经典古典舞音乐

经典古典舞音乐大全

　万丈高楼平地起，学好舞蹈必然要打好基础，练好基本功。各种古风如醉如痴，而舞蹈基功教学的阐述，真正做到了立根于本，真正的简而不繁易教易学，真是每个舞蹈爱好者尤其初学者的福音!我为大家分享古典舞的音乐歌曲如下：

　经典古典舞音乐

　古典舞音乐《望江南》

　古典舞音乐《朝花夕拾》

　古典舞音乐《春江花月夜》

　古典舞音乐《梁祝》

　古典舞音乐《蝶飞花舞》

　古典舞音乐《明镜菩提》

　古典舞音乐《莫失莫忘》

　古典舞音乐《高雅》

　古典舞音乐《水墨丹青凤凰城》

　古典舞音乐《冰菊物语》

　舞蹈音乐《暗香林海》

　古典舞音乐：《琵琶吟》

　古典舞音乐：《夜雨双唱》

　舞蹈《青蛇》音乐：《思情》

　古典舞音乐：《临安初雨》

　古典舞音乐《闲居吟》

　古典舞音乐《乡音》

　古典舞音乐《忏悔文》

　古典舞音乐《良宵》

　古典舞音乐《雨打芭蕉》

　古典舞音乐《赛马》

　古典舞音乐《睡莲》

　古典舞音乐《听松》

　古典舞音乐《常相思》

　古典舞音乐《the south wind》

　古典舞音乐《清秋》

　古典舞音乐《烛影摇红》

　古典舞音乐《天狼星》

　古典舞音乐《柳亲娘》

　古典舞音乐《追梦人》

　古典舞音乐《三宝歌》

　古典舞音乐《哭砂》

　古典舞音乐《一世情缘》

　古典舞音乐《月满西楼》

　古典舞音乐《爱与哀愁》

　古典舞音乐《云水禅心》

　古典舞音乐《相思风雨中》

　古典舞音乐《东海渔歌》

　古典舞音乐《素还真》

　古典舞音乐《武侠帝女花》

　古典舞音乐《在水中央》

　古典舞音乐《故乡的原风景》

　古典舞音乐《梦江南》

　古典舞音乐《乌苏里船歌》

　古典舞音乐《阳春白雪》

　古典舞音乐《牧羊曲》

　古典舞音乐《广陵散》

　古典舞音乐《水乡船歌》

　古典舞音乐《山丹丹花开红艳艳》

　古典舞音乐《枉凝眉》

　古典舞音乐《请茶歌》

　古典舞音乐《太湖美》

　古典舞音乐《化蝶》

　古典舞音乐《梅花引》

　古典舞纯音乐《牧羊曲》

　古典舞音乐《笑傲江湖》

　古典舞音乐《梅花三弄》

　古典舞音乐《出水莲》

　古典舞音乐《十面埋伏》

　古典舞音乐《平沙落雁》

　古典舞音乐《汉宫秋月》

　古典舞音乐《春到湘江》

　古典舞音乐《凤穿牡丹》

　古典舞音乐《葬花吟》

　古典舞音乐《东风破》

　古典舞音乐《春光美》

　古典舞音乐《长相依》

　古典舞音乐《胭脂泪》

　古典舞音乐《烟花三月》

　古典舞音乐《思乡曲》

　古典舞音乐《梅》

　古典舞音乐《静夜思》

　古典舞音乐《普庵咒》

　古典舞音乐《黄莺吟》

　古典舞音乐《醉渔唱晚》

　古典舞音乐《鸥鹭忘机》

　古典舞音乐《双鹤听泉》

　古典舞音乐《古韵吴歌》

　古典舞音乐《欢乐歌》

　技巧组合音乐《逆转》

　技巧组合音乐《半妖》

　古典舞音乐《蝴蝶泉边》

　古典舞音乐《美丽的地方》

　古典舞音乐《多情的巴马》

　古典舞音乐《缅桂花开》

　古典舞音乐《芦笙恋歌》

　古典舞音乐《竹林深处》

　古典舞音乐《竹篓情歌》

　古典舞音乐《婚誓》

　古典舞音乐《星月神话》

　古典舞音乐《北国之春》

　古典舞音乐《情深意长》

　古典舞音乐《葫芦丝》

　古典舞音乐《木兰辞》

　古典舞音乐《关山月》

　古典舞音乐《秦王破阵乐》

　古典舞音乐《酒狂》

　古典舞音乐《夜来香》

　古典舞音乐《捣衣》

　古典舞音乐《林冲夜奔》

　古典舞音乐《香山射鼓》

　古典舞音乐《琵琶语》

　古典舞音乐《分飞燕》

　古典舞音乐《妆台秋思》

　古典舞音乐《泉水叮咚响》

　古典舞音乐《寒鸦戏水》

　古典舞音乐《夕阳箫鼓》

　古典舞音乐《倒垂帘》

　古典舞音乐《泉水》

　古典舞音乐《天山之春》

　民族舞音乐《火把节之夜》

　古典舞音乐《百鸟朝凤》

　古典舞音乐《陕北抒怀》

　古典舞音乐《恋歌》

　古典舞音乐《秦腔主题随想曲》

　古典舞音乐《花香鼓舞》

　古典舞音乐《秋夜》

　古典舞音乐：《聊斋志异》插曲

　古典舞音乐《四季相思》

　古典舞音乐《天才白痴往日情》

　古典舞音乐《奈何无缘或奈何》

　古典舞音乐《留不住的斜阳》

　古典舞音乐《断情殇》

　技巧组合音乐：《笑傲江湖》插曲

　古典舞音乐《太湖船》

　古典舞音乐：《浪迹天涯》

　古典舞音乐《何必旁人来说媒》

　古典舞音乐《一水隔天涯》

　古典舞音乐《梦里》

　古典舞音乐《思君》

　古典舞音乐：《宫心计》插曲

　古典舞音乐《秋雨梧桐叶落时》

　古典舞音乐《几多愁》

　古典舞音乐《孤星独吟》

　古典舞音乐《秋水伊人》

　古典舞音乐《采莲曲》

　古典舞音乐《送君》

　古典舞音乐《山茶花》

　古典舞音乐《钗头凤》

　古典舞音乐《风尘泪》

　古典舞音乐《晴雯歌》

　古典舞音乐《秋缘》

　古典舞音乐《兰花花》

　古典舞音乐《别亦难》

　古典舞音乐《红颜泪》

　古典舞音乐《三月里的小雨》

　古典舞音乐《明月夜》

　古典舞音乐《又见雨夜花》

　古典舞音乐《红豆曲》

　古典舞音乐《红梅赞》

　古典舞音乐《渔家姑娘在海边》

　古典舞音乐《长亭惜别》

　古典舞音乐《牧羊姑娘》

　古典舞音乐《荷花颂》

　古典舞音乐《望春风》

　古典舞音乐《沂蒙颂》

　古典舞音乐《伶人歌》

　舞蹈《秋忆》音乐：《莲花》(神秘园)

　古典舞音乐：《踏古》(琵琶曲)

　古典舞音乐：《再见故宫》

　舞蹈《荷塘莲语》音乐：荷塘莲语

　舞蹈《乘风归去》音乐：烟涛

　舞蹈《浮花恋影》音乐：天下无双

　舞蹈《风》音乐：变幻之风

　舞蹈《爱莲说》音乐：落雁，昭君出塞

　《孔乙己》音乐：琵琶相，欢沁

　古典舞《扇舞丹青》音乐：高山流水

　拓展阅读：中国古典舞蹈看舞蹈与音乐的同构关系论文

　舞蹈和音乐的结合，共同塑造了鲜明、富有感染力的形象。音乐艺术性的本质，决定了舞蹈的风格品味。研究舞蹈与音乐之间的同构关系，对创作中的虚实、抒情的表现、叙事的情理等具有重要作用。能够使音乐具体化、使舞蹈更外化，从而实现舞蹈艺术的生命价值。

　1、舞蹈与音乐概述

　(1)舞蹈的基本构成。所谓舞蹈，指的是在一定的空间和时间内，利用身体的动作来表达情感的一种艺术。舞蹈具有三大组成要素，即动作、表情、节奏。其中，动作和表情是因为舞蹈是一种有形艺术;而节奏，则是因为舞蹈和音乐存在紧密的关系。舞蹈的主要表现形式，是以音乐为伴奏，以节奏性的动作来表现。具体呈现包括以下三个方而:第一，动作的强弱、快慢、张弛，都与音乐有关。第二，舞蹈表演者要想顺利的表达出作品中的情感，不能缺少音乐的烘托。第三，舞蹈队形的排列变化、编排创作，都要和音乐的设计相符合。对舞蹈而言，比表演还要重要的是编排。在这个特性下，一个优秀的舞蹈作品，在开始创作时就会考虑到服装、灯光、关术、动作、音乐等各个因素。所以，舞蹈形象的树立和舞蹈动作的编排，都不能离开音乐的设计，是舞蹈作品是否成功的标志之一。

　(2)音乐的基本构成。从狭义的角度讲，音乐的构成要素指的是音的长短、高低、强弱、音色等。其中，节奏和旋律是构成音乐的基本要素。所谓节奏，指的是音乐在运动的过程中音的长短和强弱。旋律指的是乐音按照一定的节奏横向组织起来。除此之外，音乐还包括了和声，包含和弦、和声进行;包括力度，即音的强弱程度;包括速度，即音乐进行的快慢;包括调式，音按照一定的关系连接在一起，但却是以一个音为中心构成了整个体系;包括曲式，即横向的组织结构;包括织体，即不同声部之间的组合形式等。从广义的角度讲，音乐是用来表达人们的思想、反映社会生活的艺术形式，强调的是音乐与感情的相通。音乐品位的高低，能够看出一个人的言行举止、生活情趣、审关意愿等。

　2、舞蹈与音乐的关系

　(1)共性。舞蹈和音乐的共性体现在两个方而:第一，两者除了拥有艺术特征以外，都是时间艺术，在实践上互相进入对方的艺术领域。在欣赏舞蹈时，音乐作为它的重要组成部分融入舞蹈之中。第二，音乐中的乐段和舞蹈中的舞段都是自身艺术上最小的单位，但是却都具有完整的结构。

