《昨天下午，五点多钟 [俄国]涅克拉索夫》读后感

昨天下午，五点多钟，

我偶然走到干草广场，

只见一个女人在受鞭刑——

一个年轻的农村姑娘。

她没有吐出一声 ，

只有鞭声把空气撕碎……

我不禁向诗神缪斯喊道：

“看哪！你的亲姐妹！”

(飞白译)

赏析

《昨天下午，五点多钟》这首短诗作于涅克拉索夫的创作早期(1848年)，它记载了诗人亲眼目睹的一件事。为了强调事件的现实性，诗人用的是朴素、简洁、新闻报道式的语言： 时间——昨天下午五点多钟，地点——彼得堡的干草广场，事件——一个女农奴在遭受酷刑。但是，虽说朴素、简洁，其中却蕴含着强烈的情感和深刻的美学思想。诗人将抒情和政论熔于一炉，既抒发了强烈的情感，也宣告了自己的文艺主张，表明了自己的美学观点。在19世纪的欧洲诗苑中，浪漫主义诗人摒弃繁文缛节、片面追求文雅的古典诗风，打破古典主义的清规戒律，在创作中直抒胸臆，让澎湃的情感溢于言表。涅克拉索夫受启发于这些浪漫主义诗人，但又不同于他们，他不是像他们那样去歌颂大自然，没有像他们那样挖掘大自然中的美，而是从俄国下层农民中撷取诗歌主题，从下层人物身上发掘美。他更不像同时代的俄国纯艺术派的诗人费特、迈科夫，如果说费特、迈科夫等人的缪斯是头戴玫瑰花冠的女神，那么涅克拉索夫的缪斯形象却是这首诗中所提及的受鞭打的女农奴。自1848年写成这首《昨天下午，五点多钟》之后，一个个被鞭打的女农奴的形象，构成了涅克拉索夫诗歌常见的主题。这首短诗尽管形式并不纯熟圆润，但已显示出诗人独具的艺术特色，特别是一系列修辞手法的运用，使得诗歌形象鲜明，效果强烈，发人深思，耐人寻味。

首先，诗人在第一节中多次重复合口元音[u](俄语字母у和ю)，以表现压抑的悲伤的感情；在第二节中却多次重复开口元音[а](俄语字母а和я)以表现愤怒抗议和诗人的呐喊。由此可以看出，诗人并不是沉溺于悲哀之中，而是赋予诗歌以悲壮雄豪的气概。

其次，诗中采用了婉曲笔法，他没有正面去描写被鞭打的女农奴的惨状，因为这惨状是不堪目睹的，他只是写下了“鞭声把空气撕碎……”，而没有描述出的女农奴血肉模糊的形象，读者是能够想象得到的——空气尚且被“撕碎”，何况人的皮肉？诗人这样的描写，更充分表达了他内心深挚的情感以及强烈的仇恨，比直写更具有艺术感染力。

再则，诗人采用了对比法。在呼啸着的皮鞭声音下，挨打者却没有一丝声音，这一对比，使暴虐者的专横跋扈的形象和被压迫者的含冤忍辱但毫不屈服的形象跃然纸上，激起读者对压迫者的强烈的愤恨，以及对被鞭打的女农奴的深切同情。

当然，修辞方式是以内容为前提的，诗歌的艺术形式是为主题思想服务的，涅克拉索夫自己就曾说过：“在形式上要舍得下工夫，诗的风格必须和主题相当。”正因为《昨天下午，五点多钟》确定了他自己心中的缪斯的形象，所以又使他选择了供自己缪斯穿的合身的“服装”。

(吴德艺)

1、普希金

亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(Александр Сергеевич Пушкин;1799年6月6日 -1837年1月29日)，是俄罗斯著名文学家、诗人、小说家，现代俄国文学的创始人，19世纪俄罗斯浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为"俄罗斯文学之父"、"俄罗斯诗歌的太阳"，"青铜骑士"。

2、列夫·托尔斯泰

列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（Лев Николаевич Толстой；1828年9月9日－1910年11月20日），19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。 

3、屠格涅夫

俄国19世纪批判现实主义作家、诗人和剧作家，1818年11月9日出生于世袭贵族之家，俄国编剧，主要作品《乡间一月》、《屏息闭眼》、《恶意的诱惑》。

4、契诃夫

是俄国世界级短篇小说巨匠和俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师，与莫泊桑和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。

