礼物是什么 介绍礼物的定义和选择技巧？

礼物的定义

4注意礼物的包装和送礼的方式，给人留下美好的印象。

礼物是指在特定场合下，由一个人或团体送给另一个人或团体的有形或无形的东西。礼物的目的是表达感激、爱意等情感，也可以表示关心、尊重和友好。礼物的种类包括实物礼物和虚拟礼物，如鲜花、巧克力、手表、书籍等实物礼物，以及电子礼品卡、游戏道具、虚拟红包等虚拟礼物。

5如果不确定送什么礼物，可以选择送礼品卡或红包，让对方自己选择心仪的礼物。

总之，礼物是一种表达情感的方式，需要考虑多方面因素，选择合适的礼物才能真正达到表达感激、爱意等情感的目的。

1了解送礼对象的性别、年龄、职业、爱好等因素，避免送出不合适的礼物。

六一儿童节礼物的手工制作如立体卡片、手工绘本、手工魔术道具、手工毛绒玩具、手工糖果盒。

1、立体卡片：

用纸板和彩纸做成的可折叠的立体卡片，可以做成各种形状的卡片，例如动物、花朵等，也可以加上贴纸、铅笔画等图案。

2、手工绘本：

可以用绘画纸、剪刀和彩笔制作一个绘本，讲述一段孩子喜欢的故事或主题，为孩子带来乐趣和启发。

3、手工魔术道具：

可以制作一些简单的魔术道具，如魔方、魔术变化扑克牌等，通过手工制作和游戏，增强孩子的动手能力和创造力。

4、手工毛绒玩具：

用毛线、织布等材料，手工制作可爱的毛绒玩具，例如小熊、小狗等，也可以制作抱枕等实用的物品。

5、手工糖果盒：

利用硬纸板和彩纸制作糖果盒，然后在盒子上贴上各种小饰品，用来装精美的糖果或小零食，是一份寓意美好的礼物。

意义：

做六一儿童节的礼物手工，不仅可以让孩子们感受到爱心和关怀，也是一种教育孩子们动手动脑、发挥创造力和想象力的过程。以下是几个方面的意义：

1、传达关爱：

制作礼物是一种表达心意和关爱的方式，孩子们可以通过制作手工礼物来表达对家长、老师、亲戚或朋友的感激和祝福，也可以让他们感受到被人关心和重视的心情。

2、培养创造力：

做手工可以让孩子们参与到创造性的过程中，鼓励他们发挥创造力和想象力，激发孩子的创造性思维，培养孩子的手工能力。

3、增强自信心：

对于孩子来说，完成一件制作精美的手工礼物，是一种小小的成就感，可以增强自信心，有助于孩子更好地面对学习和生活中的挑战。

4、促进亲子关系：

在制作手工礼物的过程中，家长可以陪伴孩子一起做，这有利于促进亲子关系的发展，增加家庭成员之间的互动和情感交流。

七夕情人节的创意活动方案

为了确保活动得以顺利进行,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。写活动方案需要注意哪些格式呢以下是我收集整理的七夕情人节的创意活动方案范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

七夕情人节的创意活动方案1

一、总体思路

七夕是中国传统的情人节,由于国人越来越珍视中国的传统文化、民俗节日,再加上商家每年大张旗鼓的宣传炒作,七夕情人节已经成为情侣必过的节日之一。本促销策划案主要提出两大紧贴“七夕”主题的大型促销活动,以配合店内各商家、场馆促销活动,营造浓郁的情人节消费氛围。

另外,由于黄金珠宝是情人节的主力商品之一,建议将商场每年一度面向婚庆市场的“秋季钻饰节”于七夕启动,以“节”促“节”,并借情人节的巨大商机给钻饰节带来一个好的开端。

二、活动时间:

8月16—8月19日

三、卖场布置

为配合七夕主题,建议在商场卖场共享空间架设一道鹊桥,根据传说中在葡萄下可以听见牛郎织女说话的传说,在主入口门柱上用绿色塑料葡萄藤装饰成葡萄架的效果,营造浓郁的传统中国情人节的气氛。

