这位兄弟 面对这种局面真是考验人啊,从你描述看显然她现在处于不正常的身心状态下,准确的说就是一种病态。她撞自己的行为叫自残,这已经不是脾气不好的问题了。我想你们结婚前几年她肯定不是这种状态,你好好分析一下是不是生完孩子后就出现了这样的苗头。她的自残行为说明她也清楚这样是很不好的,也在努力控制,但却是身不由己。分析心理原因可能与缺乏安全感,理想值过高心理失落,生活不如意满腹怨言,欲望得不到满足形成的身心失调。
从传统医学角度看,一个人动不动就发火很多人都认为是天生的脾气不好,其实都误解了,大多是肝火太旺所致,肝火旺的人心火也旺,心火旺心气上冲靠理性的意识层面是控制不了的,强忍更是灾难。
女性生理特点使然 心情会随着月经的周期而变化,形成情绪上的波动。一般分2种,一是火气大的多是肝火太旺阴血不足,这种情况多伴随睡眠质量不佳,静不下来也缺乏耐心,特别是月经期间表现更差。第二种是肝气不疏,轻则压抑烦闷重则出现精神抑郁。女性怀孕生子到哺乳期间也会给身心带来影响,产后抑郁可能你也听说过。
先天的因素决定性格,后天的因素影响情绪,先天的因素决定思维,后天的环境影响心态。我给出的建议是身心同时调整:1是调整身体阴阳平衡,中医可以帮助你。2是调整心态,心理疏导有一定的作用。3是调整你自己的能量场,不但可以影响对方,还可以影响你周围的所有人。
6岁儿子和小朋友玩的时候总是出现矛盾,应该怎么教育他呢?下面我们针对这个问题来进行一番探讨,希望能够帮到有需要的朋友们。
一、教孩子说话要有礼貌。
小孩若感到不舒服,有时嘴里会说:我讨厌你这样做。但是他不知道你会让谈话变得更糟,也不知道这是一场舌战。所以要教孩子正确说话,多说“请”字,让话语和语气更加柔和。
二、教孩子相互理解。
父母也应该教孩子换个角度思考,比如,自己不小心撞上了别人,孩子就会感到身体不舒服或者不开心。这个时候就可以跟孩子沟通,让孩子思考:如果别人撞了你,你会不会觉得很不开心?让孩子扮演对方的角色,知道自己的错误会给别人带来伤害。
三、教孩子如何解决问题。
孩子和同同伴玩耍时,不可避免地会产生摩擦,父母应该教育儿童解决问题。假如小孩在公园玩耍,不知道谁先犯错,双方就会发生争执,此时家长一定要介入,不要让他们发展。同时也可以鼓励孩子用剪刀、玩石头等方式解决问题,相信孩子愿意接受。
四、寻求学习机会。
人生总是可以教育孩子的,父母可以试着从生活中教大家,比如可以让大家一起吃水果,叠被子等等,让孩子知道如何参与,输赢并不重要,和谐是关键。此外,与朋友一起,学会尊重他人,与他人分享美食,主动帮助他人,如果孩子这样做,一定要及时表扬。
五、跟孩子演练各种选择的后果。
能在生活中扮演角色,让孩子从中找到好的解决办法。举例来说,家长可以问孩子:玩具车只有一辆,但我和你都想玩,你觉得该怎么办?之后可以和孩子一起表演各种版本,告诉孩子不同情况可能的后果。
青春期是父母最头疼的阶段,也是孩子煎熬的几年。 孩子的叛逆伤透了父母的心。 青春期的美好往往夹杂着心理和生理成熟所体现的各种叛逆行为。
叛逆需要多长时间才能结束?
孩子的叛逆期一般分为三个阶段:孩子的第一个叛逆期——2-3岁,又称“婴儿叛逆期”; 第二叛逆期——7-10岁,又称“儿童叛逆期”。 ”;第三叛逆期——12-18岁,又称“青春期叛逆期”。
孩子的叛逆期从10-12岁左右开始,到16-20岁左右结束,所以叛逆的高峰期在14岁左右,也就是初中阶段。 不同孩子的叛逆期不同。
孩子叛逆时,父母如何教育?
1 多听孩子的声音。
因为孩子还小,有时候他们会提出自己的小要求,但可能表达不清楚。 如果大人此时没有耐心倾听,会让孩子感到非常沮丧和不开心。 但如果大人能学会倾听孩子的需求,孩子自然会服从大人的一些要求和命令。
2 平等。
最舒服的亲子关系往往是平等的,孩子和父母可以在同一个平台上,而不是被居高临下的父母束缚。 当父母能把孩子当成独立的人,不切断与孩子的平等对话,很多问题才能真正得到解决,亲子关系才能拉得更近。
3学会尊重孩子。
在一些公共场所经常可以看到,当孩子举止不当时,旁边的大人会立即大声喊叫。 事实上,这种教育方式是非常错误的,因为大人的责备和责骂未必能帮助孩子纠正一些不良行为。 建议大家耐心地向孩子解释为什么这些行为是不恰当的,当然也可以是恰当的。 孩子做了一些小的惩罚。
4 了解。
理解的核心是父母可以学会倾听和容忍孩子的想法。 也许父母和孩子之间有代沟,也许父母不明白孩子为什么会有这样那样的想法。 但是,这并不妨碍我们学习了解孩子,了解孩子的想法和意图,而不是完全否认,这样沟通才能继续,不至于以争吵告终。
5 适当奖励和表扬孩子。
每个人都需要被他人欣赏和鼓励。 当孩子听话时,大人应该给予表扬和更多的关心。
6 患者沟通。
叛逆期的孩子很难沟通。 大部分家长和老师的话都听不见。 家长和老师在与他们沟通时应更加耐心。 这个时期的孩子难免会犯错。 与孩子仔细沟通,了解孩子在想什么,这样才能教好孩子。
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