孝亲敬老主题班会

孝亲敬老主题班会

孝亲敬老主题班会1

　 活动目的

　1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

　2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。 活动准备

　歌曲《我爱爸爸妈妈》

　 活动过程

　 一 活动导入

　1 以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）

　 二活动过程：

　1听《黄香温席》故事，思考并讨论：

　1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？

　2)、使你感动的是什么？

　小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

　2、讲古今孝敬父母的故事

　1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事 。

　2)、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）

　3 怎样做个懂事感恩的人

　4、总结我们怎么孝敬父母：

　1了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？

　2、尊敬父母，对老人有礼貌。

　3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。

　4、不乱花钱，不提过分要求。

　5、帮父母做力所能及的家务。

　6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。

　7、努力学习，以优异的成绩报答父母。

　本次活动充满了温馨，相信这次主题队会 “孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！

孝亲敬老主题班会2

　 教学目的

　1、让学生从“自我”中走出来，知道要尊敬老人。（重阳节）

　2、懂得尊老是一种美德，并做一个尊老的好学生。 教学重点：

　让学生通过了解重阳，讨论尊敬老人，会得到别人的称赞，知道尊老要从我们身边的小事做起。

　 教学过程：

　主持人甲：记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。” 主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。

　合：六（1）班

　主题班会现在开始。

　主持人甲：请听古诗齐诵（朗诵者：）

　九月九日忆山东兄弟

　（唐）王维

　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　主持人乙：请听《重阳节的来历》

　农历九月九日,为传统的重阳节古人认为两九相重,是个值得庆贺的吉利日子,因此从很早就开始过此节日因为与"久久"同音,九在数字中又是最大数,有长久长寿的含意。 主持人甲：前几天我们做了“五个一”，即泡一杯茶，洗一次脚，捶一次背，晒一次被子，锻炼一次。接下来请大家谈谈活动感想。

　请大家齐朗诵《重阳敬老倡议书》

　重阳敬老倡议书

　“百善孝为先”，孝为人之本。老师们、同学们，老人是我们的宝贵财富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都会老，照顾老年人是千秋万代的事，我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。

　在此我向全体同学倡议：每个少先队中队成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事；为学校的老教师做点事；为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心。

　 结束语

　主持张：同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老。同学们说得很好，相信你们会做得更好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。

　主持合：六（1）班

　主题班会到此结束。谢谢同学们的支持，各位老师再见。

孝亲敬老主题班会3

　 一、活动目的：

　1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

　2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

　 二、活动准备 ：

　歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》

　 三、活动流程

　班主任讲话

　“先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。下面我宣布张山庄小学二年级“孝亲敬老，从小做起”主题班会，现在开始。

　（一） 活动导入

　1 以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）

　（二）活动过程：

　1听《黄香温席》故事，思考并讨论：

　1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？

　2)、使你感动的是什么？

　小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

　2、讲古今孝敬父母的故事 (老师讲)

　挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一个有名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。”说明了他非常孝敬母亲。

　1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事 。

　小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。

　2)、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）

　3 怎样做个懂事感恩的人

　1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。

　2)、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝，亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。

　3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　4 看谁平时对父母了解沟通的多。

　父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？

　1、抽问题回答游戏，看谁回答最正确

　（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

　（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？

　（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？

　（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？

　（5）、你知道妈妈有多重吗？

　（6）、你知道妈妈有多高吗？

　2、开火车判断对错游戏

　（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

　（2）吃饭是等妈妈给盛饭。

　（3）回家就要妈妈买零食吃。

　（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

　（5） 不但自己的事情自己做，还做很多家务。

　（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

　（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

　（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

　（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。

　 5、活动进行到这儿，让我们把自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。

　（三）班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母的尊敬。

　6、宣布本次班会结束。

　 四、活动体会

　本次活动充满了温馨，相信这次主题队会 “孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！

孝亲敬老主题班会4

　 活动名称： 百善孝为先——孝亲敬老是美德

　 活动目标

　孝亲敬老是中华民族的传统美德。但是现在90后的青少年，物质条件优越，父母关爱备至，但是孩子却不知感恩；青春期的他们更是叛逆心重，有的与家长顶嘴，甚至无法与父母沟通。通过班会活动，让学生走进父母，了解父母，体会到父母对自己无私的爱，激发学生们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，懂得如何孝敬父母，引导学生用实际行动表达对父母的养育之恩。

　 活动过程： （体现以学生为主体，班主任为主导）

　 一、开场白：

　中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舔犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的`生命之本。

　 二、观看视频：于丹《孝敬之道——大树和孩子的故事》

　（让学生体会到孩子出生后，父母就无时无刻不在牵挂着孩子，时刻在奉献着自己，父母的爱是无私的、永恒的。）

　在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不尽的。饮着母亲的乳汁离开襁褓，揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费去了父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛……可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，比海深！是人间最伟大的力量。

　 三、谈谈观看后的体会。

　你是否体会到了父母的这种恩情？能否举些例子说一说呢？

　 四、观看Flash：二十四孝故事之《扇枕温席》。

　古代二十四孝的故事中有很多的孝子，他们用自己的实际行动回报着父母的恩情，他们没有很优越的物质条件，但是却用自己最朴实的行动上演了一幕又一幕感人的场面，可谓是“善奉养者不必珍馐也，善供服者不必锦绣也，以己之所有尽事其亲，孝之至也。”

　 五、聆听孝亲敬老的歌曲，诵读歌词。

　聆听《孝亲敬老歌》和《听哈哈哈话》，想想我们应该如何回报父母。

　 六、谈谈自己孝亲敬老的表现。

　看了黄香的故事，听了这两首歌曲，同样作为儿女的你又为父母做过一些什么呢？

　 七、填写“这些你都知道吗？”，为父母留言。

　对于父母你是否真正关心过呢？以下这些问题你都能回答吗？填写完后回家与父母进行交流，并请父母留言。（具体内容见附表）

　 八、结尾：

　1 观看公益广告——孝

　2 百善孝为先，让我们共同做到：

　常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；走正道，少是非，让父母放心；求进取，多争光，让父母开心；遇难事，多商量，让父母称心；共致富，奔小康，与父母同心；忌盲从，不迁就，谏父母要真心；重推恩，能迁移，对社会献爱心。　

