女生化妆的正确顺序，

化妆的正确顺序是什么

步骤如下：

第一步是脸部干净的前提下拍上化妆品，擦上保湿霜。目的：化妆产品会比较干燥，先给肌肤做好保湿工作能更好的推开底妆产品。

然后选择妆前液来薄擦一层，一般来说现在的妆前液有隔离霜或者防晒霜的功能。目的：将底妆产品隔离与肌肤隔离，简单的修饰肤色。

在瑕疵比较严重的地方局部点涂遮瑕膏。目的：像黑眼圈和痘印这些瑕疵颜色比较深，用粉底液无法盖住，但全脸多次涂抹会让妆效很厚。

简单的在全脸点涂一层粉底，用粉刷或海绵推开。目的：均匀肤色外，还能让接下来的化妆品更好上色。

亚洲人的五官不够立体，所以需要高光和阴影来重塑五官。一般来说在脸庞两侧扫刷阴影，T区扫刷高光。目的：重塑五官，让五官更清晰立体，有助于提升精致感。

顺着颧骨最高处扫刷腮红，斜刷有瘦脸功效，打圈刷更甜美。目的：提升气色，让肤色暗黄的亚洲人看起来更有好血色。

顺着眉毛勾勒眉形，再填充眉毛。目的：提升整体的精气神，让五官更加具体。

小心的夹卷睫毛，并刷上睫毛膏定型。目的：增强眼部的精致度，让双眼会放电。

最后涂上口红后，刷上唇彩提亮。目的：让唇色和腮红处于一致状态，这样脸部就不会像调色盘，色彩不统一。

这个步骤和你在网上看来的略有不同，一般我们都会有遮瑕修容等步骤，这样画出来的妆容才会比较立体没有瑕疵。口红一般在最后一步。

打粉底跟上粉饼有什么不一样：粉底液同粉饼相比，自然增白和遮瑕的效果要比粉饼好很多，它可以让我们的自身的肤色与粉饼的颜色更好的结合在一起，所以使用粉底液会使妆容自然，而且用粉底液也可以使粉妆和彩妆保持的更持久。肤色也更均匀自然，不会有象涂了一层“白面”的效果。

修颜液又是什么：是用来调整肤色的，属于化妆品而不是护肤品，一般修颜液是擦在霜和隔离的外层。

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学习化妆注意事项：

确定自己要学习何种妆型。例如，生活装扮可选择裸妆、生活妆、韩式常用妆、日系清新妆、欧式气质妆等。准新娘或者想做新娘跟妆，则选择新娘系列妆型，比如鲜花新娘、中式新娘、西式新娘等。除此之外，还有高级化妆师自学课程，如影视妆。包括舞台妆、戏曲妆、主持人妆、仙女妆、唐妆等等。

准备基本的化妆用品。必备的有：隔离霜，粉底液，定妆粉，BB霜，眼影粉，唇彩，腮红，眉粉。

准备基本的化妆工具。化妆刷（成套的，含有唇刷、腮红刷、眉刷、眼影刷等），睫毛膏，眼线笔，眉笔，粉扑。

寻找课程。自学化妆的课程有录播和直播两种形式，录播课程的好处就是可以随时随地反复观看学习，直播课程则可以在线和老师、同学互动。建议先选择录播课程，具备一定基础后参加直播课程可得到更快的提升。录播课程在网上是不容易搜索到的，可以到淘宝或教育一类的平台搜索化妆课程视频，选择提供指导，课程专业系统的产品。基本就可以满足自身学习的需求了。直播课程可到公开课网站寻找。

学习注意事项。自学化妆不像参加实地培训，要具备一定的毅力。毕竟学习是件痛苦的事情，很多人参加各式自学不成功的原因就是无法坚持到最后，懒惰是成功的终结者。化妆自学要积极参与实践，在掌握一定的理论知识后，给自己化，给朋友化，反复练习，自然技术就提高了。

化妆自学要多久。时间的长短可就要因人而异了，禀赋高的自然学习起来进步飞快，化妆技法主要还在手法上，所以上面才说建议大家找专业正规的录播课程了，手法需要一个适应的时间，具体多久就看自己下的功夫了。一般来说，线下实地培训周期是2—3个月，如果自学化妆的话，理论上一般在1—6个月，就看您要学习多少妆型以及妆型的难度、自身的学习能力了。

