本人22岁,身高175,体重60KG。想健身长肌肉,请各位高人帮忙出招设定每天的锻炼项目跟饮食。谢谢!

本人22岁,身高175,体重60KG。想健身长肌肉,请各位高人帮忙出招设定每天的锻炼项目跟饮食。谢谢!,第1张

简单家里练习法:平卧哑铃推举和仰卧飞鸟式,每天三组,一组30个。(可选择中午或者晚上、单个哑铃重量建议:5KG)

仰卧起坐,每天三组,每组40个。(标准动作那种,头和肩膀不要完全靠向地面)

最后加点有氧运动:例如跑步,来均衡你身体个部位的肌肉发展。

饮食方面:多吃高蛋白食品来促进肌肉增长。每天早上俩鸡蛋,必备。

PS:(以上方案是家庭锻炼法,由于量的问题只能说是练练肌肉,线条等。假如你想练出健身房海报里面那种大块头的肌肉。建议你去健身房全身超强度锻炼,每天都去,4~5年一定成型)

以下供参考: 

《看了您的问题补充我想说的就是,假如你想减肥就注意少吃点,早上一定吃好,中午吃7 8分饱,晚上能少吃多少就少吃点。最好以水果蔬菜为主。每天的维生素要补充够,假如只是想练肌肉,你就每天该吃多少还吃多少,但是不要过饱,每天提高蛋白质的摄入量,因为蛋白质可以促进肌肉增长。关键的关键无论你是练肌肉还是减肥,都最好不要吃油腻的食物,应该拒绝一切油腻。》希望能帮到你。^_^!

某些人有种特点:经过大运动量之后~在常人的身体机都疲惫不堪的时候~他却能激发身体里的潜在力量!

我不知道你是不是那种人!跑了几十公里!却还能越跑越来劲那种!在疲惫中才会激发潜在力量!

首先在锻炼前你要先热身!

在篮下原地起跳摸篮板!当然如果你弹跳够好也可以摸框!原地跳10次/组~要求每跳一次第二跳要接着跳~不能有间隙和拖滞!跳完一组低身俯冲50米!全力冲刺! 这样连续的做10组以上!分上下午时间段 一天做2次!

在此期间小腿无须绑任何负重物品!当你适应这种练习方法之后!第五天开始绑沙袋!重量先由轻到重!3KG4KG均可~绑上沙袋继续按照上下午时间段练习原地起跳摸板!练习方法不变!还是一组10个!10组为一次!第1周之内你要有最后的2天是绑沙袋的~其余的5天可以无负重跳!第二周你前5天要绑上沙袋!到了最后2天你卸下沙袋!你会发觉你的弹跳有所提高!当然这只是最快见效的方法!要达到激发最大程度的弹跳力还要继续负重练习!沙袋最好除了洗澡睡觉外都绑在脚上!

那样的话~你用我的方法练习~无负重的状态下你要每次都必须摸到篮板!负重状态下你前3跳必须都要摸到篮板!考虑到训练辛苦如果摸不到也情有可原!前两周的训练过程可能很辛苦!但后两周就会觉得轻松些!摸板练弹跳!冲刺练启动的加速度!

考虑到我的方法很辛苦~我在绑沙袋第一周的训练时曾出现过抽筋的现象!希望楼主锻炼前先适当的拉伸腿部的韧带!防止受伤!

勤能补拙~希望你在付出汗水之后~逐步提升自己的弹跳力和速度

加强力量的

1. 深蹲的动作变化

提踵深蹲

将重心放在前脚掌,脚跟尽量抬高。整个动作过程中始终保持脚跟抬起。

优点:这个练习不仅能有效地锻炼小腿,还能有针对性地提高股四头肌通常最薄弱的部分---股中肌。

屈臂支撑深蹲

用肘关节夹住杠铃,而不是将它扛在肩上(把杠铃接触点用毛巾包上可以令肘部舒服些)。在整个过程中将上臂紧贴胸部。

优点:这个动作不仅能发展整个身体,还能有针对性地提高肱二头肌力量,使你能够弯举起更大的重量。

直臂支撑深蹲

在头顶上方直臂支撑杠铃,肘关节伸直。在深蹲的整个过程中都要保持这个姿势。

优点:这项练习能让你在做标准深蹲时竞技状态更加出色。它对塑造体型也大有好处。

2. 哑铃卧推的动作变化

飞鸟卧推

动作从胸部正上方的支撑开始,掌心向外。像哑铃飞鸟那样降低哑铃,肘关节不要弯曲,直到哑铃下降到一半的位置。这时改为像卧推那样将哑铃竖直下降,下降到最低点后再竖直向上推起。

