体会作者表达思想感情的方法:依据文章的主要内容,体会作者的思想感情。依据带有感情色彩的语句,体会作者的思想感情。依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。
1、依文章的主要内容,体会作者思想感情。作者的感情主要是通过文章内容表现出的,因而抓住了文章的主要内容,就能体会出作者思想感情。
2、依据有感色彩的语句,体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情意的,作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度,有时甚至直用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而,抓住了章中带有感情色彩的语,就能体出作者的感情。
3、依据含义深的词语、句子、段落体会文章的思想情。作者在表明自己的态度时,力求明朗、显豁,便于读者和自己产生感情上的共鸣。但有时为取得意味深长的效果,作者不直接情达意,而是采用比较含蓄的方法说出言外之情。
这时候,我们要体会作者蕴含在语句中的含义,或者要联系作者写作时的特定历史背景,或者联系文章的写作手法,或者联系文章的主要内容、中心意思和结构层次去体会作者的思想感情。
4、在反复朗读与诵读中体会文章的思想。朗读有助于更深入地把握文章主要内容,体会文章思感情。一边读,一边想,在读中理解,在读中感悟,是小学阶段重要的学习方法。
关于表达方式:
①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释;
②一篇文章可以以一种表达方式为主,兼用其它表达方式;
③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述--可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。
综合起来,“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。
关于表现手法:
托物言志
写景抒情
叙事抒情
直抒胸臆
顺叙
倒叙
插叙
对比
衬托
卒章显志
象征
衬托
想象
联想
照应
寓情于景
托物言志
反衬
烘托
托物起兴
美景衬哀情
渲染
虚实结合
侧面描写
正面描写
直接抒情
间接抒情等,数量不限
关于修辞手法:
比喻、比拟(拟人和拟物)、夸张、对偶、排比、反复、借代、反问、设问等
。
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