我爱家乡主题活动方案

为保障活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我整理的我爱家乡主题活动方案范文（精选3篇），欢迎大家分享。

我爱家乡主题活动方案1

一、指导思想

通过一系列的活动，让学生们认识自己的家乡，了解自己的家乡，从中感受到家乡的美好，在家乡的涛声中茁壮成长，让学生们在家乡文化的熏陶中得到情感启迪，树立起建设家乡、报效祖国的远大理想。

二、目标任务

通过“知家乡，话家乡，爱家乡”的主题教育活动，引导学生研究学习我们的家乡，在各个领域取得的伟大成就，使他们更加了解家乡的经济、政治、文化和建设等方面的发展进步，增强学生热爱家乡的情感，进一步培养学生的爱国主义、集体主义精神。同时注重对学生的社会适应能力、社会服务意识、公民自豪感、责任感及创新精神的培养。

三、活动时间

20XX31-331

四、实施步骤

第一周(31-36)呼唤“家乡情结”，了解“家乡文化”。

家乡文化是一个地方最鲜活、最朴素、最具生命力与感染力的人文资源，是加强青少年“知家乡、爱家乡”的最好教材。引导学生通过观察、走访、调查、分析，全面了解家乡，增强学生对家乡的荣誉感和归属感，树立热爱家乡、建设家乡、报效祖国、服务人民的历史责任感。

出一期黑板报《知家乡，话家乡，爱家乡》。

第二周(37-313)我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点。

引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

第三周(314-320)“我看家乡新变化。”

通过活动，学生面对家乡日新月异的变化，面对家乡的辉煌蓝图，怀着对家乡的热爱，由衷地赞美家乡，为自己生在家乡长在家乡而感到自豪。在活动中学会与人交流、合作、分享，激发学生看家乡、赞家乡、爱家乡的真切情怀，接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养社会责任感和荣誉感，提高综合素质和能力。

第四周(321-327)呼唤“文明”，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明公民。

少年学生是家乡未来的主人，是城市文明延续传承的关键所在，也是把家乡不断推向时代潮头和世界前沿的关键所在。通过学习与实践活动，加强对学生的教育引导、启迪激励，进而培养学生良好的思想品德和人文精神，发展学生的创新精神和实践能力，塑造学生健康的体魄和健全的人格。在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明公民，用实际行动来证明时代因你们而精彩，家乡因你们而骄傲。

第五周(328-331)“爱护环境，共建美好家乡”环保意识教育。

结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练上。以“山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美”为目标，开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育活动。

我爱家乡主题活动方案2

孩子是祖国的未来和希望，爱国教育必须从幼儿抓起，只有让孩子从小就把“祖国妈妈“铭刻在心里，才能使他们成长为热爱祖国、建设祖国的接班人。为此，我园通过开展“我爱祖国、我爱家乡”相关系列活动培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，激发幼儿作为中国人的'自豪感。

一、活动内容

1、认识国旗、国徽。

2、学唱爱国歌曲，学念爱国诗歌、倾听爱国故事，对孩子进行爱国教育，增进对祖国、家乡的了解和情感。

3、在周一升旗仪式中安排班级齐声朗诵爱国、爱家乡诗歌、唱爱国歌曲的环节。

4、通过绘画等形式画出祖国的美。和爸爸妈妈一起了解祖国的名胜古迹和重要的人和事，知道“我是中国人”，感受祖国的雄伟强大。

5、大班组参观粤东会馆、大大班举行爱国知识竞赛活动。

二、具体实施步骤：

1、时间：20XX年9月29日—11月上旬。

2、参加班级：全园各班级。

3、各班级在每周工作计划中需安排一个课时培养幼儿爱国、爱家乡活动内容，结合学习活动、餐前餐后等时间来配合进行。其中：升旗仪式时的《国歌》、《国旗多美丽》两首歌曲为必学内容。