优点:这个练习能施加比哑铃飞鸟更大的负荷,刺激胸部更快地生长。

旋转卧推

哑铃在最低点时掌心相对,推起时慢慢将手腕内旋,直到掌心向外。

优点:旋转动作能在扩大运动范围的同时减少肱三头肌的参与,迫使胸肌发挥出更大的潜力。它还能使上臂小幅旋转,这也是胸大肌的重要作用之一。

健身球卧推

动作过程和标准卧推完全相同,只不过是在健身球上,而不是卧推凳上做这个动作。动作过程中头部、颈部和肩膀都置于球上,但下背部悬空。要始终抬起臀部使从肩膀到膝盖保持一条直线。

优点:这个动作能集中训练那些维持平衡的肌肉,而这些肌肉在传统练习中是很难练到的。平衡肌肉增强了,标准卧推成绩也会随之提高。

3. 硬拉的动作变化

瓦特贝里硬拉

把杠铃架的销子插在约与膝盖相同的高度,把杠铃放到距离杠铃架两步的地方。开始做硬拉,拉到最高点后立即前进两步将杠铃放到杠铃架上。不要停顿,接着再把杠铃拉起来,紧接着后退两步,然后放下杠铃,回到开始位置。

优点:这个动作非常实用。前进和后退时,臀部和下背部受到了很好的锻炼。它还能提高你从地板和与膝同高的位置上拉起重物的能力。

单臂硬拉

做这个动作时站在杠铃左侧,而不是像普通硬拉那样站在杠铃前面(如果你是第一次尝试,可以只拉一根空杆以熟悉动作)。下蹲,右手握住杠铃杆中部,用力向上拉起,动作过程中躯干保持正直。

