引导客户与你产生情感共鸣!应该怎样做?

1、首先要注意的是初次见面的前5秒,第一印象的重要性不多说,注意微笑和礼貌的问候一般不会有太大的问题 2、一开始,不要谈业务,抓紧时间和客户聊天,什么都可以谈,注意观察客户反映(PS:主要目的是从谈话中找到客户的偏好和感兴趣的东西,也同时可以让客户放松戒备,增加对你的信任) 3、在谈话的时候要注意的是,在开始的时候你尽量提出一个话题,但不要多说,让客户发挥,而你做好一个倾听者这样做的好处是,他说的越多,你可以掌握的信息也越多第二阶段就根据前面的你判断的客户情况,由你来主导话题,从他的思考方式说话,带他进入你想要谈的话题,因为是模仿他的思路说出的,就容易让客户和你产生共鸣 说的比较粗,因为一旦涉及到情感,就变化很多,不是一两句话可以说出来的,我只是说下大体方向,希望对你有用 天空月

常反感的。因此切忌做一些无病申吟类的文章。如果你的文章是你专业方面非常的强的文章了，我想这类的文章应该能得到更多人的分享和关注吧

四，名人故事类的文章

一般比较知名人物的文章非常容易被转载和分享，事实上作者的名气可能比内容本身更重要。因为人们在读文章之前会因为作者是谁而对这篇文章的质量先入为主。知名人物在读者心中也已经建立起一些稳固的信任，因此建议大家可以

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一、一无所知的世界，走下去才会有惊喜

二、黄昏下你离开的背影，带走了我整个黑夜，从此我在黑夜中失眠。

三、哪有什么错过的人，会离开的都是路人。

四、鲜花往往不属于赏花的人，而属于牛粪。

五、与其讨好别人，不如武装自己;与其逃避现实，不如笑对人生;与其听风听雨，不如昂首出击;与其看人故事，不如出彩自己。

六、男人只有穷一次，才知道哪个女人最爱你;女人只有丑一次，才知道哪个男人不会离开你;人只有落魄一次，才知道谁最在乎你。

七、有时候的低头并不是懦弱，而是要看清楚自己脚底下的路。

八、俄罗斯方块教会了我们:如果你合群就会消失。

九、生命中充满了巧合，两条平行线也会有相交的一天。

十、所谓理想与现实之间的差距，就是夹起来以为是块肉，咬下去才知道原来是块姜。

十一、 你说我会遇到更好的人，其实是你想拥有更好的人。

十二、 一个女人如果很酷，只能说她对很多事都没走心，因为不在乎，所以无所畏惧。

十三、 倘若深情被辜负，余生尽予孤独又何妨。

十四、 你之所以感到孤独，并不是没有人关心你，而是你在乎的那个人没有关心你。

十五、 我能给的不多，但至少我能给你一个专一的我。

十六、 想要人生不平淡充满波澜，那么首先就要让自己强大一点。

十七、 好想拥你入怀，十指紧扣，听雨打窗台，看花落尘埃。好想栖居世外，两小无猜，我深情表白，你素手托腮。

十八、 一架飞机将坠机，人们抢着逃生，最后只剩一个学生和驾驶员：别管我，只有一个伞包了你快跳吧。学生：哪里，还有一个，刚刚一个伯伯背的是我书包。

十九、 人生路上，当你努力往上爬时，总有几个狗日的，把你拼命往下扯!

