新学期体育课怎么上？帆船、跑酷等走进学校社团

新学期，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》正式实施，体育课提升至总课时的10%至11%，仅次于语文和数学。在新课标的指导下，新学期体育课怎么上，和以前有哪些变化？

体育社团更加丰富

帆船、跑酷等逐渐走进学校社团

每周五下午，南京市北京东路小学的孩子们来到玄武湖穿着救生衣，跟随教练一起学习帆船课程。孩子们在波光粼粼的湖面上驾驶帆船飞速前进，别提多带劲了。

“今年我们学校课后服务开设了100多个项目，其中体育占了三分之一以上，各项球类运动都开全了，还开设了定向越野、飞盘、抖空竹等体育项目。”北小副校长吴贤介绍，在玄武湖开设的帆船课程也是学校的特色体育项目之一，深受学生们的欢迎。帆船班有低学段也有高学段，一年级的学生就可以报名。不少高年级的学生都是连续报名，他们都特别喜欢这项水上运动。

南京市锁金新村第二小学体育老师孙业远介绍，随着“双减”政策的实施，现今，学校的课后服务时间，体育社团课程更加丰富了。武术、体适能、滑板、轮滑、独轮车、跑酷等运动项目正在逐渐走进学校体育社团，这些社团的老师一部分是校内老师，也有一部分是校外专业教练，借助“体教融合”的春风，越来越多的社会资源走进学校。

“近年来，体育越来越受到人们的重视，过去，家长很少提到体育学科，现在大家越来越关注体育学科，体育社团深受家长们的欢迎。无论是校内还是校外，体育场馆也越来越多，不少学校都开设了室内游泳馆、篮球馆等。作为体育老师，感觉自己所学更加有用武之地，也更加有存在感和自信了。”孙老师说。

体育名师创编“微课间操”

让孩子们走进阳光活力生长

时而急促、时而缓慢、时而搞怪……课间十分钟，南京市游府西街小学分校的孩子们跟着俏皮的音乐在操场律动，操场上充满了欢声笑语。江苏省“苏教名家”培养对象，江苏省特级教师倪晨瑾亲自创编并和孩子们一起录制了课间操视频《跟着音乐做游戏》。

记者了解到，为贯彻江苏省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见》，落实《意见》中“学生正常天气每天课间休息、大课间活动等校内户外活动时间不少于15小时”的要求，南京市倪晨瑾名师工作室向工作室成员学校发出学校课间操征集推广活动倡议。南京市游府西街小学、南京市游小分校、南京市石鼓路小学、南京市光华东街小学、南师附小、金陵汇文小学部等工作室成员校纷纷创编了有趣的“微课间操”。

“‘微课间操’旨在用儿童最喜欢的游戏形式，丰富课间十分钟的活动，鼓励同学们走进阳光走进操场，在律动中，激发兴趣，增强体质，促进情感交流，让多姿多彩的校园生活浸润每一位孩子活力成长！”倪晨瑾说。

家校社协同努力

才能实现“体育第三主科”的魅力

南京市一位体育特级教师表示，与2011版的《义务教育课程方案和课程标准》相比，2022版《义务教育课程方案和课程标准》中的体育课的权重并没有变化。只是以前各学校在落实这个环节存在不足，语文、数学、外语这些真正的主科会加课时，甚至会挤占体育课的时间。

“体育学科成为第三学科说明我们国家越来越重视学生的体质健康，这一点也让我们体育老师感到欢欣鼓舞。”这位体育特级教师表示，如何落实好体育第三主科，需要家庭、学校、社会共同来完成，家校社共育体现在体育学科上尤其重要。

“首先，各个学校的校长要转变教学观念，树立‘健康第一’的育人理念，唐江澎校长说过：好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，他把终身运动者放在首要位置。只有校长重视体育健康，将体育健康纳入学校育人体系，从五育并举走向五育融合，才能真正实现体育第三主科的魅力；其次，家长更要转变观念，不是孩子生病了才是不健康才开始焦虑，运动不仅仅是长身体，也是长智慧。现在的孩子往往心理很脆弱，遇到一点困难和问题就感觉过不了这个坎。热爱运动的孩子往往比较阳光开朗，他们通常在运动中释放了负面情绪；最后，希望能真正落实省教育厅‘体教融合’的相关文件，有更多的体育专项教师走进学校，参与社团教学。特别是实施‘双减’政策以后，希望在公平公正的竞争机制下，引入更多社会力量参与到学校5+2的课后服务中，提升社团的质量。”

“总之，体育成为第三主科光靠学校很难，需要家校社形成合力，才能真正推动学生体质健康地发展，扭转学生体质健康的现状，真正促进学生身心健康发展。”

活动策划 篇1

　为了营造良好的育人环境，丰富校园的文化生活，增进院系间的友谊，引导学生提高艺术品位，陶冶情操，给同学们提供一个展现自我的舞台。因此，学院特举办“舞艺超群——舞蹈大赛。”

