情感陶冶法是什么？

情感陶冶法是：

情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。

情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。这三种方法同学们要做到区分，即根据题干可以判断出使用的是哪一个情感陶冶的方法即可。情感陶冶法的关键词是“潜移默化”，它区别于榜样示范法明目张胆、直接呼吁式的德育方法。

而是采用春雨般润物细无声的方式来对学生产生德育影响，这一方法其实在我们日常的德育过程中使用频率很高，如每个班级的教师墙壁上都会有名人名言，这其实就是一种情感陶冶的德育方法，通过春风化雨般的手段，潜移默化地对学生产生德育影响。

还有一道经典的题目，“让学校的每一面墙都开口说话”，这也是情感陶冶法，除此之外，整洁的校园环境、文化长廊、教师在日常行为中体现的高尚人格、矗立在校门口的名人的雕塑、贴在草坪上、洗手间的标语、老师带领学生去美术馆参观，朗读诗词等等，都是运用了情感陶冶的方法来对人进行德育。

相关信息

德育方法部分的知识点在教师招聘考试中多以选择题的形式来进行考察，有时会涉及到主观题的考查，但其重点考查的还是对题干所用的德育方法的判断和区分。

只不过主观题会涉及到定义的解释以及使用方法的再现，所以在教师招聘考试的备考过程中，这部分的知识需要能够理解并且记忆部分常考的教学方法的定义以及运用的注意事项。

孟母三迁体现的德育方法是陶冶教育法。

陶冶教育法也称情感陶冶法，是教育者有目的的、有计划地运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。