和妈妈有关的小班绘本故事视频下载

『壹』 幼儿园小班故事绘本ppt多多什么都爱吃

小班绘本阅读：《多多什么都爱吃》云阳第一中心幼儿园 朱瑜活动目标：1、尝试观察画面，并理解画面内容，发现画面中多多的身体变化。2、根据画面内容结合下面的图示标记，推测故事中妈妈和小姑娘的对话内容。3、尝试用简单、清楚的语言表达自己对故事内容的理解。 活动准备：1、教师用绘本故事PPT课件一套。2、幼儿用图画书人手一本。 活动过程： 1、 观察绘本封面，了解故事中的人物：宝宝和多多。（1）认识封面人物宝宝和多多。（2）观察封面上的宝宝和多多，说一说：宝宝和多多在干什么？（3）介绍故事题目《多多什么都爱吃》。2、 幼儿自主阅读绘本图书第1---9页，知道画面中妈妈和宝宝在说话。（1）交代自主阅读要求：①从封面开始往后翻，翻到小别针夹住的那一页（第9页）。②看一看故事中，除了宝宝和多多，还有谁？③请你来看一看小图书，故事中到底发生了一件什么事情？（2）幼儿自主阅读，教师巡回指导。 指导要点：①引导幼儿观察故事中的主要角色：妈妈、宝宝、多多。②观察画面下方的人物图示，猜猜妈妈会说什么，宝宝会说什么？（3）集体交流与分享：在图画书中，你都看到了什么？ ①简单询问宝宝看到的图书内容。 师：故事里有谁？他们在干什么？ ②思考：宝宝挑食的时候，妈妈会说些什么？3、教师有感情地讲述第2—9页故事内容，感受画面中反复出现的“对话”。（1）教师有感情讲述第2—9页故事内容。（2）针对故事内容提问： 师：你听到故事里妈妈是怎么说的？ 师：你听到故事里宝宝是怎么回答的？（3）跟随教师一起学着妈妈和宝宝的样子，练习“对话”语言。4、引发幼儿的思考，从两个方面来猜测“多多长得很大很大”的后果。如果好东西都给多多吃，多多长得很大很大，有什么好处呢？ 如果好东西都给多多吃，多多长得很大很大，有什么坏处呢？5、师幼共同翻看故事PPT画面，一起阅读图画书后半部分故事内容。（1）教师按照图书页码顺序，以故事形式一页一页往后讲述图书内容。（2）重点阅读：一起翻阅中间的展开折页式大插图。 师：多多变成了世界上最大的狗。师：请你来看一看，你觉得多多长得有多大？师：和宝宝比一比，你觉得多多到底有多大？师：你喜欢这样的多多吗？为什么？（3）教师继续有感情讲述后面部分的故事内容。6、讨论：引发幼儿关于“健康成长”的生活话题。 （1）故事中的宝宝，最后是怎么做的？ （2）你觉得宝宝这样做对吗？为什么？ （3）我们怎样做，才能让自己健健康康地长大呢？ 教师小结：要吃很多有营养的东西，荤菜、素菜、水果等都要吃，要学习多多，样样东西都爱吃，这样才能健健康康地长大。 活动延伸：1、每天进餐环节，鼓励幼儿学习多多，样样东西都爱吃。2、将小图书放到图书区，鼓励每天先吃完饭的宝宝，能尝试自己从前往后翻看绘本小图书。摘自中国幼儿教育网，请知悉！！

『贰』 谁有小班绘本的PPT课件可以分享一下吗

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『叁』 谁有小班绘本故事《云朵棉花糖》的ppt，可以发给我吗jie10056@sina

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『肆』 幼儿园包含讲礼貌和帮助人的绘本。一本就够了。谢谢大家，最好是有故事性的

绘本是早期阅读的首选，幼儿经典绘本应该是孩子的“人生第一本书”。因为，优秀的绘本能给孩子带来美的享受和体验。从小班幼儿的年龄认知特点来看，良好阅读兴趣的培养是引导他们主动投入有效阅读的有利途径，良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。

关键词

绘本 运用绘本 阅读兴趣 阅读环境 阅读习惯

《指南》明确指出：“为幼儿提供良好的阅读环境和条件。激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读。”用幼儿发自内心的学习积极性来鼓励他们开展阅读活动，通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，将会让幼儿体会到阅读的乐趣，从而终身受益。绘本作为早期阅读的一种读物，被国际教育界公认为：“是最适合幼儿阅读的图书”。因为，优秀的绘本能给孩子带来美的享受和体验，让孩子从中体会阅读的乐趣。从小班幼儿的年龄认知特点来看，良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。经过一段时间的思考和实践，我体会到只有正确使用绘本有助于培养小班幼儿早期阅读兴趣和习惯。

一、深刻理解绘本的含义和特点

绘本，俗称图画书（picture book），是由图画文本和文字文本一起构成的一种图文并重的书籍形式，有时图甚至比文字占更大的比重，还有一些相当著名的绘本甚至只有图，而完全没有文字（比如《鼠小弟系列》）。绘本的图画是讲述故事的，不只具有鲜明的视觉形象、同时有象征的、典型的形态；还有飞扬的想象；绘本的文字则简洁明快，符合幼儿的生活经验；同时还能扩展的理解力和想象力等。这种独特的表达系统使得绘本成为幼儿人生中的第一本书；具体的特点主要有以下几个方面：

文图的完美结合。

绘本是一种图文并茂的书籍形式。从文学形态上讲，它是文字和美术的相互配合、相互丰富和相互激发。图、文不是简单的说明与被说明的关系，而是有机结合的。虽然每本书的文图构成不同，有的绘本文字少，有的文字多，但优秀的绘本，其文字都考虑了情节、场景、人物的变化，而图画也具有一种动态感和流畅性，使整个画面看起来和谐、完整。文字主要诉诸于听觉，而图画是一种视觉艺术，绘本通过这两种不同的媒介来表示故事内容，并且将二者完美地结合起来。

2内容充满趣味。

绘本之所以成为流行读物，不只幼儿喜欢读，成人也喜欢读，这其中很重要的原因就是绘本特有的趣味性。绘本画面直观生动、幽默风趣，文字优美流畅，常用逆向思维来纺织童话故事或生活故事。幼儿和成人都可以在其中找到自身的乐趣。

3主题富含哲理。

绘本的图画直观形象，文字简洁明快，但主题并不是我们想象的那么简单。绘本并不是随便逗小朋友开心的画册，优秀的绘本可以用简单的画面、文字表达深刻的内涵，可以把很多人生哲理通过有趣的绘画、简练的文字传达给读者。比如美国经典绘本《猜猜我有多爱你》，书中将“爱”这个笼统的概念用形象生动的画面、简短的对话表现得淋漓尽致。作者通过每个幼儿都熟悉的兔子形象来表现这一主题，通过大栗色兔子和小栗色兔子之间充溢趣味的对话，加之夸张的动作和表情，将“爱”这一人类永恒的主题诠释得完美无瑕。

二、正确认识绘本的作用，科学运用绘本

绘本是用色彩鲜艳、形象夸张的图画与少量简易的文字交织的形式叙述一个故事，表达特定情感、主题的幼儿读本。绘本近年来由于其按照不同阶段幼儿的年龄、心理特点和需要发展的特点，越来越受到教师和家长的重视。用好绘本开展早期阅读活动，有利于培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，丰富幼儿的情感和阅读经验，为幼儿的终身学习打下良好的基础。 不管是教师还是家长，对于绘本的使用、购买都存在着较多的不科学性，如有的教师在阅读教学活动中选择绘本时对不同年龄段幼儿的身心特点和认知差异重视不够，有的教师不够关注幼儿对绘本内容的兴趣和认知需要，有的教师在使用绘本时创造性“加工”意识不强，还有的教师将绘本阅读活动看成是“看图说话”，忽略了绘本的真正内涵。

《指南》指出：应“经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。如：引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系”。幼儿出于对未知世界的好奇心，渴求弄明白阅读中感兴趣的事物，极想了解其中的奥秘，因此很多时候他们对读物的理解是粗浅的、不完整的甚至是不合逻辑的。况且他们尚缺乏必要的阅读经验，因而必须开展丰富多彩的阅读活动，让幼儿得到的必要指导，他们才能与绘本展开有效互动，从而充分汲取蕴藏在绘本中丰富“营养”。显然，开展多种形式的早期阅读活动是科学利用绘本的必然途径。