　 一、指导思想：

　舞蹈大赛以融入爱国思想，舞动爱国情操为主题，充分展示出我校大学生心系祖国、与祖国的脉搏一起跃动的良好精神面貌。 我们将用充满艺术性的舞蹈，把此次科技文化节推向一个充满艺术气息的高潮。

　 二、活动时间：

　决赛时间：20xx年5月26日

　 三、活动地点：

　东区篮球场

　 四、活动对象：

　全校师生；各团体以二级学院为单位

　 五、活动组织机构

　主办单位：广东岭南职业技术学院学生事务中心、校团委

　承办单位：广东岭南职业技术学院商学院团总支学生会

　 六、比赛要求

　舞种以中外民族民间舞、古典舞、现代舞为主，各种积极向上的艺术创新以及师生喜闻乐见的舞蹈，鼓励原创。每个学院推荐1-2个作品参加比赛。每个作品表演时间不超过6分钟。每位参赛选手只能参加一个舞蹈的表演。

　每个作品表演人数最多不超过30人。

　 七、奖项设置：

　大赛将分为专业组及非专业组，评选出专业组一、二、三等奖；非专业组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名。

活动策划 篇2

　一、活动主 题：

　感受传统文化的熏陶，丰富师生的业余生活，师生的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。

　二、活动地点： 四楼会议室

　三、活动时间 ：12月30日（上午八点到十点，猜中即有小礼品赠送）未猜中的谜条继续悬挂，猜中的更换新谜条。

　四、参加人员： 各年级学生和教师（每人限猜谜一次）

　五、活动安排及布置

　1、场地布置：在大厅处栓铁丝悬挂10只灯笼，将灯谜吊在灯笼下面

　2、准备各种奖品

　3、配置节日音乐并拍照留念

　六、猜灯谜活动说明：

　在大厅10只灯笼下方悬挂10条灯谜；兑换的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。第1-5条灯谜到1号桌对答案；第5-10条灯谜到2号桌对答案；

　七、兑奖原则：

　每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者将正确答案亲自填写在 猜对人灯谜谜底确认表上，并由工作人员给予盖章的谜底条在公布谜底后到兑奖处签名后方可领取奖品。

　八、活动注意事项：

　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

活动策划 篇3

　一、活动主题

　帮残互助，体验残障，关注残疾

　二、主办单位

　校团委

　承办单位

　土木工程学院青年志愿者协会

　三、活动背景及意义

　每年12月3日的“国际残疾人日”是一年一度的活动，旨在促进人们对残疾为题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。

　残疾人事业是一项公益事业，是一项社会事业，更是一项慈善事业。需要政府和全社会会的共同关注和支持。做为一名有责任感的大学生应该关注残疾人，关爱残疾人。

　向渴望平等的残疾人献出友爱之心，伸出友爱之手，扶助他们回归主流，走回社会，为实现残疾人“平等、参与、共享”的崇高目标而努力奋斗！

　四、活动内容

　1、 宣传介绍“国际残疾人日”和残疾人事业。

　2、展示和纪念残疾人为他们所生活的社会多作出的贡献

　3、亲身体验残障生活，感受残疾人生活的艰辛，了解残疾人为了生活是怎样克服各种困难的。

　五、活动形式

　1、制作展板，张贴宣传海报、等；

　2、问卷调查，看看大家对残疾人事业了解多少；

　3、做游戏 在游戏中体验残疾人生活

　①击鼓，衔水，跳步

　将选手分三人一组，编号1 2 3；

　一号带眼罩到对面击鼓；

　鼓响后，二号从鼓处出发，口衔装满水的纸杯出发，到一号出发点将水倒入一容器，装满为止；

　三号携带装满水的容器单腿跳到鼓处，再跳回

　②盲人贴鼻子 规则不用说

　4、去聋哑学校或相关地慰问演出，与残障学生交流，学习手语

　六、活动对象

　全校学生

　七、活动进程

　1、11月29日至11月30日展板海报等预报，以及校广。搞好宣传工作

　2、12月1日中午问卷调查，宣传“国际残疾人日”

　3、12月2日换位游戏

　4、12月3日慰问演出

　其它 略

　备注：能找找残联的老师什么的来讲些东西也不错！

活动策划 篇4

　 一、活动目的：

　中华民族历来是礼仪之邦，孝敬父母是我们中华民族的优良传统，继承和发扬传统美德是我们的责任。身体发肤受之父母，老吾老以及人之老，让我们通过这一主题教育活动理解自己的父母，体会父母的辛苦，懂得感激父母，增进感情交流，感受亲情的温暖。结合我校文明礼仪月活动，政教处你定了感恩父母爱心体验系列活动方案，邀请全校同学积极参与，一同把最珍贵的孝心及感恩行动撒播在校园的每个角落。