优点:这个动作能锻炼所有主“拉”的肌肉——股二头肌、背部和肱二头肌,此外还能增强握力。

增大幅度的硬拉

练习时用25磅的杠铃片代替45磅的杠铃片。

优点:这种变化扩大了动作幅度,能锻炼更多的肌纤维,训练效果更好。

4. 弯举的动作变化

单臂杠铃弯举

用右手握住杠铃(这种练习困难一些)或弯举器(这种练习容易一些)的中部,然后进行弯举练习。

优点:这个动作能通过杠杆作用强烈刺激平衡肌群和前臂,使肱二头肌加快生长。

毛巾弯举

用毛巾的一端系住哑铃,用手握住毛巾的另一端,练习弯举动作。

优点:这个练习可以使动作过程中的负荷发生转移,对肱二头肌施以和普通弯举完全不同的刺激。

静力弯举

双手各持一只哑铃,右臂弯举到肘关节90度时停止,然后用左臂做一组普通弯举。做完一组后交换双臂,左臂静力坚持的同时用右臂做普通弯举。

优点:肘关节在90度时是弯举过程中最困难的位置,在这一点静力坚持能对肱二头肌施加更强烈的刺激。这个练习有助于突破普通弯举中的粘着点。

5. 仰卧三头肌伸展的动作变化

仰卧旋转三头肌屈伸

动作开始时,伸直举起的双臂,掌心向前,而不是像普通动作中那样掌心相对。哑铃下降过程中前臂内旋,下降到最低点时掌心朝向耳朵。

优点:这种变化提供了一种锻炼肱三头肌的新方式,它增大了动作幅度,能够锻炼肱三头肌的不同部位。

侧向臂屈伸

左手在左肩上方持哑铃。保持上臂不动,将哑铃朝着右侧肩膀的方向降下。在哑铃接触到身体前停止,然后恢复到起始位置。

优点:这个动作能使用比常规练习更大的重量,刺激不同的肌纤维并提高力量。

仰卧臂屈伸

仰卧在地板上,双手在头上方持曲柄杠铃,双臂伸直。保持上臂不动,将杠铃往头后下放到最低点后坚持2秒钟,然后恢复到起始位置。

优点:躺在地板上比较舒适,可以使用更大的重量,并且照顾到那些平时很难练到的肌纤维。

6. 箭步蹲的动作变化

箱式箭步蹲

站在约6英寸(1英寸=254厘米)高的箱子或台阶前两英尺处,右脚向前迈出,踩在箱子上,然后开始做箭步蹲。

优点:这个变 化使你在增大动作幅度的同时更容易保持躯干正直。

跨步练习

斜向站立,右脚在前,踏在12英寸高的箱子上,左脚在后,踩在地板上。在保持右脚不动的同时,左腿跨过箱子,完成一次箭步蹲。

优点:这个变化的重点放在下蹲阶段,使臀部肌肉也参与用力,它还能提高减速缓冲的能力,这种能力可是很多运动项目的基础。

支撑箭步蹲

像哑铃推举一样在头顶持哑铃,双臂伸直,保持这个姿势的同时练习箭步蹲。

优点:这个动作能同时锻炼下肢、上肢和腰部。

7. 引体向上的动作变化

侧式引体向上

握杠时左手握在与肩同宽处,右手握在两倍肩宽处,然后向上拉起。

优点:这个动作有助于消除人们普遍存在的两侧力量不平衡的现象。

交替引体向上

首先向右侧拉起,下巴接触到右手后还原,然后再向左侧拉起。

优点:这个变化集中负荷于一侧,有针对性地提高单侧力量。

健身球引体向上

用大腿和小腿把健身球夹在膝关节后侧,保持这个姿势向上拉起。

优点:步行的时候,人体臀肌、股二头肌和小腿自然地同时收缩。而这项练习能通过引体向上这个动作让这些肌肉同步收缩。

8. 推举的动作变化

哑铃交替推举

手持一对哑铃置于肩部,适度屈膝下蹲,在伸直腿的同时顺势将左手的哑铃向上推起(使用腿部力量有助于推起更大的重量)。还原,再换右臂做相同动作。

优点:这个动作能锻炼 全身力量。

转体推举

上推的同时将躯干向右旋转,哑铃下放的同时将躯干转回原位。然后再用相同的方式向左练习一次。

优点:上体的旋转能力 在运动中十分重要,这个动作恰恰能锻炼到这一点。

上斜推举

躺在上斜卧推凳上,将哑铃向斜上方推起。

优点:这个动作在最大限度地训练三角肌的同时令上背部始终保持紧张状态。

9. 罗马式硬拉的动作变化

窄握罗马式硬拉

练习时握距同肩宽,在膝关节角度不变的情况下慢慢向前屈体,背部自然弓起。下放杠铃,直到它低于膝盖。

优点:这个变化比普通动作对背阔肌和股二头肌的刺激更大。

宽握罗马式硬拉

像抓举一样,采用两倍肩宽的握距。

优点:握距越宽,要将杠铃下降到同样的 位置就需要将杠铃移动更长的距离,加大了动作幅度和对肌肉的刺激。

单腿罗马式硬拉

将一条腿抬起,靠在另一条腿后面。在整个练习过程中始终单腿站立。

优点:这个变化有助于消除双腿力量的不平衡。另外,由于用单腿练习,就可以使用较小的重量,这样握力就不会成为瓶颈了。

10. 俯身划船的动作变化

交替划船

使用哑铃做这项练习。上身保持不动,每次只将一侧的哑铃拉起。

优点:交替动作迫使身体在旋转力的作用下保持平衡。因此它既是一个很好的背部练习,也是一个很好的腰部练习。

单腿划船

将一条腿抬起,靠在另一条腿后面。在整个练习过程中始终单腿站立。

优点:它对提高平衡能力大有好处。单腿划船推举

用右脚单足站立,左手拿一个哑铃。上体姿势与普通划船相同,躯干与地面平行,背部自然弓起。划船的同时将哑铃向上拉起,伸展躯干的同时伸直左臂。在结束位置,左臂与地面垂直。练完一侧后,再练另一侧。

优点:这是个 全面的上肢练习,能够练到腰部和整个背部

但是,体力是一点点慢慢锻炼出来的,

每天早上跑步,跑长点,然后晚上做点锻炼,哑铃做几组,

做掌上压、举哑铃!! 增大肌肉块的14大秘诀:大重量、低次数、多组数、长位移、慢速度、高密度、念动一致、顶峰收缩、持续紧张、组间放松、多练大肌群、训练后进食蛋白质、休息48小时、宁轻勿假。

