播音主持朗诵稿件

播音主持朗诵稿件

　播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。下面是我整理的播音主持朗诵稿件，希望对你有所帮助！

　 播音主持朗诵稿一

　 草地夜行

　茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。

　干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！

　迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊？照这样，3年也走不到陕北！”

　他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧！枪不是还在我的肩膀上吗？”

　他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。

　“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。

　“金寨斑竹园！听说过吗？”

　“啊，斑竹园！有名的金寨大暴力，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”

　一点不错，暴力前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。

　我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”

　听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。

　他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨赠了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。

　天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

　突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”

　我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……”

　我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。

　我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！

　风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。

　 播音主持朗诵稿二

　开头：音乐出

　总有那么一段情，就像一曲余音袅袅的歌，让你久久无法释怀

　总有那么一首歌，不经意间，轻扯出你心底最深处那一抹温柔

　心乐之旅，带你体验心灵与音符碰撞的美妙感觉，听众朋友们，晚上好，欢迎来到心乐之旅，我是你们的朋友微风。

　爱情似乎总是一个亘古不变的话题，是那么的平常，又是那么的不同寻常，每个人都有属于自己的爱情故事。下面就让我们一起来分享下“螃蟹不好吃”这位听众提供的情感故事

　（音乐伴随着）

　我依然选择了在这里，默默地注视你。我一直都不相信一见钟情，但意外的是在第一次见到你，对你、就充满了真实的好感。

　你的善良、坦诚和直率，深深吸引了我。我沉迷于你的笑容，渐渐开始无法自拔

　你曾在空间里写下我们感情的点点滴滴，留下过对我热忱的思念。你走进了我失望冰冷的心，温暖了我，可是我该如何继续

　（音乐大声）

　当那天长时间沉默后，你说我只活在自己的世界里。我怎样才能走进你的世界

　在你和他十指紧扣时，我想你说过你很喜欢我。在你和他深情相拥时，我想起你说，你在乎的是我，在你忘记了我们彼此的'承诺时。我还有机会走进你的心里吗/

　我知道你一直都是被动的，因为伤痛了才答应见我。因为寂寞才接受了我。

　因为感动，才喜欢上了我

　爱情，有独占性。你对每个人都很好，你的温柔，并不单单是属于我的。

　（音乐大声）

　那天，他又突然出现了。扰乱的，不仅仅是你的心，也扰乱了我的心。

　这段爱情里，我是不被爱的那个。于是，我沦为了你们感情的第三者。我苦口婆心的劝说，泪流满面的恳求。

　一切的挽回在你看来，都是阻碍你奔向他的绊脚石。因为真的很爱你，才会让你去寻找你要的幸福。

　我知道两个人的世界生活着三个人的滋味。所以，我决定不再打扰你，退出你的生活。

　可是我依旧想关心你，想知道你和他过的好不好。带着曾经的记忆，我会一直默默地祝福你。记得，我曾，经深爱过你。

　（音乐大声）

　若离：我想告诉这位朋友，无论怎么样，都过去了，也应该释怀了，眼前要整理好自己的心情，去迎接下一段美好的相遇。不过请记得，不要在没有准备好的时候再次牵手。一次凝眸，便是一生。而一颗不完整的心，给不了百分百的完美爱情，爱可以是一瞬间的事情，也可以是一辈子的事情。每个人都可以在不同的时间爱上不同的人。不是谁离开了谁就无法生活，遗忘让我们坚强。所以，接下来的这首歌。何洁的《一定要幸福》送给你，我相信你一定能找寻到属于自己真正的爱情！

　插入歌曲《一定要幸福》

　结尾：

　时间过得很快，我们的节目也接近尾声了，听众朋友们，你想和微风说出你心里的故事吗？想和微风一起分享你的情感经历吗？那写出你的故事，参与到节目中来。微风等待你的来稿，我们下期再见！

　音乐结束

　 播音主持朗诵稿三

　观众朋友们大家好，欢迎您走进今天的共同关注。今天由我和大家探讨一下90后这个话题。“90后”是近几年来才兴起的专有名词，这一名词随着1990年后出生的从懵懵懂懂的儿童成长为风度翩翩的青少年而逐渐引发越来越多人的高度关注。“90后”没有烽火硝烟的阅历，也没有政治动荡的体会，更没有经历过改革大潮的洗礼。生在了改革开放取得了阶段性胜利的大好时代中，徜徉在和谐社会温暖惬意的春风里。

　众所周知，随着汶川地震、湖南雪灾等自然灾害发生时社会上对“80后”的质疑烟消雨散后，公众的关注度和茶余饭后的谈资在“90后”身上死灰复燃、沉渣泛起。记得前几年在网络上突现的“90后”炫富不由得使观者触目惊心、忧心忡忡。六幅照片上清晰地显示出手捧钞票的女孩在炫耀富庶，并有疑似白的粉和吸食用具的，同时上传了女孩具有不屑语气的“豪言壮语”，大言不惭地道出“自己生活条件如何优越，白领阶层简直无法比拟，普通公众更是望尘莫及”等等，其语气颇有愤世嫉俗之意。这一行为毋庸置疑地引来了广大网民的板砖一片，无论70后、80后甚至90后纷纷向其“开炮”，舆论一片哗然。这一事件无疑加深了公众对“90后”的质疑态度，部分资深评论人士也纷纷发表看法，对即将主宰社会的这一群体发表了不同见解，大多数人表示“90后”这一代实在难堪社会责任之重负，不免为此而唏嘘长谈甚至于涕泪交流，其忧国忧民之心固然值得敬仰和理解，但其以一概全的思维模式也着实令人感到可叹和惋惜。

　且抛开“90后”是否能担当起社会的责任不提，单就目前现实状况而论，“90后”由于生长环境等诸多客观因素的影响，的确凸显出个性独特、心理脆弱等特质，但毕竟处于一个被呵护、被教育的年龄阶段，尚未形成成熟的思维模式和人生观念，有着极强的可塑性。如果社会就仅仅通过炫富女这样的个体来对“90后”妄加评论，是否是对“90后”片面的认知呢？如果社会真正对“90后”失却了足够的耐心和理解，不能够正确加以示范和引导，那么这不光是“90后”的悲哀，更是社会文明进步的悲哀。所以，对于“90后”的教育，不能一味持怀疑或者批判的态度，应该给予足够的理解和信任，这是社会应该保持也必须保持的态度，也是社会道义和责任所在。

　作为“90后”本身，我们也应该对照自己做一下检讨，的确，年少轻狂少不经事，但我们应该持一刻感恩的心、上进的心来面对含辛茹苦养育我们的父母，来面对谆谆善诱教导我们的师长。纵观许多的“90后”，他们虽然和我们同属一代人，但他们却能够得到社会的高度认可，那是因为他们身体力行地切实做到了。诸如2010年感动中国的长江大学勇救落水儿童的大学生们、国家体操队的队员们、文学影视等各条战线的“90后”，这些都是我们“90后”的骄傲和自豪。

　因为“90后”背负了太多的责任和希望，民众对于90后的评判也就不足为奇了，在对90后们提出希望的同时，我更希望社会为90后能够顺利接过建设国家的重任提供科学的环境和土壤。

　谢谢大家观赏，我们下期节目再见！

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在播音中，那些根据（意义）、思想、感情需要而给予强调的词或短语就叫做重音。

重音是一种语言表达方式，通过给某些单词或短语强调音量、音高、时长等，来使话语更具表现力、感染力和说服力。重音的运用可以在语音、语调、情感等层面上起到不同的作用。在语音层面上，重音可以帮助听者更好地理解话语的组成和意义；在语调层面上，重音可以明确话语的情感色彩和语气；在情感层面上，重音可以传递出说话人的态度、情感和目的。

重音的运用需要根据不同的情形和话题来确定。在一般新闻播报中，重音不宜过重，而应以整体、平稳的语调为主，以保证新闻的客观性和公正性；而在描写某些紧急、紧张、悬疑场景时，则需要适当强调关键词或短语，以增强气氛和烘托效果。