四、活动策划

(一)钻饰节

1、主题

百年老店,百年好合——钻饰节

[主题释意]本次活动主题拟定为“百年老店;百年好合”,主打婚庆市场,定位明确,将商场黄金珠宝卖场最具竞争力的牌誉优势凸显出来,以诚信和祝愿吸引目标消费者。

2、活动策划

钻饰节由8月延续至“十一”黄金周,共计一个多月,这么长的工夫,促销活动应当是有层次、分阶段的。七夕促销期间为钻饰节活动的预热期,吸引消费者对钻饰节活动的关注,并促进下一步消费。

钻饰节浪漫启动,七重炫礼任意选择。

活动期间购买钻饰类商品累计满3000元,即有七种优惠由您任选其一。

床品77元抵扣券西装77元抵扣券鞋品77元抵扣券。

女装77元抵扣券服装配饰9折卡华服6折卡婚纱摄影8折卡。

3、展式创意

每个珠宝品牌推出几款情人节特别推介款,可以是名贵高价,也可以是为情人节特别想象的款式,用干花创意搭配进行展示,外面罩上透明玻璃罩,将经典款从让消费者挑花眼的众多珠宝款式中凸显出来,在花的配称下形成浪漫唯美的效果,对消费者形成不可阻挡的的诱惑。且女人多被比喻为花,花与珠宝的搭配暗喻女人与珠宝的和称关系,独特的展示方式配合恰当的灯光、背景,必将吸引消费者驻足的目光,产生极佳的促销效果。

(二)全场活动

1、全场主题活动

(1)活动主题

浪漫七夕,幸运77——价值百元以上,77件浪漫大礼先到先得。

(2)活动策划

由店内商家提供77件商品做为礼品,周六日在共享空间设置活动区,制作一块大kt版,画面为77件礼品的名称和,按照惯例,将所有商品分为百货服饰类和黄金电器类,活动期内消费者单类累计消费超过肯定额度即可参加活动,选择77件礼品中的一件,先符合条件者享有优先选择权。

(3)奖品

店内各商家每家提供一件售价不低于100元的实物礼品,如商品售价普遍较高,可以以100元抵扣券形式代替。消费者现场抽奖,现场领取奖品。

(4)促销物料准备

①kt版想象及制作。

②活动规则说明水牌。

④活动场地所需桌椅。

2、其它促销活动

(1)买情人节礼品,送相声情侣套票——活动期间,购买情人节礼品单票满770元即赠相声情侣套票。

(2)浪漫鹊桥,爱意传递——活动期间购买指定品类情人节礼品单票满770元,可享受中国境内ems免费快递,为分隔两地的爱侣传递浪漫情意。

七夕情人节的创意活动方案2

20xx年8月28日,是我国的传统节日七夕节。为了保护和传承好这一非物质文化遗产,充分发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用,教育和引导人民群众树立正确的爱情观、婚恋观,促进家庭和睦和社会和谐,分局决定于8月份开展“我们的节日,爱在七夕”主题活动,具体实施方案如下:

一、指导思想

深化“我们的节日”主题活动,以社会主义核心价值体系建设为根本,广泛开展“我们的节日·七夕节”主题活动。通过开展一系列丰富多彩的活动,凸显七夕节爱情忠贞、家庭幸福等文化内涵,引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,促进现代家庭观念的健康成长,在全社会形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

二、活动主题

以“爱情忠贞、家庭幸福”为主题,引导人们追求爱情忠贞美满、家庭和睦幸福的美好生活。

三、活动时间

20xx年8月28日

四、活动内容

1、开展“爱在七夕,中华经典诵读”活动。分局组织开展爱情诗词征集或诵读活动,倡导忠贞的爱情观;各科室组织开展吟诵经典爱情诗篇、传诵美丽爱情故事等中华经典诵读活动,引导人们感受传统文化魅力,努力把积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给干部群众。

2、开展“爱在七夕”各类文化活动。分局将组织开展篝火情歌会活动,将中华忠贞爱情的传统文明发扬光大,营造家庭美满、社会和谐的氛围,将“我们的节日·爱在七夕”主题活动推向高潮。

五、活动要求

1、高度重视、精心组织。“我们的节日·七夕”是分局文明办倡导开展的“我们的节日”主题活动的重要组成部分,是群众性精神文明创建活动的重要载体,各科室要结合我局正在开展的文明单位创建活动,加强领导,精心组织,做到广泛参与、形式多样、丰富多彩、教育深刻。各科室要精心组织活动内容,把节日期间的中华经典诵读引向深入。