孝亲敬老主题班会5

　 目的意义

　独生子女在父母的心中是心肝宝贝，他们不知道孝敬父母和尊敬师长。因此，在中学生中开展“孝敬父母”的传统美德教育有着深远的现实意义。

　通过班会教育，使同学们知道孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，感恩身边每一样事物，做一个中华民族的好后代。

　 准备工作

　（1）班委会成员和班主任老师一起，研究活动内容，制定活动方案。

　（2）向全体同学发出通知。通知要向同学们说明活动的目的，活动的形式，启发每个同学都来思考活动主题，并在活动时能说心里话，会说心里话，通过语言表述，展现内心活动。

　（3）准备一些鲜花赠予家长和在场老师。

　（4）布置活动场地。因有特邀的家长参加，会场要布置的主题鲜明、气氛热烈、形式新颖。

　 活动程序

　男主持：所谓“孝敬”，就是孝亲敬长。

　女主持：“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、？热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务。从古至今“孝敬父母”被誉为美德。

　男主持：敬爱的老师、同学们，中华民族素以尊老、敬老、爱老、养老而着称于世。历史的改革，时代的进步，文明程度的增强，孝敬父母的传统美德已经进入一个新的历史时期，为了使中华民族的传统美德不断发扬光大，今天我们召开了“感恩的心”的主题班会。我想，在座的同学一定会从我们的父辈身上得到启发，受到教育。我衷心祝愿我们这次班会之后，同学们都能成为孝敬老人，尊重师长的模范。

　女主持：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献。

　男主持：中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠“我们精心地培育。今天，我们要向敬爱的爸爸、勤劳的妈妈、慈祥的长辈热情地歌唱。同学们，努力吧！把爱心献给你们的爸爸和妈妈。

　女主持：古人和革命前辈孝敬父母为我们做出了榜样。今天，我们中学生就更应该学习他们优良品德。

　男主持：同学们，如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符；如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩；如果我们是一朵朵小花，长辈们就是那春雨在浇洒。请听诗朗诵《感恩之心》

　感恩之心

　一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花。一只毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲。在山里完全没有人看见的地方，一棵大树几千年自在地生长。在冰雪封冻的大地，仍有许多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。

　当我们在星夜里，抬头望向无垠的天际，感于宇宙之大真要叫人落泪，这宇宙里有无数的星球，我们的地球在星球之中有如整个海岸沙滩的一粒沙，那样不可思议的渺小。但在这样渺小的地方，有着生命，有着爱，有着动人的歌声，这样落实下来，就感到人是非常壮大而庄严的，生活在我们四周的生命也一样的庄严而壮大。生命是短暂的，然而即使不断的生死，也带不走穿过意识的壮大与庄严之感。

　今天在乡下的瓜棚看见几个绿色的瓜熟了，我怀着感恩之心看着这几个瓜，看呀！一切都是现成的。

　这世界从不隐瞒我们，它是那样的简单和纯粹！就是一个瓜，也是明明白白，感恩地来面对世界。 在现实生活中，我们常自认为怎么样才是最好的，但事与愿违，使我们意不能平。我们必须相信：目前我们所拥有的，不论顺境、逆境，都是对我们最好的安排。若能如此，我们才能在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐。

　感激所有使你坚定成就的人

　感激伤害你的人——因为他磨炼了你的心志

　感激欺骗的人——因为他增进了你的见识

　感激鞭打你的人——因为他消除了你的业障

　感激遗弃你的人——因为他教导了你应自立

　感激绊倒你的人——因为他强化了你的能力

　感激斥责你的人——因为他助长了你的定慧

　女主持；世界上最崇高的爱，莫过于母爱。没有母亲，就不会有我们生命的存在：没有母亲的乳汁哺育，我们更不会渐渐长大。

　男主持：童年时看妈妈，妈妈是一片蓝色的湖，少年时看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。

　女主持：妈妈的爱是那么慈祥，爸爸的爱是那么严厉。这慈祥，那严厉，都表达了他们对我们真挚的爱。

　男主持：我们曾漫不经心地忽略过周围事物的恩情，曾不止一次地抱怨过家长对我们的管束。自从学校开展孝敬父母传统美德教育后，我们猛然感受到，在这个世界上，你们付出了真挚宽厚的爱，请听诗朗颂《给母亲的诗》。

孝亲敬老主题班会6

　 活动导入：

　以一首《孝亲敬老》歌：导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？

　 活动过程：

　一、 看《黄香温席》故事视频，思考并讨论：

　1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？

　2)、使你感动的是什么？

　 二、小结：

　黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完呢？虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。

　 三、怎样做个懂事感恩的人？

　师：同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？下面我们比一比，看谁平时对父母了解沟通的多：

　 （一）、抽问题回答游戏，看谁回答最正确

　（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？

　（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？

　（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？

　（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？

　（5）、你知道妈妈有多重吗？

　（6）、你知道妈妈有多高吗？

　（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？

　（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？

　 （二）、快火车判断对错游戏

　（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

　（2）吃饭是等妈妈给盛饭。

　（3）回家就要妈妈买零食吃。

　（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

　（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。

　（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

　（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

　（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

　（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。

　 四、我们应该这样做：

　（1）了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？

　（2）尊敬父母，对老人有礼貌。

　（3）接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。

　（4）不乱花钱，不提过分要求。

　（5）帮父母做力所能及的家务。

　（6）多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。

　（7）努力学习，以优异的成绩报答父母。

　 五、小小真心话：

　活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。

　 六、感情升华：

　欣赏郑睿弢、张迪睿给大家带来的演讲《孝亲敬老》。

　 班会总结：

　孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。

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重阳节带给我们的不仅是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人需要关爱、需要快乐、需要健康、需要进步、需要与时俱进。下面我为大家整理了2022敬老爱老的活动方案范文，希望大家喜欢!

