推荐一本好书并说说。这个故事感受最深的是什么?

世界上任何书籍都不能带给你好运，

但是它们能让你悄悄成为你自己。

——赫尔曼·黑塞

读书是一件很隐秘的事情，它直接暴露了你个人对于世界的理解。所以一个人看什么书，也大抵可以代表他是怎么样的人。

有没有一本书让你醍醐灌顶，

继而影响并改变了你对世界的看法？

我有一位朋友看书毫无章法，但我很是好奇，阅书种类繁多的她，是否会有一本书对她来说影响颇深。带着我的疑问，向她投出了我的问题，她回复我：

“没有特定的哪本书对我来说影响重大，只能说在某些阶段性会有那么一本书能够给我新的认知，就说说最近印象较为深刻的一本书吧。是年初朋友赠与我，当时正处于人生低谷期，朋友便送了我一本《雏菊人生》。

很薄一本书，封面和插画都是奈良美智所绘，期初以为是讲朋友间的小故事。但当我看完第一章，就打破了原先的设想。

两个小女孩雏菊和达丽亚，年幼时彼此守护，长大后远隔天涯，仍彼此感应。竖笛的声音，友情的召唤，在一个人的成长记忆里，那样恒久。然而，达丽亚去世了。这样的故事，却并不陌生，这样的失去，谁也都会面对。各种意料中的、意料外的。我在读的时候，也会牵动悲伤的情绪，同时，也会从雏菊的坚强和释然里，学到如何面对目前困境的方式。

尽管结局无非是死亡。死亡随处可见，不同的地方在于，尽管现实冷酷，仍有温暖的人心可以抚慰，总还是有温暖在。即使“失去”是这样冰冷，共同拥有的记忆，仍然有独特的温暖，那些记忆，除非失忆，是再也不会被夺走的了。读完雏菊的故事，文字就像熨斗，轻轻抚平了我当时的创伤。”

这本书我也看过，我对它的印象也尤为深刻。雏菊的每一句叙述，再难过再心痛都是用自然而平淡的语气讲出，却精准而清晰的表达出我曾意识到或我感受到却未曾意识到的，在脑海里不知该如何表达的感受。好像是另一个自己在讲给我听我不知道的自己的故事。

只是恰巧最近在想如果是人生最后一天，会有什么非做不可的事情，所有的庞大叙事型的梦想都至之于外后，竟然也没剩下什么。这样想着觉得人生真的是无足轻重，太多现在所经历的都是徒劳，日子太平静缺少惊心动魄的情感，难免觉得有些灰心丧气。

这本书可能用某种细微的方式渐或的抚慰了一下朋友狂躁的心情。也轻轻的告诉我很多回忆是怎样都没有关系。就像脖子的故事，即便是被预先暗示过很多次的死亡，当死亡真正到来的时候还是那么的让人难过。

“常常有这样的时候，无论多么不可思议的事，一旦融入过于平淡

　暑假读一本好书心得体会是不是在苦恼不知道怎么写呢？那还不赶紧进来看看有没有能帮到你的吧！下面是由我为大家整理的“暑假读一本好书心得体会800字（精选6篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：暑假读一本好书心得体会800字

　在暑假里，我随着老师的建议，阅读了《海底两万里》这本书，作者写得生动有趣，其中也有着惊险和悲伤。

　1866年，人们在海里发现了一头被认为是“独角鲸”的大怪物，也被人们认为是“海怪”。法国生物家阿尤纳斯接受当局的邀请，参加对“海怪”的追捕，在追捕的过程中，他不幸落水，他的助手康塞尔看见他落水，也随着跳了下来，然后，他们昏了过去，是尼德救了他们，尼德是为了那2000美元的奖金才跳了下来，幸运的是，他跳到了“海怪”身上，才发现它的身体是钢板制造的，于是想到了这个被人们揣测的“海怪”，应该是一艘钢板制造的潜艇。从此，潜艇带着他们过上海底生活，环游了海底两万里。

　看了这本书，我感到了海底的生活是那么有趣，顿顿吃鱼，当食物不够时，还可以进行海底打猎，游览了南极，又游览大西洋，从不到陆地上去。

　潜艇里面非常豪华，如果我将来有这样一艘潜艇，我也会随着它去环游海底世界，欣赏各国海洋的风景！

　他们虽然快乐，但也有悲伤的时候，有一次，“鹦鹉螺号”受到了冲撞，一根扛杆打中了一个人，尼摩舰长要教授帮他看看那个人怎么样了，但教授诊断的结果往往是让人悲伤无比的，这个人只能活两个小时了。于是，船员们第二天就为死去的那个人做了海底葬礼。

　惊险又渐渐来临了，他们游览到南极。一天，潜艇忽然被急速增多的冰层压进了海底，压着船身的冰层一共有十米厚，而船内的空气只能用48小时，他们一起拿着铲子去挖冰，而每天只能铲掉一米厚的冰。第二天，当他们正要挖冰的时候，他们泄气泪丧，因为他们发现，昨天被他们挖去的冰，又增高起来。到了傍晚，船内充满了二氧化碳，呼吸非常难，尼摩舰长不得不打开船内的空气箱。而船上的空气量大概只能维持两天，见挖冰的方法不行，他们就采取用热水冲冰的方法。他们不会被压死了，可是空气问题很严重，每个人几乎都到了呼吸困难。到了被封闭在冰壁的第六天，他们要一举击破最后的障碍，他们以为危机解除了，可是，他们的氧气已经很不足了，于是尽全力冲破冰层，他们成功了！

　这本书告诉我们，团结的力量是无限的，只要团结，无论什么困难都能克服！

篇二：暑假读一本好书心得体会800字

　在暑假期间，我阅读了学生版的《史记故事》，书中所选的都是《史记》中的精华，它从远古的五帝一直写到西汉武帝时期。这些故事不仅精彩有趣，而且还为我们打开了了解历史的一扇大门。通过这本书我结识了许许多多的历史人物，如卧薪尝胆的勾践、负荆请罪的廉颇、飞将军李广、还有三过家门而不入的大禹……

　所有故事中让我受益最多的应该是《毛遂自荐》。故事讲的是战国时期的毛遂，在赵国平原君需求人才时，不顾别人的白眼，勇于自我推荐。到楚国后的关键时候，他软硬兼施，向楚王陈述利害，说服了楚王共同抗秦。