4、每周升旗仪式安排一个班级进行朗诵或者歌唱展示。

为了保证此次活动能有效实施，由园领导和保教主任对此次活动进行全程跟踪记录，教研组对此次活动进行宣传和总结。

我爱家乡主题活动方案3

围绕改革开放xx周年我县经济社会、教育发展、百姓生活、城乡面貌等方面的变化发展及我校xx年来的发展历程，组织开展学校发展大讨论，充分发挥广大师生的积极性、主动性。开展“我爱家乡，感受巨变”主题征文活动。

( 一)、征文要求

1、征文内容以“我爱家乡，感受巨变”为主题，以撰写调查报告、作文练习等，提升感悟，增强教育效果。一是探讨我校教育发展规律，总结教育成功经验，提出我校教育发展的建议。

(1)研究总结改革开放以来我校教育改革和发展实践经验的工作论文、学术论文。

(2)描写改革开放以来从事教育工作的幸福感受，体现“爱与责任”的记叙文章。二是利用双休日组织师生开展社会调查活动，鼓励学生走向社会，了解社会，奉献社会，叙述自己或身边的人、事和社会新变化，抒发享受改革开放成果的感想和体验。加深学生对改革开放和家乡变化的认识，增强学生爱家乡、爱祖国的深厚感情。

2、文章题目自拟，必须是原创，不得抄袭或转摘。

3、工作论文和学术论文要求观点鲜明、主题突出、内容充实，具有理论性、思想性和学术性。记叙类文章通过叙述自己或身边的人、事和新变化，抒发享受改革开放成果的感想和体验，要求突出思想性、故事性和艺术性，文字简洁朴素，事迹生动感人，内容客观真实。

4、工作论文一般在20XX字左右;学术论文一般不超过4000字;记叙类文章一般不超过20XX字。

5、征文标题为三号字，黑体;正文为五号字，仿宋体;A4纸打印。

(二)征文时间

本次征文截止时间为20XX年12月15日。各位教师要积极投身本次活动，精心组织学生参与，参赛作品按时上交相关处室。

(三)奖项设置

1、教师获奖率80%，学生每个年级组设立优秀征文一等奖、二等奖、三等奖若干名。

2、优秀作品将统一投稿。

幼儿是需要被关爱的人生阶段，所以给予幼儿关爱的人就能获得他们的信任，幼儿就表现得需要他们。在活动中加入能够体现乡亲对幼儿付出的节目或许能激发幼儿对乡亲的爱。也可以加入些家乡的标志性的虚拟场景，引起幼儿对家乡的回忆。

幼儿是祖国的未来，在幼儿园的素质教育中如何培养幼儿形成良好品德，不仅是幼儿身心健康成长的需要，也是当今社会的需要。优秀的品格，只有从幼儿时期开始陶冶，才有希望在孩子心灵中播下道德的种子。幼儿品德教育在幼儿园教学中占重要的地位，幼儿园促进孩子在德、智、体、美、的全面发展中，德占首位，因此，德育应从小进行，即从家庭和幼儿园开始。如何对幼儿实施品德教育？我认为应从以下几方面入手进行教育。

