多年被挑选参加全省高考阅卷工作，并获得优秀阅卷教师称号。

　4、z：高一年级政治教师，高一年级主任。工作兢兢业业，经常早出晚归，为高一年级的教育教学工作无私奉献。

学校教学能手评选工作总结5

　时间飞逝，在繁忙和有序中20xx年悄然而过。回顾加入“淮北市邱广东初中数学名师工作室”以来，我感受到这个集体给我带来的动力和收获，也让我在这个团队中快乐成长。这一年我虽然在原来的基础上取得一定的成绩和荣誉，但工作室导师及同事们的好学上进、乐于进取、勇于开拓的精神给予我很大的震撼力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程、成长是一份辛苦、成长格式一种快乐！一年来我收获了很多，同时也看到了自身不足，现将一年工作总结如下：

　一、对话名师引领发展

　名师工作室为我提供了一个很好的学习的平台，市教育局岳局长在名师工作室成立的大会上反复强调：名师工作室是我市官方承认的名师，是优秀教师的聚集地，应起到引领和辐射的作用。领导的殷切希望激励着我的前行。为我们的工作指明了方向！在领导的关心和首届名师的指导下，我于20xx年8月初参加了安徽省级骨干教师的培训，聆听了我省部分教育专家的讲座，深刻领会“有效评价”命好题的含义，使我在理论水平上有所提升。一年来在邱广东老师的指导下，在邱老师的人格魅力和孜孜不倦的敬业精神感召下，还有汪敬潮老师拖着不太健康的身子工作的精神及体现的深厚的教育教学理论底蕴，深深的感染着我，牛新荣、李大兵、张传义、陈雨等年轻教师娴熟的课堂技能，满腔热情的工作态度时时激励着我。还有其他老师的工作能力和创新力在驱使着我，使我不能停下脚步，并让我在这个环境和氛围内不由自主的成长。市教研室陶学礼老师站在一定高度的点拨使我们更快成长成熟，教法逐步成型，形成工作室独有的教学风格。

　二、融入团队分享智慧

　名师工作室的成立，使我扩大了锻炼的机会，同事认识一批有追求、有干劲、有智慧的伙伴。一月一度的例会，打架畅所欲言，都十分愉快的交流各自的工作收获，分享了工作中的点点滴滴，集打架的智慧，每个成员都吸收，同时网络的交流成为便捷的渠道，一条信息便带来一个教学的灵感，一个问候，温暖着每一个成员的心。年轻教师的生机活力，汪敬潮老师的深厚教学功底和细腻的温情都是我学习的榜样。

　三、恪尽职守提高能力

　成为名师工作室的成员，我深知既是一种荣幸，更是一份责任。把自己的岗位职责履行好是根本。否则，引领、示范、辐射就无从谈起。一年来我本人无论是在班级与学生在一块还是在教科所、教研室活动我都尽力做好每一件事。我积极参加省级课题的学习研究，论文《课本阅读材料的功能探究》一文荣获20xx年安徽省级二等奖；在20xx年10月份淮北市第二节学科带头人的评选上被选为“数学学科带头人”。同时，积极参与对青年教师的指导。在过去的一年中我与工作室的其他成员先后做客淮北九中教研活动，三次在濉溪县进行全县公开课活动，到杜集区朔里实验中学评课，到市海宫学校去观课、议课，到西园中学上课，并于20xx年12月17、18日在淮北市开展全市名师大讲堂活动，并取得较好的效果。一年来参与校内外听课、评课30次之多，极大丰富了我的个人教育教学经验，增长了见识，提高了课堂教学技能。

　在对青年教师的指导上不遗余力。我从理论上、备课上到课堂教学及备课反思都亲自细致指导。李丽娜老师、刘伟正老师都先后被评为市级优秀课教师，其中刘伟正还被评为“省应用教学”新星。杨洁老师被评为“淮北市骨干教师”；王兵、杨洁的论文被评为省级三等奖。在班级管理上，我所带的班级一直名列全县之首，深受社会好评。

　四、走进书本丰富思想

　多年来，我一直坚持“学生为首、师德为先、能力为重、终身学习”的理念。我每年坚持继续教育学习，并于20xx年参加省级骨干教师“有效命题”的培训学习，我还挤出时间阅读《上课技巧》、《什么是真正教育》、《魏书生班主任文选》、《课题研究》等大量书籍，从中汲取营养，并坚持写心得体会，自己不断总结写出反思。一年来，自己写出笔记《有效数学课**的基本要求和意见形成》、《开展激励探究教学——培养学生数学思维能力》等。

