如何处理班级管理中的突发事件

班级突发事件是指班级中突然发生的，预料之外的不良事件 。比如学生之间的冲突、学生与老师的顶撞、学生的突然的情绪表现等等。 由于事出突然，老师与学生事先都没有思想准备，也往往没有充裕的时间仔细考虑处理对策。因而，突发事故往往都是棘手的事故，而处理这些事情恰恰是老师（特别是班主任）不可避免的工作。处理得好，可以迅速平息事端，将恶性影响到最小，有效地提高教师的威信，增进师生之间的感情，会化消极因素为积极因素。一旦处理不当，极容易使事态恶化，导致师生之间产生矛盾冲突，甚至发生难以挽救的恶性事故，则会产生不良的后果。因此，班主任如何处理好班级突发事件，是每位班主任必须思考的问题。那么，班主任如何才能处理好班级突发事件？我准备从以下几个方面谈一谈我自己的看法：

一、　班主任必须了解突发事件的特点

1、突发性和紧迫性。突发事件总是在突然之间就发生了，在什么场合、什么时间、谁的身上表现怎样，班主任都难以预料和防止。 2、　危险性和多样性。各种各样的突发事件，有的涉及到个别人，有的关联到整个集体。对个别人的，会给他的思想品德，个性和身心健康造成巨大的影响，有的甚至会产生不少意想不到的严重后果；而关联到班集体的，则会使班级产生震荡性的效应，引起全体学生或大多数学生思想情绪上的强烈震动，处理不当，会造成混乱而难以收拾的局面。

突发事件总是人们意想不到的事件或是突然发生的紧急情况，需要在最短的时间里，以灵活应变的能力，临场机敏地应付和平息、抑制事件的发展，否则问题就会越来越复杂，后果也越严重。

二、班主任要有对突发事件的防范措施

1、加强学生思想道德教育。当前的初中生思想特点主要体现为求知欲强，求实精神差；上进心强，吃苦精神差；敏锐性强，组织纪律性差；可塑性强，鉴别能力差；活泼性强，思想稳定性差。加强思想道德教育，关键是营造氛围，学习先进人物的务实精神；树立榜样，开展竞赛活动，引导学生刻苦学习，练就过硬本领；倡导自我教育，自我管理，引导学生养成健康向上的生活习惯；开展丰富多彩的文体活动，陶冶学生思想道德情操。

2、切实减轻学生的学习压力。班主任要调动学生学习主体性，培养良好的学习习惯，体验学习满足感，排除学习的恐惧感，增大学习的实践性。

3、正确施教。首先，先要有一颗热爱学生，关心学生的心。如果你认为这很容易办到，那么你就大错特错了。之所以说难，是因为大多数教师只关心学习成绩好，把成绩好的学生当成了重点培养的苗子，而对一些成绩较差，默默无闻的学生则冷漠无情，这样便是很不公平。偏向好学生，则会使成绩较差的学生心理产生嫉妒，或者更加反叛，时间长了成绩较差的学生会放弃学习，追求自己更加感兴趣的事物。其次要经常与学生沟通，这也需要老师的耐心，放下架子，像朋友一样在课堂下交流，聊聊天，开开玩笑，或许老师很忙，没有太多时间，这很正常，其实并不需要太多时间，就能达到较好的效果。总之一句话，交流重在心灵。

4、进行安全教育管理。班主任可利用班会课在班中开展安全知识教育。正确应对已发生的事件。

5、 及时平息防止事态的扩大。一发现不良现象的苗头，班主任要主动出击，将事件解决在萌芽状态，不让其发展、蔓延而变得复杂化。当事态有可能继续发展和扩大时，班主任必须用果断的语气和措施，及时制止事态的发展，抑制冲突。

三、 班主任如何处理班级突发事件

1、要沉着冷静

遇到突发事件，不要大发雷霆，失去理智。要具有很高的教育修养和心理调控能力，特别是发生师生冲突时，要做到豁达大度，为人师表，这也就往往要求教师要有超乎寻常的克制力。