　　一、 幼儿良好品质培养需要综合影响

　　品质形成的教育因素是多方面的，而多种教育因素又广泛地来自社会的各个方面，这些教育因素又通过各种渠道影响幼儿品质的形成，而综合教育正可以发挥自己的优势，广泛地、综合地对幼儿施加影响。1、教育内容、手段、方法的综合影响。集中一个阶段、围绕某一方面重点、用各种教育内容、各种教育手段和各种活动形式综合进行教育，是综合课程的主要特点。而培养幼儿良好品质，必须自然地渗透在每个主题活动中。例如：小班主题《天冷，我不怕》目的是锻炼幼儿意志，让他们克服困难，坚持上幼儿园，并积极参加各项活动。为了实现这一教育目标，我在常识课中组织观察和体验冬天的寒冷，观察街上的行人怎样冒着严寒坚持上班；语言课中讲“冬天也要锻炼身体”的故事，组织“比比谁最不怕冷”的谈话，进行木偶表演“冬天不怕冷”音乐课中唱“科天我们在做什么歌”，户外活动推雪人，滚雪球。还玩“扫雪”的游戏，让幼儿在活动、游戏、日常生活的各个环节中接受教育影响。2、幼儿园、 家庭、社会的综合影响。幼儿教育是涉及幼儿园、家庭、社会三个方面的系统工程，幼儿是家庭社会中的一员，他的每一言、每一行都要受家庭、社会中形形色色的人物的各种言行的影响，因此，幼儿良好品质的形成与家庭、社会是分不开的，这就要求我们不仅要在幼儿园创造条件有目的、有计划地对幼儿施加影响，还要充分调动家庭、社会中的积极因素，如建立家长学校、召开家长经验交流会，组织幼儿活动开放日等等，并定期向家长报告班级工作，共同研讨教育问题，并通过家访，日常交流等加强幼儿园与家庭联系；此外还要积极创造条件使幼儿广泛接触社会，提高其道德认识、情感体验和社会交往能力。如了解各行各业人们的劳动，让幼儿自己去了解父母、亲友的工作单位，参观周围环境等。

　　二、 幼儿良好品质要在活动中培养

　　影响幼儿品质形成的教育因素只有成为幼儿活动对象时，才能显示它的意义和作用，幼儿在园参与活动是很多的，有集体教育活动，还有日常生活、游戏等。 这些都是培养幼儿品质的很好契机，如节日中、幼儿不仅要以语言、行动等表达情感，还要自己动手做些小礼物互相赠送，表达情意，交流情感，这在无形中促进了幼儿社会性的发展，组织幼儿经常对自己与别人的行为进行评议，能培养幼儿团结、谦虚、合作、自信心、明辨是非以及自我教育的品质。

　　三、 幼儿良好品质培养的过程是可从品质的要素着手

　　1、 从认识着手。认识是形成品质的基础。其最主要的特点是具体形象性、表面性和片面性，根据这一特点，教师应考虑幼儿的思维与道德观念的发展水平，提供多方面的知识经验，结合具体事物明辨是非，使他们学会判断与评价，教师善于根据教育的目标内容重点运用解释法进行解剖概念、分解因素、由近及远、由具体到抽象地发展幼儿的概念，例如：要培养幼儿“团结友爱”的品质，教师就要通过一系旬的教育和随机教育，使他们懂得（1）认识本班的各个小朋友，知道他们的名字和优点。（2）能和小大朋友轮流玩玩具，共享玩具，合作游戏，共同表演。（3）能知道他们喜欢的事情，能与他们共享欢乐，同情朋友的困难，并能帮助他人、不干扰他人。（4）愿意学习小朋友有优良行为，不岐视有缺点和身体有缺陷的小朋友。（5）正确评价自己在集体中和与小朋友活动中的表现，能正确评价他人的行为。（6）会正确处理与小朋友发生的冲突与纠纷等等。

