从百草园到三味书屋 作者对三味书屋有怎样的情感

百草园自然是作者的乐园，即使对三味书屋的回忆，也洋溢着少年快乐的情趣。从“黑油的竹门”、大匾等陈设，从那没有孔子牌位的拜孔子仪式，从同窗趁先生读书入神时，溜到三味书屋后的小花园“折腊梅”“寻蝉蜕”到人声鼎沸的课堂，自得其乐的老先生，颇有些成绩的绣像，飞速进步的“对课”，处处洋溢着一种成年人回顾往事的乐趣，时时流露出新奇天真和快乐的情趣。因此，纵然是森严的三味书屋，也是作者美好生活的一部分，也洋溢着作者当时的童真童趣。赞同7| 评论

应该说百草园代表了作者的童年，也代表了作者记忆中的美好；而三味书屋代表了作者最初的启蒙，是作者成长的开始。在百草园中，不仅仅只是花鸟鱼虫，对于童年的作者来说，更是一个小世界，在那里，作者发挥自己的想象，为创造了一片天空。

可以说，那是童年的秘密，是心灵的家园。对于百草园，作者是回味的，是怀念的，但是也是带着一种客观回忆的态度，而且从作者玩耍的种种表现中可以看出作者人格的初始形成，算是回忆成长足迹吧~

后来的三味书屋可能比较百草园会乏味许多，但是也能看到作者“苦中作乐”的身影，也能代表作者对于人生对于事物的一些初级态度，童真童趣也存在。

朝花夕拾，用现在的目光回忆过去，但个人认为二者并非强烈的对比，只是一种历程，一种回忆，主观，却也客观。

　　1、本文表达了作者对百草园的喜爱，对童年的怀念和对大自然的向往。怀念那种无拘无束的生活。同时也表达了组长对三味书屋这种封建教育的批判与不满。

　　2、原文简介

　　《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个充全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并末将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。

　　3、简析

　　这篇文章首先采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的描写顺序，对百草园的景物作了有层次的描述。先写远远望见的、粗线条的景物，如菜畦、皂荚树，再写身边、脚下、眼前的景物，如何首乌根、覆盆子果实；先写静止的，如石井栏，再写动态的，如叫天子；先写生机勃勃的夏季，再写别有情趣的冬季。其次，运用对比方法，突出文章的中心思想。再次，用词准确、鲜明、生动，突出了景物的特点。如作者用“扫开、支起、撒些、系、牵、看、走、拉”等一连串的动词，清晰、准确地写出捕鸟的全过程，表现了儿童好动的性格，以及对捕鸟的喜好。"文章描写中渗透着作者的思想感情，状物、叙事、写人都真实具体，放得开，收得拢。

　　这篇散文条理清晰，语言生动流畅，清新活泼。作者以时空为线索，通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，天真活泼、无忧无虑的心理，探求各种知识的广泛的生活兴趣，以及作者当时的童真童趣。全文最后一句，所表达的思想也有深层含义，实是指作者的童真童趣的一去不复返。

我们读鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》，可以从中体味到散文这一奇妙的艺术特征。

　　韵味之一来自“真情实意”。什么是“情”，就是作者想通过文章中的景物或事物所要表达的感情。从《从百草园到三味书屋》一文的字里行间，我们能看出作者对百草园充满了喜爱、留恋之情；对三味书屋充满了厌恶、憎恨之情。“意”就是阅读散文，第一、我们要努力使自己进入到作者文章中的境界，体会作者此时此刻的喜怒哀乐。散文的“情”和“意”是紧密相连的。第二、要弄清楚作者为什么面对这些景物或事物会产生这样或那样的感情。这是读出散文“意“的基础。比如，作者在写完百草园过渡到写三味书屋时，连用了三个“也许”，表明了作者对三味书屋的厌恶，两个“Ade”（再见）表明了我对百草园的留恋。导致作者写百草园和三味书屋的感情变化的原因是什么呢？关键在于封建教育体制对人性、思想的束缚和桎梏。“我”学习的环境有两个：一个是百草园，一个是三味书屋。百草园的环境是开阔、优美的，在里面，既可以认识大自然，又能获得丰富阅历，更能得到生活经验。美好的自然景物，使“我”增添了对生活的热爱；长妈妈的故事，使“我”感受到人生之险；雪后捕鸟，让“我”懂得了理论联系实际的道理。

　　韵味之二是语言的意味深长。读散文要放慢速度，有的地方甚至要咬文嚼字一番。要读出散文所要表达的意思。散文讲究含蓄美，不少地方点到为止。如果一目十行，往往忽视过去了。还读出语言的美，我们要抓住文章中的好词佳句，感受语言的不同的美。如《从百草园到三味书屋》一开始就告诉我们，百草园是“乐园”。于是，下面对百草园的描述，就处处紧扣一个“乐”字。其实，百草园当时已是荒园，但在天真活泼的孩子的眼里，那么充满乐趣，那么可爱，那么生机勃勃。但是作者从“我”童年时代纯真好奇心理出发，经这观察体味，变换视觉、听觉、触觉、味觉等不同角度，捕捉百草园里各种植物、动物等自然景物的具体特征，运用精简文字，着意点染，艺术地再现于笔端。比如写动态时，作者抓住不同体态动、植物的不同特征来突出它们各自的特点，黄蜂因为肥胖，所以“伏”在菜花上；叫天子轻捷，故而“直窜向云霄”；何首乌藤和木莲藤互相“缠络”着；采取何首乌根是牵连不断地“拔”起来；而采取覆盆子的果实，因为是“像小珊瑚珠攒成的小球”又有刺，所以用“摘”字。细细品味，如诗如画。无拘无束，玲珑剔透的文字之中，跳动着作家灵透多姿的心灵。

　　提问：

　　谁能说说如何在雪地捕鸟？

　　———把关键词划出来： 扫开……支……撒……系……牵……看……拉……罩这些动词准确而生动地记叙了捕鸟的全过程。

　　3、 捕鸟的成果如何？

　　———不好。性子太急：“我却不大能用，费了半天力，捉住的不过三、四只”。写这些说明了什么？

　　———说明孩子捕鸟，乐在“捕”不在“鸟”——在于捕之有趣，不在于鸟之多少。

　　4、 写捕鸟活动就是为了说明百草园给爱玩的儿童带来无穷乐趣。从结构上说，暗暗地呼应了开头“乐园”