2、要机智果断

遇到突发事件，不要马上在激烈的冲突时解决问题，做出最终的决定，而是要尽可能地平息事件，为当事人平静感情，为思考进一步解决问题的办法赢得时间。

3、要公平民主

当学生之间发生了矛盾，我们要以事实为依据，秉公办事，不偏袒干部和优生，也不歧视差生，不以老眼光看人。寻求事件的处理办法时，不搞主观武断，要征求学生和其他有关人员的意见，相信他们解决问题的能力和独特的见解。

4、要教育引导

把处理偶发事件看成是一次了解情况，教育引导学生的契机，在处理过程中，要善于从不良事件中找出学生的闪光点，善于努力帮助学生分析问题，寻找解决问题的办法，要注意维护学生的自尊心。

5、要“冷处理”

所谓“冷处理”是指在偶发事件发生之后，教师不要急于做出结论，而是通过充分的调查。偶发事件往往伴随着学生的激情和冲动，如果以强硬的办法进行处理，就会火上浇油，不仅不利于问题的解决，相反会促使矛盾的进一步激化。

进行“冷处理”，首先是降温，要缓和情绪， 缓解矛盾，不能粗暴地把学生推到矛盾的对立面，使他们产生抵触情绪，要给学生留点余地，必要时给学生一个台阶的梯子。“冷处理”不是不处理，也不是拖到不能再拖时再处理。突发事件由于事发突然，其发生和发展过程往往不为班主任所了解，班主任对事件的发生不可能做到事先心中有数，一下子就能解决，因此，需教师（特别是班主任）调查研究弄清事实，认真进行调查分析，弄清真相，这对处理好突发事件非常重要。待教师对问题发生的原因过程责任等完全弄清楚为宜。但拖得太久又会使学生醒悟淡化，因此，班主任一定要抓住时机，妥善处理好学生中的偶发事件，从而及时解决矛盾，既帮助经受挫折的学生及时有效的放下包袱健康成长，又教育其他学生，促进班集体的顺利发展。

如对待打架事件的处理要具体问题具体对待。如对于以强凌弱，以大欺小的学生，应严肃批评教育；对于保护弱者，或主持公道的，则先肯定他对的一方面，同时教育他不应参加打架；对被打而反击，则进行适当教育。总之，班主任要调查了解真实情况，弄清性质，有的可在班中处理，有的可由学校处理。如果有受伤的应立即送医院治疗。

6、 局部问题、个别解决。

问题出现在局部或只影响到少数人，一般应做个别处理。如上课小声说话，充其量只影响了周围的四、五个人，教师不应当众批评，这样反而会影响了更多人。像这种情况，教师可采取暗示或向说话的同学提问问题，这样说话的同学心里既明白教师对他提问的原因，也不会出现顶撞老师的现象。

再如，在大众场合，对于个别同学的行为，如果没有影响他人，班主任可利用自已的眼神、表情、动作向他做出暗示，使其自觉改正。

总之，初中生身心发展不成熟，学生由于各方面因素的影响发生的突发事件是层出不穷的。处理突发事件是一个灵活、复杂的过程，班主任要迎难而上，要有满腔的热情、万分的耐心，一切从学生的发展出发，应用现代教育心理学知识，努力增强处理突发事件的艺术性。班主任直接管理学生，是与学生接触最多的老师。因此班主任要掌握处理握突发事件的技巧，使整个班集体和谐发展。

      男女朋友之间吵架再正常不过了，有的人吵着吵着，感情慢慢就吵没了，最终只能黯然分手。而有的情侣虽然也吵架，但是吵架后的处理方式很好，吵吵闹闹的也走过来了。如果你不想因为吵架影响感情进而分手的话，那就来看看男女朋友吵架后的处理方式，感情还能继续下去。

一、把吵架扼杀在摇篮里

      有的情侣能够做到很长时间不吵架，是因为他们能够把吵架扼杀在摇篮里。把吵架这个情况扼杀在萌芽里的办法就是，不要被情绪控制，双方莫争一时之气，比如，察觉女朋友生气上头的时候，不要讲道理和她接着对线，哪怕她无理我在理，人冲动时候是没有办法沟通的，同时此时说话也最容易伤感情。先安抚情绪，哪怕认个错服个软，让女朋友情绪缓和，待气氛缓和双方情绪平静之后再继续讲道理解决问题，问题一定要解决，不要挂着，留多了集中爆发很危险，不如每次遇到每次处理。适当的撒娇卖萌，不论男女效果拔群。