契诃夫是一个有强烈幽默感的作家，他的小说紧凑精炼，言简意赅，给读者以独立思考的余地。其剧作对20世纪戏剧产生了很大的影响。他坚持现实主义传统，注重描写俄国人民的日常生活，塑造具有典型性格的小人物，借此真实反映出当时俄国社会的状况。

他的作品的三大特征是对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同情，并且其作品无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制度和社会的丑恶现象。他被认为19世纪末俄国现实主义文学的杰出代表。

5、奥斯特洛夫斯基

尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基（1904年9月29日－1936年12月22日），前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁开始工作，1919年加入共青团，参加苏联国内战争。

1920年秋天在战斗中负重伤，23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明、脊椎硬化，但他的毅力惊人，他口述由妻子整理在1933年写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。

追捕者波巴·费特的脸藏在头盔里，他那身独特的盔甲会使逃亡者心中产生巨大恐慌。他是个有传奇色彩的赏金猎人，帝国和黑社会组织都曾雇用他。他崇尚金钱，沉默寡言，心狠手辣。

　　费特总是小心翼翼地掩饰他的过去，为他的身世蒙上一层神秘的面纱。他其实是个克隆人，是他那身手不凡的“父亲”詹戈·费特的完全基因复制品。从詹戈那儿，波巴学到了许多有用的求生和战斗技巧，虽然他还是个孩子，却已能自如操作枪炮。

　　

　　费特在卡米诺星球上与世隔绝的城市里长大，这样他不仅能躲避那永不停息的风暴袭击，还能避开他父亲的职业生涯中那些残酷的纷争。一位顽强的绝地武士欧比-万·克诺比的出现改变了小波巴的一生。克诺比被派来追捕企图刺杀纳布议员的赏金猎人。正当费特父子俩闻讯准备从卡米诺逃走时，赶来的克诺比同詹戈扭打在一起。小波巴用费特的星际飞船“奴隶一号”上的激光炮火压制住绝地，帮助父亲脱身。

　　

　　从卡米诺逃亡后，费特父子二人来到吉奥诺西斯星球，詹戈的资助人就住在那里。波巴本想观看他父亲的敌人如何被执行死刑，但绝地不会那么轻易就屈服。绝地的援军赶到吉奥诺西斯解救了他们的同伴，一场大战也随之爆发。詹戈冲进战场，却被绝地大师梅斯·温杜杀死。波巴目睹了父亲的死，他惊呆了。当吉奥诺西斯大战全面爆发时，他捡起詹戈的头盔紧紧抱在怀中。

　　

　　在帝国统治时期，波巴·费特成为银河系中最卓越的赏金猎人。波巴·费特的盔甲就像他父亲的一样，是一套配备了火箭背包的全副武装太空服。他的护手里安装了火焰喷射器和绳索发射器。他的护膝里藏有火箭飞镖发射器。他的肩膀上挂着一些穗状物——都是从他的猎物那里得到的战利品——是他致命性的有力证据。

　　

　　在霍斯战役结束后不久，达斯·维德急于捕获在逃的起义军飞船“千年隼号”。为此，他雇来了一群鱼龙混杂的赏金猎人，具有传奇色彩的费特也在其中。维德特别对费特强调必须活捉“千年隼号”上的船员。从黑暗尊主“不要碎尸”的命令可以很明显地看出，他深知费特其人其道。

　　

　　费特成功地跟踪了“千年隼号”，从霍斯一直到贝斯平。费特和维德比“千年隼号”早一步赶到这颗气态巨行星。他们给那些倒霉的船员设下圈套。费特是个精明的谈判者，他除了得到抓获船员的赏金外，还得到了汉·索洛的处置权。这个赏金猎人准备再去邪恶匪徒赫特人贾巴那里领赏，因为对方在悬赏缉拿索洛。

　　

　　费特驾驶他的飞船“奴隶一号”将被碳凝的汉·索洛迅速带离贝斯平，最终抵达塔图因。他把索洛交给他的临时雇主贾巴，又得到了几千块赏金。费特留在了贾巴的宫殿里。当索洛的朋友们赶来搭救这个被碳凝的走私者时，费特也在场。

　　

　　在经历了劫狱事件后，贾巴把他的俘虏们带到了塔图因的大漠深处，准备把他们推进巨大的卡孔大坑里处死。沙洞中栖息着巨型怪物沙拉克，它能用数千年消化猎物。在卢克·天行者的带领下，索洛的朋友们没有掉进沙拉克口中，而是起来反抗囚禁他们的人。在随后的混战中，费特加入了战斗。

