文字情感沟通属于口头语言沟通的范畴吗

文字情感沟通不属于口头语言沟通的范畴。口头沟通是语言沟通中的一种，与书面沟通相对。是指通过口头言语形式进行信息交流。座谈讨论、大会发言、演讲辩论、电话会议、双方会谈等，都属于口头沟通的范畴(参见书面沟通)。

我们都知道，不管做什么事情，包括写作，如果方向不正确或者是不明确的话，只能是浪费时间，可以说如果在这种前提下越努力，那么离我们的目标就会越远。

有些人散文写的很好，有些人育儿文学写得好，也有些人热点问题写得很好，还有一些人倾向于写这个书评、影评。在这种无意识的创作状态下，最能展现出一个人隐藏的才华和隐藏的兴趣。

请你在纸上写下两个选择：你是想通过写作实现快速变现，还是不那么急于变现，而是想实现心中的文学梦？

选择快速变现的，接把你的箭头指向新媒体文。选择文学梦的，请你把箭头指向纯文学。这是两个不同方向的选择。

如果你是冲着钱来的话，那就一定会有一套这个协作模式。那如果你是冲着梦想来的话，会有另外一套协作模式。

我们把第一步想清楚，真的是特别重要，这直接决定了您是写什么样的文章，然后是用什么样的方式去变现。

请选择快速变现、新媒体文的，请进入垂直领域的选择。在新媒体平台，最讲究垂直和深耕。

它就好比是你的个人标签，你的个人品牌。

新媒体文的文风，它具有统一性。就是包括标题怎么写、语言的白话和短句、观点的产生和具体的逻辑论证等等。需要有一些共性的、技巧的东西，需要好好琢磨一下。并且在写的过程中还要再去对照这些理论去反思。

在这个过程中，就是要多读别人的优秀作品，在一开始的时候甚至可以去模仿别人的作品。

所有的艺术，开始都在模仿中学习，再去创新。

每个人都有写作的能力，写作是最底层的能力。这时候，选择自己的写作领域尤其重要。

第一个，文化领域。

文化领域，顾名思义就是文化了，比方说古代文化、中西文化、乡土文化、民族文化、诗词文化、少数民族文化。

第二个，教育领域。

教育跟育儿有很多相同、或者重叠的地方。但是区别在于，育儿是偏向于婴幼儿时期这个时间段的，那教育则偏向中小学以及后面的成人教育和培训。在教育和育儿这两个分支下面，都可以做得更细，比方说有人就专门讲中学英语教育，有人专门写这个作文教育，有人专门讲高考资讯，还有人针对婴幼儿的育儿领域，专门讲绘本阅读，或者是营养辅食等等。

第三个，历史领域。

历史领域在头条比较吃香。就是跟文化也有很多契合重叠的地方。自古以来文史哲是不分家的。不过历史还是各有侧重，比方说历史侧重于历史知识、历史疑案、历史故事等等，都可以成为这个领域的创作题材。

第四个，情感领域。

情感领域最开始是从狭义的情感就是爱情、亲情那种。但是后来推出了一个泛情感领域，它主要是包括哪几个方面？就是情感热点观点、还有成长励志、书评影评、情感美文、深度情感咨询等等。

成长励志，有很多朋友，专门只写励志文也就是鸡汤文，市面上很多畅销书。很多书，它的标题就是那种很励志很鸡汤，可以把它归在泛情感领域当中。还有书评影评、还有情感美文、以及深度情感咨询。