2、突出主题、形式多样。要以陶冶人民群众高尚情操为主线,突出爱情忠贞、家庭幸福、社会和谐这个主题,要注重创新活动内容、形式和载体,将中华传统文化与现代文明紧密结合起来,引领文明风尚,陶冶高尚情操,提升文明素养。

3、加强宣传,营造氛围。要加大宣传力度,充分发挥各类媒体的作用,广泛宣传各单位、各科室深入开展“我们的节日·爱在七夕”活动情况,及时报道广大干部群众的过节心得,营造浓厚的`节日氛围。

七夕情人节的创意活动方案3

主题:浪漫情人节,玫瑰温馨送

时间:8月20日

活动内容

凡于8月20日光临联升花园店任一店的情侣,牵手从入口走进卖场,男士都可以得到一朵娇艳的玫瑰花,送给心爱的女士。限送300份。

气氛布置

(1)入口处

在入口处用粉红色汽球扎成一个“心”形门,有一男一女“两爱情天使”在“心”形门处派发玫瑰花给从此门中进入卖场的牵手情侣。

(2)商品展示区——爱情走廊

开辟一个专区用于摆设情人节的礼品,如首饰、香水、丝巾、巧克力、皮具、化妆品等,策划部制作一些“七夕节快乐”等字样形象喷画由门店布置在展示区的上空或周边。

活动细则

(1)在入口处派发的男士须着黑西装、黑皮鞋、打领带,胸带“爱情天使”标志,英俊潇洒;女士要求穿婚纱,化淡妆,美丽动人。

(2)走过心形门的情侣要求其牵手才发玫瑰花,派发玫瑰花之“爱情天使”可灵活要求其接吻等,以活跃现场气氛。

(3)玫瑰花要用精美礼篮盛装,由女士提着,男士取出派发。

(4)根据各店玫瑰花分配数量与实际客流量,选择相应时段派发,保证全天都有派发而又不致最后未派发完毕。

(5)“爱情天使”对所有走过“心”形门的情侣说一声:七夕节快乐!

部门配合

1、策划部

(1)玫瑰花的采购与配送

采购部在8月11日前采购好玫瑰花,在8月20日安排专车派发至各店。

(3)广告制作

由企划部负责制作(包括户外立牌喷画、卖场宣传喷画、爱情天使标志)在8月18日前送至各店。

(4)婚纱租赁

由企划部租一套婚纱,在8月20日与玫瑰花一同送至各店。

(5)DM单制作

企划部在8月20日前制作完毕并发至各店。

2、营运部

(1)入口处“心”形门及气氛布置,在8月20日前完成。

(2)“爱情走廊”堆头展示区商品展示布置,在8月17日前摆出,并完成气氛布置。

(3)“爱情天使”男士西装自备,盛花礼篮由分店提供。

(4)活动现场气氛的营造。

(5)所有宣传物品将在8月18前到达门店,请门店做好保管工作。

3、采购部

按年度规划表进行DM单制作的配合

活动宣传

1、门口条幅

内容:浪漫七夕节,玫瑰温馨送。

2、户外立牌喷画(2块)

(1)内容:活动介绍,活动DM页面。

(2)内容:爱情大看板。

主题:说吧,说你爱我吧。

说明:制作精美的爱情大看板喷画一幅,上面预设了很多浪漫的真情告白,观看的人们可以用短信的形式发送给自己的心上人。

3、入口、通道喷画

内容:七夕节形象喷画。

七夕情人节的创意活动方案4

一、活动目的

七夕节又名乞巧节、七巧节、七姐诞,是中国传统情人节,以唯美的爱情故事为背景,为这个节日增添了更多甜蜜气息。

在控制器分厂也有许多恋人,他们可能是情侣、夫妻、也有可能正在单身暗恋,不论你现在处在什么样的恋爱状态,20xx年x月xx日七夕,一年中最浪漫的日子,这一天无限柔情和蜜意尽情释放,真诚的渴望与期待等待回答,心与心的碰撞,撞出永恒不熄的爱的火花。

让我们携手感受七夕节日的甜蜜,一同度过这个温馨甜美的节日吧!