　 二、活动时间：

　20xx年3月5日——3月31日

　 三、活动内容：

　1学唱歌曲《感恩的心》献给自己的父母。

　2写好给父母的一封信，说说自己的心里话。

　3出一次黑板报——《感恩父母》

　4制作“亲情小档案”

　天底下每个父母都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子记得父母的生日和爱好呢？悄悄收集这些东西，并把它记录下来，不时给父母送上一份意外的惊喜！让父母跟到你长大了、懂事了。

　爸爸的生日

　妈妈的生日

　妈妈的拿手菜

　妈妈最喜欢吃的食物

　爸爸最喜欢吃的食物

　爸爸的心愿

　妈妈的心愿

　你的心愿

　家庭的困难是什么

　我能为家庭做些什么

　你最想对父母说的一句话

　5我为父母做件事：

　例如：我为父母洗洗脚，我帮妈妈洗衣服，我帮妈妈做顿饭、我为父母捶捶背、我为家里做件事等活动，让学生通过实际行动将感恩的心融入生活中的方方面面。

　6、送给父母一份自制的小礼物：

　自己动手通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现亲情的小卡片，作为一种亲情的记录，永久的留念。

　 四、活动要求：

　1各班召开一次“感恩父母”主题班会，将班会材料交政教处。

　2各班将黑板报底稿送政教处。

　3各班要结合文明礼仪月活动，将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，体会父母师长的良苦用心，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

　4活动结束后，各班于3月31日上交亲情小档案、给父母的一封信、节日小礼物、亲情照片各5份，班级活动总结一份存档。

　郑州市第五十八中学

　政教处

　20xx年3月

活动策划 篇5

　一、 徐州工程学院青年志愿者协会由志愿从事社会公益事业的学生组成的全校性志愿服务组织，我校青协的宗旨是：爱心、责任、梦想，我们协会的目标是通过组织和指导徐州工程学院志愿者服务活动，立足校园、服务社会。我校协会在宗旨的指导下，开展一系列的志愿服务、支教下乡、创业创新、爱心助残、、创业助教、环保行动、励志演讲等青年志愿者的活动，我们已经树立了良好的青协口碑、有着美好的志愿形象、完善的志愿服务，我们还希望不断加强与贵校在各个方面的交流与合作，我希望贵校能够给予指导并相互扶持，一起发扬中国青年志愿者协会的"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神！

　二、活动背景：

　背景一：在徐州高校中，中国矿业大学、江苏师范大学、徐州医学院、徐州工程学院四所高校是徐州优质人才资源发源地，由于四所高校的地理位置相对较偏，使得相互间的交流和合作并没有深入进行，我们知道在南京有著名的大学城，有十几所大学坐落其中，大学与大学之间联系非常紧密，但是这些并不重要，只要我们四所高校齐心协力，距离是不能阻隔我们彼此交流的心！所以，徐州工程学院青年志愿者协会在这种形势下，诚挚邀请贵校一起打破陌生、向着更深入、更亲密的兄弟关系而努力！

　背景二:徐州聋哑儿童学校(徐州特殊教育中心）是苏北最大的有关聋、哑、盲等智障儿童类学校，全校学生400多人，来自江苏、安徽、山东、山西各个地方的聋哑儿童，学历层次包括幼儿园、小学生、初中生、高中生等。该校有以下光荣经历：20xx年8月20日由美国商会和徐州市特教局、徐州市特殊教育专业委员会联合举办，由徐州市特殊教育中心承办，组织召开了国际特殊教育暑期教师培训会；20xx年9月5日获得全国“两基"工作先进单位称号，并受到国务院的表彰奖励。

　三、活动时间：

　20xx年10月31日（下周三）下午2:00到5:00

　活动地点：

　徐州市特殊教育中心（徐州市聋哑儿童学校）

　（徐州九里区，37路终点站、其校办公室周主任：）

　四、活动参与人员：

　徐州工程学院青年志愿者协会全体志愿者、中国矿业大学青年志愿者协会、江苏师范大学青年志愿者协会、徐州医学院青年志愿者协会。若条件允许会邀请徐州报业传媒集团的记者、徐州市慈善总会领导、徐州市红十字会领导以及我校领导出席本次活动。

　五、活动性质：

　本次活动由徐州工程学院青年志愿者协会倡议并邀请中国矿业大学青年志愿者协会、江苏师范大学青年志愿者协会、徐州医学院青年志愿者协会参加的一次徐州市级的公益活动。

　六、活动方案：

　我校：（会以分组的形式）

　将在编制中的志愿者分成若干小组，然后每组带8到10个儿童，然后各自组织各自小组的活动！

　七、活动内容：

　我们为小朋友准备了一些冬季保暖用品、零食便当、儿童玩具、贴心小礼物、开心小游戏、童真小儿歌，还有一颗热忱的心！

　八、合作流程：

　贵校接受邀请后，可根据自己协会的原则和时间安排，在周日之前给我们一份你们活动的策划安排，届时将由我们一起商量具体活动细节事宜。我们的电话将为您一路敞开！咨询请联系：