除了在播音中的运用，重音也在口语交际中起到了重要作用。一个人讲话时，对某些词语或短语进行适当的强调，可以突显主题和重点，更好地传达自己想要表达的意思。同时，不适当的重音也会给人留下不好的印象，甚至产生误解和误会。

在不同的语种中，重音的位置和强度也各不相同。例如，英语中的重音通常会出现在单词的第一音节上，而汉语中则通常会出现在实义词的第二个字上。在学习外语时，理解和掌握重音的运用，可以帮助提高口语流利度和准确度，增强交际效果。

掌握重音运用

重音作为语言使用的一种方式，具有重要的表现力、感染力和说服力。在我们的日常生活中，了解和掌握重音的运用非常有益，可以使我们的言语更加具有魅力和说服力。

播音主持稿子短的3分钟

播音主持稿子短的3分钟，参加播音支持艺考的同学们通常都是要模拟播音主持的，只有这样监考老师才能看出你的播音主持水平如何，所以在平时就要多练习稿子，下面我分享播音主持稿子短的3分钟。

播音主持稿子短的3分钟1

观众朋友大家晚上好，欢迎打开新一期的《人物周刊》，我是主持人奇奇。

本周我们所要关注的人物，他呢，从小就爱做梦。 7岁那年，他说，“总有一天我会成为最富有的人”，伙伴们都笑他在说梦话。 他开始卖汽水、当报童、买股票。大学毕业那年终于成了万元户，32岁时攒下了百万家产。

2008年3月5日，77岁的他以620亿美元的身价，当选《福布斯》杂志富豪榜的首富。而这一成就，拿他自己的话来说，“即使在我最狂野的梦中，也从没有出现过。”

这个爱做梦的人就是大名鼎鼎的股神沃伦·巴菲特。本周，他实现了自己儿时的梦想，成为了世界上最富有的人。在《福布斯》这次公布的富豪榜中，最显著的特点是来自印度、俄罗斯和中国等新兴国家的富豪明显增加。不过，大家最为关注的还是位居第一的巴菲特。

巴菲特有一句名言：“在别人贪婪的时候恐惧，在别人恐惧的时候贪婪。”如今这句名言也被人广为流传。 巴菲特于1965年收购的一家濒临破产的纺织企业，如今这家企业已成为下设76家子公司、经营从保险到冰淇淋等多种产业的著名金融投资集团。

2007年该公司利润达到131亿美元，比上年增长20%。 30多年来，伯-哈公司股票价格上涨了2000多倍，2008年3月4日报收于每股137万美元，在低迷的纽约股市傲视群雄。

巴菲特的个人资产也因此达到620亿美元，把微软创始人比尔·盖茨稳坐了13年的首富交椅夺了过来。 在美国经济经历了油价上涨、美元贬值、次贷危机等疾风骤雨的洗礼中，很多人倒了下去，但为什么巴菲特却站了起来，而且站得如此之高呢

今天我们就通过镜头来走进巴菲特的世界，来了解这位股神的传奇故事。

三分钟模拟主持稿

“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。”这里是《中国诗词大会》。大家好，我不是董卿。

好，以上是致敬环节。今天在我们的节目现场出现了三幅，其实呢，这也代表了中国人对于三种不同事物描绘的最美的情感。

“临别赠柳盼人留”，这是李白送给友人的不舍;“红豆生南国，春来发几枝”，颗颗红豆如同泣血相思泪，亦如王维笔下的“愿君多采撷，此物最相思”，其实这绝不仅仅是描绘爱情，而是很多中国人对于相爱之人的殷殷思念。

“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，“月上柳梢头，人约黄昏后”，“露从今夜白，月是故乡明”，头上的这一轮明月呀，被多少代人传颂，又寄托了多少中国人的情感和思念。

可是假如没有诗词，我们今天似乎很难找到更加优美生动的句子来描绘这三种事物了。中国古诗词的力量和情感可以穿越千年，而丝毫不减，这到底是为什么呢我想所谓人生体验，无非就是眼前所见和心中所想，眼前为物心中为我。而我们的诗词恰好就是我们的文化当中连接物我的一个最为独特的纽带。

王国维先生曾经说过“一切景语皆为情语”，中国诗词既可以将我们看到的事物转化为情感，比如壮丽如“会当凌绝顶，一览众山小”;比如清幽如“采菊东篱下，悠然见南山”。当然它也可以反过来，将我们内心的情感转化为画面。比如激昂如“驾长车，踏破贺兰山缺”;或者哀怨如“无言独上西楼月如钩”。

中国诗词就这样，在千年之间记录着时光和感受。而当千年之后，物我两空之时，其实我们依然能够通过这些描绘柳树、红豆和月亮的诗词去复原情感产生共鸣，我想这就是中国诗词，真正的魅力所在。而其实这样的感受力早就已经藏在了我们每一个中国人的文化基因当中。《中国诗词大会》就是要让这些遗忘被唤醒，让这些唤醒被使用，今夜让我们继续诗酒趁年华。

播音主持稿子短的3分钟2

荒岛上有许多珍珠，洁白似雪，圆润而有光泽。在这些白色的珍珠中间夹杂着一粒黑色的小圆球。

白珍珠们对小黑球并不是很友善，它们经常讽刺、挖苦它。

一颗白珍珠说：“你看它多黑啊。好丑!”

另一颗白珍珠说：“和这个黑家伙生活在一起真倒霉。心情总是提不起来。”

甚至连最小的一颗珍珠说：“它那么黑那么低贱，更加显得我们高贵、洁白啊。”

……

这样的话每天都充斥在小黑球的耳朵里。为此它伤心透顶。它只能一个人默默地流泪，心里甚至诅咒过上帝为什么那么不公平，给它们圆润、洁白的外表，而让他乌黑一团它渴望自己也能像那些珍珠一样，拥有美丽的外表。

但是现实并没有因为它的诚心而改变。它依然那么黑;依然要受那些白珍珠的讥讽;依然沮丧得抬不起头。

许多年过去了，一群探险的人来到荒岛。他们意外地发现了这些珍珠。他们兴奋地翻检这些价值连城的珍珠，当发现了那粒黑色的小圆球时，所有人的眼睛都睁大了，异口同声地说：“黑珍珠!”

直到这时，那粒曾经一度被嘲笑、挖苦的黑色的小圆球才知道：自己是价值比那些白珍珠不知要高多少倍的黑珍珠。

当周围的人贬低、挖苦甚至打击你的时候，不要自卑不要抱怨。想开一点，说不定你就是那颗没被人发现的黑珍珠。

播音主持稿子短的3分钟3

在冬这个季节里，偶尔会感觉到有点冰冷。与气候有关，亦或是与我们动荡的思绪有关。或许这两者都有吧。

我时常会想起天空飘荡的雪花，虽然我已有许久没有看过它了。

我也时常会想起，在那个冬季的深夜里，有那么一个孩子，蜷缩在墙角，一边划着火柴，一边吭着歌儿，一边为自己取着暖。

冷，感觉到冷，那说明我们的灵魂还清醒着。

因为冷，所以更加地渴望诸如温暖一类的东西。象情感，象快乐，象勇气。

也许很多时候，是我们封闭了自己。以致于自己走不出去，身边的人走不进来。

敞开，抬头，平视周围的事物。

一度，我也曾沉思过。把自己敞开，单一，透明化，是好或是不好会不会失去自控能力

自控=冷静 沉默=冷静

上面的等式，成立，还是不成立。也许在某个时刻，它们是成立的，也或许在某个时刻，它又是不能够确定，不能够成立的。

辗转，徘徊，思考，审视，发现。就是在这样一个过程中，循环，推敲，从中找出一些让自己可以安定的东西。

当然，抬头的那瞬，我们也许能看到一些什么，也许什么也看不到。但至少，我们有这个抬头的欲望，有这个抬头的举动，这总比埋头苦思好一些。

说到平视这个词，我突然想起极少穿高跟鞋的人。不穿高跟鞋，不是因为觉得它不漂亮，也许是因为想走路的时候，跑得快一些。亦或是本身就不爱穿这类的鞋子。当然，也会存在一些客观的因素，比如说周围环境的因素。等等。

