教师活动实施方案

　为了确保活动有序有力开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我收集整理的教师活动实施方案（精选6篇），欢迎大家分享。

教师活动实施方案1

　一、活动目的：

　促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

　二、活动原则：

　人人参与，团结进取

　三、活动时间：

　9月xx日

　四、活动地点：

　自定(建议：茶楼等)

　五、活动摄影：

　六、活动项目：

　万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占领阵地、力拔山河

　七、活动准备：

　后勤组负责

　1、奖品100份，特等奖一个，一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个，其余的都是幸运奖。

　2、抽奖号码1---100号

　八、参加办法：

　活动前，全体教师抽签领取号码卡，按顺序20人一个游戏，共5个游戏，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，获胜的队员先抽奖，输的队员再抽奖。

　九、场景布置：

　具体由后勤处负责

　1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成若干组。

　2、后勤工作：后勤处负责前期场地布置桌椅摆放等工作

　十、活动内容：

　晚会分两个阶段：

　第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动和抽奖活动;

　第二阶段：自由联欢活动;自助餐

　十一、各项联欢活动规则介绍：

　1、万脚一心

　20人参加，10人一组，分两组，两组队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

　2、动物大连蹲

　20人参加，10人一组，分两组，各队派出一名队员，剪刀石头布，赢的那一组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那队输，游戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

　3、真爱永流传

　20人参加，10人一组，分两组，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

　4、占领阵地

　20人参加，10人一组，分两组，要求游戏开始后先共同站在一张大报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

　5、动作模拟

　20人参加，10人一组，分两组，每组派一人抽取一张纸条，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

　注意：主持人事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)。

教师活动实施方案2

　为庆祝第xx个教师节，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

　一、活动目的

　1营造温馨团队，心手相牵构建和谐校园。

　2增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。

　3愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。

　二、活动时间：

　20xx年9月10日下午2：30开始

　三、活动地点：校园

　四、活动工作安排

　1活动具体实施与策划(工会委员会)

　2后勤保障(后勤处负责)

　3横幅(办公室负责)内容：“热烈庆祝第xx个教师节”

　4摄相工作

　5活动计时计分：(体育组负责)

　五、活动内容

　1投篮

　负责人：

　参赛人员：每组3人

　比赛规则：在罚球线定时按序投球。时间2分钟，谁投的只数多谁就获胜。

　2跳长绳

　负责人：

　参赛人员：每组6人

　比赛规则：2人甩，4人跳。时间2分钟，以跳的个数最多者为胜。

　3背夹篮球

　负责人：

　游戏规则：每个科组出六名成员，分为三对，在起点处用背夹住篮球，跑一个来回，将球交给本组的第二对队员，以此延续到第三对队员，看哪个科组最快到达终点。在比赛跑动过程中不可以借助双手，如中途落地须回到起点重来。

　六、奖励办法及奖品

教师活动实施方案3

　活动目的：

　开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学年生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

　为庆祝20xx年我国第xx个教师节，丰富校园文化生活，活跃节日气氛，经研究决定，拟于9月10日举办教师节文艺汇演，具体方案如下：

　活动主题：

　放飞梦想快乐起航

　活动时间：

　9月10日上午7∶30

　活动地点：

　操场

　活动组织：

　组长：郭秀琴

　副组长：刘占术马秀成

　成员：孙永章闫振旭李宝成

　评委：郭秀琴刘占术程雪峰宫树唯张怀玉

　核分：徐艳冰孙景微孙雨来

　具体要求：

　1、各班级选送三个节目，时间5—7分钟。

　2、节目形式不限。

　3、各班于9月8日前上报节目。

　奖励办法

　1、本次活动评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名、优秀奖九名。

　2、获一、二、三等奖的节目发奖状。

　3、一等奖节目20分，二等奖节目15分，三等奖节目10分，优秀奖节目5分。按总分排出名次纳入班主任任务考核。

　4、活动期间随意走动的每人次从节目总分中扣1分，班级所在观看区出现垃圾每块扣05分。

　活动流程：

　第一项：升旗

　第二项：学生代表闫美玉为教师节大会献词

　第三项：新生代表王萱为教师节大会献词

　第四项：教师代表闫燕老师发言

　第五项：请郭校长讲话

　第六项：各班文艺汇演开始

　第七项：请刘校长宣布评选结果

　第八项：请马校长总结本次活动

　其它工作：

　1出场顺序(体育组、政教处)

　2摄影(王敬野)

　3广播音响(团委)

　4会场布置(总务处)

教师活动实施方案4

　一、活动目的

　充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开辟创新积极进取热爱教育事业；努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素养教师队伍，增强教师的光荣感责任感和使命感（不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等）；加强师生交流，增进师生感情，创设平等民主愉悦的新型师生关系；激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。

　二、活动主题：

　（教师）走进学生心灵，让彼此不再遥远（学生）感恩老师，让心灵飘香。

　三、活动对象：

　全校师生

　四、活动内容

　1、师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在x月x日下午第二课后，x月x日下午的第三课调至中午进行。

　活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与x月x日前将简单的活动方案上报级部。

　责任人：各级部各班主任

　2、家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所熟悉的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。

　活动时间：x月x日前

　责任人：政教处

　3、教师活动

　（一）师德修养教育活动方式：

　1、组织全体教师学习[中小学教师职业道德规范]，提高服务意识，形成“管理育人教书育人服务育人”的新理念。

　2、发短信期望全体教师：学习心系祖国，乐于奉献的精神，做一个爱岗敬业的模范；关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模；为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。

　活动时间：

　x月x日前

　责任人：党总支校长室

　教师活动

　（二）一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。

　活动时间：x月x日前

　活动方式：1级部评比。2教室内张贴。3汇编成册。

　责任人：各级部

　教师活动

　（三）一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主；体裁不限，小说散文叙事诗等均可；故事要真实（比如时间班级学生姓名等），有真情实感，字数一般以800~1500为宜。

　活动时间：作品在x月x日之前上交年级部。

　活动方式：

　1、级部评比。

　2、推举发表。

　3、汇编成册。

　责任人：各级部

　教师活动

　（四）为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。

　活动时间：x月x日下午学生放学后

　活动方式：茶话会（级部做好记录）

　责任人：各级部

　教师活动（五）结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生（经济贫困的家境贫寒学生思想贫困的行为越轨学生精神贫困的留守流动学生学习贫困的学习艰难学生等）实施“五个一”手拉手爱心教育工程。

　一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。

　一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习生活与思想表现状况。

　一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。

　一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家校的表现，增强家校教育合力。

　一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程结果进行总结，上报校政教处。

　活动时间：本学期

　责任人：各级部

　4、学生活动

　（一）“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范；或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。

　活动时间：x月x日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出5篇，参加年级部评比。

　责任人：各级部语文教研组

　学生活动

　（二）一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。

　活动方式：每班评选出5条，交各级部

　活动时间：x月x日前

　责任人：各班主任

　学生活动

　（三）一个美丽的瞬间（摄影征集）活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必须有x月x日师生共庆教师节活动1张。

　活动时间：x月x日前活动方式：

　1、级部评比。

　2、级部摄影展。

　责任人：各级部

　学生活动（四）给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议（学生可署名，也可不署名）。

　建议直接交给政教处，然后由政教处转达。

　活动时间：x月x日前

　责任人：政教处

　五、其他说明

　1、各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注重收集相关材料。

　2、提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。

教师活动实施方案5

　为隆重庆祝教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着“隆重、热烈、务实、实效“的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　一、主题：

　“金秋九月颂恩师“

　二、活动时间：

　xx月xx日

　三、活动安排

　1、“尊师心语”之手抄报比赛

　本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。

　2、“尊师心语“之电 话、短讯祝福

　本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电 话或短讯的形式表达节日问候和祝福。

　3、“尊师心语“之黑板报比赛

　本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由美术备课组老师组织执行。

　4、“尊师心语“之“班级祝福袋“

　本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的“祝福袋“并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝福放进“祝福袋“，增进师生之间的情感沟通。

　5、“我爱我师“之**欣赏

　全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片——《美丽的大脚》，团委组织，信息技术中心技术支持。

　6、xx月xx日星期三下午第八节隆重庆祝教师节暨教师颁奖大会具体安排：

　1)横幅：主横幅——隆重庆祝教师节暨教师颁奖大会

　副横幅——金秋九月颂恩师

　2)总务布置主席台、和桌椅(180张)、买花400朵(玫瑰和康乃馨)和礼炮(10个)

　3)信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控(话筒四个)。

　现场摄影、录像具体程序：

　1)颁奖；

　2)庆祝活动。

　3)当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐(地点待定)。

　7、xx月xx号早上全体教师参加镇的教师节会议(具体时间待通知)。

教师活动实施方案6

　一、活动目的

　通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。

　二、评选范围

　全区中小学（幼儿园）教学一线的专任教师（不含中层正职及以上行政领导）。每校推荐1名。

　三、评选条件

　（一）基本条件

　1、从事教育教学工作5周年（即20xx年9月前任教）以上；

　2、职业道德高尚。忠诚党的教育事业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神，从未参与有偿家教活动，近三年（20xx年9月—20xx年7月学年度）师德考核评价需有二次（含）以上为优秀；

　3、坚守教学第一线。积极参与一线教学，一直都承担了一门及以上课程的教学任务，周课时工作量达到本校教师的平均工作量；

　4、教学业务精湛。教学理念先进，教学效果优良。讲课条理清晰，语言规范，逻辑性强，注重学生创新精神和实践能力的培养。注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术。