　读了这个故事后，我是非常佩服毛遂的。可也有人认为毛遂的行为违反了中国人谦逊的美德。对此我实在不敢苟同。不错，谦逊确实是中华民族的传统美德，但我们也应该知道物极必反。谦虚得过火，便成了自卑。二十一世纪强烈地呼唤着＂毛遂自荐＂的精神。中国有句俗话叫做＂酒香不怕巷子深＂，只要酒香，自会香飘万里。其实并不是完全正确的，酒再香，又能传出多远？茅台酒，够有名了吧，但我们为什么会知道这个大名，是闻到了酒香吗？相信路远的都闻不到，是广告让我们认识了它。像“统一鲜橙多”“旺旺碎冰冰”“康师傅方便面”等等等等，在广告里谁不把自己说得美味无穷，让人垂涎三尺呀！其实这发扬的就是毛遂自荐的精神，正因为这样，他们的产品才卖得那么火。如果他们在广告里说“旺旺碎冰冰，吃了牙会冷”试想会是什么结果呢？

　想要实现理想就要勇于自荐！只要觉得自己某个方面还行，就要勇敢地去做，哪怕失败了，也是一次生活的体验，就当为下次的成功积累经验，失败是成功之母嘛。本学期开学第一天，老师在班上问：谁愿意当语文组长？语文组长在我班可是个“领导”，不仅有收发本子的权力，还有协助老师管理班级的特权呢。是老师最得力的小助手，想当的人肯定不少，可环视教室一周，我发现举手的可没几个？为什么？没自信呗！我也有些胆怯，生怕举了手老师又不选我，那还不糗大了。此时我想到了毛遂，他当时挺身而出的时候也还只是一名普通的门客呀。再说了，我在班上人缘、成绩都还能说得过去，干嘛不试试呢？于是我勇敢地举起了右手，当我看到老师向我点点头露出欣慰的笑容时，我仿佛觉得自己做了一件很了不起的事似的，心里甭提多骄傲自豪了。因为在克服胆怯的同时我的自信又增加了几分。

篇三：暑假读一本好书心得体会800字

　今年暑假，我读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》这本书。看完后，感想颇多。

　奥斯特洛夫斯基是苏联著名的无产阶级革命作家。奥斯特洛夫斯基1904年出生于乌克兰的一个工人家庭，他的童年生活极其痛苦。他热爱文学，在贫困和痛苦的生活中，他最喜欢的就是读书。在1933年写成了第一部长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。1936年12月，奥斯特洛夫斯基便与世长辞。

　故事的主人公保尔是乌克兰的一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲在富人家当厨娘，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人。在被迫退学后，他刚开始在车站食堂做小伙夫，之后又到发电厂当工人，最后认识了冬妮娅：一个林务官的女儿。低下的社会地位和苦难的生活练就了保尔一副不屈不挠的性格。十月革命爆发后，红色政权遭到了外国势力的干涉和本国反动派的联合围攻。乌克兰的政治形势也空前的激烈动荡，保尔通过哥哥认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克战士，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。而后愚蠢的敌人却很快把他错放了。出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮娅家的花园。冬妮娅很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被漂亮、整洁、文雅、不像其他富人家的孩子一样瞧不起工人的冬妮娅所深深吸引。

　保尔的形象是那样的真实感人：他勇于献身，拼命工作；他酷爱学习，如饥似渴；他嫉恶如仇，爱憎分明；他不畏艰难，挑战病魔；他永不言败，顽强生活……这一切都可歌可泣。在他身上也有不少缺点，但是他有自知之明，能深刻的自我反省，严于解剖自己。

　跟保尔比起来，我们是多么的幸福！每天能在明亮、宽敞的教室里学习，回到家便有好吃的饭菜，过着衣食无忧的生活。但保尔，他要自己打工赚钱，还吃不饱，穿不暖。我们要向保尔学习，他把一切力量和全部生命都奉献给建设新世界的伟大事业，他是一个平凡而又伟大的英雄。读读《钢铁是怎样炼成的》这本好书吧，你将受益终生！

篇四：暑假读一本好书心得体会800字

　假期里，我看了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。

　爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。”爱的教育“这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。书中所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师，以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中受到教育。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，而教师给学生的爱更是影响孩子的一生。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。

　爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢。我认为这本书虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。

　世上有一部永远写不完的书，那便是爱。是呀，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊！

　读完了《爱的教育》后给我的第一感触，就是——爱。《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中，马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作，妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了，这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。

　有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的，这多可悲呀！其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀。当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？

　自从我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。其中，有一位大姐姐写的温馨的爱——《牵手》，更让我明白了爱的伟大。爱是和生活紧紧联系在一起的，这故事让我非常感动。

　大姐姐从小就牵着她妈妈的手。有一次，同学看到了笑她，于是她就问妈妈：“妈妈，你为什老牵着我的手呢？”妈妈回答道：“以前你外婆老是牵着我的手，可是，现在你的外婆永远离开了我们，我又牵谁的手呢？”看了这个故事，我很感动，因为我知道，长大是一步步放手的过程，但在放手之前，必须学会牵手。我想到了妈妈对我无微不至的关怀，我每成长一步都离不开妈妈的辛劳。对呀！世上的一切都会变，只有亲情、母爱是人类最伟大的情感，它永远都是那么永恒、纯真。

　爱是一种我们摸不到的东西，爱像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略，其实他的意义已经融入生命，只要我们用心感受，其实它就在我们身边。而且，它来的是那么静悄悄，一会儿就来到了整个世界，爱它无处不在，只要你用心寻找，用心感受，它就会来到你的身边。

　如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

　如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

　《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品，它用爱心为孩子创造了美好的世界，所以值得我们大家一看。更让我欣喜的是：这本书在我们的童年中，起到了指导作用，从《爱的教育》中我找到了爱，在爱中我找到了教育。

　也许有人会问：“是不是只要需要爱，爱就会来到？”答案是否定的。我想：我们在拥有爱的同时，一定要去创造爱，让需要爱的人得到爱，让整个世界充满爱。朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生吧！

