猫咪去世后，如何让自己不那么难过？

失去自己心爱的猫咪是一件很难受的事情，可以尝试以下几个方法来缓解悲痛：

1 留下美好回忆：回忆起与猫咪在一起的美好时光，写下来或者制作相册，让你可以随时回忆起那些美好的瞬间。

2 寻求支持：可以向朋友、家人或者专业的咨询师寻求支持和安慰，让自己的情绪得到释放和宣泄。

3 倾诉心声：可以和朋友或家人分享你的感受，让他们了解你的情况并给予支持和安慰。

4 充实自己的生活：可以尝试新的活动或兴趣爱好，让自己的生活充实起来，缓解悲痛情绪。

5 留下宠物的纪念：可以制作纪念品或者纪念画，让你可以随时想起你的猫咪。

6 给自己时间：失去心爱的猫咪是一件很难受的事情，给自己时间恢复和调整，不要强迫自己快速走出悲痛。

根据原文郑振铎在他的《猫》里是一个知过必改、同情弱小 、 严于自省的人。

原文节选：

这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。

三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意的，懒惰的，郁闷的躺着。我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！

我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

写作背景：

创作于1925年11月7日。上个世纪20年代，郑振铎深受五四时期从西方传入的科学、民主、博爱等思想的影响，但在思想上却非常彷徨，他无法看清水深火热之中的国家出路在何方。

与其说是作家主动选择家庭生活作为创作的题材，还不如说是当时反动军阀段祺瑞执政时期黑暗的政治恐怖笼罩了整个社会的结果。

清新朴素的文笔和“写实主义”的创作方法，是郑振铎散文创作的一个显著特色。此文可说是这方面的代表作。文章叙述作者一家养猫的经过，真切表现了作者当时复杂的内心情感，文笔细腻委婉，清新动人。

行文紧扣“猫”这一题目，细针密线，娓娓述着发生在一家人与三只猫之间的故事。其中以“猫”为叙事明线，勾连全篇，而暗线是作者的主观感情，三次养猫，三次亡失，作者感情跌宕起伏，一次比一次深挚。

第一次抱养了一只花白的新生猫，它非常活泼，“常如带泥土的白雪球似的，在廊前的太阳光里滚来滚去”，作者“在太阳光暖暖的照射下，坐在藤椅上看着三妹逗得小猫扑过来扑过去的情景”“心上感着生命的新鲜与快乐”。

作者的叙述描写自然而形象，毫无雕饰之感，字里行间渗透着作者欢愉、喜悦之情。可有一天，小猫不知为何死去了。作者的心里也感到一缕缕的酸辛。作者的主观感情为之一宕，从“欢愉”而变为“酸辛”。

都说天子无情，可天子也是子，是人就有感情，只不过天子位高权重，可人心又易变，所以天子才不敢对人产生过度情感。可天子的情感也需要发泄，有些帝王就移情珍禽猛兽，有些帝王就溺爱家畜团宠。嘉靖帝就是后一种帝王，他一生非常喜爱猫，几乎就是把它们当做亲人看待，所以他的猫去世之后，他才会给它做一口黄金棺材。

明朝天子可以说都有些小爱好，比如有为帝王明宣宗，一生痴爱斗蟋蟀，他也因此被冠上蟋蟀天子的称号。而影响最大的便是那位不爱江山的明武宗朱厚照，人家是偏爱珍禽猛兽，特意建了个私家花园豹房，听着名字就够霸气。而他的堂弟嘉靖帝，就比较内敛些，他就只喜爱养猫，妥妥地一个猫奴。据说嘉靖帝为了养猫，还在后宫中弄了一个养猫的专门机构，叫做猫房。要不说这明武宗与嘉靖帝是兄弟呢，一个弄个豹房，一个弄个猫房，严格算起来，这豹与猫属于同科，这两代帝王的爱好，总体来说没跑偏。

虽然嘉靖帝这个猫房跟武宗的豹房不是一个级别，但是人家也有鼻子有眼，正儿八经给这些嘉靖帝养的御猫分封等级。有了等级的御猫那就是吃国家俸禄的官员，生活待遇好不说，还比朝堂上那些官员可得帝王的欢心。嘉靖帝对于这些猫儿的宠爱，已经到了离不开的地步。嘉靖帝几十年不上朝的时间，他在后宫中，他见得最多的，不是他的后妃，而是他的这些猫，可以说估计嘉靖帝的亲儿子，都没有这些御猫跟嘉靖帝亲近。感情都是在陪伴中慢慢积累的，嘉靖帝对这些猫儿的信任与喜爱，也在这漫长的后宫中一点点积累，要说谁才是嘉靖帝的珍爱，这些猫儿当之无愧。

可猫儿毕竟是家畜，寿命有限，它们能够陪伴嘉靖帝的时间也比较短，一般最长也就十几年，但嘉靖帝是一位寿命很长的帝王，结果猫儿总是走在他的前头。要说人生最悲惨之事，莫过于白发人送黑发人。对于嘉靖帝来说，他的猫儿离世，大概也就是这么回事。嘉靖帝能够表达自己的悲伤之情，估计就是那口价值不菲的黄金棺材了，这是嘉靖帝唯一能够拿出来的东西了。