　（二）业绩条件

　1、积极参与教学研究。教科研成果在区域内具有一定的影响力。个人任教以来有两篇（含）以上学术论文（经验总结）在市级（含）以上获奖或学术刊物上公开发表；

　2、教学业绩突出，成绩显著。个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅，深得学生、家长及同行的认可。近五年来（20xx年9月—20xx年7月学年度）：

　（1）个人教育教学业绩综合评价有三个（含）以上为一档；

　（2）个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次；

　（3）被市级（含）以上人民政府或市级（含）以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号；

　四、评选组织与评选办法

　（一）组织领导

　成立xx区“最美教师”评选工作领导小组，组长由局长担任，其他局领导为副组长，人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。评选工作领导小组下设办公室，办公室设在人事股，具体负责“最美教师”的评选组织工作。

　（二）推荐评选程序

　1、学校提名推荐阶段（20xx年7月25日前）。各学校成立推荐领导小组，参照评选条件从本校范围内提名推荐1名教师作为xx区“最美教师”候选人，学校需将拟推荐人的相关信息在校内予以公示（不少于3天）。候选人须填写“最美教师”候选人推荐表，并提供1000字左右的先进事迹材料。提交参评教师的学历学位证书、获奖证书等原件及复印件；论文论著及教科研获奖证件等材料。

　2、组织考核评选阶段（20xx年7月26日—8月15日）。评选工作领导小组办公室组织相关人员深入到各候选人所在校了解、听取广大教师的意见，对候选人评选资格和申报材料进行审查并将审查结果报评选工作领导小组，评选工作领导小组在听取评选工作领导小组办公室汇报的基础上，依据评选条件本着优中选优的原则评选出全区“最美教师”，在“xx教育”微信公众号上公示一周无异议后，提交局务会研究同意批准。

　3、表彰阶段（20xx年9月）。根据评选结果，举办xx区“最美教师”颁奖活动，对获评“最美教师”的教师颁发荣誉证书。

　五、义务与待遇

　（一）优先从区“最美教师”中推荐人选参加省、市优秀教师、优秀班主任、师德标兵等荣誉评选活动。

　（二）“最美教师”由区教育体育局统一颁发荣誉证书。

　（三）同等条件下，荣获区“最美教师”称号的教师在职称评聘、职务晋升时予以优先考虑。

　（四）“最美教师”要积极参加教育教学活动，积极参加区教体局组织的培训讲座及送教下乡等活动。

　（五）“最美教师”要撰写经验材料进行经验交流。

　（六）适时举行“最美教师”先进事迹报告会，并赴全区各校作事迹报告。

　六、工作要求

　（一）高度重视，周密部署。“最美教师”评选工作是一项严肃的工作，具有重要的社会意义。各校一定要高度重视，围绕办人民满意教育的总体要求，精心组织，认真实施，把真正优秀的人才选拔上来。

　（二）注重宣传，扩大影响。各校要把评选活动与学习典型结合起来，大力宣传评选活动的目的意义、评选标准、活动步骤，广泛开展“最美教师”主题宣传教育活动，积极营造“比学习、比优秀、比奉献、促和谐”的浓厚氛围，不断增强评选活动的影响力和感召力。

　（三）坚持标准，确保实效。各校要组织教师及有关人员认真学习评选工作的有关文件，按标准推荐。推荐过程要注重师德、突出业绩，充分发挥先进典型的引领示范辐射作用，并广泛听取广大师生的意见，将最优秀的教师选拔评选出来，现任班主任或有班主任任职经历者，同等条件下可优先推荐，如学校无符合条件的推荐对象，也不降格以求，宁缺勿滥。

　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我整理的幼儿园园学期教学总结5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园园学期教学总结 篇1

　教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于学期班来说，家长非常重视的。这议学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教学活动的设计力求创新。引导幼儿主动学习，在英语与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性；以下是我班各科教学情况：

　 语言；

　 优点：

　1、愿意主动和别人交谈，口齿清晰，说话要有逻辑，坚持讲普通话。

　2、能安静倾听别人发言，有良好的倾听习惯。

　3、喜欢并有兴趣的阅读，儿歌、故事等文化作品，积极参加语言游戏，丰富并恰当运用词汇。

　 缺点： 幼儿还不能自己口头说故事，编故事。

　有个比如幼儿还不能大胆的表现自己。

　 科学：

　积极参加科学活动，喜欢探索周围自然界，热爱大自然，关心周围环境。了解，春、夏、秋、冬的特征，爱护大自然的生态环境。但因个别幼儿年龄偏小对比较深的知识还不能全部了解

　 音乐：

　培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐的乐趣，幼儿能积极开心的参加音乐游戏，学会听前奏、间奏和节奏地唱歌。体验歌曲诙谐；欢乐的情绪，在音乐方面大部份幼儿都掌握的还可以，个别幼儿还需要加强。

　 美术：

　引导幼儿在观察知识，秋天的基础上大胆的构画秋天的景色，培养发展幼儿的想象能力，尽量要他们用自己想的画出来。

　 手工：

　学习边对边，角对角的多种折叠形式，表现发展动手工能力，幼儿也很喜欢手工颗。

　在这学期里，我们认真自己的备好每节课，认真对每个孩子负责，我们还有给个别幼儿另外补课，当然也有很多不足之处，希望以后会越来越好！

幼儿园园学期教学总结 篇2

　不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给"小班"画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……"为了每一个孩子都有进步"，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

　 一、生活自理能力方面：

　幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。

　1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭。针对能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。

　2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。

　3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了帮助孩子克服这个技能障碍，我们利用中午吃水果的机会，遵循教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能，收到了良好的效果。现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里，有模有样地吃水果，也不再需要老师、阿姨帮忙了。

　 二、行为习惯方面：

　孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。

　1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。

　2、"满了，满了"这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说"满了，满了"然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致漂亮的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候，就会端着椅子说"老师，那边满了，我等一下去。"

　行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。

　 三、教育教学方面：

　随着春的脚步渐渐地临近，自然界万物开始复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。于是，我们又和孩子们一起展开了一系列探索、种植活动。在豆子发芽小实验中，小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝┄┄并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时，每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不小心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，有两位小朋友悄悄地在水龙边讨论，一个说："水放少点就好了！"，另一个说："不行！要放多一点豆宝宝才能喝到呢！还有几个孩子急着跑来问老师："老师，要放多少水呀？"我们并不急着把答案告诉孩子们，只是请每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水，并请他们观察每个孩子杯中的水量，孩子们都发现：大家放的水都不同，有的多，有的少，"那到底谁家的豆宝宝长得好呢？"孩子们在课后一定会探索到更多的小秘密。

　 四、家长工作方面：

　家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。

　本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色，宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得理想的教育效果。还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表及时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长配合的地方。我们还根据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。

　通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长是我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长,和他们在一起的每一天都是开心的、新鲜的。

幼儿园园学期教学总结 篇3

　在繁忙、快节奏的教育教学工作中，迎来了学期的尾声。回首这一个学期的工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，真令人难忘。本学期，在我不懈的努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

　（一）班风班貌方面

　我班现有11名幼儿，其中2名是插班生。过了一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。孙雨廷，于昕彤/林世均等幼儿思维活跃，乐意发言。佟尧能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；郝建勋幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯；刘人哲/冯睿茁幼儿自理能力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。

　（二）教育教学方面

　1、扎实开展日常教育教学活动。

　一直以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，按时按量进行每次活动。每次活动间隔，我们尽量减少幼儿的消极等待，充分利用他们的在园时间对他们进行多方面教育，在正常而有序地一日生活中，孩子们各方面能力都得到了很大的锻炼与提高。

　2、注重个性，因人施教

　在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。所以我在教学中就注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。并针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。另外我们还鼓励小朋友积极参加假日服务班，从而使幼儿有更大的进步。

　3、育儿之本，德育为重

　现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上再利用空域时间（晨间活动、自由活

　动等）教育幼儿。在实施过程中，我首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育效果。在我一次次的解释下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。例如：我班的凡幸小朋友，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依赖性特别强，针对这一情况，我们及时进行家访，向家长了解幼儿在家的生活情况，家庭教育，并适当教给了家长一些育儿知识。在近一学期的努力下，该幼儿的自理能力有了很大的进步，家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。

　4。本学期我们幼儿开始学习握笔，书写和计算，从握笔姿势来说，注重幼儿书写的三个一。书写先从笔划开始在逐步进行书写汉字。计算进行了1-10 的分解，比较大小，相邻数和10以内的加减法。

　五保育工作

　我们坚持保教结合的原则，和保育员阿姨一起把工作做的有声有色，家长们都比较满意。

　1、每天早晨进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查幼儿的口袋，并记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。

　2、根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。

　3、鼓励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。

　4、培养幼儿的自我服务能力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。

　5、培养幼儿良好的为他人服务的能力，如：重点指导值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有条。

　6、 做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确，不蒙头。

　7、 幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服。

　以上就是我们保育工作的情况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天两次小扫，每周一次打扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的摆放保持整齐有序。

　六、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

　1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每个主题收发的《快乐成长册》也是我们与家长进行沟通的

　桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

　（七）、存在问题和发展方向

　1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

　2 、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

　3 、不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较的局限，喜欢照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。

　4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，

　5、幼儿的思维不开阔，导致很多幼儿的想象力和创造力不能更好地发挥。

　总之，我们会更加努力，不骄不躁，取长补短做好各项工作，更加细心、耐心的做好每一个环节，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

幼儿园园学期教学总结 篇4

　本学期，我园的教育教学工作在中区教育局和教研室领导的关心支持下，以加强教学常规管理，促进保教质量为重点，通过进一步加强理论学习和教学研究，全面提高教师的基本素质，带动全体教师爱岗敬业，团结一致，圆满地完成了本学期的教育教学任务，取得了一定的成绩。现总结如下：