　总之，以上就是我本年来的收获，不足之处请给予指正。

学校教学能手评选工作总结6

　我校按照计划在六年级教室举行了“双州小学优秀教案评选”活动。现对教案评选活动加以总结。

　一、任课教师全员参与，活动效果好。

　本次教案评选，任课教师全员参与。人人都是参与者，人人都是评委，保证大家都参与其中，同时，人人有评价的权利，使教案评比做到了公平、公正，公开。

　二、评选与展示并举，促进了教师业务能力提升。

　本次评选其实也是任课教师教案的展示，在评选过程中，我又一次翻看了老师们的教案，这是同仁们心血的结晶，更是他们个人风格的体现。年轻教师的教案书写工整规范，过程条理清晰，反思及时有效。音乐、美术学科的教案更让我们耳目一新。总之，教师们的教案各有千秋，见证了他们工作的轨迹，定将促进教师们业务能力的提升。

　三、找出差距，明确努力方向。

　在教案评选之后，任校长做了简要总结，并公布了优秀教案的教师名单。他希望全体教师继续发扬优点，弥补不足，促进自己综合能力不断提高，为上好高效的常态课而努力。

学校教学能手评选工作总结7

　根据县教体局《关于评选宁陵县“师德标兵”的通知》的有关要求，我校顺利完成“师德标兵”的推荐评选工作，现总结如下：

　一、加强组织领导工作

　为加强对此项工作的组织领导，我校成立了评选工作领导小组：

　组长：

　副组长：

　组员：

　在此基础上，推荐评选工作领导小组组织全体教职工认真学习了县教体局文件精神，将评选范围、评选条件、评选名额和评选的有关工作要求公布于众，切实做到了条件公开、人人皆知。

　二、严格工作程序，做好推选工作

　1推荐评审工作领导小组组织人员对全校教职工进行全面摸底排查，按优中选优的原则确定参选人员，然后将参选人员公布于全体教职工。

　2推选工作实行民主评选的方法。先由各年级组织教师从符合条件的参选人员中评选出1人，作为各年级的候选人参加全校的评选。

　3推荐评审工作领导小组对各年级评选结果进行汇总，推选出师德标兵的候选人。并将评选结果公布于全校教职工进行公示。

　此次，我校根据县教体局的有关工作要求，严格工作程序，认真做好推荐评选工作，做到条件公开、程序合理、结果圆满。

学校教学能手评选工作总结8

　为提升师德建设水平和教师职业道德素质，锻造德高业精、人民满意的教师队伍，我校认真学习《关于评选表彰师德建设先进集体和师德标兵的通知》要求，坚持实事求是和公平、公正、公开的原则，对优秀师德标兵进行了严格评比，阳光操作，顺利完成了评选推荐工作，现将评选推荐工作总结如下：

　一、加强领导

　为加强对评审推荐工作的领导，我校成立了评审领导小组。由XXX校长为组长，XXX为副组长，XX等为成员，共计10人，另加教师代表7人。领导小组全体成员责任明确，分工具体，认真履行职责，精心组织，严格程序和标准条件，确保了评选人选质量。

　二、严格程序

　为确保评选推荐工作能体现实事求是和公平、公正、公开的原则，我们严格程序，阳光操作。

　1、宣传发动。召开全体教职工大会，将市局要求及评选条件和有关规定认真宣读，仔细讲解，使评选范围、条件、数额、要求及程序深入人心，增强了评选推荐工作的透明度。

　2、年级组民主推荐。首先由3个年级组组内进行第一轮参评人员的推荐，名额分配每级部三人，后勤一人，共计10人。

　3、全校民主评议。参加第二轮评选的10个名额，全校教师进行无记名投票。该项目占总分数的60%。计分方法：该教师得票数/总投票数（81）x60。（说明：总投票人数83人，有效票81张，废票2张）