化妆自学能学会吗？只要有信心，铁杵磨成针。天下的知识没有不能自学成的，只要坚持努力，就一定能学成。毕竟化妆也不是什么很难的学问，自学英语，自学平面设计都比自学化妆难得多。

参考资料：

化妆-

正确的化妆顺序

正确的化妆顺序：

1、防晒：夏天出门，防晒必备，尤其是去旅游，去海边，回来一半都是熊猫手，这是很多女生的切身经历。而防晒，就是化妆品中最先使用的一种。

2、隔离、妆前乳：隔离紫外线，保护皮肤。

3、遮瑕：遮掩毛孔、痘印、黑斑等。

4、粉底、气垫：粉底的涂抹方式应该是点在脸上各个部位，再慢慢点散开来，除非是液体的，像水一样的，就是直接擦在脸上。气垫也要轻轻按压，而不是用抹的。

5、粉饼、散粉：应该用刷子在脸颊两边从下往上，向外侧轻刷。

6、眉毛：眉毛最基本的就是眉尾不能低于眉头，不然整个人看上去也会很没精神。

7、眼妆：先画眼影，再画眼线，再涂刷睫毛膏。

8、腮红：个人建议腮红上淡淡的两层就可以了，要确定均匀，看起来气色好就可以了。当然，这也看个人喜好，浓妆之类的就另当别论了。

9、口红：上口红之前，先涂一层润唇膏，再涂上口红，口红不要涂到边缘，稍微上点色，再抿一下双唇，将其晕开就好了。

正确的化妆顺序是什么？

很多女生都认为经常化妆对皮肤不好，其实，化妆对皮肤的伤害可能没有你们想象中的那么大，如果你化妆之后皮肤变得不好，很可能是你的方法用错了，化妆是有顺序的。化妆之前的护肤也是必不可少的。

护肤化妆的正确顺序

step1清洁皮肤：

必不可少的第一步。

step2润肤或是爽肤水：

根据自己的皮肤来选择，给皮肤补充水份或是收缩毛孔。

step3上精华液：

给皮肤补充营养。

Step4乳液：

滋润皮肤。

Step5面霜：

这一步秋冬季比较适合，尤其是皮肤比较干的人群。

Step6防晒隔离霜：

隔离空气中的粉尘，污垢，紫外线的照射，起到保护皮肤的作用，我们可以选好一点的防晒隔离霜，防晒隔离霜适合干性皮肤用，防晒时间为6小时，防晒隔离乳适合油性，敏感性皮肤用，防晒时间为2~4小时。