　(2)差异性。音乐与舞蹈的差异性能够直观的感受出来:第一，音乐是听觉艺术，舞蹈是视觉艺术。第二，舞蹈受到场地、灯光、演员的约束比较大，而音乐则没有空间或外界条件的限制。第三，音乐是在塑造抽象的艺术，逻辑组织严密、符号丰富;舞蹈强调具象的表达，能够将音乐中的隐喻信息转化为可视的艺术形象。通过音乐与舞蹈的合成，来展示出音乐的内涵。

　3、中国古典舞与古典音乐的联系

　中国目前的古典舞，并不等同于古代舞，是对民族传统舞蹈的当代阐释。它在发展过程中依靠许多文化思想要素，植根于古代的文化中。同样的，古典音乐也不是古代音乐，是在中国古代音乐文化思想的熏陶下所形成的。

　(1)文化思想联系。在古代，音乐、舞蹈、诗歌是一项综合艺术。从发展历程上来看，最初用于祭祀天地、山川、祖宗等大型的典礼活动中，隋唐时期发展成为宫廷乐舞，明清以后体现在戏曲中的舞蹈，这些都与音乐具有紧密相关的联系。纵观发展过程，舞蹈与音乐是同时出现的，两者同时演出，没有出现过分离的现象。正因如此，舞蹈和音乐在文化内涵上具有一致性。中国古代儒家思想是主流思想，在封建社会的意识形态中一直占据着正统地位，对我国文化产生了深远影响。另外，道家思想也对中国文化思想有所影响，中国的古典音乐和舞蹈就是在儒家和道家的思想影响下发展而来的。儒家和道家思想反映在舞蹈上，其动作形成了拧、倾、圆、曲的形态，具有相辅相成和矛盾对比的运动规律。古典舞的核心是圆，轴心是腰，以内聚劲力表现动作的收放、进退、离合、始返，形成协调、适度的关感。反映在古典音乐上，单音体系的旋律走向欲上又下、强弱穿插，节奏有快有慢，从而塑造出一种清新空灵之感。当代的古典舞和古典音乐，在形式上与古代舞蹈、音乐产生了很大的区别，但其本质仍然在向外体现着关和文化。优秀的舞蹈作品，具有深厚的文化内涵，以文化为支撑。现代舞蹈或音乐的编排创作，如果以古典形式出现，必须在文化和思想的指导方向上，依赖于传统文化的思想内涵。

　(2)韵律联系。音乐对于舞蹈的作用，最直接最基本的表现在于音乐能够配合舞蹈在过程中完成情绪的表达，性格的体现，气愤的烘托，动作的组织。也就是说，舞蹈需要音乐来强化和激发，没有音乐，舞蹈在情感的表达上就会丢分。中国古典舞的韵律，强调的是人体运动的划圆轨迹，强调划圆运动中的反倾向，强调以腰为轴的原动力。因此，动作元素需要气韵引导、形神兼备。而古典音乐的韵律走向与舞蹈有很多契合点，一般情况下，音乐中的强弱拍具有弹性节奏和点线结合的特点。具体在节奏上的呈现就是附点或切分，中间和两端有神有赶。在这种节奏下，动作就会形成动静、缓急、刚柔。因此，古典音乐的动律特点和韵律感，与古典舞蹈的身韵特征十分类似。这种相似感，使舞蹈和音乐产生了贴切的联系。

　4、结语

　音乐与舞蹈在文化上、情绪上、感情上、画而感上的同构，一方而发挥了音乐情感的特征，观众能够随着舞者的动作去体会音乐中的情味;另一方而，通过舞蹈音乐获得空间上的再现，观众通过视听来联想现实，从而形成多层次的审美体验。

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序幕1947年秋季。沂蒙山区。沂河村头，傍晚。英嫂和乡亲们送别转战山区的鲁英和武工队。恶霸地主赖金福又率还乡团窜回山村。国民党军官将解放军排长方铁军负伤后丢失的毛巾交给赖匪，命他三天内抓到伤员。 第一场两日后，青石岭上。 身负重伤的方铁军强忍疼痛追赶部队，终因缺水而昏倒在地，被来挖野菜的英嫂发现。伤员急需水抢救。回家取水路程远，留下亲人不安全，怎么办？英嫂果断地用自己的乳汁救伤员。赖匪正搜捕伤员。英嫂将亲人隐蔽在山坳里。 第二场当日英嫂回到家中，哄睡婴儿后，捉老母鸡为伤员熬鸡汤。 武工队得知英嫂救了方排长，立即回山来营救。 赖匪闯进英嫂家，逼问伤员下落。英嫂坚贞不屈，被打得遍体鳞伤，昏倒在地。敌人想放走英嫂以追捕伤员。英嫂看穿了敌人的阴谋，将计就计，跳窗而出，急速上山，敌人慌忙追赶。 第三场清晨，方排长走出隐蔽处锻炼身体，盼早日归队。英嫂、春兰冒风险来送汤饭。方排长手捧鸡汤激动万分。 还乡团寻找伤员，搜上山来。英嫂引狼扑身，保护亲人。 第四场村边，黄昏。 还乡团对英嫂进行威逼不成，狂吠：“要孩子，还是要伤员？”英嫂为救子弟兵甘愿牺牲孩子……千钧一发之时，方排长挺身而出。这时枪声四起，鲁英率武工队全歼还乡团，处决赖匪，营救了亲人。 尾声数日后，沂河村红旗招展。解放军首长和战士们深深感谢英嫂，告别乡亲，重返前方。

历史背景：国共三年内战时期

音乐表现特点和内容：音乐节奏铿锵有力 歌词洋溢着人民大众斗志昂扬的激愤之情表现了人民大众对***的热爱与支持 坚信革命必定胜利的信心以及嫉恶如仇的情感 同时 展现了***与劳苦人们并肩战斗 处处为广大人民群众的幸福生活而奋斗的目标，也表现了军民团结起来 一定能共克时艰 最终夺取胜利的壮志豪情。（妈呀 自己编的 累死我了。。。）