1. 大重量、低次数:健美理论中用RM表示某个负荷量能连续做的最高重复次数。比如,练习者对一个重量只能连续举起5次,则该重量就是5RM。研究表明:1-5RM的负荷训练能使肌肉增粗,发展力量和速度;6-10RM的负荷训练能使肌肉粗大,力量速度提高,但耐力增长不明显;10-15RM的负荷训练肌纤维增粗不明显,但力量、速度、耐力均有长进;30RM的负荷训练肌肉内毛细血管增多,耐久力提高,但力量、速度提高不明显。可见,5-10RM的负荷重量适用于增大肌肉体积的健美训练。

2. 多组数:什么时候想起来要锻炼了,就做上2~3组,这其实是浪费时间,根本不能长肌肉。必须专门抽出60~90分钟的时间集中锻炼某个部位,每个动作都做8~10组,才能充分刺激肌肉,同时肌肉需要的恢复时间越长。一直做到肌肉饱和为止,"饱和度"要自我感受,其适度的标准是:酸、胀、发麻、坚实、饱满、扩张,以及肌肉外形上的明显粗壮等。

3. 长位移:不管是划船、卧推、推举、弯举,都要首先把哑铃放得尽量低,以充分拉伸肌肉,再举得尽量高。这一条与"持续紧张"有时会矛盾,解决方法是快速地通过"锁定"状态。不过,我并不否认大重量的半程运动的作用。

4. 慢速度:慢慢地举起,在慢慢地放下,对肌肉的刺激更深。特别是,在放下哑铃时,要控制好速度,做退让性练习,能够充分刺激肌肉。很多人忽视了退让性练习,把哑铃举起来就算完成了任务,很快地放下,浪费了增大肌肉的大好时机。

5. 高密度:"密度"指的是两组之间的休息时间,只休息1分钟或更少时间称为高密度。要使肌肉块迅速增大,就要少休息,频繁地刺激肌肉。"多组数"也是建立在"高密度"的基础上的。锻炼时,要象打仗一样,全神贯注地投入训练,不去想别的事。

6. 念动一致:肌肉的工作是受神经支配的,注意力密度集中就能动员更多的肌纤维参加工作。练某一动作时,就应有意识地使意念和动作一致起来,即练什么就想什么肌肉工作。例如:练立式弯举,就要低头用双眼注视自已的双臂,看肱二头肌在慢慢地收缩。

7. 顶峰收缩:这是使肌肉线条练得十分明显的一项主要法则。它要求当某个动作做到肌肉收缩最紧张的位置时,保持一下这种收缩最紧张的状态,做静力性练习,然后慢慢回复到动作的开始位置。我的方法是感觉肌肉最紧张时,数1~6,再放下来。

8. 持续紧张:应在整个一组中保持肌肉持续紧张,不论在动作的开头还是结尾,都不要让它松弛(不处于"锁定"状态),总是达到彻底力竭。

9. 组间放松:每做完一组动作都要伸展放松。这样能增加肌肉的血流量,还有助于排除沉积在肌肉里的废物,加快肌肉的恢复,迅速补充营养。

10. 多练大肌群:多练胸、背、腰臀、腿部的大肌群,不仅能使身体强壮,还能够促进其他部位肌肉的生长。有的人为了把胳膊练粗,只练胳膊而不练其他部位,反而会使二头肌的生长十分缓慢。建议你安排一些使用大重量的大型复合动作练习,如大重量的深蹲练习,它们能促进所有其他部位肌肉的生长。这一点极其重要,可悲的是至少有90%的人都没有足够重视,以致不能达到期望的效果。因此,在训练计划里要多安排硬拉、深蹲、卧推、推举、引体向上这5个经典复合动作。

11. 训练后进食蛋白质:在训练后的30~90分钟里,蛋白质的需求达高峰期,此时补充蛋白质效果最佳。但不要训练完马上吃东西,至少要隔20分钟。

12. 休息48小时:局部肌肉训练一次后需要休息48~72小时才能进行第二次训练。如果进行高强度力量训练,则局部肌肉两次训练的间隔72小时也不够,尤其是大肌肉块。不过腹肌例外,腹肌不同于其他肌群,必须经常对其进行刺激,每星期至少要练4次,每次约15分钟;选三个对你最有效的练习,只做3组,每组20—25次,均做到力竭;每组间隔时间要短,不能超过1分钟