　徐州工程学院青年志愿者协会实践部长xx：、邮箱

　徐州工程学院青年志愿者协会外部总接待孙xx：,邮箱

　九、注意细节：

　1、请贵校注意天气变化，若因天气原因可延期举行。

　2、请贵校做好前期宣传活动，有必要做好记者团拍照留念活动，届时将会有我们四大高校的全体成员合影。

　3、请贵校做好来回程乘车事宜。

　4、请贵校保持乐观微笑，期待我们一起牵手走进聋哑儿童学校！

　我们徐州工程学院青年志愿者协会全体志愿者祝愿贵校桃李满天下！

活动策划 篇6

　一、指导思想

　学生社团是校园充满生机、活力和魅力的积极力量，是学生素质拓展计划的核心内容之一，是校园文化建设中一道亮丽的风景线。它既是学生思想政治工作的重要渠道，又是育人的有效途径；它深受学生欢迎，成为学校精神文明建设的有力表现形式，对于实施素质教育、开展思想政治工作、培养学生的综合能力，活跃校园文化氛围，形成学校特色文化等方面一定会起到重要的作用。

　二、管理机构

　（一）学生社团活动由校长办牵头，负责德育的副校长、政教处具体分管。团委、学生会为主要组织者，具体制定、部署每学期的学生社团总体活动方案。

　（二）学生社团的登记、管理部门为校团委，对社团组织资料和活动过程资料及时归档保存。学校根据学生实际来加强和改进学生社团建设，对各社团组织指派老师对其活动进行指导。

　（三）各班班主任要本着以学生为本，提高学生综合素质的原则，鼓励学生选择参加适合的社团组织，为青年学生成长成才提供帮助和指导。

　三、操作程序

　（一）学生社团建立、登记时，按照“理论学习、学术科技、文化艺术、社会科学、志愿服务、体育健身”六个类别进行申请。一个社团只能进行一类申请登记。

　（二）成立学生社团，应当具备下列条件：

　1、有10名以上的学生联合发起，主要发起人必须具有开展社团活动所具备的基本素质、技能，且未受过校纪校规处分。志愿服务类不限人数。

　2、有规范的名称、相应组织机构、规范的章程 3、有规范固定的活动场所。

　4、有至少选聘一名社团指导老师。

　5、社团性质必须符合中学生综合素质发展要求。

　6、学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚。 7、学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。

　（五）登记管理部门应当自收到本办法第四条所列全部有效材料之日起15日内，作出批准或不批准筹备的决定。批准筹备成立的学生社团，应当自登记管理部门批准筹备成立之日起30日内召开成员大会，通过章程，产生执行机构、负责人。筹备期间不得以学生社团的名义组织社团筹备以外的活动。

　体的考察办法和细则由登记管理部门自行制定。批准成立的学生社团应当以公告方式宣布成立。

　（七）以下情况不得批准社团成立：

　1、社团宗旨，活动内容、范围不符合法律法规的规定，违背校园文明风尚的。 2、校内已经有性质相同或相近的学生社团，没有必要成立的。 3、发起人受过校纪校规处分的。 4、在申请筹备成立时弄虚作假的。

　（八）有下列情况之一者，不得担任或继续担任学生社团负责人： 1、违反学校纪律而受到校纪校规处分的；

　2、曾因违反有关规定被撤职或社团被宣布解散，应当承担主要责任的社团负责人； 3、因担任社团工作而导致文化功课成绩明显退步的； 4、其他不宜担任社团负责人的有关事项。

　（九）学生社团有下列情形之一者，登记管理部门有权责令其停止活动，进行整顿： 1、活动范围、内容与社团宗旨、章程不符；

　2、不接受本条例规定和登记管理部门的规定和指导； 3、应当进行定期注册而未注册的； 4、社团执行机构有严重违纪行为； 5、其他应当进行整顿的情形。

　（十）学生社团有下列情形之一者，登记管理部门有权将其解散： 1、社团活动违反宪法、法律、法规、章程和校园文明风尚的；

　2、社团执行机构对成员利用社团名义从事非法或不道德活动而未予有效制止的； 3、背弃社团宗旨，情节恶劣的；

　4、应当进行定期注册而未注册的，进行整顿后仍未注册的； 5、社团成员连续两个学期不足30人的； 6、社团连续两学期未进行活动的。 四．具体要求

　1．活动过程中，有条件的社团必须拍照留档，活动结束后，社团负责人须认真填写《学生社团活动记录表》，连同活动精选及时交给予校团委存档。每学期结束后，各社团应对本学期工作进行书面总结，并交校团委存档；