二、活动宗旨

在丰富员工业余生活的同时,也为幸福的恋人送上甜蜜祝福,为分厂广大单身青年创造脱单机会。

三、活动主题

天上牛郎织女,地上金童玉女。

四、活动时间

20xx年x月xx日。

五、活动地点

控制器分厂员工活动休息区。

六、活动内容

1、爱的丘比特

游戏要求:所有女生蒙住双眼,男生站作一排,由女生以此进行摸手,并确定为心仪对象,由主持人喊开始,女生依次进行摸手,摸到心仪男生的手后可摘下眼罩站在对方身后,所有女生都确定后,只有互相心仪才可记分,最先确定互相心仪的记3分,第二的记2分,第三的记1分。

游戏规则:在女生进行蒙眼摸手过程中,男生不可发出任何声音,禁止做出提示,任何小动作违反将视为弃权不可在参加此轮游戏。

2、一生守护

游戏要求:一男一女为1组,3组队伍同步参与比赛,由主持人喊开始,气球最先被对方踩破的记1分,第二被踩破的记2分,第三被踩破的记3分。

游戏规则:每组参赛情侣/夫妻,男生在前、女生在后,将系好长绳的气球系到女生腰间上,游戏开始后,三组参赛情侣分别开始踩对方的气球,男生在女生前面保护女生不被其他队伍踩破气球,哪一组参赛情侣的气球最先破则记1分,第二被踩破的记2分,第三被踩破的记3分。

3、同甘共苦

游戏要求:一男一女为1组,5组队伍同步参与比赛,率先一起喝完饮料的队伍记5分,第二名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分。

游戏规则:主持人喊开始后,参赛队伍将面前人力科准备好的饮料两人一起用吸管喝完,不得用手触碰,率先喝完的情侣记5分。

4、心有灵犀一点通

游戏要求:一男一女为1组,根据在规定时间内说出正确最多的一组决出名次,第一名8分,第二名6分,第三名5分依次排名,未答对者0分。

游戏规则:情侣或者夫妻,一人背对屏幕,一人面对屏幕,面对屏幕者用动作表演屏幕所示,也可用语言提示,但在语言中若涉及到具体的或文字,则视为违规,背对屏幕者说出屏幕所示内容,时间为三分钟。

六、活动要求

1、每支参加活动的队伍必须由2人(一男一女)组成,可根据第一轮选择心仪女生组队(女生也心仪你)。

2、服从活动主持安排,遵守会场纪律。

3、报名方式:x月xx日(本周四)20:00前至人力科柴兆田处报名。

七夕情人节的创意活动方案5

活动一:“七夕缘”情侣甜蜜合影

购2张以上**票的观众现场微信扫一扫,关注“2018”影城官方微信,即可参与七夕情侣甜蜜合影活动,免费佩戴情侣摄影道具,现场由专业摄影师为其拍摄情侣甜蜜照2张,直接发送至观众邮箱。

观众接收照片后进行微博分享并@x摄影,@国际影城,即可至指定地点领取12寸时尚拉米娜一副。

活动二:幸运抽奖

会员持会员卡购票即可参与抽奖活动,有机会获得由“xx摄影”提供的精美奖品。奖项为价值3999元情侣写真及价值2999元个人写真一套。没有抽中写真集的观众也也机会获得价值199元玫瑰香皂花礼盒一份!

8月17日七夕节,来xx影城,看一部感人的爱情影片,拍一本两人的甜蜜写真,以此纪念属于两个人,独一无二的甜蜜和浪漫!

活动三:精品书吧赠送创意纸杯插画

七夕节当日凡购买影城精品书吧的“七夕甜蜜特饮”即可获得由布克书籍公司提供的专业插画师为您现场绘制创意纸杯插画您还可以把爱情宣言写在杯子上送给你的TA,让你们的爱延续一辈子!

传统节日的卡片怎么做

制作传统节日的卡片可以通过以下步骤来完成:

1准备材料:纸张、彩色笔、剪刀、胶水等。

2找到相关的节日或素材,可以在网上搜集或自行绘制。

3根据卡片的尺寸,将纸张折叠成所需的大小,并将其折成卡片形状。

4在卡片的封面上绘制节日相关的图案或写上节日的祝福语句。

5在卡片内部设计一些小型的插画,可以是节日相关的图案和祝福语句。

6将设计的、素材剪切并粘贴到卡片的相应位置上,用彩色笔为卡片增添一些色彩。

7最后,将卡片的内部与封面进行调整,确保整张卡片看起来美观、完整。

制作传统节日卡片是一项很有趣的事情,你可以体验到自己的创意和动手能力,同时也可以为节日增加一份浓厚的节日氛围。

礼品徊寤创意使用方式

礼品券是商家赠送给消费者的一种优惠券,通常可在特定商店使用并获得折扣或礼物。为了吸引消费者的注意力和增加人气,商家通常会在礼品券上加入插画和创意设计,以下是一些礼品券插画创意使用方式:

1主题式设计:选取某个主题,利用图形元素、色彩或字体等设计元素,在礼品券上打造出一个独特的视觉效果。

2明星偶像设计:利用明星或偶像的或头像搭配上品牌标志,增加礼品券的知名度和吸引力。

3贴近节日设计:在重要节日(如春节、情人节、圣诞节等)前,将节日元素融入到礼品券设计中,吸引消费者的视线。

4形象角色设计:为品牌打造一个可爱的形象角色,然后在礼品券设计中体现该角色形象,吸引顾客。

5声光**礼品券:选择适当的音频、影片或动画元素,将其与礼品券花纹进行结合,让消费者更容易记住礼品券。

6硬币券设计:将礼品券设计成像硬币的形状,以吸引消费者的注意力。

7互动式礼品券设计:在礼品券上加入二维码、AR等科技元素,让消费者可以通过扫码或者互动方式获得额外优惠或者礼物。

总的来说,礼品券插画创意使用方式非常广泛,主要是通过独特的设计和创意提高礼品券的知名度和吸引力,从而带动商家的销售和消费者的购物积极性。

　作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的中班教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班教案 篇1

　活动目标：

　1能仔细地找出儿歌中语句错误的地方，并修改。

　2感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习朗诵儿歌。

　3体验学习《颠倒歌》的乐趣，有兴趣参加听听、想想、改改活动。

　活动准备：

　课件，幼儿已获得一些正确的认知知识，认知经验。

　活动过程：

　一、律动游戏

　二、导入：

　师：今天啊，我们要到一个特别有意思的地方旅行，想去吗？（出示城堡）那我们一起去看看城堡有什么特别吧。

　三、活动过程

　1、师边播放PPT，与幼儿一起找找哪儿特别。

　师提问：这是什么树？那应该结什么什么果子？出示桃子。

　师提问：这是什么树？（柳树）那看看长着什么啊？

　师逐个提问，引导幼儿说出奇怪的地方。

　2、师结合PPT，完整读儿歌《颠倒歌》

　3、学念《说颠倒》，进一步体验活动的乐趣。

　幼儿学念过程中，教师要提醒幼儿念准字音。

　四、活动延伸：

　修改儿歌中的错词，编出正确内容的儿歌。

　在集体交流时，教师根据幼儿修改的正确内容及时的出示、变化教具。

中班教案 篇2

　 故事：

　门上的画（小班语言）

　 设计意图：

　对于刚入园一个多月的幼儿，我从他们最感兴趣的小动物入手，选择了故事《门上的画》作为教学内容。

　幼儿园语言教育的首要任务是帮助幼儿成为积极的语言运用者。在这个教学活动中，为了引起幼儿运用语言的主动性和积极性，我创设了“带领鸡宝宝到小狗家去做客”的情境：一起寻找小狗的家的过程，其实就是故事的主要情节，这样幼儿在游戏中理解了故事的内容。在这个基础上，让幼儿完整欣赏故事，幼儿就能充分感受到语言的丰富和优美，从而有利于培养了他们参与语言活动的兴趣。

