诉诸造句-用诉诸造句

1、原谅敌人并将其抛诸脑后的最佳良方，是 诉诸 超越我们的一切思想。当我们执着于追求理想时，其他的一切屈辱都算不了什么。

2、建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要 诉诸 血和铁。

3、伟人知道温文尔雅的威力；唯有劝说无效时，才 诉诸 武力。民谚

4、在我们劝导行为不端者时， 诉诸 他们的骄傲要比诉诸他们的善良更有效，我们与其去纠正他们，不如去使他们相信：别人可都是免除了这些缺点的。

5、邻国之间历史遗留下来的边界争端，应协商解决，不应 诉诸 武力。

6、竞争经济的最后手段是 诉诸 法警，而计划经济的最后制裁则诉诸绞刑官，这句话说得很好。

7、对于运用理智的人来说，人生乃一喜剧；对于 诉诸 感觉的人来说，人生乃一悲剧。

8、一些人还在犹豫 诉诸 抵制的必要性，本人却以为现在正是采取行动而不是坐而论道的时候。

9、他决定 诉诸 法律来抗议这种无的放矢的指责。

10、把当天的经历 诉诸 文字，想预先看到你如何运用一则趣闻或者一段生活插曲，把粗糙的日常生活素材变成小说的形式。

11、摘要词体是 诉诸 听觉感受的艺术形式，与诸多伴奏乐器一道，营造出以声传情、声情并茂的表达效果。

12、其结果是朝鲜资金捉襟见肘，最近几周 诉诸 于一些小打小闹的策略，比如针对驻平壤的外交人员提高房租并收取新的费用。

13、我们应当用和平方法解决国际争端,而不应 诉诸 武力

14、现在人们 诉诸 各种各样的外科手术和美容品仅仅是为了显得更年轻。

15、美国政客一旦理屈词穷，就会像牛仔一样立马 诉诸 武力。

16、显然,我们应当用明确的词句谴责印度 诉诸 武力的行为

17、如果你想要说服别人，要 诉诸 利益，而非诉诸理性。查理芒格

18、并非不想念她但若无法将这份心情 诉诸 行动，对她而言我恐怕永远都只是个孩子。新海诚

19、由于没有谁 诉诸 体外受精的意外结束了10多余个胚胎，这的确是一个为了细胞株而产生多余的胚胎的音调。

20、 诉诸 更高的上级如果你的上司滥用权力到了令人难以容忍的地步，你就得越过他直接找人事部门或高级经理了。

21、不管有什麽矛盾也不能 诉诸 武力啊!

22、艺术心理学家以为，色彩直接 诉诸 人的情感体验。

23、在一个智慧者的印象中，宇宙万物是普遍无知的。毒药反而不一定是毒的，受伤反而不一定是致命的。恻隐之心是一个很不可靠的基础。它是稍纵即逝的。它的 诉诸 同情的方法不能一成不变。

24、人类对于生活上未知的吉凶祸福，充满期待与畏惧，先民于是 诉诸 占卜活动，寻求指引，以趋吉避凶为目的。

25、爱存在主义书籍相对来说，书本更具分析性，这是受长度限制的**所不能做到的；至于音乐，对我来说纯粹是 诉诸 感情；但在书的世界，情感与分析几乎可以无限长。

26、清朝与太平天国双方对垒斗杀，战乱经年，兵连祸结，人心惶恐，社会动荡迷乱，给人们心理上造成严重的危机感，越是觉得无法把握时局动向和个人命运，便越要 诉诸 异己的神秘力量。

27、风过无痕，总有难舍的一段情缘；鸟过留声，将对你的思念 诉诸 笔端；笔下有情，诉说对你的情意永恒；心中有爱，大声说出对你的无限爱恋。日记情人节，说出对你的爱，写下恋你的情，愿。

28、社会已远远背离"社会"一词的基本意义。尽管我们接触频繁，但却没有时间从对方身上发现新的价值。我们不得不恪守一套条条框框，既所谓"礼节"与"礼貌"，才能使着频繁的接触不至于变得不能容忍而 诉诸 武力。梭罗

29、农民在斗争中先是依托古法即日耳曼人的习惯法，多次失败后转而 诉诸 基督教神法。

30、医生很少给自己处方，牧师也不是永远按照他们说教的道理办事，律师也害怕为了自己的利益而 诉诸 法律，他们知道法律是一种锐利的工具，运用起来没有把握，刮得连一根毛也不剩，但不一定刮对了人。狄更斯