就拿我自己来说吧，身高是属于有些高的那个范围。很多时候，我选择平底的装扮。我喜欢在人群中，平视的那种感觉，很自然，很自在，没有过远的距离。

用平视的目光，看世界，看生活，看一些疼痛，不如意的事情。很多的事情，没有那么糟，少一些防备，就多一份轻松的心情。

我们还是孩子，一个身在某个恐惧的空间，却依然很想划亮夜空的孩子。对吗

伸出手，划亮那根放在手掌中的火柴，寒冷会离去。

也或许，我们因为有些疲惫了，没有力量去划那根握了许久的火柴。那我们，是否把手掌摊开，交给一个愿意为疲惫的我们划火柴的那个人。他，也许一直是默默地站在你身边，只是暂时没有说话而已。

当火柴点亮夜空的时候，那时，彼此感觉到的不仅仅是光亮，不仅仅是温暖，还有一种叫兼容，相伴的喜悦会照在这个心动的季节。

播音主持的语言表达能力

　语言功力包括多方面的语言能力，它以语言的感受力和表现力为主，是播音与主持艺术专业考试的核心内容。同样一篇稿件，不同的人播读会有截然不同的效果;同一个人，在播读不同语体、不同情感诉求的稿件时，也会有鲜明的差异……这些都能体现语言功力的不同。

　考试中要求考生播报的自备稿件和指定稿件可大致归结为以下两类：文学类作品和新闻类作品。文学类作品包括散文、小说、诗歌及戏剧影视台词等，新闻类作品则以消息为主。

　针对文学类稿件，我们的要求是“以丰富、恰当的语言形式表达复杂、细腻的情感。”要做到这一点很不容易。

　首先，要深入理解稿件，感受它要表达的情感，通过对文章内容的想象和对作者态度、感情的体会，让自己的思想感情随着稿件内容的变化而运动起来，逐渐产生一种较强烈的表达的愿望。

　其次，在语言的实际表达过程中，为配合文章内容的层层推进，语言的形式要有相应的变化，如音调的高低起伏、抑扬顿挫;声音的快慢、明暗、虚实结合，以及语气、节奏的准确合理，等等。

　针对新闻类稿件，考生应尽量做到状态积极、内容清楚、表达流畅、语言规整。新闻播报看似简单，实则很难。考生会普遍出现以下几类问题：

　第一，内容不走心。当考生看似流畅地读完稿件后，你让他复述一下刚才读的内容，他很难做到，试想当你自己都不清楚这篇稿件说的是什么内容的时候，受众怎么会清楚它的内容呢所以请考生务必要记住，不要只念出稿子上是什么字儿，而要说清楚稿子上是什么事儿。

　第二，状态冷漠，语言平直。这样的播音听起来枯燥、单调、没有生气。考生应深入理解内容，精选重音(重音词语)，让语气表达形成”曲线运动“。

　第三，拖腔甩调，装腔作势。这种现象主要是受当前一些电视节目的影响，多余追求活跃及口语化，以致表现外在，缺乏内涵。对于这种情况，考生应加以注意，在播读的时候尽量做到语言平实，情感真挚，切忌哗众取宠，否则，只能导致考官反感，以悲剧收场。

　语言是电视广播节目内容形式的重要载体，我们大量的广播电视节目全都是以语言为主干。主持人作为沟通节目与受众的中介，语言表现怎么样，更成为非常重要的因素。

　因此，播音主持专业教程中，我们阐述语言表达能力的重要性。不过我们现在的一些从业人员或者渴望成为主持人的朋友，对主持人的'口语表达能力还存在认识不清的情况。这不利于成为一个合格的节目主持人，也不利于提高主持节目质量。其次，口语表达是提高节目质量、实现节目传播目的的关键因素。主持人语言能力的强弱、水平的高低直接影响节目的质量。这里所说的语言能力和水平，既包括他的谈吐内容，也包括他的表现力。

　我们知道，了解节目观赏节目是受众收听收视节目的直接目的。不过由于主持人穿插其中，观众在节目的进程中听其言、观其行也认识了解评价着主持人，甚至因为喜欢上某位主持人，更觊觎他所主持的节目;相反，如果主持人在节目中语言表达不佳是很令听观众扫兴的。以至对节目都失去兴趣。可以肯定的说，主持人语言表现直接关系到节目的优劣成败。这在广播电视节目中都是一样。如果主持人只是外形漂亮，语言外壳过得去，但是语言内容缺乏深度，或者谈话内容还可以，但是吐字归音很带出一种痞子味，同样会降低主持人在听观众心目中文化修养的档次。显而易见，主持人的语言能力和水平最终关系着节目的总体质量和效果，影响着收听率和收视率。换句话说，主持人语言的优劣与主持人有声语言的功力有着异乎寻常的联系。

　主持人口语表达的重要性第三点可以说是口语表达折射主持人文化底蕴和魅力。马克思主义认为，语言是思想的直接现实。一位作家说，语言是洞察人类心智的最好窗口。是的，语言不仅仅是主持人节目内容的载体，它同时还是主持人文化底蕴和品位的体现。听观众正是通过语言来了解主持人的思想、观念、情感、态度、修养以至情趣、人品等深层次的内涵的。我们注意到，优秀的节目主持人总是能以他们饱满的热情、平易近人的态度、厚积薄发的功底和深入浅出的技巧，或侃侃而谈，或娓娓道来，或画龙点睛略加评点，或连缀穿插自如得体，或灵敏反映机智贴切，语流畅达颇具风采。这样就使听观众在思想文化等方面受益的同时也体味到语言美的魅力。这样的主持人自然能够得到听观众的认可、喜爱、敬佩和信赖。

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一般每分钟250-260字。

在现阶段，广播新闻播音用多快的语速在播音界还是一个有争议的问题，有人主张快一点好，另一些人觉得慢一点好，但有一点可以肯定，即每分钟220字以下这样的慢语速已逐渐被广播界淘汰了。这主要是由于两个原因：一是慢语速适应不了人们对信息量越来越大的需求，它在单位时间里对信息量的削减作用是显而易见的。比如按每分钟播音200字计算，则在20分钟新闻节目里，这个语速要比每分钟播音250字少播1000字。按每篇稿件200字计算，则少播5篇稿件。二是它不适合生活在快节奏里的现代人的口味。慢语速一般容易给人造成懈怠、拖沓的感觉。如果播音员的精神状态不好，则很容易使人觉得无精打采，甚至有气无力。

可以说，广播新闻的播音速度是和逐渐加快的社会生活的节奏同步的，快速是时代发展对广播新闻播音的客观要求。以中央台最具影响力的《新闻和报纸摘要》节目为例，60年代，每分钟播出约185个字;80年代，200-220字;90年代240-260字;近几年，每分钟250-270字，最快时达到每分钟300多字。

对于日常生活中非常熟悉的语言，在短时间内(几秒钟内)，人耳的接受程度可达每秒七八个字，甚至更多;一般情况下，人耳的接受程度，即辨析率是每秒四五个字，即每分钟240-250字。超过这个速度一定程度，听者理解辨析就会有一定困难。而且不同年龄、不同文化程度、不同职业的人对语言理解的能力是不同的。老年人听力差、反应速度慢、记忆力减退，他们的听觉和识辨能力往往不及年轻人，文化水平低的人对语言的理解能力一般也赶不上文化水平高的人。所以我们在选择播音语速时要兼顾大多数听众，不能一味求快。

但播音毕竟用的是标准普通话，人们对标准普通话的辨析率要高于每分钟240-250字，可以达到280字左右，如果按照兼顾大多数的原则，则选择每分钟250-260字的播音速度是比较适宜的。

播音主持练气息的稿件

　播音主持是一个“前台露脸”的专业，对于具体的条件与要求，有些通过时间的努力可以达到，而有些则是天生的。下面是我整理的播音主持练气息的稿件及方法，欢迎大家阅读！

播音主持练气息的稿件及方法

　 第一阶段：未曾出声先练气

　研究资料表明人在正常情况下，每分钟呼吸16—19次，每次呼吸过程约3、4秒钟，而演唱时，有时一口气要延长十几秒，甚至更长，而且吸气时间短，呼出时间长，必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领，所以要先做：