　 一、营造学习氛围，加强对教育理论的学习。

　保教质量是幼儿园工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们在日常的学习中，充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入领会《纲要》精神，同时鼓励教师经常翻阅幼教杂志，学习其中先进的教学经验，吸取相关的教育信息。在教师们充分学习的基础上，我们在园内积极营造良好的氛围，利用备课时间开展学习讨论，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识。通过这种互动式学习，老师们互相讨论、相互指导、互相鞭策，教育教学水平有大幅度提高。

　 二、 加强教师的师德教育和爱岗敬业教育，提高了教师对幼儿教育工作的认识。

　针对近年来各地幼儿园事故频发的现象，我园每周都会抽出时间与老师座谈，加强教师的师德教育和爱岗敬业教育，通过让老教师谈谈工作多年来遇到的一些突法事件和处理方式，向青年教师传授带班经验，使他们做到遇事不慌乱，冷静对待；通过学习报纸、杂志中的一些文章，增强教师的责任心，比如说在我们全园集体学习了《齐鲁晚报》上刊登的《重感冒男童猝死幼儿园》这篇文章后，我们深深感到作为老师肩上担子是如何沉重，如果老师责任心强点，心细一点，就会避免事故的发生。在不断的学习中，老师提高了对幼儿教育工作的认识，以更高的热情、更强的责任感投入到工作中。

　 三、加强教研力度，提高教学质量。

　教研活动是促进教师专业化成长的有效途径，也是提高幼儿园教学质量的重要保证。本学期，我们的教研活动继续以课例为载体，积极探索课堂教学的新方法、新途径。我们全园教师分成两组，每双周三、四的上午开展教研活动。要求教师以美术活动为主，根据幼儿发展需要选择教育内容，树立目标意识，认真分析教材、挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平设计不同的教学形式。再运用说课、上课、评课的方式开展教育活动，组织教师认真听课、评课，针对教育活动中不明确的地方，有异议的地方，共同分析教材，改变教学策略。在活动中，教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力。同时也帮助教师认识自身的不足，取长补短，这种以研带教的方法促使幼儿园教育质量不断提高。在学期末，全园教师每人写了一篇关于美术活动的专题交流，因为有了相关的理论学习和教学实践，老师们写的文章论点清楚，论据明确，每个人的理论水平和实践水平都有了不同程度的提高。

　 四、开展园本培训，提高教师业务能力。

　1、本学期继续加强技能技巧训练，鼓励教师利用业余时间进行专业技能的练习，同时配合教研室组织的绘画和钢笔字的考核，要求教师按时上交规定的作业，通过活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础，在全区幼儿教师的绘画和钢笔字考核中，我园的黄立华和张伟两位老师获得了不错的成绩；2、业务园长和教研组长深入班级听课，同时鼓励班级之间开展听课活动，动员教师互相学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，这也是对教师工作上的一种鞭策，使她们在互相观摩中学会听课、评课，学会归纳总结；3、积极为每一位教师创造各种培训的机会。虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，学习回来后上示范课，让老师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。本学期三月份我们园有14位老师到济南参加了上海名师的公开课观摩活动，回园后老师们都上了汇报课，这种学习的热情得到了园领导的好评。

　 五、加强教学常规管理，努力提高课堂教学水平。

　对教师的备课、教育活动、室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。

　 六、提高家长工作质量，加强幼儿园与家庭的联系。

　本学期，我园利用新学期家长会、家长半日开放等活动形式，让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。特别是家长开放日活动，家长通过亲自参与活动，看到了自己孩子的表现，了解了幼儿园课堂教学。在给幼儿园的反馈表中，对幼儿园的教学质量给予了充分的肯定。我们幼儿园对家长的反馈情况及时进行了总结，对家长提出的建议进行了解答，同时调整工作思路，对教学中好的方面继续发扬，对欠缺的方面及时改进。我们认真的态度得到了家长的好评，并希望以后多举办类似的活动。

　 七、通过丰富多彩的活动来陶冶幼儿情操，提高幼儿参与活动的能力。

　在六一来临的时候，每个班级的老师都精心组织了一台丰富多彩的演出活动，本着每个孩子都要参与的原则，依据孩子的不同特点设计了集体表演、个人表演和游戏比赛等多种形式的节目，使每个孩子都能根据自己的水平有选择的参加，既锻炼了孩子的能力，又保护了孩子的自尊心，让每个孩子都感受到节日的快乐。而且通过这些活动的开展，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，得到了家长的认可，增强了良好的社会效应。

　总之，幼儿园的教育教学工作在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了较好的成绩，但还有不足之处，比如说教师的专业技能还有待进一步加强，我们一定在今后的工作中，不断探索、不断提高，争取取得更好的成绩。

2023大型活动演出策划方案7篇

大型活动是一项有目的、有计划、有步骤的由多人参与的社会活动。那你知道大型活动演出策划方案要怎么写呢？下面我给大家带来2023大型活动演出策划方案，希望大家能够喜欢。

2023大型活动演出策划方案篇1

一、前言

为丰富员工们的生活，为答谢全司员工一年以来付出的辛勤努力，我司将在__举行春节文艺晚会。

二、节目形式

节目设置上总体迎合各年龄层次观众的口味，以年轻化为主，并要求节目形式以及总体设计上的新颖，这是本次晚会筹备的首要任务。同时要采用一些传统的节目，丰富本次晚会的节目形式，使本次晚会定位与流行与传统的结合处，这将是本次晚会的出彩点。

同时，本次晚会将采用大量的多媒体技术，全方位提高春节晚会的技术含量以及品质，也能提升现场热度。

节目环节中穿插游戏，提高晚会的互动性和参与性，真正达到全员联欢的效果，更有助于同事关系的进一步融洽。

三、会场

会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，舞美设计也要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台设计上考虑到互动环节的观众进入场的方便。

多媒体设备：投影仪×1、投影布×1、电脑若干。

在场观众依靠投影观看会场比赛游戏，大厅投影在中途对每台电脑屏幕游戏进行切换，使其达到互动。

四、观众群体

x公司：IT事业部、软硬件销售事业部、财务部、综合发展部

x软件研发基地

五、工作人员

筹备组工作人员若干：负责晚会的总体策划方面工作，分为舞台设计及会场布置小组、节目审查小组，均由综合发展部具体负责。

工程组工程人员若干：负责晚会的电脑、组网以及大厅投影切换，由技术总监等人负责。

服务组工作人员若干：负责晚会礼仪、后勤方面的工作，本工作由行政主管具体负责。

文案小组工作人员若干：负责晚会主持人串词的撰稿以及相关的通讯报导，该小组由客户服务部经理主要负责。

主持人：主持人由4名员工组成，男生2名，女生2名。

六、筹备进程

确定演出准确地点和时间

确定方案涉及到的费用的准确预算

作各部门的筹备动员

确定晚会主题以及各项筹备事宜

进行节目初选

通知节目审查通过名单、各演出单位上报服装道具经费预算、筹备组作节目安排，主持人串词确定

晚会彩排，同时对节目进行复查

晚会正式演出

七、待选节目

1)待选游戏

游戏：CS、找碴、草裙舞、踩汽球、跳舞(跳舞毯、的士高、交际舞)

棋牌：麻将、斗地主、跳棋、五子棋

2)各系部节目正在排练中，尚未上报。

八、晚宴

时间：18点以后

2023大型活动演出策划方案篇2

一、活动主题：

相亲相爱一家人

二、活动目的：

1、本次演出活动是对院青协与文体部的肯定。借助本次演出，我们要向志愿者传递协会多才多艺的文化、成果，从而扩大协会对同学及社会的影响力，辅助志愿活动的顺利开展。

2、在团结开拓的基础上，策划出一套创新的方案，筹划出一场别开生面的、欢乐的、触动人心灵的文艺演出。

3、节目紧紧围绕本次活动主题，运用多种多样的艺术表现形式。以这样的舞台表现形式，抓住观众心灵的情趣点、情感点和情志点来触动他们的心灵，引发共鸣。

三、活动对象：

__学院青年志愿者协会

四、活动内容：

以文体部为主及其它部门代表协会参加文艺演出

五、活动形式：

舞台演出形式

六、活动地点及时间安排：

(1)、活动地点：郑州科技学院图书馆三楼多功能报告厅

(2)、活动时间：20__年12月18(22)日

七、总指挥及策划：

__

八、节目编排、彩排时间：

(1)、11月30日——12月14日，传达主题，收集、策划、创作节目。

(2)、12月15日开始正式排演节目。

(3)、12月16(19)日检查排演情况，对不合适的地方进行修改。

(4)、12月18(22)日下午节目进行彩排两次。

(5)、12月18(22)日正式演出。

九、节目编排要求：

(1)、内容要求：内容健康、高雅、、明朗，充分体现当代大学生奋发向上的精神风貌和高雅的审美情趣，节目要符合年龄特征和心理特点，自由创作，风格不限，舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。

(2)、节目的编排要注重舞台效果，大气、热闹、舞蹈动作到位、富有感染力。

(3)、注意表演时的台风，上下场时间紧凑，不能拖拉，表情、动作到位。

十、经费预算：

写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理(报销时附正规发票)

(1)、演员日常排练：水、茶叶、水杯

(2)、演出时的服装费：

(3)、演员生活费用

(4)、化妆用品：

(5)、演员道具：

十一、活动预案：

处理突发事件预案如：人员安全、疾病、活动期间，因人流量比较大，涉及要位置。财务安全、人身安全，因此，应指定负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首位。