篇五：暑假读一本好书心得体会800字

　在暑假里我利用闲暇之余读完了这本《特别的猫》。刚开始了解到这是2007年诺贝尔文学奖得主多丽丝莱辛的书，就令我想阅读下去，去了解这位诺贝尔奖得主的内心世界。

　这本《特别的猫》让人轻松愉快地进入莱辛的世界。就象小说的名字一样“特别”。她讲述了人与猫之间的动人故事，细数曾经让她欢喜也让她忧的特别的猫，都是极富个性的形象。

　高贵典雅善于卖弄风情却又骄横任性的灰咪咪、充满灵气善于逆来顺受同时充满母性的黑猫，以及后来沦为半个野猫的饱尝沧桑滋味却又充满智慧的鲁斯夫，还有大半生英姿飒爽却老境颓唐的大帅猫巴奇奇。莱辛笔下的性格复杂的猫咪禁不住让我们感叹：这些猫的外表包裹的躯壳里隐藏的明明是人的灵魂啊！那些猫宠世界的故事，分明是芸芸众生中各色人等现实生活的翻版。

　猫的世界精彩纷呈，生命感十足。莱辛确实是个懂猫、爱猫成痴的作家，莱辛不仅是在写猫，而且她是想通过猫，审视背后隐藏的人性的法则：猫会排斥异己，会去猎捕一只鸟儿或者一只老鼠，来向主人献媚讨好……书里描写灰咪咪捕捉猎物，来向主人献媚的情节让我看了更是感慨，我邻居家就有只这样的猫，它每次捕到老鼠后，总是把老鼠吃了剩下头，然后放在主人的床边，我们一直以为这是猫的恶作剧，看了本书以后才知道，原来是猫在向主人献媚。而且莱辛在《特别的猫》中，起先讲得并不是她怎样爱上猫，而是写当年她们怎样杀猫，然后再写猫与人类之间互相依存，她的书借描写猫，更多的是在写人性。象九死一生的流浪猫鲁夫斯；不幸因病致残的大帅猫巴奇奇，让人看了唏嘘不已，让人感怀，发人深省。

　每翻一页，我对猫的喜爱就多加深一分。她写得那么传神，把猫的种种行为介绍得清清楚楚，任何人看了都一定会爱上那娇媚的小动物。

　在爱上猫的同时，我也十分欣赏和敬佩作者，作者把一只只猫写得像她的孩子，使人不由得产生喜爱之情。我觉得，一本书最大的成功就是使所有的读者都受到感染，而莱辛，她用她精彩的文笔做到了这一点。

篇六：暑假读一本好书心得体会800字

　威尔逊说“书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户”近日，我去书店转了一圈。想要买些课外的书。此刻，一本名为《中国民间故事》的书吸引我的眼球。怀揣着一份好奇买下了它。带着一颗好奇的心认真读完了。的感慨便是：中华文化之博达精深！

　万里长城也有人叫八达岭长城，曾经在那一带住着两户人家，分别姓孟和姜。说到这儿，想必大家都知道肯定和孟姜女有关。没错，我要说的是鲜为人知的她的来历。话说某年孟家种的瓜秧爬到了隔壁的姜家，并在墙边结了个瓜。秋收时，这个瓜被一分为二，一家一半。切开时便出来个女孩儿，两家取名孟姜女。

　随着时间的推移，女孩儿长大了，与一个名叫范喜良的喜结良缘。而那时正值秦始皇招人修建万里长城。毫无疑问，范喜良被抓走了。可怜的孟姜女在洞房之夜失去了丈夫，可见她是何等的伤心难过。可一直等待的范喜良始终没有回家，于是她决定去找范喜良。从此便开始了寻夫这路。

　历经千辛万苦来到长城脚下，映入眼帘的是官兵拿着皮鞭凶残的对待那些可怜的壮士，正因为这样，长城脚下的一堆堆白骨就形成了。如此悲惨的场面，让孟姜女悲愤不已！便开始拼命的寻找丈夫。可有人告诉她，她要找的人早在三天前已经死了。孟姜女第一反应就是痛哭，于是长城倒了，露出了她丈夫的尸骨。作为一国的秦始皇听说这事岂能不生气，便处死了孟姜女。从此孟姜女哭倒长城的感人故事便在民间传开。

　关于牛郎织女，都是妇孺皆知。而我看完这则故事后，觉得主人公更应该是牛郎身边的那头憨厚忠诚的牛。那个憨厚朴实的孩子敌不过哥嫂的霸道，便只得了一头牛和一点田地后被哥嫂赶出家门。

　某天黄牛，哦不，应该叫神牛。当它对牛郎说该娶媳妇的时候，牛郎无奈自己的穷困只得摇摇头。老黄牛便为他支招。牛郎有幸娶到了仙女织女，有情人终成眷属。牛郎与织女不但在一起了而且还有了孩子。

　可好景不长，王母得知这事，无疑是雷霆大发！捉走了织女。而老牛为了牛郎能追回织女，牺牲了自己。这张充满神力的牛皮助牛郎飞上天去寻找织女。

　传说后来牛郎和他的两个孩子变成了星星，最中间的就是牛郎星。而织女也变成了星星。他们相隔一个银河的距离。而之后每年的农历七月七日他们才能借喜鹊搭建的鹊桥见上一面。

　小时候听老人说，七月七日那天晚上坐在葡萄架下可以听见牛郎和织女的谈话呢。遗憾的是，关于这个传说，我一直没有得到验证，当人们在感慨牛郎织女的悲惨爱情时，我却佩服老黄牛的默默奉献。留下的一段传奇佳话是他们的，他什么也没有。

　每一个简单的小故事都能引起我的深深思考。透过现象看本质，然后检讨自己，完善自己。正如罗曼罗兰所说：从来没有人为了读书而读书，一定要在书中读自己，在书中发现自己，检查自己！

暑假读一本好书征文800字

读好书，可以明智，可以慧心；好读书，则是指：读书，是要有兴趣的，读一本好书，更是要有平和的心态。下面给大家分享暑假读一本好书征文，欢迎借鉴！

从蹒跚学步到初入社会，从懵懂无知到感慨万千，人生的每个阶段，我们都有无数个感悟。感悟真情，感悟智慧，感悟幽默，感悟人生……

感悟在我们生活中的每一个角落都生动地存在着，我们的每一句话，每一个动作都深深地透露出那种纯真的情感，或许这才是我们追求生活的真谛。我希望通过《心灵感悟》这本书，能让我们从这些故事中去体会到智慧与幽默，让这些智慧根植入我们幼小的心灵。