三、开展多种形式的绘本阅读活动，激发幼儿的阅读兴趣

以《指南》为指导，遵循不同年龄段幼儿的身心特点和认识规律，以充分尊重幼儿的兴趣爱好、满足幼儿发展需要为原则选择合适的绘本，以幼儿乐于阅读的方式开展早期阅读活动，从而最大限度地发挥绘本的教育价值。近年来，我们园以经典绘本为背景，整合幼儿园音乐、美术、数学、科学等各领域教学，确立了以幼儿绘本为特色的绘本教学。”如幼儿园里举办了“三八亲子读书会”，邀请各班孩子的妈妈来参加，小班、中班、大班分别选择绘本《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》《妈妈原来是这样的》等有关情感教育的绘本，让妈妈与孩子一起做相框、做幸福娃娃纸袋，中二班彤彤的妈妈说：“参加了亲子读书会，和孩子相依一起听课、一起做手工，感觉与孩子的心贴得更近了。”

小班幼儿面对新奇的世界，好奇的天性促使他们乐于去探索，这时候孩子们的学习兴趣如果开发出来，又养成一定的学习习惯，那学习效果可以说是事半功倍。因此，在培养他们阅读的兴趣和习惯的过程中要注意运用各种方法抓住他们的注意力，吸引他们。例如，给孩子讲故事需要老师用丰富夸张的肢体语言、面部表情来引起他们倾听的兴趣，开学后班里有些幼儿的情绪还没有稳定下来，哭闹不止，为了缓解他们的焦虑、不适应，我选择了一些适合小班年龄孩子爱听的绘本故事，并运用手指偶、布袋偶、动物毛绒玩具，边讲边演示绘本故事里的不同角色的语气、表情、心情，尽可能给孩子留下深刻的印象，幼儿果然被深深地吸引，渐渐停止了哭闹。随着时间的推移，我在讲故事的时候又在仪上出示给孩子们欣赏，同时引导他们仔细观察上的细节，例如上角色的表情、动作，的背景、时间、季节你是怎么知道的，用一个个问题和幼儿一起更深入地了解故事情节发展，吸引幼儿认真倾听，体会阅读的乐趣。 四、创设良好的阅读环境，引导幼儿运用多种方法进行绘本阅读

创设适合幼儿阅读的环境、氛围是极其重要的。在我班的阅读区合理地摆放桌子和椅子，在四周还有绘画制作的图示，提醒大家阅读区应该遵守的常规，营造出安静的阅读氛围。在数学区中投放图书，提供数学图册，精美的书籍，每周保证一定时间轮流供幼儿自由选择阅读，每月进行读物更换。教室中设小书箱，开展“图书漂流”活动等，与家长分享具有价值意义的绘本故事和图画书。每月进行一次“小书虫”才艺交流活动，幼儿将阅读内容通过情景表演、讲故事、小品、续编创编故事等形式表现，给幼儿创设宽松、愉快、和谐的阅读环境，让他们能无拘无束，大胆自主地学会选择，培养自主意识，享受个性自由的快乐。这样也提醒每一个来阅读区的孩子，活动时要养成好习惯，更加专心于阅读活动。

在创设教室环境的过程中，丰富班级阅读区的图书也是主要的方面。教师应该运用多种方法，例如一起装饰阅读区的墙饰，制作阅读习惯的图示卡，打扮图书架，建立图书修补区，看见破损图书帮老师一起修补等活动，让幼儿从小认识到自己是班集体的主人，让他们自动自发地愿意丰富阅读区的图书，这样的过程也是从另一个角度激发了幼儿的阅读兴趣。我们班每月都会让孩子们带一些书和小朋友们分享，并让他们知道书更多了，这样大家就能看到各种各样好看的书了，他们和同伴交换看书，懂得了分享的快乐。

五、在潜移默化中培养幼儿良好的阅读习惯

良好的阅读习惯是进行早期阅读的有效保证。在幼儿的阅读活动中，我们十分注重培养幼儿的良好阅读习惯，让他们掌握一些正确的阅读技巧，需要通过科学有效的途径，强化幼儿良好习惯的养成。良好的阅读习惯包括：阅读姿势、安静阅读、专注阅读、取放有序、正确翻书、爱护图书等。培根曾说过：“习惯是人生的主宰”。确实，良好的习惯不仅能让孩子懂得阅读，懂得关注书中的细节描写、人物情感、故事内容，更能使阅读伴随他的终生，在阅读中获得最大、最多、最好的发展。对于小班的幼儿来说，当他们对书产生了兴趣之后最迫切的事就是在教师的引导下逐渐养成良好的阅读习惯。小班幼儿良好的阅读习惯有：爱护图书；会整理图书，看完后会把书放回原处；认真看书，学习按从左向右，自上而下的顺序一页一页地从封面开始看。在看书过程中，幼儿亲自感受到图书是一页一页组成，故事是由一幅画一幅画有序地接下去看，才能知道故事内容。初步学会倾听，能认真听别人讲故事、读书。

小班幼儿以成人的言行为参照，而教师的一言一行对他们的影响很大。平时，我时刻注意要求自己也要养成阅读的好习惯。有时候，当我们发现有些幼儿把书卷了起来，就马上说：“你这样，小书要疼的。”在拟人化的语气下，孩子善良的天性得到发挥，他们就会自觉约束自己的行为。有一次，我发现一个孩子开心地翻看着一本新书，把书拿反了却不自知，我发现之后指导他认识书的封面，知道了看书时封面要朝上，这个孩子以后还会做小老师指导别的孩子别拿反书。在观察中他们也发现并了解了每本书的封面上都有几个大字，那是书的名字。为了引导孩子将不同的书整齐摆放，我们给每一种书按照封面的大小分成几组，用点卡做了小标记，贴在图书角相应的位置。孩子们知道了每种书都有自己的家，看完书的时候要让书放回去，在之后的一段时间里，他们在放书的时候就特别留意小标记，自然就将书放得整齐了。在阅读区活动过程中，教师要时刻关注每一个孩子看书时的状态，当发现有孩子出现不良行为时要及时指出，并提醒他们正确的做法。有时也可以激发幼儿互相监督，让一起看书的朋友相互督促，共同进步。

早期阅读是孩子终身学习的基础。作为教师，我们如何引导、培养幼儿阅读的兴趣和习惯，是今后我们要始终关注、研究的主题。面对今天各种绘本充斥的市场，我们应以科学的态度、理智的头脑，善于从不同年龄段幼儿的认知和发展的实际需要出发去选择最为合适的绘本，使早期阅读活动真正能引发幼儿不竭的阅读兴趣，使他们能养成受益终身的良好阅读习惯。

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『陆』 听绘本故事录音和与妈妈一起读绘本哪个效果好

肯定是妈妈陪伴一起亲子共读是最好的，听故事，只是听别人讲了一个故事，单纯的语音输入，没有交流，没有互动，没有亲子愉悦感，效果不能同日而语。下面推荐一篇文章给你，参考下哦。

孩子睡前故事讲什么？怎么讲？

每当夜幕降临，让故事伴着孩子安然入睡，孩子在梦里幻想和故事中人物游戏的情景，是妈妈送给孩子最好的睡前礼物。

在媒体不发达的年代，小孩子童年能听到许许多多的睡前故事，都是爸爸妈妈或者爷爷 奶奶亲自来讲述的。如今信息发达了，各种印刷产品和音像产品多如牛毛，妈妈讲故事的方式也在悄然发生着变化——讲得越来越多，更喜欢跟孩子一起看图讲故事，更在意故事的功利性目的，还有家长干脆用CD机放故事给孩子听。讲故事的形式变了，教育意义还一样吗？

睡前故事≠睡前功课

妈妈们都希望通过讲故事，可以增加孩子的词汇量、培养孩子对阅读的兴趣、丰富孩子的心灵、启发孩子的智慧，这些想法是好的，但睡前故事带着功利目的去讲，难免会侧重字词与知识的灌输，这样的睡前故事其实已经变成了睡前功课，是一种舍本逐末的做法。

故事的强大魔力，是很多成年人意识不到。真正好的睡前故事，不是让孩子增加知识量，也不是让孩子复述出某个情节，而是一种心与心之间、灵魂与灵魂之间爱的交流：故事从妈妈的内心流淌出来，像温暖甜蜜的泉水一样，流入孩子的内心，给他们的灵魂提供丰富的滋养。孩子的想象力、情绪，乃至道德感的发展都是从故事里来的，这些并不像会识几个字，懂得多少知识可以量化，容易看得到成果，它的养分是全面的、潜移默化的，会让孩子受用一生。