　　5、 写百草园的生活除了“我”“闰土父亲”外，还有谁？

　　———长妈妈。

　　她讲了一个什么故事？

　　———美女蛇的故事。这是一个带有神秘色彩的民间传说，谁能来讲一讲？

　　写美女蛇故事的作用是什么/

　　———这个故事符合儿童喜爱惊险故事的心理，能满足孩子的好奇心，吸引孩子，给百草园增添了神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。

《从百草园到三味书屋》表达了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。《从百草园到三味书屋》是鲁迅写的一篇回忆性散文，作者通过百草园自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的生活相比，表现了儿童对大自然以及渴望自由的思想感情。

《从百草园到三味书屋》简介

这是一篇回忆性散文，是鲁迅在1926年的时候写的，后被收入《朝花夕拾》。作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。

《从百草园到三味书屋》分段段意

第一部分(1—8段)：回忆百草园的有趣生活。又可分四层。

一层(1段)：总的介绍百草园情况。点出是“我的乐园”，充满留恋之情。

二层(2段)：写热天百草园充满无限乐趣。

三层(3—6段)：写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨。

四层(7—8段)：写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣。

第二部分(9段—结束)：回忆在三味书屋读书的经历。可分五层。

一层(9段)：是过渡段，告别百草园去书塾读书。

二层(10—11段)：写入学的情形。介绍了书屋和先生。

三层(12—16段)写不准提课外的问题。

四层(17—20段)：写不准去后园玩。

五层(21—24段)：写师生读书的可笑情景“我”趁先生读书入神时画画儿。

　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家收集的我的书屋我的梦作文范文（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

我的书屋我的梦作文1

　如果梦是沙漠中的绿洲，那么书籍就是成就绿洲的涓涓细流；

　如果梦是一粒小小的种子，那么书籍就是养育种子的泥土；

　如果梦在彼岸，那么书籍就是通往彼岸的桥。

　我的房间有一个小小的书柜那里面放着各种各样类型的书籍，有神话故事书，古诗词、作文书和名人传等等。书屋虽然普普通通的，但是一个知识的海洋，可以让我这个小书虫一进去就忘记时间，不想出来，它陪我度过很多个春夏秋冬。在这到达彼岸的桥上我受益匪浅，如《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天明》等书中学到了许多在学校里学不到的知识。鲁滨逊临危不惧，化险为夷凭借自己的双手活了下来，让我有了面对恶劣环境的勇气；我佩服的海伦·凯勒，虽然她是个残疾人，但是她的勤学苦练和坚强意志，使我非常感动；我赞美边城人民纯朴的礼仪，厚道的民风；我理解古人自由的向往，美好的夙愿，收复失地的苦苦等待。

　看完这些书后，我还学到了不少的学习方法。如：每次看书时，我都会拿笔记本和一支笔，一边看一边做笔记，什么名人名言啊、好词、好句、好段、关联词，看到对于自己有用的知识都可以装进本子里去，以便激励我开展读书创作。每当我拿起一本书，我就会放下手中的事情，全心全意投入到书本中去。每当我有空闲时间时，妈妈就会带我去图书馆借书。鲁迅先生喜欢跳读法，不懂的先跳过，通读全文后便一目了然，爱因斯坦的“三步读书法”，“总”，就是对全文的总体印象，“分”，就是总体的基础上，再逐字略读空文内容。“合”略读全书之后，着重把自己获得的印象条理化、系统化。作家毛姆，提出“为乐趣而读书”，他曾说：“我不劝你读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理，因为我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使一天内也不会对同一本书具有同样的感情。”

　读书这件事，不能只局限于课本，要走出课本，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。在安静的书屋里，书香在弥漫，有淡香，有醇香，有浓香。

　书屋里，有我学习的影子，我爱我的书屋。“书犹药也，善读之可以医愚”。只要我们热爱读书，读好书。我们的美好未来，我们的梦就一定能够实现！

我的书屋我的梦作文2

　走进书屋，就如同走进了书的世界，看到那一排排一列列古色古香的书架上排的整整齐齐的图书，似乎比晴朗无云的夜晚的星星还要多吧。

　有人说，一本书就是一个梦，这句话我是坚定不移的相信这的。我漫步在这书的海洋中，在这书的世界里，梦从书中飘了出来，像肥皂泡一样闪耀着如梦如幻的光。

　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话真是一点都没错，书无价，但书又有价，像水浒，红楼那样。四大名著，名著无价，但无价值便是有假读懂了，读得透彻了的深奥了，古代书籍却除外。难懂因为他已不再虔诚的意思，要深层的理解与会他要一个字一个字的去琢磨，琢磨的透了就是一笔巨大的精神上的财富。

　我们要用心去读，用心去感悟。世上无难事，只怕有心人我要做一个有心的人，捕捉那字里行间一闪而逝的灵感，用笔和纸记录下来，千万个灵感就可以汇成一股巨大的坚不可摧的力量，写成一篇优美高尚的文章。

　好书就是一桌丰富的盛宴，它虽没有食物那般香甜可口，但它却是精神上必不可缺的养料，书籍可以净化人的心灵，充实我们的精神之海，扩大我们精神领域，使我们的笔下生花，使我们的文章妙不可言，使我们的文字得到锻炼与升华。

　读好书，不像面包可以解决一时的饥饿，但它可以使你充实你的精神需求，使你明白很多，感悟很多，了解很多。高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，我们每上一个台阶就会明白一个为人处世的方法，感悟一个道理，了解一个技能。

　我们要用我们的精神储备搭建成一架梯子，一步一步的爬，一步一步的去领悟更深的东西。

　好的朋友一个就够，我要让书籍做我的朋友，他不要在我朋友的帮助下努力的前进，有人一直学到老，学到死，我国著名的数学家华罗庚，在死的前一秒还在日本讲优选法，而有的人学到三十多岁就死掉了，以后的每一天都是前一天的复制与粘贴，他自己认为自己所掌握的知识，记忆和技能都够用了。

　我读书读好书，读名著都推荐阅读了，著名作者不注明文章，不注明作者的著名文章，我尤其喜欢读一些古代书籍，因为那样的书籍都经过了时间的考验，都经过了时间的`洗礼能淘汰的都被淘汰了，剩下的都是有价值的都是"惊世之作″，都是了不起的。一般新出的书都是没有通过时间的考验的，读起来内容深浅不一坑坑洼洼的，如雨后的石子路一样，如果新出版的书是一只大闸蟹的话，我不愿意做第一个吃螃蟹的人，等吃的人都说好了，我才去吃，阅读亦是如此。