2022敬老爱老的活动方案范文篇1

一、活动主题说明

活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情——一珍重阳节主题联谊会。

备选主题：

__。

活动目的：

1、重阳节作为中国传统的节日，又是老人节，是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机。借助节日机会，把握合理主题，联络感情，促进销量。

2、通过在联谊会现场刻画美满的生活片段，引发到会者对美好生活的眷恋，从而唤起其对健康的足够重视。

3、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。

二、活动时间

__月__日之前(__月__日重阳节)。

三、邀约对象

主要邀约子女不在身边的顾客。顾客对我们的员工过节期间不忘与他们团聚这份情谊的感激和珍惜，会成为影响他们现场购买的重要因素。

四、活动重点环节、卖点及亮点

1、根据重阳节有郊游的习俗，各地可以根据自己的实际情况进行旅游营销。建议上午安排健康知识讲座大课堂，讲课卖货;中午免费午餐，下午参观旅游景点。(九九重阳自古有郊游、登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸习俗)。

2、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份。

3、顾客与员工共饮菊花茶或菊花酒。

4、吃重阳糕或蛋糕。

5、现场促销政策非常优厚;(“敬老套餐”各公司自定)。

6、购货顾客均可参与现场抽奖。

7、诗词游戏;(有奖问答)。

五、相关道具、会场布置

1、在原开会条幅的基础上，会场悬挂中秋节条幅：“九九重阳享健康，人间百善孝为先”，“父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母”。

六、活动流程

各节目时间顺序。

七、抽奖奖项设置

各地区根据本地区实际情况、顾客的需求情况，自行设计抽奖奖品。可以是公司的产品，也可以是日常实用的产品。主要目的是为了吸引顾客的购买率和宣传公司的新产品。

八、活动注意事项

1、工作人员统一工装。

2、会议过程，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。

3、带掌由各店长和各地区经理负责。

4、会议期间，员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。

5、会议期间，不得在会场内接、打电话和收、发短信。

6、会场纪律由会场总监负责监督记录。

2022敬老爱老的活动方案范文篇2

一、活动目的：

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动。

二、活动时间：

20__年x月x日——x月x日。

三、活动对象：

__。

四、活动形式：

活动以学校、少先队中队为单位，结合我校提出的“孝满天下感恩情，喜迎世博促和谐”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在x月x日——x月x日一周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。

五、活动准备：

1、了解重阳节典故及其传统。

2、每位学生收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的`真实感人的故事。

3、各中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲(推荐曲目：常回家看看)。

4、各班根据实际印发“孝亲承诺卡”，每位学生写一句“孝亲承诺语”，各中队推荐上报学校大队部。

六、活动过程：

1、介绍重阳节典故及其传统：

学校利用周__的红领巾广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗。

2、三分钟小故事演讲：

请学生利用校班会讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

3、孝歌我会唱：

组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目各中队自选。

4、承诺宣誓活动：

以中队为单位，开展集体宣誓承诺活动。

5、小小真心话：

集体承诺仪式活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到承诺卡上并带回家交给自己的父母长辈。

6、身体力行、实践承诺：

每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事。

7、感悟体验：

__到__年级各班学生，将自己的社会实践后的所感写成征文。

2022敬老爱老的活动方案范文篇3

一、设计思考

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们和自己的爷爷、奶奶们一起联欢、游戏等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

1、农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

2、爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

3、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二、活动目标

1、在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

2、能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

3、增进和爷爷、奶奶的感情。

三、活动准备

1、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

2、为爷爷、奶奶准备表演节目，幼儿自己准备送给爷爷、奶奶礼物。

四、活动过程

1、欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

2、了解活动的内容，讨论相关问题

(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

指导语：今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很愉快(引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。)3、和爷爷、奶奶一起玩游戏《吹泡泡》。

3、表演、分享活动

(1)为爷爷、奶奶表演节目，送好吃的给爷爷、奶奶。

(2)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。祝全天下的爷爷、奶奶们：重阳节快乐、身体健康、寿比南山!

2022敬老爱老的活动方案范文篇4

一、活动目标

1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

二、活动准备

1、人员准备：

小x班__老师主持活动，小x班__老师主持活动;

__老师和__老师负责拍摄活动影像;

保育员__和__负责协助老师组织活动，维护活动秩序。

2、材料准备：

大鼓、花球、布置节日气氛的教室、桔子(每人一个)、重阳糕、幼儿手工作品等。准备一段温馨的背景音乐。

三、活动过程

(一)介绍重阳节：

1、老师引出重阳节主题：

每年农历的九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日，今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到了我们班上，开心吗

2、邀请爷爷奶奶来介绍重阳节：

老师：小朋友想不想知道重阳节是怎么来的呀我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们介绍一下重阳节的来历和风俗。(老师可根据家长的讲述进行补充)

(二)幼儿表演环节：

师：小朋友们来幼儿园很长时间了，也学会了很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗

歌表演：《我上幼儿园》、《闪烁的小星》、《我是一颗棉花糖》

儿歌：幼儿园也是我的家

(三)互动环节：

1、击鼓传花：

游戏规则：老师背对大家击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，那个小朋友就和他的爷爷或者奶奶一起表演一个节目，游戏继续下去。

2、剥桔子：

师：以前在家里都是爷爷奶奶剥桔子给我们小朋友吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个桔子给爷爷奶奶吃，看一看哪个小朋友最会剥桔子，剥得最快。剥好了再亲手喂给爷爷奶奶吃，好吗

3、品尝重阳糕：

和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流味道、品种等，可尝试回家和爷爷奶奶一起做重阳糕。

4、赠送礼物给爷爷奶奶：

师：为了和爷爷奶奶一起过个快乐的重阳节，我们小朋友亲手制作了节日贺卡送给你，祝爷爷奶奶节日快乐!现在我们把自己做的贺卡亲手送给自己的爷爷奶奶，别忘了对爷爷奶奶说：“节日快乐，祝爷爷(奶奶)身体健康!”

