云端哨所收到中学生手写83封书信，你有被这种情谊感动到吗？

我觉得比起微信、QQ、电话这些电子产品来说，书信作为一种传统的通信方式更能传达写信者的情感。

现在的社会发展固然好，但是总觉得不真实，很虚无。一道门阻断了一份情，一部手机可以解决很多生活难题，可是真正的感情是无法依靠电子产品传递的。我们可以同时对很多人发送想你的话，却也能同时收不到来自对方的一条问候，等待很久的一条消息可能只是群发消息，或者只是简单的节日问候，感受不到对方的用心。书信虽然因为运输麻烦面临被淘汰，但它却没有销声匿迹，在节日到来时我们还在写贺卡，在一些交通闭塞经济发展落后的地方可能还通过书信往来。

能用心写一封信给别人一定是倾注了心血和费劲了心思的。作为一种传统文化，能够记住书信格式，并亲自写信给自己觉得重要的人都是真情实感的流露。比起收到QQ消息我更愿意收到一封信，信的保存年代可以是长久的，电子产品上记录的聊天信息总会因为手机丢失或者损坏后消失，又或者是被我们清除，当我们再想找到时基本不可能。

案例中哨所同时收到八十多封信，证明他们的行为不仅得到了中学生的认可，也深受他们尊重和爱戴。边防战士为了我们拥有安宁的生活和学习环境，不辞辛劳、不畏艰险、离开了属于自己的家乡，坚守在祖国边界，他们也许稚嫩，也许热血，但去到一个环境艰苦的地方，我们只能执行军人的使命。他们是可爱的人，我们撰写篇章赞美他们，放声歌唱歌颂他们，但是我们却没有给他们一个确切的表示我们爱的方式。

中学生的做法将这份爱落实，将他们的心意送到了每一个戍边战士手里，送给他们的不仅是一封信，更是一种肯定他们的付出、表达我们对他们最大敬意的一种爱的宣言。是值得我们推崇和学习的榜样。

书信，是要握笔一笔一画写出来的。汉字之美，从一封封书信中就能体现出来，“字如其人”是有其美学与行为学渊源的。规整统一的网络字体，阅读起来当然顺畅，但却少了中国书写传统中的多变与神韵。据说有些学校专门开设写字课，让学子们在书写中领略汉字之美，领略中国书法的博大精深与源远流长，不至于让子孙后代沦落到只会打字而不会书写，不至于让汉字在未来只有形而缺乏了“神”。

年长些的人，大概都会有记忆：收到一封亲友来信，触摸信封，展开信笺，几乎能感受到对方的心跳与律动。纸短情长、言不尽意、伫望回复这些言语，让人思绪万千。骨肉情、战友情、师生情、伉俪情等等，都能在一个个亲手书写的汉字中飘溢而至。其中饱含的是传统文化中最基础的情感文化，它能增情谊、化芥蒂、励斗志、暖人心。

我们当然很难再回到手写书信的年代，但我们要找回的是初心。由手写书信到电子书写，有的人以为只不过是技术的革新，只不过是手打代替了手写。其实不然，技术是服务者，是工具，它无法代替文化内核。为什么重新拾起一些具有历史气息的信件，我们会感到珍贵，只因书信里暗藏了笔下时代的社会风物和人物情状，那些令我们心怀激荡、隐藏在个人历史深处的生命魅力、命运感悟、亲情小爱、家国一体的情怀，何尝能被技术代替。手写书信是一种审美，更是与过去那些日子深层对话的珍贵途径。

但这一切又并非怀旧。怀旧意味着留恋，意味着迟迟不愿离去。我们只是需要生命中的郑重其事，而不是一笑而过；我们只是需要传统文化精神的滋养，而非重回效率低下的时代。今天我们仍用模拟书信的方式向亲友报平安、和朋友约面谈，这种沟通的渴望永远不会消亡。正因如此，变的只是工具，每一生命个体的精神需求还在那里，技术很难物化情感。因为我们是人，是有血有肉、有笑有泪的人。

如果只有这两种选择的话 我会选择手写的 当然如果你觉得时效性不够的话还是Email快的话 就是 mail 了 但如果条件允许的话 我个人觉得还是用面对面的用嘴比较好 因为你选择那两个对方会有犹豫期的 如果 你觉得时机成熟了的话 最好是面对面了 这样即使对方说 不 你也可以 及时采取些行动 也许会有意想不到的效果