开灯拿着书讲 vs 关灯娓娓道来

你是怎么给孩子讲睡前故事呢？拿起一本故事书，坐在宝贝的床前，或是跟宝贝并肩倚在床头，一边给宝贝念故事，一边指指点点，教宝贝认字或是看故事书里的绘图。你想，孩子一边听故事，一边看图画、认字，这真是一举多得。可是，你会不会也有这样的苦恼呢？宝贝经常注意力不集中，有的时候还会来抢书；讲完故事后也不容易入睡，经常越听越兴奋……

你有没有试过关上灯，或只点一盏小台灯，把你熟识于心的故事讲给孩子听，相信那样孩子会听得更入神，也更容易进入梦乡。妈妈总是贪心地想让孩子既记住故事，又记住文字，并能从画面中加强记忆，但对即将入睡的孩子来说，这样的信息量太大了，也不利于孩子对故事内容的吸收。

文字是死的，如果文字不能在孩子的脑海中唤起相应的画面，对孩子 来说只是一堆乱码。而相比视觉 ，听觉 更能激发孩子的想象力。听故事时，孩子的大脑始终处于一种积极的思考状态。

如果妈妈在幽暗的环境中讲故事，孩子会根据妈妈说的每一句话，结合日常生活中接触到的事物和体验，在脑海中完成一幅属于自己的画面，这其实比识字或被一幅别人创作的图画束缚住更重要、更有意义。

这种“内心图景”对于儿童心灵和智力的发展至关重要，仅仅浅表地看了图、识了字，而没有形成内心图景，孩子的精神世界一片荒芜，他难以发展自我意识，难以建立独立的思维和判断。

每天讲N个 vs 只讲一个

睡前故事其实是一个特别简单的事，却让许多妈妈搞复杂了。比如好多妈妈就把睡前故事列入孩子的阅读计划，认为孩子读书越多越好，听故事当然也是听得越多越好。在许多家庭，每天晚上给孩子讲2～3个故事甚至更多是很正常。

妈妈可能会有体会，故事讲多了，孩子反而不容易满足。其实如果妈妈讲的故事没有进入孩子的心灵，孩子会表现得比较浮躁，永远期待有新故事。但这么多故事，对孩子真正的影响是很小的。孩子不断地想听新故事，只是为了寻求新鲜的 ，这些 对于孩子来说，是嘈杂的，不被利用的。

妈妈们可能会发现，本来计划讲一两个故事，孩子就睡觉了。没想到孩子越听越兴奋，没完没了地要求“再讲一个！再讲一个！”成年人讲得口干舌燥，孩子却毫无睡意，妈妈不禁有些烦躁。的确，睡前故事应该辅助孩子安然入睡，让他们把故事带入梦乡，大脑和心灵在梦里进行下一步的工作。所以，讲什么、怎么讲，就是很有讲究的了。辅助孩子入睡的最佳手段就是重复性故事。

想想看，当我们喜欢一本书时，也不是只看一次，而是反复地读，越读越有感觉、越有味道，成人尚且如此，何况是孩子。所以，给孩子讲故事，最重要的不是数量，而是质量，要多注意重复，一个故事起码要重复5～6遍，甚至可以一周都讲一个故事。重复的频率要根据孩子的年龄做出相应调整，越小的孩子重复率应该越高。

妈妈在讲述重复性故事的时候，孩子马上就能预见下一个情节是什么，大人可能觉得无聊，但对孩子来讲是建立安全感的很好途径。成 长中的孩子呼吸和心跳是不稳定的，有规律的生活，重复性的讲述，可以增进孩子呼吸与心跳的和谐，而只有当孩子调整好呼吸和心跳时，才能进行智性思考，也更容易接受故事内容的滋养。不认真打好这个基础，而是急于求成地给孩子塞一堆他不需要也不能消化的符号和“知识”，会造成他心智的紊乱。

选择恰当的故事

睡前故事的选择，是妈妈比较头疼的一件事。有的妈妈不懂得选择，给3、4岁的孩子讲《西游记》、《水浒传》，遇到比较恐怖的情节，不知道该不该按原文给孩子讲？还有的妈妈给学龄前的孩子讲《格林童话》，孩子会被其中的情节吓到。各个年龄段的孩子，听什么样的故事比较好呢？

相比其他的故事，累加故事和无意义故事，更符合学龄前孩子的身心韵律，这样的故事情节简单，甚至没有情节，只是动作和语言的不断重复，在重复中，孩子的呼吸和心跳会舒缓下来，也更容易入睡。

比如，鼹鼠在森林里发现了一只大手套，它搬了进去。小免子一家跑过来：“鼹鼠先生，我们能搬进去，和你一起住吗？”“可以呀”！（接着小松鼠、青蛙、大熊也跑过来，用同样的语言重复）可是当大熊挤进大手套时，小动物都被压扁了，结果它们又一家接一家的搬出来……

妈妈可以也自己编故事，只要故事内容美好、友善、温暖，并不需要法则和意义，也不要求与真实生活一样，还可以进行适当地夸张。

而《格林童话》这类民间故事和其他复杂一些的故事，最好放在孩子上学后再给孩子讲，那时孩子的心智已经发展到可以理解故事里复杂的人物关系、激烈的冲突和深层的意义，并且能逐步区分童话世界与现实世界。

不要说穿故事的意义

家长需要在孩子面前树立威信，但这威信不是成年自封的，不是“我很厉害，我比你高大，我懂的比你多，我说的比较正确。”更不来自于妈妈在讲故事时，经常教导孩子：“好孩子应该这样做，×××真坏，宝宝不要学它。”

故事的意义很多时候不是一眼就 看出来的，尤其对于《格林童话》这类民间故事，是几千年古老智慧的积累，它的人物和情节都具有隐藏的象征意义。成人由于受社会阅历的影响，已经不能很好的理解了。

所以，不要告诉孩子故事在讲什么道理，也不要告诉孩子故事的意义是什么，讲给孩子听，让孩子自己理解就好了。孩子的心灵是单纯的、透明的，他们说不出口，但会本能地从故事里汲取养分。成年人不要拷问他们，更何况我们想当然的意义其实根本不靠谱。这些意义是深深地植入了他们的心灵，会在他们一生当中 给予他们精神上的支持和引领。

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『柒』 一年级绘本故事关于孩子和妈妈的带

回到家，我们吃着香甜可口的汤圆，看着精彩的元宵晚会，看到有趣的节目时，我们开心地笑了。愉快的笑声回荡在家里。外面的烟花声伴随我们。过大年到过元宵，这段期间我们经历了许多难忘、快乐的事，也感受到时间非常的匆匆。是啊！大年就这样过完了，马路上的红灯笼还是充满着节日的味道。最后希望大家马年快乐！团团圆圆！幸福平安！今年真开心！元宵节的作文400字早听说元宵节晚上文体中心有烟花晚会，我就迫不及待地和好朋友贝贝约好去看烟花。正月十五晚上不到七点半，我和贝贝随着拥挤的人流来到文体中心，早早地等在那里。和我们一起等在那里的还有坐在父母肩头的小朋友，和坐在三轮车里被孝顺的儿女推出来看烟花的老爷爷和老奶奶。

8月13日，是“谢大脚”于月仙举办追悼会的日子。

好友央视主持人王为念前往机场准备送于月仙最后一程，结果在飞机上传来噩耗，自己92岁的母亲骤然离世。王为念表示“世界上最爱我的人走了”。

早在八月一号当天，王为念还晒出了自己和爸爸妈妈在家跳舞打趣的视频。视频中王妈妈打扮气质，面色红润精神气十足，跳舞姿势也是 健康 有力，完全看不出任何病态。

王为念还发了一张他握着妈妈手，怀疑妈妈在医院接受治疗的照片。可能王妈妈早前就有了一些病症，但没想到会这么快离开人世。

王为念分享了老母亲生前的照片。

说起王为念，可能会有很多人不认识，他既是一个主持人又是一名导演。

他曾在央视任职10年，并且参与过春晚的多个节目。后来王为念从幕后转到幕前，担任《谁在说》的节目主持人，之后并和王芳共同主持节目《大王小王》。

王为念，1959年5月1日生于山西省太原市。

父亲王承是一位著名的书法家，他下班前在卫生系统工作。他的母亲史银风在太原市中级人民法院任职，退休后被省司法厅聘为特邀律师。

这真的是妥妥的知识分子家庭，而且王为念有三个兄弟姐妹，还有小时候他和父母一起去了阳曲县，他在那里度过了11年，因为他热爱艺术。11岁时，王为念进入了阳曲县宣传队。