美声唱法曲目：

一级

任意自选歌曲一首，或从下列曲目中选择一首。

要求：有歌唱意识，音准、节奏基本准确。

男声：

1、发声练习：大调音阶

2、歌曲：

（1）问 G

（2）月之故乡 G

女声：

1、发声练习：大调音阶

2、练声曲：（半音阶级进，要求声音平稳、准确到位。）

3、歌曲：

（1）花非花 D

（2）问 G

二级

任意自选歌曲一首，或从下列曲目中选择一首。

要求：有歌唱意识，音准、节奏基本准确，音域不少于一个八度。

男声：

1、发声练习：大调音阶

2、歌曲：

（1）在那遥远的地方 F

（2）牧羊姑娘 F

（3）嘎达梅林 D

女声：

1、发声练习：大调音阶

2、练声曲。

3、歌曲：

（1）康定情歌 F

（2）月之故乡 G

三级

共演唱两首歌曲，任意自选歌曲一首，并从下列各自声部曲目中选择一首。

要求：音准到位、节奏准确，演唱歌曲比较完整。按所标调号演唱。

男声：

（1）牧歌 G

（2）嘎俄丽泰 G

（3）我亲爱的 降E调

女声：

1、练声曲。

2、歌曲：

（1）二月里来 降A调

（2）牧羊姑娘 F

四级

要求：音准到位、节奏准确，演唱歌曲比较完整。按所标调号演唱。

从下列曲目中任意选择两首。

男声：

（1）秋收 F

（2）江河万古流 F

（3）让我死亡 降B调

（4）祖国，慈祥的母亲 降A调

女声：

1、练声曲。

2、歌曲：

（1）塞外村女 E

（2）燕子 降B调

五级

要求：按所标调号演唱、音准到位、节奏准确、音乐流畅、演唱完整、有一定的音乐表现力。

按声部从从下列曲目中自选两首。

男声高音部：

（1） 驼铃F

（2） 高高的太子山G

（3） 尼娜 降A调

（4） 绿树成荫F

男中、低音声部：

（1） 黄鹤楼（菩萨蛮）降E

（2） 教我如何不想他E

（3） 绿树成荫D

女高音声部：

（1） 渔光曲 降A调

（2） 卖布谣 降E调

（3） 尼娜 降A调

（4） 红梅赞 降B调

女中音声部：

（1） 康定情歌F

（2） 渔光曲 F

（3） 摇篮曲D

六级

共演唱三首歌曲，任意自选一首，按各自声部从下列歌曲中选择二首。

要求：按所标调号演唱，音准到位、节奏准确，音乐流畅，演唱歌曲完整，有一定的音乐表现力。

男高音声部：

（1）毛主席的恩情比山高比水长 G

（2）我等你到天明 E

（3）思乡曲 E

（4）桑塔露齐亚 降E调

（5）妈妈 F

男中、低音声部：

（1）天下黄河十八弯 G

（2）黑龙江岸边洁白的玫瑰花 F

（3）都达尔和玛利亚 D

（4）多么幸福能赞美你 F

（5）我心里不再感到青春火焰燃烧 F

女高音声部：

（1）思乡 降D调

（2）梅娘曲 G

（3）玫瑰三愿 E

（4）曲蔓地 降B调

（5）铁蹄下的歌女 降A调

（6）红豆词 降C调

（7）茶山新歌 降B调

（8）阿玛利亚 降B调

（9）在我心里 降A调

（10）摇篮曲 F

（11）致音乐 D

女中音

（1）思乡 降D调

（2）梅娘曲 G

（3）大海啊，故乡 F

（4）玫瑰三愿 E

（5）铁蹄下的歌女 降A调

（6）月光下的凤尾竹 D

（7）我亲爱的 降E调

（8）在我心里 降A调

（9）摇篮曲 降A调

（10）我心里不再感到青春火焰燃烧 F

七级

共演唱三首歌曲，按声部从下列曲目中自选三首。

要求：按所标调号演唱，音准到位、节奏准确，音乐流畅，演唱歌曲完整，有一定的音乐表现力，艺术处理有一定深度。

男高音声部：

（1）曲蔓地 降B调

（2）草原之夜 E

（3）伟大的北京 降E调

（4）长江之歌 降B调

（5）嘉陵江上 降E调

（6）在我心里 降A调

（7）虽然你残酷无情 F

（8）乘着那歌声的翅膀 G

男中、低音声部：

（1）我爱这蓝色的海洋 E

（2） 嘉陵江上 降C调

（3）草原夜歌 C

（4）啊，中国的土地 降E调

（4） 阿玛丽莉 降B调

（5） 明亮的窗户 降A调

女高音声部

（1） 杏花天影C

（2） 岁月悠悠 降D调

（3） 我爱梅园梅D

（4） 春思曲F

（5） 天伦歌 降E调

（6） 拉骆驼的黑小伙 降B调

（7） 小河淌水 降E调

（8） 二月里见罢到如今G

（9） 长江之歌 降B调

（10） 玛依拉E

（11） 黄水谣E

（12） 西班牙女郎 降A调

（13） 紫罗兰G调

（14） 我亲爱的爸爸 歌剧《贾尼 斯基基》中劳莱达的咏叹调 降A调

女中音声部

（1） 思乡曲 降E调

（2） 吐鲁番的葡萄熟了F

（3） 一个黑人姑娘在歌唱E

（4） 岁月悠悠 降B调

（5） 天伦歌 降E调

（6） 打起手鼓唱起歌E

（7） 金风吹来的时候 降E调

（8） 拉骆驼的黑小伙G

（9） 摇篮曲 F

（10） 小夜曲F

（11） 阿玛丽莉 降B调

（12） 西班牙女郎 降F调

民族唱法曲目：

一级

简单发声练习2——4条或自选演唱中国歌曲两首。

要求：有歌唱意识，音准节奏准确，音域不窄于一个八度。

二级

1、简单发声练习2——4条。

2、自选演唱中国歌曲两首。

要求：有歌唱意识，音准节奏准确，音域不窄于一个八度。

1、 红旗歌 降F ………………………………………… 内蒙民歌

2、 小夜曲 A ………………………………………………内蒙民歌

3、 小白菜 G ………………………………………………河北民歌

4、 交城山 F ………………………………………………山西民歌

5、 康定情歌 F ……………………………………………四川民歌

6、 盼红军 D ………………………………………………四川民歌

7、 收秋 D …………………………………陕北民歌 贺敬之 填词

8、 花非花C ……………………………（唐）白居易词 黄自 曲

三级

自选演唱中国歌曲一首，从下列教材中选唱二首。

要求：音准节奏准确，按所标调号演唱（亦可升调演唱）

1、 兰花花 D ………………………………………………陕北民歌

2、 沂蒙山小调 A …………………………………………山东民歌

3、纺棉花 D ……………………………………………骆文词 莎莱曲

4、北京的金山上 C ………………………………藏族民歌 马倬 编词

5、北京有个金太阳 D …………藏族民歌《解放军歌曲》编辑部改词

6、二月里来 G ………………………………… 塞克 词 冼星海 曲

7、刨洋芋 A ……………………………………………………河北民歌

8、武牧羊 降B ……………………………………………… 汉族民歌

9、走绛州 E ………………………………………………… 陕西民歌

10、掀起你的盖头来 A ……………………维吾尔族民歌 王洛宾 编曲

四级

自选演唱中国歌曲一首。

从下列教材中选唱两首

要求：音准节奏准确，按所标调号演唱。（亦可升调演唱）

1、北风吹 G …………………………… 贺敬之 词 马可 张鲁 曲

（歌剧《白毛女》选曲）

2、 南泥湾F ……………………………………贺敬之 词 马可 曲

3、 大红枣儿甜又香 F ……………………… 集体 词 严金萱 曲

（芭蕾舞剧《白毛女》插曲）

4、 我的祖国 F ………………………………… 乔羽 词 刘炽 曲

（**《上甘岭》插曲）

5、 浏阳河 F………………………………… 徐淑华 词 唐壁光 曲

6、 送别 E ………………………（美）J·P奥特威 词 李叔同 曲

（**《城南旧事》插曲）

7、 毛主席永远和我在一起 降C ……………… 藏族民歌 冰河 曲

8、 敖包相会F ………………………………… 海默 词 通福 编曲

9、 横山里下来些游击队 降B …………………………… 陕北民歌

10、小放牛 F ……………………………………………… 河北民歌

11、知道不知道 降B…………………………………………陕北民歌

12、绣荷包 降E …………………………………………… 晋北民歌

13、八月桂花遍地开 降E… 鄂豫皖苏区革命民歌 空政文工团整理

14、化蝶 F……………………… 根据《梁祝小提琴协奏曲》改编

15、小草 F…………………… 向彤 何兆华 词 王祖谐 张卓娅 曲

（歌剧《芳草心》选曲）

16、一帆风顺 升C…………………………… 任卫新 词 郭成志 曲

17、思乡曲 C …………………………………… 瞿琮 词 郑秋枫 曲

（**《海外赤子》插曲）

18、游子吟 ………………………………………… 凯传 词 马丁 曲

（**《虾球传》插曲）

19、大海啊，故乡 F …………………………………… 王立平 词曲

20、月之故乡 F …………………………… 彭邦桢 词 刘庄 延生 曲

21、太阳出来喜洋洋 C ……………………………………… 四川民歌

22、战士第二故乡 降A …………… 张焕臣 词 向彤改词 沈亚威 曲

23、秋收F ………………………………… 贺敬之 词 张鲁 瞿维 曲

（**《白毛女》插曲）

24、牧养姑娘F ………………………………………荻帆 词 金砂 曲

25、牧马之歌 F …………………………………………… 石夫 词曲

五级

1、 自选演唱中国歌曲一首。2、从下列教材中选唱两首。

要求：按所标调号演唱，歌唱完整，有一定的表现能力。

1、 女儿歌 C ………………………………… 陈凯歌 词 赵季平 曲

（**《黄土地》主题曲）

2、 赶牲灵 C ……………………………………………… 陕北民歌

3、 三十里铺 C ……………………………………………… 陕北民歌

4、 叫一声哥哥你回来 降B …………………………… 许友夫 词曲

（**《人生》的主题歌）

5、 雁南飞 F …………………………………… 李俊 词 李伟才 曲

（**《归心似箭》插曲）

6、 歌唱大别山 降B …………………傅庚辰 王遵熹 词 傅庚辰 曲

（**《挺进中原》插曲）

7、 毛主席的话儿记心上 G …………………………… 傅庚辰 词曲

（**《地道战》插曲）

8、 愿亲人早日养好伤 降B…………………… 集体 词 刘延禹 曲

（芭蕾舞剧《沂蒙颂》选曲）

9、 谁不说俺家乡好 降 B ……………吕其明 杨蔗正 肖培衍 词曲

（**《红日》插曲）

10、我的家乡沂蒙山 G …………………朝中 作云 黄凌 词 金西 曲

11、人说山西好风光 F ………………………… 乔羽 词 张棣昌 曲

（**《咱们村里的年轻人》主题曲）

12、我爱你塞北的雪 降B ……………………… 王德 词 刘锡津 曲

13、绣荷包 G ……………………………………………… 云南民歌

14、边疆的泉水清又纯 D ………………………… 凯传 词 王酩 曲

（**《黑三角》插曲）

15、知音 G ……………………………………… 华而实 词 王酩 曲

（**《知音》插曲）

16、花儿为什么这样红 C ……………… 民歌原词 雷振邦 改词编曲

（**《冰山上的来客》

17、幸福在哪里 F …………………………… 代富荣 词 姜春阳 曲

18、茉莉花 降E ……………………………………………… 江苏民歌