　2．每学期未，校团委根据各社团活动情况，评选出优秀社团，社团活动先进个人给予奖励。奖励方式：通报表扬、颁发奖状、证书等。

　3．各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗。活动过程必须注意维护、保证成员及观众的安全。

　5每周一下午第七节、周六下午第七节、周日下午及每天课外活动(15：00-19：00)节可作为社团活动安排时间。

　6每学期由政教处安排有可展示性质的社团做成果汇报活动，设为专场文艺汇报晚会。 五．本实施方案最终解释权归政教处及校团委。

　XXXX高中

　校园文化建设领导小组

　20xx年秋

　XXXX高中学生XXXX社/团章程

　一、名称、活动场所

　二、宗旨、活动范围和活动方式

　三、学生社团类别

　四、社团成员资格及其权利义务

　五、组织管理制度、执行机构的产生程序及权限

　六、负责人的条件、权限和产生、罢免的程序

　七、章程的修改程序

　八、社团终止的程序

　九、应当由章程规定的其他事项

活动策划 篇7

设计思路

　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　 活动目的

　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　 活动准备 ：水果、皮筋、梳子（女孩自备）、化妆品（男孩自备）

　 活动过程

　1、幼儿配乐朗诵：

　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

　父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　父爱同母爱一样的无私，他不求回报；

　父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　2、巧手爸爸赛

　女孩的爸爸为女孩扎头发比赛，男孩爸爸为男孩化妆比赛。时间截止后请各位爸爸带着孩子模特秀。

　3、我的爸爸力气大

　通过2个亲子游戏让孩子感受爸爸的力气大和你是爸爸独特的孩子

　4、感谢我的爸爸

　幼儿通过喂爸爸吃水果并对爸爸说句感恩的话。

活动策划 篇8

　 一分队名称：

　企业管理调研小分队

　 二实践类别：

　学术研究

　 三指导老师：

　蓝红星

　 三调查对象：

　成都某企业

　四实践目的

　通过对成都某企业管理情况的调查，一方面，运用所学管理学知识以及相关的经济学其他知识，将理论与实际相结合，达到学以致用的目的，并提高我们的实战能力。另一方面，将调查分析的结论反馈给企业，给企业的经营提供建议，使企业更好的组织生产实践工作。在微观层面，使管理者的统筹工作明朗化，决策水平加强。

　五实践时间：

　20xx年7月-8月

　六调查方法：

　①访问调查

　②观察法

　③统计分析以及相关的其它方法

　七小组成员及工作安排：

　学号

　班级

　工作安排

　组长

　20042241

　工商04-2

　总体规划安排

　成员

　20042229

　工商04-2

　财务分析

　20042230

　工商04-2

　市场分析

　20042231

　工商04-2

　财务分析

　20042232

　工商04-2

　管理分析

　20042233

　工商04-2

　财务分析

　20042234

　工商04-2

　管理分析

　20042235

　工商04-2

　市场分析

　20042240

　工商04-2

　人力资源分析

　20042242

　工商04-2

　人力资源分析

　20042243

　工商04-2

　市场分析

　八调查步骤

　1、组队调研团队

　2、讨论调查的课题、相关的方案以及前期的一些准备

　3、将讨论的策划方案和指导老师商量修改

　4、确定具体的调查方案、确定达到调查目的所需要调查的内容以及问卷的设计等

　5、到企业实际进行调研

　6、将调查所得的成果进行分析并得出结论

　7、将初步分析结果和指导老师商酌得出最终的结论并打印成文

　九．调查背景

　企业的经营活动涉及诸多要素，包括人员、材料、资金、技术、信息、能源、市场、时间、购销等，企业的功能正是通过管理活动把这些要素有效的整合起来使之浑为一体而产生的。管理也是生产力，企业管理使企业在科学严格的组织和规范下运作，通过对企业经营过程进行组织、指挥、监督和协调，使企业确定的目标得以实现。而且，企业管理的本质和核心内容是处理人与人之间的关系，通过处理生产经营中人与人的关系来发展生产力。通过管理使资源实现了优化配置，生产效率提高，从而保证企业产品和服务的质量和竞争力，企业得以生存与发展。因此，管理对企业的总体面貌最终起着决定性作用。

　在近代经济中，中小型企业也是经济链额度重要组成部分，规模大小不同的企业，都是相互依存的；然而，中小型企业在管理上缺乏内在动力和外部动力，使得企业存在经营观念落后，管理工作松懈，管理手段落后等问题，制约了企业的发展。

　因此，从微观层面对中小型企业的管理情况进行调研具有实践和指导意义。

　十调研思路

　以企业管理问题为中心，从管理、市场营销、财务、人力资源四个方面展开调查研究。主要通过对企业内部管理和财务、人员管理、竞争对手、消费者五个具体的方面来着重调查分析管理状况。将企业内部和市场调查相结合和获取所需的资料。