　　2、 从情感出手。幼儿的情感具有易冲动、易转移和易感染等特点，情感在幼儿的各项活动中的直接或间接中发挥作用，并影响其心理、行为的健康发展。培养幼儿道德感、理智感和美感等高级情感，保护、鼓励积极情感，改善消极情感，进而充分发挥情感在幼儿各项活动中的功能，促进幼儿心理健康发展，是幼儿情感教育的基本内容，围绕上教育内容，我谈以下五项措施：（1）进行恰当的体质锻炼。情感伴随幼儿各项活动的始终。体弱多病的幼儿，其活动的数量和质量大大低于健康幼儿，所以其情感的发展和释放比健康幼儿来得缓慢，对其活动常产生消极作用。一般说来，体弱多病的幼儿较易体验到痛苦、害怕、孤独、厌烦等消极情感，相应地在活动中就容易表现出害羞、胆小、自私、孤僻和任性等不良行为倾向，这样久而久之，幼儿就会形成不健康的心理。所以，加强幼儿体质锻炼是对其进行情感教育的重要前提。（2）为幼儿提供温馨的生活环境。（3）利用大自然、音乐、美术和文学作品等丰富幼儿的情感体验。由于幼儿极易接受外界的情感信号，所以利用大自然、音乐、美术等培养幼儿的美感、理智感和道德感是很重要的。在此，我重点介绍一下文学作品在丰富幼儿情感体验方面的作用。对识字较少的幼儿来说，我们可以把文学作品读给他们听，让幼儿在听的过程中加强情感体验，为此，我们可以通过改换文学作品中主人公的姓名，改变环境布置，以配合作品中场景描述等方式，让幼儿在身临其境的感觉中充分理解和接受主人公的情感世界，进而达到丰富情感体验的目的。（4）在活动中尽可能减少幼儿怀疑、羞辱和内疚的情感体验，鼓励其创造性、独立性的发挥，培养其合作意识。消极情感是幼儿进行游戏或其他活动的严重障碍。幼儿在活动中一旦体验到过度的失败、羞辱、不受信任、内疚等，教师不要随便评论、嘲讽或表示不信任。过度保护幼儿情感的创造功能也十分不利。幼儿喜欢的或积极探究的活动，如果仅仅因为脏，有点危险，就遭到成人的禁止甚至呵斥，幼儿就会因此变得畏畏缩缩。对于幼儿在活动中表现出来的独立精神和创造精神，成人一定要加以保护和鼓励。此外，还应尽可能鼓励幼儿间的合作，因为合作是他们交流感情，了解人与人之间关系的开端。成人应该帮助幼儿在合作中学习控制自己的情感，学习体谅他人，学习与他人分享快乐、分担痛苦和奉献爱等。（5）理解幼儿的情感，并教给幼儿调控情感的简单方法。幼儿易冲动，情感外显强烈，所以幼儿常因情绪波动引发过激行为。如果简单粗暴的训斥他们，不但解决不了问题，反而会加重他们的消极情感体验。相反，如果站在幼儿的立场同情地劝导：“我知道强强拿走你的玩具，让你很生气，对吗？”这样孩子认为大人是理解他们的，诉过委屈之后就会更正确地对待自己的情感，在行为上也会大方一些。此外，不注意控制自己的情感，随心所欲是幼儿情感的主要特点。但随着幼儿活动范围的扩在，他们会逐渐意识到生活中的诸多“不行”，体会到任意发泄自己的情感已不受同伴和成人的欢迎。所以，学会调控自己的情感对幼儿来说就显得十分重要了。幼儿的情感转化方式主要是转化控制。即利用幼儿情感的易转移、易受感染等特点，引导他们将一时产生的消极的情感转化为积极情感，使原有的消极情感逐渐被积极情感所取代；或者把他们（客体）所有的情感，转移到自我主体上。具体做法如下：A教师通过各种活动使幼儿会观察和辩别他人的表情与内心的情感与变化。B教会、引导幼儿去想，询问他人情感发生变化或形成不同情绪的原因。如他为什么哭了？他为什么那么高兴？为什么害怕了？什么事情使他生气了？等等。C了解行为的后果。让幼儿逐渐了解到自己的情感与行为表现后，对方有什么反应，使幼儿初步做到能从他人的角度出发，产生情感共鸣。

　　3、 从行动着手。行动是一种实践练习。从行动着手也就是从练习开始。在实践中培养情感，提高认识，再形成行为习惯。在练习中，我重点谈一下模拟练习法。模拟练习，顾名思义，是仿效实际的样子进的练习。它和日常生活的行为练习的区别，在于它是表演性的活动，而一般性的行为练习，则是结合日常发生的真实