二十、 生活本来就是一半拥有，一半选择放弃。

二十一、 小时候我们词不达意，长大了我们言不由衷。

二十二、 遇到你是我们的缘分，但失去你可能也是我的幸运。

二十三、 我一直都觉得，最难过的瞬间一定不是你爱而不得的时候，而是你明白，你和这个人真的没有以后了，以后，他给

二十四、 这年头，手里没二三十张卷子都不好意思跟人说学校放假。

二十五、 人的一生就是在不断的遇见，再见，再相见，一个不同的选择，可能就是完全不同的人陪在你身边。所以不要在最好的年纪错过最难得的心动。

二十六、 星星跟月亮都睡了。

二十七、 我有的是无奈，绝望和孤独的自由

二十八、 这个世界没有什么值不值得，只有你愿意我也也愿意的情愿。

二十九、 连肉肉都不离不弃，你怎么好意思说自己没有魅力

三十、 来这世间一趟，一定要I努力看看所有美好。

三十一、 你所以为的我，和本身就是这样的我，差距可真大。

三十二、 如果无人等候，不如自己做自己的英雄。

三十三、 懂事的人儿啊，一旦不配合就会被说没良心，任性的人儿啊，稍微变乖一点就会被夸个不停。

三十四、 我们时常因为日落而感觉到惶恐，但是有许多人因为日落的光辉而快乐。

三十五、 别总听悲伤的歌，别总想从前的事，别让过去拖住脚，别让未来被辜负。

三十六、 我们把在黑暗中跳舞的心脏叫做月亮，而你是云层里隐约可见的星光，是银河里掉下来的一颗糖。

三十七、 我怕冷，不管是天气还是人心。

三十八、 正在做饭，老婆回来进门就喊：老公天冷了我给你买了双手套。心中一暖：还是老婆对我好。待拿出一看，靠!洗碗用的橡胶手套!

三十九、 感情不必拿来慷慨，深情何必拿来显摆。

四十、 没什么缘故，只是我见你生的好看，闻着香甜，便心生欢喜，你多来一时，我便多欢喜一时

一个人的感情是多种多样的，在我们遇到不同的事情的时候，我们会表现出不同的情感。而我们作为人类传递情感的方式，还是有很多的。而音乐却是最容易可以给我们传递情感的一个东西了。

音乐其实很容易引起我们的感情共鸣。这件事情其实我也是深有体会的，记得在高中的时候第一次谈恋爱。然后我对象说十分的喜欢丫头这首歌曲，我们俩就经常在一起，听这首歌，却感觉和我俩十分的般配，因为我要宠她我要照顾她，他就是我乖乖坏坏的丫头呀。感觉这首歌曲的每一个歌词都是为我们量身定做的。这首歌曲的轻松愉快的曲调，让我们十分的开心而快乐。可是有一天我们真的分手了，我的心情十分的低落，也许默默的打开了音乐播放器听了两首歌。突然听到了孙燕姿的一首歌曲再也不见。这首歌曲讲述了两个相恋的人，从此形同陌路，各走天涯。两个人从此之后变成了陌生人，当我听到这首歌的时候，突然感觉和我自己真的好像啊！真的和我自己演出的一模一样，我当时差点哭了出来。

这就是音乐的力量，他可以渲染着我们的悲喜，带动着我们平时的情绪。也许当我们听到英雄联盟的主题曲的时候，我们会十分的豪迈。音乐因为它特有的声音，以及歌曲形式。而且是用主创人的心血写出来的作品，这样的音乐才可以感染到我们，才可能引起我们的情感共鸣。甚至音乐的评判就是是否可以引起人们的情感共鸣。所以只有好的音乐才可以让人们感觉到这样的情感共鸣吧。

现在的音乐参差不齐，而且音乐的种类也越来越多了。几年前的一首十年，便可以撑起整个音乐的半边天。但是现在各种音乐层出不穷，我们更应该学会加以鉴赏，寻找到适合我们自己的音乐。

激发情感共鸣 汲取人文精神

《诗经·氓》创作时间距今两千多年,但故事讲述的却是至今还 在无数次重演的生活事件:痴情女子负心郎,人们曾千百次地用以作为 创作的题材;然而今天我们读着这两千多年前的诗章,却绝不因时代的 遥远,题材的习见而厌倦诵读之中,仿佛仍能昕到女主人公催人泪下 的悲怆呼声,仍能看到她那哀伤坚贞的感人形象但如果仅仅停留在 对始乱终弃的薄情男子的谴责和对女主人公不幸遭遇的同情这个层 面,那作品的意义就很肤浅了,要引导学生去深入思考,为何千百年来 在众多的不幸爱情中,总是有许多这样始乱终弃悲剧故事《氓》中 女主人公被弃归返,重涉淇水,面对枯桑的具体环魔所引发的哀叹。