　　

　　刚从碳凝中被释放出来的索洛因休眠症而暂时失明。他挥着一把振动斧无意中狠狠地击中费特的火箭背包。突然启动的背包把这个赏金猎人带到空中，失去控制。费特飞撞在贾巴的风帆游艇一侧，然后跌跌撞撞地滚进沙拉克口中。随着这个沙漠生物打了一个令人恶心的饱嗝，银河系最臭名昭著的赏金猎人波巴·费特的职业生涯看似结束了。

　　

　　衍生宇宙

　　不少关于波巴·费特出身的传奇广为流传——也许这是蓄意的，因为以讹传讹的背景故事中真假参半的不确定性只会为他增添神秘又凶残的光环。在一个传说中费特是一名杀死自己指挥官的冲锋队逃兵。另一个故事里，他是一群传说已被绝地武士消灭的曼达洛战士的头领。第三段叙述则说他是一个叫贾斯特·梅里尔的协晨星帮工守护者，因被指控背叛而选择用面具隐匿身份。

　　

　　费特对自己幼小、脆弱的年岁秘而不宣。那些他在布置简约的卡米诺公寓里与玩具相伴的日子，他的监护人汤·韦和MU-12，他与父亲分享捕捉巨浪鱼的恬静时光——所有这些平静的记忆都被埋藏在因复仇欲和怨恨感而产生的冷酷无情之下。

　　

　　詹戈死后，波巴依靠着他的“黑皮书”收拾起支离破碎的生活，詹戈写下这份经过编码的信息单元以指导波巴独自生存。吉奥诺西斯战役后，波巴悄悄埋葬了父亲的尸体，只在坟墓上简单地标上了“J·F”。他找到了父亲的资助人——达斯·泰拉纳斯。他保存着詹戈剩余的酬金。

　　

　　费特早年的行动之一发生在帝国初期。受雇于赛斯·弗罗姆帮派的费特去处置年轻的陆行艇赛手萨尔·乔本及其朋友。虽然弗罗姆父子与赫特人贾巴——费特的临时雇主——为敌，但这位猎人还是为了偿还欠弗罗姆的一个人情而接下合约为其效命。

　　

　　当时，费特的机器人BL-17被用来在乔本的机器人R2-D2和C-3PO之中制造混乱。在不知道乔本的陆行艇“白女巫号”被安装了炸弹的情况下，费特携改装后的“银色陆行艇号”赛艇参加了邦塔陆行艇大赛。在试图用磁力束捕获乔本时，费特将炸弹拉进自己的陆行艇，把它炸毁了。因损失了陆行艇和机器人而被激怒后，费特抓住弗罗姆父子并交给了赫特人贾巴。

　　

　　作为一名得到许可的帝国执法者，费特在许多场合为暴虐的政府效劳。一份报告中提到，他曾让义军间谍去缴获一枚感染了帝国昏睡病毒的神秘护身符，然而与此事件相关的记录依然属于机密而无法证实。另一份报告披露了费特受雇于达斯·维德，在天寒地冻的奥塔星球追捕一名代号“鼹鼠”的义军间谍。

　　

　　雅文战役后不久，一帮赫特人贾巴的赏金猎人在霍斯星系抓住了汉·索洛、卢克·天行者和丘巴卡。赏金猎人们将把三名义军成员押送到曼特尔兵站，在那里由波巴·费特接收后再交付给帝国。猎人们中有一个傲慢的追踪者斯科尔，他在行动中笨手笨脚地放跑了义军成员。斯科尔在这一过程中被杀，害得费特两手空空。

　　

　　费特最终抓获索洛，正要着手把他交给贾巴时，其他受雇于维德的猎人们为了拿到对科雷利亚人的悬赏而袭击他。杀手机器人IG-88登上它异常炫目的“IG-2000”，在塔图因上空袭击了“奴隶一号”。虽然费特摧毁了这个机器人，“奴隶一号”还是遭到重创。费特不想在无法反击的情况下被抓，于是耽搁了一阵，却促使索洛的朋友们筹划了一次联合搜捕。

　　

　　费特身着曼达洛式的可怕盔甲。这套战痕累累的服装设计传承自4000年前，曼达洛氏族在西斯大战中与绝地争战的时代。盔甲经过高度改装，隐藏着诸多致命的特点。头盔上T型目镜内嵌望远显示屏。头盔上其余的特征包括装在太阳穴处的宽频带天线、运动与声音传感器、红外线装置和连接到飞船的内置通讯器。费特选择了一支截断的爆能科技产EE-3步枪作为武器。