　 目标：

　1、创设情境，让幼儿在游戏中练习礼貌用语：你好、再见。

　2、鼓励幼儿尝试用普通话大胆表达自己的想法。

　3、培养幼儿参与语言活动的兴趣。

　 准备：

　小鸡头饰。小白兔、小猫、小狗。三扇可以开的门，门上分别画有鱼、萝卜、肉骨头。欢快的音乐磁带。

　 过程：

　一、开始部分：

　师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。

　在音乐的伴奏下，一起快乐地游玩。

　二、创设情境，理解故事：

　师：今天我要去小狗家做客，可我不知道小狗的家在哪里，你们愿意和我一块儿去找小狗的家吗？

　（在音乐的伴奏下，和幼儿一起开着汽车去找小狗家）

　（1）来到了门上画着鱼的家门口。这扇门上画了什么？这是小狗的家吗？

　（敲门）（出示门后的小猫）

　引导小朋友和小猫有礼貌地打招呼。小猫为什么要在门上画上小鱼呢？

　（2）开汽车再去找，来到了画有萝卜的家门口。这是小狗的家吗？为什么？

　（出示门后的小兔）你们猜对了吗？

　（引导幼儿向小兔有礼貌地打招呼，再见）

　（3）开着汽车再去找，来到了门上画有肉骨头的家门口。这是小狗的家吗？为什么？

　3、欣赏故事：门上的画

　我把刚才发生的事编成了好听的故事，我们一起来听一听。

中班教案 篇3

　 教学目标：

　1、让幼儿在认知层面上更加清晰爸爸这一形象

　2、让幼儿能够积极参与到谈话活动中，愿意大胆表达自己的想法

　3、培养幼儿爱爸爸以及周围事物的情感

　 教学准备：

　课件、幼儿已经学习了绘本《我爸爸》

　 教学过程：

　 一、以绘本引入，激发幼儿谈话兴趣

　教师：小朋友们，今天老师带来了一张照片，我们来看看他是谁？（安东尼的爸爸）对呀，这是安东尼的爸爸，安东尼最爱自己的爸爸了，这是为什么呢？我们一起来看看。

　播放多媒体课件，教师讲述《我爸爸》

　教师小结：安东尼的爸爸十分勇敢，能打败坏蛋大野狼，吃得像马一样多，游得像鱼一样快，像大猩猩一样强壮，能唱歌能跳舞等等这些，都说明安东尼的爸爸太棒啦。

　 二、基本部分

　1、说说爸爸的名字

　教师：老师特别想认识你的爸爸，你的爸爸叫什么名字呢？

　教师引导幼儿把话说完整。

　教师小结：你们都知道爸爸的名字，爸爸们都有一个好听的名字。

　2、说说爸爸的职业

　教师：那你们的爸爸是干什么的呢？

　教师引导幼儿说出爸爸具体的职业

　教师小结：你们的爸爸有当老师的有当医生有当解放军的等等不一样的职业，真棒！

　3、说说爸爸的本领

　教师：你们的爸爸都有哪些不一样的本领？

　教师引导幼儿说出不一样的本领。

　教师小结：你们的爸爸本领真不少，可以……

　4、说说爸爸是如何爱你的

　教师：你们的爸爸爱你们吗？（爱）那么，谁可以告诉我一件事情让你觉得爸爸是爱你的。

　教师引导幼儿把事情说得清楚完整。

　教师小结：你们说了这么多，让我真的感受到了爸爸对你们的爱，老师也特别地感动。

　 三、活动延伸

　1、说出自己最想对爸爸说的话

　教师：现在老师给你们一个机会，让你们对着我们的镜头，说出你最想对自己爸爸说的一句话。

　教师播放音乐，引导幼儿表达自己对爸爸的爱。

　教师小结：让我们大家一起对着镜头说：爸爸，你真棒！爸爸，我爱你！好吗？

　2、自由交谈自己的爸爸

　教师：现在小朋友可以到我这里来拿着你爸爸的照片，自豪地向你的小伙伴介绍自己的爸爸。

中班教案 篇4

　 活动目标：

　1能够依据藏宝图对故事情节做出推测。

　2体会故事出乎意料与幽默的结尾。

　3大胆抒发己见，体验参与探索、发现的快乐情绪。

　4理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

　5培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　 活动过程：

　一、导入活动小朋友，今天我们一起来做个"寻宝"的游戏，请小朋友根据老师手中的`这张"藏宝图"一步一步寻找宝贝。(幼儿寻宝)宝贝原来是一本大书呀，我们一起来看看吧。

　二、阅读图画封面：封面上有谁你从哪里看出是海盗的他们手里拿着什么你觉得他们要去干什么(出示封面宝藏)原来他们要去寻找宝藏，今天我们要看的大书的题目就叫《寻宝》。

　第1页：这艘大船是谁的船往哪里行驶你从哪里看出来的

　第2页：海盗们到了什么地方他们手里拿着什么

　(出示放大的藏宝图)这就是海盗手里拿的藏宝图，蓝色的区域表示大海，海盗现在上了小岛，根据藏宝图他们要怎样才能找到宝藏(引导幼儿说出海盗们应该先找到大树，再找到石头，然后找到山洞，最后才能找到宝藏。)