《爱祖国爱家乡》主题班会4篇

　在日复一日的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是我帮大家整理的《爱祖国爱家乡》主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《爱祖国爱家乡》主题班会1

　活动目的：通过本次队会，了解改革开放以来祖国所取得的辉煌成就，激发热爱祖国的情感。

　活动形式：小品、诗朗诵、展等

　活动过程：

　一、队会仪式：（略）

　二、队会内容：

　（男、女主持人上场）

　主持人（合）：老师们、同学们，你们好！界牌中心校六（1）班“爱祖国、爱家乡”主题队会现在开始。（出旗）

　女：五十五年前的十月一日，祖国妈妈获得新生。

　男：经过改革开放，祖国妈妈又有了翻天覆地的变化。

　女：从东亚病夫到奥运会领讲台上的健儿；

　男：从低矮破旧的小平房到一幢幢的高楼大厦。

　男女（合）今天的祖国成了东方巨人。

　女：让我们为祖国的繁荣昌盛、兴旺发达引吭高歌吧！请听合唱《我们的田野》——

　男女（合）同学们，我们现在请我们的小导游，请跟着他们到祖国各地走一走，看一看。

　请几个同学拿出展现祖国欣欣向荣景象的，边指着图，边为大家介绍。

　同学们，听了导游的介绍，你们有什么感受呢？

　大家各抒己见，畅谈自己的感受。

　男：祖国妈妈的儿女在各条战线上还捧着优质名牌国货产品。

　女：他们向全世界宣告：“我们也能行。”同学们你们知道哪些名牌产品吗？

　指名说

　1长虹彩电

　2海尔空调、冰箱

　3小天鹅洗衣机

　4五凌微气

　5茅台酒

　6嘉陵摩托车

　6步步高VCD

　7雪豹牙膏

　男：在社会主义建设的今天，我们祖国的英雄儿女用智慧和汗水创造了丰功伟绩，生生不息，为四化大业不断努力，表达着对祖国母亲最炽热的爱。而在昨天，无数的爱国志士也同样用自己的青春和生命，谱写了一曲曲的爱国之歌。

　请听故事《威震敌胆的卫鸿宾》

　一女生讲故事

　女：历史斑斑驳驳的记忆化做家门前那棵古老而葱郁的相思树，那血样颜色的红豆为我们炎黄子孙收藏了一份比思念更浓烈的感情。

　男：这足以使三山五岳为之动容，这足以使黄河长江为之澎湃。黄皮肤、黑眼睛的民族在奋斗着。

　看，一位老人，终于回到了家乡，踏上界牌这块热土，看着家乡翻天覆地的变化，心潮澎湃。

　下面请看《家乡新变化》

　出示事先拍摄下来的照片，5名学生介绍永安新貌。

　下面就听听这位海外游子的感慨吧！

　游子：月是故乡明，人是故乡亲。回到故土，再忆当年，心中涌出无限恋意。我常常向朋友们谈起故乡的过去，那是凄凉而又贫苦的往昔。也曾幻想过故乡的今天，一定是繁华美丽的。回到家乡，我高兴地看到这荒凉的小村也有改头换面的今天。

　女：但我们的少先队员却不满足于此，瞧，他们为界牌的明天构建了宏伟的蓝图。

　学生展示自己的作品《未来畅想曲》

　1泰州大桥

　2高楼大厦

　3苏中飞机场

　4小康生活场景

　5未来的学校

　男：我们作为一名新世纪的少先队员，应该做些什么呢？下面请听听我们的心声吧！

　集体诗朗诵《祖国卫士颂》

　男女合：在这美丽的校园里，我们要好好学习，掌握过硬本领，将来把祖国建设得更美好。

《爱祖国爱家乡》主题班会2

　师：大家喜不喜欢唱歌？

　生：喜欢！师：呀，都喜欢！老师也喜欢。

　同学们，我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。现在，和老师一起来听一曲《我的中国心》。（放伴奏带）