step7上底妆：

选与自己肤色相等的底妆产品，不能过白，这样的妆容会显得自然，不会太假。

Step8上蜜粉或粉饼：

定妆，让妆容更加持久。

Step9画眉：

眉头虚而淡，眉腰稍深，眉尾细而尖；上虚下实，前虚后实。记住这个原则来画眉毛，同时还要根据自己的脸型来画适合自己的眉型。

Step10眼影：

塑造眼晴的轮廓与个性，从外眼角开始，外深内浅，眉下方处要用亮色。选与衣服相配合的眼影。

step11眼线笔：

用来画眼线，上方从眼睛的三分二开始画，下方画二分之一，日常妆下眼线也可不画。

step12夹睫毛：

先是根部，中部，睫毛尖。

step13刷睫毛膏：

先是上下涂，后是拉“Z”字型涂，让睫毛看起来更长，更浓。

step14腮红：

腮红颜色要与整个妆容的色调统一。

step15口红：

口红的颜色选择要与自己的服装相搭配，比如：穿黑色服装时可以选择亮色系的口红：烈焰红、玫瑰红等。

最后记得，妆面检查哦！

化妆的先后顺序

基础部分：洁面——水乳霜——防晒霜（洁面后眉型要修的记得先修眉型）

底妆：妆前乳（隔离）——粉底（BB霜 | 粉底液）——遮瑕膏——定妆（散粉）

眼妆：眉毛——眼影——眼线——眼睫毛

修容 | 高光 | 腮红

1、妆前乳。需要根据自己的肤质挑选妆前乳的类型常见的妆前乳分为：毛孔对策型、水油调节型、修饰肤色型。

2、遮瑕。遮瑕产品有遮瑕膏 遮瑕液，皮肤不是特别特别干的话。遮瑕主要就是用来遮痘印和黑眼圈或者一些比较明显的斑斑气垫粉底

3、画眉。一个妆容的眉型对脸型有很重要的修饰作用，而且平时记得要用修眉刀，把眉尾的杂毛刮掉一些会比较好画

4、眼影。在上眼影之前，特别是容易出油的女生 可以先上一层眼部打底

5、眼线。眼线有眼线笔、眼线膏、眼线液等等，最常见的就是Kiss Me的眼线液笔。

6、腮红。所以脸型的不同，打腮红的位置也有所不同，腮红选择和眼影一个色系，整体妆容要协调。

7、睫毛。涂睫毛膏之前先用睫毛夹夹翘，自然妆就不用贴假睫毛了

口红是点睛之笔，要和眼影颜色协调。

首先，要把公开课上出新意，必须深刻认识公开课。我们看，公开课一般有两种：一是教学研究性质的，二是评比或展示性质的。前者呈现的是最新的教研成果，后者呈现的是高超的教学水平。其实，在高水平教师那里，教学与教研之间是水乳交融的。在评比展示性质的公开课上，教师也是以教研成果为载体去展现自己的教学水平。由此观之，公开课是交流教研成果、展示教学水平的一种方式。对多数公开课来说，呈现教研成果是公开课应具备的品质。随着时代和教育的发展，公开课较好地传递教育教学的新理念、新思考、新方法，传播最新的教研成果，从而推进教学改革，深化教学研究，提升教师素养。这正是公开课的价值所在。正因为如此，公开课应该上出新意！这个“新”，当然不是指表面上涂脂抹粉、花样翻新，而是指教育教学的理念、方式、策略上的新，即公开课所呈现的教研成果是崭新的。我们看到，呈现出高水平教研成果的公开课，不但受到普遍欢迎，而且还被模仿和翻新，直至被各地教师本土化，变成了一堂又一堂家常课；反之，不能呈现教研新成果或呈现成果水平不高的公开课，公开的价值就不大，无论形式上怎样“花枝招展”，听课者也收获无多。其次，要把公开课上出新意，必须深入研究教学问题。研究前沿问题，公开课才会出新。先在正确把握语文教育发展方向基础上，抓住语文教学研究的重点和热点问题进行研究，再将研究成果展现在公开课上。这样的课一定富有新意。以著名特级教师靳家彦的公开课为例：上个世纪八十年代，语文教学研究的重点的把语文课上成语言文字训练课，靳老师抓住训练重点的选择与落实这一热点问题进行研究，设计了《翠鸟》、《田忌赛马》、《跳水》、《松鼠》等公开课；上个世纪九十年代，我国教坛提出确立学生在教学中的主体地位，靳老师设计公开课《有这样一个小村庄》、《董存瑞舍身炸暗堡》等，提出语文课堂确立学生主体地位的操作策略；进入新世纪，新课程改革进程中，靳老师又在作文、口语交际、综合性学习等领域探索实施语文课程改革的具体策略，《自主作文》、《应用文书信》、《音响作文》、《小熊请客》、《李白诗十首》等公开课将他的研究成果系列化地呈现出来。2003年，靳老师《陶罐和铁罐》一课创造性地将阅读、习作、口语交际等领域的教学巧妙地综合在一起，提出语文教学新的可能性，给老师们新的启示。正因为这些课体现了时代和教育的发展，展现了语文教育发展的方向，所以想不出新都难。近年来，新课程推进过程中如何提高语文教学的效率，已经是众所关注的热点，抓住这样的问题深入研究并取得成果，公开课就自然就能上出新意。解决实际问题，公开课才会出新。老师们在平日教学中遇到许多问题，有些问题带有普遍性，研究并解决这些问题，也能使公开课上出新意。例如，有的老师研究小学古文教学的特点、重点、难点，以及实施的策略，经过探索取得了研究成果，设计公开课进行展示；有的老师研究不同文体阅读教学的特点、要求和方法，分别用不同文体课文做公开课，展示研究成果。我本人近年提出语文教学包括言语行为、言语发展、言语生活三个层面的观点，同时研究不同年段阅读教学的侧重点和操作策略，把研究心得呈现在《跨越海峡的生命桥》、《自己的花是给别人看的》等公开课中。这类研究，问题来自教学第一线，来自每一位老师的日常工作，一旦取得突破，就会迅速被老师们接纳、运用、普及。这样的教研成果是基层老师最需要的，呈现这样教研成果的公开课一定是有新意的。展现个性才华，公开课才会出新。不同的老师研究同一个问题，会呈现不同的面貌，因为每一位老师个性有别、才华各异。正因为如此，语文教坛才像一座名花荟萃的园林，百花齐放，缤纷绚丽。老一代名师自不必说，当今名师的教学也是各具特色，他们不仅提出自己的教学理论，也在课例上展现出自己的风貌。其实，每一位老师都是在特定地域文化和各自的生活环境里成长起来的，都具有独特的个性和才华，看待教育教学问题的视角、思路、方式都有所不同。如果老师们结合自己特点开展研究，就会使教学研究展现出个性的光彩。这种研究背景下的公开课，也一定会独具特色。这也是一种新意。最后还想强调一点，尽管公开课要呈现教研成果，但这种呈现必须建立在常态教学的基础之上，即教学设计、教学形态和教学过程均应是常态的、朴素的、真实的，不能为呈现教研成果去刻意“贴标签”，更不能置教育教学规律于不顾，甚至弄虚作假。因为教研成果的可信度首先来自公开课的常态和真实。我一直认为公开课应最大限度地接近家常课的状态，朴素如常，让听课的老师觉得这样的课自己也能上出来。我将上述观点归结为一句话——研有心得才能教有新意。愿老师们都能深入研究教学问题，上出富有新意的公开课。