　十一活动预期效果

　1、使所学理论与实际相结合。

　2、使我们充分接触社会。

　3、宣传四川农业大学暑期社会实践活动。

　4、收获相关企业管理知识，并提高自身的实践能力。

　5、为企业提供相关分析报告，以指导企业的经营活动。

活动策划 篇9

活动要求：

　通过真实的“爱的故事”的分享交流，体验爸爸、妈妈对孩子的爱，帮助幼儿正确理解爸爸、妈妈对孩子表达爱的方式。

　活动流程：

　情境讨论（初步感受父母的爱）--交流体验（被爱的感受）--师生互动（激发幼儿爱的愿望）

　材料与环境创设：

　经验准备：听爸爸、妈妈讲小宝宝的故事；物质准备：创设分享交流的环境，提供幼儿表证的实物及背景音乐。

活动指导：

　 一、情境讨论

　1．边听边回忆小朋友想念陈老师时，录下的感人的话。

　提问：这些话是谁说的？为什么要说这些话？

　2．教师讲述《陈老师爱宝宝》的故事。

　插问：（1）宝宝这么小，为什么就说他“做夜班？”（2）陈老师和宝宝的爸爸到底爱不爱宝宝？你们是怎么着出来的？

　3．小结：陈老师和宝宝的爸爸都是爱宝宝的，爱的方式是不同的，是各种各样的。

二、交流体验

1．启发幼儿自述故事

　刚才你们都说陈老师和宝宝的爸爸是很爱宝宝的，你们的眼睛也很亮，你们也有许多爸爸、妈妈爱你们的事情，你们可以讲给大家听听吗？

2．在师生共同的交流中，帮助幼儿理解父母不同的爱的方式

　（1）夏一帆的故事--“脚肿了，妈妈哭了”

　插问：

　①帆帆有脱鞋子的坏习惯，猜猜妈妈是怎么做的？为什么？②妈妈为什么会哭？③夏一帆的妈妈爱不爱他？（幼儿小结）

　（2）倪品故事--“我的肚脐”

　提问：你从哪里看出来妈妈是很爱他的？

　（3） 沈佳依的故事--“我一直喜欢到铁轨上去兜一圈”

　插问：

　①爸爸是怎么做的？②为什么爸爸不带她去公园、超市玩，而带她去看铁轨呢？③说明沈佳依的爸爸是个怎样的人？（师生共同小结）

　（4）朱健宁的故事--“杯子宝宝，我再也不扔你了”

　插问：

　①爸爸、妈妈骂你，打你时，心里怎么想？②爸爸、妈妈心急了，是不是就不爱孩子了？为什么？（幼儿结合自身经验重点讨论）③现在宁宁扔杯子的坏习惯有没有改掉呢？是怎么会改掉的？④宁宁应该感谢谁？为什么？（幼儿小结）

　 3．总结归纳

　老师听了你们的故事，真感动。你们的爸爸、妈妈确实是很爱你们的，而且不同的爸爸、妈妈，用了不同的爱孩子的方法。你们的眼睛也真亮，爸爸、妈妈的爱都被你们发现了，以后老师还跟小朋友一起学学怎么样来爱爸爸、妈妈，好吗？

三、师生互动（激发爱的愿望）

　你们看谁来了？（音乐响起）

　1．陈老师以爱的神态抱着宝宝步人孩子们中间，让幼儿感受母亲爱孩子的情感。

　2．师生交流：

　（1）小朋友你们想我吗？我的宝宝可爱吗？

　（2）老师，这么小的宝宝你是怎么爱他的？

　（3）你们来抱抱他，如果你是爸爸、妈妈你会怎么爱他

由江苏卫视和上海爱尚文化传媒有限公司联合出品。江苏卫视是中国大陆的一家省级卫视，总部设在南京市。上海爱尚文化传媒有限公司是一家专业从事影视娱乐节目策划、制作和发行的公司，总部位于上海市。两家公司联合出品的《心动单身》旨在通过真实、浪漫的情感交流，帮助单身男女找到自己的另一半。该节目自2018年开始播出，受到观众的广泛关注和喜爱。

因为学业、工作、爱情，很多恋人分居两地，甚至远隔千里、远涉重洋，日复一日地上演着异地恋。其中，大部分人是被生活所迫而分开，饱受相思之苦，但越来越多的男女为了在相聚时激发更高质量的感情生活，主动选择分开。研究发现，个人依恋的安全感决定了异地恋的质量，缺乏安全感的人一旦得不到对方的“爱的保证”，就容易发疯。心理学家还指出，异地恋者的理想化幻想是一把“双刃剑”。恋爱初期容易误导恋人做出错误的选择，但可以帮助他们在稳定的异地恋中对抗孤独。虽然网络交流方便异地恋，但遇到真人永远是“王道”。