　　

　　在沙拉克中的煎熬使费特的盔甲和身躯都饱受摧残。当他跌入兽腹时，无数纤维状吸盘将他缠绕以保持其鲜活，这是沙拉克骇人听闻的代谢过程的一部分；它会保持猎物存活几千年，直到缓慢地将其消化。沙拉克释放出毒素，令费特几乎陷入痴傻的漩涡而丧失自我。但他意志坚定，并用他的武器从兽腹中杀开生路。

　　

　　赤裸、重伤、无力自保的费特在塔图因的沙漠中被猎人同行登加搭救，并被他照顾直到恢复健康。费特“死”里逃生后重拾盔甲与名望，再次干起追逐赏金的行当。在恩多战役后的第六年，汉·索洛得知自己的死敌没死。虽然费特依然驾驶陈旧的“奴隶一号”，但他还有极炫目的“奴隶二号”来为自己的军火库升级。这只是他最早的两艘座驾，之后飞船编号还会一直到“奴隶四号”。

　　

　　费特曾多次重返卡米诺，汤·韦在那里为赏金猎人秘密培育替换用的身体部件。她请求费特追捕并消灭芬恩·夏萨，因为夏萨在克隆人战争接近尾声时参与过毁灭卡米诺的行动。距这最后一次追捕数年后，费特前往曼达洛接受对曼达洛保护者的指挥权。他发现自己被推上“曼德阿洛”的位置，成为了曼达洛战士的领袖和曼达洛星球的统治者。

　　

　　遇战疯人开始入侵银河之际，费特和他的曼达洛人致力于保护行星曼达洛，但随后就开始着手制造尽量多的破坏。十年后，费特的身体状况急剧恶化；他的肝脏衰竭，组织内长满肿瘤。一个医生宣称他只有一到两年可活了；这时他无法得到汤·韦的帮助，因为她已经失踪。费特决定找到女儿艾琳，她出生于多年前，费特年轻时和另一个赏金猎人辛塔丝·韦尔的三年婚姻时期。艾琳销声匿迹，秘密追捕汉和莱娅以获得科雷利亚分离主义者思拉肯·萨尔-索洛的赏金。艾琳的女儿米尔塔·盖夫在没有暴露外孙女身份的情况下接近费特，支持他寻找自己的母亲。她跟随71岁的费特执行行刺思拉肯的任务，并且向萨尔-索洛的脑袋开了头三枪。

　　

　　费特和盖夫得知杰森·索洛俘获，折磨，并杀死了艾琳。遭受过孙女的敌视后，费特认为重拾曼达洛传统的时候到了。费特和盖夫启程前往曼达洛，尽管自觉不配，费特还是恢复了领袖的身份。费特得到一种血清来迅速恢复身体。他帮助曼达洛重新成为银河系的一股势力。

　　

　　费特发现辛塔丝还活着时陷入巨大的忧虑。她在数十年前被碳凝。回到曼达洛并从碳棺中解冻后，辛塔丝由于碳凝的折磨而神志不清、双目失明。然而米尔塔努力照顾她恢复健康。当辛塔丝开始恢复记忆时，她对波巴不再仇视。接着他们交谈了好几天，希望弥合两人在过去的情感创伤。在欢庆外孙女和格斯·奥拉德的婚礼时，他们终于相互理解。

　　

　　杰娜·索洛来到曼达洛请求费特帮助训练她以击败她的兄弟。费特接受了这份工作，开始教授杰娜曼达洛人的战斗方法。与此同时，娜塔西·达拉上将联系上了他，达拉从隐居中复出，协助吉拉德·佩雷恩攻占方多行星。达拉将要作为一支秘密后备力量为佩雷恩服务，而且她希望曼达洛人在必要的时候提供增援火力。银河同盟和帝国残余的舰只拒绝服从杰森·索洛日益频繁的作战命令。在随之而来的分裂中，投机的帝国总督们企图从索洛之徒塔希丽·维拉对佩雷恩的突然刺杀中牟利。达拉调遣费特的特遣小队参战，以便在星区总督委员会宣布掌权前占领“血鳍鱼号”歼星舰。

　　

　　曼达洛人冲入这艘军舰，在指挥中心困住星区总督和塔希丽。费特和他的士兵不留任何活口，他们向星区总督们开火，杀死了所有试图逃跑的人。他们没能抓住塔希丽，她趁杰森·索洛赶到时逃走了。费特设法去截击他们，但他在有机会下手时却没有杀死索洛。他把这件事留给了杰娜。