事实上，一开始，宣传组看到姐姐的王为念，但由于姐姐不想去，大胆的王为念自己做了决定，拿着快板跑到采访现场，表演了一段快板，于是他被录取。

在14岁学年，王为念被山西省艺术学校录取，现在是山西省戏剧学校。毕业后，王为念顺利进入山西晋剧场。

但是晋在剧院里呆了几年，王为念停不下来。他想出去看看外面的五彩缤纷的世界，这也是对他能力的考验，于是他转到了影视业。

毕业后不久，王为念由家人安排，家里似乎规定他老了一定要结婚，成家立业先成家再创业，王为念的父母按照老一辈的原则安排儿子结婚。

但妻子是外人，具体名字没有曝光，只知道两家人是世界朋友，结婚的那时候很简单，媒人的话，已经见过好几次了，如果合适的话，就用自行车接回，这就算了。

结婚后，妻子是贤妻良母，照顾王为念和婆婆。后来，她为王为念生了一个儿子，但妻子的心落在了家里，但王为念并不这么认为。

他有自己的野心。他想进入演艺圈，所以越来越少和妻子在一起。他一年不能见几次面。即使他儿子出生了，王为念也不在家。

职业发烧友王为念也取得了一些成绩，在电视剧《杨家将》中扮演祁郎，在《狄仁杰断案传奇》中扮演乔泰，但没有几年，而王为念再次担任主席。

1993年，王为念和他的妻子提出离婚，12岁的儿子判给娶了他的妻子。事实上，他的妻子已经考虑过这一切。

因为好几次，王为念总是找各种理由不回家，总是忙于自己的事业，生完儿子后一直没有拴住自己的心，甚至王为念都认为儿子是负担，一个不爱妻子、不爱儿子的人，他愿意回这个家吗？性格似乎是婚姻中的一个大问题。不合适的人终究是不合适的。

“小香玉”陈百玲。

著名豫剧名家小香玉的出现，加速了王为念婚姻的解体。小香玉原名陈百玲，比王为念小6岁，未婚单身。她年轻貌美，风姿绰约，王为念对她很有好感。

当时小香玉从郑州来山西办学，很多手续办不下来，王为念仅用一个下午，就为她办妥了全部的手续。这让小香玉对他刮目相看。

1995年， 王为念儿子王奥 12岁那年，王为念向妻子提出离婚。她感觉天都塌了，含泪问：“我做错了什么？”王为念不敢看妻子的眼睛，小声说：“你没做错什么，都是我不好。”

妻子求他看在儿子的份上，保住婚姻，保全这个家。但王为念去意已决，妻子只得痛苦地与他办理了离婚手续。儿子王奥跟随母亲生活。

12岁的王奥知道父母离异意味着什么。王为念离开家时，他拖着父亲的行李箱，哭着说：“爸爸，你不要我和妈妈了吗？”王为念强忍泪水：“爸爸爱你，永远爱你，以后会经常来看你。”

此后父子俩联系少了，王为念回老家看望儿子，王奥表现出有些冷漠。王为念很是伤感，不知如何才能化解儿子心里的结。

王为念纠结，儿子王奥也纠结，父子俩冷淡了数年。

受父母婚姻影响，王奥本来学习成绩优异，后来学业滑坡，没有考上重点大学。

王为念再婚后并没有找到幸福，小香玉性格有些强势，两人磕绊不断。2004年，王为念与小香玉离婚了。

2005年春节，王为念回老家过年，爷爷奶奶将王奥叫了过去。毕竟父子连心，看到父亲消瘦憔悴，眼里充满忧伤，王奥心里有痛。刹那间，他内心对父亲的隔阂土崩瓦解。

王奥哽咽着对父亲说：“爸爸，过去的一切我已放下了，不再怪你了。现在我只希望你好好的。”王为念搂着儿子，泪水滴落在儿子的头发上。

父子俩多年的纠结化解了。

时光改变了一切，王为念的感情已经回不去了。这么多年走下来，他对前妻只有感激、感恩和感动，而没有爱。但为了不让儿子伤心，王为念说：“爸爸现在心情不好，无法给你明确答案，这事以后再说。”

王奥说：“爸爸，我不逼你，永远在心里期待这一天。”看着脸型酷似自己的儿子，泪水模糊了王为念的眼睛。这么多年来，自己很少陪在儿子身边，是前妻含辛茹苦地将他抚养成人，王为念觉得自己对前妻有愧疚。

王奥大学毕业后，王为念让儿子来北京上班。

为弥补对儿子的亏欠，他拿出多年的积蓄，给儿子在北京买了房子。

2010年，王奥结婚了，妻子名叫郗望，也是陕西人，从小练游泳，曾夺得山西省女子游泳冠军。

王为念与儿子儿媳。

王为念赶回老家为儿子操办婚礼，并承担了大部分开支。婚后，王奥与妻子连生两个儿子。王为念将两个孙子视若珍宝，两个小家伙活泼可爱，也很粘王为念。隔几天不见王为念，他们就在视频里喊爷爷。听着孙子甜甜的童音，王为念的心都醉了。

2016年，王为念因心脏的动脉和静脉的交叉口狭窄，经常胸闷气短、头晕，便在医院接受了心脏造影手术。王奥寸步不离，24小时陪伴父亲。

王为念歉意地对儿子说：“爸爸想跟你说实话，你妈妈是个好女人，但我的感情回不去了，你别怪我好吗？”

王奥做了父亲后，对人生和婚姻有了刻骨的感悟，不再将自己的意愿强加给父亲，逼他与母亲复婚。不久王奥委婉与母亲沟通此事，她也没有复婚的意愿，王奥内心的疙瘩终于彻底化解了。

王为念与两个孙子。

王为念已经61岁了，依然单身一人。

王奥劝父亲：“爸爸，您工作这么累，身边还是需要有个人照顾。如果遇到合适的，您再成个家吧。”儿子的孝心让王为念感动得落泪。

他庆幸，儿子虽在单亲家庭长大，但心态是那么阳光 健康 ，拥有正常幸福的生活。

王为念丰富的阅历和 情感 经历成为很多人的 情感 导师。

王为念回忆那段日子称是不堪回首的，他觉得夫妻之间不应该把事业带到家庭里去，如果带入了很容易发生争执，他俩也正是因为这个经常吵架互不相让，最后分开了。

王为念的银幕形象非常好，当时一位女粉丝带着价值98亿来到节目组，说要嫁给王为念，她还说即使王为念不同意也没关系，她想把自己所有的财产都给他，但最后被拒绝了。

如今61岁的王为念依然单身。

王为念如今也已经做了爷爷，前程往事早已不追究，也希望他能安享晚年。

近几年，王为念鲜少出现在镜头前，导致许多人甚是想念。

1959年出生的王为念今年已经61岁了，按照年龄来说已经到了退休的时候，可是王为念依旧精力充沛，每天穿着背带裤，打扮的非常年轻，主持多档节目，61岁的王为念也成为中国年纪最大主持人。

王为念的老当益壮多半是遗传自他的父母，王为念的父母都已经年过90，虽然是高龄老人，但是他们都非常 健康 有活力，尤其是王为念的母亲，一个90多岁的老人还每天都去广场跳广场舞。

王为念的母亲年轻时是一个法官，和儿子一样也是个工作狂，曾经在360天办了374个案子，她也因此被评为当地的劳模，虽然工作繁忙，但是她丝毫没有耽误对儿子的照顾，在王为念读艺校的时候，为了让儿子在同学当中有好的人缘，能够受到大家的照顾，王母特意在工作繁忙的情况下给儿子宿舍的每一个同学洗袜子，衣服什么的，大家也对王母非常感激，自然对王为念也非常好。

对于母亲对自己的照顾，王为念都记在心里，长大之后的他也是 娱乐 圈里出了名的孝子，就像母亲年轻时照顾他一样，成名后的王为念虽然工作繁忙，但还是经常买着大包小包的东西回家看望父母，母亲喜欢跳广场舞，还喜欢向朋友炫耀儿子，经常要求儿子和自己一起跳广场舞，对于母亲的要求王为念从未拒绝，他不厌其烦的和母亲一起去见那些跳广场舞的老人，王母这个 时候感到非常自豪，每当王为念去的时候，都会大喊“我儿子来了”然后和王为念一一介绍广场上的大爷大妈们。

在王为念的悉心照顾下，已经年过90岁的母亲身体比很多60岁的老人还要好，王母不但身体好，而且精力旺盛，性格也非常乐观开朗，这样的身体状态想要长命百岁是轻而易举的事。

