男友因为一些小事爱吵架冷战，应该怎么教导？

说实话，跟这样的男人在一起，我觉得是真的非常的累断，因为他老是喜欢，因为一点小事就生气，这只能够说明他真的很小心眼，没有一个男人应该有的大度和宽容，如果你要持续的跟他在一起的话，那你就要做好一个长期的心理准备，而且他还老喜欢冷战和吵架，我觉得那就更加的不可取了，因为冷战的时间越长，矛盾就会更加的加深。

有的时候其实就是一件小事儿吵架，本来过一会儿就可以哄好的，随便这个头就可以好了，结果一冷战几天不联系，就会把这个矛盾拉的更加的深。所以有些人经常说，夫妻吵架最好是不要隔夜，因为隔夜之后，只会让你们两个人的问题变得更差的大。等问题大了之后，想要再去修复的话，那就可是很难了。

我觉得跟这种男人在一起，真的是一种很辛苦的事情，如果是我的话，我不会选择跟他在一起，因为我觉得谈恋爱是应该要选择让彼此都舒服，如果总是这个样子的话，我真的是不能够接受的。我想要找一个男朋友，是想让他宠着我，哄着我每天都对我好，而不是去找一个祖宗，天天供起来，我要时刻担心他今天开不开心，时刻担心我做的这件事情，会不会让她生气，还要想着怎么去哄他，这样的日子想想都觉得很可怕。

可是如果你真的很爱他，又想要跟他继续在一起的话，那么我觉得你们两个人应该静下心来好好的沟通一下，看一看他为什么总是喜欢这个样子，然后让他做出适当的改变，如果说你跟他谈完了之后，他还是我行我素的话，那我觉得姑娘不要对自己太苛刻了，还是放手吧，去找一个疼你，爱你的男人不香吗？

有些男孩在吵架时选择逃避的原因可能有多种：

1情绪管理能力不足：有些男孩可能不擅长处理自己的情绪，当遇到冲突或吵架时，他们可能会感到无法控制自己的情绪，选择逃避是一种逃避情绪的方式。

2避免冲突：有些男孩可能害怕冲突和争吵，他们可能认为逃避是避免进一步冲突的最好方式。他们可能觉得逃避可以减少紧张和不愉快的情绪。

3缺乏沟通技巧：有些男孩可能缺乏有效的沟通技巧，他们可能不知道如何表达自己的观点和情感，也不知道如何处理冲突。在面对吵架时，他们可能感到无助和困惑，选择逃避是因为他们不知道如何应对。

4个性特点：每个人的个性都不同，有些男孩可能天生更倾向于回避冲突和吵架。他们可能更喜欢和谐的环境，不愿意与他人发生争执。

无论是哪种原因，逃避并不是解决问题的好方法。面对冲突和吵架，建立良好的沟通技巧和情绪管理能力是更好的选择。通过学习如何表达自己、倾听对方、寻求妥协和解决问题，可以更有效地处理吵架和冲突，建立更健康的人际关系。

初中到高中的这个阶段的青少年称之为 叛逆期

这个阶段的人 是最最懵懂的时期在很多事情中

他们都是 似懂非懂 可偏偏喜欢装的什么都懂似的

因为他们老是喜欢 跟别人唱反调 尤其是大人(老师跟家长)大人么觉得这样 他们就那样总觉得 按大人们的方法做 就很受委屈 很不甘心 ( 觉得 凭什么 他们说怎样我们就怎样) 他们就是有这种心灵

所以 称之为 叛逆!

其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。

由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成“叛逆”。

据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时，家长不必过于担心，要理解孩子，注意调整教育方法。

青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。

面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。

（一）避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。

发言权“考不上大学就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。

时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

（三）亲子沟通有技巧

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。

尊重孩子： 家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考： 家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

忌从学习入题： 同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

稳定情绪： 家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

允许孩子犯错： 这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响

一般这种男生都还没有长大，思想有点也比较偏激，或者说想出出风头，可能是因为从小没有在别的方面出过风头，又在打架方面凭着不服输的气质赢过几次，所以让他出了风头，又或者有的男生自尊心比较强，生活条件不是很好，内心比较敏感，所以听不得受委屈的话或者受委屈的事情，或者有的男生条件还可以，但是父母教育的疏忽，让他内心敏感又脆弱，想整出一点事情吸引父母的注意，原因千千万，具体事情具体分析，看什么样的人，他的经历才能去分析原因。