一、胸部

1平卧推举:主要练胸大肌的厚度和胸沟。

动作:两手持哑铃仰卧凳上,哑铃置于肩部,掌心朝上,上推哑铃至臂伸直,稍停,然后缓慢还原。提示:上推和下降呈弧线,使胸大肌得到充分收缩和彻底伸展。

2上斜推举:主要练上胸肌。

动作:动作要领与平卧推举相同,不同之处是将凳面调到30~40度倾角,斜躺在上面做。

3平卧飞鸟:主要练胸部中间沟。

动作:仰卧凳上,两手持哑铃,掌心相对,两臂自然伸直于胸部上方,两臂微屈肘向两侧弧形下放哑铃至最低点,胸肌充分伸展,胸肌用力收缩将两臂弧形上举还原。

4仰卧直臂上拉:扩展胸腔,练胸大肌、前锯肌的最佳动作。

动作:肩部仰卧横凳上,两脚着地,双手握紧哑铃一端于胸部上方,以肩为轴将哑铃缓慢放至(下降)头后方(感觉胸肌和胸廓伸展),放到极限时再提拉哑铃还原。

注意:为防止损伤,下放过程速度不宜太快。

二、肩部

1推举:主要练三角肌前束、中束和后束。

动作:坐姿,两手持哑铃于体侧,两肘外展,掌心朝前,以弧线推哑铃至最高点,稍停,缓慢控制哑铃按原路线(弧线)还原。提示:亦可站姿做,双臂同时做,也可单臂轮换做。

2侧平举:主要练三角肌中束。

动作:两手持哑铃垂于腿前,身体稍前倾,双肘微屈, 向两侧举起哑铃至肩高,使三角肌处于“顶峰收缩”位,稍停,然后肩肌控制缓慢还原。也可单臂做,两臂轮换。

3俯身侧平举:主要练三角肌后束。

动作:两手持哑铃,掌心相对,俯身屈膝,身体稳定,两臂向两侧上举,然后控制缓慢还原。

4耸肩:主要练斜方肌。

动作:两手持哑铃垂于体侧,膝盖微屈,上体微前倾,双肩充分上提,试用肩峰触耳垂,稍停,然后缓慢控制还原。

三、背部

1俯身双臂划船:主要练背阔肌。

动作:俯身微屈膝,两手各持哑铃,垂于体前下方,以背阔肌的收缩力提拉哑铃至肘与肩高或略

高于肩的位置,稍停,然后以背阔肌的张紧力控制哑铃缓慢还原。注意:划船时主要是背阔肌收缩伸展,上体不宜上抬,避免借力。

2俯身单臂划船:主要练背部外侧和下背。

动作:手持哑铃,掌心朝内,另一手撑同侧腿膝盖位置的固定物以稳定身体。将哑铃提到腰部位置(背肌充分收缩),稍停,然后控制性缓慢还原(充分伸展背肌),做完一侧换另一侧做。

3直腿硬拉:主要练下背、臀大肌和股二头肌。

动作:双手各持哑铃垂于体前,两脚自然开立,与肩同宽,直腿,腰背挺直,身体前屈,抬头,直到上体约与地面平行。然后下背肌收缩用力使上体还原。注意:为保持张紧力,身体前屈时哑铃不要触及地面。动作不宜太快。

四、肱二头肌

1交替弯举:主要练肱二头肌,分离肱二头肌。

动作:坐姿(或站立),双手持哑铃垂于体侧,掌心相对,两肘靠身体两侧。以肘关节为支点,向上弯举,同时前臂外旋掌心朝上,举至最高点收紧肱二头肌,稍停,然后控制还原。轮换做。

2意念弯举:主要练肱二头肌肌峰。

动作:站立,上体自然前屈,一手持哑铃垂于体前,上臂贴靠同侧膝或腿上。另一手屈臂置于同侧膝或腿上,稳定身体。持哑铃的臂向上弯举至最高点,使肱二头肌收缩至极限,稍停,然后缓慢还原。

3侧弯举:主要练肱肌和前臂肌。

动作:坐姿(或站立),双手各持哑铃垂于体侧,掌心相对,上臂紧贴体侧,肘关节为支点,用力向上弯举至最高点,稍停,然后缓慢还原。提示:两臂可同时做,也可交替做。

五、肱三头肌

1颈后臂屈伸:主要练肱三头肌。

动作:坐姿(或站立),双手握哑铃一端于颈后上方,掌心朝前,上臂固定,以肘为支点做屈臂伸。提示:两臂可同时做,也可交替做。

2俯身臂屈伸:主要练肱三头肌上部。

动作:俯身,两脚前后开立成弓步,一手撑前腿膝盖稳定身体,另一手持哑铃,上臂紧贴体侧。肱三头肌用力向后上方伸臂至前臂与地面平行,使肱三头肌极限收缩,稍停,再缓慢还原。