　在古典中成长，在古典中绽放，用我们那绚丽多彩的青春梦想去读懂，去感悟书籍里的世界，去聆听书籍所诉说的故事，去了解书籍中点点滴滴的道理。

　我的书屋，我的梦。让我在这古色古香的书屋中去阅读那一本本的书籍，去编织那一个一个的青春梦想。

我的书屋我的梦作文3

　书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

　在小学，我曾学过一篇课文，其中周恩来说过：为中华之崛起而读书。看见这句话，我迷茫了，我到底是为什么而读书的？后来随着我的逐渐长大，我的见识也广了，我明白了读书的重要性：读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。

　再后来，我渐渐养成了一个习惯，我会每天中午或晚上时拿一本书阅读，小时候是故事书，初中时是名著和一些闲杂书。随着我长大，我读的书也越来越多了，因此母亲就把我的书都整理好放到我的屋里，由于书太多，我的屋子渐渐变为了一间书屋。

　那是一间简陋的书屋，一进门看见的便是一墙书，在左边的是一些有关学习的名著，而右边是一些各种各样的书，如历史，地理，天文……而在窗户边有一个学习桌和椅子。我经常会在心情不好或无聊时来这里看书，每当这时，我便会沉醉在书的世界里，在那里遨游。而每到下雨天，我会坐在书屋里，静静地看向窗户外，而这时，我的心里便非常平静，非常安心，像摒弃了外界的一切纷扰，天地间只剩下我一人一样。

　感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。

　这便是我的书屋，它虽简陋，但却是我心中的一方净土。

我的书屋我的梦作文4

　书籍是人类进步的阶梯。书就像露珠，浇灌我们这些幼苗；书就像明灯，照亮我们前方的道路；书就像小船，带我们遨游知识的大海。我热爱读书，我有一间属于自己的小书屋。小书屋虽然普通，但它是我梦想的起点。

　瞧，我这个书屋的空间虽然不小，但也说不上大。一张方地毯铺在地上，贴墙摆着三个书架，一旁放着一张桌子。书架上挤满了各种图书，甚至有的还挤不下了，只好堆在地毯一角。我最快乐的事就是一整天待在我的小书屋里，每时每刻都能看到图书，哪怕这一整天都待在书屋我也心甘情愿。

　每当看见我三个书架上塞得满满的书，我心里就溢满了幸福和快乐。闲暇之余，我便会从书架上抽出几本，靠在椅背上。暖暖的阳光轻轻洒满书屋，洒满全身，洒满书本。细细的品味一字一句，真是一种享受。每当此时，仿佛自己的灵魂都在书香的沐浴下得到了升华。

　假如给我三天光明，这是海伦凯勒内心的愿望。我敬佩她坚强的意志，这是我感到羞愧。我身体健康，但是做事经常半途而废，遇到困难害怕面对。我深深反思自己，为什么不能向海伦凯勒学习呢？我要是有她的一半，还有什么事做不成呢？

　书屋里的每一本书，都像是一位位不会说话的老师，它们默默教会我们知识，告诉我们道理。未来是读书的天下，读书改变我们的命运，给予我们知识的武器，赠与我们智慧的源泉，让困难变成成功的垫脚石。我们要把在阅读中领悟到的道理在生活中实现，脚踏实地才能通向梦想的彼岸！

　我在看书是知道，现在世界上还有成千上万的人吃不饱饭，无家可归。于是我立下决心，现在好好学习，多读书，长大了要回报祖国，还要让那些吃不饱饭的人过和我们一样的生活，让无家可归的人感受家的温暖。不管要经历什么大风大浪，我都要努力实现，为着自己的梦想而奋斗！

　我的小书屋，我梦想开始的地方，我会为我的梦想而继续努力实现，加油！

我的书屋我的梦作文5

　“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”书，就像沙漠里的一股清泉，使沙漠充满生机；书，就像一盏明灯，照亮着我们前进的道路；书，就像一位知心朋友，让你拥有更多的知识；书，更是一个梦，让我们努力地去拼搏。

　暑假里的一天，刚吃过早饭，爷爷就对我们说：“暑假时间那么长，好久没回老家了，不如我们回老家看一看吧！”我心里咯噔一下，十万个不乐意。心想：回老家，有什么意思？那里的人们天天不是围在一起看电视剧，就是玩扑克，打麻将。在人多的地方，听到最多的无非是一些“东家长，西家短”之类的闲言碎语，无聊透了，我不由得皱起了眉头。但是“爷命难违”，我只得一股脑儿钻进了汽车。越不想到，就越快到，本想在车上睡个好觉，做个美梦，没想到，梦还没开始，就已经到了。

　下了车，我定睛一看，村头昔日熙熙攘攘，三桌五桌，就好像请客吃饭似的麻将团的麻友们都哪去了？村里显得特别地安静，小路被打扫得干干净净的，路旁栽种着一排整齐的柏树，犹如士兵一样迎接我们的到来。顺着这排柏树，我们很快就到了村部，也就是居委会，那是村里人开会聚集的地方。

　走进居委会大门，首先映入眼帘的是“农家书屋”这四个金色大字，这几个字在阳光地照耀下显得熠熠生辉。“农家书屋”？是摆设的吧？有谁爱到这个地方？改为“农家麻将”还差不多，我心里暗自发笑。带着好奇心，我三步并作两步地走进了“农家书屋”。顿时，我被眼前的情景惊呆了，有带着老花镜，年过半百的老人；有年轻力壮的青年；有朝气蓬勃的少年；有牙牙学语的幼儿……。他们一页一页小心地翻阅着，时而眉头紧锁，时而面带微笑，时而掩鼻而笑，他们都沉浸在书的世界里。

　我的脑瓜还在放**似的浮现以前的情景：村民们三五成群在麻将桌上“砌长城”。挨挨挤挤的方桌，围满了人，烟雾缭绕，臭气熏天。孩子也在观战，有时还上桌“凑角儿”、占位。甚至还通宵达旦在奋战。偶尔回家住一晚，喧哗声响彻云霄，哗啦啦的“洗麻将”的声音更是震耳欲聋，让平常爱睡的我半夜都被吵醒，迷迷糊糊中还传来夹杂着大人们斥责孩子的打骂声……