　（一）“深吸慢呼气息控制延长练习”。

　其要领是：先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。

　（二）“深吸慢呼数字练习”

　我们把第一步骤称为“吸提推送’，“吸提”的气息向里向，“推送”的气息向外向下，在“推送”同时做气息延长练习。我们推荐三种练法：

　A、数数练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，——口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。

　B、“数枣”练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声：“出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少（吸足气）一个枣两个枣三个枣四个枣五个……这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复4—6次。

　C、“数葫芦”练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦（吸足气）一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”，这口气气尽为止，反复4—6次。

　数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。

　（三）“深吸慢呼长音练习”

　经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音（“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺），女生发“咿”音（“小嗓”咿”是外送）。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。

　（四）“托气断音练习”

　这是声、气各半练习。双手插腰或护腹，由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，有弹性，腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出，我们介绍三种练习：

　A、一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”（反复）到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。

　B、一口气绷足，先慢，后快地发出“哈工哈）—（反复）（加快）哈，哈，哈……”锻炼有进发爆发力的断音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。

　C、一口气绷足，先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”（反复逐渐加快）“嘿厚，嘿厚……”加快到气力不支为止，反复练习。

　经过这一阶段练习，气为声之本，气为声之帅的气息，已基本饱满，“容气之所”已基本兴奋、活跃起来，而声音一直处于酝酿、保护之中，在此基础上即可开始准备声音练习了。

　 第二阶段：气、声、字的练习

　戏曲演员尤其京剧演员包括戏曲爱好者在喊嗓练声上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音来，急着喊高音，猛喊甚至瞎喊乱喊，这往往是事与愿违的。我们在研究喊嗓练声时，有意地先练气息不急于发声，是利于发声练习，要大家明确一个循序渐进的规律和持之以恒的`毅力。在这第三阶段，我们建议还是不急于爬音阶喊高音，而从气、声、字结合练起。这三者关系应排成这样一个顺序：气为音服务，音为腔服务，腔为字服务，字为词服务，词为情服务。从这个顺序中，我们可以看到字的位置居于中心，前面牵着“音”和“腔”，后面联着“词”与“情”。当中一塌，满盘皆输。字音的真切，决定着声音的圆润，“以字行腔”正是这个理儿。在喊嗓练声中的字、音、气的关系，应是托足了“气”，找准了“音”，咬真了“字”。具体方法是：用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓，以字练声，然后加快，同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性。

　①唇音练习：（先放慢，放大念一遍逐渐加快到念绕口令）

　八一百一标一兵一奔—北一坡一

　北一坡一炮一兵一并一排一跑—

　炮一兵一怕一把一标一兵一碰一

　标一兵一怕一碰一炮一兵一炮一

　②齿音练习（方法同上）

　四——是四，

　十——是——十，

　十四是——十四，

　四十——是——四十，

　不要把十四——说——四十，

　也不要把四十——说——十四，

　③舌音练习（方法同上）

　六十六岁刘老六，推着六十，

　六只大油篓，

　六十六枝垂杨柳，

　拴着六十六只大马猴。

　④喉音练习（方法同上）

　山前有只虎，

　山下有只猴，

　虎撵猴，猴斗虎，

　虎撵不上猴，

　猴也斗不了虎。

　⑤舌音牙音练习（方法同上）

　街南来了个瘸子，右手拿着个碟子，左手拿个茄子；街上有个撅子，橛子绊倒了瘸子，右手摔了碟子，左手扔了茄子

　⑥十三道辙字音练习

　风（中东）一催（灰堆）一暑（姑苏）一去（一七）一荷（波梭）一花（发花）一谢（乜斜）

　秋（由求）一爽（江阳）一云（人辰）一高（遥条）一雁（言前）一自（支思）一来（怀来）

　俏（遥条）一佳（发花）一人（人辰）一扭（由求）一捏（乜斜）一出（姑苏）一房（江阳）一来（怀来）

　东（中东）一西（一七）一南（言前）一北（灰堆）一坐（波梭）

　 第三阶段：吟诗、吟唱练习

　把吟诗、吟唱放在第四阶段目的是练习和挖掘“低音宽厚，中音圆润，高音坚韧"的嗓音素质，不盲目拔高、爬高，而是巩固中音、低音，使其音色华美、音质纯正，保住一条好听好用的嗓子，同时锻炼高音的坚韧有弹性。此时的念白练唱都是无伴奏的，演唱更难，要求更高，在第三阶段练，有气、音、字垫底，是一个台阶一个台阶爬上来的，嗓音并不疲劳，练习有实效，把握性大。

　①吟诗一般选各个行当的定场诗，因为角色刚刚上场，要给观众留下第一印象，并使他们停止议论，安静下来，所以定场诗应是声调较高，不急不慢，是角色自己兴趣志向的自我剖析，韵律性极强，必须好好练，又适合于喊嗓、练声、练习。比如《击鼓骂曹》祢衡的定场诗，“口似悬河语似流，全凭舌尖压诸侯，男儿何得擎天手，自当谈笑觅封侯”；再如《挑华车》中岳飞的定场诗“明亮亮盔甲射人斗牛宫，缥缈缈旌旗遮住太阳红，虎威威排列着明辅上将，雄纠纠胯下驹战马如龙”。在万物苏醒，万象更新的清晨你可以尽情发挥练嗓。

　②吟唱：具有念白吟诵相夹，半唱半念交相辉映的特点，比吟诗更难，其情感更宜抒发，其音律更宜舒展，正好用来喊嗓发声。半吟半唱如引子，例如，《宇宙锋》赵艳容上半吟（念）“杜鹃枝头泣，（吟唱）血泪暗悲啼。”再如阳平关》曹操（半吟念）“只手（吟唱）独擎天，奇勋已早建，（半吟念）虚名扶汉祚，（吟唱）时势魏将迁”。直接吟唱如《秦琼卖马》“好汉英雄困天堂，不知何日回故乡”，再如《清风亭》“年纪迈，血气衰，年老无儿绝后代”，“听妈妈高声唤悲哀，想必是为姣儿失却了夫妻恩爱”。

　③京白（普通话）吟诗：为现代戏表演念词而练习，如用吟诗的旋律，念《毛主席诗词》“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉”等。再如念现代戏一些经典道白，“久旱的禾苗逢甘霖，点点记在心”，“千枝万叶一条根，都是受苦人”等，都是喊嗓练声的好素材。传统大段念白及一些贯口练习也可在这一阶段锻炼气息和发声。

　 第四阶段：弧形气声练习

　这是京剧里非常独特的一种发声技巧，它像舞蹈里的弹跳，跳起来蹲下去又弹起来，也像体育里的掷铅球，转起来，缩回来，再掷出去，气息和声音推出形成一条／型，抛物线，拉回来，再抛出去。

　如武生：啊／咳／

　老生：马／来／

　花脸：酒／喔啊＼来／

　丑：啊／哈／

　青衣：苦／哇／

　容⌒禀／

　这类双弧形气、声，如不好好练，极容易出“岔音”，“转”或“呲花”。一般要领是：运好气——托好字（像“汉语拼音”一样分解字音）——抛出去——收——再抛出去，控制好气息、音量，选出最佳音色，一环扣一环，相得益彰。尤其程派吟诵的“容——禀”似断不断、细若游丝、欲断又起至饱满地送到家。归音归韵更是需要努力练习和掌握的。

　第五阶段：爬音阶及高难音练习

　“嘎调”、“翻高”、“高腔”是演唱中不可缺少的，我们称其为高难音。在喊嗓练声中练习这路音，注意不可多练，关键是找方法找位置，如果拼命去喊去叫，前面练习的会全部做废，还会伤及嗓子。练习这路音最忌挤、卡、捏、压、强努、硬拼横气。老先生说“如字要高唱不必用力反呼（使拙劲去喊），惟将此字做狭做细，做锐，做深，则音自高矣……，凡遇高扬之字照上法将气提起送出……则听者已清晰明亮，唱者又不费劲。”这里有窍门，有方法，要根据自己的实际条件，去摸索，去探求。