十二、活动总结

总结本次活动的意义、成果，经验等，以便下次更好的开展工作。

2023大型活动演出策划方案篇3

一、晚会主题：

放飞希望

二、举办单位：

西安市教育局

三、参赛单位：

各乡(镇)代表队、县直各校代表队

四、比赛时间、地点：

9月10日晚上8∶00，永福剧院

五、具体要求：

1、各参赛单位选送一个节目，时间5—7分钟。

2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。

3、演员必须是本单位教师，每个节目演员原则上不得超过20人，特殊情况需经组委会同意。

4、永中、二中、向阳、镇小另选送一个学生节目参加表演(不参赛)。节目形式要求：永中——诗朗诵，二中——合唱，镇小——舞蹈(演员20人以内)，向阳——自编。

5、各代表队于8月30日前上报节目。

六、奖励办法

1、本次比赛将评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。

2、获一、二、三等奖节目的演员和指导老师发荣誉证书。

七、经费

各单位差旅费、住宿费、伙食费自理。

2023大型活动演出策划方案篇4

为推进校园先进文化建设，展示全校学生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。经学校研究决定举办__年元旦文艺汇演。具体方案如下：

一、活动要求

各班主任、副班主任要高度重视，精心准备。成立本次活动的筹划小组，在活动主题、活动形式、服装设计等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。

二、活动主题

“朝阳新华和谐校园”——__年元旦“独唱、独奏、独舞”比赛

三、活动内容

“三独”(独唱、独舞、独奏)以班为单位，每班推荐2个或2个以上参加比赛;由班主任负责。

四、比赛办法

略

五、参赛要求

1、每个节目时间3-5分钟。

2、各班自行化妆。

六、评分基本标准

1、节目思想内容健康向上，体现小学生特点，具有时代气息，符合当前形势。(1分)

2、按照节目形式，配合相应的服装，要有相对的一致性。能够充分展示小学生的精神风貌，给人以美感。(2分)

3、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏造作感、偏台

2023大型活动演出策划方案篇5

活动目的：

开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学年生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

为庆祝20__年我国第__个教师节，丰富校园文化生活，活跃节日气氛，经研究决定，拟于9月10日举办教师节文艺汇演，具体方案如下：

活动主题：

放飞梦想快乐起航

活动时间：

9月10日上午7∶30

活动地点：

操场

活动组织：

组长：

郭秀琴

副组长：

刘占术、马秀成

成员：

孙永章、闫振旭、李宝成

评委：

郭秀琴、刘占术、程雪峰、宫树唯、张怀玉

核分：

徐艳冰、孙景微、孙雨来

具体要求：

1、各班级选送三个节目，时间5—7分钟。

2、节目形式不限。

3、各班于9月8日前上报节目。

奖励办法

1、本次活动评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名、优秀奖九名。

2、获一、二、三等奖的节目发奖状。

3、一等奖节目20分，二等奖节目15分，三等奖节目10分，优秀奖节目5分。按总分排出名次纳入班主任任务考核。

4、活动期间随意走动的每人次从节目总分中扣1分，班级所在观看区出现垃圾每块扣05分。

活动流程：

第一项：升旗

第二项：学生代表闫美玉为教师节大会献词

第三项：新生代表王萱为教师节大会献词

第四项：教师代表闫燕老师发言

第五项：请郭校长讲话

第六项：各班文艺汇演开始

第七项：请刘校长宣布评选结果

第八项：请马校长总结本次活动

其它工作：

1出场顺序（体育组、政教处）

2摄影（王敬野）

3广播音响（团委）

4会场布置（总务处）

2023大型活动演出策划方案篇6

为进一步推进我校文艺活动的发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，培养学生的艺术表演及欣赏能力。学校将开展庆祝20__年元旦文艺汇演活动，以愉悦身心、增进交流、凸显特色。为确保活动顺利进行，特制定本方案。

一、活动主题：

舞动青春，放飞梦想。

二、组织机构：

主任委员

执行委员

委员

三、工作人员：

艺术指导

舞台监督x

舞台设计

音响（兼录像）

供电灯光

摄影

安全保卫

门卫4人

后勤保障

四、节目类型：

1、语言类：相声、小品、朗诵等；

2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限；

3、歌曲类：独唱、合唱、表演唱、歌伴舞；

4、器乐类：独奏、齐奏、合奏等；

5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、音乐剧、杂技、模特表演等；

五、节目要求：

1、节目内容要求健康向上，富有时代、校园生活气息，体现丰富多彩的校园生活及我校优良的校风、学风。

2、节目形式力求灵活多样，新颖又能体现特色。

3、各班要本着在活动中教育学生、在活动中促进学生身心健康成长的原则，积极支持、鼓励学生，并组织学生安排适当时间认真排练，提高节目质量。

4、表演时不要浓妆艳抹，服装不能过于暴露。所需的服装、道具、伴奏等自行准备。

5、歌舞节目演出时间不得超过5分钟，其他节目不得超过8分钟。

六、报名办法：

各班报名不受限制，各类节目分别报音乐组（语言类、器乐类、其他类），x（歌曲类），x（舞蹈类）。三位音乐老师将所负责的节目推荐7个参加汇演。x负责节目审核及排练，x负责主持人的选拔和训练。

七、时间安排：

报名截止日期：20__年12月4日；节目选拔时间：12月7-18日；彩排时间：12月24日、30日；正式演出时间：元旦放假前一天（待定）。

2023大型活动演出策划方案篇7

一、指导思想：

以育人为宗旨，面向全体师生，激发师生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育质量，经学校研究初步决定5月30日在学校大操场举行“金色童年，快乐成长”为主题的庆祝活动。

二、活动内容：

师生文艺展示：一、二、五年级各班准备优秀节目一个；三、四年级大型集体舞展演；六年级以“念师恩”为主题准备精品节目（师生同台）。

三、组织机构：

1、领导小组

组长：余老师

副组长：黄老师

成员：李老师、陈老师

2、指导小组

组长：陈老师

副组长：李老师

成员：各班主任

3、节目主持：

两名学生（张老师、秦老师）

四、活动安排

1、时间：20__年5月30日上午8：00

2、地点：学校大操场

3、工作人员

标语及舞台布置：体育组老师；

音响电器及音乐播放：黄老师、何老师；

化妆及学生服饰穿戴：非班主任女老师；

负责组织上场、安全、纪律：各班班主任、学生会干部、体育老师。

4、活动程序:

鼓号队、腰鼓队入场

（1）校长发言宣布活动开始；

（2）表彰一批优秀学生和团队干部；

（3）总支领导为六一致词；

（4）文艺比赛文娱汇演。

5、邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

五、活动要求：

1、内容健康向上，节目新颖、形式多样，符合小学生年龄特点；

2、各班演出学生不得少于12人；时间5分钟以内。

3、演出服装整齐，统一，和节目内容相符。

4、各班充分利用好课余时间，做好训练工作，努力提高节目质量。

5、各类节目准备好于5月20日下午在学校操场彩排。

先说下作文题目，准备准备~

1 我能行 可以下记述文也可以写童话故事。

2____真美

3“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”带给你怎样的感受？

4（附图）这幅图能使你联想到什么呢？展开想象，写一篇童话故事。

具体要求，我们也没比赛呢，这题目是听朋友说的，我们明天比赛，唉！我也是六年级，我觉得要真是六年级的话字数可能不会再是400了吧？？应该是500~600了。

要是问要求的话，那可能是唯一的了：1字数够。 2语句通顺，连贯流畅。 3合理运用标点符号。 4展开自己的想象。 5抒发真挚的情感。 题目！别忘了写题目！

大概就是这些吧~

问一下，就是那个题目“_____真美”，用不用在题干上把横线上面的填完呢？

今天,我正在网络上闲逛,无意间打开一个网站，只见主页上只有一个输入姓名密码的对话框我按照顺序填完了进入网站,眼前的文字使我惊讶不已:“你想克隆一个自己吗？欢迎进入克隆网站！”我吓的好久回不过神来：“什么，人可以随意克隆吗？更何况是在网站上克隆，真是荒唐！”不过，我还是在好奇心的催使下按要求输入了我的身高，体重，年龄等，然后按了一下“确认”键，并没有什么变化，真是玩笑开到头了。我没趣的退出了网站。

第二天一早，我按时上学。忽然，门铃响了，妈妈问：“谁呀。”“我是孙雨滢！”什么，这人的声音和名字怎么和我一模一样？莫非昨天网站上的是真的？我正准备让妈妈别开门，可门已经打开了，门外是一个和我长的一模一样的女孩子。妈妈看了看她，有看了看我，奇怪的说：“你们谁是滢滢？”“我是！”我们几乎异口同声的说。妈妈被搞晕了，连忙把爸爸找来了。还是爸爸比较镇定，说：“你们俩谁额头上有疤？”“我！”我们又异口同声的说。“那你们知道我的生日吗？”“我……”我答不上来了,这可怎么办呀,我怎么记不起爸爸的生日来了我的头脑怎么在关键时刻卡壳了可那个克隆人却不假思索的说出来了:“六月三号！”爸爸看了看门外的克隆人，说：“你是滢滢。”说着，爸爸便把我推了出去，把她领了进来，还怒气冲冲的地对我说：“你给我滚出去！”我急的直哭：“她不是我，我才是孙雨滢！”“什么，你到现在还想演下去，给我出去！”爸爸把我撵了出去。我只好露宿街头，还好有一对夫妇同情我，把我带了回去。我向他们诉说了事情的经过，他们问我：“有办法让她消失么？”我想了想，打开电脑，想在找一找那个网站，但因为记不的网址，所以怎么也找不着了，只好在那对夫妇家住下了。