男孩子的叛逆怎么解决？

一、换位思考，互相理解。

父母应该学会理解自己的孩子。青春期叛逆是正常现象，是孩子成长发展的必经阶段。只有当亲子双方产生了心理上的共鸣，才能逐渐理解对方，亲子关系才会和谐。

二、征求意见，多沟通。

家庭要做决定，就要征求孩子的意见，让孩子感受到家庭环境中的温暖、和谐、自由。多一些交流和沟通，可以加深家长和孩子之间的信任和理解，也可以减少孩子产生叛逆心理的可能性，让孩子顺利度过青春期的叛逆阶段。

三、保持冷静，耐心细致。

当发现孩子极度叛逆，与父母发生矛盾时，父母首先要做的就是保持冷静，因为急躁或者暴力的应对只会适得其反，甚至会激起孩子的叛逆心理。只有冷静、理性，才能客观、有效地解决孩子的叛逆问题。

四、不干涉孩子的隐私。

偷听孩子打电话、偷看孩子日记，或者是上网看孩子的留言等，美其名曰是为了解孩子的行为，但这是非常不可取的。事实上，这是破坏孩子对家长信任度的首要杀手。智慧的家长可以和孩子协商后签一份类似“家庭公约”的协议，写下什么事情是父母可以知道的，哪些是属于孩子自己的秘密，并按照这个协议来执行。

五、带孩子去不同的地方，接触不同的人。

孩子的叛逆期是会受到环境的影响，在孩子与父母作对的时候，父母还应该去观察一下是不是周围环境的影响，比如他班级里有的学生也是特别的叛逆，所以影响到了孩子。如果是的话，父母就要想办法去改善孩子的一个生活环境。可以带孩子去不同的地方见识，接触一些优秀的人，孩子会更容易收到影响和启发。

六、给孩子独立的空间。

每个人都有隐私，家长要给孩子一些自己的空间，不必事事过问。给孩子保留他们的权利会更容易被尊重。

男孩子的叛逆怎么教育？

一、禁止打骂。

有些家长在教育孩子的时候，喜欢使用暴力手段解决，觉得方便快捷。但这样会加重孩子的叛逆心理，而且后面修复关系的时候会很难。打骂只会让孩子有样学样，甚至提前孩子的叛逆期，也会伤害孩子的心理。这种方法并不提倡。

家长和孩子之间并不是只有长辈与晚辈的等级，还可以是朋友的关系。教育孩子，需要的是走进孩子的内心，理解孩子，知道孩子需要什么。并不是家长的安排与“自以为是”的为你好。

二、调整心态。

孩子叛逆是成长的一种表现。这是很正常的成长过程中必经历的。家长要调整心态，不要孩子到了叛逆期就如临大敌。要给予孩子耐心与关爱，帮助孩子慢慢的走出叛逆期，不要强制性的压抑孩子的叛逆，这只会使孩子更加的不愿意和父母亲近。叛逆期，没有那么可怕，家长的心态要放平和。

三、学会与孩子沟通。

你是不是已经很久没有和孩子心平气和的沟通了呢？你了解孩子吗？走进过孩子的内心看看他想要什么吗？当家长与孩子产生矛盾的时候，你们之间最需要的不是应该听谁的，而是心平气和的沟通，找出产生矛盾的原因，一起解决问题。你既是家长也应该是孩子的朋友，平常的时候多和孩子沟通交流一下，不要进行说教式的沟通，可以聊聊孩子喜欢的，与孩子多营造一些轻松交流的气氛。更容易让孩子接纳父母。

四、给孩子空间，尊重孩子。

孩子在慢慢成长的过程中，也在慢慢的拥有自己的思想与隐私。孩子是一个独立的个体，不是附属品，家长培养孩子成长不正是想看到孩子有自己独立的思想吗？当他有了，你为什么又千方百计的窥探他的思想与隐私呢？家长要学会放手，给孩子空间，尊重孩子的决定。不要总是把自己的想法强加在孩子身上，这只会把孩子越推越远。

五、给孩子积极的引导。

可以给孩子看一些正向的励志的书籍，叛逆期的他们现在也处在思想萌芽的的阶段，如果在这个阶段可以给予优质的指导和方向，孩子在成长的道路上会更加顺畅。

高三孩子叛逆期处理办法？

1、认真观察孩子并积极沟通。在家的时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子，以不同的角度对待孩子，做事有时要有限度的迁就。保持冷静，与孩子积极及时进行沟通。

2、开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。陪孩子去散心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会叛逆了。