19、流过身边的小溪 F ……………………………… 钊兵词 羊鸣 曲

20、绣红旗 降B ………………………阎肃 词 羊鸣 姜春阳 金砂 曲

（歌剧《江姐》选曲）

21、洪湖水浪打浪 F …… 湖北省歌舞剧团《洪湖赤卫队》创作组 词

（歌剧《洪湖赤卫队》选曲） 张敬安 欧阳谦叔 曲

22、珊瑚颂 F ……………………………赵忠 钟艺兵 林荫梧 单文 词

（歌剧《红珊瑚》选曲）

23、红梅赞 降 B ………………………阎肃 词 羊鸣 姜春阳 金砂 曲

（歌剧《江姐》选曲）

24、弹起我心爱的土琵琶 F …………………………颅芒 词 吕其明 曲

（**《铁道游击队》选曲）

25、送别 F …………………………………………郑洪 等词 巩志伟 曲

（**《怒潮》插曲）

26、可爱的一朵玫瑰花 D …………………………………哈萨克族民歌

27、边疆是我温暖的家 降E ……………………… 高峻 词 徐锡宜 曲

28、黄杨扁担 D ……………

四川民歌

29、高高太子山 G ………………………………………… 民谣 克义 曲

30、敢问路在何方 F …………………………………阎肃 词 许镜清 曲

（电视连续剧《西游记》主题曲）

六级

1、 自选演唱中国歌曲一首。2、从下列教材中选唱两首。

要求：按所标调号演唱，歌唱完整，有一定的表现能力。

1、 唱之山歌给党听 A ………………………………… 蕉萍 词 践耳 曲

2、 人间第一情 降 E…………………………………… 易茗 词 刘青 曲

3、 情深谊长 C ……………………………………… 王印泉词 藏东升曲

（音乐舞蹈史诗《东方红》选曲）

4、 十五的月亮 F ……………………………… 石祥 词 铁源 徐锡宜 曲

5、 梦中常留恋C …………………………………… 任志萍 词 抹骏英 曲

6、 走西口 降B …………………………………………………… 陕西民歌

7、 故乡情 F ………………………………………… 晓城 词 仲伟成 曲

8、 想给边防军写封信 G ………………………………瞿琮 词 钊邦 曲

9、 中国的月亮 D……………………………………石顺义 词 王锡仁 曲

10、绣荷包 降B ………………………………………………… 山东民歌

11、长大后我就成了你 F ………………………宋青松 记号 王佑贵 曲

12、漓江谣 G …………………………………古迪 凯传 词 施光南 曲

13、小河淌水 降E…………………………………………… 云南民歌

14、太湖美C ……………………………………… 任红举 词 龙飞 曲

15、说聊斋 F …………………………………………乔羽词 王立平 曲

（电视系列剧《聊斋》主题曲）

16、小背篓 A…………………………………… 欧阳常林 词 白诚仁 曲

17、五哥放羊 G ……………………………… 陕北榆林小曲 鞠秀芳整理

18、枉凝眉 E …………………………………… 曹雪芹 词 王立平 曲

（电视剧《红楼梦》插曲）

19、遥远的拜年 降 A ………………………… 石顺义 词 王祖皆 曲

20、清粼粼的水兰莹莹的天 G …………… 田川 杨兰春 词 马可 曲

（歌剧《小二黑结婚》选曲）

21、劳燕分飞各西东 G …………………………… 王健 词 温中甲 曲

（电视连续剧《夜深沉》主题歌）

22、吐鲁番的葡萄熟了 D …………………………… 瞿琮 词 施光南 曲

23、金风吹来的时候 降E………………………… 任卫新 词 马骏英 曲

24、槐花几时开 F …………………………………………… 四川民歌

25、草原之夜 降E …张加毅 词 田歌 编歌（记录片《绿色的原野》插曲）

26、我等你到天明 F ……………………………………… 新疆民歌

27、在那遥远的地方 F ………………………………… 王洛宾 词曲

28、草原上升起不落的太阳 降B …………………… 美丽其格 词曲

29、牧歌 降A …………………………………………… 蒙古族民歌

30、嘎俄丽泰 降D ……………………… 哈萨克族民歌 哈吾司罕译

31、码头工人歌 G ……………………………… 孙石灵 词 聂耳 曲

（歌剧《扬子江风暴》）

32、江河万古流 C …………………………… 苏叔阳 词 王立平 曲

33、伊犁河月夜 G ……………………………… 高峻 词 徐锡宜 曲

34、三江口 降B …………………………………… 邢籁 词 铁源 曲

35、大路歌 F ……………………………………… 孙瑜 词 聂耳 曲

36、兵哥哥 降B ………………………………… 石顺义 词 羊鸣 曲

37、茉莉花 降 E …………………………… 河北民歌 王志信 编配

七级

1、 自选演唱中国歌曲一首。2、从下列教材中选唱两首。

要求：按所标调号演唱，歌唱完整，有一定表现能力，艺术表达基本准确。

1、 父老乡亲F ………………………………… 石顺义 词 王锡仁 曲

2、 高天上流云 降B ………………………………… 凯传词 刘青 曲

（电视系列片《人与人》主题歌）

3、 故乡是北京 降E ……………………………… 阎肃 词 姚明 曲

4、 槐花海 G ……………………………刘麟 词 王志信 刘荣德 曲

5、 母亲河 F …………………………………… 刘麟 词 王志信 曲

6、 送给妈妈的茉莉花G ……………………… 刘麟 词 王志信 曲

7、 白发亲娘 A …………………………… 石顺义，词 王锡仁 曲

8、 穿军装的川妹子C ………………………… 韩伟 词 孟庆云 曲

9、 多情的东江水 降B ………………………叶旭全 词 王佑贵 曲

10、勿忘我G ………………………………… 管用和 词 施光南 曲

11、荷花G ……………………………………… 江雪 词 王志信 曲

12、我属于你中国 F …………………… 田地 阎肃 词 王佑贵 曲

13、心上人像达玛花 降B ……………… 李刚编词 薛明 杨青 曲

14、登高一望 升C …………………………… 任红举 词 印青 曲

15、赶墟归来啊哩哩G ……………………………古笛 词 黄有异 曲

16、骑青马 C ………………………………… 党永庵 词 杨洁明 曲

17、九里里山屹 十里里沟 降A ………………许敏歧 词 吕远 曲

18、山丹丹开花红艳艳 C …李若冰 关鹤岩 徐锁冯福宽 词 刘烽 曲

19、一道道水来一道道山 G ……………于村 海啸等词 陈紫 茅沅曲

（歌剧《刘胡兰》选曲）

20、拉骆驼的黑小伙 降 B ……………………… 歧敏 词 张颂 曲

21、北大荒的歌 A ……………………………… 王德 词 刘锡津 曲

22、故乡土 故乡路 降B ………………… 邦厚 书剑词 王明喜 曲

23、美丽的草原我的家 F ………………… 火华 词 阿拉腾奥勒 曲

24、假如你要认识我 A ……………………… 汤昭智 词 施光南 曲

25、一支难忘的歌 降E …………………………… 叶辛 词 黄准 曲

（电视连续剧《蹉跎岁月》插曲

26、我为祖国献石油C ……………………… 薛柱国 词 秦咏诚 曲

27、乌苏里船歌 A ………………郭颂 胡小石 词 汪云才 郭颂 曲

28、有一个美丽的传说 C ……………… 张明河 词 吕远 程恺 曲

（电视连续剧《木鱼石传说》主题歌）

29、说句心里话 降B …………………………… 石顺义 词 士心 曲

30、小白杨 F …………………………………… 梁上泉 词 士心 曲

31、三峡情 G …………………………湛明明 湛泉中 词 马骏英 曲

32、在那桃花盛开的地方 G ………… 邬大为 魏宝贵 词 铁源 曲

33、在那银色的月光下 降E …………………………… 塔塔尔族民歌

34、嘎达梅林 F ………………………… 蒙古族民族 安波记谱译 曲

35、教我如何不想他 E ……………………… 刘半农 词 赵元任 曲

36、长城永在我心上 降E …………… 高泽顺 词 陆祖龙 王晓君 曲

37、星月交辉 降A ……………………………… 饶了词 李中和 曲

38、拉着中华妈妈的手E ………………… 合庄、友开 词 孟庆云 曲

39、十八湾水路到我家 降B ………………… 梁国华 词 徐沛东 曲

八级

1、 自选演唱中国歌曲二首。2、从下列教材中选唱两首。

要求：按所标调号演唱，歌唱完整，有表现力，艺术表达准确。

1、 走进新时代 升C …………………………… 蒋开儒 词 印青 曲

2、 在中国大地上 降B …………………………… 晓光 词 士心 曲

3、 我的珠穆朗玛 G …………………………… 刘麟 词 王志信 曲

4、 公仆赞 E …………………………………… 高占祥 词 关峡 曲

5、 黄河情 G ………………………………… 张枚同 词 王志信 曲

6、 山里人C ……………………………………… 晚笛 词 苏永进 曲

7、 蝶恋花·答李淑一 降B ……………… 毛泽东 词 赵开生 曲

8、 沁园春·雪F ………………………… 毛泽东 词 生茂 唐诃 曲

9、 送瘟神 G ……………………………… 毛泽东 词 王志信 曲

10、小白菜 降A …………………………………河北民歌 于学友 曲

11、兰花花G …………………………………… 陕北民歌 于学友 曲

12、看见你们格外亲 G ……………………… 洪源 刘薇 词 生茂 曲

13、海风阵阵愁煞人 D ……………… 赵忠 钟艺兵 林荫梧 单文 词

（歌剧《红珊瑚》选曲）………………………… 王锡仁 胡士平 曲

14、飞出这苦难的牢笼 G ……………………… 任萍 词 罗宗贤 曲

（歌剧《草原之歌》选曲）

15、没有眼泪没有悲伤 G ……梅少山 张敬安 梅会召 欧阳谦叔 词

（歌剧《洪湖赤卫队》选曲） 张敬安 欧阳谦叔 曲

16、我为共产主义把青春献 降B ……阎肃 词 羊鸣 金砂 姜春阳 曲

（歌剧《江姐》选曲）

17、血里火里又还魂 C …………闫肃 贺东久 词 王祖皆 张卓娅 曲

（歌剧《党的儿女》选曲）

18、红杜鹃 F ………………………………… 王道诚 词 周志勇 曲

19、故乡人F ………………………………… 徐万广 词 李铁军 曲

20、中国永远收获着希望 降B……………… 刘福波 词 徐沛东 曲

21、走进春天 F …………………………………… 刘麟 词 关峡 曲

22、奉献给亲爱的祖国 降E ………………… 万磊峰 词 施光南 曲

23、没有强大的祖国那有幸福的家 降B…钧剑 词 双江 士心 明秦 曲

24、纳西篝火啊哩哩 F …………………………… 高峻 词 龙飞 曲

25、乡音乡情 降E ……………………………… 晓光 词 徐沛东 曲

26、再见了大别山 降A ………………………王和泉 词 雷远生 曲

27、人家的船儿桨成双 降 B ………余阳 等词 常苏民 陶嘉舟 曲

28、山西牧歌D ………………………………………………山西民歌

29、山水醉了咱赫哲…………………毛撬 王德 词 广富 郭颂 曲

30、挑担茶叶上北京C………………………叶蔚林 词 白诚仁 编曲

31、红星照我去战斗F………………………… 集体 词 傅庚辰 曲

