“好的故事”表达了作者怎样的思想感情?

“好的故事”表达了作者怎样的思想感情?,第1张

"好的故事"可以表达作者各种不同的思想和感情,这取决于故事的主题、情节和人物塑造等方面。以下是一些可能的思想和感情,作者可以透过好的故事来表达:

人性探索:作者可能通过故事来探索人类的本性、欲望、道德困境等,表达对人性的思考和观察。

社会批判:故事可以成为作者对社会问题、不公正和不道德现象的批判平台。通过描述故事中的社会冲突和不公,作者可以传达对社会现状的不满或警示。

情感抒发:故事可以用来表达作者对情感和情感经历的思考和表达。通过人物的经历和情感冲突,作者可以传递对爱、友谊、失落、挫折、希望等情感的体验和理解。

人生智慧:好的故事可以包含作者对生活、人生意义和价值观的思考。通过人物的成长、困境和选择,作者可以传达对人生智慧和哲理的思索。

文化和历史反映:故事可以承载作者对特定文化和历史背景的思考和描绘。通过情节和人物的刻画,作者可以传达对文化传统、历史事件和社会变革的观察和感悟。

这些只是一些例子,作者可以通过好的故事表达无数不同的思想和感情。每个作者都有独特的视角和体验,这反映在他们创作的故事中。同时,读者也会根据自己的理解和经历赋予故事不同的意义和情感共鸣。因此,好的故事有着丰富而多样的思想感情表达。

我大学时的一个朋友。 一个不自称极简主义的极简主义者。 她真的是用心去做的。

1关于item:除非必要,否则不添加实体。 一支笔用于所有考试和课程; 一个书包三年; 两件相同款式的衬衫可以穿一个月; 睡裤会一直穿到穿破为止; 只有一个杯子; 囤积生活用品 生活中几乎所有多余的东西都是父母买的,除了护肤品。  (这对她来说是必要的,因为她敏感的皮肤经常过敏)

2、娱乐方面:我只喜欢抖音和看小说,但从不沉迷。 我偶尔玩两场游戏,我不沉迷于游戏。 声称无法理解大多数人打牌的乐趣。

3、思想:能够区分事情的轻重缓急,合理安排时间。 如果压力很大,我会放弃一切休闲娱乐,开启无敌高达模式。 他对新闻能有自己敏锐而深刻的见解,思想比同龄人要深刻得多。 她过着愉快而自然的生活状态。 超出自己能力范围的事情,她不坚持,力所能及的事情,她也不放过。 面对挑战,她并不胆怯或害羞。 她有一个非常平静的头脑和广泛的思想。 从客观和唯物主义的角度看待事物。

对她来说,最重要的不是生活的简单,而是思想,这是难得的。 身边有很多人比她更单纯、更单纯,但除了她,没有人能做到极简思维。 不是因为爱,不是因为爱,这种爱不仅指感觉,也指情感。 很少看到她有剧烈的情绪波动。 她和我是大学室友。 这期间,我们经历了很多事情,一起工作,一起吵架,一起上课吃饭等等。这个女孩被围攻,面对那个女孩的哭声,她还是逻辑清晰,控制着全场。 她对家人也有一种距离感,和她很亲近,但她也知道,这种亲近不可能陪伴她一辈子。

因为我的不成熟,精神状态不好,我在她面前哭了几次,她除了轻轻的叹息一声,告诉我,人这辈子总会寂寞的,并没有给我任何怜悯或其他的情绪。 对我没有偏见,这是极其罕见的。 在这一点上,她几乎是一致的。  (除了不遵守社会秩序和风俗习惯的人,她认为这样的人不需要理解和同情)她可以客观地看待一切,站在绝对中立的角度,不带任何立场的看待事物, 可以把自己放在事情上。 剥离出来。 即便是近亲做错了事,她也会一问,果断拒绝。 即使对她不友好的人做了好事,她也可以称赞她。 她告诉我,她很小的时候就是这样的,她也不知道为什么。 和这样的人在一起是上天给我的礼物,我是一个三心二意、懒惰、不稳定的人。 也许在大学遇到她已经耗尽了我所有的大学运气。

中国人对家园的感情是非常深厚的,有以下几个例子可以说明:

爱国主义教育:中国人从小就接受爱国主义教育,强调家国情怀,强调祖国的伟大和文化的博大精深,让人们产生强烈的家国情怀。

"家和万事兴"的理念:中国人有“家和万事兴”的理念,视家庭为最重要的社会单元,强调家人之间的亲情和团结,将家庭视为自己的精神寄托和安身之所。

新冠疫情期间的爱国行动:在新冠疫情期间,中国人民纷纷响应政府号召,积极参与抗疫行动,义无反顾地保护家园,展现了强烈的爱国情怀。

中国传统文化:中国传统文化中有许多表达对家园感情的诗词、歌曲和绘画等,如《大江东去》、《敕勒歌》、《黄河颂》等,这些作品表达了中国人民对自然和家园的深厚感情。

综上所述,中国人对家园的感情是非常深厚的,这种感情体现在文化、教育和行动中,是中国人民的深刻情感和精神信仰。

一,共情能力指的是:一种设身处地体验他人处境,从而达到感受,和理解他人情感的能力。

共情能力是我们感知别人情绪,链接他人的一种重要方式,我们能很容易的感受到别人的快乐,但却未必很清晰的感知到别人的痛苦,但,共情能力高的人,却能帮助我们快速拉进彼此的距离,走进对方的心里,马洛斯需求层次理论告诉我们,在满足了基本的生存需求之后,我们更加追求寻找归属感,和自我成长。