《心灵感悟》这本书主要说了一个故事：一个聪明孩子和一个笨孩子去参加考试，聪明孩子走进考场，老师问他：“电灯是谁发明的？”“爱迪生”“镭是谁发明的？”“居里夫人。”“万有引力呢？”“牛顿。”聪明孩子果然是名副其实的聪明。“不知道他的心肠好不好？”读到这时，我的脑海中忽然出现了这个问题。接着聪明孩子又把答案告诉了笨孩子，当老师问笨孩子：“你爸爸、妈妈是谁？”“爱迪生”、“居里夫人”老师又问：“是谁告诉你的？”“牛顿”看完这个故事，我大笑不止，但从中我们是否发现，聪明孩子那善良的品格？在生活中，我并没有完全拥有这样的品格，聪明孩子也并没有想到老师会问不同的问题。而是心里也想让笨孩子知道答案。试问难道我们不应该学习聪明孩子那善良的品格吗？

其实，这就是我们应该养成的品格，一种帮助别人的品格。任何一位成功人物都具有非常善良的品格，都会为了别人着想。健全的人格才会有健全的事业，我们将来都要担当起一份责任，都要为祖国去做自己的贡献。如果没有优良的品格，那该是一件多么可怕的事情。

自从看过《心灵感悟》这本书后，我就开始认识到来自心灵深处感悟的价值，在这本书中，我能够分享感人的故事，咀嚼震撼的心情；品味优美的上进文章，体验别样的精彩人生。直接撞击我们灵魂深处，激励我们发愤图强，铸造我们的高尚人格。

以一颗纯洁的心灵感悟人生，在父爱、母爱的亲情环绕下，感悟友情、乡情、爱情不一样的感悟、带给我们一样的感动……

我喜欢《心灵感悟》这本书，因为它不但让我知道了要感悟人生，还告诉我们任何一位成功人物都具有非常优良的品格，都会为别人着想。今后，我要阅读更多的书籍，丰富我的心灵，感悟我的人生。做一个名副其实的具有优良品格的人。

“酒精的浓度不能太高，过了那个最佳值，结果适得其反。”追求幸福也是一样，切不要贪得无厌。

幸福，一个平常的字眼，她存在得平常，她经过得无常，悄无声息，以至于我们无法发觉。何止是发现幸福？我们每天忙于生活中的各种琐事。花儿忘了浇、手机没充电、作文未写完……似乎每天的我们都活在心烦意乱之中。

但是读完这本书后，我的观念完全改变了。

她告诉我们幸福的含义、幸福的价值，以及如何发现幸福。其中给我印象最深的两篇文章是《提醒幸福》和《翅膀上驮着天堂亲人的期望》。

生活中并不缺少幸福，只是我们过分关注苦难、夸大苦难，而忽略了幸福。我们惧怕苦难，不断地提醒着苦难，每当它即将到来时我们只会惊慌逃去。幸福被苦难的风雨湮灭。海潮退去，东方日升，精致的贝壳又躺在海面上。但是我们跑得太远、太远，恍然间回首自己的足迹：原来我曾拥有过。我们总是在幸福过后无限追忆，而在她降临时浑然不觉。

哪来的那么多苦难，都只是些自己制造的恐惧罢了。当我们吃饭觉得饭菜不可口难以下咽时，想想远方的孩子，他们呆呆望着开裂的田地；当我们抱怨糟糕的风雨时，想想沙漠的居民，几滴水都是他们梦寐以求的甘霖；当我们与父母怄气时，想想地震中的孤儿，他们再也不能回到父母温暖的怀抱。真的，与他们比起来，我们是多么幸福！不过鸡毛蒜皮的小事，令我们身在福中不知福。

合上书本，放飞的心慢慢归来。看着浇完水的花，茁壮成长，有一种迸发向上的幸福；插上电源，看着屏幕上上升的数字，有一种蓄势待发的幸福；看着行如流水的文章，一挥而就，有一种如释重负的幸福。

幸福是一阵微风，只是你的衣角每天都在被吹起；幸福是门前溪水，只是她每天都日夜不息；幸福是一首歌儿，只是你无时无刻都在听着，而误认为这是一种必然的存在形式。幸福就在你我指间，发现幸福，如此简单。

“只要你认真寻找，幸福比比皆是。”我很是欣赏这一句话。看着还有余墨的字迹反射的光芒，柔和而明亮。原来幸福的光环正在包围。

历时87天，行走672公里，年逾六十的老人哈罗德用双脚完成了一个人的朝圣路。他用双脚度量了生命的长度。在毫无准备的情况下，因为一封在生命垂危之际寄来的信件，因为陌生加油站女孩所提到的“信仰”，这个平凡普通了一生的老人开始了一场看似疯狂的`旅程。

哈罗德看上去是那样普通，古板，无趣，好像放在人海里就再也找不出来。可他，却又是一个困在回忆里的人。他不想回忆起年幼时母亲的出走和父亲的酗酒——那是他支离破碎的童年；他不想回忆起他深爱的儿子的离去以及他和妻子长达二十年的隔阂——那是他失败的人生；他不想看到那件十六岁时父亲扔给他的大衣和他推开后院门的一瞬——那是串起他悲伤的节点。

可当他踏上这条朝圣路时，他便有了信念、有了目标、有了勇气。暂且不论这场朝圣是否神圣，而应该看到他的虔诚与执着。在这场旅途中，他开始直面自己内心深处不愿提及的过去；开始仔细审视自己的错误，自己的怯懦。他开始尝试包容它们、化解它们。他开始直面自己生活的这个世界，仔细感受每一次日出日落，仔细体会风吹过脸颊的感受，仔细观察万物的多姿多彩与勃勃生机。他开始直面自己生活中出现的每一个人，无论是亲人还是陌生人。他开始聆听每个渺小孤独的人背后五味杂陈的人生。同时，他敞开心扉，学会倾诉与表达，学会爱与包容。这是一场回望过去的旅程，直面自己人生的旅程，一场关于爱的回归，这是哈罗德自我审视的新生之旅。