（**《闪闪的红星》插曲）

32、走上这高高的兴安岭 G …………………………………吕远 词曲

33、啊，中国的土地A………………………… 孙中明 词 陶思耀 曲

34、多情的土地 将E ………………………… 任志萍 词 施光南 曲

35、思恋黄河 降E …………………………… 李正昌 词 刘永阁 曲

36、寻找回来的世界 降E……………………… 邢籁 词 张丕基 曲

（电视连续剧《寻找回来的世界》主题歌）

37、黑龙江岸边洁白的玫瑰花 F … 丁毅 田川 词 王云之 刘易民 曲

（歌剧《傲蕾·一兰》）

38、满江红 降 E ……………………………（ 宋） 岳飞 词 古曲

39、天下黄河十八湾 D ……………………………了止 词 桑桐 曲

40、嘉凌江上 D ………………………… 端 木蕻良 词 贺绿汀 曲

41、夜半歌声 降A …………………………… 田汉 词 冼星海 曲

（**《夜半歌声》主题曲）

42、驼铃G…………………………………… 任志萍 词 马骏英 曲

43、中国妈妈 E……………………姜延辉、秦庚云 词 姜延辉 曲

44、清江放排降B ………………………………曾令鹏 词 胡克 曲

九级

1、 自选演唱中国歌曲二首。2、从下列教材中选唱两首。

要求：按所标调号演唱，歌唱完整，有较强的表现力，

艺术表达准确，有深度

1、 咏梅降E …………………………………… 毛泽东 词 李劫夫 曲

2、 江河水G …………………… 东北民歌 李直心 词 穆传永 编曲

3、 乌苏里江 降A …………………… 乌白辛 王双印 词 汪云才 曲

4、 孟姜女G ……………………………民歌 刘麟 编词 王志信 编曲

5、 木兰从军 D ………………………………… 刘麟 词 王志信 曲

6、 八月十五月二明 D …………………………………… 吕远 词曲

7、 哈达似的白云C ………………………………倪维德 词 魏薇 曲

8、 恨是高山仇是海 C …………………延安鲁迅文艺学院集体创作

（歌剧《白毛女》选曲） 贺敬之 丁毅 执笔 马可 张鲁

瞿维 焕之 向隅 陈紫 刘炽 曲

9、 看天下劳苦人民都解放G … 梅少山 张敬之 梅会召 欧阳谦叔 词

张敬安 欧阳谦叔 曲

（歌剧《洪湖赤卫队》选曲）

10、五洲人民齐欢笑 降B ………阎肃 贺东久 词 王祖皆 张卓娅 曲

（歌剧《江姐》选曲）

11、万里春色满家园C …………阎肃 贺东久 词 王祖皆 张卓娅 曲

（歌剧《党的女儿》选曲）

12、铺平大道通长安G ……………………………陈宜 词 张玉龙 曲

（歌剧《博望候·张骞》选曲）

13、船工号子 降A ……………… 廖云 子龙 词 常苏民 陶嘉舟 曲

14、娥眉酒家G ……………… 梁上泉 原词 郁钧剑 改词 士心 曲

15、上去高山望平川 E …………………………………… 青海民歌

16、我爱五指山我爱万泉河 F ………………… 郑南 词 刘长安曲

17、九十九支曲，九十九道湾 D …………… 张枚同 词 王学诗 曲

18、一湾湾流水 降E ……………………… 甘肃民歌 程云 编词 曲

19、叫声妹妹泪莫流 C ………………………… 赵越 词 景建树 曲

20、大黄河 降E ………………………………… 任卫新 词 姚明 曲

21、黄河颂 C ………………………………… 光未然 词 冼星海 曲

22、你是我，我是你 G ………………………… 万方 词 金湘 曲

（歌剧 《原野》选曲）

23、杨白劳 降D …………………………………贺敬之 词 马可 曲

（歌剧《白毛女》选曲） 黎英海 改编

24、大江东去 G ………………………………（宋）苏轼词 青主 曲

25、延安颂 C ………………………………………莫耶 词 郑律成 曲

问题一：如何进行初中音乐唱歌教学 一、激发和提高学生对唱歌的兴趣和爱好：用审美的态度质疑，释疑

音乐教师应牢固树立培养学生学习兴趣是音乐教学关键的观念，建立音乐课程以审美为核心的教学指导思想。在唱歌教学中，激发起学生对所学的歌曲的兴趣是搞好教学工作的重要前提，因为只有学生感兴趣或感到需要的事物，他们才会产生学习的欲望，具有学习的动力；所以，在教唱歌曲的全过程中，教师应时刻注意激发学生的唱歌兴趣。培养发展学生对唱歌的兴趣，教师就要在引导学生用审美的态度对教学活动进行质疑，释疑上下功夫。

例如：在学唱新歌时，教师在范唱或播放录音唱片之前，要求学生注意这首歌的词，曲，节奏，情绪，表现手法等，要他们记住，歌曲留给自己哪些美的印象，听过范唱或录音之后，引导学生简单讨论一番，然后在学唱过程中加深体验歌曲中美的真谛，塑造美的音乐形象。

二、看中听，听中辩，启发学生理解和表现歌曲

音乐是声音艺术，是听觉艺术，它以其自身的艺术魅力，陶冶着人们的情操，净化人们的心灵，作为音乐学科，在实施素质教育过程中，更有着其它学科不可替代的作用。

如：《沂蒙山小调》是一首在全国广为流传山东新民歌，这首民歌不仅旋律优美，风格浓郁，在揭示民歌与创作之间的关系也是一个很典型的范例，因此在教学中我进行了以下的尝试：通过对教材内容的统整和挖掘，使学生充分感受歌曲的风格特征，拓宽他们的音乐视野。课前，我根据歌词的内容制作了影片使学生在课堂上能借助电视画面直接地欣赏到沂蒙山的“好风光”从而进入到歌曲的情境之中，然后又让他们进行有关人文地理知识的文化交流和讨论，进一步加深学生对山东的了解。接着，我还选用了舞剧《沂蒙颂》中的英嫂主题和柳琴独奏曲《春到沂河》中的片段，让学生分析辨听，使他们懂得民歌不仅是老百姓抒 感的一种方式，也是当今艺术家进行创作时取时不尽用之不竭的源泉这一道理，进一步深化他们对这首歌曲的认识。教师还要善于设疑，巧作铺垫，给学生留下思考的立场，同样《沂蒙山小调》这首歌中为什么民歌手的演唱更能体现出山东的地方风格特征？在学生接受了几种不同范唱的比较下通过展开的讨论而获得的，我还借用“汉字接龙”游戏做铺垫使学生在“玩”的过程中了解到歌曲中的“鱼咬尾”这一民间特有的旋律发展手法，并迁移到创作练习之中，在使学生由体验音乐的风格特点转化为研究音乐风格特点的过程中，老师始终是一个引导者，把思考的空间留给学生。

三、自始至终地坚持表情教学，指导学生有表现力的歌唱

在唱歌教学中，有些老师似乎有着一整套“成熟”的教学模式：先教歌谱，再教歌词，最后处理表情。表面看来，这是很有道理的，然而深入分析的话，它是建立以知识，技能为中心的观念基础上的。这种观念脱离培养全面发展的社会主义建设人才这个教育目标，也脱离了学习欲望来源于学生对音乐美的兴趣及需求这条心理规律。教唱歌曲，应当自始如一地坚持表情教学；学生在聆听范唱，学唱歌曲，创造性地复习，表演歌曲这个全过程中，都应当围绕表现歌曲美好的思想感情而工作，学歌谱，唱歌词，不是为了解决知识，技能上的难题，而是为了表露自己内心的真情实感。因此，它是建立在以审美教育为核心的教育思想基础上的，它的目标是：培养德，智，体，美，劳，全面发展的社会主义建设人才。它的教学特点是；在唱歌活动中进行教育，通过唱歌进行教育。

如在教唱《国歌》的时候，为使学生理解抗日战争时期中国人民的爱国感情，我问学生：“为什么说中华民族到了最危险的时候？”学生回答说：“九・一八事变后，蒋介石采取不抵抗政策，致使东北沦亡，在这之后，日本侵略者又步步进逼，中国人民面临着>>

问题二：如何看待初中音乐课只教唱歌的事 毕竟不是专业学音乐的学府。一般情况下初中音乐课就是教教唱歌，而且是正能量的歌。教一些简单的乐器。一般情况下都是打击乐。

问题三：小学音乐课如何开展唱歌教学 唱歌是学习音乐的基础,是获得良好音乐素质教育的最佳途径。在小学音乐教育中，唱歌教学是主要的音乐教学内容之一,也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。《音乐课程标准》中对学生歌唱教学的要求是“激发学生富有情感地演唱，以情带声，声情并茂，重视加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，演唱的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶……” 一、培养自信有感情地歌唱 歌唱中，声音技巧固然很重要，但对小学生来说，关键在于培养他们愿意歌唱、喜欢歌唱、热爱歌唱，从而促使他们“从内心歌唱”。 1、教师生动的范唱 在教学中，传递歌曲信息，让学生真实的体验与感受歌曲的美，让学生从整体上认识歌曲的就是教师。教师的范唱可以直接影响学生是否喜欢所学的歌曲。因此，教师要求学生唱好的歌，自己必须首先唱好。如果教师首先被歌曲打动，并投入的、有感情的演唱歌曲，那歌声一定会使师生产生心灵上的共鸣，产生心灵上的交流，给学生产生积极的作用，使学生对歌曲学习产生浓厚的兴趣，激发学生学习歌曲的强烈愿望。 2、学会理解、分析、处理歌曲 任何一首歌曲作品，它的特点与音乐风格都是通过音乐要素（节奏、速度、力度、音色等）的运用来达成的。而在唱歌教学中，学生对于歌曲理解得越深刻、越全面，就会唱得越好、越动人。教学中，教会学生在对歌曲的音乐形象有了初步的感知以后，引导学生分析歌曲感情、结构、 ，学会通过控制声音的力度、速度、音色等要素来表达感情。 二、进行必要的唱歌基本技能的训练 小学生唱歌基本技能训练不同于专业的声乐训练，但是无论训练的深浅，要求的高低，都要以科学的训练方法为依据。在我们的常规课堂教学中，既要从心理上引导学生自信有 的歌唱，同时还要注意交给他们必要的唱歌技能。 1、要培养学生建立正确的歌唱观念，养成良好的歌唱习惯。 引导学生用良好的歌唱姿势歌唱。歌唱时身体无论坐或站都要自然、端正，腰要挺，眼平视，头与颈不要前俯、后仰，不要压迫颈部，要保证横膈膜的自由运动。使学生掌握正确的呼吸方法――胸腹式联合呼吸。教学中，用闻花、跳皮筋、抽泣、咳嗽、打哈欠、隔河喊人等生动形象的比喻帮助学生体会。逐步纠正学生呼吸方法上的毛病。 结合学生的年龄特征，小学低年级着重扩展学生的音域，到中高年级，主要采用训练头声的发声方法，使其声音圆润、清晰、甜美，有利于音乐的表现和增加学生歌唱的兴趣。 教会学生清晰的咬字、吐字。歌唱是音乐与语言结合的艺术，准确清晰地表达词意，依靠正确的咬字吐字，要把自然圆润的发声与歌词的正确读音融合起来。通过朗诵、教师示范、学生模仿对比等方法加以引导。使学生做到“咬清字头声母，引长字腹，收住字尾”，逐步达到字正腔圆、情真意切。 2、及时发现并纠正错误的歌唱方法。 喊唱问题。主要原因是学生想表现自己以引起他人的注意和发声方法不正确。使他们明白优美的歌声是发自内心的声音，是根据歌曲的情感与需要用适当的音量、真挚的情感引出内心的表现。教学中要指导学生调整好呼吸，口腔自然打开，下腭放松，要教给他们控制、调整音量的方法，随时发现，及时纠正。在声音训练与规范的过程中结合实际，采用科学的方法，有目的、有计划地克服，同时应教会学生自我调剂的方法。 三、采用多种形式发展学生的歌唱表现能力 每一首歌曲都有它独特的风格特点，每一种表现形式都能带给人不同的艺术享受。教学中老师要教会学生结合歌曲的特点，使每一首歌曲的学习与表现都成为学生难以忘怀的一个记忆，从而激发学生自主参与表现的愿望，发展学生的歌唱表现能力。 1、丰富歌曲的演唱形式 如：对唱、轮唱、领唱与齐唱、合唱等。这样既可以使歌曲演>>