　如今，面对此情此景，我既诧异，但更多的又是惊喜。为了不影响他们，我迈着轻轻的步子，在书柜前踱步而看，有《农业知识解答》《科学种植》《养殖致富》《医疗健康保健》《中华上下五千年》《三字经》《弟子规》《千字文》等等，各类书籍应有尽有，适合各类人群。不同年龄的人们都在这里追寻他们的梦想。

　我由衷地赞叹：这真是梦想启航之地——农家书屋。

我的书屋我的梦作文6

　今年农忙季节，我和爸爸、妈妈去了淮南，看望奶奶并想帮助奶奶来减轻农忙的负担。

　到了奶奶家，我便大声的喊：“奶奶我们来帮你收麦子了”。奶奶笑嘻嘻地说：“现在的农村全部是机械化作业，不需要帮忙了，你们进屋休息吧”！于是我爸便陪奶奶在聊天，妈妈忙着准备午饭，我没有事可做，只有在奶奶家乱翻东西，奶奶家有间屋子里面有好几个柜子，每个柜子里全是书，当我正望着书柜发呆的时候，奶奶走到我身边说，“这些书全是你爸爸和叔叔、姑姑的，他们小时候可爱读书了”。这时我发现每个柜子上都有标签，有的写着学习工具，有的写着中国名著，有的写着外国名著。忽然我看到了一本老旧的相册，我十分好奇。拿过来看，里面全是家人的照片，翻开像册映入眼帘的第一张照片虽是黑白的还有点太老旧，但依然可以看出是一望无际的田地。照片中爷爷和奶奶在插秧，他们后面有三个小男孩和一个小女孩。我仔细一看，那个大一点儿男孩就是我爸，而旁边三个就是我叔叔和姑姑，原来是爸爸他们在帮爷爷插秧啊！火辣辣的太阳照在他们头上，真是印证了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的那句古诗。现在都是机器来插秧，速度快，效率高，又不累不浪费人力，比人插秧速度快产量还高。

　我又翻到一张爷爷、奶奶坐火车的照片，奶奶说，这是二十年前她和爷爷去合肥我姥姥家拍的照片。照片里满地都是食品包装袋，方便面盒，塑料袋。座位都是平平的，十分不舒服，火车上都是人，还有很多人是站着的，场面十分混乱。奶奶说，当时去合肥需要3个多小时，而现在只需30几分钟。想想现在有了"和谐号"，而不是绿皮车，座位又软又舒服，速度快又稳，车箱里面十分干净，服务又周到，而且"和谐号"一下车走几步就是姥姥家。我想：中国以前交通不发达，慢慢普及了绿皮车，有了“和谐号”，现在又有了“复兴号”。中国真牛，厉害了我的国。

　看着看着妈妈来了，说：“吃午饭了”。我就合上了相册走了出去。

　吃饭时，我还在想中国七十年来发展很快，都是因为有许多科学家为了中国去发明，为中国去创造，我只想说，厉害了！我的国！

我的书屋我的梦作文7

　爷爷总说，我们这一代人很幸福，别的不说，就说阅读，想看什么书都能看到，图书馆、书店以及自己家的小书屋，随时都能满足我们阅读的欲望。爷爷说：在他的那个时代，很多孩子都读不到书，即便是已经上了学堂的孩子，也只能学到课本里的知识。那时一本小人书，都会被大家当作宝，重复看上好几遍。我们是多么幸福呀，生在了好时代，时刻有好书为伴。

　说起书屋，我的房间里也有一个小小的书柜，书柜上摆着许多不同类型的书，有神话故事、唐诗、人物传记、科幻小说……我的书柜虽然普普通通，但却是一个我随时可以进出的小世界。从《格林童话》《三毛流浪记》到《宝葫芦的秘密》《时代广场的蟋蟀》，我看到了不一样的世界，感受到不同的人生。

　看《卖火柴的小女孩》的时候，我觉得主人公可怜极了，我要是能穿越时空，一定会把好吃的、好玩的分给她，用攒下的零花钱买下她所有的火柴，让她早点儿回家。小女孩的死让我知道了当时社会的黑暗与残酷。刚开始看《宝葫芦的秘密》的时候，我觉得宝葫芦真好，要什么有什么，后来才知道这些东西都是宝葫芦偷来的，虽然王葆靠着宝葫芦过上了不劳而获的“幸福”生活，但他也失去了很多。历经挫折后，王葆把宝葫芦扔了，他靠自己的努力赢得了比赛。我也懂得了这世上根本没有异想天开、坐享其成的事情，只有踏实努力地付出，才会有快乐和收获。

　我爱我的小书屋，它带我去看世界，体味人生百态，也教会我很多道理。有书的世界是幸福的。

我的书屋我的梦作文8

　从小我就喜欢看书，童年时，常常徜徉在童话的小天地里。一本《小红帽》，一本《青蛙王子》就能让我欣喜不已，长大后想找一本自己喜欢的书还真不是一件容易的事，一次偶然的机会我走进了响滩村的那间农家书屋。

　树荫下的这间书屋并不大，里面的书可真不少！幽默小故事、童话、选、中外名著、农业方面的种养、栽培技术等等，真是应有尽有。不经意间伴随着滴答的雨声我已在书屋呆了一上午，晌午时分很不舍地离开了。

　后来，我和几个爱看书的小伙伴，就经常相约到农家书屋报到。也时常看到村里的大人们在这里查阅资料、讨论、交流。在弥漫着书香的屋子里，大人、小孩都很专注，有的边看边记，双眉颦蹙；有的若有所悟，频频点头；还有的倾心交谈，各抒己见……这里成了我们的知识宝库和精神家园。

　在这里我第一次认识了《海底两万里》，跟随凡尔纳笔下的生物学家阿龙纳斯教授一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，让我知道了大量的科学文化知识，特别是光的折射、珍珠的分类、潜水艇的构造……这些如今都已变成了现实，作者凡尔纳的想象力真令人感叹，竟能在还未发明潜水艇甚至电灯的社会中预料到未来世界，创造出了一个神奇的海底世界。在这里我第一次认识了《宇宙奇索》，跟随着哥白尼、伽利略的足迹，了解了宇宙的起源，知道了流星雨的形成和一些恒星的特点。在这里我也第一次认识了笛福笔下的鲁宾逊，一个身陷绝境的人，竟能这样对生活充满信心，去创造生活，实在是勇者的姿态。