31、要解释我们有自由意志这一事实,反驳者会说,我们不得不 诉诸 ,或者假定灵魂存在,这里提到的灵魂是非物质并超出物质的东西。

32、文学之所以能抵法律的不足，乃是因为它上演的是具体的、生动的而典型的，直接 诉诸 读者的伦理意识和同情心的一幕幕人间喜剧。冯象

33、 诉诸 女性原则的无意识,回归生命原质的水,以实玛利经受了灵魂的洗礼和情感的涤荡

34、肖博士则多次以毁谤罪将方博士 诉诸 法庭给予回应。

35、告 诉诸 位，我还有一点小小的遗憾，因为我没有机会去帕梅拉餐厅品尝煎饼。

36、全人类的利益，权益和，与美国雄民的利益，权益和对我来说一样名贵。所以，我们尽不克 诉诸 爱国主义以抨击国恨家仇。

37、在那时，世界可被理解，在我们周围复杂的事件可被简化成简单的原理，并不 诉诸 神秘或神学的解释而得到阐明。霍金

38、为了捍卫国家的尊严,我们不得不 诉诸 武力

39、因此，我会以改变核武库的性质为重点，以使在危急情况下 诉诸 核武器成为最不可取的选择。

40、我们主张通过协商解决国际争端,而不主张 诉诸 武力

41、所以当一所学校的申请者超过招生人数，一些学校就会 诉诸 于抽签的方式，或使用“随机分配”一词作为正式表达。

42、加满意度、忠诚度，以及建构于目前的强处对于现行客户的重复采购；对于较晚的采用者， 诉诸 以相同于所给予较早采用者的特性与利益。

43、而为吸纳新会员这一政策挺身而出者就更是少之又少了。法国准备发表声明，任何实力雄厚的新成员国的加入必须 诉诸 国民公决。

44、最后 诉诸 银行改革重获信心,挽救了经济,使其步入正轨

45、物质化创作是一种 诉诸 理性的创造，对物质化的提倡表明，王安忆有意识地摆脱早期“生活即文学”的简单创作法则。

46、另一方面，当国家制定法与民间习惯法发生冲突而无法调和时，人们规避制定法转而 诉诸 自己所熟悉的乡规民约来解决身边的纷争。

47、归根结底，主题在于每个人所怀有的秘密，不能 诉诸 语言的秘密、不能互相谈论的秘密。不，秘密本身不是主题。对于怀有不能互相谈论的秘密所带来的悲哀，别人根本无法消除，所能做的无非悄悄排坐下而已。村上春树

48、假设我们在一艘撞到冰山的船上。我们会抛硬币决定谁上救生船，还是会 诉诸 暴力以求得自保。

49、其实，能 诉诸 于人的，都不能被称之为秘密。所谓秘密就是无论如何，都要死守到底的事，没有这份决心，就不要拥有秘密。禾韵

50、不管有什么矛盾也不能 诉诸 武力啊!