手写信会让人觉得怀旧，受到信得人会感受到写信人的诚意，增进人们之间的感情，而且，一些说不出来的话也可以通过写信来表达。

家书，漂泊在外的人与家人相互来往的信，是维系家人情感的一种****，其中包含着浓浓的亲情。在电报等通讯方式普及之前，家书是家人之间主要的沟通方式之一。家书是从大约文字产生的时候孕育出的一种艺术形式。

家书就是一个远在相当于现在外地或外国的地方时，家里人之间相互来往的信，大多都是外地人写给家里人的，信中包括了自己在外地的情况和平安与否等等。以及家里人写给外地人的信，信的内容大多是问候是否平安等等。

扩展资料：

写家书的注意事项：

家书是“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养读物”，更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。家书的问世，感动了无数心灵。习艺者从中读到坚毅和求索，离别者从中读到乡恋和孤单；

教育家从中读到因材施教，为人父母为人子女者从中读到情之至亲至切。家书就是这样一本充满包容的书，父亲可以读，母亲可以读，孩子也可以读，琐碎中到处有启发，其言无华，其才可敬，其识可学，其情可贵。

自从与心爱的人相遇，爱人就是我们心中那座城，自从遇见爱的人，每天都为爱人的衣，食，住，行而担忧。下面学习啦小编整理了写给思念的爱人一封信范文，欢迎阅读!

　　写给思念的爱人一封信范文一

　　亲爱的：

　　当我给你写这封信的时候，我已身在他乡，夜深人静，也是我非常想念你的时候!上天将你赐给我，那是我的幸运，自从认识你开始，我的生活就变得阳光了许多，快乐了许多，幸福了许多，踏实了许多，和你相处的时间越长，那份依恋的感觉就越强烈，依恋你拥抱的温馨，依恋吻你的激情，依恋与你携手漫步的浪漫，依恋与你相聚的幸福感觉。

　　此刻，心中只有你的身影，爱恋充盈着我的心扉。你知否，我心中是多么的不舍，当我们吻别的那一刹那，我心中是多么的失落，虽然我知道分别是短暂的，虽然我也知道“两情若是久长时又岂在朝朝暮暮”，但当时的那种感觉是确实那么的强烈。

1 以手写书信的好处,写一篇100单词的作文

1，见字如面。

对方熟悉你的笔体，好像看到了你这个人在眼前。

2，言简意赅。

用电子媒体打字，不必认真考虑，写错了，重来。用手在信纸上写字，就不能胡写乱画了。必须考虑好了用词再写。这就要慎重，深思熟虑。

3，提高写字水平。

经过了3000多年的文字沿革，汉字已经定型了，每个人都有韵律美，包含着它的精气神。作为中国人，写不了一手漂亮的中国字，那就是忘祖！

4，家书抵万金。

用电媒书写，立马就能收到。然而却少了望眼欲穿那种焦急等待的心情。这对于，加深亲情有很大的好处。

（不足之处，我国的木材十分缺乏，人人都要写信的话，要浪费许多多的木材。很不利于环保。）

2 主题为“书信通讯的利与弊”

你们的观点是利大于弊还是什么。

这个辩题出的还不错，很值得去辩论。

正方观点一定要把握住文字语言的重要性，永久性，不可替代性。同时应该把“书信”的范围广义化。并不仅仅是信件的功能，提高“书”的文化内涵和深度。

反方观点主要抓住对人的便利性以及事实上的书信的使用频率下降的现实。

我提供的思路，你没有说你是正反方，我也就这样都点一下。

我觉得该延续，书信是人与人之间一种古老而传统的交流方式，尤其是在历史文化悠久的中国，即使现在有e--mail，有邮箱，有qq，有飞信。。我们也不能忘记老祖宗的智慧成果

3 以读书的好处为题写一篇作文五百字

这是我以前写过的一篇作文

题目《读书，让我受益匪浅》

书籍是人类进步的阶梯，只有多读书，读好书，才能在各个方面有进步，所以，我很喜欢读书。

读书可以让我足不出户，就可以饱览全世界的风景、名胜，知道上下五千年所发生的故事。书的种类有很多，例如作文类、科幻类、科普类……多读作文书，可以在写作文的时候增加灵感，可以把看到的、学到的好词好句运用到文章里去，让文章更加生动；多读科幻书，可以丰富我们的想象力，去创造未来的世界。还有许多民间故事、童话小说，每一个故事都能让我懂得道理，书读得多，就可以让我成为有礼节、有气质的人。