　第3页：海盗们来到哪里看到大树他们可能会说什么小男孩的表情怎样

　第4页：他们找到了吗这块大石看起来像什么找到大石头后他们会说什么小男孩在哪里他的表情怎样

　第5页：海盗们顺利到达山洞口了吗现在他们的心情如何(幼儿模仿)。

　回顾海盗寻宝路线：根据藏宝图海盗们先找到了大树，再找到了大石头，最后找到了山洞，他们会在山洞里找到宝藏吗

　第6页：海盗发现了什么他们的表情是怎样的请你们学学他们的样子。他们可能会说什么谁能用一个好听的词来形容这些财宝。这时小男孩发现了什么会是谁的眼睛你觉得接下来会发生什么事

　第7页：谁出现了这条龙为什们要追赶海盗海盗是怎么样的

　讨论：海盗们都跑了，小男孩为什么不走呢

　三、总结分享完整浏览大书回顾寻宝的经过。

　 教学反思：

　以幼儿的兴趣为主，从幼儿的实际出发，开展“快乐的寻宝行动”。虽然寻宝路途艰难。但孩子们热情高涨，男女队员进行比赛，都顺利完成“寻宝”任务，活动培养了幼儿跑跨跳的能力及勇敢和克服困难的品质。

中班教案 篇5

　 活动目标

　激发热爱小动物的情感，感受歌曲的乐趣。

　在熟悉旋律的基础上，学唱歌曲《睡觉》。

　能用固定的句式讲述歌词内容，并随着音乐用动作表现动物睡觉的姿态。

　 活动准备

　；PPT课件。

　 活动过程

　一、回忆故事内容，引起幼儿兴趣。

　教师：刚才我们读了《一本讲述睡觉》的书。故事里有谁？教师根据幼儿回答出示动物。

　用三个字，一句话的方式来说一说动物睡觉的状态。

　1．引导幼儿讲述动物睡觉的方式。

　教师：看！小动物们来了，他们在干什么？别吵，小动物睡觉啦！他们是怎么睡觉的？

　2．引导幼儿用三字、一句话的方法来说一说小动物睡觉。

　（1）大象睡觉呼呼呼，马儿睡觉站着睡，鲸儿睡觉游游游，树袋熊睡觉静悄悄（背宝宝）。

　（2）猫头鹰睡觉在白天，小鱼儿睡觉眨眼睛，企鹅睡觉靠一起，长颈鹿睡觉静悄悄。

　 二、熟悉歌曲，学习感受。

　1．完整讲述，记忆歌词。（标记记忆法）教师：我们一起来把他们睡觉的样子说一说。

　2．教师范唱，感知歌曲。

　教师：小动物睡觉的样子太可爱的，老师都忍不住想唱一唱呢。

　3．幼儿学唱，感受歌曲。

　教师：请大家轻轻的跟着老师来唱一唱。（藏图法唱2-3遍）

　4．变换形式，巩固练习。

　教师：我们来合作演唱，分成四组，每一组扮演一种小动物，用接唱的方式表演歌曲。轮到的站起来唱。

　 三、动作表现，体验乐趣。

　1．启发引导，动作表现。

　教师：这么有趣的歌曲如果能加上动作就更好了，想一想我们可以用什么动作来表现小动物睡觉的样子呢？

　2．动作表演，体验歌曲的乐趣。（集体，小组，个别）教师：谁愿意来给大家边唱边表演歌曲的？

　3．给歌曲取名字。

　教师：今天我们唱了一首关于小动物睡觉的歌曲，你们觉得可以给歌曲取个什么名字呢？

　 四、拓展经验，丰富歌词。

　教师：还有许多小动物睡觉的样子我们还没有说到呢，以后大家可以继续编一编，唱一唱。

　 活动延伸

　日常活动：继续了解其他动物的睡觉形式，并将其编入歌曲。

中班教案 篇6

　 一 教学目标

　1引导幼儿通过观察操作认识时钟

　2能区分时针、分针，会看整点、半点

　3引导幼儿讲出幼儿园一天的生活

　 二 教学准备

　1时钟一个

　2道具卡片时钟7个

　3幼儿用书

　4教学PPT5页

　 三 教学过程

　1小朋友看今天老师给大家带来了什么？

　2小钟表非常的神气，到底多神气呢？我们先来听一段音乐