2022敬老爱老的活动方案范文篇5

一、活动资料

小班主题活动：走进敬老院。

二、设计思路

《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应经过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一齐活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画本事，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。

三、活动目标

1、经过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的欲望。

2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维本事。

3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。

4、在活动中提高口语交际本事。

四、活动准备

教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。

五、活动过程

(一)谈话导入，揭示活动资料及要求：

亲爱的小朋友们，你们明白此刻是什么季节吗对!此刻是秋天，今日是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一齐走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧!我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。今日的活动对每个小朋友都是一次考验，期望大家听从教师的指挥，相信你们个个都是最棒的!

(二)排队走进敬老院：

孩子们在三位教师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，沿着公路走进敬老院。

(三)向爷爷奶奶问好：

请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，所有的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日欢乐，身体健康!”

(四)表演节目：

1、播放幼儿操乐曲，师幼一齐做幼儿操。

2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。

(五)就地作画、献画：

1、师：孩子们!你们看，爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草，有高大的楼房，宽敞的台阶，好漂亮呀!你们都是小画家，想把这美丽的景色画下来吗

2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，准备画画。

3、分发彩笔和画纸，讲述绘画要求。

4、幼儿作画。教师们巡视指导，鼓励孩子们展开想象作画。

5、献画。师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，此刻咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧!别忘了祝爷爷奶奶节日欢乐，还要双手递给他们哟!

(六)沙地即兴作画：

1、师：孩子们，刚才你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧你们做得真好!教师想奖励你们一次沙地作画的机会，你们的脚下有一层细细的沙，能够用小石子在沙上作画，大家喜欢吗能够想画什么就画什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全卫生哟!

2、幼儿在沙地上用小石子作画，教师也参与其中，倾听他们说说为什么这样画，及时评价。

(七)合影道别：

1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。

2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。

(八)活动延伸：

师：小朋友们，在今日的活动中大家表现真棒!回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日欢乐，请你们代教师向爷爷奶奶表示节日的祝贺!

我们为什么要孝敬父母我们应该怎样做才对

因为父母是生我们养我们的人，当然要孝敬。

具体怎么样做，比如说常给父母打电话，经常回家看望父母，帮父母做做家务，陪父母逛逛街，看看电视，唠唠家常之类的

人们为什么要孝敬父母我们应该怎样做才对

父母为什么要养你？

对于各种节日，我们应该怎样孝敬父母亲？

为什么会有父母亲节 0分 回答： 越详细越好 该使用者用手机上爱问知识人 最佳答案 此答案由提问者自己选择，并不代表爱问知识人的观点 一、弘扬优秀传统，推崇和谐文化 其一，“孝敬父母”一向就是中华民族的优良文化传统，也是中华儿女最为崇尚的美德，中国有句古训——“百善孝当先”，“孝敬”是构建社会和谐的情感基础，全社会要推崇“敬岗敬业”、“爱党爱国爱人民”，从根本上就要从推崇“孝道”做起，但有史以来，我们从来没有为“孝敬父母”制定一个很好的节日或固定一种很好的表现形式，这种缺乏实体的文化，对于当今开展传统文化的教育推广是非常难以想象的。其二，从当前我国国情看，各家庭成员组合发生了变化，三口之家成了社会家庭组合的主流，父母年高后精神寄托只能在独一子女的关爱上，然而，现代人生活节奏加快，工作环境异地变迁，物质追求强化及一些人际关系的微妙变化，使得很多做子女淡化了对家庭的责任心，缺少了对父母的感情交流，甚至有些青年对父母缺乏应有的关爱和理解近成陋习，与当前构建和谐社会格格不入，成为严重的社会性问题，从大多数人如饥如喝的认同外国的“母亲节”和“父亲节”中可以看出，我们的社会对这种节日的需求已处于极度欲望。其三，我们要保持先进文化的前进方向，就必须在继承和发扬我们的优秀传统文化的同时，广泛的汲取外来先进文化中的精髓，创造性的整合成果，推助我们的孝敬文化更加发扬光大。其四，现代社会资讯传播极其发达，人们的思想观念和意识形态也会因各种文化的催生而千变万化，“文化的推广”犹如“品牌的营销”，我们不去主动弘扬，去主导，就等于自动摒弃，就等于被动“挨打”，就等于等待接受“感化”，中国既然拥有千年悠悠“孝敬文化”，就要树起大旗将她推崇于世，确立“父母节”（“孝敬节”），将更有利于宣扬中国和谐文化。 二、“洋父洋母”永远代替不了“养父养母” 很多人觉得现在流行过洋节挺好，至于谁的“母亲节”和“父母亲”不重要，搞个中国的“父母节”不是太多了吗？其实 “母亲节+父亲节=父母”，有了“父母节”，就不存在“母亲节”和“父亲节”了，更何况，前两个节日是美国法律规定的节日，盲目的拿来，是对自己国家和民族文化的践踏，我们应当质疑：是“别人强加给我们的呢”？还是 “心甘情愿的认别人为亲爹亲娘”！ 在中国的传统文化中，父母的结合讲究“合家欢乐，携手到老”，生搬硬套的拿来主义，把中国人的“父亲”和“母亲”分开更是对民族文化的不尊重，极不和谐。因此，拿外国的“父亲节”和“母亲节”做为我们的节日是最最不明智的做法，中国人应该清醒：“洋父洋母”永远代替不了“养父养母”，中国孝敬文化才是我们的母文化。