3、提醒孩子，听听轻音乐、看看电视里的娱乐节目放松一下，也许效果会更好。当然更不能给他太多的学习压力，告诉他只要尽力就行。

4、允许犯错。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

5、多方寻求意见。管教孩子，有时应该听取别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

6、寻找孩子叛逆的原因。每个孩子叛逆都是有原因的，孩子叛逆行为只是内心的一种表现。家长要仔细分析孩子的行为和语言，观察孩子的日常动态，找到孩子逆反心理的具体原因，从而对症下药。

高三孩子叛逆的原因有哪些？

1、传统思想影响着一些家长。

总认为孩子还不成熟，一切都要听父母的，否则就是“忤逆”“对着干”，因此，孩子不会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。于是就把自己封闭起来，不给父母交流。

2、学校老师的教育方式不当。

有些老师不了解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。

3、大众媒体一些不恰当的渲染。

比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。

4、跟风模仿。

孩子到了高中之后，叛逆的孩子越来越多，在学校里叛逆成了一股风气和时髦，不叛逆反而会被嘲笑。

如果一个男生经常跟女生吵架，要看这件事儿是男生挑起的还是女生挑起的。

如果是女生挑起的，那么说明女生挑剔，男生比较较真。

可能是想解释，但方法不对也变成了吵架。可能是觉得自己委屈或者被冤枉，于是愤怒，变成了吵架。可能是女生长期比较强势，所以男生心里不服，也不想忍让，于是变成了吵架。

总之这样的男生心胸还是比较狭窄的，气量不够。

如果事情本就是男生挑起的，那么说明这个男生比较挑剔，为人比较苛刻。

如果一个女生没事找事，或者一个女生很挑剔，虽然不对，但是很多人觉得还是可以理解的，但是如果一个男生是比较多，没事对女生指手画脚或横加指责，那么说明这个男生，为人太苛刻了，对别人要求太高了，或者他对这个女人根本就不重视或不尊重，可能对这个女生本身就是嫌弃的吧。

或者这件事，无论谁先谁后，男生跟女生吵个不停，说明脾气比较暴躁，不太懂得包容。

14岁叛逆期男孩子有什么表现？

  1 早上起床，对着镜子把头发梳了很久，也越来越注意自己的衣着和发型。

  2我越来越喜欢和同学一起出去，即使晚上不回家。

  3不喜欢看书、不看**、不进书店，但喜欢和不务正业的黑帮打交道。

  4、向你要钱的次数越来越多，理由很正当：买书、买文具、请同学吃零食。

  5、那冒险是一种莫大的快乐。

  6越是被禁止的东西，越是想办法得到它。

  7、喜欢与众不同，喜欢做出人意料的事情，喜欢吸引其他同学的注意。

  8 佩服与老师作对的学生。

  9 我很高兴课堂上出现了一些老师没有想到的情况。

  10唱反调父母不理他们：父母不按自己的要求做，越是禁止越是做。

  11、注重外表，爱名牌，爱攀比。

  12厌学逃课，沉迷网络游戏。

  叛逆期如何管教14岁少年？

  1 了解叛逆。

  叛逆期男孩的独立意识和自我意识增强。 父母应尽量理解这种情绪，避免以传统观点和成人心态看待问题。

  2 有效的沟通。

  及时了解叛逆期男生当前面临的问题，有效沟通，共同寻找解决问题的方法，获得充分信任，帮助解决困惑，用言语引导。

  3，倾听孩子的声音。

  当父母把心思放在了解孩子的想法，想办法帮助他们解决问题上时，他们可能会发现孩子的行为其实是情有可原的，他们释放了很多负面情绪。

  4，用咨询解决问题。

  通过协商解决问题。 即使协商失败，也会增强情感氛围，有利于未来问题的沟通。 父母经常犯的错误是不解决当前的问题，还破坏了情感氛围，阻碍了情感交流，失去了以后解决问题的机会。

  5、是明确培养目标。

  过高的期望很容易加剧叛逆期男孩的叛逆心理。 家长要根据男孩在叛逆期的发展情况，制定适当的目标和要求，避免过于严格，造成不良情绪。

  6、多指导少斥责。

  父母越尊重孩子，他们就越有自尊心，也会越注意纠正自己的言行，从而赢得他人的尊重。 当然具体情况要详细处理，对于孩子的不良行为、不良习惯等，家长不用委婉，但也不要用训斥的方式。 相反，他们应该平等而严肃地与他交谈，指出其危害，要求他改正，并制定一些惩罚措施。

  7、转变教育观念。

  这时的孩子觉得自己是个成年人了，希望得到父母和老师的重视，把他当作一个成年人来对待。 那么我们应该从这个角度去做。 如果有什么可以和他坐下的，就和他平起平坐，减少家长和老师的数量。 孩子之间的隔阂。