　（不放PPT中音乐：小闹钟，谢谢你|）

　3歌词中唱到：谢谢你，小闹钟。为什么要谢谢小闹钟呢？

　4生活中我们什么时候需要小闹钟？

　5所以说：小闹钟是我们的大帮手

　6齐读：做个守时的好孩子

　7观察钟面上有什么（数字、长针、短针）

　8有哪些数字？（123456789101112）

　9钟面上有12个数字，有两个指针，两个指针都有自己的名字，短的叫时针，长的叫分针）

　10游戏：时针、分针赛跑（都从12开始，看谁跑的快）

　11得出结论：长针长，短针短，长针走得快，短针走得慢，长针走一圈，短针走一步

　12认识整点、半点

　13今天老师也带来了7个小钟面，请大家告诉我你是几点钟起床、刷牙、上学、做游戏、写作业、收拾书包、睡觉的（|老师将指针指向幼儿所说的时间）

　14幼儿完成幼儿用书作息时间表

　15结束教学

中班教案 篇7

　 活动目标：

　1欣赏歌曲，体验妈妈与宝宝之间的情感。

　2学习使用图谱法记忆歌词顺序，学唱歌曲。

　3通过动作和语言的表现，感受歌曲的韵律美。

　活动准备：

　歌曲《妈妈我要亲亲你》、妈妈的一张、音乐图谱

　 活动过程：

　一、组织教学：《幸福拍手歌》

　二、谈话：小朋友们都知道妈妈很爱你们，那你们爱妈妈吗？

　爱妈妈可以用什么动作来表示呢？

　三、学唱歌曲

　1欣赏歌曲：

　（1）听一听歌里面的宝宝是怎么爱妈妈的？（亲亲、摸摸图示）

　（2）都有亲亲妈妈哪里？摸摸妈妈哪里？（幼儿答，教师出示小）

　（3）再来听听音乐，宝宝是按什么顺序亲亲和摸摸妈妈的呢？（教师反复范唱，引导幼儿完成图谱）

　（4）教师与完整范唱验证图谱的正确。

　2练习歌曲

　（1）看着一起练习歌曲

　（2）跟着音乐做动作一起练习歌曲

　（3）附点的学唱

　教师带领幼儿学唱附点。

　3完整演唱。

　我们要用什么样的心情来唱这首歌？

　有一天下班了妈妈心情不好，我们一起来唱这首歌给她听，要用开心响亮的声音来演唱哦。

　四、替换歌词

　1还可以唱给谁听呢？

　2还可以亲亲摸摸妈妈的哪里？

中班教案 篇8

　 活动目标

　1、锻炼幼儿腿部肌肉力量和身体灵活度。

　2、增强团队合作意识。

　3、感受音乐带来的快乐。

　 活动准备

　熊爸爸和熊妈妈头饰各一个，熊宝宝头饰若干个，《熊走步》音乐伴奏，《快乐的小熊》乐曲，布置场景。

　 活动过程

　一、利用篮球场做场地，在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家。选两个学生当老熊其余的都当小熊在场内走跑跳跃。

　二、教师做示范动作及讲解游戏规则。

　三、播放音乐游戏开始，两个大熊手拉手的尽力追赶小熊时，就将小熊用四肢手围住再把所捉住的小熊带到家里不得逃出场子。每捉到一对小熊时，这对小熊也可手拉手的帮助大熊捕捉其余的小熊。如果小熊捉的比较多的时候也可以连成一个大网捕捉小熊，直到捉完为止。

　四、第一次游戏结束后，教师纠正游戏过程中出现的问题。

　 活动结束

　熊爸爸熊妈妈和小熊宝宝玩的很高兴，天黑了，我们回家休息吧。（跟着音乐走出活动场地）

　 活动反思

　我在组织“大熊逮小熊”这节活动中，针对本班幼儿的年龄特点采用了一些方法，受到了很好的效果。幼儿的情绪高涨。在本届活动中，孩子们拉近了彼此之间的距离并且增强了团队意识。

　这是一次比较成功的活动，但也有不足之处，小熊家的创设过于简单，在以后的设计中我要加以装饰，让孩子们更加喜欢这种活动以及感到家的温馨。