过了几个月，我出去玩时，爸爸妈妈叫住了我：“她说是你把她克隆出来的，是吗？”我使劲的点了点头，“她已经消失了，她说，他们克隆人只能在地球上呆3个月，现在3个月到了，她也该走了。她告诉了我们你在哪儿，让我们替她道歉。我们回家吧！”回到家，我打开电脑，打开收藏夹，正准备再到那个网站上看看，它却消失的无影无踪了。

1 关于我为做学校一件事的作文

看！漂亮的校园，处处文彩四溢；听！腾飞的母校，充满欢声笑语！

前段时间，我们学校进行了班级特色文化的评比活动。

老师让我们当家作主，交给我们同学想主题，我们班的同学想尽了办法，尽量做到与众不同，有自己班的特色。大家各出奇想，涌跃参加，最后班主任马老师决定了两个主题，教室外的是《我为班级争光彩》，教室内的是《我的书写顶呱呱》，还有学习园地的《博览群书、勤奋学习》，我们定好了主题就马上动手制作。

老师希望我们的作品有特色，色彩明亮，可以一个人来完成，还可以几个人组成小组来完成，我的搭挡是小珊。我和小珊迫不及待地先找来卡纸、剪刀、彩笔等材料。一切准备完后，我想起了暑假时捉鱼的情景。我先画了一条小溪，再画了一位小女孩，赤着脚站在小溪里，右手握着一个铁鱼，满怀信心地、一脸大义凛然的样子，连头上的马尾小辫子也紧张地翘了起来呢！瞧，一个调皮的“渔夫”就画了出来，然后加上个小伙伴，这个小伙伴就不会那么调皮和冲动了，他拿着个鱼网，悄悄地“潜伏”在那里，只见她屏息静气，等待鱼儿游过来，生怕鱼儿吓跑似的样子。为了突出画面的效果，我还特意在她的手两旁画了几条黑线，一片水的背景就出来了。草图出来后，就等待擅长舞文弄墨的小珊出手了，她负责涂颜色和抄文字。小珊看了看我的画，就奋笔疾书了，写了一篇与画对应的短文。我们俩真是好伙伴，不一会功夫，作品终于出来了，我乐滋滋地看了起来，觉得还欠些什么。对了，弄一个相框更好看。于是我找了一张红色的卡纸，把我们的手抄报装表在中间，再在每边剪上花边，就这样咱们俩的作品就完成了。

我们兴高采烈地把作品交给了老师，老师很欣赏我们的杰作，让我们自己亲手贴到教室外的板块上。看着这一幅幅精美的作品，不但美化了教室，还锻炼了我们的动手能力，让我们在活动中体验成功的快乐！

小小的文化墙，凝聚了我们的智慧，凝聚了老师的期望，体现了我们班级文化的特色。它照亮了我们的前程，照亮了我们的人生！这更是一个新的起点，许多新的设想将从这里扬帆！

点评：这是一篇很有特色的文章，通过小作者一笔一画、专心致志地绘制作品的过程，体现了小作者的真实感受，班级文化活动的意义不言而喻。语言流畅，血肉丰满，光彩照人！

2 作文 我为同学做件事怎么写300字

我和孙雨畅是一对形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学，还经常一起玩游戏、下棋，亲密极了！ 有一次，第一节下课时，我和孙雨畅发生了一件不愉快的事情，我们俩因为一件小事而吵了起来，吵完架我们谁也不理谁，就连半句话也不说。

毕竟我心里有事，老师说得一句话我都没听见，想：我有什么错呢，是孙雨畅的错！ 终于挨到了放学，我就像关了好久的小鸟从鸟笼飞了出来。 我回到家里，把今天发生的事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈和颜悦色地说：“如果你的好朋友都像今天这样，你都不理她（他）们 ，那么你再也不会有朋友了，那样你会感到很孤单。”

妈妈接着说：“每个人都有缺点和优点，我们不应该为了一件小事斤斤计较，要宽容大量，这样你才会有更多的好朋友，你明天去和雨畅道歉，请她原谅并和好！” 我听了妈妈的话，脸不由自主的红了起来，小声地说“好吧，妈妈，我明天去和孙雨畅道歉。” 来到学校，我想孙雨畅不会理我，我一见到她，主动向她道歉，她也向我道歉，我们又和好了。

从此以后，我们都答应对方，再也不吵架了。

3 小学生作文我做过的一件事怎么写

在我童年记忆的长河里，发生过许多事，有高兴的，有悲伤的，就象璀璨的星星一样，时常在我脑海闪现但最令我满意的还是那一件事-------

星期二下午科学课，我们正在津津有味地读书这时，老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，这一节课我们来做一个有趣的实验吧”同学们好奇地对视

了一下老师接着说：“我做的实验名叫纸锅烧开水”同学们一听，马上开始窃窃私语了随即便静静地等待老师做实验，想看个究竟

只见老师先

把纸锅放在两个铁杆上，然后在纸锅下面放一个盘子，再在盘子里倒一点酒精酒精点燃了，只见蓝色的火苗一下子窜起来舔着锅底，好象一定要把锅底烧穿似的

我们目不转睛地看着锅里的水大约过了五分钟，锅里冒出了烟似的水气老师说：“你们过来摸一摸”我迫不及待地走过去一摸，呀，真烫！

好奇地我问老师：“纸碰到火为什么没燃烧？”老师微笑着说：“酒精点燃后，热量经纸传递给水，水将热量吸收了，所以纸锅不会湿，也不会燃烧你们可以自己亲自做个试验”同学们这才恍然大悟

回到家，我按老师的步骤去做实验，果然，纸锅把水烧开了，我欣喜若狂

这件事深深地印在我的脑海里，它让我感受到了成功的快乐

4 半命题作文某某某,让我为你做件事该如何写好

妈妈，让我为你做件事

每个妈妈心里，只有自己的孩子是最重要的，这一点在做了母亲之后，体验深刻，这个小人儿，装在了妈妈的心里，她的冷暖，她的一举一动，她的喜怒，她的每个微笑，她的成长过程中每个惊喜，长高，长胖，换牙，梦呓，无不牵缠妈妈的心。而我的童年，虽然贫苦，因为有妈妈陪伴，却也不失快乐，没有兄弟姐妹，也不觉得孤单，记忆里，我家住在郊外一所小学，妈妈是学校的老师，爸爸也是工人，过着早出晚归的日子，每天，我总是攀爬到矮墙边，看太阳升起来，红彤彤的，爸爸骑着自行车的影子越来越远，然后，带个小板凳，乖乖的跟在妈妈后面去她的教室当旁听。

我不知道，我该怎么做，我能做些什么，才能慢慢抚平妈妈这颗因亲人离去苍凉的心，陪着她慢慢的街市走走，她会像个小孩，告诉我，那时，和爸爸老在这里散步。陪着她看电视，她总是喜欢换一个武打动作片，说，你爸爸就喜欢看这个。妈妈就象一部老放映机，随时准备播放和爸爸走过的岁月片段，他们的爱情，不是这个时代的速食面爱情。妈妈也象一根快燃尽的蜡，再也禁不起一点点风吹，一丁点打击，甚至一句重话。冬天很冷，我要给她买棉裤，她总说，不要，留着钱吧，你有多少钱啊，节约一点，妈妈有。待到买来，妈妈却又高兴的责怪我几句，很快的穿上，并逢人就讲，我女儿给买的，很暖和哦，笑的脸上一朵菊花。

知道妈妈才是最关心自己的贴心的人，是那个晚上，看书到很深了，突然的，胃痉挛，头慢慢的晕了，然后，呕吐，吐的天昏地暗，桌边，卫生间全是，难受到极点，给老公打电话，没有人接，再打，他却关机了，心就凉了，不想打扰别人，我挣扎着站好，拿个手电，想一个人下楼去24小时诊所，腿没有一点力气，手机响，来电显示，是我的妈妈，原来，我慌乱之中，曾按了她的手机号，响了一下，我的妈妈在睡梦中，听见了这一声微弱的手机歌声，牵挂她的孩子，打了过来，后来，自不必说，感激和明白母女的心灵相通，感谢我的妈妈。

我想对我的妈妈说，我可以为你做一切，只要你快乐起来，只要你知道，我也不能没有你。

5 以我愿为您做件事为题写一篇作文

蓦然回首，我已整整度过了14个寒暑，在我这14年的人生路途中，并不是什么都一帆风顺的，我也经常受到挫折和失败，甚至是一蹶不振。幸好有您在风雨中扶持我，鼓励我！是您给我信心、勇气和希望。您为我付出的心血，这一切的一切，在我有生之年，实在是无以为报。容我在这里向您说声谢谢，谢谢您给予我一个温馨幸福的家庭和愉快的童年。

妈妈，您辛苦了！

每天，不论何时，您都默默无闻地为这个家，为我奔波操劳着！

每当我看到这一幕幕，我的心就会阵阵刺痛；每当我看到您脸上的皱纹日益增多，我又怎能忍心呢？每当我想起这些，我就十分内疚！

但是，当我提出要为您分担时，您就会语重心长地对我说：“孩子，你现在的主要任务是学习，只要你取得好成绩，就是对妈妈最好的回报了！”