哈罗德，用他安静而勇敢的脚步，感动了每一个人。

其实每一个人都一样，我们不过是这个偌大世界里的小小个体。我们的喜怒哀乐不过是我们个人的拥有。我们有自己的生活，自己的圈子。也许我们会被单调的生活磨去热情，也许我们会在日复一日的平凡生活中失掉梦想。我们可能会听不到自己内心的声音，我们也可能会在生活轮轴一天一天转动下失去自己的信仰。这是多么常见，而又多么悲哀。

我们也应该像哈罗德一样，在路上好好回顾自己，去弥补自己的遗憾，去做自己内心想做的事情。我们应该直面自己的内心，听从内心的声音，凭着最单纯的信念，一个人，也能虔诚地朝圣。

坐在窗前，旁边的茶几上放着余温未散的杨红樱阿姨写的《笑猫日记转动时光的伞》，我单手托着腮，思绪还未从书中走出来。最初吸引我的是这本书的名字：转动时光的伞，这是一个诗情画意，又让人充满遐想的书名。这是一把什么样的伞呢？这把伞真的可以转动时光吗？它又是怎样转动时光的呢？一连串的疑问让我一口气把这本书读完。

它主要讲了，笑猫偶然发现了一把古老的油纸伞的秘密，它能带笑猫目睹那些尘 封的过往，也能带笑猫提前品味未来的快乐、悲伤、和离别，还可以知道马小跳他们这些孩子未来会拥有怎样的人生。

笑猫使用油纸伞看到小伙伴们的未来，大吃了一惊。最不被人看好的四大金刚却成了人中之龙凤， 调皮捣蛋的马小跳长大以后成了世界知名的设计师，还成了他们城市的市长。小时候说话老是结巴的张达却成为了大学的老师。胖乎乎而又笨重的企鹅唐飞，长大以后克制了自己的嘴巴长得又高大上又帅气，还是知名的经济学家。小时候废话一箩筐的毛超，长大以后成了一位上市公司的总经理。笨女孩安琪儿，长大以后成了气质美女，还是一名小学老师更是一名儿童文学的作家。而最被人期待，智商超高的丁文涛，却一事无成。

由此来看，每个孩子都是天才，都具有无限的潜力。有些家长总是喜欢拿孩子出来对比，孩子成绩好就到处向别人炫耀，还瞧不起成绩不好的同学。然而他们不知道的是，孩子的现在并不代表孩子的未来。他们这样做只会带给孩子压力，甚至是伤害。作为孩子的我们，也不要被现在所迷惑。你现在优秀，不代表以后也优秀，所以请不要骄傲自满，你应该要抱着一种谦虚谨慎的态度去学习，去生活。暂时比别人落后的，也不要妄自菲薄，抱着一种乐观的心态去生活，也许你就能创造出奇迹。我们每一个人都是不一样的，都是独一无二的，做最真实的自己就好。

虽然我们没有一把能转动时光的伞，无法预知自己的未来。不过，不正是无法预知，才会让人充满期待，才会让人努力向前吗？

回望窗前，思绪渐渐地回来，望了一眼放在茶几上的书，书中的只字片语，还萦绕在我的脑子里，书中的人物也鲜活起来，他们就是我的同学，我的伙伴。

每次翻开一本书，我心底总会洋溢出一种温暖的感觉，就像一个久违的老朋友又重新见面了一样，在这成长的路上，是书给了我那么多快乐，知识还有前进的光明。

那天晚上，妈妈出去加班，我站在窗口目送她离开，心中顿时觉得很无聊。我懒懒地站着，忽然，我猛得想起昨天看了一半的书。我大喜，连忙从书堆中抽出那本心爱的书，找了个舒适的地方，迫不及待地打开书本津津有味地看了起来。

这是《爱的教育》里四月的春天：你看，树木抽出了嫩芽，草地散发出了清新香气；窗台上摆满了鲜花。一瞬间，我仿佛来到了一个明媚的春日里，万物都睁开了蒙眬的双眼，舒展着筋骨，到处都充满了新生的活力与希望……同学们迈着强有力的步伐，放声歌唱。我似乎也加入了他们，朝着温暖的阳光，拥抱着春天的美丽。

啊！春天多么美丽，多温暖！暖暖的阳光照到我心里去，我像只自由的小鸟在那春暖花开的世界里翱翔。我感受到了春对我的召唤，感受到了无尽的喜悦，在心里澎湃里，感受到了一股充满希望的力量，多么热烈、多么美妙……

突然，天地瞬间黑了下来，我像被针狠狠扎了一下，从书中回到了现实，四周黑得伸手不见五指，一股恐慌从心底一路窜了上来。我的脑海刹时出现了那些什么：面目狰狞的魔鬼、还有会吃人的妖怪……我怕得手中的书什么时候掉下去都不知道……可我怎么办哪？我好怕……我坐在那儿，动也不敢动，周围好像有什么莫名的东西在聚拢。我想逃开，可脚却像被灌上了铅似得动弹不得。

正在我绝望的时候，我想起书桌上还有前几天过生日时舍不得用掉的精美蜡烛。我手忙脚乱地翻出一个打火机急忙点着这几根蜡烛，又吸了一口气捡起掉在地上的书本，像下了很大的决心似的，重新坐了下来，我又惊又喜，不停地安慰自己说：不要怕！不要怕！时间一分一秒地过去，不知不觉书中那种和谐、安宁，让我忘却了恐惧，居然慢慢又平静下来。我看见一个母亲抱着自己的孩子数星星，我仿佛也被一种浓浓的温馨给包围住了，一种柔和的、宁静的情绪弥漫开来……突然，传来了一阵敲门声，我打开门一看，原来是妈妈回来了。我欢呼地跳了起来，朝妈妈怀中扑去，高兴地说：“妈妈你终于回来了。”

至今，我还深深地记着那晚，在我最无助、最害怕时，是书给了我力量，让我的心得以静下来了。书，谢谢你，在黑暗中给了我前进的光明和动力；谢谢你一路的陪伴！我又沉入到了书的海洋中。