　4、领导小组评议。学校评选领导小组采用无记名投票，该项目占总分数的40%。计分方法：该教师得票数/总投票数（15）x40。

　5、计分汇总：两项得分相加得出该教师得分，评选出学校师德标兵，名单如下：XXX、XXX、XXX。

　6、结果公示。将民主评定结果在全校范围内予以公示。公示期间没有异议，观点统一，认为李万民等三位教师当之无愧。

　三、严肃纪律：

　整个评选工作，我们始终坚持“三公开”原则，即评选条件公开、评选方法公开、评选结果公开。没有借评优之际，搞人情推荐，照顾推荐现象的发生，评选结果公平有效。

可以的。 要写一个委托投票书，然后附上双方的身份证即可。

法律分析

如果流量远远低于保证精确度的最小流量，将导致无输出（如涡街流量计）或输出信号被当作小信号予以切除（如差压式流量计），这对供方来说都是不利的，有失公正。为了防止效益的流失，对于一套具体的热能计量设备，供需双方往往根据流量测量范围和能够达到的范围度，约定某一流量值为“约定下限流量”，而且约定若实际流量小于该约定值，按照下限收费流量收费。县级以上人民政府计量行政部门可以根据需要设置计量检定机构，或者授权其他单位的计量检定机构，执行强制检定和其他检定、测试任务。执行前款规定的检定、测试任务的人员，必须经考核合格。这一功能通常在流量显示仪表中实现。县级以上地方人民政府计量行政部门根据本地区的需要，建立社会公用计量标准器具，经上级人民政府计量行政部门主持考核合格后使用。企业、事业单位根据需要，可以建立本单位使用的计量标准器具，其各项最高计量标准器具经有关人民政府计量行政部门主持考核合格后使用。计量检定工作应当按照经济合理的原则，就地就近进行。计量检定必须按照国家计量检定系统表进行。国家计量检定系统表由国务院计量行政部门制定。

法律依据

《中华人民共和国劳动法》

第八条 劳动者依照法律规定，通过职工大会、职工代表大会或者其他形式，参与民主管理或者就保护劳动者合法权益与用人单位进行平等协商。

第三十三条 企业职工一方与企业可以就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项，签订集体合同。集体合同草案应当提交职工代表大会或者全体职工讨论通过。集体合同由工会代表职工与企业签订；没有建立工会的企业，由职工推举的代表与企业签订。

美国全部"选举人票"共538张，是参议员（100名）、众议员（435名）、华盛顿特区代表（3名）的总数。参议员按州分配，50州每州2名；众议员按人口产生，约50多万人选出一名。例如纽约州约有1,600多万人口，就有31名众议员，再加上2名参议员，总共有33张选举人票。

除缅因州、内布拉斯加州外，任何一个总统候选人如果赢得了这个州的多数人投票，即赢得了这个州的所有选举人票，被称为"赢者通吃"。 按照选举人团制度，候选人在各州赢得的选举人票累计超过538票的一半（270张），就当选总统。

由于是采用赢者通吃的计算方式，那么就可能出现候选人赢了全国按人头计算的普选票，却因选举人票没过半而输了大选的现象。例如，2000年大选时，在全国人头票中，民主党候选人戈尔比共和党候选人布什多出50万张，但由于最后在佛罗里达州布什赢了戈尔几百张人头票，按赢者通吃原则，布什就赢得了该州的全部25张选举人票，因而使他的选举人票在全国超过半数，而当选了总统。

美国总统选举实行选举人团制度。选民在大选日投票时，不仅要在总统候选人当中选择，而且要选出代表50个州的众议员和参议员人数535名，另加哥伦比亚特区(首都华盛顿所在选区)的3个选举人名额的538名选举人（Electors），以组成选举人团（Electoral College）。绝大多数州和华盛顿特区均实行“胜者全得”规则，即把本州或特区的选举人票全部给予在本州或特区获得相对多数选民票的总统候选人。当选的选举人必须宣誓在选举人团投票时把票投给在该州获胜的候选人。因此大选结果通常在大选投票日当天便可根据各州选举结果算出。赢得270张或以上选举人票的总统候选人即获得选举胜利。

根据美国法律，总统并非直选产生，大选结束后，由各州选举人组成选举人团，选举人通常按本州总统选举结果投票。各州拥有的选举人票数目同该州在国会的参、众议员人数相等，全美一共535名选举人。

美国国会实行两院制，由参议院和众议院组成。众议院有众议员435名，参议院有参议员100名。众议员任期为2年，到期全部改选；参议员任期为6年，每两年改选1／3。国会的选举每2年(偶数年)举行一次，每隔一次便与每4年一次的总统选举一同举行，而在两届总统选举之间进行的国会选举，通常称“中期选举”。由于国会议员没有任届限制，议员连选连任的现象非常普遍。据统计，国会议员连续当选5—9次的人数占总数的 30％以上；连续当选10次以上的人数，也占15％左右。