　　从小就一直觉得，化妆师这是一个充满艺术和魔力的职业，多少人经过他们的一双巧手，变得自信有活力，而在各大影视、舞台、以及日常生活中，也能看到不少惊艳的作品诞生于他们之手。蓝曳老师除了擅长舞台妆、影视妆，更擅长普通人生活中的彩妆，让一个个平凡的普通人，也能拥有闪亮的容颜，绽放出的自信光彩是蓝曳老师最喜欢看到的。

　在美妆行业中获得一定成就之后，高级形象设计师蓝曳在思考：随着社会的发展，化妆师的地位快速提升，而且需求市场的升温，除了埋头苦干为顾客化妆，还要懂得如何把自己的作品推广出去，也就是营销性彩妆品牌化妆师。

　一、什么是营销性彩妆品牌化妆师？

　指的是具备较强的化妆技巧和专业知识，并且能够进行有效的培训能力，具备：“授业、传道、解惑”的职业道德，这是将自己的本领最大化的体现。蓝曳老师早已走在行业前端，获得众多荣誉的同时，还经常举办“彩妆”公开课，跟不同的行业大咖、化妆师、普通人进行交流与艺术创作，一方面宣传化妆技术理念，另一方面更好的营销自己。

二、“进化论”彩妆品牌创始人

　蓝曳老师在美妆行业十余年，被人们赋予了众多称号，同时也是“进化论”彩妆品牌创始人，在化妆的过程中，更了解化妆师需要怎么的化妆品，所以才有了“进化论”彩妆品牌。彩妆师的价值除了把人们变美，还要懂得自己需要什么。比如毛戈平老师在化妆的过程中，创建了自己的品牌，除了传授知识给更多的人，让人们爱上美妆，唤起人类最原始对美的需求和渴望，还有教会人们去了解彩妆，让彩妆产品想普通的水乳霜一样出现人们的梳妆台上。

　　（高级形象设计师蓝曳的作品）

　现在从事化妆师职业的人越来越多，其中不乏手艺好、经验中的前辈，但真正能推广自己的并不多。从某种角度来讲，做化妆师也是一位艺术家，都需要把自己的作品告诉别人，才能被更多人欣赏，这样的化妆师才是社会和企业所需要复合型人才。高级形象设计师蓝曳，不仅会化妆还会做品牌，把技术和作品更好的结合起来，推广出去，让“美”扩大更多倍。