情感领域跟很多领域也都有重合的现象，比方说文化领域、育儿领域、两性领域等都有一定程度的重叠。

第五个，职场领域。

职场故事、职场技巧、职场艺术、职场干货等，这种自我提升的、这方面的都可以属于职场领域。这个领域，其实跟情感领域、心灵领域也有较多的重叠的地方。

第六，两性领域。

两性领域其实跟情感领域也有重叠的地方，只不过偏向更深一层的，就是两性关系、夫妻关系等等。

美食领域。

现在做美食领域大都采用视频形式，但同时也可以立体地去呈现与文字和视频结合的方式。

旅行领域。

旅行领域，目前很多也是采用视频和图文结合的方式。

育儿领域。

育儿领域，比方说婴幼儿辅食添加与陪伴绘本阅读、选择幼儿成长的家庭教育等等。育儿领域跟情感领域一样，门槛也是比较低的，只要你有孩子，很多人都有这方面写作的冲动。那么可写的素材和选题也很多。但是要写得出彩、要写的好，还是需要一定的积淀修炼，还有观察积累素材的敏锐度，还有儿童发展心理学，儿童发展成长系列这一类理论的这个支撑。

食品领域

大家最熟悉的就是人民日报的食品社评。写食品需要大格局，大胸怀，大气，不仅需要对时事的敏感度，还需要有新闻眼，有理论和文化功底。

所谓新闻眼，学新闻都知道，就是要有一双眼睛，很容易发现事情的新闻点在哪里。

娱乐领域。

娱乐领域其实最容易出爆款。因为娱乐的东西自带流量，人们都很喜欢八卦。而娱乐领域本身就是音视频、明星。很多人非常擅长于收集八卦消息、明星咨询，让读者都有一颗猎奇和八卦的心，然后平时因为这种快餐式的阅读比较倾向于放松，所以这种文章很多人看。

当然这类的自媒体账号也很多，大家可以搜索一下。如果你有这方面就有的潜力，不妨去做一做娱乐记者，有这个娱记的功力，很多人就会做这样的账号。但如果你平时不想在这方面创作，选择了其他领域方面的创作，但是又想偶尔去蹭一个明星的热点的话，也可以去关注一两个这样的账号，给自己了解一下这个动态，积累一下这方面的素材。

服饰和美容领域。

很多女孩子都非常爱美、喜欢服装、喜欢美容。现在很多人经常是把服饰和美容放到一起。我们把它称作是美妆博主或者时尚博主。

生活领域。

生活领域，其实我们很多人都热爱生活，有这种生活的本领。因为生活本身就是一门艺术，最高级的艺术就是生活的艺术。

所以如果你能够把生活这一块做得好也非常了不起。

比方说家居搭配、家居的收纳整理、插花等等。我们很多小伙伴都读了《断舍离》，其实他还有一套书叫《扫除力》，比断舍离更早。都是日本的收纳，从日本流行，然后就风靡全球。

巧域。

顾名思义就是比较奇巧的领域，就是他说不上是哪一类，但是又能说上是哪一类，就是比较狭窄的，有一个独特的力气吸金的这么一个类别。

比方说你喜欢读金庸，然后你对金庸这个人，对他的每一部书都有一种痴迷。你达到了研究的程度，那么你就可以只写他。

再比如说你喜欢红楼梦，你喜欢红楼梦，也是非常的痴迷，那你可以开个帐号，只写红楼梦有关的。

那么这个巧域这个方面，最需要的就是功力。因为要保证持续的、有内容可以输出并不是一件容易的事情，因为只是在这个有限池子里面，需要有非常深的功力，而且要积淀很久。另外一个就是还要自己有独特的视角。如果大家都写了你也才写也是没有用的。但是如果一旦有这方面的才华，那是完全是可以的，因为这方面是很受欢迎。

简单跟大家分享了一下这个分类。我们梳理出来，不仅是针对这个头条号，而是纵观所有的自媒体平台，我们基本上都可以从这些领域入手，来给自己一个定位和选择。不至于迷茫，然后一会儿写这个，一会儿写那个。