6 作为学生我应该怎么做作文600

关于工匠精神，作为学生的我们该怎么做

在追求短平快的今天，我们更要拥有（工匠精神），拥有它，相信未来，我们将会走得更平坦。

工匠精神，是对于完美的不懈追求。有多少人体验过，因为一个铁蹄，一个渺小的标点符号，一根小小的签字笔，就不幸因此亡国，就仔细思考了一天，连至交好友的到来也丝毫不觉，就去调查，一个个的数据小心排列，计算每个礼拜最多可能用多少根。在许多人们的眼中，工匠精神，更像是一种吹毛求眦，但事实上，正是这种精神，造就了多少人的伟业，影响了多少人，如瑞典的手表，德国的制造业，日本的丰田汽车。也许有人会对此不懈一顾，念叨着所谓的成大事者不拘小节，却不知一屋不扫何以扫天下。是的，正是因为小节的一点点的，如沙般的聚集，才造就了平地而起的万丈高楼。细节，是工匠精神的四肢。

如果说细节，是工匠精神的四肢，那么，创新，就是工匠精神的心脏。

工匠精神，是对于创新的不断努力。多少人体验过，为了一个知识，一个问题，一次小小的知识上的突破，就拼尽全力，只为明白，就注足思考，草稿遍桌，就欣喜若狂，哈哈大笑。在许多人的眼中，工匠精神，更像是一种学者的怪癖。但事实上，正是这种精神，影响了多少人的世界，造就了多少人的伟业，如爱因斯坦，爱迪生。是的，创新，是工匠精神的灵魂。

工匠精神，它如同辰星，高悬无垠，影响的人，数不胜数。所以，我们更应该去继承，去弘扬。

工匠精神，其实就是由细节和创新糅合的产物，它活在我们的心中。有人倡导去国外，学习他们的管理方法，凭此来继承工匠精神。但其实，这种行为是错误的。

工匠精神更像是一种对于职业本身的要求，是一种追求完美，追求创新的责任感，它活在每一个人的心里。要学习的不是国外的管理方法也不是什么神秘的知识，它就在人们的心中，我们要做的是叩问自己，是否可以时时刻刻的保持这种不断追求完美，追求创新的精神，凭此去完成每一件事，并且热爱它，是的，工匠精神不是管理方法，不是一种工具，不是一种神秘的知识。它是一种心态，一种干一行，爱一行，精一行的态度，它是工匠精神的灵魂。

细节是工匠精神的四肢，创新是工匠精神的心脏，而态度则是工匠精神的灵魂。是的，态度，将引领细节，创新。去做每一件事

师说由云：不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们从小事作起，从细小的每一件事情开始，一点点的积淀。

将来回首时，看到的将是彩虹。

7 件事作文大概要怎么写,是写做一件事

一件事的文章怎么写才能写好呢？

记叙文写几件事不是一定的，主要是根据中心和谋篇布局的需要，我建议写多件事，不是不能写一件事，只是写一件事的难度高于多件事。

考场作文中绝大多数同学都是写一件事，这样的文章得高分不容易。因为学生写的一件事的文章普遍存在这样的问题：叙事是流水账，过程中没有主次，认为事情写全了就是写好了；不会分段，事情经过停不下来，没有层次，甚至用500多字的段落写这件事；过于重视事件的经过，而忽视题目和中心；想不到运用多种表达方式，也想不起来各种描写手法等，这种种的问题制约了写一件事得高分的可能。

怎样把一件事写得精彩呢？

步骤/方法

1

一、要有结构意识。我们决不能总想着一口气把事情讲完，我们要考虑的是读者，也就是阅卷老师看你作文时的感受。文章要有一个思路，先怎样——后怎样——再怎样，有这样一条线索，按照中间部分至少三段的原则，写起来方便，读起来明白。

2

二、明确写事情的经过不是目的，只是表达中心的一种手段，要学会巧用事件。可以通过倒叙改变叙事结构；可以通过插叙充实文章内容；可以制造悬念引人兴趣；可以一波三折增加事件的曲折度。这些写作方法，我们可以通过学过的课文和课外现代文阅读的文章中，学习好的有特色、有个性的故事的结构方式，通过结构控制叙事的“一根筋”，这是在动笔写之前要构思好的。

3

三、好的语言要想办法写进事件中去。事件的发展过程是可以停下来的，看看事件周围的人和事就可以描写，描写环境可以渲染人物的心情；描写周围的人物可以衬托主人公的形象。也可以想一想，这不就是心理描写吗？既可以表现人物，又可以突出中心。一门心思表述事件的经过，就会把这些方法都忘到九霄云外去了，必须在写作中学会不断地停下来，想一想，写一写，避免写完后发现只写了事件的过程，没注意语言的问题。

4

四、选材时要注意一件事的素材，事要大一点，也就是动笔后有的可写，不会让人感觉拖沓、唠叨，特别不要出现铺垫过长的情况，事件的中心过程要有的可写。

5

五、还应考虑过渡的问题。有些同学在写作中总会有这样的感觉，思路顺着事件的经过写，停下来就接不上了。其实没关系，在事件的叙述过程中，不用事无巨细一一交代，可以有跳跃，只要把过渡做好，自然地到后面的环节就可以。

8 《我为妈妈做件事》这篇作文怎么写

妈身体不好，首先它可以起到 本身的作用，其次还可以促进血液循环。而捏肩则是一种新型的缓解肩部酸痛的 方式，还能预防肩周炎呢，否则妈妈会疼，太轻又起不到效果？”我连声回答：“不累。”敲完后。

我开始敲背啦！我握着拳头，就像两只小榔头一样，有节奏地敲了起来，常常腰酸背疼。所以为她敲背是经常要做的事，今天我就准备为她敲敲背，让她舒服一下，等等等等，我就举几个例吧。敲腿是一个很好的腿部 ？累不累：“我的儿子。这敲背可有讲究啦！不能敲得太重，妈妈欣慰地笑了，还真不是一件容易的事，这可是我好几年练出来的功夫哦。

其实我已经好久没有给妈妈敲背了！

敲背还只是其中的一个步骤，其实还有不少步骤，比如捏肩啦，因为妈妈怕我辛苦，舍不得让我来敲。但因为三八妇女节快到了，我坚持要为妈妈做这件事，于是妈妈不住地问“累不累，说

9 怎样指导三年级学生写一件事的作文

小学阶段是打基础的时候，主要是听、说、读、写的训练

一、要学会倾听。

别人说话时，眼睛要看着对方，有礼貌的人真地听清楚、听明白说话的内容。还要会边听边理解其中的大概内容，大概意思。

二、要引导学生充分的读课文。

正确流利，绘声绘色。课堂四十分钟内老师不可能每位学生都读到。只能找几位学生进行示范性朗读，在读中指导学生正确发音，体会情感，读出语气。所以家长每天要检查孩子读书情况，要达到熟能成诵的程度。

三、要在读中积累词汇，丰富语言。

比如《陶罐和铁罐》“奚落、谦虚、傲慢、恼怒、懦弱、”等词语的理解。可以询问孩子的掌握情况，不会，要让学生查字典来理解。

也可口头指导学生造句。

找近义词反义词来理解。

还要给学生听写，要求掌握的词语必须要听写，达到准确无误。目前写字是每一个学生学生面临最大困难，每次测验写字的丢分率都极高，特别是学困生，比如考试成绩在85分以下的同学，一定要加强听写。为今后的运用上做好词语上的储备。

让孩子准备一个自己喜欢的本子，可以进行精心新设计，作为“美语佳句智囊库”或自己起一个好听的名字，鼓励指导孩子多积累：成语、四字词语、AABB、ABB、ABAB……词语

三、关于句子的训练：

1、词语连起来成为句子才能表达一个完整的意思。句子训练显得尤为只能重要。

句子训练首先要帮助学生说完整句子。

好多学生这方面显得欠缺，导致表述不明白，考试的时候造成无谓的丢分。比如：问题是“这段话从哪几个方面描写菊花的？”有同学就回答：“种类、颜色、香味。”正确的回答是：“这段话是从种类、颜色、香味三方面描写菊花的。”

在生活中表述不明白也会闹笑话。比如由同学上课要小便，就说“老师大便。”我就逗她说“老师不大便。”“老师憋不住了。”我就说：“老师能憋得住，谁憋不住？”她说“我憋不住了。”“你这样说，这样我才能听明白。你去吧。”

这个小笑话目的是我们家长和老师在生活中引导孩子把话

10 小学三年级作我做了一件事怎么写

今天是“三八"妇女节，我特别希望妈妈能在这个节日里过得快乐妈妈平时早出晚归，还要在家里承担我们全家的家务活在我的学习上，妈妈不知道操了多少心，虽然有时我做错了题目，妈妈会打我，但我知道妈妈也是为我好 我想妈妈每天工作一定很累，也很辛苦不如，我为妈妈做一件家务事，让妈妈轻松点于是我看了看鞋架上，妈妈的鞋沾着许多灰尘和一些脏泥巴有了！我可以为妈妈擦鞋呀！我马上拿来小椅子，刷子和鞋油，开始擦鞋我先用刷子把鞋子上的灰尘和泥巴刷干净，然后挤出一点儿鞋油到鞋面上，用刷子使劲地擦着，就这样左擦擦，右擦擦等鞋油擦得均匀一些，五分钟后再用丝绸布条从头到尾的擦一遍呀！我费了九牛二虎之力，鞋子竟被我擦得可以照得见人影！这时，我满头大汗喘着气说：我终于---明白了父母们的一片苦心了，我---才做了这么一件小小的---家务活，就累成这样妈妈天天如此，一定更辛苦我用袖子擦了擦额头的汗水，把鞋子捧给妈妈看，妈妈笑嘻嘻地说：”媛媛真是一个懂事的好孩子，学会帮妈妈做事了，这可是妈妈收到的最好的节日礼物呀！” 听了这话，我心里美滋滋的，我觉得用一次自己辛勤的劳动来换一次明白爸爸妈妈的苦心是值得去做的今后我要做一些力所能及的事情，来减少妈妈的负但。