8月14日，主持人王芳在社交平台上发布一则视频，沉痛宣布王为念92岁的母亲不幸去世。

王芳表示最近整个团队的状态都很差，已经取消了未来两天的工作。因为他们听到了一个非常糟糕的消息，那就是王为念的母亲突然去世了，一切发生得很快，让人难以接受。

12日凌晨，王为念给王芳发短信称因为母亲生病要回太原，那个时候他正准备去参加于月仙的葬礼，不得已只能临时改变行程。

王为念抛下一切往家里赶，之后就与王芳失去了联系。

直到13日凌晨，王为念给王芳打了一个电话，电话里的他嚎啕大哭，王芳也跟着默默流泪。

王为念本人在这条视频下方评论称，那天早上本来准备坐飞机去大兴送月仙最后一程。

结果突然接到姐姐打来电话说妈妈脑出血送进医院。妈妈从进医院到去世只留给了他一天的时间，对于这个结果他真的无法接受。

老戏骨王丽云得知这个消息也前来悼念，祝愿王为念母亲一路走好，也希望王为念节哀顺变。

主持人王为念在这么短的时间内接连失去母亲和好友于月仙两位如此重要的人，受到的打击可想而知。

再次希望老人家可以一路走好，王为念也能早日振作，放下悲伤。

去年随着电视剧《雷霆战将》的下架，湖南卫视再次被骂上了风口浪尖。其实这些年，很多网友对于湖南卫视的印象并不好，但有多少骂得，就有多少支持的。在现在这个世界，有话题度总比啥也没有好。

湖南卫视是怎样这么多年屹立不倒的呢？

1、情怀至上

90年代，当很多人还不知道综艺节目是什么的时候，1997年《快乐大本营》横空出世，这一做就是20多年，它成了无数80后、90后的童年记忆。这个节目为湖南台打下了牢固的群众基础，现在的这批观众都已经走向社会，甚至成了中坚力量。而现在，它也牢牢地控制了00后们的视线，所以湖南台能够走这么久，强大的受众群不可忽视。

2、流量为王

湖南台是最早认识到流量的力量的。当2004年的《超级女声》开启了中国选秀时代的时候，它就认识到抓住年轻群体，就抓住了未来。年轻人喜欢什么？偶像啊！于是湖南台也是较早将韩国的偶像引入内地的，让韩流之风吹遍中国大陆。

而现在，随着韩流式微，湖南台也是牢牢抓住新晋流量偶像，很多新偶像都十分愿意参加湖南台的节目，这就是最好的证明。

3、精品频出

不得不佩服湖南台的业务能力了，除了前面的《超级女声》系列，像近年来的爆款综艺《爸爸去哪了》、《明星大侦探》、《亲爱的客栈》、《舞蹈风暴》、《妻子的浪漫旅行》、《向往的生活》都是话题量巨大的综艺。以最近的为例，在各大偶像选秀争夺市场的时候，湖南台（芒果TV）弄出一个《乘风破浪的姐姐》瞬间吸引眼球。

你别管湖南台是抄袭的还是买了版权，人家总能占先机，你不得不佩服。

4、娱乐时代

其实现在不仅是湖南台，各大卫视为了赚钱基本都是没什么下限。这就是个娱乐至死的时代。你看看现在的短视频市场，网红经济火遍全球。在当前这个生活压力颇大的时代，人们普遍追求无底线的娱乐。这个市场就决定了价值的取向。

湖南广电旗下唯一互联网视频平台——芒果TV，在竞争激烈的网络视频平台上，连续几年维持盈利，就说明湖南卫视的强大。

《妈妈你真好看》

最近湖南台又推出一档新综艺，叫《妈妈你真好看》，节目中有20对母子将一起出席。而这10位年轻嘉宾，是圈子里很有名的女明星，其中吴昕、何泓姗、张馨予、徐璐、李斯丹妮等人气女明星出席了节目，这次节目非常精彩。

妈妈是这个世界上最温暖的人，所以我很惊讶现在湖南卫视播出的节目是以母女为题材的吗？ 何况，这个节目的女明星人气也很高，我觉得这个综艺真的是红极了的节奏。

母女问题也总是非常敏感的话题，妈妈很好，但有时也有不理解自己的地方，所以现在这个节目必然引起很高的话题度。

李斯丹妮的妈妈

节目中首先出现的是李斯丹妮的妈妈，穿着玫红色旗袍，是国企的质检员，看得出李斯丹妮的妈妈很愿意打扮。

佩戴带钻的首饰不少，但看着有点俗气和廉价，妈妈还带了自己平时的衣服，都是比较花里胡哨的，李斯丹妮在娱乐圈名气一般，选秀出道，跳舞为主唱歌一般，极少演戏，赚钱能力自然比不上其他人，而妈妈的穿着打扮也算是中等生活水平。

吴昕的妈妈

吴昕的妈妈穿戴几十万，吴昕应该算是圈内名气比较大，自己也会做生意开饭店，做主持人拍戏等等，妈妈本身的职业也好，是工程师，身高比吴昕还高，66岁跟其他50岁的妈妈保养差不多。

但吴昕的妈妈多少缺少点气质，因为妈妈之前是走职业路线，这套装扮虽然奢华但不太适合吴昕的妈妈。

张馨予的妈妈

张馨予的妈妈最寒酸，张馨予算是因为嫁人获利最多的女明星，没嫁人之前口碑和风评很差，关于张馨予的各种传闻都有，嫁人后开始各种夸，当然本人也低调不少，生孩子后孩子也极少曝光。

但妈妈的整体气质还是看出张馨予早年的家境不算太好，妈妈是出租车司机，当然这次也是精心打扮过，只是不管是佩戴的项链还是穿着，都有廉价的感觉。

因为气质也是被生活磨砺出来的，像吴昕的妈妈走出来就是职场气息，张馨予的妈妈就是有点心酸感，当然职业不分贵贱，只是呈现的状态还是差距很大。

刘芸的妈妈

吴昕的妈妈无论是气质还是穿戴都比其他人强，但是也不如刘芸的妈妈，对于女儿来说，最名贵的保养是在脸上，而刘芸的妈妈实在是太漂亮了，而且穿着得体大方，不佩戴首饰依然艳压其他人。

像孙怡的妈妈，徐璐的妈妈脸上的年龄感都很明显，只有刘芸的妈妈看着真的比女儿还要漂亮，真的有点好奇刘芸妈妈的职业了。

题主是否想询问“东方卫视《妈妈咪呀》综艺节目到哪里找回放”？哔哩哔哩。东方卫视的《妈妈咪呀》综艺节目与哔哩哔哩平台签订了相关的协议，哔哩哔哩平台有《妈妈咪呀》综艺节目的播放权，则东方卫视《妈妈咪呀》综艺节目可以到哔哩哔哩平台找回放。《妈妈咪呀》是东方卫视推出的女性才艺情感真人秀节目。该节目源自韩国王牌节目《SuperDiva》（主妇歌谣）。2023年4月15日起每周六晚20点30分，新一季《妈妈咪呀》在东方卫视播出。

幼儿园母亲节活动简报（通用18篇）

　世界上没有一种爱能与母爱的伟大无私相媲美，是她孕育我们，把生命中最美好的一切传续给我们!走进开满鲜花的五月，一年一度的母亲节又来到了我们的身边。下面带来幼儿园母亲节活动简报（通用18篇），欢迎阅读!

幼儿园母亲节活动简报 篇1

　世界上没有一种爱能与母爱的伟大无私相媲美，是她孕育我们，把生命中最美好的一切传续给我们!走进开满鲜花的五月，一年一度的母亲节(每年五月的第二个星期日)又来到了我们的身边。

　为了让孩子们感受到母爱的伟大和无私，体验到母亲的辛劳，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活!5月5、6日，我园各班级结合本班幼儿年龄特点开展了母亲节主题教育活动，以舞蹈、手工DIY、亲子互动游戏、歌声等各种形式，让孩子们用行动表达对妈妈的爱!

幼儿园母亲节活动简报 篇2

　世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最伟大的人。

　为了培养孩子们对母亲的感恩之心，我园各班在5月第二周相继开展了以“感恩母亲，分享快乐”为主题活动。内容有：制作贺卡，对母亲说出感恩的话语;送给妈妈一幅画，让妈妈永远年轻;穿项链，让妈妈美美的等等。此次活动的目的是为了让孩子接受感恩教育，让他们知道应该怎么去关心别人，怎么去爱自己的亲人，培养孩子爱的情感。也让孩子们深深体会到母亲的辛苦，了解了妈妈的爱，感受到了母爱的温暖。让小朋友学会更加理解父母，孝敬父母，让家庭更加温馨。

幼儿园母亲节活动简报 篇3

　5月x日是母亲节，为了让孩子们更深入地感受和理解妈妈的爱，同时让每位妈妈都能感受到孩子的爱，我们幼儿园开展了一系列的教育活动，培养孩子爱妈妈的情感，并教会孩子表达自己对妈妈的爱。

　有的班级收集了母亲爱孩子、保护孩子的视频短片，让孩子们集体观看，了解到母爱的伟大;有的班级收录了母亲对孩子说的话语，播放给孩子听，让孩子感受到母亲的关爱;有的班级组织孩子亲手制作小礼品献给母亲：一幅画，一朵花，一件裙子、一个发夹、一张小小的爱心卡片都满满承载了孩子们对妈妈的爱!