　　

　　随着战争告一段落，费特了解到帝国残余在曼达洛播撒了纳米杀手，它由米尔塔·盖夫的血液制成，被设计成能够杀死费特所有的后裔血亲。它还被设计成能无限期保持活性，逼迫费特和米尔塔只能一边设法帮助被银河同盟第五舰队攻击的曼达洛重建，一边另择新家。

　　

　　幕后

　　费特是第一批为《帝国反击战》设计的新角色之一。他的来源可以追溯至一些落选的达斯·维德概念画。这些概念画把黑暗尊主绘成了流浪的赏金猎人。主要负责设计费特的人是概念画家拉尔夫·麦夸里和乔·约翰斯顿。令人失望的《星球大战假日特辑》电视片在1978年播出时，费特在一段11分钟的动画片段中第一次亮相。《帝国反击战》播出前，费特在日报连载漫画故事单元《冰冻世界奥塔》有过另一次出场。由于在两个故事中费特和天行者都是第一次相遇，而且卢克每次都不经意地成了该赏金猎人的朋友，所以这两个故事中至少有一个可能是杜撰的。

　　

　　费特是《帝国反击战》玩具系列中的第一个可动人偶。他最早只能通过邮购发售；孩子们寄来合格的购买证明，肯纳公司就寄出玩具。原本的邮购服务承诺费特将配有一个可弹射火箭的背包，但由于安全方面的规定，火箭和玩具被粘在一起后才能售出。

　　

　　在大银幕上，面具后面的费特由演员杰里米·布洛克扮演，而该角色的冷酷嗓音出自贾森·温格林。当他在《星球大战三部曲：特别版》中再次出场时，多名工业光魔的美工师都曾穿过那套盔甲。

　　

　　1984年的星球大战漫画第81集《贾瓦人的厄运》记载了费特的第一次死里逃生。一只消化不良的沙拉克把猎人吐回到沙漠。头晕目眩、记忆缺失的费特再一次撞见索洛。故事结束于费特再次滚入沙拉克，但这显然不是他的谢幕演出。

　　

　　1985年，费特在动画电视剧《机器人》中出现。位于多伦多的内尔瓦纳工作室已经在前述《假日特辑》中制作过一次费特的动画了。费特的第二次动画亮相出现在《决胜比赛》这一集中。

　　

　　1992年，黑马的《黑暗帝国》系列漫画震撼了《星球大战》宇宙。在这些全彩的书页中，读者发现费特活得很好，并再次盯上了索洛。

别问来愿，别要连接，找了好久才找到了这个貌似靠谱的东西，希望题主能看完

看在这么辛苦的份上，希望采纳

1 关于美育培养人才的诗句

2 关于如何培养人才的诗句

关于美育培养人才的诗句 1关于美育的名言名句

知道几句，不知道算不算

徐悲鸿先生谈素描：宁方勿圆，宁拙勿巧，宁脏勿净。

潘天寿老先生谈当代国画人物：要把脸洗洗干净。

伦勃朗：也许三百年后我的作品会被人认可的。

梵高：为了它，我拿自己的生命去冒险；由于它，我的理智有一半崩溃了；不过这都没关系……

丢勒：艺术深藏在自然中。

门采儿：要我秘诀，那就是多看多画。

列宾说：灵感是对艰苦劳动的奖赏。

其实有句话不仅仅是用于中国教育，而且适合于美术教育，就是爱迪生的“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，但往往这百分之一却至关重要”。

教育界的前辈们就喜欢前半句，不喜欢后半句……

2急求关于美育的名言

1、言行在于美，不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版

2、言语是心灵的图画。---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 1997年出版

3、说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。---《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 1997年出版

4、人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 1997年出版

5、真懂的人不需大声叫。---《人生格言》 达芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版

6、凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。---《人生格言》 EW 甘肃人民出版社 1997年出版

---------------------- 唐群英

7、情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。----《情感教育心理学》 卢家楣

8、把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。------托尔斯泰

9、有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利

10、当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》

11、管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。---“费氏教育法”的创立者，美国学者费特弗森