　《我的中国心》不但唱出了港澳台同胞的爱国之情，而且唱出了全中国人民的爱国爱家乡之心，表达了中国人民对祖国母亲的深深眷恋。今天我们的主题班会是以《爱祖国，爱家乡》为主题。有请主持人上台。

　甲：老师们！

　乙：同学们！

　齐： 大家好。

　甲：今天我们的主题是爱祖国爱家乡，你们知道什么是“爱国爱家乡”么？

　乙：（思考状）其实“爱国爱家乡”就是热爱祖国热爱家乡的山川河流，热爱祖国可爱的人民，恩……还有为了使祖国富强而好好学习！

　甲：哈哈，基本说对了！“爱祖国爱家乡”顾名思义，就是为了爱我们可爱的爱祖国爱家乡而做出的一切努力。

　乙：现在，我宣布八年级3班的《爱祖国，爱家乡》为主题的`班会正式开始。

　甲：首先，欢迎各位老师和同学们来观看我们的班会，希望大家提出宝贵的意见和建议。

　乙：爱祖国，爱家乡绝对不是口号，他需要我们用行动来表现，用语言来表达，此时此刻，我好想再表达一下心中的激动啊！

　甲：那你如何表达呢？

　乙：我要唱一首歌，一首赞颂祖国的歌，一首让我们中国人骄傲的歌曲：《歌唱祖国》！

　甲： 我也想唱！要不我们一起唱吧？同学们，你们说好不好？好！那么，我们一齐唱《歌唱祖国》。“五星红旗迎风飘扬……预备——唱！”（播放伴奏带）

　（学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。）

　甲： 我知道有更多的同学想一展歌喉。现在，我有个主意—对歌！

　乙： 对歌？

　甲： 是的，用爱国主义歌曲对歌！

　乙： 好。

　甲： 一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多！请我们的艾依努老师为评委好不好？

　现在开始！甲：

　甲队：《没有***就没有新中国》。

　乙队：《党啊，亲爱的妈妈》。

　甲队：《祖国啊，我永远爱您》。

　乙队：《爱我中华》。

　甲队：《妈妈教我一支歌》。

　乙队：《大中国》。

　甲队：《新疆好》

　乙队：《 解放军的天》

　甲队：《祝福祖国》。

　甲： 每当朗诵《满江红》的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿，英雄气概，激越慷慨、所向无敌，令人热血沸腾。这一首词真是爱国精神的写照啊！

　乙： 是呀我真想再一次体味他的让人敬佩的爱国精神啊！

　甲： 这好办，今天你就能如愿以偿了，瞧！我已经按奈不住心中的激动了。

　乙： 太好了，那就让我们一起来感受岳飞的《满江红》吧！有请木开代斯同学。

　《满江红》

　岳飞

　怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

　抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

　三十功名尘与土，八千里路云和月。

　莫等闲、白了少年头，空悲切。

　靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？

　驾长车踏破，贺兰山缺。

　壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

　待从头，收拾旧山河，朝天阙。

　甲：听了麦热燕穆古同学的朗诵，让我有一种激动的心情，我非常赞赏她，爱祖国绝对不是口号，他需要我们用行动来表现，用语言来表达，此时此刻，我好想再表达一下心中的激动啊！

　乙：那你如何表达呢？

　甲： 我们用朗诵从唱歌的方式表达了对祖国对家乡的热爱，可是，我想爱祖国爱家乡形式应该不止这些吧，你说我们还可以如何表达呢？

　乙：（思考状）我想还是让大家一起说说吧，集思广益，生活中有些什么方式可以表达爱祖国，爱家乡呢？请同学们讲一讲。

　（可能的回答：）

　1、 关心国家大事。例：刘翔（奥运金牌）

　2、 热爱我们八一中学，感谢前辈为我们创造那么好的学习环境，我们要以优异成绩回报。

　3、 爱惜公共财产，爱惜国家财产

　4、 多了解英雄事迹，多了解国家的历史

　5、 维护国家的尊严。

　6、 尊老爱幼，继承传统美德。

　……

　甲： 我听说我们班的麦热燕木古还准备给我们演讲奥运。我们一起来欣赏一下吧。

　乙：在这激荡人心的演讲中，我们的主题班会也进入了尾声。

　甲： 下面请木拉地利老师来对我们的主题班会作以总结吧。

　1师： 好，今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。表现得非常好。请同学们来评一评谁表现得最好？

