《党费》开头的倒叙怎么写

倒叙。小说开头写道“每逢我领到了津贴费，拿出钱来缴党费的时候，每逢我看着党的小组长接过钱，在我的名字下面填上钱数的时候，我就不由得心里一热，想起了1934年的秋天”；然后，又回过头去写1934年秋天的事。如此使文章引人入胜，富有吸引力。

2下列对《党费》一文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )。

A“咸菜”在小说中起到了线索作用：

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小说开头写黄新整理腌好的咸菜，中间写她托付“我”将咸菜带上山，最后写“我”将咸菜交给魏政委。

B“慢条斯理地理着孩子的头发”，这个细节描写表现了黄新在敌人赶到门口时沉着、镇静的心理，为下文从容应对敌人做了铺垫。

C“孩子，好好地听妈妈的话啊”一语双关，表面上是嘱咐自己的孩子听自己的话，暗指要“程同志”听党的话，不要感情用事。

D魏政委本来已在登记簿上写了黄

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新缴党费的部分内容，但看到黄新孩子可怜的情景，实在不忍心再写下去了，就想办法安抚孩子。

D。“但看到黄新孩子可怜的情景，实在不忍心再写下去了”错。对魏政委写不下去的原因分析有误，魏政委是被黄新对党的爱和献身精神感动了，他认为一个党员爱党的心和献身精神是无法用数字来衡量的。

课文结构分析

倒叙→点明事件意义，造成悬念

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开端——“我”接受任务，寻找接头人黄新

发展——“我”第一次和黄新取得联系

高潮——“我”第二次跟黄新联系，黄新不幸牺牲

尾声——“我”带着黄新的嘱托，回到了山上

任务一 概括故事情节，领会作者创作意图

1王愿坚生前，常把一句话挂在嘴

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边，“小说要想打动别人，首先要打动自己”。

(概括小说故事情节)《党费》一文写了一个怎样“打动别人”的故事？请简要概述。

当年苏区八角坳的一位名叫黄新的女党员，在丈夫随着中央红军北上抗日后，她带着幼女小妞儿在当地坚持地下斗争，先后两次与上级派来的联络员接头，在领受任务后都主动交了党费，第一次是丈夫留下的两块银洋，第二次则是一坛咸菜，

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因为当时山上部队少盐缺菜，八角坳也是如此，黄新想尽办法才泡制了这一坛咸菜，小妞儿曾伸手想吃一点，她也没有允许。为掩护联络员撤离，她被白匪抓捕。联络员含着热泪，用一根扁担一头用箩筐挑着小妞儿，一头用箩筐挑着一坛咸菜回到部队。部队政委在党费登记本上端端正正写下：黄新同志1934年11月21日缴到党费……这篇小说透过一坛咸菜的党费，展现的是一个***员的爱党之心与献身精神。

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2(领会作者创作意图)作者借小说《党费》想要传达怎样的创作目的？

①在《党费》中，作者把咸菜这一笔特殊的党费，同支持党的武装斗争紧密联系起来，从一个普通的革命妇女身上，发掘出她伟大的献身精神。

这种精神不仅体现在军民鱼水之情上，而且体现在黄新对党赤诚的奉献情怀上，是一种大义凛然的爱憎、一种庄严豪迈的党性与人性交织的革命情感。

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②作者借小说《党费》发掘革命前辈的精神内涵，给人以鼓舞和力量，从而达到励志教育的目的。

任务二 分析人物形象特点，掌握塑造人物形象的方法

1(分析人物形象特点)小说表现了黄新怎样的形象特点？请简要分析。

①一心向党，视党的利益高于一切。

她把丈夫送去参加红军，“并村”之

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后又积极组织地下活动。在敌人的严密控制和封锁之下，她与党组织失去了联系，十分焦心；重新与党组织取得联系时，又显得异常激动，渴望重新加入战斗。她不顾自身生活的艰难，省吃俭用，把丈夫留给她安家的两块银洋省下来作为党费，托“我”转交给党组织，以期对党组织有点用处；被“我”拒收后，又腌咸菜以作为党费交给党组织；危难之际，她多次嘱托“我”把咸菜交给党组织。即使在自己的生命受到威胁时，她仍记挂着要缴党