父母年纪大了，我们应该怎样孝敬他们？

慎，朝夕伺候莫厌烦。

意思是：父母出入（门）要小心搀扶，早晚伺候父母不要厌烦。出自《劝报亲恩篇》。

爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。

意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。出自《劝报亲恩篇》。

弟子入则孝，出则弟。

意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自（春秋）《论语·学而第一》。

父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。出自（清）李毓秀《弟子规》。

夫孝，天之经也，地之义也。

意思是：孝是天经地义的。出自《孝经》。

呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。

意思是：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚

意，面带欢笑。出自《劝报亲恩篇》。

好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。

意思是：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。出自《劝报亲恩篇》。

家贫知孝子，国乱识忠臣。

意思是：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。出自《名贤集》。

慢人亲者，不敬其亲者也。

意思是：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。出自《三国志·魏书》。

孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”

孟子说：“（在舜的眼中看来）儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。”出自（春秋）．《孟子·离娄上》。

孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

孟子说：“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈；爱抚自家的孩子，推广开去也爱抚别人家的孩子。”出自（春秋）《孟子·梁惠王上》。

孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。”

孟子说：“亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长便是义。”出自（春秋）《孟子·尽心上》。

孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”

孟子说：“只要人人各自亲爱自己的双亲，各自尊敬自己的长辈，那么，天下自然就可以太平了。”出自（春秋）《孟子·离娄上》。

劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。

意思是：不要让父母受苦受累，不要让父母分担你的忧愁。出自《劝报亲恩篇》。

亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。

意思是：父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备；父母厌恶的东西，要谨慎地为他们去掉。残自（清）李毓秀《弟子规》。

亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。

意思是：父母有过错，劝他们更改。要面带笑容，语调柔和。出自（清）李毓秀《弟子规》。

亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。

意思是：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢；父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。出自（清）李毓秀《弟子规》。

妻贤夫祸少，子孝父心宽。

意思是：妻子贤惠，她的丈夫灾祸就少，子女孝顺，父母就心情舒畅。出自（明）《增广贤文》。

千万经典，孝义为先。

意思是：成千上万部经典上都说，孝和义是人首先应当做到的。出自（清）《增广贤文》

时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。

意思是：要时刻体贴、理解父母，不要让父母操心。出自《劝报亲恩篇》。

首孝弟，次谨信。

意思是：首先要孝顺父母，敬爱兄长，其次要谨慎，守信用。出自（清）李毓秀《弟子规》。

身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。

意思是：身上受伤，父母忧虑；道德败坏，父母蒙羞。出自（请）李毓秀《弟子规》。

为人子，止于孝；为人父，止于慈。

意思是：做人子的，做到孝顺父母；做人父的，做到慈爱儿子。出自《大学》

孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。

意思是：孝敬父母是道德的开始，敬爱哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠诚是道德的方向。曾参是恰恰具有这四种道德的人。’出自《家语·弟子行》。

孝子亲则子孝，钦于人则众钦。

意思是：你对父母孝顺，你的子女对你也孝顺；你敬重别人，别人也敬重你。出自（宋）林逋《省心录》。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

意思是：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。出自（明）《增广贤文》。

要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。

意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是给他们吃饱穿暖；孝敬父母还不要叫父母生气，热爱、尊敬父母才是全孝。出自《动报亲恩篇》。

要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。

意思是：养育子女才能了解父母的养育之恩；要求子女孝顺你，你就必须首先孝顺你自己的父母。出自《四言》。

曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。

曾子说：“孝有三点，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行给父母带来耻辱，再次是能养活父母。”出自（春秋）《礼记》。

子曰：“父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。”

孔子说；“父母的年龄，不可以不知道。一方面为他们长寿而高兴，一方面为他们衰老而担忧。”出自（春秋）《论语·里仁第四》。

子曰：“父母在，不远游，游必有方。

孔子说；“父母在世，不远离家乡，如果要出远门，必须有明确的去处。”出自（春秋）《论语·里仁第四》。

子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”

孔子说：“当今的孝子，只是说能够供养父母就行了。就是狗马，都能得到饲养。若对父母不孝敬。那供养父母和饲养狗马有什么区别呢？”出自（春秋）《论语·为政第二》。

我们应该怎样孝敬老人？

首先满足父母的物质需求！但物质对于渐渐老去的父母，已经淡了！他们要的，只是儿女把自己的日子过好，没事多陪陪他们，多唠唠家常，仅此而已！父母为我们操劳了一生，好好陪陪他们吧！

麻烦采纳，谢谢!

我们应该怎样做到对父母负责

孩子是父母一生的牵挂，首先我们得照顾好自己，别令家人担心。其次，不管再累再忙，也不能忽略冷落了父母，有条件有空多陪陪他们，没条件那电话资讯不可少。物质条件也是不可或缺的，尽量让爸妈生活开心愉快。家事要多关心，为父母排忧解难，诸如此类

“孝敬父母是传统美德,我们应该一切顺从父母 ”对吗

不对，人无完人，就算是父母也会犯错，如果一切都听父母的，没有主见，那就是盲从了，所以这种情况要看事决定了

我们应该怎样孝顺我的父母？

1、有空多陪陪他们，帮父母做一点家务，有什么事情要适当地告诉他们，不管是高兴的事或不开心的事。让父母感到你们永远没有分开。

2、做好自己的工作，多花点时间学习，搞好自己的生活。因为和睦的家庭生活，带给父母的慰籍是用金钱换不来的。

3、教育好自己的子女，注重对下一代的培养，也可以让父母心里得到最大的满足。

4、在社会上做一个稳重、大方、诚信、守礼之人，与同事、邻居、同学、朋友关系融洽。

5、在家庭发生重大变故之时能够挺身而出，勇于担当。

我想对父母的孝顺无外于此。当然对每个人来说可采取的方式是多种多样的，毋须求同。

孝敬父母，我们怎样做的作文

孝敬父母是一种美德，也是做为子女的我们应该做的。

我曾在报纸上看到这样一段话“唱给父母的歌，不需要华丽乐章，因为—真心似金；唱给父母的歌，不需要加以诠释，因为—自己读懂，唱给父母的歌，不需要慢慢加热，因为—早已温存。”是啊，父母为了让我们有一个好的生活、学习环境，整天不辞劳苦地工作，原本帅气的爸爸和漂亮的妈妈脸上的皱纹与额头上的白发也是越来越多，父母为了我们牺牲了自己最美好的青春。以前那个顽皮、动不动就对父母发脾气的女儿现在已经长大了，懂事了，我们该让父母歇歇了。