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　广播站在许多地方都存在，是我们用来向集体传递信息的一种方式，通过广播来将我们要表达的信息通过声音传达给人们。下面是我整理收集的广播站主持词范文，欢迎阅读参考！

广播站主持词范文（1）

　开场白： (主持：安智洋 扬宇婷)

　女：小河红领巾广播站

　男：小河红领巾广播站

　合：小河红领巾广播站现在开始广播

　我是校园动态栏目主持人王沐熙 我是佳文共赏栏目主持人

　我是百科沙龙栏目主持人杨宇婷 我是有奖竞猜栏目主持人杨启航

　我是心灵面对面栏目主持人相欣延 我是好书推荐栏目主持人安智洋

　校园动态：

　14月19日20日下午我校召开了第 届英语节，同学们积极参与，各中队精心准备了一个个展示的内容，通过英语节的召开增加了同学们对学习英语的兴趣。

　2本周我校5S管理工作在全校师生的共同努力下进展非常顺利，4月11日，四·一中队以5S管理内容进行了国旗下的演讲，再一次向每位少先队员发出了倡议。在5S管理活动当中我们每位少先队员都有了自己的岗位，每个岗位上都有高度责任心的队员负责管理。全校师生在5S管理活动中积极的响应，大家动起来了!活动热起来了!校园变起来了!

　3在杏花岭区20XX年迎春花灯、春联比赛中，我校少先队员孙馨凯、崔铭轩、张奕然、刘渊、郝泽绚、卫昕仪、邱宇桐、李白诗睿同学分别获奖。我校获优秀集体奖。

　以上动态是播音员王沐熙 为大家播报。下面是佳文共赏：

　佳文共赏：

　全校师生在5S管理活动中积极的响应，大家动起来了!活动热起来了!校园变起来了!通过“整理”解决了“杂”的问题，通过“整顿”解决了“乱”的问题，通过“清扫”解决了脏的问题，通过“清洁”解决了“丑”的问题，通过“素养”解决了“差”的问题。通过5S管理活动，“责任”2个字已经深深的刻在了，后小河小学每一位少先队员的心中。三年六班李科萱同学早早就开始这项活动，请听：

　清理楼道小广告

　作者：后小河小学 三年六班 李科萱

　上周日下午，我和妈妈一起去公园玩，路上我看见很多有关环保的宣传，我就想，我能为环保做些什么呢

　回来的路上，我看见楼道里不知道被谁贴满了密密麻麻的小广告!花花绿绿的小广告把原本整洁漂亮的楼道变得脏兮兮的。更让我哭笑不得的是，那些人竟然连报箱也不放过，我家门口的报箱上也被贴满了小广告!我想起有张宣传单上写着，做环保就应该从眼前的小事做起，那我何不把这些小广告清理干净，还楼道一张清洁、干净的脸于是我和妈妈说：“咱们把这些讨厌的小广告清理掉再回家吧。”妈妈非常支持，于是我立即跑回家拿工具。

　我拿来了刷子、喷壶、水桶和小铲子，说干就干，我按照妈妈的吩咐，先把喷壶装满水，用喷壶把小广告喷湿，再轻轻地用刷子把水抹开，然后用小铲子用力地铲，不一会儿，小广告就变成了五颜六色的纸沫掉了下来。就这样，我按照妈妈说的方法清理掉了好几个小广告。最后，我把地上的纸屑全都打扫干净，楼道也变得非常干净了。

　来来往往的居民看见了不住地夸赞：“咱们的楼道被清理得这么干净，看着真舒服，小朋友，你可真是一个环保小卫士呀!”听了这些话，我高兴得心里乐开了花!

　以上美文是播音员 苗依雯为大家诵读。欢迎大家踊跃投稿，将你的美文发送到后小河小学大队辅导员聂峻梅老师的邮箱：niejunmei@sinacom(聂峻梅老师名字的全拼@新浪网)让你的美文与大家一起欣赏。下面是百科沙龙栏目。

　百科沙龙：亲爱的少先队员们，今年7月1日，是中国***成立90周年的日子。为了纪念这个伟大的日子，由 中共山西省委宣传部、共青团山西省委、山西省教育厅、中共山西省委党史办公室、 山西省关工委、山西广播电视台、山西省少工委、中国光大银行太原分行、《小学生》杂志社联合举办的“红领巾心向党”山西省少先队庆祝建党90周年有奖知识竞赛活动开始啦!

　欢迎少先队员们认真学习中国***历史知识，积极参加答题竞赛。通过这种有意义的活动形式，我们可以了解党的光荣历史，感知党走过的90年的光辉历程，传颂革命英雄人物的先进事迹，继承党的理想信仰、光荣传统、优良作风、高尚情操，汲取前行的精神力量，坚定对创造未来美好生活的信心，增进热爱党和国家的信念。接下来我给大家介绍一些党史：

　认识中国***

　中国***是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

　年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国***。

　中国***的党徽党旗是中国***的象征和标志。党徽为镰刀和锤头组成的图案。党旗为旗面缀有金**党徽图案的红旗。

　中国共青团是中国***的助手和后备军。

　中国少年先锋队的创立者和领导者是中国***，党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。

　以上知识是播音员杨宇婷为大家介绍。下面是心灵面对面：

　心灵面对面：

　主持人：“知心姐姐”这个名字对于新中国成长起来的几代人来说并不陌生，上个世纪60年代，“知心姐姐”和“小灵通、小虎子、动脑筋爷爷”一起出现在《中国少年报》上，知心姐姐和蔼可亲的大姐姐形象很快得到了孩子们的喜爱和信任，每天雪片式的信件塞满了知心姐姐信箱，孩子们通过各种方式向知心姐姐诉说自己的烦恼，一位叫婷婷的孩子向知心姐姐这样说： 知心姐姐，第一次给您写信，第一次向一个人倾吐心声，不知道您会不会看见，我是一名快毕业即将要升入初中的少年了，最近事事都不顺心，我付出了，努力了，尽力了，总是没有回报，考试屡次失败，我的家庭条件并不好，我想好好学习，我不想让父母那么辛苦，我做什么事都只许成功不许失败，可最近打击对我来说太大了，我承受不起，眼泪一直在眼里打转，每次一遍又一遍的问自己：“我真的做错了吗”难道我付出的还不够多吗我我也经常会抱怨命运的不公平，爸爸说我那是在找借口，命运都是掌握在自己手中的，可是我不信，为什么会有人收垃圾，有人坐办公室呀看着身边的小伙伴们，付出了都得到了回报，我什么也没有，我好难受，真的!我是那么努力过，却----，唉!我该怎么办知心姐姐，您帮帮我好吗

　李白诗睿：知心姐姐在回信中这样说：“命运是给有准备的人的。”命运对每一个初生的孩子来说是不公平的，因为他们决定不了自己的家庭背景。事事不顺心，应该是你通往成功路上必修的心灵功课，只有豁达，能承受压力的人，才是笑到最后的人。命运对每个人又是公平的，努力是会有回报的，只是你看到的是眼前的回报。告诉你一个秘密，越快的回报越小，越慢的回报越大。这样去积累大的回报呢我们每个人每一天的时间是一样的，成功的人无非是时间管理的高手。

　提高时间管理、学习效率的五种技术：

　(一)分段式时间。关于工作或自我启发的`挑战，可针对一个主题全力投入，或将时间分割，分别投入几个目标，后者即称为“时间的分段法”。这两种方法都有其必要性，但在不能集中全力投入某个主题时，你应该还是采用“时间分段法”。

　(二)核心时间的发现及设定。所谓“核心时间”，就是“工作效率最高的时间带，也是最能将精神集中于工作上的时间带”。如果对自己的核心时间毫不关心的话，就无法培养敏锐的时间感，因此，应努力探求自己的核心时间。

　(三)安排时间。将个别时间内的活动效率提高，才能把握时间，活用计划。比方说，你想看晚上8点钟的连续剧，那你就必须妥善安排时间，7点半之前回家，并在8点之前吃饭、洗澡等等……。这就是一个安排时间的例子，什么时间该做什么事都必须事先计划，确实执行。