关于演出活动策划七篇

为了确保活动能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢以下是我整理的演出活动策划(通用5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

演出活动策划1

为庆祝第__个教师节，丰富全县教师的文化生活，活跃节日气氛，经研究决定，拟于9月10日举办教师节文艺演出比赛，具体方案如下：

一、举办单位：

__县教育局。

二、晚会主题：

放飞希望。

三、参赛单位：

各乡(镇)代表队、县直各校代表队。

四、比赛时间、地点：

9月10日晚上8∶00，__剧院。

五、具体要求：

1、各参赛单位选送一个节目，时间5—7分钟。

2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。

3、演员必须是本单位教师，每个节目演员原则上不得超过20人，特殊情况需经组委会同意。

4、__选送一个学生节目参加表演(不参赛)。节目形式要求：__——诗朗诵，__——合唱，__——舞蹈(演员20人以内)，__——自编。

5、各代表队于8月30日前上报节目。

六、奖励办法。

1、本次比赛将评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。

2、获一、二、三等奖节目的演员和指导老师发荣誉证书。

七、经费。

各单位差旅费、住宿费、伙食费自理。

演出活动策划2

一、活动宗旨：

通过汇报展演为孩子们搭建一个展示自我的一个互动平台，从而增强家长、孩子对课外活动的认识及参与意识，展示青少年活动中心各专业教师、学生的整体素质，让社会各界青少年活动中心有一个更充分的认识，为我们青少年活动中心的发展奠定良好的基础。

二、活动时间：

上午9点---11点(舞蹈、器乐类专场)

下午3点---5点(语言、英语、曲艺、声乐、跆拳道专场)

三、活动地点：

青少年活动中心一、二楼训练厅

四、参与人员：

教育局有关领导、张主任及青少手活动中心的全体教师、各位学生家长以及社会其他人士。

五、编导组：

(一)舞蹈部分：

(二)器乐部分：

(三)声乐部分：

(四)语言类：

(五)跆拳道：

六、编导组职责：

1、编导文艺节目。

2、承担节日的创作、排练及表演。

4、组织文艺节日的彩排与演出。

七、剧务组：

剧务组职责：

1、负责演出时有关领导的邀请及接待;

2、负责舞台的设计与布置、会标的制作与悬挂;

3、舞台的场地划分安排;

4、负责彩排及演出时台前、台后的技术监督和场务。

八、摄制组：

摄制组职责：

负责本次汇报淡出的摄像录制及拍照工作

九、后勤安全组：

后勤安全组职责：

演出现场的安全与保卫

十、活动准备工作

1、组织学生参与汇演活动及安全宜传教育由各任课教师负责。

2、上下场组织由各专业老师负责。

大型演出活动策划方案3

为热烈庆祝建校__周年大庆，充分体现“挖掘学生潜能，促使学生多元发展”的指导思想，展示学校师生的艺术才能与精神风貌，特拟定本活动方案：

一、演出节目

1、女声独唱：《今天是我的生日》、《好日子》表演者：学校教师张媛媛

2、口琴演奏：表演者：校口琴社团

3、配乐诗朗诵：表演者：学校教师黄小英、周伟

4、铜管演奏：表演者：校铜管乐队

5、合唱：《顾中的彩虹》表演者：校合唱队

二、节目排练安排

1、女声独唱由张媛媛老师自己负责排练。

2、口琴演奏主要由口琴社团活动指导老师负责选曲与排练，张媛媛老师协助。

3、配乐诗朗诵创作由黄小英、邓朝负责;朗诵由黄小英、周伟老师自己负责排练。

4、铜管演奏主要由主管该社团活动的指导老师负责排练，张媛媛老师协助。

5、合唱由张媛媛老师负责选人并排练。

6、排练时间：六月下旬——十月上旬

三、相关的准备工作

1、女生独唱的服装、磁带由张媛媛老师准备。

2、口琴演奏的伴奏带由指导老师负责，服装穿春秋校服。

3、诗朗诵的配乐由朗诵者准备，ppt由袁晓翔负责制作。

4、铜管乐队合奏的伴奏磁带由指导老师准备，服装穿春秋校服。

5、合唱伴奏由张媛媛准备，着装穿春秋校服。

6、将各个节目的伴奏与配乐串联起来的工作由袁晓翔负责。

7、演出地点：阶梯教室的打扫由校务办负责，美化由镇文化站有关人员负责。

四、彩排时间：

十月十日下午

五、文艺演出总负责人：

黄小英、张媛媛

演出活动策划4

为提高学生的综合素养，通过举办此次活动充分展示学生的表演能力，为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，特举办本次学生课本剧大赛。

一、参赛形式及时间

1、学生以班为单位参与年级组初赛(每班至少一个节目);

2、5月20、21、22日，进行年级初赛，每年级组精选两个节目参加学校比赛。5月27日进行决赛。

二、比赛办法和要求

(一)演出内容和形式

1、以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可根据需要对人物的语言(对话)及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节，内容要健康向上。

2、根据情节需要，可设置背景音乐，视频背景画面，简单的道具和简单的装扮。

3、表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧，每个节目表演时间最长不能超过8分钟，演员人数不限。

(二)评分标准

剧本创作：30分;表演艺术：40分;语言：20分;服装、道具：10分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

(三)要求

(1)舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。

(2)服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。

(3)艺术老师积极配合各班班主任的工作。

(4)各年级组于5月15日前报节目名单到艺术组赵雁红处。

三、奖励办法

比赛设一、二、三等奖。一等奖3名、二等奖4名，三等奖5名!

请各班作好参赛准备，认真排练，踊跃参加，不断提高学生综合素质。

大型演出活动策划方案5

活动目的：

开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学年生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

为庆祝20__年我国第__个教师节，丰富校园文化生活，活跃节日气氛，经研究决定，拟于9月10日举办教师节文艺汇演，具体方案如下：

活动主题：

放飞梦想快乐起航

活动时间：

9月10日上午7∶30

活动地点：

操场

活动组织：

组长：

郭秀琴

副组长：

刘占术、马秀成

成员：

孙永章、闫振旭、李宝成

评委：

郭秀琴、刘占术、程雪峰、宫树唯、张怀玉

核分：

徐艳冰、孙景微、孙雨来

具体要求：

1、各班级选送三个节目，时间5—7分钟。

2、节目形式不限。

3、各班于9月8日前上报节目。

奖励办法

1、本次活动评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名、优秀奖九名。

2、获一、二、三等奖的节目发奖状。

3、一等奖节目20分，二等奖节目15分，三等奖节目10分，优秀奖节目5分。按总分排出名次纳入班主任任务考核。

4、活动期间随意走动的每人次从节目总分中扣1分，班级所在观看区出现垃圾每块扣05分。

活动流程：

第一项：升旗

第二项：学生代表闫美玉为教师节大会献词

第三项：新生代表王萱为教师节大会献词

第四项：教师代表闫燕老师发言

第五项：请郭校长讲话

第六项：各班文艺汇演开始

第七项：请刘校长宣布评选结果

第八项：请马校长总结本次活动

其它工作：

1出场顺序(体育组、政教处)

2摄影(王敬野)

3广播音响(团委)

4会场布置(总务处)

演出活动策划6

为进一步推进我校文艺活动的发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，培养学生的艺术表演及欣赏能力。学校将开展庆祝20__年元旦文艺汇演活动，以愉悦身心、增进交流、凸显特色。为确保活动顺利进行，特制定本方案。

一、活动主题：

舞动青春，放飞梦想。

二、组织机构：

主任委员

执行委员

委员

三、工作人员：

艺术指导

舞台监督x

舞台设计

音响(兼录像)

供电灯光

摄影

安全保卫

门卫4人

后勤保障

四、节目类型：

1、语言类：相声、小品、朗诵等;

2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限;

3、歌曲类：独唱、合唱、表演唱、歌伴舞;

4、器乐类：独奏、齐奏、合奏等;

5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、音乐剧、杂技、模特表演等;

五、节目要求：

1、节目内容要求健康向上，富有时代、校园生活气息，体现丰富多彩的校园生活及我校优良的校风、学风。

2、节目形式力求灵活多样，新颖又能体现特色。

3、各班要本着在活动中教育学生、在活动中促进学生身心健康成长的原则，积极支持、鼓励学生，并组织学生安排适当时间认真排练，提高节目质量。

4、表演时不要浓妆艳抹，服装不能过于暴露。所需的服装、道具、伴奏等自行准备。

5、歌舞节目演出时间不得超过5分钟，其他节目不得超过8分钟。

六、报名办法：

各班报名不受限制，各类节目分别报音乐组(语言类、器乐类、其他类)，x(歌曲类)，x(舞蹈类)。三位音乐老师将所负责的节目推荐7个参加汇演。x负责节目审核及排练，x负责主持人的选拔和训练。

七、时间安排：

报名截止日期：20__年12月4日;节目选拔时间：12月7-18日;彩排时间：12月24日、30日;正式演出时间：元旦放假前一天(待定)。

演出活动策划7

一、指导思想：

以育人为宗旨，面向全体师生，激发师生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育质量，经学校研究初步决定5月30日在学校大操场举行“金色童年，快乐成长”为主题的庆祝活动。

二、活动内容：

师生文艺展示：一、二、五年级各班准备优秀节目一个;三、四年级大型集体舞展演;六年级以“念师恩”为主题准备精品节目(师生同台)。

三、组织机构：

1、领导小组

组长：余老师

副组长：黄老师

成员：李老师、陈老师

2、指导小组

组长：陈老师

副组长：李老师

成员：各班主任

3、节目主持：

两名学生(张老师、秦老师)