没有方向！

但是如果说我们把公众号作为私家花园的话，可以在公众号练笔，可以写成散文，写写概念等都可以。

1、结合你的职业和专业，选择你擅长的

2、结合你的兴趣。发展目标，个人定位。

3、了解平台需要什么稿子，有针对性地写作，尤其是投稿。

我们可以选择多个领域，不过一开始的时候建议选一到两个持续深耕。

选择新媒体文后，继续思考是做流量文写作还是深度文创作。

这里需要一个定义。流量文是什么？文深度文是什么文？

流量文就是很快吸引人家的眼球，可以造成比较大的阅读量，但是积淀不下来，就是过眼云烟。

深度文就是比较深入地就一个问题去进行研究，进行阐释啊，进行表达。

你的文学梦在哪里？

回想一下自己最初产生这个文学梦是在什么时候？是在什么样的一个情景？

我最早喜欢文学，应该是很小很小的时候就喜欢喜欢作文，小学的时候就喜欢作文。但是真正把作文提升到文学的这个成层面来讲，是在高中的时候，我的一个同学的姐姐，她是我们县城里面的散文作家，比较有名的。我经常看报纸上他发表的作品、文章。后来我心中就萌发了文学梦，觉得文学特别美好。

事实上我也一直在这个方向，进行了第一次投稿在我们当地的报纸，然后发表了。

然后我的文学梦一步一步的得到晋级，在我上大学一年级的时候，我才还不到17岁。我的写作老师给我一个评论，然后这个评论激励了我。

我相信真正热爱写作的人，最开始他一定不是冲着钱来的，而是对文字的执着和热爱。所以很多人纵然选择了赚钱，也依然会去追逐心底的梦想。

武汉作家方方说：“我从来不觉得当一个清贫的作家是什么好事。但我也不会为了赚钱而胡乱写小说，也不会为了赚大钱去迎合别人。

正因为如此，我才会在没有钱的时候（比方买房买车）去赚电视剧的钱。一旦把这些钱赚到手，我依然写我的小说。这才是我最喜欢做的事。作家的价值，是靠作品来证明，不是靠钱多钱少。”

不要放弃心中的文字。有一句话叫做：“走着走着花就开了，写着写着你就成了。”

在喧嚣而热闹的世界里，不妨静下心来进行深度创作，持续耕耘守望，守望花开。

选择纯文学创作的，变现速度虽然慢了一点。在现在这个快速的社会，他是历久弥香，愈久愈醇厚的。

最后一点，很多领域的划分并不是那么界限分明，不可逾越的。确定了方向，不等于局限自己，而是先把这个领域做好。

文学创作也一样，并不完全是非此即彼。经济允许情况下，可以双脚走路。

我们都知道大作家毕淑敏，她首先是小说写的很好，后来就有些散文也写的很好，然后老了突然想起来绘本，没想到绘本写的还特别好。

不管是你选择哪一条路。最后都是殊途同归！

那么殊途同归，传统意义上就是有读者，然后产生变现，然后出书，这个都是最后的一个发展的一个目标。

我在这个思维导图里面，两边用了两个长箭头。就是提醒我们一定要注意的就是：

产品思维： 如果我们是从事新媒体文的写作，一定要有产品思维，我们写的东西是要满足这个用户的心理，满足读者的需求。就像一个产品一样的为别人服务，所以这个产品思维要一直有。然后不能自嗨。

审美思维： 如果我们选择文学创作的话，它是一种审美思维。我们自己很嗨很美，别人也感受到美就是一种审美思维。

这两种思维是不一样的，可以不停的去切换，进行思维的转换。

在高速发展的网络时代，各种自媒体应运而生，如雨后春笋。

自媒体的诞生改变了我们传统的生活，颠覆了以往的资讯时代，给我们的生活带来了便捷，更掀起了大众的参与热情。

门槛低，简单一部手机就可以搞定。如火如荼的自媒体催生了一大批新的职业人。

现在的自媒体已成长为成熟期，比刚诞生时难做多了。刚开始为了吸引人平台会多方面的支持，比如说推荐粉丝，增加你的曝光率等。随着今日头条的成功，很多名人大咖主动加入，原来的一些扶持都没有了。而做得最好的无疑就是今日头条，如果出于爱好和好玩倒不妨参与。