案例：

异地恋最后都成了不好的结果。

刚满30岁的李姣(化名)在南京工作。2012年，他在玩网络游戏时认识了湖南姑娘小雨。他觉得一拍即合，有感情。年底，他专程到湖南与小雨见面，思并不介意她已经结婚生子，很快确立了恋爱关系。今年4月底，李姣给小雨买了往返机票，让她来南京玩，还特意带着父母从浙江老家来南京看“准儿媳妇”。

没想到，5月1日晚上，小雨突然说李姣“心智不成熟，气质不好”，比不上前男友。知道女友的意思，他只好同意分手。然后他一个人去喝酒，心想：“我对她这么好，她怎么能这样对我？”

最后，李产生了杀人的念头，用鞋带勒死了小雨，然后割腕自杀但未果，面临法律的制裁。

远程网上约会：

如何知道对方的真面目？

今天，异地恋注定要靠网络来维系。QQ、微信、微博、短信、电子邮件、手机等科技进步的产物，为异地恋情侣提供了便捷的****，但也容易误导人们做出错误的选择。不见面就意味着脱离现实，双方都会幻想对方完美。短暂的相遇更是神奇，让人觉得找到了生命中的“真爱”，认为电话聊天，逢年过节见面都是幸福的爱情。

然而，美国佛罗里达大学心理学博士肖娜斯普林格(Shawnaspringer)指出，异地恋网恋的甜蜜并不意味着两个人会长期幸福地生活在一起，建议他们主动寻求各种信息，从不同的角度去了解对方，比如：

和很多恋人的朋友相处，然后问自己：我喜欢他们吗？我想和他们交朋友吗？

注意恋人之间是怎么谈论前任恋人的，他们是怎么分手的。有时候，主动打听对方的情史，会发现他们的旧情未断！有人说以前的恋人是“变态”。你明白吗？这意味着他们还有未愈合的感情伤口，或者把自己的缺点归咎于对方，无法承担爱的责任，将来可能会旧病复发。总有一天，你也会成为他们口中的“变态”。

你可以在网上找到优质的感情，但是长期完全在网上谈恋爱是不靠谱的。斯普林格建议，在做出情感发展的重要选择之前，一定要“见光”，有足够的时间看到对方在各种情况下的表现，包括他的肢体语言。

强行异地恋：没有安全感的人更痛苦。

很多情侣夫妻有时候不得不分居两地，尤其是经济不景气的时候，越来越多的人去外地寻找工作机会，这让情侣们上演了一出“双城记”。根据美国的统计，大约三分之一的大学生有异地恋。现役军人和派驻海外的员工与配偶相隔甚远。长期相思病总是难过的。美国马萨诸塞大学心理学教授苏珊惠特伯恩博士表示，地理上的接近是保持亲密关系的关键因素之一。美国科普作家、公共卫生硕士丽塔沃森认为，爱情注定是艰难的

虽然网络在一定程度上可以满足异地恋人的情感需求，但虚拟接触不如人与人见面。比如语音聊天，双方都要大声喊才能让对方明白自己真正的意思。有的男女逐渐只发短信交流，连电话都少了，这意味着感情关系亮起了红灯。——短信不利于思想和感情的交流，是对感情不投入的表现。

虚拟接触是不够的。沃森建议异地恋者每两三周去拜访一次亲戚。当你遇到真实的人，你可以和对方有肢体接触，你可以直接看到对方的脸，你可以在一起吃饭时从对方的微笑和沉默中读出他们的内心世界，你可以在晚上和你的沙发睡在一起，亲吻，拥抱，耳语。

电子通讯非常方便。自然要求及时回复——。如果对方三天不回复信息，会把你逼疯，甚至导致不理智的行为。美国普渡大学研究发现，人际依恋中缺乏安全感的人，需要自己的另一半经常在身边，反复重申自己还是爱自己的，否则会很痛苦。这种人在异地恋中容易产生不安全感。一旦彼此之间出现问题，特别是得不到对方的“爱的保证”时，就会变得非常敏感，出现焦虑和抑郁情绪，经常对对方发脾气。一般他们对异地恋的满意度都不如安全感好的人。

惠特伯恩提醒，一些不在异地恋中的相处方式并不适合异地恋。比如我们在一起的时候，暴露自己的小缺点会让我们的距离更近，但是在异地恋中这样做会减少恋人的理想化，也就是只想着对方的好而忽略对方的缺点。这种不切实际的想法可以帮助你度过孤独的时光。所以，异地恋人尽量不要自我批判，以免过度的自我暴露，毁了彼此的浪漫感情。说别人的闲话不受欢迎，但对异地恋有好处，因为告诉远方的恋人你身边发生的事情，可以让他们想起你热闹的生活，拉近心理距离。最后，尽可能多接触才是“王道”，即使你不是没有安全感。