51、回顾近代史上的冲突，另有一些巴拉圭人用不同的方式 诉诸 这种武士精神。

52、另外，文化与社会环境依然极为重视童婚，印度家庭通常 诉诸 童婚解决社会状况不平等的问题。

53、中选会指出任何一方如果对任一投票所的计票有所疑虑，大可迳行 诉诸 高等法院裁夺，不过必须提供证据证明有违法情形才行。

54、我们会抛硬币决定谁上救生船，还是会 诉诸 暴力以求得自保。

55、那些持续性 诉诸 校园暴力的人常常是那些过去被嘲弄的人。

56、面对两难和考验时，与其 诉诸 道德哲学，不如向生活经验求援。熊秉元

57、当我们担心其他别的方式不起作用时，或者担心无法赶上最后期限时，或者担心其他人不响应我们时，我们往往会 诉诸 强迫性权力，或者对某人做出什么的权力。

58、在此执行诉讼中，拒绝披露信息的当事人可呈递其反对传票的意见，法院将据此审查机关 诉诸 强制程序的合法性。

59、对于这一问题，奎因，戈德曼、斯蒂奇、科恩布里奇等自然化认识论者 诉诸 于工具主义分别给出了不同的解释。

60、当然，如果协商得不到解决，为避免由此引发的武力冲突，只有 诉诸 于国际法院或国际仲裁机构判裁。

61、你唯一的补救法是 诉诸 法律。

62、只打嘴仗,而不要求进行行政处罚,更不 诉诸 于司法,政府部门实际上已经先输了一步。

63、至于欧盟各国,在能源供应上仰赖于俄罗斯久矣,真要 诉诸 行动,则“行不得也哥哥”。

64、7月16日晚,收视率调查公司索福瑞首次对此做出回应,表示一有相关证据就会立即 诉诸 法律。

65、此外如一毫陵犯,任先生 诉诸 明神z aojv。

66、昨日,昆百大集团百货大楼副总经理许德庆对此表示:为维护企业形象,昆百大集团有权将上述不法人员 诉诸 法院。

67、有人物、有场景、无前因、无后果,然则绣口一吐,光华流转,但觉滋味万端而无法 诉诸 于口,寥寥数语尽显人生无奈。

68、为解决日记争议,斯坦福大学曾多次派人赴台湾,但是无法解决问题,现在只好 诉诸 法律,以求耳根清静。

69、读书,写作可以说是最好的消遣,清茶一杯,好书一卷,夜静更深之时,思潮涌动,自然会提笔疾书,将心中的故事 诉诸 于笔端,好的文章,就是这样写出来的。

70、比如警告假如不保护水资源,“地球上最后一滴水将是人类自己的眼泪”,推己及物, 诉诸 的是人类对自身灭亡的恐惧。

71、当天上午,埃及军方发表措词严厉的声明,警告任何人不得 诉诸 暴力和破坏军事设施,违者必将受到严惩。

72、尤其是某些新闻产品里充斥的大量的“让你震惊的三大秘密”之类的标题, 诉诸 于注意力而非思考力,诉诸于情感而非理智,甚至鼓励和放纵浅读阅读。

73、就像刘备一样,先得剖明心迹,告 诉诸 葛亮我是一心为了匡扶汉室,造福天下苍生。

74、其党大恨, 诉诸 朝,朝旨诃责士成。

75、据记者了解,在南京也有因为子女姓氏的原因,夫妻双方 诉诸 法院,最终导致婚姻破裂的案例。

76、对此,武汉医师协会秘书长雷敏功认为,行医40年,他第一次听说有医生 诉诸 法律维权。

77、借款人已资不抵债,银行和其它债权人已 诉诸 法律;即使执行担保,也肯定要造成较大损失。

78、针对此事,孟真称绝无此事,她将 诉诸 法律。

79、一个社会如果把解决争端的重担全部 诉诸 法律,结果可能会诉讼成灾,积案如山。

80、日前,收视率调查公司索福瑞的总经理王兰柱首次对此做出回应,表示一有相关证据就会立即 诉诸 法律。

81、有一次,他们宿舍发生了冲突,黑楠并没有简单地 诉诸 武力,而是啪地来了个竖蜻蜓,动作十分矫捷,大头朝下,嘴上还在喷吐着稀粥状的闽南话。

82、湖北元申律师事务所律师吕景亚认为,发生医疗纠纷该这样 诉诸 法律。

83、古人说,朝闻夕死,未为晚矣,有了好的想法就要马上 诉诸 实施,唯有只争朝夕,才不枉人生一回呀。

84、及庭园餐厅更是风情万种、花样百出,或 诉诸 餐饮特色,或标榜建筑空间新感受,或营造一方恬雅气氛,将台中市的夜晚渲染得浪漫而惬意,吸引游人亲历其境。

85、武汉医师协会秘书长雷敏功说,行医40年,他第一次听说有医生 诉诸 法律维权。

86、同事中有一小吏家遭变故,举债负息钱数十万,债主天天上门索讨,小吏跪求暂缓,仍无法通融,欲 诉诸 官府,陈重得知后,便私下替他还债。

87、不过,这种 诉诸 民粹的做法,终归无效,因为公道自在人心,再多的动作也改变不了他贪腐的事实。

88、台中市教育局接获投诉,看过验伤单,上头只写肛门四周红肿,没办法证明为外力因素,家长告老师伤害,幼儿园老师也提告公然侮辱,双方 诉诸 司法。

定义不同、使用场景不同。

1、定义不同：诉诸情感是指在表达观点或做出决策时，使用情感或感性因素来影响他人的看法或决策。主观臆断是指在表达观点或做出决策时，基于个人主观判断而非客观事实。

2、使用场景不同：诉诸情感通常用于营销、政治演说等领域，而主观臆断则可能出现在各种决策中，包括个人和组织的决策。

一、 常见病句类型

（一）语序不当

1多重定语语序不当

多重定语的正确顺序一般可这样依次安排：

①表领属的或时间处所的词或短语；

②表指称或数量的短语；

③动词或动词短语；

④形容词或形容词短语；

⑤名词或名词短语。如：国家队的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练

辨析下面句子是否有语病，并加以修改。

1．中国首个正在开发的深海空间站将让工作人员在近1000米以下深海中工作生活两个月。该项目将加强中国在此前未能抵达的海床上勘探开采矿藏的实力，可能在2020年前完成。