每天清晨是谁为你做好了可口的早餐？是谁叫你起床？是谁每天都准备了香喷喷的饭菜？是谁帮你把衣服洗干净？是谁在你对什么有所疑问时耐心地指导？又是谁一直在为你默默地付出而没有一句怨言呢？那个人不是别人而是我们的父母，父母为我们做得够多了，该让他们歇歇了。

我们应该为父母做一些力所能及的事情，比如说：帮父母洗洗鞋呀！帮父母拿一下鞋呀！帮父母锤锤背！以前我们受到别人的帮助，以及老师同学的鼓励都会铭记在心，可是，父母为我们做的却认为是理所当然。每次我们过生日，父母就会给我们一个个惊喜，可是，又有谁曾记得父母的生日呢？俗话说：“孩子的生日，就是母亲的受难日，所以，当我们都高兴得庆祝自己的生日时，别忘了对母亲说一句感恩的话 。

当父母幸苦一天后，回到家，帮母亲倒一杯水，说一句：爸爸妈妈您们辛苦了，父母都会感动不已，激动地夸赞我们说：“哦！我的孩子终于长大了，懂事了。”

父母亲对孩子的爱是最单纯的，他们年复一年，日复一日细心地照顾着我们、保护着我们，为我们遮风挡雨，当我们取得成功时而高兴时，父母亲也在为我们高兴，当我们难过时，父母亲却比我们还难过。

唱给父母的歌，不需要华丽乐章，因为—真心似金；唱给父母的歌，不需要加以诠释，因为—自己读懂，唱给父母的歌，不需要慢慢加热，因为—早已温存

我们应该怎样向父母长辈尽孝

首先最基本的要把自已个人的事情工作做到位，不让父母操心，不让父母蒙羞！

然后，要经常与父母谈心，深入了解他们的内心，从一些小事情小动作中让他们感受到年轻人对他们的爱·

中华民族文化传统绝该继承和发扬孝亲敬老美德更是精髓, 更应该继续发扬光大,这是每个人应尽的义务,是良心的要求。

“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。在《孝经》中,“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”,并被儒家视为“仁之内核”。 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。

几千年来,“磕头”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守灵”等仪式一直承载着中华民族“孝”文化的内容。而当代日本、韩国、新加坡等国家,更是严格保留了很多的传统孝道仪式和规范。例如在韩国,每年春节家家户户都要在正月初一之前赶回供奉祖先的长兄或长子、长孙家,参加祭祖的茶礼仪式并相互拜年。拜年时,长者盘膝而坐,晚辈在长者面前下跪叩头,长者对成年晚辈低头弯腰答礼。

“一定的内容必须通过一定的形式才能表现出来。”夏学銮并不否定当代青少年在春节时给父母磕头的意义。他说,有选择地恢复一些体现家庭长幼尊卑伦理关系的传统社会仪式还是必要的,弘扬孝道需要借助具体的形式。

其实孝道的核心是要突出“感恩”思想,理解磕头后面的价值取向才是真正重要的。表达爱心的形式是多元的,每一个老人内心感到温暖的形式也是不一样的, 孝悌并称不可偏废;二是无违父母;三是为父母守孝;四是在家尽孝,在国必忠。

把孝亲当作责任、义务，与从孝亲获得幸福，两者是可以统一起来的。并且前者正是后者的源头活水。对于具备起码道德水准的人来说，想到父母把自己拉扯成人所吃的千辛万苦，所担的虚惊实怕，所投的真疼至爱，倘不能尽孝心，必深感负疚而痛苦；如能尽孝心，使父母衣食丰足，身体康健，精神愉快，一句话，生活幸福，自己难道不会因此感到欣慰和幸福吗？

《二十四孝图说》讲，孔子的弟子子路，因家贫经常吃糠咽菜，“为亲负米百里之外”。老人去世以后，他“南游于楚”，“积粟万钟”，“列鼎而食”，但却慨然叹道：现在即使再想回到吃糠咽菜、“为亲负米”的岁月，也办不到了。子路之作此慨叹不是因为他有吃糠咽菜的特殊癖好，而是因为他在失去了孝亲的可能性之后，对于孝亲这样一种天伦之乐，产生了强烈的怀念。国无忧，民无忧，满月青山景色幽。春风荡九洲。 衣不愁，食不愁，最是神州尊白头。高风万古流。在许多忠孝难以两顾的人的心中，不能孝亲或不能经常孝亲，是一大遗憾。所以一有孝亲的机会，他们便总是尽量弥补———在弥补责任欠缺的同时，也弥补幸福的失落。正是鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。

有一种人生观是以使别人获得幸福为幸福的。既然一个人可以从使别人获得幸福中获得自己的幸福，那么，他能因自己孝亲使亲人获得幸福而也感到幸福，有什么说不通呢？承认孝亲是福，说到底，也就是树立起正确的人生观。