--------------------------- 王志友

3关于渴求人才的诗句

为伊消得人憔悴

（尊重人才、爱惜人才、科学使用人才。）

吹尽狂沙始到金

（人才的成长不是一蹴而就，而是需要经历千锤百炼的打磨）

千树万树梨花开（谁能汇聚更多的人才谁就能拥有主动权）

唯才是举

思贤若渴

青青子拎，悠悠我心

我有嘉宾，鼓瑟吹笙（曹操的千古佳句，网罗人才、建功立业的紧迫感，以及他感到人才难得、岁月磋论的苦闷，把自己对人才的渴望比作少女对意中情郎的追慕，又畅想“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”的人才济济一堂的情景）

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”（《己亥杂诗》），其对人才的渴求，毫无遮拦地表现在字里行间。

人能尽其才则百事兴。

——

孙中山

一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

——

管仲

长才靡入用，大厦失巨楹。

——

邵谒

古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。

——

欧阳修

国家用人，当以德为本，才艺为末。

——

康熙

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。

——

胡瑗

人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。

——

孙中山

人才虽高，不务学问，不能致圣。

——

刘向

十日画一水，五日画一石。

——

杜甫

4人才发展的诗句

赵翼论诗

[全文]

李杜诗篇万口传，

至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，

各领风骚数百年。

已亥杂诗 清 龚自珍

九州生气恃风雷，

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。

李白上李邕：

大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。

宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

5形容培养人才的词语

百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

伯乐相马 伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。

不堪造就 指没有培养前途。

名师出高徒 高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

孺子可教 指年轻人可培养。

十年树木，百年树人 树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

桃李满天下 桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

朽木粪墙 朽坏的木头，污秽的土墙。比喻没有培养前途的人。

熏陶成性 熏陶：感化，培养；性：习惯。经常受到某方面的感染而形成的某种习性。

果行育德 以果断的行动培养高尚的道德。

十年生聚 比喻培养实力，为报仇雪耻作长期的准备

6有关人才的诗

1 《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》

我昔学诗未有得，残余未免从人乞。

力孱气馁心自知，妄取虚名有惭色。

四十从戎驻南郑，酣宴军中夜连日。

打球筑场一千步，阅马列厩三万匹。

华灯纵博声满楼，宝钗艳舞光照席。

琵琶弦急冰雹乱，羯鼓手匀风雨疾。

诗家三味忽见前，屈贾在眼元历历。

天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。

世间才杰固不乏，秋毫未合天地隔。

放翁老死何足论？《广陵散》绝还堪惜。

这首《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》是诗人自述诗歌创作发展之路的诗，亦即是诗人成才过程的回顾总结。正是投军西北，参与军机，投入朝廷内外的政治斗争，丰富了他的生活，使他领悟到了诗中“三味”，成为有独特风格的杰出诗人。陆游这首诗所形象提示的，正是“实践出人才”这一人才成长的规律。

2 已亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷，

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。

[注释]

1这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。九州：中国。

2生气：生气勃勃的局面。

3恃（sh）：依靠。

4喑（yīn）：哑。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。究：终究、毕竟。

5天公：造物主。重：重新。抖擞：振作精神。

6降：降生。

[解说]

“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满，因此他热情地呼唤社会变革，而且认为这种变革越大越好，大得该像惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才，所以他热情地呼唤：天公啊！请你抖擞精神，把各式各样的人才都赐给我们吧。

3 品古诗论人才

在古诗中，论人才的诗篇很多，今天品读，仍有许多值得我们借鉴的地方。

求贤若渴为强国。在最早的诗歌总集《诗经》中已有周文王善于求贤的记载：“思皇多士，生此王国。王国克生，维周之桢。济济多士，文王以宁。”（见《诗经·大雅·文王》）周文王尊贤礼士，身边贤才济济，在位五十年，国势强盛。战国时期，燕昭王筑台招贤的佳话屡屡入诗：陈子昂《蓟丘览占》诗云：“隗君亦何幸，遂起黄金台。”李白《古风》：“燕昭延郭隗，遂筑黄金台。剧辛方赵至，邹衍复齐来。”汉高祖刘邦的《大风歌》可谓求才若渴：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。”

培养人才要放手在实践中去锻炼。《离骚》中屈原以香草为喻，寄寓了广育人才的理想：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。”屈原希望“冀枝叶之峻茂”，主张“举贤而授能。”柳宗元则以树木为喻，对人才的缺乏培养表示忧虑，他在《行路难》中说：“南山栋梁益稀少，爱材养育谁复论。”陆游对人才的培养和放手使用是直抒胸臆：“人才自古要养成，放使干宵战风雨。”（见《苦笋》）他主张对人才要在实践中培养。