答案：语序不当，将“首个”调到“深海空间站”前面。

2多重状语语序不当

如果一个句子有多个状语，它们的正确次序一般是：

①表目的或原因的介宾短语。它常在句首，用逗号和主语隔开；

②表时间或处所的词语或短语；

③表范围程度的词或短语；

④表情态的词或短语。另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。如：许多教师今天早上(时间)在会议室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。

3．定语和状语次序错位

①定语误放在状语的位置，如“一筐一筐地抬着鲜鱼”改为“抬着一筐一筐的鲜鱼”；

②状语误放在定语的位置，如“大家交换了广泛的意见”改为“大家广泛地交换了意见”。

4．并列词语或并列短语语序不当

并列成分中的各项，要注意其轻重、缓急、先后、大小的关系，否则容易出现错误。如“学生、领导和老师都参加了开学典礼”，应改为“领导、老师和学生都参加了开学典礼”；“全厂职工认真讨论、听取了厂长关于改善经营管理的报告”，应改为“全厂职工认真听取、讨论了厂长关于改善经营管理的报告”。

5．虚词位置不当

①关联词的位置不当。复句中，两个分句同一个主语时，关联词在主语后边；两个分句主语不同时，关联词在主语前边。如“小李因为睡眠不好，所以父母很为他担心”，前后主语不同，“因为”应放在“小李”之前；

②副词的位置不当。如“美国把世界不放在眼里”，应改为“美国不把世界放在眼里”。

6．分句间次序不当

一个句子由几个分句组成时，各分句之间常有主次、轻重、因果、承接、递进关系，如果颠倒了，就造成分句间次序不当。

7．主客体颠倒

如“詹姆斯·卡梅隆执导的《阿凡达》对于中国青年是不陌生的”，应改为“中国青年对于詹姆斯·卡梅隆执导的《阿凡达》是不陌生的”。或者“詹姆斯·卡梅隆执导的《阿凡达》对于中国青年来说是不陌生的”。

（二）搭配不当

1．主谓搭配不当

主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。

如：人民的生

全国性加分项目4项

活水平正在不断地改善。主语“水平”与谓语“改善”不搭配。应将“改善”改为“提高”。

2．动宾搭配不当

动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。如：他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。不能“安排了”“会议中应注意的问题”。

3．主宾搭配不当

如“我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家”一句中，“工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当。

4．修饰语与中心词搭配不当

如“同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐”一句中，动词“打扫”与补语“整整齐齐”不搭配。修饰语与中心词搭配不当的情况具体可分三类：

其一，定语和中心语不搭配。如：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。“优裕”不能修饰“自然资源”，可改为“丰富”。

其二，状语和中心语不搭配。如：要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。“稳准狠”不能修饰“识别”，可改为“更好地”。

其三，补语和中心语不搭配。如：一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门。“胆小如鼠”不能作“吓”的补语，可改为“胆战心惊”。

5．一面与两面不搭配

全国性加分项目4项

如：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。本句中，“白眼”与“青睐”属于两面，而“温情”则仅一面，不能搭配。

6．关联词语不搭配

如：使用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，都不会迷失方向。“无论”不能与“以及”搭配，应改为“无论……还是……”。　

（三）成分残缺或赘余

1成分残缺

(1)主语残缺

通过学习，使我提高了认识。(句子开头使用介词”通过“，而后边用了”使“字，致使全句缺少主语。可以去掉”通过“或”使“，使句子主语变为”学习“或”我“)

(2)谓语残缺

中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。(句中主语是”中国人民“，”为建设一个现代化的社会主义强国“是一个介词结构，只能做状语，全句缺少谓语，可在状语之后补上谓语”努力奋斗“)

(3)宾语残缺

这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏大自然，滥杀动物。(”滥杀动物“后加上”的罪行“，并把第二个逗号改为顿号)

(4)介词、定语、状语缺少或不完整

我国鸟类工作者经过十八年的考察，已查明先后在贵州高原鸟类多达417种。(第二个”鸟类“之前缺少修饰语，可补出”栖息的“定语)