深蹲,卧推,硬拉三大项的,但并非只有力量举运动涉及到这力量三大项,所以我的见解不一定能和其他涉及到力量三大项的运行项目对上号,如若有让读者觉得错误或者不妥之处,欢迎斧正和交流。三大项力量提升的因素,我想先从大体宏观上的原因开始说,然后从宏观上衍生出细节上的因素,先说几个最最基本的因素1身材这是最基本的,你的身材比例决定了你在力量训练中要举起杠铃的做功距离,而身高也决定了适合你的力量举重量级,所以身材这里又开始衍生出两个个决定力量举提升的要素,那就是:

1)体重问题(受身高影响)体重这方面应该没什么不好理解的,身高越高自然需要越大的体重来保持身高和体重之间的一个平衡,那有的健友可能会问,我就是天生长不胖,我一米八还是六十多公斤的体重,就是竹竿身材,这种情况下我个人的拙见是尽可能地科学增重,你肯定觉得我在说废话,因为这个地方我只能承认我不知道应该怎么表达,因为“不科学”的人真是太多了,费劲千辛万苦不得成效的人大有人在,我想这个地方应该留给这方面有经验的人,如何科学增重 :@健力型者唐诚 ,@柔王丸, @谢奕炜,当然还有一个选择,那就是维持你的自然体重,在自然体重下你能取得的相对力量成绩是最强的,当然我还是推荐前者,毕竟如果你体重太小,这个强大的相对力量也确实是个笑话了。 

2)动作技术(受身材比例影响)技术动作很重要(包括动作姿势,错误的动作其实就是错误的发力技术),你要根据自己的身材比例去选择最省力的技术动作,比如手短腿长的人硬拉就应该选择相扑硬拉姿势,随意想想一下也可以知道若是选择传统硬拉姿势会让做功距离大到什么程度,而关于如何选择三大项的技术动作这个问题如果要展开的话,那就一发不可收拾了,而且严格来说也不是本帖讨论的主题,所以就略过了,这里推荐几个本人认为非常好的关于技术动作细节的帖子和视频(视频都是英文的,但是是真的真的真的真的非常好的视频):       

1浅析力量举两种硬拉的特点       

2George Leeman,Mark Bell,Silent Mike让你成为硬拉高手       

3How To Sumo Deadlift, with Ed Coan(力量举传奇Ed Coan的相扑硬拉技术讲解)       

4How to Conventional Deadlift, with Ed Coan (力量举传奇Ed Coan的传统硬拉技术讲解)        5How to Skwaat, with Ed Coan (力量举传奇Ed Coan的深蹲技术讲解)       

6How to Bench Press, with Eric Spoto (722 lb ALL-TIME Raw World Record Holder) (卧推世界纪录保持者Eric Spoto卧推技术讲解)       

7Improve your Bench Press (Brandon Lily,Chad Smith卧推技术讲解)       

8技术帖教你用正确卧推方法去装逼,我只是搬运工

2训练计划的安排这个问题不少好手都已经发表过比较深刻的见解,比如这个帖子:如何制定科学的力量举计划? - 健身,这里面的回答基本上能够让你知道正确的计划安排是什么样的,强烈建议去看看,但我还是在这里总结一下好的力量提升计划都有哪些特点(以下讨论的特点并不一定适用于入门级的训练者计划,因为入门级的训练者的基础较薄弱,提升空间太大,对任何计划都有新鲜感,无法对比计划之间的明显的优劣):

1)一定是周期性的训练计划  

2)训练强度一定是从小到大提升的  

3)计划是可以灵活变动的,不是死板的具体细节强烈建议看上面发的帖子链接。

3软肋  哪里弱就补强哪里是万年不变的真理,木桶效应不用再解释了,具体到三大项,那就是你最弱的部位决定了你能举起多重的重量,所以强烈建议经常把自己的三大项训练视频录下来,多和其他训练者交流,来确定自己的软肋,在确定了软肋之后就要做出有针对性的补强训练,软肋就是影响力量增长的一个最重要的因素,都可以不用说是什么因素了,都可以直接说这就是自然规律了,总有一个部位的肌肉力量是你全身上下最弱的,在三大项动作中涉及到的肌肉群肯定也是总会有最薄弱的存在,而补强这个薄弱的环节,就是力量增长要解决的核心问题。

今天来给大家介绍的动作是硬拉。因为上次写的硬拉教程有的朋友反馈说:

传统拉和相扑拉每一个步骤的注意事项很明了,每一步也都配图了,通过大量的练习已经养成好的动作习惯了。

但是硬拉的重量却一直不增长,该怎么办?