靳以的《猫》表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情。

靳以的《猫》表达了凡事要实事求是，对人对事都别存偏见私心，要宽容，要仁爱，要同情帮助弱小的主旨。

《猫》一文作于1936年，是靳以母亲去世不久创作的，该篇文章写了猫的性格，并具体写了小猫的可爱，描述得细致生动，十分逼真，通过对猫的描写与回忆，借物抒情，表达了作者对逝去的亲人的怀念，表达出自己凄清落寞的心境，寄托了作者无限的遐思。

《猫》的课文赏析

靳以的《猫》通过描写小动物的方式，既情真意切地表达了对逝去亲人的怀念，又传递出特定时期的心灵体验。

靳以的《猫》里面，猫和作者已经紧密相连，是生活中不可缺少的的一部分。如若不是没有母爱的小猫和作者失去母爱的经历十分相似，作者也不会睹物思人，更不会下定决心再也不养猫了。如此可见，作者对母亲深深地怀念。起初，作者只是单纯地认为不在养猫了，其实更多的是对母亲的怀念。

概括如下：

本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事。

作者运用质朴的文字写出了第一只猫的可爱有趣，让人“感着生命的新鲜与快乐。”同口寸，也表

达了对第—只猫亡失的酸辛的感情。

课文概括技巧：

1，摘句归纳法：

一篇文章的主要内容不一定一次就能抓得准，需要反复比较分析，分清内容的主次，准确地抓住主要内容，抓住了这些关键词句和重点段落，文章的主要内容就容易归纳了。

在一篇文章中，如果全段话都是围绕某一句话的意思写的，那么这句话就是重点（中心）句。如果全文都是围绕文中某段话的意思写的，那么这段话就是重点（中心）段。文章中的重点句、重点段就是全文主要内容的提示，一定要留心。

2，文题扩展法：

有许多文章的题目就已经高度概括了文章的主要内容。所以，这就可以根据课题扩展，使它的内容更加具体、明了。课文的主要内容就自然而然地概括出来了。在运用这种方法时，我们可以遵循以下的步骤：

（1）通读全文。

（2）以题目为中心，在文章中寻找相关的内容。

（3）将相关的内容用简练的语言概括出来。

（4）将概括后的意思组织串联起来，就是文章的大意了。

3，串联要素法：

凡是写人、记事类的记叙文，都有具体的时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。阅读文章时，只要弄清这几个要素，就不难将文章的主要内容串联出来了。

如果自己养了一只很久的宠物，它死了，我们应该尽力的调整好自己悲痛的情绪，不要让这种情绪耽误到自己的生活当中，要尽快的调整好自己悲痛的情绪，你也可以选择去宠物店交易，和自己差不多一样的小包，把大大个自己的猫来养着，可能会让你的黑洞能减轻那么一点。

黑色的猫，这是令盗墓贼在盗墓的时候最不想见到的不祥之物。若是看过《鬼吹灯》的朋友应该都会记得鹧鸪哨在南宋女墓中的情景。当时鹧鸪哨为了寻找雮尘珠，想要学习分金定穴之术，而这门技术只有摸金校尉知道，所以鹧鸪哨找到了了尘僧，了尘僧让鹧鸪哨在晚上去南宋女墓中取一套殓服，想要以此来判定能不能收鹧鸪哨做徒弟。鹧鸪哨遵循了尘僧的所定下的规矩来到了南宋女墓里头。结果就碰到了摸金校尉认知范围内所有的不详之物。

摸金校尉认为，在墓穴中，盗墓开棺的时候要在墓室的东南角点上一根蜡烛，也就是所谓的“人点烛，鬼吹灯”，说是这是凡人与鬼神之间沟通的途径，也是一项不容打破的契约。说是蜡烛熄灭，那么就不能够取走墓中的任何一样东西。结果鹧鸪哨刚来墓室内，点上蜡烛，烛光就开始摇曳。显然是快要熄灭的征兆。而这时的鹧鸪哨正在打开了棺材，准备用捆尸索将尸体抬起来。

这时的鹧鸪哨没有办法腾出手去管蜡烛，于是用枪打中蜡烛上头的瓦片，这瓦片掉落下来正好立在了蜡烛的风口，蜡烛便不再摇曳。而正当鹧鸪哨要取殓服的时候，一只黑猫进来了。在墓穴里头碰到黑色的猫，是极为不详的征兆，在盗墓贼的眼中，黑猫就是不祥之物。若是让黑猫触碰到了尸体，很有可能会引发尸变。

鹧鸪哨最擅长口技，鹧鸪哨这个名字也是由此而来。鹧鸪哨便学了声鸟叫，黑猫立刻被吸引，一直看着发出声音的鹧鸪哨。鹧鸪哨这时往盗洞丢了一个东西，黑猫便被吸引过去。后来又因为那一声鸟叫，把周边的黑猫全部招了过来，满满一墓室的猫，令人发寒。这种现象在盗墓贼的眼中极为不详。