2成分赘余

句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。

成分赘余主要有以下几类：

(1)堆砌词语

如：昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。(“最后一天”跟“截止日期”重复，应删除其一)

(2)语义重复

如：在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。(“非常”与“酷”语义重复)

(3)虚词多余

如：这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。(“诸”即“之于”，删掉“于”)

常见赘余语病例析：

①白白虚度(“虚”含“白白”意，“白白”赘余)

②被应邀(“应邀”含“被”意，“被”赘余)

③到此光临(“光临”含“到”意，“到此”赘余)

④非常嗜好(“嗜好”含“非常”意，“非常”赘余)

⑤非常酷爱(“酷爱”含“非常”意，“非常”赘余)

⑥共同协商(“协商”含“共同”意，“共同”赘余)

⑦过分苛求(“苛求”含“过分”意，“过分”赘余)

⑧可以堪称(“堪称”含“可以”意，“可以”赘余)

⑨多年的夙愿(“夙愿”有“多年”意，“多年”赘余)

⑩原因是因为(“原因”即“因为”，两者留一)？诉诸于武力(公诸于众、见诸于报刊、付诸于流水)(“诸”，“之于”或“之乎”的合音，与后面“于”重复，可删“于”或改“诸”为“之”)

（四）结构混乱

1 句式杂糅

句式杂糅就是指有两个或两个以上的句子成分杂糅在一起从而造成语句结构的混乱。

全国性加分项目4项

如：阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。“我们发现问题”和“现象反映问题”两套句式杂糅。可以把“反映”改为“看出”或“发现”，也可以删除“我们可以从”。

常见的杂糅句式

①本着……为原则

②以……即可

③是为了……为目的的

④对于……问题上

⑤由于……下

⑥原因是……造成的

⑦经过……下

⑧出于……决定的

⑨借口……为名

⑩是因为……的原因

有……组成 靠的是……取得的

关键在于……是十分重要的

围绕以……为中心 大多以……为主

成分是……配制而成的 是由于……的结果

2．暗换主语

暗换主语是在语言表达中前面的句子是一个主语，而在后面的句子中暗换成另外一个主语的语病。如：中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人民，它的传播对中国近代**艺术也有着不可忽视的启示作用。“它的传播”中的“它”指的是“中国皮影戏”而不是“中国皮影戏的艺术魅力”。所以可以把“它”改成“中国皮影戏”。

3．中途易辙

中途易辙是在语言表达中一句话说了一半，忽然另起炉灶，又来了一句，造成句子之间没有衔接的语病。如：坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。

前一句说“坐火车去观赏高原风光”，后一句应表达感受之类的内容，但是却交代“威尔士最主要的一个景点”，造成句子之间缺少衔接。

（五）表意不明

1 词的多义导致歧义

一个句子里的某个词是多义的，或某个词组(短语)的意义不确定，就可能引起歧义。如：县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。(“前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里)

2．停顿歧义

句子中停顿的地方不同，会引起意义上的差别，造成歧义。句子中不该停顿的地方停顿了(加了标点符号)，也可能使句子产生歧义。如：老胡看到我们非常惊讶，连忙把分别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。(这句停顿不同，有两种理解：一是“老胡看到我们/非常惊讶”，一是“老胡看到/我们非常惊讶”)

3．指代不明

有些句子因代词或名词性短语指代不明而造成歧义。如：**《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。(陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”)

4．修饰两可

句子中的定语，因其修饰、限制的对象不确定，也会引起歧义。如：局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。(“几个学校的领导”有歧义，“几个”可以理解为修饰“学校”，也可理解为修饰“领导”，修改时可换用有关量词，分别用“所”“位”等修饰“学校”或“领导”)

学生在解题时，应注意以下方面的问题：

(1)抓“和”“跟”字。有“和”“跟”字的句子，检查是否有歧义。例如：我跟他学过弹钢琴。(可理解为“我向他学习弹钢琴”和“我和他两个人学习过弹钢琴”)

(2)抓数量词。当出现数量词时，要注意是否产生歧义。例如：他把我们几个团的负责干部叫到一起，满怀信心地说：“你们三十七团打防御是很有名的，很顽强。”(“几个团的负责干部”有歧义)

(3)抓代词。句中如有代词“这”“那”“此”“他(它)”“自己”等，检查是否犯指代不明的毛病。例如：今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。(句中的“自己”指代不明，可指“老师自己”，也可指讲话人)