二、吵架后先哄好情绪

      其实在恋爱中女朋友和你吵架的唯一目的就是发泄情绪。发泄过后，便烟消云散，她们没有打算要对事件本身的对错或道理做任何的分辩。这不代表她们蛮不讲理，该明白的她们心里自会明白，她们不想明白的，你又能如何。所以这不是沟通还是免提的问题，本身各自目的就不同。所以，吵架过后男生应该先去哄，等女朋友气消了问题也就解决了。除非是大是大非的问题，或必须再面对的问题，不然，就不要追着人家沟通了。

三、了解对方的需求

      其实男女朋友两个人吵架有一个很重要的原因是一方或者双方的需求没有得到满足。如果两个人都没有意识到这一点就会一直争吵下去。所以我也认为应该好好沟通，尽量表达清楚自己需要的是什么。或者你要主动地去理解对方的需求是什么，她不说出来你就尝试着猜测。只要她想要的得到了满足，争吵就会结束，两个人的感情也会和好如初。

四、讲清楚道理

      如果男女朋友都是讲道理的类型，那么吵架后就分开一会，双方冷静一下，然后再在一起把事情经过和双方的不满的地方说一下。大家都是理性的人，也都想在一起，又不是真的是性格有问题之类的，说清楚了也就得了。最怕的就是吵架半天，终于把最初的事情说清楚了，一方又开始说「就算开始是我的不对，但是你后来的态度就是不好」之类的话。如果出了问题只是憋着不提的话，早晚还是要爆发的，不如先解决掉免得给感情留下隐患。

      当然，不同男女朋友吵架后的处理方式还是存在不同，得根据大家的性格来，比如你的女朋友就是很作，很矫情，那就先去哄，哄得她气消了再委婉的提一下;如果女朋友也是那种大气型的女生，那就多和她讲讲，相互剖析问题，说开了就不是什么大事儿了。

一个男生和一个女生吵架,在同一个班上,怎样防止互相交流

我同意一楼的观点

在同一个班

低头不见抬头见

不可能没有交流

请男生和女生都大度一点

事情过去就过去了

不要记在心上

想知道中学男生喜欢一个女生的表现行为行止。不在同一个班哦！

不自觉的老是看着你，经常和你聊天，并且和其他女生的关系一般

在同一个班级里(英文), 在同一个班级里写词, 在同一个班 用英语怎么写

in the same class

在同一个班级里600字作文

“我们班的月考成绩全级第一。”班主任笑盈盈地宣布。教室瞬间乐翻了天，同学们举起V字形手势：“耶！”

我们702班能考出这样好的成绩，怎能不归功于我们班的几位良师，怎么能不表扬我们的70位“大功臣”呢？

语文课上，老师以幽默风趣的方式为我们讲解课文的含义；数学课里，同学们争着抢著回答老师的问题；英语课上，同学们佩服地听着英语老师顺口的英文；地理课上，同学们聚精会神地看着老师手上转动的地球仪；历史课上，老师带着我们穿越了古时候，让我们与我国最早的原始人类元谋人交上朋友；生物课上，70只好奇的“猫咪”专心致志地听着老师的讲述，思考着大自然的一切；政治课上，老师板著一张脸，直到我们掌握了全部知识，她才欣慰地露出一抹笑容。

看！我们班的几个尖子生为什么会吵得面红耳赤的？哦，原来是因为这道数学题啊，他们你一句我一句的，各有各的想法。“这道题等于负二。”“不，这道题等于二”看他们为自己的想法辩解的多有词有理，让人不知该支援哪一方。“这题是等于负二，你看这个符号，你看错了啦。”一个女同学细细分析，才得出结论。那位同学恍然大悟，看着自己竟然错在这么幼稚的地方，心里有点低落，另一位同学拍着他的肩膀说：“别难过，我们再来比一次。”那位同学抬起低着的头，自信地看着他。