投票活动策划方案

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　 投票活动策划方案

　为丰富我校大学生的课余文化生活，共青团湖南师范大学校团委青年传媒中心将举办我校“第一届校花评选大赛”。

　本次大赛采用学院至学校的形式，即学院选出院花参加校花的评选。

　现将各学院的工作通知如下：

　1、院花的推选下达至各个班级团支书与女生委员处，对班级评出“优秀组织班级”。并可与院女生部合作。院花评选形式自定，发挥余地较大，可同学投票，也可举办小型晚会。

　2、本活动由各学院人物小组主要负责，请各个学院在接到通知后尽快成立人物小组，否组“院花”工作无法开展。

　3、选出候选人之后，需在"xiang你了"微博发起投票。并贴话题#某某院院花评选#发微博拉票。

　4、各院人物小组可对候选人中的一部分进行采访，最少出一篇稿件。(可在评选阶段采访，也可选出院花后进行采访)

　5、院花评选需在11月3日前进行完毕。并于11月3日24：00前将各个学院的院花资料发送至：，并通知各院院花加群 ，方便决赛前信息的传达。

　6、校团委青年传媒中心将在11月11日举行“寻找最美的你—湖南师范大学首届校花评选大赛”总决赛暨颁奖晚会。

　7、如有疑问请咨询人物部策划部长张璐： 。

　8、参赛要求：

　1)热爱生活，思想积极向上，具有展现自我魅力，实现人生梦想的勇气;

　2)五官端正，身体健康，具备基本艺术素养;

　3)有自信，敢于表现自己，善良，富有爱心;

　4)拥有健康的身体状况及心理承压能力，能适应相关比赛活动;

　5)善于合作，自愿遵守组委会指定人员的建议和指示;

　6)拥有良好的个性和道德品质，有较强的交流沟通能力;

　7)熟悉校园文化、校园生活;

　8)道德良好，无犯罪记录，无明显纹身，且无不良照片刊登于任何互联网网页上;

　9)在校全日制本科女生均可报名参加。

　9、每院推选两名同学作为总决赛候选人，各院观众人数将在决赛前公布。

　首届“校花”大赛专题活动考评细则：

　1、 微博分数：1分/10条。

　2、 活动期间院花人物稿件：3分/1篇。

　3、 积极组织本次活动的学院，将在颁奖晚会时给予学院“最佳组织奖”;反之，未举办活动的学院，整项分数计0分。

投票活动策划方案2

　 活动策划方案

　 一、活动目的

　通过此次活动，激发我系学生的学习意识，提高我系学生的学习能力，以起到鼓励进步，鞭策后退的目的'。

　 二、组织机构

　主办单位：河南工程学院经济贸易系团总支

　组织部门：经济贸易系学生会

　宣传工作：宣传部、素拓部

　 三、活动时间：

　xx年11月23日—xx年11月27日

　 四、活动地点：

　教学楼6101室

　 五、活动流程：

　1、由宣传部在体育馆，图书馆等同学爱去地方设立宣传栏，宣传此次活动。

　2、由办公室将详细通知下发给各班级班委，有班委代为传达给各班同学。

　3、由参选人员写出书面申请，通过班委交由各系辅导员。

　4、由辅导员及各班班委对申报人员进行资格审定，完成初步筛选。

　5、由各班各选举出5名民意代表，同学习部、各班班委一起对申报人员进行再次筛选。

　6、征求系领导及辅导员意见以确定最终评选结果。

　7、由办公室向各班班委通知最终结果，由宣传部将评选结果以公告栏形式向全系公示并由素拓部将评选结果发布在系网站供同学查阅。

　8、由组织部在教学楼6101室组织颁奖大会。

　 六、拓展活动：

　1、由获奖人员与系领导合影留念

　2、由宣传部将此次活动以宣传栏形式进行再次宣传，并由素拓部对此次活动进行跟踪报道，及时发布在系网站上。

　七、活动预算：

　由办公室制定此次活动的资金预算，上报系财政报销。

投票活动策划方案3

　 校园投票活动策划方案

　 一 活动细则

　(一)活动主题：提高大学生综合素质，勉励大学生积极进取，激发管院风云人物，促进整个材院形成良好的风气。

　(二)活动口号：“青春飞扬，感动管院”“点击生命，震撼心灵”