（六）不合逻辑

1并列不当

主要是指将不同范畴的概念划为同一范畴或将具有主从关系(如学生与中学生)、交叉关系(工人与青年)的概念并列使用。

如：我国的河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。(“鱼”“虾”是水产品，“盐”“碱”是非水产品，不是同一范畴的概念，而句中却说“盐”“碱”都是水产品)

2．前后矛盾

指前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突，它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面的矛盾。

如：由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张地排练之中。(“日前”即“前几天”，表示时间已经过去，“正”表示正在进行之中，二者在时间上相互冲突，可将“日前”改为“目前”)

3．否定失误

否定失误一般有两种情况：一是不、没有、否认、否则等否定词的重复出现或多次出现造成否定失误；二是“杜绝”“忌”等否定词的误用造成否定失误。

如：为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(“防止……不再……”构成双重否定，双重否定等于肯定，这等于说，为了让交通事故再次发生……，应改为“为了防止这类交通事故再次发生……”)

4．不合事理

就是句子表达的语意与通常的事理相悖，不能使人信服。

如：2019年春节期间，这个市的210辆消防车，3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。(“3000多名消防官兵”可以“放弃休假，始终坚守在各自的岗位上”，“210辆消防车”也“放弃休假”，从事理上讲不通)

5．强加因果

这种语病常常出现在复句之中，分句之间本来没有因果关系，却强加因果关系。

如：我曾看见他和一个不三不四的人说话，他肯定是加入了流氓团伙。(根据“他和一个不三不四的人说话”，就推断“他肯定是加入了流氓团伙”，理由不充足，不能让人信服)答：不合逻辑。“报刊、电视台和媒体”并列不当，不合逻辑，应改为“报刊、电视台等媒体”。

高考病句题十六种规律总结

高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。

一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明

1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹，甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)

2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)

3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系)

4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)

二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当

1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前)

2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热情地”调至“同他交谈”前)

3．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语)

三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当

1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)

2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才608万元，“英格尔”是688万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”)

3开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前)

4．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了15倍，煤消耗量减少了12倍。(用词不当，“减少”不可以用倍数)

5．中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语)

6．早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不当，“人群”是集合名词)

四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺

1．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(搭配不当，应为“从……中”)

2．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不当，“关于”应为“对于”)

3．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒，应为“对青年人来说”“对四十岁以上的人来说”)

4．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？(滥用介词造成主语残缺，应删去“对于”)

五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当

1．只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”)

2．尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却像千斤重的砝码。(关联词和副词搭配不当，此处应用确指的“这么”。“无论”和“不管”后应用不确指的“多么”)

3．他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。(关联词残缺，应在“平常”前加“但是”)

4．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。(关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前)

5．如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。(语序不当，出现了递进关系，程度重的应放在后面，应为“不但活跃在各媒体上，而且进入了教科书”)

6．用语不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。(语序不当，应为“费解甚至误解”)

六、出现了代词，可能是语意不明、重复

1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。(语意不明，“他”到底指谁，指代不明)

2．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。(语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的“哥哥”)

3．由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。(重复，“为此”就是“由于这次交通事故”)

4．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。(重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复)

七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当

1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。(宾语中心语残缺，应在“喂猪”后加“的经验”)

2．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。(“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的”)

3．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。(搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配)

八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语

1．这个文化站已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配)

2．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。(偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”)

3．我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全焉了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。(偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”)

九、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当

1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？(疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑)

2．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。(“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”连接，和后面“积累了大量的资料”矛盾)

十、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱

1．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。(有“为……所”和“被……所”的结构，没有“受……所”的结构，要将“所”字去掉)

2．到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。(应为“由……决定的”)

3．它是把事件的结局先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。(应去掉“它是”)

十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复

1．在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。(“诸”即“之于”，“于”与它重复)

2．雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。(“堪”即“可以”，“可以”与它重复)

3．听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。(“由衷”即有“在心里”的意思，重复)

4．《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。(“躬耕修典”即“编纂”，重复)

注：类似的错误用法还有“过早夭折”“过分溺爱”“卫冕桂冠”“令寒舍蓬荜生辉”等。

十二、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当

1．天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。(语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”)

2．在北京天坛举行了奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。(搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去“的”字)

3．湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。(语序不当，应将“新出土的”调至“八千年前”)

十三、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑

1．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。(“能否”是两面性的词语，与后面不一致)

2．我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。(“担心”“不会”，不合逻辑)

十四、出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)

1．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”)