　“问渠那得清如许，为有源头活水来”，感谢农家书屋，使我深刻领略到知识海洋的浩瀚；引领我解决学习上的困难；陪伴我感悟人生，展望未来。感谢我的书屋，承载着我的梦想，乘风启航！

我的书屋我的梦作文9

　书，是一盏明洁的灯，引导我前进的方向；书，像我的好友，每天让我更上一层楼；书，更像一个温暖的家，可以忘记所有烦恼。

　虽然我的书屋没有图书馆那样华丽，但每一本书都会成为我的精神食粮。每当我有烦恼时我便走进书屋，在这里享受着书的沐浴。书屋就是我的充电宝。

　当我打开一本书，就有一位隐形老师在讲知识。我觉得看书比看电视有趣的多，书中有许多有趣的事情和人物，有时我仿佛身临其境。我最近看了一本“霹雳贝贝”，看到高潮时我如同那个“带点的孩子”拥有同样的情感，总是千变万化。

　书屋里的书也随着我的年龄而改变，从小时候看的连环画、儿童睡前故事，到现在的四大名著和《安徒生童话》《科幻星球》等等。这些都是我离梦想更进一步的力量源泉。

　所谓“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”。在我老家的村子里也有一个图书馆，它并没有城市里图书馆那么宏伟大气，古风蔚然，也没有城市里的图书馆那么多书，但是却足够这里的学生阅读。妈妈在和别人聊天，姐姐和表姐在家写作业，此时我坐下来静静地看起了书，不知什么时候一位年轻人走了过来我完全不知情，接着又有一位同学坐在我旁边也看起了书，我们看了一段时间就开始把眼睛闭上想像那美好的画面。

　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，读书难道不是一种享受吗？

我的书屋我的梦作文10

　书像一盏明灯，照亮了我寻梦的方向。书是人类智慧的结晶，书比烟火更绚烂，更引人注目，可以看着它在光滑的指尖静静地跳舞，浅吟低唱出岁月的旋律

　我的书屋，我也不曾故意的接近他，他却有种力量吸引着我，我从不曾把他放在心上，他却时刻充溢着我的内心……

　书很小，只有一张床，一个衣柜，一张桌子，剩下的空间几乎全是书。哦，对了，窗台上还有几盆绿色的植株。夜里，月光透过窗户照在我的脸上看向窗外，也只有一个字静……

　我在书里读了许多精妙绝伦的名著，获得了精神上的满足，从《钢铁是怎样炼成》的这本书中，让我懂得了，不管是学习还是生活上遇到困难，要像主人公保尔柯察金一样有钢铁般的意志。坚持下来，我始终记得荀子说过的一句话契而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂，这可以说是我的信仰。

　书里的每一本书都有它独特的风格，就比如论语，在阅读论语的过程中，我学会了学习应有的态度，我觉得这本书就像一位人生导师，在指引着你如何走向成功，正如高尔基所说，书籍是人类进步的阶梯。

　现在我的手里正拿着高尔基所著的童年。说实话，这本书可能是我最喜欢的一本了，他的字里行间仿佛蕴含着这一种独特的魅力，可以将我带到一个无比奇妙的世界中，一旦进入了这个时间，你就会被他心里甚至深陷其中，无法自拔。

　主人公阿寥沙是一个可怜的孩子，小小年纪就失去了父亲……这些事情尽快发生在这样一个幼小的孩子身上，但也正因为这些经历，才让他成为了一个有担当的人。我去为他感到可悲，你为他感到庆幸。

　抬起头，夜景很深啊！今晚的月亮看起来格外皎洁明亮，再次低下头……

　我的梦是什么，很简单，只有两个字，那就是无忧，只有在书中我才能真正的释放自己，什么也不用去想……我可以在其中感悟人生的酸甜苦辣。

　在这书中，我就是一滴细小的小雨滴随风飘荡——我的书屋，我的梦。

我的书屋我的梦作文11

　有人曾问：“人为什么要读书，为了谁而读书。”如果用周恩来爷爷的话来说就是为了中华之崛起而读书！那是报复远大之人，如若是我，我会回答：“为自己的未来而读书。”因为读书能使人感到无与伦比的欢乐，有时还能身临其境，在我看来读书能使原本心情低落的人，变得心情愉快，我认为读书就是一种知识的享受，就像早晨的第一缕阳光照射在大地上。

　一次偶然的机会让我走进了我们村上的农家书屋，已经去给我的第一感受便是一个字——多，就像走进了书的海洋，这里的书“琳琅满目”，应有尽有。我拿起一本英国作家丹尼尔福迪的《鲁滨孙漂流记》。起初，读的时候只不过囫囵吞枣的看了一遍，并没有注意里面那些紧张动人的情节，当我看完前面几章想换一本书时，朋友对我说：“你怎么能对作者呕心沥血的作品那么的冷漠，既然你选择了这本书，你就要看完。”听了她的话，我便开始津津有味的阅读了。读到后来我为鲁滨孙的机智感到高兴。看完了这本书，我感触很深，鲁滨孙在困难面前毫不畏惧，他以乐观的态度面对生活中发生的所有事。

　看了这本书后，我对自己现在的生活感到幸福，感到满足，对鲁滨孙的生活感到害怕和畏惧。

　看完这本书后我的梦想是为祖国做贡献，因为只有这样我们的祖国才会变得更强大，人与人之间才会更加和谐美好，人间才会处处充满真情。如果我们生活在鲁滨孙那样恶劣的环境中，而且食物都要靠之间寻找，连房子都没有，如果我生活在那种环境中，我应该的崩溃了。

三味书屋的生活,表达的作者情感是有争议的一是说：对于童年的鲁迅而言也同样是新鲜而充满快乐的第二种则认为：用百草园自由快乐的生活衬托三味书屋的生活,从而批判封建教育制度对儿童身心的损害和束缚

一般倾向为第一种,即同样表达作者新奇快乐的思想感情

一 以我的农村书屋为话题的900字作文

“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”这句话是我的人生座右铭，从这句话你就会猜到了，我是一个十分喜欢看书的小女孩。

我喜欢看书，所以从小到大，每次爸妈出差或我考试得了好成绩，我的礼物、奖品都是清一色的“书”。虽然如此，可是我个人的藏书还是不能满足我的阅读需求，反反复复的看，有的书我几乎都能倒背如流了。