那么今天小编就来给大家讲讲如何提升你的硬拉重量,如何帮助你增长更多的肌肉。

传统拉虽然是最常见的一种硬拉方法,但这个姿势其实却是最难掌握的。

第一个就是站姿:小编不管是在冲极限的时候还是平常训练的时候,我都会双脚比肩同宽,因为这样能让我更好的去发力

你的膝盖和脚都要朝向正前方。因为这样的时候你的手跟腿部在起杠的时候不会碰到一起。

如果站距太宽,那么你起杠的时候腿部会碰到你的二头肌,这样就可能导致你在动作过程中的晃动,有受伤的风险。

第二个就是:你的手一定要放松下垂,拉起杠铃的时候胳膊不要发力。小编见过无数新手在硬拉的时候靠手臂的发力去把杠铃提起来。

要知道,手正常下垂在膝盖外侧就行,它只是起一个支撑杠铃的作用,不能去发力。

第三个就是:你的脊柱要打直,在拉起杠铃的过程中背部不能弯曲。如果弯曲了你必定会受伤,小编的腰伤就是这个点造成的。(下图为错误示范)

如果大家无法做到正确的起步动作,那么你必须要通过大量的小重量练习去熟悉这个动作,去适应这个姿势。

身体的健康和安全才是最重要的。(下图为正确示范)

对于很多人来说,其实并不是因为柔韧度或者活动性让他们的背部弯曲。而是杠铃与小腿之间的距离。

如果杠铃距离你的小腿太远,那么在你启动的时候你肯定会有一个抬臀和向前摆肩的动作,

抬臀或者向前摆肩就会造成你接下来的弓背拉。而且如果问题严重的话,会让你在启动的时候重心前移向前栽倒。

大家都可以拿空杠试试这些错误动作,就能很好的理解并且找到正确动作的要领了。

你应该把杠铃往小腿靠,并且拉的时候提醒自己让背部挺直。

第四点其实知识一点技巧,不是动作要点。也是大神教会我的,分享给大家。

估计很多人也可能知道,就是锁握:手掌贴上杠铃之后让大拇指先握住杠铃,食指和剩余的四指握在大拇指上。

这样抓的会比较牢固,而且你也可以采用正反握的握姿让自己更好的发力。

很多人在冲极限的时候或者力竭的时候都采用这种握法来让自己再多做几个。

就是一只手正握,另一只手掌心向外握。就叫正反握,一般都是惯用手或者力气大的手反握。

但是如果你是初学者或者刚开始硬拉训练的时候,必要这么做,因为这样省力的方法对你刚开始的训练没有什么好处。

还是要先打稳基础再说。把这些技巧全都掌握之后,就是一个标准的硬拉了。

而当你这样稳定训练一段时间后,你的腿部肌肉和背部肌肉也会随之增长。自然你就能拉起更大的重量。

改善驼背:坚持进行硬拉的锻炼方法,这样对改善驼背的不适情况也是非常有好处的,对于大部分人来说,实际上出现驼背最主要的原因就是在平常生活中没有维持到好的姿势导致的,特别是大家在玩电脑的时候,这时候会导致肩部耸起向前,坚持进行硬拉的锻炼方法,这样是能够让脊椎挺直的。

增加肌肉力量:同时大家在进行硬拉的时候,这时候由于整个身体都是会被迫出力的,这时候需要保持动作的稳定才行。所以说学会硬拉,这样能够帮助用户有效的强化的核心肌肉。这样是能够让用户在操作其他大肌群的动作时,身体是会感觉很稳定的。这样能够让身体力量更强。

扩展资料:

注意事项:

硬拉并不是没有根据的依靠手臂的力量拉起来,而是臀部和大腿肌肉先发力,尤其是在开始硬拉时。如果只是想着拉,那么重量几乎全部落在下背后腰竖脊肌上,这时腰部就特别容易受伤,这也是许多健身爱好者,经常会出现的问题。