问题四：初中的音乐课怎么上？ 1音乐欣赏

2教一些歌曲

3,训练试听

3互动，做一些游戏，譬如击鼓传花啊，输了就要唱歌。

问题五：如何在初中音乐教学中提高学生的歌唱技能 音乐教师应牢固树立培养学生学习兴趣是音乐教学关键的观念，建立音乐课程以审美为核心的教学指导思想。在唱歌教学中，激发起学生对所学的歌曲的兴趣是搞好教学工作的重要前提，因为只有学生感兴趣或感到需要的事物，他们才会产生学习的欲望，具有学习的动力；所以，在教唱歌曲的全过程中，教师应时刻注意激发学生的唱歌兴趣。培养发展学生对唱歌的兴趣，教师就要在引导学生用审美的态度对教学活动进行质疑，释疑上下功夫。

问题六：有什么歌曲适合中学生音乐课堂教唱呢？？？ 10分 一个像夏天一个像秋天，武装，暖暖，朋友别哭，阳光总在风雨后，心愿（湖水是你的眼神）

问题七：如何从零开始学习音乐，唱歌 学习唱歌首先音准，最好跟着乐器，乐器可以带着你唱的准，最好是钢琴伴奏，这样听得清楚一些。其次要感受真假音的区别和掌握，最后是音值把握好，最后根据你的声音等特点'选择合适自己风格的唱法，最好找个音乐老师教你。

问题八：高中音乐老师具体要怎么上课 ？是像一个专业老师一样还是和初中音乐老师单纯教唱歌？？？ 如果是职业学校中专之类的专业学校 就要有一定的音乐技能基础，比如钢琴要教钢琴，声乐要交声乐，乐理要教乐理，因为面对的是艺术类考生。如果是普通重点高中，主要任务是让他们放松。可以让他们做自己喜欢的事你给放曲子给他们听就行，给他们讲那些专业知识他们根本就听不下去。 祝你好运

问题九：大学里的音乐系老师都是怎么教唱歌的？ 和高中差不多。布置作业，回课。音阶练习，单音练习，演唱歌曲，歌曲的处理。巩固。差不多就是这样了。

问题十：请大家帮我找20首适合中学生音乐课上唱的歌 《和你一样》李宇春

《飞得更高》

《隐形的翅膀》

《蜗丹》

《奔跑》

《明天会更好》

《让世界充满爱》

《东方之珠》

《海阔天空》信乐团的，不是beyond的

《我最闪亮》

《真心英雄》

《everyone is no1》刘德华奥运会的歌曲

《那些花儿》朴树

《最初的梦想》

《挥着翅膀的女孩》

《朋友》

《阳光总在风雨后》

《童年》《闪亮的日子》《野百合也有春天》《光阴的故事》 罗大佑

你要充分结合这个年龄段人的心理特点，也不能太老气，也不要太多的情啊爱的。励志一点的比较好。

有没有让你印象深刻的**海报？

01《泰坦尼克号》

当年风靡全球的卡梅隆经典之作《泰坦尼克号》,那时的海报我到现在还有印象。

原版海报上的小李子是颜值巅峰的时候,右下图的海报画面能让你记起经典的那句“youjumpijump”。

**由海洋之心开始回忆,结束于海洋之心最终被露丝奶奶沉在了大西洋海底。我给你推荐这张由是LaurentDurieux设计的,海报所选择的核心元素是像征财富与欲望的海洋之心,搭配最受**圈欢迎的Trajan字体。

剔除文字信息,第一眼看到这张海报的时候,很难将它和《泰坦尼克号》联系在一起,细看才发现这是挂在露丝奶奶胸前的海洋之心,衣领的形状巧妙地形成了泰坦尼克号的甲板。

02《小鬼当家》

大概是我至今为止最喜欢的一部喜剧**了。1990年的**,无论是剧情、场景、人物设定都不错。不同于一些喜剧**硬扯笑点,它的笑点来于每个演员对于角色的完美诠释,当然还有编剧的巧思。

这么多年过去了,好像连美国自己也没有能拍出能与其比肩的同类型**。下面来自AdamSimpson的海报设计,也经过了设计师的巧思,“小鬼”凯文没有出现画面中,而是通过笨贼滑稽的动作来体现凯文的机智,和**情节一样诙谐搞笑!

03《星球大战:最后的绝地武士》

如题所示——“最后的绝地武士”,AndrewKwan海报设计没有悬念,用最直观的方式点题:残阳如血衬托下那疲惫的背影缓缓消逝,一段传奇已然落幕,空中悬挂着两轮太阳,那是卢克的起源,也是卢克的最好归宿

你喜欢哪部**的海报？

最近我看了很多**,也一直在想怎样才算是一张优秀的**海报

看**前,它能激发你的强烈兴趣;

看**后,它让你对**中某些情节产生“顿悟”之感;

**之外,它是一幅独立的审美作品。

八十年代以前,**海报是以画家手工精心绘制的画稿为母本印刷制作的,特别是那些由大师级画家加盟的手绘**海报画稿,它不但提升了**海报的艺术品位,还具有一定的收藏价值。现今高科技的引入,带来**海报制作的革命,使得**海报的制作变得非常便捷容易,相对于以往传统的工艺海报来说,几乎没有收藏价值。

电视机不普及的年代,看**是奢侈品。手机都能看**的年代,看**变成日用品。因此**海报也变得更大众化,商业化,由此弱化了**海报的艺术性。

但不乏有一群设计师,他们凭自己的表达方式来叙述自己对**的爱好。他们的作品风格多变,不强调明星效应,更注重**本质的表达。这些海报作品,目的并非要如何将**“卖”出去,而是作为从观众角度的对**的更深层次的诠释,更像是**的观后感。

因此我精选了一系列海报,从三大方面和大家分享与赏析:

一、给你一种顿悟的喜悦

01《泰坦尼克号》

当年风靡全球的卡梅隆经典之作《泰坦尼克号》,那时的海报我到现在还有印象。

原版海报上的小李子是颜值巅峰的时候,右下图的海报画面能让你记起经典的那句“youjumpijump”。

这些你没见过的优秀**海报,绝对值得收藏!

**由海洋之心开始回忆,结束于海洋之心最终被露丝奶奶沉在了大西洋海底。我给你推荐这张由是LaurentDurieux设计的,海报所选择的核心元素是像征财富与欲望的海洋之心,搭配最受**圈欢迎的Trajan字体。

剔除文字信息,第一眼看到这张海报的时候,很难将它和《泰坦尼克号》联系在一起,细看才发现这是挂在露丝奶奶胸前的海洋之心,衣领的形状巧妙地形成了泰坦尼克号的甲板。

这些你没见过的优秀**海报,绝对值得收藏!

02《小鬼当家》

大概是我至今为止最喜欢的一部喜剧**了。1990年的**,无论是剧情、场景、人物设定都不错。不同于一些喜剧**硬扯笑点,它的笑点来于每个演员对于角色的完美诠释,当然还有编剧的巧思。这么多年过去了,好像连美国自己也没有能拍出能与其比肩的同类型**。下面来自AdamSimpson的海报设计,也经过了设计师的巧思,“小鬼”凯文没有出现画面中,而是通过笨贼滑稽的动作来体现凯文的机智,和**情节一样诙谐搞笑!这些你没见过的优秀**海报,绝对值得收藏!

