让孩子劳动有六点好处是什么

1、锻炼孩子的生活技能

孩子不会做家务是家长的责任。是我们没有给孩子机会锻炼。每天让孩子做适当的家务，从简单到复杂，慢慢锻炼他们的技能，他们能很快学会的。

2、培养孩子的家庭责任感

孩子也是家庭的一员，有学习和分担家庭责任的义务和权利。坚持让孩子完成一定的家务，让孩子感受到他们也是家庭的一员，富有照顾家庭其他人的义务和责任。

3、让孩子感受到成就感

孩子完成一项家务，是很有成就感的。觉得自己靠自己的能力完成了一项任务。

4、建立起生活的幸福感和自信心

孩子完成了某项家务，如果能得到父母的表扬，他们会格外高兴，靠自己的力量完成任务，他们觉得自己也能做到，会对生活更有自信。

5、分享家庭的和谐

如果家长能在周末或者其他空闲时间，和孩子一起完成一项复杂的家务，教孩子做这些家务的方法，一家人就会有更多的交流的机会，孩子的能力也得到锻炼，一家人其乐融融。

6、让孩子了解劳动的快乐和辛劳

家长下班回到家后，不必要经常对孩子说，自己是多么多么的辛苦，你一定好好学习之类的话。这样会让孩子觉得劳动是苦的，你们不愿意劳动。应该告诉孩子你今天又完成了什么工作，告诉孩子你的成就感。这样潜移默化，孩子就会觉得劳动快乐的，他们也会更爱劳动，劳动起来也就更快乐，不怕吃苦。

劳动教育的重要性及其意义

　劳动教育的重要性及其意义，好孩子的发展离不开家庭的努力，成长是甜蜜和困难交织的过程，在幼儿时期培养孩子的能力是比较轻松的，为孩子提供更好的学习与生活，劳动教育的重要性及其意义教你如何教育孩子。

劳动教育的重要性及其意义1

　 早期劳动教育对孩子成长的好处

　凡是从小不爱劳动的人，长大后多不能吃苦，独立能力差，因此，望子成龙的父母从孩提起就应为孩子创造一种环境和条件，对孩子进行早期劳动教育，让孩子做力所能及的事情，让孩子生成一双勤劳的手，使其终身受益。

　 对孩子进行早期劳动教育的好处有：

　 1、劳动可以培养孩子的独立性

　事实上，孩子出生一岁后，就会表现出一种独立的意向，走路会推开你的手，有;我自己来;的要求。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，长大后能独立思考，办事果断。从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进孩子;自己能做的事自己做，不依赖别人帮助;的独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用。

　 2、劳动能促进手脑并用，促进智力发育

　动手是幼儿发展思维的体操。俗话说：;心灵手巧;，而对孩子来说，则是手巧心灵。体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调发展。对孩子进行早期劳动训练，可以使孩子脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，更有利于开发脑细胞的作用。

　 3、劳动能促进身体健康、增强体质

　劳动，可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神，在营养良好的情况下，劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育。劳动在培养完美体魄上所起的作用，同运动一样重要。许多劳动能显示体力与技能技巧多种多样的结合。

　 4、劳动能促进良好个性品质的形成

　对孩子进行早期劳动教育能培养孩子珍惜劳动成果，培养对劳动人民的思想感情，体会劳动创造世界的真实含义，从而促进良好个性、道德品质的发展。年轻的爸爸妈妈们，如果您期望你的孩子有一个聪明好学的头脑，有自强不息的性格，有健壮的体格，切勿剥夺了孩子早期劳动训练的机会。

劳动教育的重要性及其意义2

　 做家务究竟能给孩子带来什么好处呢？

　 ①发展动作技能

　比如，洗碗，你要先把碗筷收拾好，在洗的过程中，要用力把碗上的污渍洗去；扫地的时候，需要搬开椅子、挪动桌子，把垃圾扫起来。这些，都需要左右手很好的配合，锻炼大肌肉。而叠衣服，还可以锻炼小肌肉。