要善于在一定的环境中识别人才。唐太宗《赐萧踽》：“疾风知劲草，板荡识诚臣”以及白居易的《放言》：“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。”主张时间考验人才。左思《咏史》：“何世无奇才，遗之在草泽”。主张从民间发现人才。

在用才上要扬长避短、量才适用。屈原《楚辞·卜居》：“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”其喻意是人才各有长短，在使用上不必求全。清代顾嗣协《杂兴》：“骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋；生材贵适用，慎勿多苛求。”以比喻的手法，形象而生动地阐明了一条重要的用人原则：扬长避短，因才适用。

7有什么关于人才的古诗句

论诗五绝

清 赵翼

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

满江红 魏了翁

逢著公卿，谁不道、人才难得。

须认取、天根一点，几曾休息。

未问人间多少士，一门男子头头立。

只其间、如许广文君，谁人识。

冠盖会，渔樵席。豪气度，清标格。

要安排稳当，讲帷词掖。

蜀泮堂堂元不恶，犹嫌偏惠天西壁。

嘱公卿、著眼看乾坤，搜人物。

杂诗 龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

出都留别诸公 康有为

天龙作骑万灵从，独立飞来缥缈峰。

怀抱芳馨兰一握，纵横宙合雾千重。

眼中战国成争鹿，海内人才孰卧龙？

抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。

与菽园论诗兼寄任公孺博曼宣 康有为

一代才人孰绣丝，万千作者亿千诗。

吟风弄月各自得，覆酱烧薪空尔悲。

正始如闻本风雅，丽葩无奈祖骚词。

汉唐格律周人意，悱恻雄奇亦可思。

将进酒

年代：唐 作者：李白 体裁：乐府

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。

与君歌一曲，请君为我侧耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，

呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

拟行路难十八首

六

鲍照

对案不能食，

拔剑击柱长叹息。

丈夫生世能几时？

安能叠燮垂羽翼？

弃檄罢官去，

还家自休息。

朝出与亲辞，

暮还在亲恻。

弄儿床前戏，

看妇机中织。

自古圣贤尽贫贱，

何况我辈孤且直。

曹操《短歌行》

对酒当歌。人生几何。譬如朝露。去日苦多。

慨当以慷。忧思难忘。何以解忧。唯有杜康。

青青子衿。悠悠我心。但为君故。沉吟至今。

呦呦鹿鸣。食野之苹。我有嘉宾。鼓瑟吹笙。

明明如月。何时可掇。忧从中来。不可断绝。

越陌度阡。枉用相存。契阔谈宴。心念旧恩。

月明星稀。乌鹊南飞。绕树三匝。何枝可依。

山不厌高。海不厌深。周公吐哺。天下归心。

8关于人才的诗句

天生我材必有用 千金散尽还复来

江山代有人才出 各领风骚数百年

已亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷，

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。

李白《上李邕》：

大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。

宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

李白《行路难》：

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。

闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 收起

关于如何培养人才的诗句 1和人才有关的诗句

满江红 魏了翁

逢著公卿，谁不道、人才难得。

须认取、天根一点，几曾休息。

未问人间多少士，一门男子头头立。

只其间、如许广文君，谁人识。

冠盖会，渔樵席。豪气度，清标格。

要安排稳当，讲帷词掖。

蜀泮堂堂元不恶，犹嫌偏惠天西壁。

嘱公卿、著眼看乾坤，搜人物。

论诗 赵翼

李杜诗篇万人传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

杂诗 龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

出都留别诸公 康有为

天龙作骑万灵从，独立飞来缥缈峰。

怀抱芳馨兰一握，纵横宙合雾千重。

眼中战国成争鹿，海内人才孰卧龙？

抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。

与菽园论诗兼寄任公孺博曼宣 康有为

一代才人孰绣丝，万千作者亿千诗。

吟风弄月各自得，覆酱烧薪空尔悲。

正始如闻本风雅，丽葩无奈祖骚词。

汉唐格律周人意，悱恻雄奇亦可思。

《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》

我昔学诗未有得，残余未免从人乞。

力孱气馁心自知，妄取虚名有惭色。

四十从戎驻南郑，酣宴军中夜连日。

打球筑场一千步，阅马列厩三万匹。

华灯纵博声满楼，宝钗艳舞光照席。

琵琶弦急冰雹乱，羯鼓手匀风雨疾。

诗家三味忽见前，屈贾在眼元历历。

天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。

世间才杰固不乏，秋毫未合天地隔。

放翁老死何足论？《广陵散》绝还堪惜。

这首《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》是诗人自述诗歌创作发展之路的诗，亦即是诗人成才过程的回顾总结。正是投军西北，参与军机，投入朝廷内外的政治斗争，丰富了他的生活，使他领悟到了诗中“三味”，成为有独特风格的杰出诗人。陆游这首诗所形象提示的，正是“实践出人才”这一人才成长的规律。

已亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷，

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。

[注释]

1这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。九州：中国。

2生气：生气勃勃的局面。

3恃（sh）：依靠。

4喑（yīn）：哑。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。究：终究、毕竟。

5天公：造物主。重：重新。抖擞：振作精神。

6降：降生。

[解说]

“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满，因此他热情地呼唤社会变革，而且认为这种变革越大越好，大得该像惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才，所以他热情地呼唤：天公啊！请你抖擞精神，把各式各样的人才都赐给我们吧。

2有什么关于人才的古诗句

论诗五绝

清 赵翼

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

满江红 魏了翁

逢著公卿，谁不道、人才难得。

须认取、天根一点，几曾休息。

未问人间多少士，一门男子头头立。

只其间、如许广文君，谁人识。

冠盖会，渔樵席。豪气度，清标格。

要安排稳当，讲帷词掖。

蜀泮堂堂元不恶，犹嫌偏惠天西壁。

嘱公卿、著眼看乾坤，搜人物。

杂诗 龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

出都留别诸公 康有为

天龙作骑万灵从，独立飞来缥缈峰。

怀抱芳馨兰一握，纵横宙合雾千重。

眼中战国成争鹿，海内人才孰卧龙？

抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。

与菽园论诗兼寄任公孺博曼宣 康有为

一代才人孰绣丝，万千作者亿千诗。

吟风弄月各自得，覆酱烧薪空尔悲。

正始如闻本风雅，丽葩无奈祖骚词。

汉唐格律周人意，悱恻雄奇亦可思。

将进酒

年代：唐 作者：李白 体裁：乐府

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。

与君歌一曲，请君为我侧耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，

呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

拟行路难十八首

六

鲍照

对案不能食，

拔剑击柱长叹息。

丈夫生世能几时？

安能叠燮垂羽翼？

弃檄罢官去，

还家自休息。

朝出与亲辞，

暮还在亲恻。

弄儿床前戏，

看妇机中织。

自古圣贤尽贫贱，

何况我辈孤且直。

曹操《短歌行》

对酒当歌。人生几何。譬如朝露。去日苦多。

慨当以慷。忧思难忘。何以解忧。唯有杜康。

青青子衿。悠悠我心。但为君故。沉吟至今。

呦呦鹿鸣。食野之苹。我有嘉宾。鼓瑟吹笙。

明明如月。何时可掇。忧从中来。不可断绝。

越陌度阡。枉用相存。契阔谈宴。心念旧恩。

月明星稀。乌鹊南飞。绕树三匝。何枝可依。

山不厌高。海不厌深。周公吐哺。天下归心。

3形容培养人才的词语

百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

伯乐相马 伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。

不堪造就 指没有培养前途。

名师出高徒 高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

孺子可教 指年轻人可培养。

十年树木，百年树人 树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

桃李满天下 桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

朽木粪墙 朽坏的木头，污秽的土墙。比喻没有培养前途的人。

熏陶成性 熏陶：感化，培养；性：习惯。经常受到某方面的感染而形成的某种习性。

果行育德 以果断的行动培养高尚的道德。

十年生聚 比喻培养实力，为报仇雪耻作长期的准备

4形容培养的人才很多的成语

形容培养的人才很多的成语有以下：

1、人才辈出辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。

2、人才济济济济：众多的样子。形容有才能的人很多。

3、彬彬济济形容人才盛多的样子。

4、济济一堂 形容很多有才能的人聚集在一起。

5、十步芳草芳草：香草。十步之内，就有芳香的花草。比喻处处都有人才。

6、十步香草比喻处处都有人才。

7、十步香车比喻处处都有人才。

8、十步之内，必有芳草比喻处处都有人才。

9、十步之内，自有芳草比喻处处都有人才。同“十步之内，必有芳草”。

10、十步之泽，必有芳草芳草：比喻人才。十步之内，就有芳香的花草。比喻处处都有人才。

11、四方辐辏比喻四方的人才或货物像车轮上的辐条聚集在毂上那样汇集到一处。后引申为从各方聚集的意思。

12、钟灵毓秀钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。