在当前形势下,“孝道”包含着对父母和长辈的顺从、尊敬和理解。顺从是“孝道”的第一境界,听话、不惹父母生气就可以说是孝顺了;尊敬体现在对父母和长辈的日常态度和行为上，比如吃饭让长辈先动筷子,出门要和父母打招呼,告诉去向和回家时间等等;理解更多的是指对“可怜天下父母心”的理解,即使父母说错了,自己受了点小冤枉,也不要当场顶嘴,要暂时接受,等事后再行解释。挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。

孝亲敬老应是社会主义道德建设的题中之义，是社会进步的表现。让我们共同行动起来，在全社会大兴孝亲敬老之风。

　孝文化节感想1

　古有羊跪乳之恩，鹊有反哺之恩;父母之爱，恩重如山;长辈之爱，没齿难忘。

　借罗村街道第四届孝德文化节的东风，罗村中心小学在12月份开展了“孝老爱亲”专题活动，用孝德情暖莘莘学子，塑他们善良博爱的品性。

　孝德大合唱拉开了本次专题活动的序曲。

　孝德文化节的主题曲《孝德之歌》导人从孝内涵丰富，对学生的熏陶作用大，很有学唱的价值，但音域广阔，音调较高，要让小学生唱出个中滋味，的确要费一定的心机。

　面对这种情况，罗村中心小学的领导进行了一番筹划：首先发挥队干部的自主性，每天定时校园广播歌曲，让学生对歌曲有感性的认识;

　其次，腾借音乐课的部分时间，让音乐老师一步一步引领学生：练声——把握歌曲——熟练视唱——边唱便赋予动作演绎。

　最后，利用大课间的时间，发挥学校小行政、年级小行政、班委等三方的力量，集中全校学生进行赛唱。

　《孝德之歌》熟练演唱让中心的学子们满怀了孝德的柔情。

　接到在第四届孝德文化节开幕式上“万人合唱孝德之歌”的任务后，该校三、四、五年级组的学生共1000多人进行了为期两周的“苦训”。

　在训练的后期，接到组委会修改动作的通知后，师生们更以坚韧的毅力和极高的责任心完成了动作的修改。

　在11月30日，在隆重的开幕式上学生们尽情演绎，以饱满的精神、整齐有力的动作、宏亮富有感情的歌声，征服了现场观众及与会嘉宾。

　在12月8日举行的六十人的孝德之歌比赛中，罗村中心小学的小孝星们更用心演唱，用出色的表现赢得了罗村街道一等奖。

　孝德践行是“孝老爱亲”的重头戏，也就是说《孝德之歌》不光会唱，还能在现实的生活中，让学生把这份“孝”，这份“爱”学着表现出来。

　中心小学营造很好的氛围。

　学校正门处，新旧教学楼显眼处张挂着学生提供的孝德名言“学习身边好人、争当孝德之星。

　“播种孝心一点点，收获温馨每一天。

　“孝亲敬老是人高尚品德的体现。

　等横幅;教室门前的走廊上，装饰着学生亲手绘制的古人孝德小故事、小诗文;新教学楼的大堂里，六块展板呈示着各具特色的手抄报，校园广播每天有计划地播报学生提供的“爱”的故事、罗村新编二十四孝故事。

　这样的环境氛围在无声熏陶着每个年级组的学生，使他们不甘落后地“颂孝”“学孝”。

　为了帮助学生把孝落到实处，该校德育处用心进行了一系列“孝老爱亲”活动。

　利用班会课，开展 “孝德爱亲好少年——马鹏飞”的主题班会，让学生在自主中商定学习的后续好戏：演讲、写心得体会、跟马鹏飞交朋友等。

　家校合作，以努力做好“三好少年”“五个一”的感恩作业，“我的孝德故事”征文比赛、“孝老爱亲”新年贺卡评癣“孝老爱亲”诗文朗诵等活动评寻孝德之星”。

　为了让“孝德之星”名副其实，在“五个一”的感恩作业中，该校还设立了“感恩教育”反馈表，让家长肯定学生的孝心，彰表孝星小楷模。

　“我的孝德故事”征文比赛里，在学校宣传发动下，学生们积极参与，向别人描绘了自己真实感人的孝德故事。

　经过了评委的认真评审，最后评出了特等奖：10名，一等奖：15名代表学校参加街道的比赛。

　在演绎罗村二十四孝故事比赛中，丁光、贺小珊、等五位同学在刘立红、黄璇等老师的点拨下，把主人公的博爱表现无遗，受到了评委的高度赞赏，喜获金奖。

　柔柔孝德情，缱绻暖童心。

　罗村中心小学在12月“孝老爱亲”行动月活动中一系列的奏鸣曲，让孝敬之花在学子心中欣然开放。

　对越来越懂得孝爱的孩子们，家长们的心中是欣喜的，他们一致认为：这次的活动比任何说教来得有意思。

　学校真正想培养学生们孝德的高尚情操。

　的确，在本学期教学任务比较重的情况下，学校领导依然把塑造学生良好的品性放在了首位，，真正诠释了“让生命像阳光般灿烂” 的`教育理念。

　而在学校教育目标明确下，中心小学全校的老师也耐心地、细致地用自己的智慧来引领学生走在孝爱的大道上!