“天津这块地里边，有碱有盐还有硝，因生出各色性格的人，又热又辣又爽又嘎不好惹。因之，自儿时耳朵里就装满一羣乡土怪客与民间英雄叫人称奇叫绝……”寒假，我读了冯骥才的《俗世奇人》。冯先生用极具韵味的天津方言，诙谐的文笔，简洁的叙述，将一羣平凡但又身怀绝技，普通但又极具个性的市井小人物展现在我的眼前：有力大无穷的张大力，能说会道的杨八，技艺精湛的刷子李，……其中，我印象最深的是“认钱不认人”的苏七块。

苏七块是一位医术十分了得的骨科大夫，他有一个规矩，那就是不论贵贱，不管贫富，他每次帮人治病一律要收七块银元，雷打不动。一天，张四来看病，但却付不起七块银元，苏七块的牌友华大夫偷偷给了张四七块银元。张四看完病后，苏七块又将七块银元欢给了华大夫，并说：“您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改。” 为什么规矩不能改呢？只因为在哪动荡的岁月，鱼龙混杂的乱世，如果苏七块不靠着这铁板一块，绝不更改的规矩，是很难在天津这个地方立足的。所以在看文之初，我一度认为苏七块是一个古板固执，为人冷漠自私，毫无人情可言的人。没想到，在文章结尾处，笔锋一转，让我看到了一个另外的苏七块，一个具有善良之心，人性之美的苏七块。

俗话说得好，没有规矩，不成方圆。所以世间之事，总少不了规矩，尤其是我们现在正生活在法治社会里，应更加讲究规则、制度。

曾经在网上看过一则新闻，辽宁有一位王大爷，家庭贫困，但有一双成绩优异的女儿，为了孩子读书，一家人省吃俭用，过着捉襟见肘的日子。一次，王大爷因为酒驾，违反了交通法，被交警依法作出了罚款1500元的处罚。这对王大爷一家来说，简直是雪上加霜。故事到这里，本该结束了，虽然让人叹息，但是，法律面前人人平等，规矩就是规矩。可是，就像苏七块的故事一样，在事情的最后有了转折。办案民警在知道了王大爷的家庭情况后，你200，我300的凑出了1500元钱，替王大爷交了罚款，让我再次被规矩背后的人性之美感动。

在我们的身边，也有很多和《俗世奇人》这本书中一样的小人物，有着他们在社会存在的固有的个性化的规矩。所以书中描述的这些奇人，总是能拨动我的心弦，让我感到无比亲切，这也是我喜欢这本书的原因。我也希望大家都来看看这本书，相信你也一定能发现它的精彩。

幸福，这是一个让人琢磨不透的词。

幸福似乎不需要多大的付出或给予，它可能只是一杯茶，一席棉被，一块点心又或是一句鼓励，一声问候，一次拥抱。

幸福是什么，它是从何而来，它又是为什么要来，人们又为何需要它？

《恰到好处的幸福》中说“幸福是一种心的富足，不以物质的多寡来衡量，它是付出、分享和爱的感受。恰到好处，是一种哲学和艺术的结晶体。它代表的豁达和淡然，是幸福门前的长廊。轻轻走过它，你就可以拍打幸福的门环。”

恰到好处的幸福？恰到好处又是什么呢？《现代汉语词典》里的解释是：指说话、做事恰好到了最合适的地步。最合适的幸福？好像拥有它很难，它不能多，也不能少。

多了，就会让人沉浸于蜂蜜般粘稠的幸福中，不能让人经历许多的磨难，从而不能感受到真正的幸福。

少了，便会让人难以满足，只觉得幸福永远不会降临到他的身上。继而领会不到幸福的滋味。

我认为，感受幸福其实是一种能力。但是，有的人感觉已经在每日都有的幸福中丧失了。这时，这些人就需要其他人来提醒他拥有的幸福了。

让我们来做个提醒自己有多幸福的小游戏吧！

首先你在纸上写下五种你认为最重要的东西。写好后，划掉其中一个你认为在这之中最不重要的。这里的划掉不是用一根斜线划掉，而是用笔把这个名称全部涂掉。现在应该还好选择吧！然后，从四个中再划掉一个，现在是不是有点困难了呢？继续，从三个里再划掉一个······从两个里再划掉一个······现在只剩下一个了。它可能就是你认为最最重要的东西了。最后，把这个划掉。现在的你会有什么感觉呢？是不是感觉自己好像一点幸福都没有了呢？其实，你写下的这些东西曾经就给你带来了无与伦比的幸福。可是经过了这么久时间，这些幸福早已被消耗殆尽。

幸福其实很简单。如果你去问问那些乞丐他们想象中的幸福是什么。他们会告诉你，他们想象中的幸福就是能吃一顿饱饭或是拥有一件新衣。如果你去问问那些单亲孩子他们想象中的幸福是什么。他们会告诉你，他们想象中的幸福就是拥有一个美满的家庭。你还可以去问问那些老人，他们可能会说是想让他们的儿女多来看看他们······

当你问完后，回过头来再看看自己。你会突然发现他们所向往的幸福中绝大多数的你都拥有。这会儿你就会恍然大悟：自己其实正好拥有着恰到好处的幸福。

幸福，其实就是这么简单。

暑假里，我读了《走过拐角才长大》这本书。它让我明白：人生的拐角就是困难和挫折，是挑战和机遇，是意想不到的惊喜和喜悦。《走过拐角才长大》让我懂得了，人生的拐角，是成长的历练，走过拐角，等待我们的就是成长和喜悦。

这本书讲述了初中女生杨柳依原本是一个阳光、淘气、活泼的女孩，但因父母婚姻触礁而变得阴郁、强硬、自我、冷漠；看着破碎的家庭和无助的母亲；好强的杨柳依决心帮助母亲走出低谷，找回自我。在和母亲共渡难关的日子里，在与“死党”小美和“劲敌”苏阁的相处中，也渐渐变得随和、开朗，也学会了照顾妈妈，帮助好友，并原谅了爸爸，让这个冷冷的家渐渐温暖起来。

我们与杨柳依的命运相比，我们有着快乐的家庭，有着爱我们的家人，能够享受父母与家人无私的爱。可她不同，在人生的拐角处，她迷失过，彷徨过，纠结过，但她没有被这一个个困难击倒，并且勇敢地面对，她在妈妈与好友的帮助下，突破重重困难，走出了人生的拐角。我想，我们中有没有一个人在面对如此巨大的困难之下，还能勇敢的面对，没有被困难和挫折打倒？她真是我们学习的榜样。