“噼噼叭叭、噼噼叭叭……”刚放学时，一连串的鞭炮声从不远处传来。肯定又是谁在娶亲了！“走，看新娘去！”我拉上同桌纪云，一路小跑过去。咦，怎么不见迎亲的队伍？好奇心驱使着我们一定要去看个究竟。我们循着声音找去，来到了村委会大楼前。村委会大楼不是早就落成典礼吗？又有什么新鲜事？我们挤过密集的人群，来到了前面，只见村主任手里拿着话筒，正兴高采烈地说：“……乡亲们，为了提高我们农民的知识文化水平，丰富大家的业余生活，在各级 的关心和支持下，我们的《农家书屋》今天正式挂牌成立了。……”

不等村主任讲完话，我们便迫不急待地挤进了农家书屋。哇！农家书屋还真不小呢！靠墙围摆着供人们阅读的桌椅，中间三排的书架整齐有序的排列着，上面整整齐齐地摆放着各类的书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的……还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书等。不一会儿，大家也都挤了进来。你瞧！有背着书包的学生，有年逾古稀的老人，还有穿着时尚的叔叔阿姨……他们有的在细细挑选着，有的已经在津津有味地阅读着，有的在小声议论着……神情各异，应有尽有。我挑选了一本《昆虫记》，便加入了阅读的人群，津津有味地看了起来了。

“真是天无绝人之路！”现在农家书屋每天人潮如流，络绎不绝。农民伯伯遇到农业上的难题，马上到农家书屋来查找资料;爷爷奶奶遇到身体上有什么不舒服也会来查阅资料;时尚的哥哥姐姐也常常来看世界时装杂志，为自己挑选新衣作参考。他们纷纷夸奖，从心中感谢 为民办实事的创举。有了农家书屋，我的爱好——看书也得到了保障。每天放学后，我便会约上几个爱看书的同学，准时到农家书屋报到。现在我看过的书是数也数不清的了。有《世界名人传记》、《小学生示范作文1000篇》、《寄小读者》、《给心灵洗个澡》……在农家书屋，我还成了爷爷奶奶、叔叔阿姨们的小军师，他们有不懂的地方还会向我请教呢！

有了农家书屋里的书海伴我成长，不仅丰富了我课余的学习生活，让我学到了课文内学不到的知识，也使我的作文水平提高了很多，参加各级的作文比赛常常获得一等奖呢！

农家书屋让我受益匪浅。我喜欢农家书屋！

二 以“我的书屋我的梦”为话题的作文

我的书屋，我的梦,

“北门拐角处有一间小小的书吧，推门而入便会立即被暖暖的书香味所包围。不管是软软的沙发还是发旧的木质地板都会让人产生一种错觉，好像在慢慢的时光长河中唯有这个温暖的一隅是静止的。陷在沙发里，周围环绕着层层叠叠的书籍，随手摘取一本，便能静心的读下去。在这里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。”

————《人与书俱老》

听了丰湘羽的《人与书俱老》，突生一种想开一家书店的想法。名字呢，就叫做“午后时光”。

在悠闲的午后，手捧一本书，伴着慢慢倾斜的阳光，一起沉沦。梦想着熟人踏着熟悉的脚步，推开门，门上的铃铛发出清脆的声音，抬头、点头，便是打过了招呼，然后继续自己的世界。

木质的书架，书架中间的沙发，沙发旁边的小椅，小椅靠在窗户旁，窗户上随风飘荡的“晴天娃娃”……各种各样的看书人摆出各种各样的姿势——小孩趴在地板上津津有味，两个女孩背靠背，男生斜靠在书架旁，老奶奶带着老花镜坐在小椅上……很温馨呢！有这么多的人陪着你，陪着你看书……

书屋是一个大世界，大世界里的每个人都有自己的小世界。书屋里很安静，只有可爱的“阿狸钟”发出“滴答滴答”的响声。偶尔有小孩子争论书里的故事，却不显得突兀，反而另生一种童趣。

书屋的开放时间就随我意喽。想开就开，不想开就不想开。开心的时候，送上一壶清香的茶水，给入迷的人们解解渴；心情不好的时候，关起大门，自己一个人躲在书屋里，舔舔伤口，继续遨游于自己的小世界,不管其他。

书屋里的书，都是主人喜欢的；书屋不大，却处处可见主人精心的布置；书屋的书不外借，若想购买，请自己到网上订购；若书屋的主人心情好，或许会帮你买一次；书屋的主人很爱护书，所以，也请你爱护每一本书；书屋的主人很懒惰，所以，“入屋请脱鞋，看书请保持卫生”……

望楼主采纳！

三 我的书屋我的梦600字左右作文

书籍是人类进步的阶梯！书就像甘霖，哺育着我们这些幼苗；书就像大海，让我们尽情地遨游；书就像一盏明灯，照亮我们灿烂的明天。我很喜欢读书，每次都把买回来的书放在我的房间里。日积月累，我的房间也变成了一个小书房。

小书房是我的知心好友，是我的充电房。她就是我的老师，教我明理，让我明智，助我成才！无论有事没事，无论心中有多少苦，我都会找小书房。找她倾诉，找她作伴。

记得一个周末，我没事做就钻进了小书房，钻进小书房后，我随手拿起《鲁滨逊漂流记》这本名著就读了起来。我越快越着迷，心都被这本书中的故事情节所牵动。我为鲁宾逊不幸的遭遇而感到同情，又对鲁宾逊坚持不懈的精神品质所产生了敬佩的感情。读完这本书，让我明白了：遇到困难要坚持不懈，要努力去克服困难，在做数学难题时也是如此。从那以后，每一次做到数学难题想退缩时，我都会想起鲁宾逊坚持不懈的精神。之后，我一定会直到把难题打败，我才肯罢休。就这样，一道道数学难题成了我的手下败将，我的数学成绩也由此而蒸蒸日上。

小书房不仅是我的良师益友，还是我伤心时逗我开心的好伙伴。

一次，我考试考得特别差。回来又被妈妈训了一顿，心中十分难过，眼泪就像一条瀑布，从眼眶中流了出来。这时，我第一时间想到的就是小书房。我冲进小书房，趴在桌上号啕大哭。在不经意间，我发现了手边竟有一本《漫画partg》我顺手拿起书看了起来。没看几页，我就由大哭变为大笑。小书房就是这样一位朋友，能在我伤心的时候把我逗得乐不可支。