虽说我们702班不是一个最优秀的班级，但我们毫不气馁，因为我们在一个积极学习、团结友爱、活泼乐观的班级里。

詹妮和露西在同一个班级

。。。要如何回答，只能说感觉。。。。。我比较喜欢米拉吧，温柔型的~~~~~~~我不喜欢太活泼的，就冲这点露西就OUT了。。。

汤姆和我在同一个班英语

汤姆和我在同一个班

Tom and I are in the same class

Tom and I were in the same class

和冤家分在同一个班怎么办

任何冤家都需要直接面对，逃避不是方法。

推荐你直接和他说清楚，列如：嘿，我知道我们之间以前有些矛盾，但如今我们身处一个新的班级，我希望我们能平等互处，不要再产生新的矛盾，这样对你我都有好处 等等之类

兄妹不在同一个班上有什么原因

兄妹不在一起上班，

是很正常的，

毕竟是年龄也不一样。

也可能住的地方也不在一起，

在感情中因分歧衍生吵架是比较常见的，在这个过程中往往会因为气愤而说出或做出一些消耗感情的事。直接伤害对方的心，显然这样的做法在感情中是不可取的。哪怕是有分歧在争吵时也要合理，不要说出一些让对方心凉的话。否则一次次出现最终会让对方真正的心凉。那么在男女吵架后的处理方式有哪些呢？

　男女吵架后的处理方式须知

　1、要积极担责

如果我们和女人争吵了要积极负责任，怎么会争吵？由于你给她的归属感不足了，那麼我们要反省自己在哪儿做的不足好。

要学好和她讲理，并不是说一定要追责，只是讨论下假如之后再碰到类似的难题如何解决，一味的谦让总是让女性愈来愈肆无忌惮，公主病也会越来越严重。

　2、管理自己的心态

必须管理好自己的心态，不管多大火都不要说损害另一方的话。学好怎样在产生分歧时管理自己的心态，技巧是先理智十秒钟，然后换位思考一下，假如你是另一方，听见他人对你那样讲话，你会是什么感受。建立良好的情侣关系，要学会管理自己的心态，这会协助大家的情感之路走得更为长期稳定。

　二、情侣争吵不该怎么做

　1、不必提过去

一些女性最爱在争吵的情况下翻旧帐了，一点意义也没有，因此把这些芝麻绿豆的事都算了吧。

　2都先理智一下

假如仅仅由于平时无关紧要的事儿而争吵也是十分正常的，此刻通常分不清楚究竟谁犯了明显的错误，可是彼此也非常容易由于争吵而显得不理智，对于这种并不是很严重的问题，此刻提议两人都能理智一下，或许谁情绪比较好谁便会先道歉了。

　3找另一方聊一聊，好好沟通

这个是在两人都较为理智以后，大伙儿能够一起聊一下减轻分歧的作法，终究分歧不处理就一直存在的，谁也不可以置之不理，可是在争吵的情况下说分歧始终是不太可能处理的，有时当两人平静下来之后就可以好好地聊一下啦！

　4其中一方先致歉

情侣争吵谁先致歉这也是需看性情来的，可是如果是在其中一方有显著的过失，建议犯错误的主动道歉，要不然纵然另一方性子再好，如果是比较突出的错误，也是无法容忍的，并且积极致歉认错也有益于大家之后的交往。

　5、不要家庭冷暴力

聪明的男生知道如何解决争吵难题？聪明的男生会思考下自身有没有不正确，她们不容易选用家庭冷暴力的方法来解决困难，由于家庭冷暴力实际上是比较严重的一个问题，宁可立即讲出去也不必一直闷在心里，那样对两人都不太好。

　6买一份另一方喜爱的精美礼品

这类方法较为常见在男孩，一般女孩与男友争吵许多便是想让男孩子来哄她，此刻男孩子买一份精美礼品，不但可以证实你是在意她的，这一份精美礼品还能提升大家的感情哦。针对一个吃货女友而言，一份零食就得以让她开心啦！

以上便是此次为大伙儿强烈推荐的情侣争吵后的处理方法哦，大伙儿可以用以上觉得好用的方法去解决大家两人之间的分歧，一般都可以具有非常好的实际效果。来明君咨询学习培训大量恋爱技巧，可以让大家争吵频次越来越少哦！