　(四)节制娱乐、应酬时间。你有时在应酬上花费许多时间，以致自己的时间大量减少，因此，要参加应酬时，须以下列三项基准来判断，再采取适当的行动：(1)由自己主办，且内容较充实的应酬，是否常因此而将时间拉长。(2)是否因应酬时气氛相当愉快，而不知该适可而止。(3)考虑朋友情分所参加的应酬。(4)空余时间、片段时间的利用法。这是最容易被浪费的时间，因为这些零星时间很难善加运用，但是，依照以下的方式，还是可以慢慢减少空余时间及片段时间的浪费。比方说，可以利用这些时间记录心得，或阅读平常没时间看的报纸、杂志等。将工作及自我挑战中最简易细小的事项，挪到这些时间来做，如此即可降低浪费时间的比例。

　(五)计划时间。前述的安排时

　间也包含在这个项目中，现叙述一种把不同时间所将采取的活动记录下来，以提高工作效率及时间运用率的方法。首先，必须先建立几个简单的记号，如M=与人会面、T=电话、D=企划、S=用功、W=写作、R=读书等等;再则，对于备忘事项的处理，也须小心。比方说，不知对方何时才会答复，或某些不能确定时间的预定活动，都应当记录下来，以免遗忘。记录时，可先记在笔记本上方，待确定日期后，再转载到相符的日期栏中。

　希望你成为一个管理自己的高手，这样顺心的事情也会一件一件来到的。

　以上节目是播音员相新延、李白诗睿为大家主持，下面是好书推荐

　好书推荐：

　同学们，书是我们的朋友，是开启我们心灵的钥匙;书又是我们的老师，是让我们通向成功的阶梯。读一本好书可以让我们一生受益，好书推荐：

　《一只孤独的乌鸦》在一个风和日丽的春天,乌鸦们有的在做升高直飞训练,有的练习8字花样飞行,还有的正朝着太阳自由自在地滑翔,可是,一只彩色乌鸦却闷闷不乐。它觉得心中空空的,像缺少了什么似的。它四处寻找,帮助松鼠找到了榛子,帮助人类找到了黄金,还像猫头鹰一样找到一颗星星。可是它发现这些并不是它所缺少的,最后它找到了一只温柔而美丽的乌鸦,确定这才是它一直要寻找的。  这本图画书色彩饱满，笔触细腻，表情真实，反映出德国画家的严谨态度。观察一下彩乌鸦的眼神变化吧，时而落寞，时而喜悦，时而忧郁，让小读者很容易就“读懂”彩乌鸦的心情变化。耳朵听到母亲讲述故事的声音，眼睛看到优雅的画面，孩子们在这爱与美的合奏中，情感也变得越来越丰富了。  这个故事讲述的是友情，如同哥斯·威屎士著名的图画书《黑兔与白兔》一样,传达的是关于爱的细腻情感。用孩子能接受的方式来表达,而又表达得如此得体自然,只有经典作品才能达到这个高度。  本书是“彩乌鸦”系列中的一册。“彩乌鸦”系列是由德国著名女作家卡罗拉·荷兰特与画家施爱伯·威克合作创作的图画书,作品自问世以后曾倾倒无数青少年读者和成年读者。它以奇特的构思、优美的语言、稚气可爱的图画和富有哲理的意境,给小朋友们展现了一个充满传奇色彩,想象丰富的童话世界,并使孩子们从中得到启迪。该书深受德国孩子喜爱,是德国畅销少儿图书之一。

　以上好书是播音员安智洋为大家推荐。下面是有奖竞猜。

　有奖竞猜：

　结合“争雏鹰奖章、做文明班级”的活动，答对有奖竞猜栏目问题的少先队员，大队部将奖励其所在中队一枚雏鹰责任奖章。大队部挑选答案详细精准的同学以及答题人数多的班级，将在升旗仪式上颁发责任奖章。

　今天的有奖竞猜的问题是：

　1中国***的党徽党旗是中国***的象征和标志。党徽是什么组成的图案党旗是什么样的

　2中国少年先锋队的创立者和领导者是谁党委托谁直接领导少先队(再读一次)

　请同学们将答案装在信封里，注明班级姓名，在每星期一升旗之前交到大队部。希望大家积极参与，为班级争得一枚责任奖章

　以上内容是播音员杨启航主持。

　播放音乐《祖国祖国我爱你》

　结束语：(主持：安智洋 相欣延)

　女：踏着青春的节拍，一路欢歌，一路笑语。

　男：激扬着青春的风采，一路笑语，一路欢歌。

　女：走进小河，让我们每个孩子获得理想的发展。

　男：走进小河，让我们每个孩子的成长永远快乐。

　合：小河红领巾广播站，今天的广播到此结束。老师、同学们下周同一时间再见。

广播站主持词范文（2）

　一、开场白

　王：让你的生活更加精彩

　丁：让你的天空更加湛蓝

　某：让你的笑容更加灿烂

　合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！红领巾广播站又和大家见面了！

　王：我是播音员王纪元

　丁：我是播音员丁西

　某：我是播音员----

　王：今天我们准备了丰富的节目，有开心一刻、散文欣赏，还有电脑小常识。

　二、开心一刻

　某：看笑话能缓解一下紧张的情绪，有利于身心健康。不开心的时候可以让你觉得开心一点，开心的时候可以让人更开心。请大家欣赏小笑话《表扬》。

　王：“妈妈，家长会上老师表扬我没有？”小华问。

　丁：“没有，听了半天也没有听到你的名字。”妈妈答道。

　王：“那老师念完同学的名字后说等等没有？”

　丁：“说了。”妈妈答。

　王：“那不是表扬了我吗？我就在等等里头！”小华说。

　三、散广欣赏

　王：优美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清凉的百荷，是秋天里火红的枫叶，是冬日里皑皑的白雪，会带给人纯美的感受！请欣赏散文《看电视》。

　王：每个周末，我们全家都爱看电视，

　我家看电视，真有些奇妙——

　丁：爸爸明明是个足球迷，

　他竟把一场精彩的球赛关掉，

　不知为啥换成川戏，

　咿咿呀呀的，唱得好无聊！

　某：只有奶奶听得入迷，

　我和爸爸都在打盹睡觉。

　王：奶奶啥时去换了频道？

　球员们正在场上飞跑。

　“好球，好球，快射门！”

　我和爸爸乐得直叫。

　丁：奶奶不看电视只看我们，

　同我们一齐拍手欢笑。

　某：开映好久，妈妈才从书房里走出，

　她在修改最近写的诗稿。

　这是她自己布置的“家庭作业”，

　没有完成，决不上床睡觉。

　合：我们都提议不再看球赛，

　让妈妈听听音乐，消除疲劳。

　丁：每个周末，我们全家都爱看电视，

　王：我家看电视，可真有些奇妙！

　某：每个人心中都藏着一个秘密哪，

　合：到底是啥？不说你也知道。

　四、电脑小常识

　王：家里有了电脑后，爸爸给我申请了qq号，并要求我把平时练笔的作文传到qq空间，用来培养空间的“人参果”。我看见妈妈和爸爸的qq都有养qq宠物，就请求妈妈也让我养一只，妈妈答应了，还教了一些养q宠的基本方法……

　丁：暑假时，一有时间我就打开电脑，让我的宠物出来，真好玩，它可以做许多事——打工、送信、游戏等等，不过我让它游戏的时间很长，其他时间的很短。这样，没过几天，它就生病了，可是没钱，爸爸说：你没有让它去工作，当然没钱了。我只能眼巴巴地看着它死去。

　某：我重新领养了一只，接受了第一次的教训，我一直让它打工赚钱，可是，它每个小时只能赚20个元宝，除去买食物和日用品就没有剩多少钱……只好又眼睁睁地看着它飘飘悠悠地向天堂飞去。

　王：可是，妈妈的q宠却养到了29级，重要的是把小学到大学的所有课程全部学完了。妈妈告诉我，打工时挣的钱一有一点剩余就应该让它去学习，这样，q宠的魅力、武力等提高了，就可以多挣元宝，开的工也多，元宝也赚得多。脏活少，日用品用得少，食物也花费得少，就容易剩钱了。现在，妈妈的q宠打一次工都赚40个元宝，再进一级能赚42个元宝，真让我羡慕。