啊书房促我成长。小书房教会了我一个又一个做人的道理，让我懂得了一个又一个人生的真谛。

四 我的小书屋作文600初一

哇，好多书呀！这是谁的呢？对了，是“书谜”—-我的。

我的小书房，设在我的卧室的西南角，虽只有短短的两层，但在我看来却是麻雀虽小、五脏俱全。上面有我最爱看的历史书、名人名言、四大名著……。。这些书就象一块块强力的吸铁石，紧紧地吸引着我的视线，又象春天的甘霖悄悄地滋润着我这棵久逢干旱的小草。

我的小书房，是我的秘密地，是我的储“物”地，也是我的温馨小屋。伤心时，在我的小书房; 拿东西，也在我的小书房。

我常在小书房里看书，而且总是看得“走火入魔”。有一次，我到书房去拿东西，突然，我的眼前一亮：发现了一本摊开的书，我立刻捧着它津津有味地读起来。“怎么找东西都要那么长时间。”听了妈妈的报怨，我这才回过神来。

我每天一早起来，做的第一件事就是找“游戏王”。今天，我又悄悄地起了床，把一大盒牌都倒在了床上，认认真真地看了一遍每张牌的效果，再进行了最后的“大扫描”。这时，妈妈起床了，我这才很不情愿地将牌理了回去。

看啊，在书房里的PK赛又开始了。这一场是董卓VS司马懿。只见司马懿戴着吕布的头盔，摇着红蒲扇，一副势在必得的样子; 再看董卓，他已经改邪归正; 穿着吕布的袍衣，手拿赵云的红樱梨花枪，谈笑自若。比赛开始了，两人都像战斗的公鸡一样摆开了架势。司马懿手拿双斧，奋力劈来，董卓身子一闪，挺枪刺来，“啪”， 司马懿戴的头盔掉落在地上，他大怒，奋力一劈，将董卓的一只手臂砍断，董卓慌乱中把枪一投，正好刺穿了司马懿的脖子……， 比赛结果不用说也一目了然了 。

在小书房里发生的故事很多很多，说也说不完。我爱我的小书房！

五 我的书屋我的梦作文600字

我的书屋，我的梦

“北门拐角处有一间小小的书吧，推门而入便会立即被暖暖的书香味所包围。不管是软软的沙发还是发旧的木质地板都会让人产生一种错觉，好像在慢慢的时光长河中唯有这个温暖的一隅是静止的。陷在沙发里，周围环绕着层层叠叠的书籍，随手摘取一本，便能静心的读下去。在这里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。”

————《人与书俱老》

听了丰湘羽的《人与书俱老》，突生一种想开一家书店的想法。名字呢，就叫做“午后时光”。

在悠闲的午后，手捧一本书，伴着慢慢倾斜的阳光，一起沉沦。梦想着熟人踏着熟悉的脚步，推开门，门上的铃铛发出清脆的声音，抬头、点头，便是打过了招呼，然后继续自己的世界。

木质的书架，书架中间的沙发，沙发旁边的小椅，小椅靠在窗户旁，窗户上随风飘荡的“晴天娃娃”……各种各样的看书人摆出各种各样的姿势——小孩趴在地板上津津有味，两个女孩背靠背，男生斜靠在书架旁，老奶奶带着老花镜坐在小椅上……很温馨呢！有这么多的人陪着你，陪着你看书……

书屋是一个大世界，大世界里的每个人都有自己的小世界。书屋里很安静，只有可爱的“阿狸钟”发出“滴答滴答”的响声。偶尔有小孩子争论书里的故事，却不显得突兀，反而另生一种童趣。

书屋的开放时间就随我意喽。想开就开，不想开就不想开。开心的时候，送上一壶清香的茶水，给入迷的人们解解渴；心情不好的时候，关起大门，自己一个人躲在书屋里，舔舔伤口，继续遨游于自己的小世界,不管其他。

书屋里的书，都是主人喜欢的；书屋不大，却处处可见主人精心的布置；书屋的书不外借，若想购买，请自己到网上订购；若书屋的主人心情好，或许会帮你买一次；书屋的主人很爱护书，所以，也请你爱护每一本书；书屋的主人很懒惰，所以，“入屋请脱鞋，看书请保持卫生”

六 以《我的书屋我的梦》为题写一篇1500字的作文

我的姐姐叫孙书畅，我叫孙书研，我不是在做介绍，你发现什么了吗？恭喜您答对了！我和姐姐的名字里都有一个“书”字，你知道为什么吗？你肯定猜不出来——我的爸爸妈妈都是老师，和“书”有着不解之缘，他们希望我们多读书，读好书，愉快地从书中去发现、去探索……也许就是这个原因，让我从小就喜欢上了“读书”！

上幼儿园前，我虽不认识字，但总喜欢在爸爸妈妈的房间里装模作样地拿着书，缠着妈妈讲故事，让姐姐教我学拼音……那时，爸爸妈妈房间的书柜很让我留恋！

后来，我上了幼儿园、小学，从书中不光学会了拼音，还认识了很多字、很多人。最初看“拼音版”的故事书，什么《格林童话》《安徒生童话》《寓言故事》《成语故事》……都是我的最爱！

随着年龄的增长，妈妈为我们买的书越来越多，我读的书也越来越多。为了满足我和姐姐读书的愿望，爸爸妈妈特意为我们腾出一个房间来读书，就这样，我们有了一个属于自己的小小的“书屋”。这间小书屋是我和姐姐读书的“密室”，更是我们的知心朋友，是我们的充电房。她就是我的老师，让我增长智慧，助我成长！

读书日渐增多，阅历增加，我迷上了一些世界名著，在众多的书籍中，我最喜欢阅读的是《绿野仙踪》，这本书让我百看不厌，我尤其喜欢主人公——多萝茜以及她几个颇有趣味的伙伴。读完后，我深刻地明白了一个道理：人必须朝着自己所定的目标向前驶去，在前进的道路上勇往直前，不畏艰险勇于拼搏，最终才能到达理想的港湾。达到每一个目标，是必须付出艰苦劳动的，只有不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱，互相帮助，那么，心中所想的美好的一天定会到来。