2．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(“忌”或“不可”去其一)

十五、出现了“前去”“新生”“保管”“没有”“走”“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明

1．县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。(是“15日之前去”还是“15日这一天去”，意思不明)

2．在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。(是“新同学”还是“新生命”，意思不明)

3．此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。(“没有”兼有副词和动词的性质，造成语意不明)

4．有些国家的人民看不上世界杯足球赛。(是“看不到”还是“瞧不起”，意思不明)

5．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。(“和”有介词和连词的性质，造成语意不明)

6．教育部就普通高等学校招生全国统一考试范围发出通知，指出物理学科初中教学内容部分不作要求。(是“整个初中教学内容部分”还是“其中的一部分”，含混不清)

十六、出现了使、让、令、把、被等词，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当

1．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。(主语残缺，使动词的主语是“老主任”，应去掉“经过”，或者去掉“使”，将“才”调至“他”后)

2．今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。(主客体颠倒，“威慑”本身有“吓唬”别人的意思，再用“令”字造成了主客体颠倒，应改成“震慑”)

3．为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前边，把国民经济用先进科学技术搞上去。(语序不当，应为“用先进科学技术”“把国民经济”“搞上去”)

4．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。(语序不当，应将“没有”调至“把”之前)

5．我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂、任意被人蹂躏和掠夺的国家了。(语序不当，应将“任意”调至“被人”后)

                                   

                                   

fallacy分为形式谬误和非形式谬误两种。距离如下：

所谓形式谬误，就是指逻辑上无效的推理、论证形式。一般而言，每一种有效的推理形式都有与之对应的违反这种推理规则而产生的谬误。这也是比较容易辨别、而且容易避免的谬误。

所谓非形式谬误，就是指结论不是依据某种推理、论证的形式从前提中得出的，而是依赖心理、语言等方面的因素从前提中得到的，其谬误是有关推论的内容和实质的。

非形式谬误的种类很多，很难对其进行全面而准确的分类。从上述导致谬误的两个重要因素，大体上又可以把非形式谬误分为歧义性的谬误、相关性谬误和论据不足的谬误。

相关谬误是论证的论据与论题在心理上相关，而不是在逻辑上相关。正确的论证应该立足于论据与论题的逻辑相关，即论据在逻辑上支持论题，由论据可逻辑地导出论题真。

在相关谬误中，论证者利用语言表达情感的功能，以言词来激起人们心理上的恐惧、敌意、怜悯或热情，引诱人们接受其论题。相关谬误主要表现为诉诸权力、人身、权威、无知、怜悯、众人等。

(1)诉诸权力

指论证者借助强力或威胁，迫使人接受其论题。

(2)诉诸人身

用论证者自身或别人在人身即人格或处境上的优势作为论据来论证某一个命题的真理性。论据与论题之间只具有心理上的相关性，并不具有逻辑上的相关性。如“某某人格高尚，他的话可信”，人格优秀的人说话未必全对。

(3)诉诸权威

在论证中以本人或他人的权威为根据来论证某一论题。诉诸权威是诉诸人身的一种情况。

例如，“地心说”是不能怀疑的，因为亚里士多德就是这么认为的。

(4)诉诸无知

以人们对某一个命题的无知为根据，从而断言该命题是真的。

例如，鬼是存在的，因为还没有人能够证明鬼是不存在的。

(5)诉诸怜悯

又称诉诸情感。即借助于打动人们的怜悯心、同情心，以诱使人们相信某命题。

例如，学生李某数学没考好，他找到老师说：“如果您给我不及格，我的奖学金就没了。”

(6)诉诸众人

指援引众人的意见、见解、信念或常识等来进行论证。

例如，鬼是存在的，因为很多人都说见到过鬼。

(7)人身攻击

用某人在人格或人身上的缺陷或不足作为反驳他所持的某·个论点的论据。人身攻击也是诉诸人身的一种情况。

例如，他曾经犯过错误，他说的话不可能是真的。我们通常说，“不能因人以废言”，某人虽然过去曾犯过错误，但他现在所讲的话却未必假。

1诉诸情感，却不诉诸现实

我见过很多人，哪怕走出校门这么久，还像个小孩子一样，觉得“认识”这件事比钱都通用，好像只要认识一个人，就可以毫不顾忌的请对方去帮助他们。

在人情上诉诸情感，无非就是两种表现：①强行加深关系 ②我弱我有理

经常会有连话都不怎么说的微信好友，突然一句话发过来，问能不能帮着办个事，然后只字不提任何的回馈，一句“麻烦你了”就抹平了一切。

还有一些人，特别理直气壮的会对你说：

“您好，我是做自媒体创业的，现在起步很晚，您能不能分享一下您自媒体创业的经验？”