至于做哪一种类型，主要还是根据个人的擅长，其次是读者的群体。现在做哪一种题材的人都多，但凤毛麟角出类拔萃者少见。

如果选择情感领域，其实这个领域比较广题材较多，毕竟情感是我们人生的主旋律，但要把它做好有一定的难度。

首先他要求作者自身情感细腻，阅历丰富，如果你无知无觉，即使再好的题材也找不到感觉，无病呻吟的文字就无法引起读者的共鸣。就比如我们看影视剧看到伤心处也会引起我们的伤感，这就叫共鸣。再打一个比方，都说黄连苦，没吃过，你知道他有多苦？

第二点做好情感领域对文字要有一定的功底，当然每一个类型的写作都要有一定的文字功底，但相对来说情感领域这一块要求绝对要高些。当我们把情感展现给读者，让读者进入到主人公的情感世界，那就需要我们会煽情的文字。最后要求我们会发现。

如果你认为你拥有上述条件，不妨可以尝试做下去。但想做自媒体赚钱，没有上十万百万的粉丝，是不可能的。

其实我倒觉得历史领域这一块相对来说，容易的多。中国有几千年的历史，基本上都是后人写前人。除了一些主要纪事外，大多是虚虚实实难辨真假。你看有几个历史领域的作者是历史学家？他们的题材来源无非就是历史记载和野史再加上自己的文字修饰，一篇文章就问世了。

希望对你有帮助。

五大领域包括健康、科学、社会、语言和艺术。幼儿园的教育内容全面，具有启发性。各个领域的内容相互渗透，从不同角度促进孩子的情感、态度、能力、知识和技能的发展。增强孩子体质，培养健康的生活态度和行为习惯。

一、健康领域

情感领域：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；认知领域：知道必要的安全保健常识，学习保护自己；动作技能领域：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 

 二、语言领域

情感领域：乐于与人交谈，讲话礼貌；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；认知领域：注意倾听对方讲话，能理解日常用语；动作技能领域：能听懂和会说普通话。 

 三、社会领域

情感领域：乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；认知领域：理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；动作技能领域：能主动地参与各项活动，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 

 四、科学领域

情感领域：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识；认知领域：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；动作技能领域：能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能适当的方式表达、交流探索的过程。 

 五、艺术领域

情感领域：喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；认知领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；动作技能领域：能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

幼儿园健康领域的目标：

1、保证孩子的身体健康，让孩子在集体生活中保持情绪稳定、安定与愉快。

2、让学生学会保持良好的生活习惯，有基本的自我自理能力。

3、让孩子知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

4、让孩子参加体育活动，做到基本的动作协调与灵活。

励志文章当然是属于文学领域，励志文章属于议论散文的范畴。

自媒体内容的主要表现形式有文字、、音频、视频等，这使得自媒体内容的呈现形式丰富多样。运营自媒体的核心和关键在于优质内容，只有品质优良的内容才会受到人群的追捧、关注及转载，而流量变现也就变得更加容易。

每一个人的能力大小不一样、学历不一样、道德水准也不一样，在创作内容时也会体现出领域和专业的区别。比如大学毕业生在毕业后往往都是找和自己专业相关的工作，或通过转行找自己感兴趣的工作。同样的道理，在自媒体的内容运营上，也一定要找自己最擅长的领域或者最感兴趣的领域——这是动力的来源。

自媒体特性模式

1、个性化：这是自媒体最显著的一个特性。无论是内容还是形式，创业者在创办自媒体平台时一定要给用户提供充足的个性化选择的空间。

2、碎片化：这是整个社会信息传播的趋势，受众越来越习惯和乐于接受简短的、直观的信息，创业者在创办自媒体平台时应该顺应这种趋势。

3、交互性：这也是自媒体的根本属性之一。其实受众使用自媒体的核心目的还是为了满足沟通和交流的需求，创业者要在自己的平台上给用户提供充分的分享、探讨、交流、互动等多元化体验。