　(三)活动对象：经济管理学院全体师生

　(四)活动时间：xx年10月19日至11月15日

　(五)活动地点：经济管理学院

　(六)主办单位：经管学院校学生会

　承办单位：经管学院校学生会

　协办单位：经管学院各系学生会和各班级

　(七)活动流程

　前期(10月29日-22月29日)

　10月29日----10月29日活动总策划与审核

　10月26日召开内部会议，分配各部门及各班级任务

　外联部：联系学校周边企业或单位，争取资金赞助。

　联系校报，商院在线，青春飞扬等媒体，扩大宣传力度。

　宣传部：(1)宣传板海报的设计制作与张贴。

　(2)准备定点悬挂的横幅。

　学通社：(1)附着文字于宣传板海报上，以吸引大学生的注意力(2)以新闻稿的形式发到各网站，引起大学生的关注。

　10月29日审核各部门前期的完成情况并筹备中期事宜。

　中期(10月30日——11月10日)

　(1)评选初级阶段10月30日

　学通社：各班级在班上推举感动材院十大人物的学生，每班人数为3-5人。

　同年级中优秀班级可以比非优秀班级的选定人数多。

　选定后将名单及每人的感人事迹交于学通社，学通社将其整理。

　(2)评选中级阶段10月30日——11月8日

　学通社：将每位人的感人事迹综合在一起，打印多份给各班班长。

　班长在班上宣传每位选定学生的事迹后，同学可将令自己感动的人以选票的形式投入学通社邮箱。

　学通社工作人员将其整理进行再次选定(人数由评选初级阶段的人数而定)。

　宣传部：通过宣传板海报大力宣传评选初级阶段人数的感人事迹，使学生能投出明智的一票。

　(3)评选终极阶段11月10日

　学通社：邀请材料科学与工程学院的领导和老师或其他院系领导和老师对评选中级阶段的学生进行最后讨论和评比，确定感动材院十大人物的名单和名次。

　后期(11月11日——15日)

　学通社：整理并出一期关于感动材院十大人物事迹的专刊，以起到感化大学生的心灵，激发大学生进取心的作用。

　宣传部：出一板关于感动材院十大人物的肖像集合，并附着十位选手的人生座右铭，以达到本次活动的目的。

　秘书部：整理相关记录资料，做好活动总结。

　 二 评选标准

　(1)该生每次考试都必须通过。

　(2)该生必须是入党积极分子或预备党员或党员

　(3)该生多次积极参加课外活动及社会实践，关爱社会上的特殊群体，深受领导老师同学的中肯

　(4)该生思想健康，积极向上，有良好的心态和作风。

　追求远大理想，不管在学习生活工作中甘愿全心全意为同学服务为材院服务。

　(5)在同等条件下，优秀学生，优秀干部，过英语四liu级者可优先考虑。

　 三 奖项设置

　(1)进入评选初级阶段的学生均可获得感动材院十大人物的专刊。

　(2)感动材院十大人物均可获得荣誉证书。

　(3)感动材院十大人物第一名可加2个学分，第二名第三名可加1个学分，第四名至第六名可加06个学分，第七名至第十名可加03个学分。

　 四 经费预算

　 五 意见反馈xx月xx日——xx日

　学通社：活动结束后，希望有意愿者可以针对本次活动将自己的意见发表到学通社邮箱，学通社成员将其整理后总结这次活动的优缺点，为下次活动做好准备。

　 六 注意事项

　(1)在评选初级阶段和评选中级阶段中，学生必须端正心态，不能掺杂瑕疵，避免本次活动的本质变成人气评选活动。

　(2)尽量与校内外各网站和媒体联系，加大宣传力度。

　(3)活动过程中学通社负责新闻稿必须及时写及时投。

　(4)活动过程中要注意人员的安排，由于活动量大，应及时请求其他部门协助。

　(5)整个活动每个阶段必须要有人负责拍照工作。

　(6)工作人员必须正直耐心，要做好整个活动中的每一个环节。

不类似，区别很大，所谓禅让，即上一代皇帝指认下一代皇帝，由上一代皇帝直接认命下一代皇帝。而美国总统的选举程序很复杂，全民投票，还有各州投票等。两者有很大区别。禅让制早在夏朝开始就消失了。之后的禅让往往不是真正的禅让，而是篡位，例如东汉末代皇帝禅让于魏王曹丕。更出名的南北朝时期帝位禅让。