我们都知道，别人只能伤害你的身体，心是被自己所伤害的，你如果能够坚强，别人是无法伤透你的心的。是啊，人一定要有一颗坚强的心，不能被人生中出现的困难和挫折所击倒。杨柳依有一颗坚强的心，她勇敢地走出了拐角。但是，我们在生活中常常会因为一个拐角，停止不前，永远停留在过去的拐角里。

曾记得小时候，自己很喜欢玩走迷宫的游戏，但总是一到拐角，就不敢走，生怕进去了是死路，失败了。但有一次，我鼓起勇气，像拐角走去，原来，拐角并没有我们想象中难么可怕，拐角是另一片新的天地，是成长的喜悦。即便是拐角，回头仍然会有路可寻。迷宫就如同人生，拐角，也是转角。

有时候，拐角就只是一个转角，没有那么可怕，它就像我们所犯的错，面对错误，我们常常面临着大胆承认并改正或为了面子坚持错误的选择。我坚信，走过拐角，等待的就是成长和喜悦。

《走过拐角才长大》使我明白，拐角是历练，也是成长。经过漫漫长夜，才能拥抱黎明的曙光；拐角并不是绝境，即使是绝境，我们也应怀着“柳暗花明又一村”的美好憧憬来迎接，那小小的拐角又算什么呢？ 如今的我们已经走过了一个个拐角，坚信自己，往前走，去捕捉和煦的春风，去绽放出灿烂的花季。任流年飞逝，我们依然坚信：即便在最不起眼的拐角，也能绽放出常开不败的花。

在暑假里，我看了《神奇的太阳花女孩》。这本书是辫子姐姐郁雨君的最新作品，讲述了一个关于友情的故事。辫子姐姐把友情的神奇和动人表现得淋漓尽致，读后令我深深感动……

女生李最最知识全能，运动全能，简直无所不能。男生一号人物雷子浩不服，结果两人分别带着男生女生，比赛掰手腕，英语接龙，班级种菜，火柴变战舰等各种稀奇古怪的项目PK得没完没了。再一次爬山活动中雷子浩和死党邓小未渐渐接受了好强的李最最。可偏偏在这个时候，李最最变得古怪起来，让人难以接近，然后消失了。她那冷漠令人看不透和隐隐不安。后来经过雷子浩和邓小未的追查，才知道李最最得了先天性的遗传叫“视网膜色素炎”。追求完美的李最最无法接受而变得自闭。雷子浩和邓小未在壁虎老师和糖果店店长小鹿陈子哥哥的帮助下打开了李最最的心结。两个男孩就像她的翅膀，牵引着她走出黑暗的路。

在我读前半段时，我笑得打滚，在读后半段时，眼睛溼润了。原本以为雷子浩和邓小未知道班上和自己对抗的人走了，他们会很爽，很开心，但读到雷子浩和邓小未不屈不挠地追查，我的想法完全被推翻。事实是：李最最看不见，曾经的对手反而更痛苦。

读到这里，我不仅对“对手”一词有了新的理解，是的，在我们的成长过程中，是对手唤醒了我们的竞争意识，是对手给了我们清醒的头脑和警惕的眼睛，更是对手在我们绝望的时候给了我们生机与活力。

在我们班上，有时候同学们相互在竞争，但大家还是希望自己的对手天天快乐！我觉得即或是自己的对手，当他遇到困难时，我们应该主动积极地想办法帮助他。这样，我们才能拥有朋友。我明白了，这个世界，充满珍贵的友情，只有勇敢宽广的心灵，才能真正拥有它。在生活中，好朋友互相帮助和互相进取是最重要的，怎能为一点点小事闹绝交？无论多大的事儿，只要每个人肯退一步，这点事儿就一定会过去。

世界上最珍贵的友情是童年中最美好的回忆，如果不好好珍惜就会变得既孤独又无助寞。是这本书教会了我珍惜友情！

幼儿园教师活动组织总结范文（精选10篇）

　不知不觉中一个精彩的活动结束了，我们一定积累了不少感想吧，一定有不少可以总结的东西吧。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是我为大家整理的幼儿园教师活动组织总结范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教师活动组织总结1

　为迎接第XX个教师节，团支部于XX年x月x日下发了《XX年教师节活动方案》，共设计了八个活动：一、校长国旗下号召学生以各种形式向全体教师祝贺节日；二、通过校园广播站和音乐课学唱《感恩的心》；三、鼓励学生制作感恩卡；四、教师节前后每天早上各班轮流安排六名学生在校门口迎接老师上班；五、庆祝教师节黑板报评比；六、课堂内外向老师问好；七、“我心中的好老师”征文；八、教师爱心、责任心展现。

　x月x日，天公不作美，下起了大雨，第一个活动没有进行，但这并不影响我们接下来的活动。每天中午学生都能通过广播站听到优美动作的歌曲《感恩的心》和其他歌颂老师的歌曲，如《每当我走过你窗前》、《好大一棵树》等等，七年级的音乐课上学生也开始学习《感恩的`心》。从各班的总结和教师的反馈得知很多学生都制作了感恩卡送给老师，也有学生很积极到办公室给老师帮忙。虽然老天一直下雨，但是值日学生一直没有忘记自己的任务，只要雨一停，就一定会准时在校门口出现，并真诚祝老师节日快乐。大部分班级在9月9日前完成了板报，个别没有完成的，也趁周末来校完成，让老师一返校就能看到学生的祝福。每年教师节前后学生总能主动的个性化的向老师问好，今年也不例外。征文除八四班以外，其余班级都能够按时上交，有几篇写得还真是不错，我择优发到了学校网站上。

　在学生为老师庆祝节日的同时，老师们也充分体现了自己的爱心，对学生更关心了，说话更温柔了，学校到处洋溢着浓浓的节日气氛，正符合我们的活动主题“浓浓尊师意，款款爱生情。”