二,例如:

一篇短文中,曾写到,一名非洲男孩的恩师,因意外面临生命危险,需要紧急输血,偏偏恩师的血型稀有,身边所有人,只有非洲男孩的血型与其相同。

当医护人员征求男孩意见时,男孩犹豫了一下,霎时,周围的人,有些许愤怒,那位恩师,可曾经救过男孩呀!不过,男孩很快就答应,可接下来他说的话,令在场的人,都大吃一惊,男孩问:我输血后,还能活多久?他想知道,他余下的生命,还有多长,他要去完成没完成的事。

原来,他以为,输血后,很快会死掉,这太让人震撼了,一个男孩,面对牺牲自己的生命去救人,仅仅犹豫那一瞬间,而是在思考死前应该做的事,如果,在他犹豫的霎那间,去指责他,岂不是误人太重,伤人太深,还好,话未说出口,而真实的情况,竟是那样让人感动。

指责,本身就是一种伤害,人的本性就是这样,无论自己有多么不对 ,也情愿自责,而不是遭人指责,尤其是在大庭广众之下,指责,常常会让一颗原已陷入自责的心,刹那间,生出不满,本应是自省的错误,反而被谴责声淡化,更何况,未弄清事实原委,匆忙的指责呢?

诚然,指责,是为了追求正确,一个喜欢指责的人,也许是一个完美主义者,但指责,不仅仅是指出错误,而且还有责备,如果可以,是否可以多一些循循善诱,少一些责怪?

生活,纷繁复杂,每个人的经历不同,知识面不同,遇到不合常规,不循常理的,不要急着去指责,先静下心来了解原由,有些时候,尽管结果不如人意,表现的让人无法理解,但起因,却可能令你心怀感恩。

那一次我真感动

不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……

那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子”当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西第二天早上,我睁眼一看,都7点30了!糟了,考试要迟到了!我匆忙穿好衣服,把摊在桌上的铅笔,橡皮等等一股脑地往书包里一赛,就飞奔向了学校

到了教室,我把东西一件一件地掏出来铅笔,橡皮,钢笔,尺……咦啊!尺子!我忘带尺子了!完了,离考试就剩5分钟了,怎么办

我把书包翻了个底朝天,又在座位周围找来找去,希望能找到一把直尺可是奇迹到底没有发生,书包里空空的,地上干干净净的,什么也没有唉,这下惨了,没带尺子,画图题怎么做啊

老师已经拿着卷子进来了,我急得像热锅上的蚂蚁忽然,我听到身后传来一个声音:“你怎么了丢东西了吗”回头一看,不认识所谓病急乱投医,我虽然觉得他帮不上什么忙,可还是把忘带尺子的事告诉了他他沉没了一会,说:“我给你吧”我正在纳闷,忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半,把其中一截递给我,说:“给,拿去用吧”

我接过那半截尺子,一股感激之情从心底升起,可我还没来的及说什么,铃声就响了,开始考试了,我只好转过身,开始聚精会神地答题,用那截断尺仔细地画着图……

铃声再一次响起了,考试结束了我长长地吁了一口气我转过身,想向他道谢,可是却不知道说什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,说:“不用谢,互相帮助是应该的嘛,那截尺子就送给你了”说完,他就拿起东西走了望着他离去的背影,又看了看手中的尺子,心里有种说不出的感觉

这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传播下去,希望所有的人都能感受到这种真情,并把它传下去

唯心主义的例子:

1、客观唯心主义的例子:

(1)、世界是“理念”的影子。——柏拉图

(2)、世界的本质是独立存在的“绝对精神”。——黑格尔

2、主观唯心主义的例子:

(1)、宇宙便是吾心,吾心便是宇宙。——陆九渊

(2)、存在即被感知。——贝克莱

(3)、时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。惠能进曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动”。

唯物主义的例子:

1、古代朴素唯物主义的例子:

(1)、世界是一团永恒燃烧的活火。——赫拉克利特

(2)、不可再分的物质微粒,原子和虚空是世界的本原。——德谟克利特

(3)、气者,理之依也。——王夫之

2、形而上学唯物主义

(1)、万物的基础是原始物质,是基本元素。——培根

(2)、自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。——狄德罗

3、辩证唯物主义与历史唯物主义

(1)、人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。——恩格斯

(2)、金银不是天然的货币,但货币天然是金银 。——马克思

扩展资料:

唯心主义、唯物主义是哲学上的两大基本派别。

唯心主义的基本含义,是在思维和存在、精神和物质的关系这个哲学基本问题上,认为精神(意识)第一性,物质第二性,精神决定物质,物质是精神的产物。

唯心主义有两种基本表现形式:客观唯心主义和主观唯心主义。

唯物主义与唯心主义对立,在哲学基本问题上主张物质为第一性、精神(意识)为第二性,世界的本源是物质,精神是物质的投影和反映。在意识与物质之间,物质决定意识。

唯物主义的派别包括:古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义。

参考资料:

-唯物主义;

-唯心主义

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