　2师：好，今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。表现得非常好。首先是我们的主持人非常出色。其次同学们配合的也很好。做得端正，气质高昂，精神抖擞。回答问题积极的同学有 也很好。

　3师：无论是演讲也好还是朗诵，都围绕我们的主题进行实在太棒了 。今天大家唱的都是歌唱祖国歌唱***歌唱家乡的优秀歌曲。这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。今天，我们伟大的祖国正在中国***领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的主力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！让我们携起手，一起走进祖国的新时代！

　主题班会在《走进新时代》的乐曲中结束。

《爱祖国爱家乡》主题班会3

　 教学地点： 本班教室。

　 教学目的： 让学生更加热爱自己的祖国、自己的家乡，从而更加端正热爱学习的态度。

　 教学准备：

　准备文艺作品，爱国小故事、回答题和有关视频。

　 教学过程：

　主持人：男(张涵)女(毕妍艳)：各位同学、各位老师，大家好!

　三(2)班爱祖国、爱家乡主题班会现在开始!

　毕妍艳：首先，全体起立唱国歌。

　张涵：请坐下

　每当庄严的国歌声萦绕在耳边，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，总有一股无法言语的激动之情，汹涌在心中，这个神圣的时刻是每个中国人为之骄傲，为之感动的。请听诗朗诵《我们爱你啊，中国》

　主

　①国歌是由谁作词作曲的田汉、聂耳

　②国歌以前叫什么在抗日战争期间叫什么《义勇军进行曲》

　③我们刚才唱的《七子之歌》是谁写的歌词闻一多先生

　④macau指的是什么地方澳门

　⑤我们黎里是个好地方，人才辈出，出了个爱国诗人是谁柳亚子

　⑥我们这里称为鱼米之乡，江南水乡，苏州这一带出产一种特别的面料是什么丝绸

　⑦五星红旗是我们的国旗，五颗星星代表了什么

　大的星代表中国***，小的四颗星代表人民大众

　⑧中国10月26日发射的绕月卫星叫什么名字《嫦娥一号》

　⑨首次到太空中接受生命的考验中国的英雄是谁杨利伟

　主持人(男)：爱国是大事，如何才是真正的爱国呢一滴水可以见太阳，一件事可以见精神。请听朗诵《爱国与小事》

　主持人(女)：在我们生活中究竟怎样的事，才是大事，怎样才算小事，如何处理大事与小事的关系呢，请看小品《大事与小事》。

　主持人(男)：看了小品之后才明白光了解大事，不做小事算不上真正爱国，爱国应从小事做起。让我们来看看名人的故事吧，请听《家乡爱国小故事》。

　主持人(女)：我们的家乡是美丽的乡村小镇

　主持人(女)：下面请班主任讲话。

　班主任 ：

　听着同学响亮的歌声，心中涌起许多想法，爱国是大事，爱国又是小事。我认为，爱国应该从我做起，从身边做起，从小事做起，它不仅仅是歌声能代表一切，而是需要我们实实在在去做，我们作为学生应该努力完成作业，努力向上，踏踏实实地走好每一步。最后祝大家好好学习，天天向上。

　主持人(男)：看今朝，伴随着朝阳，五星红旗高高飘扬在共和国的上空，飘扬在每个中华儿女的心里，请听大合唱《歌唱祖国》。(主持人(女)：爱祖国、爱人民、爱家乡主题班会到此结束。