　现在，2-3岁的孩子，都会有很多动手的玩具，比如女孩玩的串珠子，男孩子玩的积木，或者拼插玩具。其实，让孩子做简单的家务，就可以让孩子手眼协调能力得到最好的锻炼。

　我家丫头三岁左右的，我就让她晾晒自己的小毛巾、护袖，还有小袜子，别小看这个活，她需要孩子抬高手臂，又要准确把东西挂上去，不仅锻炼了臂力，也锻炼了手眼协调能力。

　所以，做家务可以帮助孩子提高自己的动作技能。

　 ②增加孩子的责任感

　有调查发现，让孩子参与家务，让他们为家尽一份自己的力量，利于培养孩子的责任心。

　儿子的玩具和书籍，我都是分类收拾的。每天收拾这些东西，都需要花费不少时间。

　有一次，我刚收拾好玩具，准备摆放书的时候，儿子又把玩具倒了出来，他的理由是自己要玩。

　我告诉他，玩玩具没有问题，但是，等会他玩结束以后，必须要自己收拾。

　吃午饭前，他收拾好了玩具。午睡起来，楼上的小妹妹找他玩。和往常一样，她一来就把玩具箱拖出来，把里面的玩具全部倒出来。

　搁以前，儿子无所谓，就乐呵乐呵得和她一起玩。可那一次，儿子不高兴了，他说：“这是我收拾好的，你需要一个一个拿出来，而不是这样。”

　这句话我平常和儿子说得最多，但他一向是充耳不闻。因为是他自己收拾的玩具，所以迫切需要别人尊重他的劳动成果——这其实也是一份责任心，但如果不让孩子自己收拾玩具，他们是无法体会到的。

　 ③提高孩子的自信心

　家长剥夺孩子做家务的机会，理由无非是孩子太小，帮忙的结果就是越帮越忙。

　其实，孩子虽然小，很多家务不如家长做得那么好，但是，在体验家务的过程中，孩子会发现，自己慢慢地获得了完成一些事情的能力，从而获得更多的自信。

　在我五年级暑假的一天，爸妈和弟弟都午睡了，从来不午睡的我，百无聊赖，就想找一点事情做。我记得妈妈说过，家里的柴不多，而离我家不远处，有一片树林，里面经常有一些干枯的树枝。

　我提着篮子，来来回回几趟，捡回了很多树枝。妈妈起床后，看着如小山堆一样的树枝，直夸我能干，让我感觉特别骄傲。从那以后，我经常会帮妈妈做一些家务，而且，做得也越来越好。

　 ④培养孩子解决问题的能力

　做家务，对于很多孩子来说，是一个全新的领域。在做的过程中，难免会遇见不会做或者做不好的情况。

　一开始，家长可以帮忙指导。时间久了，经过孩子自己琢磨和练习后，他们便会从中发现一些方法了。

　正所谓“熟能生巧”，孩子就是在这个过程中，学会了发现问题、分析问题，并解决问题，也让他有能力在以后在生活中，去独自面对各种问题。

　 那对于不愿意做家务的孩子，家长们该如何去引导呢？

　 ①用积极的态度去感染孩子

　父母是孩子的榜样，勤劳的父母也会教育出勤劳的孩子。在父母的耳濡目染下，他们也会享受家务带来的整洁和舒适。

　每次，我拖地或者收拾房间的时候，都会放一些比较轻快的歌曲。而我一边做家务，一边会跟着哼唱几句。两个孩子听见，也就跟着一起做——丫头收拾自己的房间，儿子就在我身边，问我是否需要帮忙。

　所以，我家周末做家务的时候，基本上都是娘仨一起把活干，其乐融融，特别的和谐。

　 ②家务由简单到复杂

　在安排孩子做家务的时候，应该从简单的开始，比如，让孩子收拾一下房间，孩子可能无从下手，你可以让他先摆放一下书架，等他做完以后，再让他收拾一下书桌。

　每一步的任务明确化，可以让孩子在短时间内看到自己的成果，这对于坚持下去也有积极性。

　 ③给孩子选择的空间

　毕竟是孩子，玩心还是有的，对于家务可能会有一点排斥，那么，我们可以考虑列一张家务清单，让孩子选择自己感兴趣的去做，先以培养习惯为主。

　同时，这样做还会让孩子有选择和控制的权利，同时也有了主人翁的感觉。

　 ④让孩子发挥创意去做家务

　很多孩子不愿意做家务，不是因为辛苦，而是因为乏味。比如，让他们扫地，不如说：“地上好多垃圾啊，它们肯定是想自己的垃圾桶妈妈了，让我们一起带它们回家吧。”这样一说，孩子可能就会参与扫地了。