布卢姆根据价值内化的程度，将情感领域的教学目标划分为以下五个等级：

（1）接受

接受指学生愿意注意特殊的现象或刺激（如课堂活动、教科书、文体活动等），包括三个水平：感知有关刺激的存在；有主动接受的意愿；有选择的注意，这是低级的价值内化水平。

（2）反应

反应指学生主动参与学习活动并从中得到满足，处于这一水平的学生，不仅注意某种现象，而且以某种方式对它做出反应，如自愿阅读规定范围外的材料，以及反应的满足，如以愉快的心情阅读。这类目标与教师通常所说的“兴趣”类似，强调对特殊活动的选择与满足。

（3）形成价值观念

形成价值观念指学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定。它包括三个水平：接受某种价值标准（如愿意改进与团体交往的技能）；偏爱某种价值标准（如喜爱所学内容）；为某种价值标准作奉献（如为发挥集体的有效作用而承担义务）。这一水平的学习结果是将对所学内容的价值肯定变成为一种稳定的追求，相当于通常所说的“态度”和“欣赏”。

（4）组织价值观念系统

组织价值观念系统指将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。它分为两个水平：价值概念化，即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法；组成价值系统，即将所学的价值观汇集整合，加以系统化。与人生哲学有关的教学目标属于这一级水平。

（5）价值体系个性化

价值体系个性化指个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中。它分为两个水平：概念化心向，即对同类情境表现出一般的心向；性格化，即指心理与行为内外一致，持久不变。因此，这种行为具有普遍性、一致性，并且是可以预期的，其学习结果包括广泛的活动范围，但重在那些有代表性的行为或行为特征。

（一）学习诗歌活动，主要是对一首诗歌的学习，利用多种方法理解、记忆诗歌的主要内容，体验诗歌表达的情感。对有些诗歌可以进行简单的拓展彷编。学习活动后，幼儿能够看着文本(图谱)朗诵或背诵诗歌的主要内容。这种活动类型是诗歌学习活动中最常见的类型。

（二）欣赏诗歌活动，主要是对篇幅比较长的诗歌、散文诗或者对同一类型1—2首诗歌的比较性学习。通过整体欣赏，进行感受理解，体验诗歌的意境，同时，对主要段落进行较细致的理解记忆。欣赏活动强调对诗歌整体的理解感受。

（三）古诗词欣赏活动，创设良好情境氛围，利用多通道(音乐，图画，电脑动画等)感受诗词传达的意境，理解诗词的主要内容。这类活动要让幼儿愿意朗读古诗词，体验古诗词的美。

以上三种类型是幼儿园诗歌学习活动中的主要类型，下面的两种类型也是诗歌学习中可以采用的方式，但在幼儿园的诗歌活动中涉及不多，有兴趣的老师可以尝试。

(四)欣赏与彷编诗歌活动，指的是在一个教学活动中学习欣赏一首简单诗歌并进行彷编，按照诗歌的结构，遵循一定的彷编原则，彷编过程不少于活动比例的1/3，活动中可以形成集体彷编的诗歌。这类活动组织有一定难度。

(五)仿编诗歌活动，在已学习理解某首诗歌基础上，仿照该诗歌的框架，调动个人经验进行扩展想象，编出部分段落或自己的诗歌，这种形式可以发展幼儿的想象力及创造性地语言学习能力，有利于幼儿彷编出自己心中的诗歌，这种类型的活动组织难度较大。

扩展资料

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

幼儿语言的发展与其感情、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿经验，提供促进语言发展的条件。

幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。对有语言障碍的儿童要给予特别的关注，要与家长和有关方面密切配合，积极的帮助他们提高语言能力。