　母亲节这一天，孩子们自发地为妈妈做了一些力所能及的事情：帮助妈妈洗碗拖地、和妈妈一起洗衣服、给妈妈捶背揉肩、给妈妈梳头、给妈妈洗脚……事情虽小，意义重大。通过这一件小事，孩子们向妈妈表达了发自内心的爱，给妈妈过了一个快乐的母亲节，同时也体会到了帮助母亲的快乐!

　在升旗仪式上，当园长问小朋友：“你们最想对妈妈说什么”，孩子们异口同声地回答，“妈妈，我爱您!”还有孩子大声说到：“我要让我的妈妈每天都过母亲节，让妈妈每天都开心!”孩子质朴的话语、发自内心的爱，感染着每个孩子，也感动了每一位老师、妈妈!

幼儿园母亲节活动简报 篇4

　今天，托小班的妈妈和我们一起，相约美丽的暨阳湖畔共同度过一个温馨、难忘的节日——母亲节!

　一首《好妈妈》让妈妈们听得如痴如醉;让我亲亲你吧!我的好妈妈!咔嚓一下，记录这难以忘怀的瞬间，更定格了孩子对母亲的爱戴，那是人间最美的爱的传递。

幼儿园母亲节活动简报 篇5

　为树立“感恩母爱，弘扬美德”的良好风尚，让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活。高新区第四幼儿园在母亲节前夕开展了“献给妈妈的爱”感恩母亲节主题活动。

　各班老师组织了不同形式的活动来感谢妈妈如：中班幼儿朗诵诗歌《妈妈的爱》、大班幼儿给妈妈制作了一张小贺卡、画一幅画，小班老师组织幼儿对妈妈说上一句最贴心的话等形式来表达孩子们对妈妈的爱。

　5月10日母亲节当天，教师还鼓励孩子们在家以不同的方式表达对妈妈的爱，有的孩子给妈妈洗洗脚，有的孩子帮妈妈做家务，还有的孩子给妈妈献上自己制作的花儿，并对妈妈大声喊出：“妈妈，我爱您!

　本次活动不仅让孩子们懂得以真诚的情感、力所能及的方式去爱妈妈，爱身边的每一个人，学会感恩，也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和幸福!

幼儿园母亲节活动简报 篇6

　为了庆祝这温馨甜蜜的节日，xxxx市围子街办宋庄幼儿园于5月6日下午，举行了“感恩母爱，祝福妈妈”的亲子活动，让孩子们学会感恩，也进一步加深了家校之间的联系。

　据悉，在活动现场，孩子们亲手制作各种各样的爱心贺卡，写上自己想说的话，然后送给妈妈，并和妈妈来一个紧紧的拥抱，让很多妈妈感动地久久说不出话来。此外，幼儿园还安排每位小朋友都亲子为妈妈唱了一首“妈妈你辛苦了”。稚嫩而响亮的歌声，一遍遍在校园内回荡，让大家沉浸在感恩母爱的浓厚氛围之中。在“爱要大声说出来”环节，孩子们用天真的童声大声地喊着“妈妈，我爱你”，更是让妈妈们感动的热泪盈眶。整个亲子活动在这些活动的推动下，取得了圆满的成功。活动结束后，很多家长表示，十分感谢学校举办的此次亲子活动，希望以后有更多的机会与孩子们互动交流，能更好地为学校发展贡献自己的一份力量。

　宋庄幼儿园通过本次活动，不仅增强了家园沟通，更让孩子从小学会学会感谢妈妈，感恩母爱，让他们懂得了母爱是世界上最伟大、最无私的爱，而“妈妈”是人世间最美最伟大的称呼。

幼儿园母亲节活动简报 篇7

　浓情五月，温馨“母亲节”。 为了让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活。在母亲节到来之际，东营经济技术开发区东凯幼儿园开展了感恩母亲节主题教育活动。

　孩子们利用太空泥、珍珠泥等为妈妈制作出了代表爱的花---康乃馨。孩子们在制作过程中，知道是送给妈妈的节日礼物，个个都非常的开心，都想把自己最好的一面献给妈妈。孩子们通过团、压、裹等方法制作出了一朵朵美丽、鲜艳的康乃馨，孩子们看到自己的劳动成果个个都开心极了，脸上洋溢着幸福的笑容。

　通过本次活动，不仅培养了孩子的感恩意识，还锻炼了孩子动手能力，使孩子的整体水平更上了一个新台阶，同时也增进了亲子之间的感情，让各位妈妈度过一个难忘的节日!

幼儿园母亲节活动简报 篇8

　为了感恩母亲宁阳县各中小学、幼儿园开展系列庆母亲节活动

　母亲节是个充满人间温情的节日。今年的5月8日是一年一度的母亲节，为了感恩母亲，宁阳县各中小学、幼儿园利用学校教育阵地，开展系列庆母亲节活动，教育引导师生为母亲送祝福，培养师生的感恩之心，传递孝心!

　县实验中学开展了“感恩母亲节”主题活动，引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。学校在母亲节来临之际，布置了和妈妈谈心、给妈妈做贺卡、为妈妈做件事三个活动内容。

　泗店镇各学校学生根据各自制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。

　县第二小学的孩子们在日记中表达了对母亲发自内心的爱。同时，他们也用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。活动中，学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。

　八仙桥街道办事处西关小学、临邑小学、青川小学在星期一的升旗仪式上，进行了《母爱无价》的演讲，学生的演讲讲述了孩子从出生到成长的历程，无不体现母亲的价值，母爱的无私伟大。全校开展了“妈妈——我想对您说”手抄报比赛，通过比赛，学生们更加懂得只有妈妈的爱是世界上无可取代的，是妈妈无怨无悔的付出换来了他们幸福快乐的生活。

　鹤山镇、伏山镇、磁窑镇各学校开展了全校性的中队会活动。以“妈妈您辛苦了!”为主题，召开班会。在活动中，班主任非常重视，准备非常充分，各班队会召开得非常成功。通过此次活动，教育学生感受母亲伟大无私的爱，从而更加热爱自己的母亲，学会感恩。

　县第二实验中学、金桥学校、东疏中学、县特教中心将庆祝母亲节与纪念“五四”运动97周年结合起来，开展了“纪念五四运动97周年 喜迎母亲节”主题系列活动。

　县实验幼儿园在母亲节来临之际，孩子们都用各自的方式为母亲过节。有的帮妈妈洗衣服、向妈妈说一句真诚的祝福、给妈妈洗脚、为妈妈做一张贺卡等等。

　宁阳县一直注重开发节日资源，以适当有效的活动形式，让节日文化教育走进孩子们的生活，小举措巧做了节日教育大文章。

幼儿园母亲节活动简报 篇9

　5月8日是母亲节，许多学校近期都布置作业，或开主题班会，让孩子们学会感恩母亲，如制作卡片、写信、帮妈妈洗衣服等等。有几个幼儿园的作业很特别，是让孩子当一天“孕妈”，从中体验母亲的辛苦。把布娃娃、枕头塞到衣服里，顶着大肚在幼儿园里拍皮球，这搞笑的画风有家长说这活动有意义，也有家长觉得有点别扭。昨日，记者采访了其中一些幼儿家长和老师。

　幼儿当“孕妈”，有人欢喜有人愁

　市民黄先生的儿子，昨天一早就让妈妈把小枕头塞进衣服里，当成”宝宝“带回学校。看着儿子有点害羞地抱着圆滚滚的肚子，黄先生啼笑皆非。下午放学时，儿子从学校出来嚷的第一句话就是：“怀了一天孩子，累得够呛!”这是幼儿园在母亲节前布置的特殊作业，让孩子们通过当一天“孕妈”来体验母亲的辛苦。黄先生把儿子的“孕妈”图发到朋友圈，身边有孩子的家长好友们纷纷留言，吵成了两派。

　赞同派的朋友觉得这种教育方式很好，在游戏中体验母亲的辛苦，这比口头教育更能让孩子懂得感恩;也有朋友觉得不仅孩子，甚至爸爸们也应该体验一下，而且负重10到15公斤;更有朋友认为这解决了“我从哪里来”的问题，是性教育的启蒙;反对派的朋友们觉得这不是孩子的游戏，这种形式说不定还会给一些敏感的孩子带来伤害。