主动异地恋：想念对方很浪漫。

同居是感情关系长期发展的标志。但也有少数人主动选择异地恋，即住在自己家里，但长期保持亲密关系。目前，这种趋势在英国、瑞典和加拿大方兴未艾。为什么他们愿意放弃和爱人一起生活的浪漫体验？加拿大多伦多大学心理学系博士萨曼莎乔指出，异地恋也是有益的。

恋爱时，你们会一起做各种新奇好玩的事，比如为约会打扮，一起探索城市里陌生的街区，尝试彼此的爱好久而久之，一切都变得例行公事，彼此都不去尝试新鲜事物，生活变得无趣。

异地恋可以避免感情生活的单调。在一起的时间少了，你们在一起的兴奋感就会增强，要提前计划好一起做什么。从长远来看，它让人感觉更快乐。两地分居会让恋人对彼此产生不切实际的想象，通常会想着好的一面，思念，思念，白日做梦，让他们觉得浪漫。分开也避免了把对方绑死。感情和谐的男女自然不想分开，但是对于感情一般的人来说，同居增加了分手的难度，需要分割家庭财产，寻找新的住处

当然，人是群居动物，有固定的伴侣是一种幸福，生活在一起也是对感情的投资。曼塔认为，同居好还是分开好，没有“正确答案”。只能说各有利弊，看个人的选择。

对于这起事故中的女主深感不幸，对于肇事者男主表示强烈的谴责。并且希望能够给予公正的判决，让该男子得到应有的惩罚，对于女子望逝者安息。

在感情产生纠纷的时候，我们一定要想办法克制住自己，千万不要发生像此类事故中的情况，否则双方都会发生非常致命的后果。

在控制感情方面有四种方法，一是注意转移法，二是发泄法，三是换位思考法，四是请朋友帮助法。

首先第一种注意转移法，当我们在和对象产生矛盾的时候，如果是在争吵之后双方处于冷战，而且其气氛特别尴尬的时候，这种状态下可以使用注意转移法。

让自己沉浸在其他的事物里面，比如玩游戏或者去工作或者学习诸如此类的方法，都可以有效的将我们的注意力转移，注意力转移之后慢慢的时间一久彼此之间的矛盾就会弱化直至消失。

第二种是发泄法，如果我们彼此之间是矛盾无法宣泄出来，这样会导致积累的怨恨越来越深。而所谓发泄并不是只和对方吵架或者是打架等等行为。

而是可以叫三五好友去KTV里面唱一下歌，或者去健身房里面运动一下出出汗，或者去操场上跑个5圈10圈，这样都能够有效的发泄出来，身体累了就不会再有那么多的怨气了。

第三种是换位思考法，其实这种方法是处理双方矛盾最有效的一种方法。我们每个人都有些难处，当我们发生争吵的时候，不妨思考一下对方为什么要和我们争吵。他争吵的这个点究竟我们是不是做错了，如果错在自己的话，我能不能退一步，这样对于双方都会有很大的帮助。

第四种是朋友帮助法，可以叫朋友来劝解一下，做一个老好人，让双方彼此之间又重新热络起来，否则一直冷战下去会导致感情破裂的。

正如我们现在普及的普通话一样，其实古代也有一种统一的语言叫做“雅言”，这种雅言其实就是一个国家首都人民讲的话，这种首都的方言就相当于古代的普通话了，只是这种雅言一般也只是古时候的那些诸侯才会学习的语言来进行沟通。不同的时代有不同的雅言。

孔子四处讲学，作为山东人，他在其他地区是如何与人沟通，让别人明白他的意思的呢？当时周朝的都城是洛阳，就是河南，所以当时的雅言就是河南话，所以孔子也是需要学习河南话，然后和人讲学的。

随着朝代更迭，雅言也会有所不同，但往往会两者结合，与当地的方言也有一定的差异，但基本上是相似的。南京话在很长一段时间里作为雅言，也称官话，清人入关，也以南京话为主。后来到了雍正时期，就推广带有满族口音的北京话，还有正音馆，这个雅言基本上就是现代的普通话了，虽然也有一定的差异，但沟通起来不会有困难。

有句话叫父母在，不远游，在古代大部分古人一辈子都不会离开自己的祖居地，他们熟知当地方言和邻村相似的方言，这些完全可以应付日常的沟通和交流了。

现代普通话其实是进行投票表决的，孙中山先生曾经想把粤语作为国家的官话来进行推广，但没有成功，后来解放后在普通话的选择上是投票来进行的，据说粤语以一票之差错失了国语的地位，最后还是把北京话作为了国家的普通话来进行推广。所以现在我们可以人人沟通，上至达官贵人，下至平民老百姓，沟通的成本大为降低，只是随着普通人的越发强大，方言的魅力在历史的长河里越发地模糊了。