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费。无论在怎样艰苦的条件下，她总是一心向党，视党的利益高于一切。

②聪明机警，坚毅乐观。

她洒脱干练，斗争经验丰富。她在担任地下党联络员的职务时，能准确识别暗号，保密工作做得很到位。在与党组织失去联系时，她始终怀有希望；在艰苦卓绝的环境中，她对革命仍抱有坚定的信念，体现了革命乐观主义精神；在遇到白匪突然搜查时，她临危不乱，沉

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着指挥，明知自己可能就此牺牲，仍将各项事务安排得井井有条。

③热情质朴，无私赤诚。

她第一次与“我”接头时，就张罗着给“我”拿吃的，虽然自己已穷得揭不开锅，但仍倾其所有地招待同志，体现了她热情质朴的特点。为了支援山上的游击队，她宁愿让自己的孩子受委屈，因为她认为“只要有咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩”。无论何时，她心里首先想到的是党，是红军，这充分体现出黄新的无私与赤诚。

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④临危不惧，不怕牺牲。

面对生死关头的严峻考验，她首先想到的不是如何保全自己的性命，而是如何保护革命同志，为了保护同志和党的事业，她已经做好了自我牺牲的准备。面对敌人的搜捕，黄新毅然决然地用自己的生命换取了同志的安全。这一壮烈的举动把黄新的思想境界推向最高峰，表现了一个***人最崇高、最纯洁的党性。

2典型人物生活在典型环境之中，

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典型环境是人物生活、斗争、成长的场所。离开了典型环境，人物就像离开了水的鱼，无法生存。

(分析环境描写的作用)本文的环境描写对塑造人物形象有何作用？

①小说是这样展示环境的：黑沉沉的，无声无息，“活像个乱葬岗子”，阴森可怖。这时，作者描写“白鬼”在有气没力地喊叫，打破了寂静，反而加重了环境的狰狞和阴沉。这是对一个村庄的环境描写，也是当时腥风血雨的社会现实

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的写照，用以突出革命斗争的艰苦卓绝。

②作者还通过“我”的眼睛，描述了黄新的家：一间泥糊的窝棚，北墙根是个由稻草铺成的地铺，上面一堆烂棉套子，墙角是个黑乎乎的砂罐子，阁楼上堆着一些破烂家具和甘蔗梢子——简陋、杂乱，根本不像一个家。作者把人物置于这样恶劣的环境中，反衬出她不顾自己，一切为了党和人民的革命斗志和坦荡襟怀，突出她为了“把红旗再打起来”而做出牺牲的崇高品质。

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3(分析动作描写的作用)本文的动作描写可补充情节，透视人物心理，请加以分析。

①采用第一人称叙述故事，可以营造一种亲切的氛围，便于拉近读者和人物之间的距离，给人以身临其境之感。但第一人称不能像第三人称那样直接去展示人物的内心活动，因此，小说必须借助人物的动作去侧面烘托或揭示人物的内心活动，以达到传情的效果。

如黄新拿出丈夫留下的两块银洋，

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“拿在手里掂了掂”的动作，形象地展示了她对丈夫的无限深情，对能解决一些生活问题的银洋的珍爱，而她却要把珍爱的东西交给党，从而揭示了她对党的敬爱之心。在白鬼挨家挨户搜查的紧急时刻，“她把菜筐子用草盖了盖”，表现了她时刻支持党的武装斗争的思想境界。

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党费开头的倒叙怎么写

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作品描写第二次国内革命战争期间，红军北上抗日，一个村庄的地下党负责人黄新和党失去了联系。后来，游击队政委魏杰派程同志下山与她接上了关系，当程同志准备返回山上时，黄新把她丈夫参加红军时留下来的两块银元交给程同志，算是这几个月的党费。程同志认为上级没有指示，又看看她带着孩子还要坚持工作，所以没有接受。在程同志第二次与黄新接头时，黄新想用她和几个党员腌的一筐咸菜交“党费”，由于坏人告密，白匪前来搜人。在这千钧一发时刻，黄新设计使程同志脱险，可她却被白匪捕去壮烈牺牲了。那一筐咸菜，成了她最后一次交的党费。