　黄先生自己则觉得，最重要是看孩子本身的意愿。“本来确实有点小担心，看他放学时挺高兴，只是说着塞枕头好热、好累，觉得这在他眼里也只不过是个游戏，不用太较真。”育儿专栏作家丁妈则发微信文章：“这是在让孩子参与游戏，还是在游戏孩子希望教育孩子的过程中，学校能少一些噱头、花样，多一些真正切切的关爱，实实在在地从孩子的立场出发。”

　幼儿园游戏过程中有引导

　中山市东升丽景幼儿园也在母亲节前搞了类似活动，但不是一天，而是连续四天。园长刘小琴认为，口头给孩子说当妈妈很辛苦他们不一定能理解，但也不是简单怀个娃娃就行，要有必要的引导。幼儿园在活动开始前给孩子放视频，讲解孩子是从哪里来的。第一天发信请家长配合，让孩子从家里选一个娃娃塞到衣服里，怀孕一天，晚上回家“生产”。第二天模拟娃娃生下来了，让孩子抱着或背着娃娃来，照顾一天。第三天，在学校教孩子唱给妈妈听的歌，打电话给妈妈。回家与爸爸一起完成调查，妈妈的爱好、喜欢的东西等。最后一天，制作母亲节的VIP卡，回家帮妈妈做力所能及的事，如梳头、夹菜、搬凳子等等。

　不过也有一个中班的小男孩第一天就表示，“我是男孩不能怀孕。”老师也必须得解释清楚，现在的人类从科学上来讲男孩子是不怀孕和生娃的。这个游戏只是希望你感受一下妈妈怀着你时的不方便和辛苦。第一天“怀孕”，许多小朋友一手抱着肚子，一手拍球，觉得又热又累;第二天“生了孩子”后，想去玩却不知把娃娃托给谁照顾……老师们也从旁引导，妈妈平时照顾你也是这样很累、带着你想去玩时也要找人来帮助。“到第三天给妈妈打电话的时，一些孩子已会说妈妈我爱你，平时照顾我辛苦了。这让接到电话的不少妈妈感动得流泪。”

幼儿园母亲节活动简报 篇10

　又是一个阳光明媚的春天，又是一个五月的“母亲节”，为了更好地弘扬中华民族的传统美德，营造“感恩母亲，歌颂母爱，弘扬美德”的良好氛围，让孩子从小感受到母亲的'伟大和无私，体验到母亲的辛劳，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活。5月5日，白碱滩区中兴幼儿园于组织大班幼儿及家长共计60余名，开展了“感恩母亲，我爱妈妈”主题活动。

　“妈妈，妈妈你歇会儿吧……”一首《妈妈辛苦了》在孩子们的形体语言表演下，更深刻地感动着今天来参加活动的每一位妈妈，同时也拉开了活动的帷幕。

　活动中孩子们通过多媒体了解了宝宝的出生及妈妈孕育孩子的过程；同时，孩子们扮演妈妈，体验妈妈孕育宝宝的辛苦。

　老师将准备好的的气球“宝宝”放在孩子们的衣服里，有趣、新颖的游戏开始吸引孩子们的兴趣，孩子们都小心翼翼的保护着“宝宝”。孩子们和妈妈还互换角色，由孩子充当妈妈，妈妈扮演宝宝，孩子学习给“宝宝“喂饭等等。

　活动最后，孩子们还为妈妈们献上了诗朗诵，更让妈妈们对孩子刮目相看，觉得自己再辛苦也是值得了。

　通过这些活动，孩子们有了很大的收获，明白了当妈妈的辛苦与不容易，教育了孩子们在享受父母养育之恩的时候，不忘常怀一颗感恩的心。让孩子们参与到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。

幼儿园母亲节活动简报 篇11

　母爱如山，母爱如水，母爱如佛，她清新而远长，她厚泽而无杂，亲切而温柔。5月11日是一个感恩母亲的节日，俗称母亲节。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节起源于美国，是每年五月的第二个星期日。

　桥头镇阳光幼儿园为迎接母亲节组织开展了“我为妈妈做件事”的主题活动，5月8日，为感恩妈妈的节日，我们小班小朋友们准备了一首歌《妈妈我要亲亲你》唱给妈妈听，中班的小朋友们各自画了一幅画送给妈妈，大班小朋友们自己动手制作了一份礼物送给妈妈，并回家帮妈妈做力所能及的家务，如：扫地，擦桌子等。

　通过这样的活动，有利于促进孩子和母亲之间爱的交流，同时营造了一个温馨和谐的社会风尚。让所有的幼儿懂得了母亲的辛苦，印证了“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，让我们拥有最真挚的感动与思考

幼儿园母亲节活动简报 篇12

　5月10日早上，我班的庆512母亲节活动在热烈欢快的氛围中圆满结束了。现针对本次活动做如下小结：

　活动效果：

　今天教学活动幼儿知道了512母亲节，活动氛围非常的热烈、愉快，利用班级特色：折纸，建立给幼儿祝福自己妈妈送礼物的平台，制作了美丽的折纸花朵，送给自己妈妈当礼物。幼儿结合之前学习过的折纸基础，愉快的制作了今天的礼物，母亲节的礼物不仅激发了幼儿的折纸的兴趣，而且培养了幼儿关爱自己妈妈的思想。

　家长反馈：班级的活动组织形式很适合小班幼儿，可以经常开展此类活动，不仅提供了孩子动手制作的机会，还培养幼儿大胆的表达关爱他人的情感。

　活动反思：

　通过这次主题活动，希望大家幼儿学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。

幼儿园母亲节活动简报 篇13

　5月x日下午大班的母亲节活动在一张温馨的集体照中画上了圆满的句号。整个活动目标基本达到，孩子们和妈妈们度过了一个愉快而又有意义的下午。特针对活动做如下总结：

　一、活动的优点

　1、准备充分

　活动的准备无论是环境的准备还是活动中各个环节所需材料的准备都是充分的。

　2、活动过程流畅

　因为所有的环节都是有准备的，所以整个过程非常流畅，孩子们的表现也都在控制范围之内，因此整个过程是按照活动设计顺利的开展。

　3、活动的参与性很高

　在幼儿展现和家长互动的环节，幼儿的参与性很高，都能用各种形式表现对妈妈的爱，从妈妈们的笑容中能看到满满的幸福感。

　二、改善空间

　1、开场表演较为简单

　幼儿的开场表演《妈妈我爱你》准备有些仓促，幼儿的表现较生疏，大部分要靠老师占主导地位来引导。设计也比较单一，如果可以设计的更加丰富，更加充分，开场会达到惊艳的效果。

　2、故事欣赏环节给幼儿表达的空间

　故事欣赏的环节幼儿的表现非常认真，注意力也非常集中，但是整个环节都是老师一人在讲述，到最后也是老师一人在总结，当时是按照活动设计直接进行的，可是活动后发现如果能让孩子们自己说出故事中小乌鸦的懂事和我们要向小乌鸦学习帮助妈妈做事情这些简单的道理对于孩子们来说会显得更有意义。而当时只看到了活动的进度，而没有及时掌握孩子们的动态。

　3、小记者采访环节可以加入一些引导语

　在小记者采访环节，我问了小朋友知不知道妈妈的名字，但是后来发现为什么知道妈妈的名字是一种孝顺的行为呢？在提问之前我要先加入一段引导：“作为孝顺的宝宝，知道妈妈的名字一定是一件简单的事情了，那你能大声说出你妈妈的名字吗？”这样会让这个问题显得不那么突兀。或者看孩子的状态可以再追加一些简单的问题。比如说妈妈在哪里上班啊等等。

　4、扎破气球送祝福的环节需要改良

　在扎破气球的环节有的孩子表现出了恐惧，有的表现出了伤心，有的表现出了心疼。孩子们不希望自己的气球被扎破。所以在这个环节可以考虑换一个惊喜的形式来送给妈妈祝福。比如说找孩子，让妈妈们蒙上眼睛去摸自己的孩子，如果找对了，孩子就将祝福的卡片送给妈妈这种方式。

幼儿园母亲节活动简报 篇14

　母亲节，是一个感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的人，她给予了子女无私的爱。

　为了让幼儿园的孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活， 我园隆重举行“我为妈妈做点事”的亲子活动。

