教育部党组决定从2013年秋季开学起,在全国各级各类学校深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国教育
爱劳动:劳动创造幸福的根本途径。马克思曾经引用威廉·配第的著名论断,即“劳动是财富之父,土地是财富之母”。劳动是推动人类社会进步的根本力量。生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。我们的美好梦想,只有通过劳动才能实现;劳动可以活动孩子的筋骨,让孩子的身体更加健康,劳动能磨练孩子的意志,使孩子变得更加坚强,让孩子们做一个热爱劳动的好孩子,健康相伴孩子一生。
体现了劳动教育的永恒性
劳动教育,使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯的教育,是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。2022年5月,教育部批准开设劳动教育本科专业,该专业在全国各个高校中首次设立。
主要内容
①树立学生正确的劳动观点,使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史,是劳动人民创造的历史;懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证;劳动是公民的神圣义务和权利;懂得轻视体力劳动和体力劳动者,是数千年来剥削阶级思想残余;懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。
②培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯,形成以劳动为荣,以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。
③学习是学生的主要劳动,教育学生从小勤奋学习,将来担负起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配。
劳动教育,还要通过生产劳动和公益劳动等来实施。学生在校期间,要按照教学计划的规定,适当参加劳动。
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