《党费》教学设计

（本教学设计参考了网络媒体等不少资料，如有侵权，请联系删除）

教学目标

语言建构与运用 把握“党费”的多重含义，理解文章的主旨。

思维发展与提升 理清全文线索，梳理小说的情节，分析黄新的形象；学习通过人物对话、细节描写来表现人物性格的表现手法。

审美鉴赏与创造 领悟作品的形象美、艺术美。

文化传承与理解体会 体会小说所表现出来的革命英雄主义和革命情怀。

教学重点 分析黄新的形象特点；学习通过细节描写来表现人物性格的手法。

教学难点 “党费”的多重含义以及小说所表现出来的革命英雄主义和革命情怀。

教学课时 2课时。

教学过程

一、知作者，晓背景

1导入课题：立志写尽革命长征故事：他深入革命根据地，几次重走长征路，访问当地群众和红军老战士、老赤卫队员；他采访了100多位第一次授衔的老将军和9位元帅，并在其中的几位元帅身边生活了一段时间；他每到一处，凡有革命历史博物馆，必去参观，并把他认为有用的资料仔细地记录下来；只要是有关红军题材的资料，他都要借来抄写成册，那时没有复印机，他都是在业余时间、工作间隙用钢笔抄写。他——被人称为“故事篓子”的王愿坚。

2作者简介：王愿坚(1929年-1991年)，男，中国**编剧、作家。山东诸城市相州镇七村人。1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。解放战争时，在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。1952年调到新的单位，《解放军文艺》的制作。1956年至1966年，参加回忆录《星火燎原》的编辑工作。1978年任八一**制片厂编剧、文学部主任。解放军艺术学院文学美术系主任。中国**家协会第四、五届理事;中国作协理事;解放军艺术学院艺术系(作家班)主任。王愿坚也是部队的指导员。主要作品有《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》《足迹》《路标》《妈妈》《灯光》等，其中《灯光》被选入义务教育教科书北师大版语文五年级下册八单元第三课;1974年与陆柱国创作了第一个**文学剧本《闪闪的红星》。

3故事背景：1934年10月,中央红军北上长征,国民党调遣重兵进攻“围剿”闽粤赣苏区。军事上,采用“驻剿”和分进合击的战术;政治上,实行移民并村,断绝群众资助红军的粮食来源,欲置红军于死地。在敌人的残酷“围剿”下,我党在苏区的革命工作遇到极大困难。《党费》描绘的就是1934年秋天，游击队开展敌后战争时，一位女***员缴党费的故事。

二、读作品，理情节

1课前布置预习：自读全文，画出文章中的重要词语，用简洁的短语概括小说里发生的主要事件，并按照小说情节的结构特点把课文分为几个部分。

2预习检测：字词积累。（见课件）

3清理情节结构。

第一部分：被逼上山，斗争形势严峻。（开端）

第二部分：初到八里坳——听红歌；初次接头；初识黄新；想缴党费。（发展）

第三部分：再到八里坳——为红军腌咸菜，阻女儿吃咸菜；敌人得信搜查。（再发展）掩护通知；交待党费；嘱托孩子；被敌人带走。（高潮）

第四部分：安全回山里：带孩子及党费回到山里；魏政委登记。（结局）

4 小说中的“党费”含义有什么变化？

“党费”本义是指党员按期向所造的党的基层组织缴纳的钱，它在文中的含义随着小说情节的展开发生了多次变化：最初指黄新上缴的两块银洋；后来指她千方百计组织群众腌制的一筐咸菜；最后指她为保护同志和党组织而献出的宝贵生命，这位女地下***员与敌人斗争的大无畏精神就是最宝贵的党费。

5小说的情节安排有什么特点？

（1）小说选取了一框咸菜作为特殊的党费，并以之为主线贯串全篇，展开一系列动人的情节，构思新颖独特的。缴纳党费，本来是每个***员应尽的义务，没有什么特别的地方,而本文却把咸菜这一笔特殊的党费，同支持党的武装斗争密切联系起来。在第五次反“围剿”失败后，主力红军被迫进行战略大转移。长征开始之后，留下来的红军游击队在山区坚持与敌人作不懈的斗争，敌众我寡，斗争十分艰苦。敌人采用搜山、烧山、移民并村等残酷的手段，企图割断群众和游击队的联系。在这种严酷而又恐怖的情形下，黄新不顾个人安危，组织村里的党员为缺盐的游击队腌制成菜，作为党作党组织,最后为掩护战友脱险，光荣地献出了自己的生命，作为一个普通的党员,黄新为了革命事业，牺牲了自己的一切。这样构思，使得平凡的咸莱具有了特殊的意义，人物的心灵之美和情操之美得以凸显。