03《星球大战:最后的绝地武士》

如题所示——“最后的绝地武士”,AndrewKwan海报设计没有悬念,用最直观的方式点题:残阳如血衬托下那疲惫的背影缓缓消逝,一段传奇已然落幕,空中悬挂着两轮太阳,那是卢克的起源,也是卢克的最好归宿

04《逃出绝命镇》

第90届奥斯卡金像奖最佳原创剧本,一部充斥着恐怖、种族问题、融入了细思极恐的科技元素的**。

JayShaw的设计是90年代常见的海报设计风格,去掉色彩,侧重图形和版式表现,画面定格在勺子从人头杯子中“取出”一动作,有意形置换的意思,也将视觉重点放在"GetOut"上面,意味深长。就像这部**一样,惊吓不会在你以为它要来的时候出现,而隐藏在背后的秘密,比你所能想象的都更加大胆。

影片其中的爵士配乐和罗德的阴谋论让**充满黑色幽默,也很有讽刺意味。

05《007:幽灵党》

不管你有没有看这部**,都一定要看《007:幽灵党》的片头,其表现手法可以作为一个独立的影片来欣赏,甚至有人给出片头比影片还精彩的评价。

片头中所出现的戒指,是该片的主题:幽灵党,戒指上的图案正是一个八爪鱼和幽灵结合体图形。《007:幽灵党》原版海报的表现都在帅哥美女丹尼尔·克雷格和莫妮卡·贝鲁奇身上了。

由此来看PedroBMaia版本的海报,和《007:幽灵党》片头一样,更偏向于用八爪鱼、幽灵、骷髅头等元素来表达影片的主题。

《007:幽灵党》片头

题外话:《007:幽灵党》片头配乐是由英国男歌手SamSmith演唱的《Writing》。

《瑞士军刀男》

星爷说得对,演死尸是个技术活。DanielRadcliffe,著名的哈利·波特一角饰演者,在《瑞士军刀男》里演一具非常重要的尸体,这具“尸体”会做鬼脸、喷口水,几乎“无所不能”,甚至展现出惊人的功能——剧烈的“屁流”可以成为喷气式划艇,带另一位主角汉克离开荒岛。

这是一部被百度归为剧情、喜剧、冒险类的影片。正确来说,这是一部黑色喜剧。PedroBMaia版的《瑞士军刀男》海报,采用一个特别的视觉角度来设计,细看这特别的构图、荒诞的行为,就如观看这部**一样,笑着笑着就哭了。

07《超能陆战队》

无疑,“大白”的受欢迎程度远远高于**本身。“大白”面部造型灵感来自于日式铃铛,角色设计师ShiyoonKim发现铃铛的上部有一个细长豁口连接两个孔,这启发了一条线连接两只眼睛的设计。

这种没有嘴巴的极简的设计概念让“大白”用眨眼和肢体动作表达情感,反而给大家对“大白”丰富肢体的语言有更多的解读。BerkayDaglar这张海报可谓诠释得非常到位了。

二、让一场**变成静止的画面

抛开情节,许多**都拥有优质的画面。其中要数韦斯_安德森的**《布达佩斯大饭店》,**中的色调、道具、布景,高饱和度的色彩,每一帧画面的注重细节到达了偏执狂的水准。

这种画面构图及色彩运用给观看**的人带来视觉盛宴。

下面推荐的海报作品,并非从影片中截取画面创作那么简单,而是设计师通过个人风格,用自

08《星球大战VI:绝地归来》

出自JaehwaLee之手的海报,干净的背景,营造出广阔的空间感,角色造型因此而更突出,STARWARS字体美感一览无遗。

09《蝙蝠侠》

黑色的美。蝙蝠侠作为暗黑系英雄,再加上剧情本身和场景风格都是在黑暗的整体氛围中活动,巧妙地用黑色做插画,奠定黑暗的画面情感基调。

10《水形物语》

哑巴姑娘爱上鱼人,虽然时代定格在压抑的冷战背景,涉及到了当今社会中种族歧视、同性恋、弱势性别等这种现实社会问题。但故事将情欲与近乎神圣的爱情融入到了“水”这意象里,完成了一个美丽奇幻的成人童话。

11《剪刀手爱德华》

女主家居住的地方以前是从不下雪的,只有当爱德华出现后洁白的雪花才开始飞扬在那片土地上空。作为一个机器,爱德华几乎没有表情,一双尖利的剪刀手也不利于表达感情,冰冷的色调衬托在他惨白的脸上反而更加令人难忘。

12《银翼杀手2049》

在凸显色彩的同时而不失去反乌托邦的感觉,此片摄影指导为罗杰·狄金斯之作,画面中不是烟雾和粉尘的沙漠,就是阴冷潮湿的雨夜,成功地让你人感到未来的不适,随便一帧画面都是一件艺术品。

而下面这张海报,ChrisSkinner通过他个人的风格,将赛博朋克式的末世街景和暧昧的霓虹灯管重现你的面前。

13《黑客帝国》

20年前的经典科幻片,ChrisSkinner用自己的手法来描绘场景,细节处理得非常精细,可以作为一部独立的作品来欣赏。

旧影：深刻在一代人脑海的老**剧照

(**《冰山上的来客》剧照)

(**《春苗》李秀明饰演田春苗)

(**《沸腾的群山》剧照张连文饰演焦昆)

(**《烽火少年》剧照)

(**《红珊瑚》剧照晓军饰演珊妹)

(**《红雨》曹秀山扮演红雨1975年)

(**《洪湖赤卫队》剧照王玉珍饰演韩英)

(**《金光大道》,张国民扮演男主角高大泉)

(**《刘三姐》剧照黄婉秋饰演刘三姐)

(**《青松岭》剧照刘晓媚饰演秀梅王友来饰演大虎)

(**《闪闪的红星》剧照祝新运出演潘冬子)

(**《铁道游击队》剧照)

(**《五朵金花》杨丽坤饰演副社长金花)

(**《向阳院的故事》剧照浦克饰演石爷爷章申饰演铁柱)

(**《一副保险带》剧照王政饰演红英钱红娟饰演小杨)

(**《英雄儿女》剧照刘世龙饰演王成)

(**《英雄小八路》剧照)

(**《红日》剧照高博饰演丁政委杨在葆饰演石东根)

(革命现代舞剧《白毛女》剧照茅惠芳饰演喜儿)

《红旗谱》

(革命现代舞剧《草原儿女》剧照张纯增饰演特木耳蔡国波饰演斯琴)

(革命现代舞剧《红色娘子军》剧照)

(革命现代舞剧《沂蒙颂》剧照程伯佳饰演英嫂张肃饰演方铁军)

(故事片《怒潮》剧照)

(郭振清、李世江分别在**《决裂》饰演龙国正、江大年)

(**《南海长城》王心刚饰演区英才刘晓庆饰演甜女)

剪纸片**海报:带响的弓箭

(**《李双双》海报)

老版**《渡江侦察记》剧照

《红日》

《红色娘子军》(1960年)

文革**《欢腾的小凉河》剧照

《寂静山林》王心刚主演(1956年)

《甲午风云》饰演邓世昌

《秘密图纸》

《青春似火》(北影76年)

《野火春风斗古城》(1963年)

《侦察兵》(1974年)

**《汾水长流》剧照

南征北战

《永不消逝的电波》

**《打击侵略者》

**《冰雪金达莱》

《蚕花姑娘》

**《草原晨曲》海报

**《草原上的人们》(乌日娜饰演萨仁格娃)

**《地道战》剧照

**《地雷战》(白大均饰演民兵队长赵虎)

**《独立大队》剧照

《山村新人》海报

(**《南海风云》剧照唐国强饰演于化龙高保成饰演阿爸洪学敏饰演阿妹)

**《海霞》剧照吴海燕饰演海霞王苏娅饰演阿洪嫂

**《海鹰》

**《黑三角》

**《红色娘子军》(祝希娟饰演吴琼花向梅饰演符红莲)

**《金沙江畔》剧照

**《决裂》(剧照郭振清饰演龙国政)

**《决裂》(王苏娅饰演李金凤)

**《枯木逢春》(上官云珠饰演方妈妈,尤嘉饰演苦妹子、徐志骅饰演方冬哥)

**《苦菜花》(曲云饰演母亲王志刚饰演姜永泉)

**《燎原》

**《勐垅沙》

**《南海的早晨》

**《上甘岭》(剧照杨德才饰演张亮刘玉茹饰演王兰)

**《暴风骤雨》经典剧照**《护士日记》(王丹凤饰演简素华,汤化达饰演高昌平)

《南岛风云》剧照

**《女跳水队员》

**《青春之歌》剧照

**《青年鲁班》

**海报《激战无名川》

**海报《林海雪原》

**海报《如此爹娘》

**海报《山村姐妹》

**海报《战洪图》

**海报剧照《烽火少年》

动画片《小号手》

渡江侦察记

冯春屯醯し镏餮莸牡缬啊短一ㄉ取肪缯

故事片《柳堡的故事》(陶玉玲饰演二妹子廖友梁饰演李进)

故事片《芦笙恋歌》(宋雪娟饰演娜娃汪杰饰演扎妥)

故事片《怒潮》(张平饰演邱金)

送亲人扇子是一个不错的选择。扇子是一种实用的礼物，可以在炎热的夏天帮助降温，也可以在室内使用。此外，扇子还有一定的文化内涵，代表着对亲人的关心和祝福。选择一款精美的扇子作为礼物，不仅可以给亲人带来舒适，还能表达你对他们的关心和爱意。

问题一：如何学习表演 表演实务：表演初学者的创作

● 内容简介 ●

表演是艺术，是技术，更是实务。作者根据多年来的教学实践，希望在众说纷云的表演理论中另辟蹊径。探讨演员从如何准备角色到完成演出的一系列表演方法。本书特色是以练习为主轴、以理论为基础，对各阶级的戏剧学习者及教学者良有助益。

《表演实务》对老师和学习表演的学生来讲，是一本既方便又实用的好书，全书以四十出戏为主──都是来自於作者多年丰富的教学经验──用以探讨表演初学者即将面临的专门问题。