知识就是力量，读书，不仅能增长课外的知识，而且能让我们全身充满力量，读书时，可以不断地从书中发现自己身上的不足之处，努力去改变自己的缺点。我读了一本书名是《触动孩子心灵的感恩故事》这本书之后，里面的每一个故事都深深触动了我，其中有一则讲的是？？有一种爱，深刻而伟大，讲的是一个带给你生命，带你来到这个世界，然后给你吃饭、穿衣，看你长大，教你做人，你成长的每一步都饱含她无微不至的爱，她就是你的母亲！不管你经历怎样的磨难，母亲都会在你的身边，给你最大的支持和永远不变的爱！读了这个故事，也让我想到了我的妈妈，我的妈妈为了我们姐弟两，从早忙到晚，毫无怨言，为了报答妈妈，我不能让她失望，我要好好学习。这就是读书带给我做人的道理。

读书不仅让我懂得许多做人的道理，也会让我变得聪明，让我用聪明才智去对付困难，所以，我们应该多读书。

4 以书信的形式写一篇作文

爱学校

喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。

教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循着花香，原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花，心中是微微的诧异，槐花已然开了，原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦，家乡也应槐花飘香了吧，心中不禁漾起了一缕思家的情思。

路边的空地里开了一些**的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

中心花园几棵绿意盎然的丹枫树，将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们，这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼，大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步，放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过，两老师一前一后，中间拉着一根绳子，绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进，但他们却老不看路，乌溜溜的眼睛左顾右盼，充满了对周围的好奇，有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子，自己总是忍俊不禁，感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜，满面慈祥，额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛，给了我更多经历后的平定与坦然。

以中心花园为对称点，四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契，飞走的檐壁，踩上去咯吱作响的木地板，白发苍苍的教授，一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处，又有数不清的花儿尽情的绽放，白的、粉红的、深红的、黄的，多姿多彩 。无需知道花的名字 ，只需用心领略，是它们用最美的容颜装饰着校园的风景，点缀着如花的心情。

校园是静谧的，路上没有来来往往拥挤的人群，犹如放假一般，但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁，却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。看到他们的身影，涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞，吃得了艰苦”。确实，做一名医学生，需要付出很多。

“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。

虽然不符合你的要求，但是你可以改一下。改成你要的书信的形式！

5 什么是以书信的形式写一篇作文

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿、父、你的朋友等。再下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

6 以书信格式写植树的好处

今天是植树节，我们四十二位新一小的同学们在大雪中参加了市组织的植树活动。

山坡上呈现的是一片热火朝天的景象。有的拿锄头卖力地挖着，有的用手搬着土里的大石块，有的负责运送树苗，大家忙得不亦乐乎。

风婆婆和雪娃娃一点睡意也没有，她们合伙吹下了同学们的雨帽，撑伞的同学一点儿也不畏惧，利索地扔下了雨伞，尽管身上和头上都披花挂白的，可我们仍埋头苦干着。你瞧，“小胖墩”张翔宇挺着个皮球似的肚子，在这样的滑坡上行动非常不方便，可他好像比谁都有精神，爬上爬下的，非常勤快。

徐德民也不甘示弱，在同学的帮助下，种了两棵小树呢！还有平时娇生惯养的女同学们，也是冲锋陷阵，简直像个花木兰。 当我们把小树苗小心翼翼地放进挖好的土坑，填平和压实土后，大家已是满头大汗了，可伸出的手一双双都是红通通的，简直像十根长短不齐的胡萝卜，我的双脚痛得就好像失去了知觉。

我们望着一棵棵亲手种的小树苗神气地站立在白茫茫的山坡上，透出那清新的嫩绿，大家的脸上都露出了倾心的微笑。我仿佛看到一个新的生命诞生了，它将与我一起茁壮成长，在这片绿色的天空下，成为一棵栋梁。

7 以书信的形式写一篇主题为学会感恩的作文

人的一生中，有太多人需要我们感恩，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，以后工作的时候，也有领导、同事的关怀、帮助之恩，………

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手。在学校里有学习困难有老师同学们，解除你的学习的困惑；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持你的人给予回报

“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；

“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！

“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。

8 写一篇书信作文

书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。 我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。

1 称谓

在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。

为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。

亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）

2 问候语

第二行开头空两格写问候语。

运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。

长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。

你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟

3 正文

另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰

语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。

最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。

另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。

4 结尾

要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。

一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。

给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。

祝

学习更上一层楼。

5 署名和日期

最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。

根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 ”、“儿 ”等。

好友：刘星

年月日

一般书信写作注意事项：

1 内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。

2 用词要热情、自然、贴切、有礼貌。

3 要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。

4 字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。