“您好，能不能用您的公众号给我们做一个推广？我们公司刚刚起步，特别需要像您这样的大V的支持。”

“您好，我们最近在做一个分享会，想请您来分享一些自己工作的经验和看法，请问您方便吗？”

诶不是，凭什么啊？

因为我们认识，我就一定要做好人免费帮你做这做那嘛？因为你刚起步，所以我就应该毫无条件的帮你吗？

我的确可以拒绝，但是聪明的人应该知道：有的话，从一开始你就不应该说出口。

2强调过程，却不看重结果

我刚刚参加工作时，特别热爱加班，总是觉得在办公司坐的越久，越能体现我工作的认真。

每当我看到其他同事早我一两个小时下班时，我都会在心里暗自觉得：你们工作积极性一点都不高，你看我多玩命。

还有的时候，我甚至会在办公室通宵赶进度，只剩我一个人对着电脑码字。

但是我发现，我的boss似乎一点反应都没有，连一句最起码的“辛苦了”都懒得说。

于是我特别委屈的像他抱怨：我这么刻苦玩命的工作，为了完成进度在办公室通宵了好几个晚上，不指望您发奖金，但是您连鼓励都不给我是不是有点太严格了？

结果boss推了一下眼镜，问我：“你超额完成任务了吗？”我说没有，但是我没落下。

他继续问我：“你能保证你是所有人交上来的终稿中最优秀的吗？”我说不能，我对业务还不是很熟练。

然后我听到了一句严厉的呵斥：“你付出了别人几倍的时间，做了一个和别人差不多的结果，你怎么还好意思觉得自己能得到表扬？”

过去考试考不好，家长都会宽慰我说没事没事，我们努力了就好。

后来我才知道，过程再费心再努力，如果没有好结果，都是浪费。

因为kpi不是靠感动就能达标的；进度不是靠刻苦就能做完的；质量也不是你热爱工作就能让它提升的。

外界评价我们，只会问一句话：你做的怎么样？

请做一个结果导向的人。

3太不会来事的同时，又太会来事

学生思维是一种很容易走极端的思维：要么把问题想得太过简单，要么把问题想得太过复杂。

前一秒你怎么瞪他踩他脚他都硬着脖子怼老板，后一秒他看到主管满脸堆满的油腻的笑容能直接让你消化不良。

和人相处的明规则潜规则实在太多，我写十几篇都写不完，但是我只希望很多刚刚踏入职场的学生一定一定要明白一件事：

在你阅历不够多，经验不够丰富时，千万别玩花式炫技。

不然，迎接你的，就是花式作死。

在你刚踏入社会时，别人看你像个学生，这恰恰是你最好的保护伞——大家对你尚且没有那么多算计：你都不具备和他们一起耍心眼过招的资格。

因此，只需要做到懂礼貌，待人接物多微笑多说谢谢，人家基本上都会觉得这个孩子有家教——那些高段位的操作，别刻意去学，任何高段位玩家的操作都需要细细品才能明白其中的意思，你只看个表面就去模仿，很容易让人反感。

小孩子学大人的样子穿个皮鞋西装还有点萌，你学着老狐狸强装城府深的样子，就只剩蠢了。

4好为人师，就以为自己聪明

学生时代特别容易养成一个“职业病”：觉得自己读了几年书，就晓得天文地理，谁都没自己聪明了。

于是就衍生出来了一种很让人反感的习惯：好为人师。

只要是别人遇到的事情，自己又恰好懂个皮毛的事情，自己就压抑不住内心的冲动，非要冲上去多几句嘴。

其实关于任何一件事，基本的人都会有一个基本的了解，如果不是专家级的意见或者刁钻的角度，你真的没有必要去炫耀你最聪明。

主动给出去的经验和建议，往往不值钱，也不值得人去珍惜。

现在资讯那么发达，哪怕四五十的大叔都可能和二十岁的鲜肉订阅的一个公众号，再加上多年经验的酝酿，可能他的见识不输一个每天接受最新资讯的年轻人。

刚出校门的学生总以为自己是时代的弄潮儿，殊不知如果订阅了几个公众号下载个36氪就算了解资讯和时代的弄潮儿，那怕是我们已经生活在亚特兰蒂斯了。

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