《假如给我三天光明》这本名著让我越读越着迷，心时刻被这本书中的情节所牵引，海伦？凯勒以自己的坚强意志战胜了命运，并把她的经历写在了这本书中。让我印象深刻的还有意大利作家亚米契斯的经典之作——《爱的教育》。这本书记录了小学生生活的点滴，刻画了不同人物形象与性格，并在他们之间展开了一个又一个的故事，使人感到人类多么需要关爱。就像古代儒学派创始人孔子所提倡的“仁者爱人”那样，这本书虽然不厚，里面蕴藏着的爱，却无可估量，它也让我明白了一个永恒不变的道理：爱是人间最美好的情感，如果没有了爱，太阳也将变得黯淡无光……

书，如同大海中的宝藏，发现它的人只要倾尽全心，就一定不会空手而归。书屋，让我的梦飞扬，让我找到了人生的方向，从此起航。我的书屋，我的梦！

七 以我的书屋我的梦为话题的作文800字

我不曾刻意地装饰过它，它就显得如此耀眼。

我不曾故意地接近过它，它却足以吸引我前行。

我不曾有意地丰富过它，t它便能让我的心充实……

书屋，不一定人人都有，但灵魂的书屋，在于你如何去创造。你所需要的书屋，会有你自己的理由。你可以为了渊博，而阅览群书；你也可以为了装潢而置办群书；再者，你也可以为了消遣而读书。

我也想知道自己为了什么而读书。小时候，是为了彩色的小人书能愉悦童年的自己；再大点，是为了赶众流，总觉得别的小朋友能做到，自己也不能落后，小时候的想法挺幼稚；小学的时候，或许是因为厚厚的书本能博得别人羡慕的眼光，也就咬咬牙，逼着自己做一只无知的书虫。弹指一挥间，就从小不点升到了中学，初来乍到的时候，别人与你交流的话题，也只是你看过某某书吗，往下说下去的也很少。

那时的我不经意间种下了‘读书只看梗概’的囫囵吞枣式阅读。是我的书屋里越来越多的书，灵魂的书屋里，也出现了越来越多的书名，可是有用吗，当你垒砌起一座城堡，却发现里面空空荡荡，了无生息，这时，你还想住进去吗？此时，城堡对面有所老房子，一张桌子，一把凳子，还有桌子上烛火盈盈的蜡烛，顺着烛水流下的桌旁，有一个热乎乎的面包，现在城堡的主人陷入了冥想，一所空嘘嘘的城堡，还不如一个热乎乎的面包来的实在。有如鱼和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否权衡利弊，是你自己的觉悟。

这也是培根的一篇随笔让误入险滩的我‘迷途知返’。书，不一定能改变人的命运，也不一定能使我们如愿以偿，但，用心去读书，即使很多本书才能让你明白一个道理，那也是相当值得的。

我灵魂的书屋，在它改变我的同时，我也萌发了一个念想，对书，阐述出我的观点，表达出我的感想，描绘出我的理念，做一个评书人，做一个联想者，做一个引导家。

我的这个梦，是真实的，是可以实现的。我的书屋，是我精神的支柱，我的语言，是我梦境的桥梁，而我的行动，是破梦的利器。有梦的我，不会让梦只是个念想，我要让梦面对真实的世界。相信我的梦想，是可以用努力的汗水换来的，相信我的梦想，是可以经得起一切困难的历练，相信书本，可以改变平凡的自己，让自己得到慰藉。让我取之于书的财富也用之于书。

对，人人不一定有书屋，但人人都一定有梦，无论是大是小。而我的书屋梦，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以为书而有梦，为梦而拼搏，为拼搏而付出，最后，我的书屋，我的梦，会是怎样的呢？

八 乡村书屋的故事作文600字

又放暑假了，我又有时间光临我村的农家书屋，在那儿，我度过了许多快乐的时光。

村里的书屋，是我博览群书的好去处。那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美。与别的书屋相比，那里却多了一份和谐的气息。我给书屋取名为“玉琢室”，这源于《三字经》中的一句话：“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。我希望自己在这个书屋里，能像玉石一样经过雕刻成为一个有用的人。

书屋还真不小。室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序的排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的 还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、作文书等，真是应有尽有。闲暇之余，我便会约上几个爱看书的小伙伴，准时到农家书屋报到。在那里，我们尽情享受书中的乐趣，尽情享用课本中学不到的知识。每当走进农家书屋，看到的是这样的景象：屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，频频点头；有的边看边记，争分夺秒；还有的在一起小声交流

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！在农家书屋里，我用这句治学名言，激励我攻克一个个学习上的难关；引领我在知识的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未来，参悟生命。

感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。感谢你，我的书屋，我梦开始的地方！

九 《书屋的故事》500字作文指导

一天，小刚来到小书房，忽然听到了一阵细微的议论声。仔细一听，原来是书房的文具们在说话。

铅笔说：“小主人不好，天天把我乱扔，走到哪里丢在哪里，还把我的笔芯摔断。我现在可惨了，全身伤痕累累，可痛了！”尺子也说：“小主人对我也不好，对我的兄弟更不好，不是把他们摔得少了胳膊就是断了腿，甚至一分为二。呜呜……”书也说话了：“小主人也真是的，每天把我折得乱七八糟，生气的时候还拿我当出气筒。现在倒好，原来漂漂亮亮的我都变得破烂不堪了。”橡皮生气地说：“小主人真坏，以为我摔不坏，就天天把我扔到地上玩，还用铅笔戳我。本来光滑的皮肤上都出现了一个个小洞洞，可难受了。”小刚听了，想：原来我的顽皮给它们带来了这么巨大的痛苦，我一定要用行动改正我的错误。

从此以后，小刚每次用完文具，都细心地收拾好，让铅笔在铅笔盒里静静地睡觉；让橡皮到铅笔盒养神；让尺子到铅笔盒里休息；让书舒舒服服地躺在书柜里。

过了几天，小刚又来到小书房，他又听见了一阵议论声：“小主人怎么一下子对我们这么好？是不是他意识到了错误？要是小主人天天对我们这样，那该有多好啊！”小刚听了，高兴地说：“我一定会做到的！”

从此，小刚和它们成了形影不离的好朋友。

十 我和书的故事 作文400字

我与书的故事

现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。

与“书”之前篇

一年级－－只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴；

二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类；

三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；

四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。

五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。

五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。

我与“书”之中篇

上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到自己的无知，就百这和“无知”，使我深深深溺在书海中，并且永不想出来。

我与“书”之下篇

上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书，所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借。

好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，看来也是一件很不错的事情！