　孝文化节感想2

　世出世间这一些圣贤君子不要钱，他们没有贪图名闻利养，为什么热心为社会服务诸佛菩萨舍离五欲六尘，

　为什么还应化在世间广行六度，为九法界众生做好榜样，什么力量在推动他跟诸位说，孝道，这是基本的力量。

　我们一般讲愿力，愿力从哪里来的愿力从孝道来的。

　世间人拼命工作，现在人都是为名为利，没有名利他什么都不干。

　可是一些有道德的人，他们不是为名为利，他拼命在干，尽孝，这就是印光大师讲的“敦伦尽分”，尽到他的本分，这是行孝道，尽孝道。

　佛法建立在孝道的基础上，菩萨戒里面“孝名为戒”，不持戒就是不孝。

　戒律的精神，“诸恶莫作，众善奉行”。

　恶的念头还会起来，恶的事情还去做，这是大不孝。

　由此可知，整个佛法没有别的，行孝、尽孝而已矣。

　等觉菩萨还有一品生相无明没有破，孝道还欠一分。

　什么人把孝道做圆满成佛，圆教究竟的佛果，这个时候孝道才圆满。

　所以用这个字来代表整个佛法是正确的，这个字是整个佛法的大总持法门，我们要懂得这个意思。

　学佛就是尽孝道，化他就是帮助他了解孝道，帮助他修学孝道，帮助他圆满孝道，如此而已。

　佛给我们讲的一些境界，不能够做的，不能做的你要做了，就是不孝。

　戒律里面有一部分“作持”的，“作持”是你一定要做的，一定要做的你不做，也是不孝。

　应当做的是“众善奉行”，不应该做的是诸恶莫作。

　对于善恶你不能理解、不能分辨，又不肯去学习，这也是不孝。

　所以“孝”的意思确实是尽虚空遍法界无有一法不含摄在其中，我们要认识清楚，认真努力的去学习。

　孝一定讲顺，顺什么最高的这个境界，顺法性。

　与性德相应，这叫顺，顺这个。

　所以千万不要误会了，这个孝，孝顺，顺父母，如果父母是个无知的，满脑袋的名闻利养，叫儿子去贪名贪利，那行吗所以我们要晓得，

　那父母有过，我们要有善巧方便把他那个错误观念转过来，这才真正叫行孝道，决不能陷父母于不义，那是不孝。

　父母叫你去偷盗，叫你去抢劫，你也去干，陷父母于不义，那我们叫愚孝，那不是真正的孝，愚痴，那错误的。

　所以这个意思一定要清楚明瞭，自己要知道怎样做法。

　所以世出世间法要做得圆满，一定要有智慧，智慧的确在佛法里面。

　不读佛经，不研教理，不努力奉行，你的智慧从哪里来有真实的智慧就是尽孝，愚痴的人不能尽孝道，这是一定的道理。

　孝名为戒，这是戒经上的佛说的，佛说什么是戒孝顺父母就是戒，换句话说，持戒的中心，精神的中心就是孝顺父母;人要不孝顺父母，你持什麼戒都是假的，这个道理要懂。

　这句话跟我们中国五伦里面所讲的“父子有亲”意思是相应的，意思可以说是相通的。

　佛说得更具体，所以不孝父母的人，学什么都是假的，决不能成就，念佛决定不能往生。

　你看净业三福，净业三福这个三条是一切佛法(不问是大乘、小乘、宗门、教下、显教、密教)的根!根本。

　你看这三条佛最后下的结论，“三世诸佛，净业正因”，三世是过去现在未来。

　一切众生修行成佛都是以这个为基础，这是学佛总的指导原则，怎么可以疏忽

　净业三福头一句就是“孝养父母”，第二句就是“奉事师长”，第三句是“慈心不杀，修十善业”，所以真的孝名为戒，孝是戒的根本。

　人要真正把孝这个字做好，就是圣人。

　孝这个字融合天地万物，我们对人不尊敬，就是不孝。

　为什么这个字是会意，中国文字是智慧的符号，你看上面是个“老”，下面是个“子”，意思是上一代跟下一代是一体，不能分割。

　上一代还有上一代，下一代还有下一代，在佛法里面讲“竖穹三际，横遍十方”，整个宇宙是一体，这是孝的意思。

　你不知道一体，你在这里起分别执着就是不孝!所以孝道圆满是什么时候成佛才圆满，菩萨还不圆满，成佛才圆满，这个意思要懂。

　佛说“孝名为戒”、“摄心为戒”，真正的孝能够摄心，摄住贪嗔痴慢、是非人我。

　随着自己的境界提高，亦能影响周边的人，由进至远，首先是夫妻，续而是父母、兄弟、朋友。

　换句话说，若学佛尽孝，内不能伏住烦恼，外不能感化他人，路子错了。

自古以来，我国形成了乌鸦反哺、水滴之恩，涌泉相报的文化，但在社会日益发展的今天，感恩孝心逐渐远离孩子们。现在的孩子大多属于独生子，受到无数宠爱于一身，父母没有原则的溺爱，让孩子习以为常。百善孝为先，家长从小要培养孩子的孝心，怎么去做？

第一，孝心教育从小事开始

要培养孩子尊敬父母的好习惯，从小事开始塑造和培养。比如：平时教育孩子要关心父母的健康，要帮助父母分担忧愁，要帮助父母做家务。孩子做不到的时候，父母要耐心教导，孩子犯错的时候不要毫无缘由去批评，孩子做得好的时候要多点赞。孩子只有在亲身实践和体验的过程中才能体会到父母的辛苦，尝到为别人付出的快乐。随着孩子逐渐形成“父母养育我的时候，我要为他做更多的事”的观念，孩子就有了生命的责任感。

第二，身教胜于言教

榜样的力量是无穷的。如果要求孩子学习孝道，成年人首先要自己树立孝顺老人的榜样，抓住各种孝道的典型事例和故事教孩子。听到央视公益广告“妈妈洗脚”的稚嫩广告词，无数父母都会感动，无数父母都知道孝道的根本意义。年轻父母想让自己的父母或孩子做什么事的时候，请说：“拜托。”而不是用生硬而没有感情的语句。如果父母或孩子帮我们做什么事，我们会礼貌地说：谢谢！我们说的话做的事时时刻刻会影响孩子。当孩子看到父母亲身尊重别人、关心别人，孩子看到后自然尊老爱幼，而不是以自我为中心。

第三，给孩子分担的机会

这很重要。真正的孝心要通过实践培养。平时要让孩子们分担家里的工作，对他负责。遇到困难的事就讲给孩子听，让他一起想出办法。大人身体不适或生病，告诉孩子该做什么，付诸行动，孝心就会在孩子身上扎根。