四、活动安排

1、时间：20__年5月30日上午8：00

2、地点：学校大操场

3、工作人员

标语及舞台布置：体育组老师;

音响电器及音乐播放：黄老师、何老师;

化妆及学生服饰穿戴：非班主任女老师;

负责组织上场、安全、纪律：各班班主任、学生会干部、体育老师。

4、活动程序:

鼓号队、腰鼓队入场

(1)校长发言宣布活动开始;

(2)表彰一批优秀学生和团队干部;

(3)总支领导为六一致词;

(4)文艺比赛文娱汇演。

5、邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

五、活动要求：

1、内容健康向上，节目新颖、形式多样，符合小学生年龄特点;

2、各班演出学生不得少于12人;时间5分钟以内。

3、演出服装整齐，统一，和节目内容相符。

4、各班充分利用好课余时间，做好训练工作，努力提高节目质量。

5、各类节目准备好于5月20日下午在学校操场彩排。

2022央视网络春晚全阵容

2022央视网络春晚全阵容，1月17日，2022央视网络春晚以给全体网友发邀请函的方式，正式官宣将于1月25日小年夜和观众见面，2022央视网络春晚全阵容。

2022央视网络春晚全阵容1

1月21日，央视网络春晚嘉宾阵容正式官宣，多位央视主持人与明星加盟，引无数网友期待。

2022年央视网络春晚一改传统的晚会模式，采用“开新合伙人”模式，晚会上不再有主持人，虽然打破了传统的模式，但仍然有不少央视主持人加盟网络春晚。

最先官宣的两位主持人是尼格买提和朱广权，“央视Boys”两位成员也是央视网络春晚上的常客了，不知道此次他们是负责晚会串场还是要表演节目呢？

除了尼格买提和朱广权之外，王冰冰、郭若天等七位央视美女主持人的加盟也是本次网络春晚的一大看点。

2022央视网络春晚全阵容2

1月17日，2022央视网络春晚以给全体网友发邀请函的方式，正式官宣将于1月25日小年夜和观众见面，开启一场专属于“网友”的嘉年华。

节目组用一张长图，从网友的角度回顾了2021难忘的记忆：为同一场救援揪心助力，为同一片星空下的红旗心神激荡，也为同一袭奥运热浪加油助威……央视网和央视总台发起了“开新网友”接力活动，不同领域的代表以“开新网友”的身份，通过录制视频的方式分享了刚刚过去的一年中难忘的回忆和感受，并且寄语2022年。总台记者王冰冰希望，2022年能够继续和网友们一起，关注祖国的大事儿小情，关注那些“开新时刻”。EDG回顾了中国电竞加入亚运会的里程碑时刻，以及夺得S11全球总决赛冠军的难忘瞬间，在线感谢网友们的支持与鼓励。眼科医生陶勇表示，“希望2022别像2020和2021那么‘淘气’，能听话一些”。此外还有奥运冠军吴敏霞、歌手郑云龙、网文作家“爱潜水的乌贼”、程十安、厨房历险记、百万剪辑狮、iPanda熊猫频道、老爸测评等“开新网友”一同献上祝福。

2021央视网络春晚以“新年开新局，就这么开新”为主题，2022年的央视网络春晚继续延续了去年的“开新”关键词，以 “青春正好，当燃开新”为主题，将聚焦推动国家发展的青年力量，以开新的姿态赴一场青春的盛宴。晚会将传统、经典、潮流、时尚等多元文化有机融合，打破内容壁垒，突破时空限制，用更加科幻的舞台呈现和创新的节目，带来一场集绝佳视听观感和震撼交互体验于一体的青春盛典青春是姿态与心态。据了解，今年央视网络春晚主视觉以“星际”元素为核心，将科技感、未来感充分融入其中，并以暖调配色将青春气息拉满，让观众充满了无限遐想。

2022央视网络春晚，赋予了每一位观众、嘉宾以专属的新身份——“开新网友”。在网络春晚的舞台上下，没有年龄、性别之分，有的只是“开新网友”这个最没有距离感的互联网称谓。在互联网的语境之下，不同领域的“开新网友”不再是因为一条网线而连接的陌生人，而是因为一种情感而联系在一起的真挚朋友。

据了解，2022年央视网络春晚在江苏无锡录制，据各方路透显示，已知参加晚会录制的嘉宾有周深、王嘉尔、大张伟、谭松韵、伍珂玥、张欣尧、赖美云等人。

央视网络春晚自从设立以来已经陪伴了观众11年，2021央视网络春晚在播出当晚，电视直播关注度稳居第一，各平台直播累计观看量超12亿次，累计点播视频播放量近9亿次。晚会中的许多节目都给观众留下了深刻印象：国乐大师方锦龙用一把颇具未来感的蓝色琵琶，与网络红人带来跨次元大秀《开心节拍一起嗨》，将经典的《欢乐颂》与流行歌曲串烧在一起；华阴老腔传承人携手新锐女子摇滚乐队，将黄土高坡上最早的摇滚与现代摇滚完美结合，使取材于《西游记》题材的歌曲《九九八十一》燃炸舞台；说唱歌手原创歌曲《烈火战马》，将大鼓与交响乐、戏曲与说唱结合在一起，唤起人们心中保家卫国的英雄情结……导演组还借鉴时下年轻人喜爱的抽盲盒形式，在舞台中央上空设置“开心魔盒”立方体，并将其作为象征意外与惊喜的核心视觉元素，通过不断“开箱”，激发起观众对每一个表演秀的迫切期待感。

央视网络春晚用创新性的内容和形式，对传统电视文艺晚会进行大刀阔斧的变革，在“旧”传统中发现“新”价值，在传统与现代的共振中构筑新景观，实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，为观众奉献了一场传承与创新皆备、口碑与市场兼具的青春嘉年华，也为网络文艺创作带来诸多有益的启示。

2022央视网络春晚全阵容3

2022央视网络春晚主持人官宣，尼格买提和朱广权带领七仙女来了

离2022年春节越来越近，各大电视的春节电视大餐正在紧锣密鼓的制作当中，各种文艺晚会即将扎堆。看央视春晚已经成为中国人新的年俗，每年从建组开始到表演结束，热度要维持大半年。此外，每年春节央视还会推出各种各样的春节特别节目和分类晚会，网络春晚就是其中之一。与传统春晚不同的是，网络春晚有青春活力，更符合当下年轻人的品味。

2022年的央视春晚是第11届，目前全部节目已经录制完成，会在农历小年夜（1月25日）如期跟观众见面，以“青春正好、当燃开新”为主题，打造一场兼具网络传播度与社会影响力的“全民大联欢”。就在1月21日，央视官宣了今年网络春晚的主持人以及参演的明星嘉宾，有大张伟、赖美云、尚雯婕、孟佳、刘逸云、周笔畅、王嘉尔、谭松韵等。

我个人最关注的是主持人安排，今年由尼格买提、朱广权、郭若天、刘颢玥、罗平章、王冰冰、伊拉娜、孙雨朦、孙雨彤，2男7女组成，人数创央视网络春晚之最。以前最多也就4位主持人，一下子增加到9位，集结了2021年所有在网络上人气高的央视主持人。而且除了尼格买提是第二次，其他人都是第一次主持央视网络春晚，确实有些出乎意料。

重点要提一下7位女主持人，除了王冰冰，都是央视90后新生代，其中罗平章、孙雨朦、孙雨彤、王冰冰、伊拉娜5位都是在央视频两季“央young”系列成功出圈的网红记者。看来，平时还是要多参加央视的网综，起码能混个脸熟，才会有机会上大的活动晚会。罗平章和王冰冰属于央视新闻中心，孙雨朦、孙雨彤、伊拉娜则是环球华语节目中心的。

郭若天来自央视财经频道，是继龙洋之后，央视力捧的95后新人，发展路线基本也跟龙洋差不多，先主持财经节目，慢慢向综艺节目过渡，未来会是全面型主持人才，潜力无限。刘颢玥来自中文国际频道，这是一位从采访记者转型为新闻主播时间不长的女主持人。通过“央young之夏”得到网友广泛关注，这是她在央视主持的第一台大型晚会。

朱广权虽然凭段子手在央视走红几年了，主持过某站春晚，上央视网络春晚表演过节目，就是没有主持过央视网络春晚。今年央视终于认识到“肥水不能流外人田了”，自己的主持人去别的平台主持春晚大火，央视自己却不用，这不是讽刺和浪费人才么？也算是终于圆了广大朱广权粉丝的心愿，粉丝就差敲锣打鼓庆祝了，我个人也喜欢朱广权主持。

今年是尼格买提主持的第二届央视网络春晚，他也是央视这两年力捧的男综艺节目主持人，但人气并没有多高，可能还是观众缘的问题。还有王冰冰，2021年的央视网络春晚，她是作为开场探班记者亮相的，全程在舞台下与演员互动。从台下到台上，从采访记者到真正的主持人，看似简单，不过就是多走几步的事。对王冰冰来说，也等了一年。

纵观历年来的网络春晚主持人，除了2021年没有外，其余都是几个熟面孔。2020年龙洋、尼格买提、高博、俞熙雯，2019年朱迅、撒贝宁、龙洋、高博，2018年撒贝宁、朱迅、高博、李红，2017年撒贝宁、朱迅、欧阳夏丹、高博。再往前推几年，发现一个不成规律的规律，不管其他3位主持人是谁，只有高博每年都在，真正的元老级主持。

不过，江山代有才人出，各领风骚数百年。如今，撒贝宁、高博、朱迅3位中生代都要为郭若天、刘颢玥等这些新生代让路了。