在硬拉时注意不要拱背:尤其是一些大重量时,否则就会给脊柱带去很大的压力。大家在训练的时候,为了防止拱背,可以有下意识的挺胸,这样可以强制背部挺直。

-硬拉

提高中学生的书面表达能力,一直都是我国中学英语教学的薄弱环节。在近些年来,新的课程标准不断强化了对学生写作能力的目标培养和考核要求,这就要求英语教师必须更加重视学生写作水平的提高。

一、增加积累

1增加单词积累。单词是文章最基本的组成部分,没有一定的词汇基础,文章就成了无本之木、无源之水,写作就成了一句空话。因此,要想切实提高学生的英语写作水平,首先要努力提高学生的词汇掌握量,这也是英语写作的前提和基础。现在的初中考场作文,对单词的考察重点,在考查考生语言准确性的基础上,进一步强调了用词的得体性、表达方式的多样性。因此考生作文不仅要达到基本的单词数量标准,同时还需要灵活落实语言运用方法。只有连贯、流畅和可读性强的文章,才能获得更好的评分。

2增加英语阅读。俗话说得好:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”初中生由于掌握的单词和句子较为单一,因此必须努力通过一些英语阅读,达到提高阅读写作能力的目的。英语课本和日常阅读分析题目是学生接触最多的英语读物。英语老师应在加强这一方面阅读分析的同时,适当选取一些较为容易的课外阅读篇目,引导学生进行阅读。通过大量的阅读,学生可以逐渐提高对于英语作文的整体把握能力,达到潜移默化的功效。

3增加文章背诵。英语教师在日常教学中,必须引导和要求学生多读多背好文章、好句子。坚持不懈,可以不断增强学生的英语语感,写作时就能有话可说,从而轻松写出满意的文章。

二、强化训练

1强化书写训练。一手干净、整洁、漂亮的handwriting是进行英语写作的良好条件。当阅卷老师打开试卷后,不论文章水平高低,仅一手漂亮的英语书法,就可以为文章增色不少。

2强化语法训练。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所谓语法错误不仅包括句子结构、时态、语态、主谓一致等方面的错误,还包括名词单复数、单词拼写、介词、代词等方面的错误。尽管目前书面表达给分原则重内容要点,语法要求相对宽松,然而大的语法错误会影响文章内容的正确表达,小错误又常被考生忽略。如许多考生习惯随手点个逗号,殊不知这会在书面表达中造成严重的错误。

3强化模仿训练。英语写作需要模仿,模仿范文能直接提高学生衔接上下文和谋篇布局的能力。所以,教师在教授英语课文时,应该适当地分析文章的内容、篇章结构和写作技巧等,帮助学生提高对于英语作文语言、结构的把握能力。在具体的教学实践中,教师可以从各种体裁的短文开始仿写。仿写时,教师可让学生先阅读,然后抄写短文,逐步理解,最后进行仿写,难度从小到大,数量由少到多。通过多次的仿写练习,可以逐步提高学生的写作水平。

三、掌握技巧

写作就像盖房子一样,有了材料,还需要把这些材料以一定的方法堆放在一起才能建成房屋,而这个方法就是写作的技巧。

1要认真审题。写作之前,必须明确把握写作的题目和要求,明确文章体裁,确定人称、时态和语态,这样才能避免文不对题,保证表达准确。由于一些题目对文章提出了一些特殊的要求,考生最好将这些要求分类标注在草稿纸上,避免出现未按要求写作的情况发生。

2要变难为易。在英语写作中,一些题目很有难度,这就要求学生要学会随机应变,变难为易。比如,一些句子可以用一句话来表述,但是在写作中可能出现了语法不好落实的情况,所以我们就可以将长句分成短句进行表述。对于一些单词无法确定的问题,我们也可拐弯抹角地表达出来。总的要求是:力争用自己最熟悉的句式、单词来表达自己要表述的意思,避免出错。

3要注重修改。文章写成后,决不能匆忙交稿,必须从头至尾进行细致的检查。一是要检查文章是否达到了题目的要求;二是要检查上下文是否连贯、句子衔接是否自然流畅;三是要时态、语态、语气运用是否合适;四是要检查单词书写是否正确,是否有大小写、拼写、标点错误等。在写作中,由于作文处于最后的位置,一些学生往往匆忙写完,急忙交卷,出现的问题也就不能被及时发现。

总之,写作能力的提高是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。作为英语教师,必须通过增加积累、强化训练、传授技巧等多种方式,才能达到提高学生写作能力的目的。

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