　我家丫头热衷于自己制作收纳器材。比如，用胶布和牙签在墙上，制作一个收纳皮筋的简易装饰。我夸奖她有创意，后来，她把创意发挥到了阳台上，制作了很多收纳鞋子和毛巾的盒子，虽然制作有一些粗糙，但却特别有创意。

　对于孩子做家务这件事，家长不仅态度上要支持，而且，在他们完成了一些力所能及的家务之后，一定要口头表扬。

　孩子终究有一天要独立生活，除了尽可能地提高学习能力之外，他们还应该学会一切简单的生活技能。这不仅会让他们以后的生活更好，也会让他们成为更受欢迎的人。

劳动对个人的发展具有促进作用，能够（）等。

A培养学生的奋斗精神

B锤炼学生品格

C磨炼学生意志

D培养良好品德

正确答案：ABCD

劳动教育的意义如下：

第一、劳动教育可以强健学生体魄，磨练学生意志。

在劳动教育中，学生亲身参与进行实践，在此过程中，学生不可避免地会遇到一些挫折，面对困难，有人失落，有人难过，有人愤怒，也有人焦虑。但消极的情绪过后，学生能逐步意识到正面挫折、战胜困难才能获得成功。

第二、劳动教育可以培育学生的良好品格。

劳动教育有助于培育学生正确的劳动价值观。近年来，功利主义流行，出现轻视体力劳动、歧视普通劳动者的不良现象，社会对劳动文化育人作用认识不足，缺乏统一认同。

而劳动教育是旨在促进学生形成劳动价值观和养成劳动素养的教育活动，培育学生认识劳动、尊重劳动，帮助学生形成正确的劳动观点、积极的劳动态度以及热爱劳动和劳动人民的情感，激发他们对于劳动的内在热情。

第三、劳动教育是个人发展与社会发展统一。

人的发展的最高境界是充分体现自我价值和自我意志的自由。劳动教育是为了促进人的全面发展基础上掌握职业技能，做到全面发展与重点突破相结合，劳动教育促进与德育、智育、体育、美育的有机融合。劳动教育的价值诉求在于培养全面发展的人并且赋予其实现有意义和有尊严的生活能力。

劳动可以带来什么好处

劳动可以带来什么好处，都说劳动是最光荣的，劳动是中华民族上下五千年流传下来的美德，多劳动更是对人们的身体健康有一定的好处，下面分享劳动可以带来什么好处相关内容，一起来看看吧 。

劳动可以带来什么好处1

1、强壮身体好，肌肉结实不，增加抵抗力少生病。

2、增加收入，养活自己和家人。让家人生活得更好。

3、劳动是美德，爱劳动是中华传统美德。

4、可以培养一个人做事的条理性，对人的思考也有一定的锻炼。

劳动可以带来什么好处2

劳动教育对宝宝成长的好处

1、劳动教育可以培养宝宝的独立性

事实上，宝宝出生一岁后，就会表现出一种独立的意向，走路会推开你的手，有“我自己来”的要求。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，长大后能独立思考，办事果断。从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的`独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用。

2、 劳动能促进手脑并用，促进智力发育

动手是儿童发展思维的体操。俗话说：“心灵手巧”，而对儿童来说，则是手巧心灵。 体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调发展。

对孩子进行早期劳动训练，可以使孩子脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，更有利于开发脑细胞的作用。

3、 劳动教育能促进宝宝身体健康、增强体质

劳动，可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神，在营养良好的情况下，劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育。劳动在培养完美体魄上所起的作用，同运动一样重要。许多劳动能显示体力与技能技巧多种多样的结合。苏霍姆林斯基认为：劳动不仅使人“心地正直”，而且能使人“身强力壮”。

4、劳动教育能促进宝宝良好个性品质的形成

对孩子进行早期劳动教育能培养孩子珍惜劳动成果，培养对劳动人民的思想感情，体会劳动创造世界的真实含义，从而促进良好个性、道德品质的发展。