　丁：我把自己和妈妈养q宠的方法进行对照，妈妈养q宠，该打工就打工，该学习就学习，安排得井井有条；而我的却是一只玩到没钱治病，另一只又只顾打工，却忽略了学习，生活没有质量，一样是死胡同。

　王：我开始养第三只q宠，学着妈妈的方法，打工、学习、游戏都不耽误，到现在一直都没有什么问题。

　丁：终于我明白了，人的生活和q宠一样。象《论语》说的：质胜文则野，文胜质则弱，文质彬彬，然后君子。人不能有偏向，假如我们不学习，就只能做一些低俗的粗活，和q宠一样贫穷，过没有质量的生活。

　某：养了q宠，让我明白了许多道理，爸爸曾经说过：知识就是力量。我现在算真正的了解了，我一定要好好学习，绝不让q宠的悲剧在我身上重演。

　王：电脑虽然好处多多，但是过多接触电脑会削弱思考、想像力、创造力，破坏书写、拼字和阅读技能等，所以要适度的应用电脑呀！

　五：结束语

　王：时间过得真快呀！转眼间，红领巾广播站又到了和大家说再见的时候了！

　丁：真希望这期节目能给大家带来快乐！

　某：祝老师身体健康，工作顺利！祝同学们好好学习，天天向上，早日成长为祖国的栋梁之材！

　合：下次再见！

广播站主持词范文（3）

　甲：敬爱的老师

　乙：亲爱的同学们

　合：大家早上好！

　（播放背景音乐—— 《秋日私语》钢琴曲 ）

　甲：春暖花开，万物复苏。在这时节里，我们放飞童年梦想；在春暖的季节里，我们收获春色的美丽。在这美好的日子，我们龙门中心小学校园广播站又和大家见面了。

　乙：校园广播站暂开设“校园动态”、“国内外新闻”、“好人好事”、“美文共赏”、“生活小常识”、“科技小天地”、“英语棒棒糖”等栏目，热忱欢迎全体同学，在老师的精心指导下，踊跃投稿，用您的慧眼和双手，记录下身边的精彩片段。另外，校园广播站征名活动现已全面开始，衷心地希望大家能积极参与，为我们的广播站起个好听又有新意的名字。

　甲：作为广播员，我们的成长和进步离不开您的支持和帮助。我们将以饱满高昂的工作热情，严谨细致的工作作风，精益求精的工作精神，努力办好广播节目，真诚地为大家服务，在你我之间架起一座沟通的桥梁。

　乙：下面请欣赏首播特别节目“起飞吧，雏鹰”由小小播音员xx———为您朗诵。

　（播放背景音乐—— 《梁祝》钢琴曲 甲：在音乐声中开始……）

　附;

　起飞吧，雏鹰

　这里是浩浩荡荡、广阔无边的知识海洋，海上有一支强大的精英队伍，他们不负众望，正领着一群活泼可爱的孩子扬帆起航，驶向胜利的远方。这就是龙门中心小学学校—— 一所新世纪现代化的学校，“优雅校园、温馨家园、科技乐园”是她彰显特色的名片。

　这里是迈向成功的起点，这里是放飞梦想的殿堂。生活在这里，就像置身于无边无际的蓝天，永远是晴朗、广阔的天际，而我们就是展翅的雏鹰，自由自在地翱翔。

　这里只有知识的源头，没有知识的尽头；这里只有自由，没有束缚；这里只有勤奋，没有懒惰；这里只有永恒的发展，没有呆滞的停留。

　这里就像一条多姿多彩，铺满新鲜感的道路，这里又像是竞赛场。这里有友谊，有亲切，有尊敬，还有微笑……在这里可以找到欢乐，找到目标，找到理想，找到属于自己的一片蓝天。

　雏鹰，你飞吧，展翅飞翔吧！在这方美丽的天空，你我尽情舞动彩翼，尽情享受阳光。

　乙：“起飞吧，雏鹰”这是对我们所有人的热切呼唤。欣赏完主持人深情地朗诵，接下来，让我们一起走进“美文共赏”栏目，去听听一个中国孩子的心声——“我是中国人”。

　（配乐朗读——“我是中国人”）

　甲：是啊，我骄傲，我是中国人！此时我不由得想起周恩来总理的谆谆教导，“为中华之崛起而读书”！亲爱的同学们，让我们从小学好科学文化知识，练好本领，立志长大报效祖国吧。

　乙：老师们，同学们，短暂的时间很快就过去了，愿我们的广播能带给您轻松与快乐，收获与启迪。最后，衷心地祝愿我们的老师身体健康、工作愉快，祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步，祝愿我们的学校蒸蒸日上、锦绣前程。今天的播音到此结束，谢谢各位收听。咱们明天再见。

　（播放校园歌曲…《长大后我就成了你》…）

播音主持调动思想感情方法

　播音主持是现代一个很热门的行业。你知道播音主持调动思想感情的方法有哪些吗下面是我为大家带来的播音主持调动思想感情的方法，欢迎阅读。

　调动思想感情的方法

　情景再现

　情景再现的含义

　情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。

　我们可以从以下几个方面来把握情景再现的内涵：

　(1)情景再现属于一种联想、想象活动，是对播音员主持人再造想象特点的概括。

　…(2)播音员主持人的联想与想象必须以语言内容为依据，以符合稿件的需要为前提，必须遵循稿件规定的目的、性质、范围、任务，不能信马由缰，任意驰骋。

　(3)依据语言内容想象出的画面应该是连续的、活动的、有内在联系的，而不是孤立的、静止的。

　(4)播音员主持人进行联想、想象的目的应该是引发相应的态良、感情。这里需要强调的是，情景再现一定要产生于具体感受中，要以情为主。播音员主持人通过对语言内容的具体感受，要引发相应的态度、感情，进而激发强烈的播讲愿望，而不能只满足于“画面”清晰，只重视景而忽视情。

　情景再现的展开过程

　播音员主持人在具体的语言创作过程中，运用情景再现可以按以下四步来调动自己的思想感情：

　第一步：理清头绪。这一步主要是从情景再现的角度对语言内容进行梳理，它与备稿当中的划分层次有一致的地方，也有不同之处，这里更注重从画面的角度来理清内容的头绪。包括：把握结构，明确先后顺序;把握画面的主次详略及特点。

　第二步：设身处地。设身处地就是通过想象，将自己置身于稿件所描述的情景中，缩短我们与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等，使我们迅速地投入到稿件所规定的情景中，获得现场感，感到“我就在”。

　第三步：触景生情。触景生情再现的核心问题。这里强调的是内心积极的反应，摈弃的是“视而不见”、“充耳不闻”式的无动于衷。在触景生情这一步我们还要掌握两点要求：一是反应积极、一触即发;二是以情为主、情景交融。

　第四步：现身说法。当内心情感积累到一定程度时，就想把我“亲眼所见，亲耳所闻，亲身所历，亲身所感”的情景再现给受众，并使受众产生某种情景的再现，从中受到感染。这也正是创作主体始而有意、继而实现的责任。

　以上四步并非界限分明，而是联系紧密，常常你中有我，我中有你。总之，是要让自己的思想感情运动起来。情景再现过程中应注意的问题

　(1)情景再现要以播讲目的为中心，受播讲目的的引导和制约，不要为“情景再现”而“情景再现”。

　(2)善于调动各方面的积累，对情景加以丰富和补充，加深创作主体的体验。需要说明的是，不是每一个情景都必须详细补充，也不是同一情景中的每一个地方都要花同样的力气去想象，要抓重点、难点，关键要获得感情触发点。

　(3)把握情景再现准备与播出时的区别。情景再现在准备与播出的两个环节中，既有联系又有区别。准备是搔出的基础，蕉当廑这签丑准备笪盛墨。但两者之间也存在着区别，主要体现为：第一，准备时有较充足的时间去展开想象，再现情景;播出时语句要连续不断，一句紧接一句，没有时间去细致展开和浮想联翩。否则容易造成情景分离，说到下句时，内心还停留在上句。第二，准备时，创作主体脑海中的画面可以较清晰，形象较鲜明j而播出时，景已模糊，情愈加凸显。在这个阶段，我们不必再细致地展开想象，只需让情景稍加显露，重要的是快速唤起我们准备时的具体感受和触动心灵的那一点。