《爱祖国爱家乡》主题班会4

　 一、活动目的：

　1、了解一些家乡的风景名胜和自然资源，并为之自豪。

　2、能运用调查、采访等方法了解一些家乡的风景名胜、人文、丰富的资源、家乡物产等有关的资料。

　3、感受家乡的富饶、美丽，进而热爱家乡。

　4、通过多种形式了解家乡，感悟家乡，养成热爱家乡的情感和对家乡的责任感，激发、培养学生爱乡、爱国的美好情感。

　 二、活动时间安排

　本主题活动的学习分为课堂学习时间和课外学习时间。

　课外学习包括游览、收集、同学交流等。这些活动的完成都利用休日、春游活动后。

　 三、活动准备

　1活动启动仪式

　利用班会时间开展活动启动会。

　过程简要：老师拿来自己的游览照片向学生介绍，找几位同学也说说自己曾经游览过哪儿，把那里的风土人情简单介绍。在交流的过程中激发学生对游览胜地了解的兴趣。这时老师再揭示活动的主题，使学生初步了解到我们的国家有许多美丽的地方，有悠久的历史。动员学生把曾经游览过的地方的照片、游记整理一下；在家长的带领下游览家乡的旅游景点并拍照，收集。

　2资源准备

　为学生准备充分的扩展阅读资源。包括深入理解课文的资源、与课文思想主题相当的资源、资源、学生自己搜索的资源和互联网上的各种资源。

　教师提供深入了解课文中描述地点的历史、概况等。

　3提供学习过程模板

　为了帮助学生顺利完成每种形式的作品，需要提供过程模板。

　让学生写导游词，老师提供介绍家乡的导游词为学生作范

　这是我们家乡的小溪，清清的泉水潺潺地流淌，发出叮咚的声音。小溪两边盛开着美丽的鲜花，十分迷人，请你到我们这来做客。

　 四、活动过程

　第一个活动：走进大自然，游览家乡的风景名胜

　1活动要求

　跟随爸爸妈妈游览一个地方。

　拍下游览地方的照片。

　写出你游览的一处的导游词。

　给最美的景点画一幅画。

　2活动步骤与指导

　与爸爸妈妈商量，确定旅游的计划，尝试在爸妈指导下搜索旅游景点的资料，做到心中有数；

　一起欣赏、游览，注意仔细观察，用心感受；

　用照相机拍下你认为最值得留念的照片，注意要端稳相机，学会取景，突出主体；

　回家之后先写一篇旅游日记，如果你愿意，也可以用电脑来打写，可以为你的文章配上你最满意的照片；

　画一画景点给你留下印象最深刻的地方。

　3活动作业/成果

　包括学生的日记、照片和画。并且要求学生为照片和画做介绍，突出语文学科的特点和培养方向。

　第二个活动：小小导游

　1活动要求

　搜集某个旅游景点的资料；

　分析，整理资料；

　为收集、制作的配上导游词。

　2活动步骤与指导

　为自己的配上导游词；

　要求学生对别人的进行评论，发表自己的看法。

　3活动作业/成果

　个人收集的；

　导游词；

　对同学的的评论。

　第三个活动：我爱祖国

　1活动要求

　展示收集到的有关祖国美丽风景的。

　说一说对祖国妈妈热爱，你想怎么做。

　2活动步骤与指导

　组织班会，谈谈学习完之后的感受；

　展览自己收集的祖国大好河山的照片；

　说一说对祖国热爱，你想怎么做。

　3活动作业/成果

　。

　学生的话。

　 五、活动评价

;

1节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种

2通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

3材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

活动过程：

1组织幼儿齐唱国歌。

2介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3通过、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

示例： 　　名人故里——济宁。 　　至圣亚圣的故乡，儒家文化的滥觞，太白楼少昊陵留下李白杜甫的足迹。（不设统一答案）