　活动前夕，各班级结合本班幼儿年龄特点开展了"感恩母爱，祝福妈妈"主题教育活动。通过画妈妈、唱妈妈、了解妈妈的工作等活动内容，激发幼儿爱妈妈的情感。

　活动的一开始，孩子们纷纷用自己的方式为妈妈送上一份亲手自制的礼物，并给妈妈一个深深的拥抱说“妈妈我爱你”。之后主任向家长们和孩子们致辞，让孩子知道并了解母亲节的来历，感受母亲的辛苦和辛劳，教育和引导孩子学会热爱母亲、感恩母亲的宗旨，另外，也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和懂事后带来的`幸福和温馨。从而，让真善美的种子在孩子们心灵里播撒，健康快乐地面对今后的人生。

　庆祝活动的第一个节目由我们小一班的小朋友为妈妈唱了一首歌--《学爸妈的样子》，让妈妈们感动不已。孩子们还为妈妈准备了精彩一系列技能比赛，让妈妈十分欣慰，很明显的感觉到自己宝宝的成长。小朋友们还和妈妈一起玩了“找妈妈”的游戏，逗得妈妈们哈哈大笑。最后全部孩子们还向着妈妈们唱了《妈妈宝贝》，

　结束后说出了让妈妈最为感动的祝福："祝妈妈母亲节快乐！""妈妈！我爱您！""谢谢妈妈"等，妈妈们激动地抱紧自己的宝宝，有些妈妈眼眶里满是激动喜悦的泪水，妈妈们深深感受到孩子成长所带来的快乐。

　整个活动室里弥漫着浓浓的爱意，此时的场面无比的温馨与感动。通过这次主题教育活动，孩子们了解到妈妈的艰辛，体会到母亲的伟大，懂得了欣赏妈妈，从而进一步增强了母子、母女之间的感情，让亲情更深更浓。

幼儿园母亲节活动简报 篇15

　在“母亲节”来临之际，xxx幼儿园开展了“温馨五月花，感恩母亲节”的系列活动，教育孩子学会感恩，感恩父母、感恩他人、感恩社会。

　活动一：“聊一聊”。跟孩子一起聊“妈妈爱宝宝”的话题，回顾过去生活的点点滴滴，捕捉自己记忆中的感动瞬间，了解母亲在孕育、照顾自己的过程中含辛茹苦的故事，从中感受母亲的艰辛与伟大，重新认识父母，审视自己与母亲的关系，懂得母爱的可贵，使孩子由感性认识上升到理性思考。在牢记养育之恩的同时学会感恩，学会回报身边的人，帮助需要帮助的人。

　活动二：“画一画”。以母亲节为主题，画画自己的妈妈，装饰妈妈的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工），由孩子动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的贺卡，作为献给母亲的一份值得永久珍藏回味的礼物。

　活动三：“唱一唱”。给妈妈一次特别的“服务”，在妈妈下班后，边唱《小乌鸦爱妈妈》、《不再麻烦好妈妈》、《世上只有妈妈好》等歌曲，边帮妈妈锤锤背，捏捏腿，跟妈妈说说悄悄话。用手语舞《感恩的心》，表达对母亲的融融亲情，用自己的方式传递“爱妈妈”的心意。

　活动四：“记一记”。天底下的母亲都记得孩子的生日、爱好以及每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起妈妈的生日、妈妈爱吃的菜、妈妈爱唱的歌……，并记录下来，建立亲情档案，给妈妈送上一份意外的惊喜！

　通过活动，让孩子在感受爱的同时也学会感激周围的人，把爱大声说出来，送上自己对妈妈的祝福，感谢养育之恩，感谢每一个关心自己的人。

幼儿园母亲节活动简报 篇16

　在母亲节临之际，xxx幼儿园积极组织、精心筹备，开展丰富多彩的活动，为广大母亲们献上了节日的祝福。

　该场幼儿园大、中、小班根据孩子的年龄制定了“温馨五月·感恩母亲节”活动方案，依次开展了母亲节主题活动。活动中，通过海草舞、爸爸妈妈听我说情景舞蹈、感谢舞蹈、诗朗诵以及歌曲《烛光里的妈妈》等内容丰富，节目中还穿插着和母亲互动环节，为母亲鲜花、面对面献舞等，形式多样游艺活动，向母亲传达浓浓爱意，送上真挚祝福。开展母亲节活动不仅培养幼儿对母亲的感恩之情，同时帮助他们了解表达爱的方式，向辛苦养育自己的妈妈大声说出爱。各班级的孩子虽然小，但做起游戏来一丝不苟，把妈妈们哄得特别心里暖暖的。

　通过此次的亲子活动，让孩子关心长辈，增进与长辈之间的感情，以后要更爱自己的妈妈。同时让妈妈在这美好的节日里，放松身心，更好地履行一个做“母亲”的职责，用爱心、耐心、细心、童心温暖每一个孩子。

幼儿园母亲节活动简报 篇17

　“母亲节”活动总结德育教育之感恩教育一直是我园办园特色之一。我们会利用各种节日开展不同的主题活动、亲子活动。旨在培养幼儿爱亲人、爱社会的情感。在20xx年的母亲节来临之际，我们开展了“母亲节”主题活动。活动以“感恩我的好妈妈”为主题，让孩子了解妈妈的工作、爱好及艰辛，让孩子回家帮助妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。

　活动当天，我们召集了妈妈们父母参加这次活动，妈妈们都很好奇，为什么老师千叮咛万嘱咐一定要妈妈来参加活动呢？活动开始后，妈妈们才明白老师这次的用意，而且被这一系列的活动环节所感动，“送花、说一些感恩的话语、一些体贴的动作”，无一不让父母感动，父母们都觉得孩子长大、懂事了。

　这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛。还使孩子们了解到妈妈是如何关爱自己的，引发了孩子爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感，懂得了要关心自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的事。妈妈们都反馈说：回家孩子对妈妈表达了爱意的话，“妈妈、我爱你”妈妈你辛苦了”。孩子们也和老师说：“我帮妈妈拿拖鞋……我帮妈妈倒水妈妈夸我真棒。

　通过本次开展的庆祝活动，让孩子们通过各种方法来表达对妈妈的爱，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。

　本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报在今后我们还会多搞一些这样的活动，让感恩教育多溶于生活学习中！

幼儿园母亲节活动简报 篇18

　“感恩母爱，弘扬美德”，让孩子从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛劳，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活。在5月12日母亲节的来临之际，大佳何镇中心幼儿园中班段开展了“感恩母亲节”——我为妈妈洗脚活动。孩子们首先站在妈妈们的背后给妈妈捏捏脖子、敲敲肩膀、揉揉手臂做了一系列按摩动作；之后，妈妈们准备就绪，老师引导孩子们为家长脱鞋子、脱袜子、洗脚。现场一片欢腾，孩子们认真的为妈妈们洗脚，妈妈们纷纷拿出相机和手机进行拍摄和录影，记录这幸福的时刻，很多妈妈热泪盈眶。

　最后，孩子们大声对妈妈们表达：妈妈我爱你，你们辛苦了，节日快乐！妈妈们开心的合不拢嘴。

　希望通过此类感恩活动，让我们的孩子从小就学会感恩，并拥有一颗感恩的心！用爱的眼光看待一切。在这里，也让我们一起用心祝福天底下所有的母亲——母亲节快乐！我园将继续开展此类活动，让孝敬父母的美德代代相传！

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妈妈咪呀280斤妈妈全集是第七季 第6期。

在第七季 第6期，第一位妈妈讲述了和老公的相爱过程，28次爽约仍被执着追求，280斤妈妈火锅定情闪婚。

东方卫视第七季大型女性才艺情感真人秀《妈妈咪呀》于2020年4月17日开始播出。由新娱乐联手韩国CJ E&M共同打造大型歌唱真人秀节目《妈妈咪呀》启动，誓要点燃中国“绝望主妇”们的华丽逆袭。让许多年少时有过歌星梦，却因为成家而搁浅的主妇们在节目中一展歌喉，绽放惊人魅力。

妈妈咪呀第七季决赛介绍：

总决赛，来自四川泸州的“泸县章子怡”黄跃蓉以354票的优势夺魁， 90后超模辣妈李乔丹和摇滚洋媳妇国子玉分列亚季军。

黄跃蓉首轮对阵夺冠大热飞扬组合，这位川妹子没有表演拿手的钢管舞，而是突破性地选择从未尝试过的空中吊环，与飞扬组合正面交锋。她在吊环上熟练且完美地演绎了劈叉、倒立、翻腾等动作。 

张柏芝宣布结果时丝毫没有犹豫：“胜出的就是黄跃蓉，她每一集都非常努力。”说罢便走上台与黄跃蓉相拥。张柏芝的表扬给黄跃蓉奠定了超高的人气，在最后的投票环节中，黄跃蓉以354票，领先第二名李乔丹近20票的优势登上《妈妈咪呀》年度总冠军的宝座。