● 目录 ●

给教师的话

给学生的话

第一篇 对质篇

双人戏

三人戏

第二篇 人物塑造篇

双人戏

三人戏

第三篇 加强节奏篇：步调与速度

双人戏

三人戏

专有名词的解释

问题二：怎样能自己学表演 听说过去曾有这么个故事，梅兰芳有个学生，她对梅兰芳的表演艺术非常仰慕，决心要将老师的演技学到手，于是就十分苦心地将梅兰芳表演过的身段、唱腔逐一去模仿。后来她把自己认为学的最称心的一个叫《洛神》的剧目表演给一些老前辈看，征求意见。那些老前辈看后就向她提意见说；“梅兰芳表演的是洛神，而你表演的却是梅兰芳。”这个批评是什么意思呢？其实是想说明一个问题，就是演员的劳动应该是一种创造性的劳动，演员的工作是表演。表演艺术的任务，是在舞台上创造出典型的人物性格或形象，以此去教育观众和影响观众。演员则是以自己具体的舞台行动把角色的身世，命运当众展示出来，从而完成对人物性格或形象塑造，因此演员的表演就是一种艺术创造。故此任何演员都不应只满足于重夏他人的艺术创造，即使是学习他人成功的作品，也容许演员有自己独到的艺术见解，可以根据演员自己的表演风格和艺术特长去进行再创造。所渭“有一千个莎士比亚就有一千个哈孟雷特”就是这个道理。演员要有挥自己的艺术创造，这其实并不是个新问题，演技大师史丹尼斯拉夫斯基早就认为演员应该是个艺术家，不应该是个“艺匠”。艺术家和“艺匠”的主要区分在于是否有创造能力。“艺匠”，只会模仿、复制、而不懂得创造。对于舞蹈演员来说，同样也是这个道理。舞蹈之不同于别的艺术，只不这是舞蹈演员是按照舞蹈的艺术特征，用演员自己的身体和思想感情作为材料去创造各种各样的人物性格或人物形象。他们是创作者，也是创作材料；他们是艺术家，也是艺术工具。但在“四人帮”的十年肆虐期同，演员的地位不仅不被尊重为艺术家，而是当作奴才一祥的任由驱使。演员的作用只不过是用来图解某种政治概念，达到某种政治目的而已。这不是言过其实，听说某团排练舞剧《沂蒙颂》就是这样。在排练“乳汁救亲人”那个片断时，江青就不准扮演英嫂的演员在表演时流露出内心的矛盾状况和真实感情。因为英嫂是个英雄人物，英雄人物的心里只能想“革命”，不应该渗杂着任何个人的“私心杂念”等等。试想生活当中一个青年的妇女，要让一个陌生的、全不相识的男子汉去喝自己的奶汁，此时此地、能够不产生任何心理活动吗？如果按照江青这样的意旨去表演，演员除了应付以“装假”之外，恐怕再没有别的办法了。真实是艺术的生命，一切虚假的东西不能算是真正的艺术。“虚假的表演”之所以虚假，主要原因是脱离生活实际，不从角色复杂的情绪状态出发，不考虑角色性格及其处境的具体性，把角色丰富的思想感情简单化、表面化，甚至“想当然”地把不是角色本身的东西强加到角色身上。这种违反艺术规律的处理方法，必然损坏人物的真实形象。虽然角色的性格和行动安排得不合情理，不能错怪演员，但演员实质上亦是参与作品的创作。作品是规定角色，演员是塑造角色。因此，当作品还处在谋篇布局时，选择什么动作素材，安排人物怎祥去行动，编导或演员都有抉择一切材料之权。但当人物性格已经展开以后，人物就按着自己的性格和规定情境去思想去行功了。这时，演员就只能忠实于人物的性格和行动。人物的形象才会真实可信。舞剧《小刀会》中所塑造的英雄人物之所以感人至深，是因为剧本和表演都忠实于角色生活，因此角色才生动感人。比方序幕中的潘启祥，他路过黄浦滩，目睹满清官兵与帝国主义分子互相勾结欺压人民的惨状，忍无可忍，愤怒地殴打了晏玛泰，拯救受害者，因而自己也不幸被捕。角色的这一系列行动的产生、变化、发展，都是角色性格及展的必然结果。此时此地，象潘启祥这祥的一个人，不可能不打晏玛泰，在那“乌云密布”的情况下，单刀匹马的潘启祥也不可能不被逮捕。这是角色的生活逻辑和行为逻辑所决定的。演员创造了角色，角色又给演员以规范，这是表演艺术的规律。因>>

问题三：怎样学好表演 这个表情看是什么表情了。

演戏就是求真实了。把自己带入角色里面。用心体会。角色当时应该是什么神情。什么心态。然后用你自己的方式‘做’出来。而不是‘演’出来？不知道你明白不明白。比如说。角色这时候很伤心。那你就把你平时伤心时的动作心理表现出来。而不是表现一个你认为应该有的一种‘伤心’。那‘伤心’是不属于你的。所以那样就会很做作。。你要表现出平时的自己才能让别人看的明白。

还有就是舞台表演。舞台表演要适当的夸张。把动作表情夸张话。演员才能知道你在演什么。因为演员当场在看表情。他们距离你很远。你只有夸张一点儿。他们才能了解到你这个角色当时的状态。不必像演戏那么细腻。

回答不易，如有帮助记得采纳！

问题四：怎么学习表演 20分 其实也不难的。。。。。根据表演系的课程，自己买书来学就是了。另外，可能很多书都买不到，你最好是到专门的书店或者艺术院校购买。

一是台词。关于普通话的书有很多，书店都有卖的。关于绕口令训练这类书，中国传媒大学是有专门课程训练的。

问题五：怎么学好影视表演 影视表演是一门相对较新的艺术性职业，从1895年**发明以来表演艺术也逐渐成熟并确立了以“美”为最高法则的表演艺术。由于**的特殊表现功能，他要求演员在表演上应该是控制的。著名影星索菲亚罗兰曾说过：“在表演中既要控制自己的感情又要给人以失去控制的感觉，这才是表演中最难做到的”。我们通常认为在表演中要做到生动中显得自然，自然中又有控制下的生动的美。当然，要做到这些首先要不断的磨练自己的表演工具---身体、表情、眼神，要在不断地观察模仿中提取精髓。布莱希特的表演风格也好，斯坦尼斯拉夫斯基也好，只要不违背“美学”的特征、能感动观众就是最好。

问题六：想学表演，怎么办 想学就去学啊亲

问题七：怎么样来学习表演？ **表演练习：

1、观察生活练习：观察生活是一个演员必备的职业习惯和职业特征。观察生活是演员直接从生活中吸取养料，以丰富自己对生活中各式各样人物的感受和认识。观察生活要细致入微地透过表面现象把握生活内在的实质。要通过社会上人们的表象，感受到各种人的思想情感和精神面貌。

现代**表演的美学特征是：“以生活的形态反映生活。”这就更加突出了演员必须直接从生活中观察、模拟、吸取、体验的重要。日常生活的每时每刻都可以进行观察。在大街上、在商店里、在集市上、在公共汽车上、在饭店里、在工作中、在休息的时候等……。无时无刻我们都可以看到丰富多采、活动变化真切生活的人们的生活行为。这些不是预先想好的情景，完全是真挚自然的表露，并充满了感 彩。只要我们留心观察，善于观察，细心观察，便会看到人的心灵深处，看到诗情画意，看到生活中的戏剧……

2、观察穿着打扮：人们的穿着打扮不仅适应季节的变化，它是民族、地域、职业、地位、爱好的反映。它是人物性格和精神面貌的表露。什么样的人穿戴打扮什么‘相’，特别要注意细微的变化，这就是内心情绪变化的外观。当然，也有和身份不会的穿着打扮的特殊情况。只要仔细观察，就会发现有的人象是穿着别人的衣服似的。另外还有伪装一类的情况。

3、观察道具装饰：什么样人拿什么？装什么？用什么？各有所好，各不相同。女人拿什么包？代什么首饰？男人抽什么烟？是旱烟、水烟、香烟、雪茄、还是莫河烟？人物的身份区别很大，对于人物本身值得研究。对于拿什么东西是自己的还是别人的，态度是不同的。即便是自己的东西，是马马虎虎还是精心爱护？态度也不一样。

4、神态情绪：一个人总是生活在自己一定的精神天地里，为着一定的生活目的而活动着。虽然有外露和抑制的种种情况，但总会让我们看见的。特别是一个人的眼睛，它是心灵的窗子，隐藏不住内心情绪的秘密。脸庞上的神态、眉梢可以透出内心的喜悦、或者从皱纹的排列方向都可以感到抑制不住的心底悲痛。人的情感活动是复杂而多意的，变幻而隐藏的。这才是深刻而不是浅显的实际。千万不要简单地看表现现象。

5、观察人物关系：人们的相互关系是和他们各自的地位、社会的和阶级的不同而不同。平常我们所看到的人与人的关系，即微妙又有它们不同的背景因素。在矛盾冲突或有利害关系时，最能看出人们内在的关系实质。一般情况下，两个人是什么关系？是谈公事还是恋爱？可以从行动和态度中观察出关系的程度，是初恋还是尾声？

6、观察姿态举动：每个人的站、坐、行、走各有特点。有共同的，也有不同性的。舞蹈演员和运动员、工人和农民、知识分子和军人、领导干部和一般群众，在姿态举动上各个不同。

职业带来的习惯动作常常为我们创作人物提供了典型的表现手段。有时衣着变化了，但从姿态举动可以看出这个人过去的历史痕迹。姿态举动是人物形象外部特征的主要之点，都会给我们留下深刻的印象。

7、观察言语谈吐：什么人物说什么话，用什么词汇，用什么语气及言语的表达方式都是因人而异的。就连口头语、习惯用语也会自显特点，言语谈吐关系着一个人的民族地域、不同年龄文化修养、兴趣爱好、性格特征、表达能力，特别是在不同的情况下，都会有不同的语言内容及不同的言语形式。

观察语言的个性色彩，在我们创作人物时，把生活里生动活泼的语言用上去，就会创作一个活生生的人在说话，而不是生搬硬套的非人物的言语。

8、观察行为方式：

一个人物的性格不仅表现在他做什么，而且表现在他怎么做。人－由于性格不同，就是遇见同一件事，具体的行为方式是不一样。仔细观察，我们就会看到不同人物所做出的千差万别、妙趣横生的行为>>

问题八：初学者该怎样学好戏剧影视表演？ 如果年龄还在中学阶段，主要是练习：语言规范，发音准确，口齿清楚；发声方法正确，声音响亮清晰；形体训练，可以学习舞蹈的基本功训练方法；看**、话剧，观察演员的表演方法和技巧，有些感受的情节可以作为学习、练习的材料；看剧本，分析角色和剧情，写一些自己的感受。

当然，这些练习最好都有老师指点，有同伴观摩。久而久之，就会有自信，敢表演了。