俄国着名作家 契诃夫的小说《装在套子里的人》。小说中的经典代表小说通过塑造 别里科夫这样一个整天战战兢兢的将自己裹在套子里的人却将 整个镇子辖制了15 年,最终因受奚落,恐惧而死,镇子却未因他的死亡 发生改变这样一个引人深思的故事,控诉了沙皇统治的专制社会对人 的精神自由的侵犯甚至剥夺教参中拓展的观念也多是让同学们想 想我们自己有没有思想套子,也就是我们的定势思维或者一些偏见是 否影响了我们前进的步伐但在课文中我发现一个引人深思的细节, 就是:如此虚弱的别里科夫辖制全城百姓l5 年,固然有沙皇的专制镇 压的威慑,但从另一个角度去说,里面是否也有全城百姓对恶势力的不 敢反抗,容忍的怯懦在里面由此让学生联系现实说说这个现象,学生 的思维一下调动起来,有学生就说到班里自习有人大声说话影晌他人, 可没人愿意得罪人而去制止,心里不满,也只能容忍有学生说到买了 假冒伪劣,有的嫌去告麻烦就忍了,有的害怕跟卖主吵架,也忍了接 着引导学生去认识懦弱有时是另一种形式的助恶,镇子上的人们应 该起来改变他们的命运,现实的我们面对恶势力也勇于站起来说不 在教学中对课文挖掘其新的内容,赋予他新的理念,不仅使学生能情感 共鸣,而且更深刻透析作家作品的深刻含义,也有助于训练学生透过表 面去找到问题真正的根源。

情感共鸣是指欣赏者由于对作品的理解而产生的相似相同的情绪情感体验，与作者同声相应、同气相求、爱其所爱、憎其所憎、悲欢与共、思想感情的交流感应。艺术作品的欣赏是各种形式的艺术品（如美术、音乐、诗歌等）作用于欣赏者思想感情的过程，同时也是拥有一定审美能力的欣赏者对艺术作品进行感知、理解、想象等一系列心理活动的过程。还包括与认识过程相伴随的主观方面的感受与情感活动。它们之间相互联系、相互渗透。艺术中的情感共鸣分为以下三个方面：

一、审美注意和审美期望。

在这一阶段时,欣赏者对艺术作品产生精神需求，是进行审美的心理动因，也是进入审美的初始状态。在这一阶段内，人们在意识上对审美对象产生兴趣，并高度集中，表现为欣赏者对审美对象的凝神观照。

二、审美感知与审美情感。

1、对艺术作品的色彩、线条、形体、构图、动态等发生感性的、自然的直接关系。在感觉的基础上形成，反映直接作用于欣赏者视觉的对象特征总和，通过视觉对人的大脑皮层产生不同刺激，在人的情感中激起类似的、结构基本相同的力的样式，从而使人感受到悲哀、欢快等各种情感。这种对艺术作品的感知是一种充满情感的整体把握，这种力的式样被格式塔心理学派称之为“异质同构” 现象。在审美感知中，各种艺术形式的美都能给人感官上的愉悦，在人们心目中激起共鸣，使人的各种心理要素：思维、记忆、想象等都活跃起来达到一种兴奋状态，产生丰富的情感。

2、情感在审美中是一个中心问题。美术作品主要是作用于人的情感领域。（自己举个例子）如万里长城激起学生的民族自豪感，拉菲尔画的《圣母像》激起人们愉悦爱慕亲切的情感，古希腊雕像《拉奥孔》使人观后有痛苦的体验。美术作品在引起欣赏者的激动和共鸣中，唤起了优美、崇高、悲哀、痛苦等种种思想感情，在潜移默化中使欣赏者接受某种道德情操，受到某种精神品质的熏陶，从而改善人们的情感状态，影响人的行为。审美情感可以说是审美过程中的心理动力。

三、审美理解与审美想象。

审美理解与审美想象是在感受的基础上进而把握作品的意味、内容、技巧、象征意义等，只有直觉是不够的，要对艺术作品进行深入全面地理解和认识，才可能深刻地感知作品，整体地把握作品，与之产生共鸣。