　内在语

　内在语的概念及其意义

　播音的内在语是指那些在文字语言中所不便表露、不能表露，或没有完全显露出的语句关系和语句本质。

　内在语是帮助播音员主持人把稿件变成自己想要说的话，使思想感情运动起来的内部技巧之一，对播音表达的直接引发和深化含义有着极为重要的意义。

　内在语的作用

　内在语是播音员主持人的心理活动，为播音语言表达提供究实的内心依据，其作用概括起来有两大方面：揭示语句本质和揭示语言链条。

　(1)揭示语句本质。语句本质是指句子在具体的语言环境中深层的内在含义和态度情感。我们要结合上下文的语境来分斫，从语句较宽泛的表层意义来锁定语句本质。语句本质落实到表达上则可以引发出贴切的语气。

　(2)揭示语言链条。语言链条实际是指语句间的逻辑关系。揭示语言链条就是搞清句与句、段与段、层次与层次如何衔接成一个有机整体的问题。特别是在文稿中那些文气不太贯通的地方，在段落层次需要做明显转换而又不好衔接的地方，或需要赋予语言以动作感、形象感的地方，或在需要唤起受众注意，引发他们思考的地方。都可运用内在语来衔接、过渡、铺垫或转换，以帮助找到自然贴切的语气，造成一气呵成、浑然一体的效果。

　内在语的分类

　根据内在语的性质和作用的不同，我们把它分为六种基本类型：

　(1)发语性内在语。所谓发语性内在语，就是在呼台号之前，在节目、稿件、层次、段落、语句之间加上适当的词语。播音员主持人把这些词语作为开头在内心播出来，并与稿件原来开头的词语自然地衔接，将其“带发”出来。

　(2)寓意性内在语。寓意性内在语是稿件文字的“弦外之音”，是两否茬语确的内在含义，是结合上下文语言环境挖掘出来的语句本质和语句目的。　’

　(3)关联性内在语。关联性内在语是指那些没有用文字表示出来的语句关系，具体地说，就是那些体现语句逻辑关系和示出来的语句关系，具体地说，就是那些体蚬语句逻卑茸天系不u语法意义的隐含性关联词和短语。它的最大特点是，通过挖掘语句间隐含性的关联词或短语，使语句关系更加明晰。

　(4)提示性内在语。提示性内在语用于语句段落层次之间，也是为了解决上下语气衔接的问题，但与关联性内在语有所不同，它不是以关联词和短语的形式出现，而且内容上也更丰富多彩。如果说关联性内在语重在使语句逻辑关系更加严密，那么提示性内在语则更注重使表达语气富于灵动的活力。

　(5)回昧性内在语。回味性内在语一般用于段落、层次，特别是全文的结尾处。大体上有四种形式：寓意式回味、反问式回味、意境式回味、线索式回味。

　(6)反语性内在语。反语性内在语直接体现了语句表层意义与深层内在含义，即语句本质的对立关系或对比关系。一般说，在上下文语境中比较容易把握。大体有：对立型反语内在语、反问型反语内在语、双关型反语内在语、非对立型反语内在语。

　内在语的最优化

　(1)内在语是对稿件理解和感受的集中概括

　语句内在语的最优化，是服从于稿件整体，即宣传目的、主题思想和整体基调，切忌就句论句地确定内在语。

　(2)在稿件的重点和难点上把握内在语

　所谓重点，是宣传目的和主题思想的落脚点，是全篇的关节所在。所谓难点，是指语句本质不好把握，文气不十分贯通，播起来又不好衔接的地方。我们没有必要句句都找内在语，但对重点语句的本质含义应深入挖掘。

　(3)要注意语句本质的差异

　有两种情况：一是要在搞清语句表层意义的基础上，根据语句目的和上下文语境挖掘语句的深层含义，并准确判断把握具体的态度分寸。二是有些句子表层意义与深层含义异向，这时的内在语应该和句子的深层含义的意向一致统一，而不被文字表面意义所迷惑。

　(4)内在语要鲜明简洁有说服力

　表述内在语的目的，是为了训练把握内在语的能力，使自己思想感情运动起来，而不是为了表述而表述，内在语的把握应力求避免朦胧模糊，内在语的概括表述要精确可感，鲜明简洁，有说服力。

　对象感

　对象感的含义

　所谓对象感，就是指播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态，从而更好地表情达意，传达稿件节目的精神实质。

　对象感强的播音特征

　大凡能调动听众、观众思维的积极性，引起共鸣，受欢迎的播音都有很强的对象感，换言之，对象感的作用使播音体现出以下特征：

　一是体现人文关怀。播音员要在“目中无人”的环境中努力做到“心中有人”，心里时刻装着受众，感觉到受众的存在，想受众之所想、急受众之所急地把握对象的心理要求、愿望和兴趣点，它已经融入传者对受众的真诚、尊重与关爱，这本身就是一种人文关怀。

　二是表达丰富亲切。富有对象感的播音音色富于变化，语气上亦丰富，避免了长时间同一频率所造成的单调，从而保持受众心理上的兴奋状态。表现在播音语言上，语气显得亲切、有变化。

　如何把握对象感

　要熟悉传播对象，要重视对受众的基本构成进行定性分广播电视播音主持业务

　析‘__努力获得对象感。那么，怎样才能使对象感不失之笼统如何获得并把握住对象感我们必须具体设想：这样的稿件，这样的内容，这样的'形式，这样的宣传目的，在今天，应该播给什么样的人听哪些人最需要听听到不同的地方会有什么不同的反应听完了又会有什么反应给什么样的人听最能增强我们的播讲愿望，最有利于达到播讲目的

　(1)对象感的“质”与“量”。为了获得对象感，我们可以从质和量的两方面去具体设想。所谓质的方面，是指环境、笺氛、心理、素养等有关对象的个性要求。所谓量的方面，是指性别、年龄、职业、人数等有关对象的一般情况。而质的方面又是最根本的。从质和量两方面了解受众，设想并掌握受众特征，找准与受众利益最密切的相关点，由此获得对象感，我们就能播出新闻的新鲜感，吸引并满足受众的兴趣和要求。

　(2)依据节目内容所反映的主题和目的设想对象，获得对象感。一旦掌握了受众的心理需求，找准了与受众利益密切的相关点，有了充足的依据，对象感就会强烈起来，到了非说不可的地步。

　(3)我们所设想的对象应该稳定统一。就某篇稿件来说，我们设想的具体对象应该是稳定的、统一的，不应该这一段设想对这些人播，那一段设想又对另一些人播。一般而言，设想的对象稳定会使播讲更集中，更鲜明。

　(4)播音员主持人与所设想的对象之间关系是平等的。对象感不是单单设想对象，同时要解决好播音员主持人与对象的关系问题。为了达到传播的有效性，为了使受众对播音员主持人产生“认同”和“自己人”的亲近感，播音员主持人与所设想的对象的关系就应该是平等的关系。这种关系意味着平等、融洽、真诚和坦诚。

　(5)为了获得对象感，为了使设想的对象具体有依据，要尽可能多地熟知各种对象的情况，丰富生活体验。这就要求播音员主持人应深入生活，通过直接或间接的种种渠道关注现实，了解熟悉各种人，尽量和各个层次各种职业的人打交道，了解更多人的更具体的需要，在设想具体对象时才会更切合节目和稿件的内容和形式，更好地达到播讲目的。

　注意几个误区

　误区之一：播音员主持人执着地去追求设想对象的客观实体。

　误区之二：无论什么稿件都设想一种具体对象。

　误区之三：对象感时断时续，时有时无。

　误区之四：认为稿子并无确定对象就不必多此一举，或认为稿子已有了限制就不必设想具体对象了。

　误区之五：以为面前有对象就不需要对象感。不知道场外的受众才是我们传播的主体。

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