（2）小说采用第一人称回忆讲述式写法,紧紧围绕缴纳党费这一典型事件,截取生活和人物性格发展的一个横断面,着重描写“我”和黄新的两次会面。首次会面对窝棚、磨损的党证、择菜妇女等环境、人物的描写,为后一次会面时突发事件的发生、发展埋下伏笔。黄新哼小调和哄孩子的话前后呼应,啃咸萝卜和一筐咸菜等细节首尾映衬。全篇结构严谨,没有冗笔,情节发展曲折变化,人物和事件有着严密的内在联系。

三、赏精彩，析形象

1合作探究：小说中***员黄新是个怎样的人概括黄新的性格特点并从文中找到具体依据，以小组为单位进行探究，看哪个小组概括最准确。

2探究成果展示。

示例一：横向概括

①一心向党,视党的利益高于一切。她把丈夫送去参加红军，“并村”之后又积极组织地下活动。在敌人的严密控制和封锁之下,她与党组织失去了联系，十分焦心；重新与党组织取得联系时，又显得异常高兴与激动,渴望重新加入战斗。她不顾自身生活的艰难，省吃俭用，把丈夫留给她安家的两块银洋省下来作为党费,托“我”转交给党组织，以期对党组织有点用处;被“我”拒收后,又用一块银洋买盐腌咸菜以作为党费交给党组织；危难之际,她多次嘱托“我”把咸菜交给党组织,即使在自己的生命受到威胁时，她仍记挂着要缴党费。无论在怎样艰苦的条件下，她总是一心向党，视党的利益高于一切。

②聪明机警，坚毅乐观。她洒脱干练，斗争经验丰富。她在担任地下党联络员的职务时，能准确识别暗号，保密工作做得也很到位。在与党组织失去联系时，她始终怀有希望；在艰苦卓绝的环境中，她对革命仍地有坚定的信仰，体现了革命乐观主义精神；在遇到白匪突然搜查时，她临危不乱，沉着指挥，明知自己可能就此牺牲，仍将各项事务安排得井井有条。

③热情质朴，无私赤诚。她第一次与“我”接头时,就张罗着给“我”拿吃的，虽然自己已穷得揭不开锅，但仍倾其所有地招待同志，体现了她热情质朴的特点。黄新五岁的女儿在困苦生活的折磨下,瘦得“细长的脖子挑着瘦脑袋”，看到咸菜“馋得不住地咂嘴巴”。但黄新狠下心来，不让孩子吃一根菜，在严重困难的关头，为了支援山上的游击队,她宁愿让自己的孩子受委屈。因为她认为“只要有咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩”。无论何时，在她心里，首先想到的是党，是红军，充分表现出了黄新的无私与赤诚。

④临危不惧,不怕牺牲。面对生死关头的严峻考验，她首先想到的不是如何保全自己的性命，而是如何保护革命同志，为了保护同志和党的事业，她已经做好了自我牺牲的准备。面对敌人的搜捕，黄新毅然决然地用自己的生命换取了同志的安全。这一壮烈的举动,把黄新的思想境界推向最高峰，表现了一个***人最崇高、最纯洁的党性。

三层。

1、“党费”本义是指党员按期向所造的党的基层组织缴纳的钱，它在文中的含义随着小说情节的展开发生了多次变化：最初指黄新上缴的两块银洋；2、后来指她千方百计组织群众腌制的一筐咸菜；3、最后指她为保护同志和党组织而献出的宝贵生命，这位女地下***员与敌人斗争的大无畏精神就是最宝贵的党费。

党费是党员向党组织交纳的用于党的事业和党的活动的经费。按照党章规定向党组织交纳党费，是***员必须具备的起码条件，是党员对党组织应尽的义务。