幼儿园教师活动组织总结2

　为积极贯彻落实省教育厅“以各级示范园为中心，扩大和优化教育资源，充分发挥示范园的教育示范，业务指导和信息交流作用，逐步形成以示范园为龙头的幼教辅导网络，提高全省幼儿教育的整体质量”的工作精神，我园与两所乡镇幼儿园（海会、威家中心幼儿园）互相结对，建立了教研伙伴关系。6月16日，在园领导的带领下进行为期一天的“流动课堂”送课下乡活动，来自海会、威家两镇中心幼儿园的领导和一线教师参加了观摩学习，我园为农村园所送去了最新的教育模式、教育理念，这是促进城乡交流，帮助农村幼儿教师提高教学水平的一种有效形式。

　本次“流动课堂”送课下乡活动，为乡镇教师带去了实实在在的能体现新《纲要》理念的示范课例，共有三位教师参加了献课；把我园的教学经验毫无保留的传授给两所（海会、威家）中心幼儿园的教师，并就当前的建构课程教学模式和海会、威家中心幼儿园的教师进行教学经验交流，使得两所幼儿园的教师感受到我园教育教学方式、方法的先进性。

　此次“流动课堂”送课下乡活动，深受乡镇教师的欢迎。听课教师纷纷表示：送课下乡队伍帮助他们解决了新课程中存在一些疑惑和课堂教学中的一些具体问题，同时也学到了很多的教学方法、受益很深。参与此次活动的教师也感到，活动为他们提供了学习锻炼的机会；乡镇幼儿园领导认为：“流动课堂”送课下乡活动，既发挥了教学带动作用，又为城乡教师的交流架设了桥梁。能更好地促进乡镇教育的发展，提高教育教学质量；我园领导表示：以后这项活动会经常开展，希望我园通过这样的帮扶活动，对提高农村幼儿园的教师素质和幼儿园的办园质量起到良好的示范辐射作用，同时推动我市幼教事业的发展。

幼儿园教师活动组织总结3

　教师节前夕邀请家长代表来园参观我园园风园貌和宣传手册。园长向他们汇报一年来我们学园的发展情况、所取得的成绩和我们的老师的工作情况、所取得的进步，并听取群众对学园的意见建议。对他们历年来给予学园的支持表示感谢。这次活动时间虽然短，但收到了良好的效果。我们的工作，老师的进步，都得到了社会的肯定的支持。以下是这次活动的总结。

　一、节日气氛浓满园

　教师节期间，园园内进行了氛围布置，挂上了横幅、围墙上插了彩旗，一派节日气氛。上午，全体教职员工参加镇庆祝大会，享受一顿精神大餐。升旗仪式上，园长向全园教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。教师节前，各班更换了家园联系栏，增加了颂扬教师的内容。

　二、师德承诺显真情

　“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”xx幼儿园人用整齐、响亮的声音齐声吟诵，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。

　三、爱心帮困献爱心

　老师们帮扶一名困难幼儿，让更孩子的脸上展开灿烂的笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任，让那些孩子享受更多的关爱。

　四、教师节里有我的一份祝福

　积极参加镇举办的教师节庆祝活动，暑期我们组织教师、部分家长和幼儿排练镇参演节目。教师们不顾炎热，认真组织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全，排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声，同时也得到镇领导的肯定，这是对我们最好的回报。

　五、采访一老一少一退三位老师

　教师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表，聆听她们的故事与心愿，为他们送去节日的祝福。

　我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位教师振奋了精神，鼓足了干劲。xx幼儿园这支爱岗敬业、精心育人、精诚团结的教工队伍，在营造的人文的、和谐的育人环境中，满怀信心与斗志地面对新的学年，xx幼儿园的保教工作一定会再上一个新台阶。

幼儿园教师活动组织总结4

　这次教师节活动到现在已经圆满的结束了，对于这次活活动我觉得很高兴，活动开始到结束我觉得全程气氛都是很好的，通过了这次活动让孩子们知道了很多，孩子知道了教师节是什么，幼儿园是一个最初的阶段，这个阶段是孩子们最应该学习的，最应该知道感恩的，作为这次活动的策划，我认为活动的意义很大，对于孩子心理，还有认知方面都是一个非常好的沉淀，经过这次的活动，也达到了了我最开始的想法，现也对这次活动的做一个总结。

　首先这次活动主要就是让孩子么知道感恩老师，知道教师节是什么，这是一个基本的，活动的最根本之处就是这个，但是让孩子们知道这一点也需要很多外部因素，通过一些游戏，活动，还有影视资料这是最直接的，也是很方便的，这次就活动我也做了一些安排，让孩子们通过一种简单能够理解能够接受的方式懂得这一点，感恩老师，是每一个孩子最应该知道的，这次的活动意义很大，我也就这次活动的过程做了了很多规划。

　现在活动结束了，得到几点结论，第一效果是不错的，大部分孩子们都对这次活动的安排很满意，孩子们积极的参与，孩子们也知道了什么叫教师节，对于个能的概念我想这不是一朝一夕的，这一点是需要通过长期的积累，还有孩子们的了解进度，知道感恩不是一件简单的事情，但是这份感恩是一定要具备的，这次活动就是一个契机，也是针对孩子们对教师节的认知做一个活动的安排。

　我们在学习中也经常能够体会到这一点，活动是一个过程但是不是主要，这次活动最让我感受深刻的是学生们都积极的在参与，效果也是很不错的，孩子们都知道了教师节是什么样的，都知道的教师节需要学会感恩，尽管感恩不是一朝一夕的事情，但是现在也让其有了一个主观的意识，对接下来孩子的一个意识培养很关键，这次活动的总体的效果还是不错的，活动也是进行的很顺利，特别是在一些活动项目的进行当中也出了一些问题，这些都得到了很好的解决的，我相信感恩这两个字会在接下来让孩子们明白的。

　当然这次活动的也有一些不足之处，在整个活动的过程中，部分孩子还是没有融入进来，这些可能也是活动的一些失误，对于这次活动当然还是比较顺利的，不过活动中出现的这种现象我也会注意的，在接下来继续完善。

幼儿园教师活动组织总结5

　本次幼儿园教师节活动由于设计提前，使得准备的时间比较充分，同时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化，使得活动开展得比较顺利，活动效果明显。以下是这次活动总结。

　围绕目标教师在活动的第一部分设计了三个环节。第一个环节，介绍教师节的来历然后第二个环节引导幼儿为教师制作节日贺卡，在这一环节中当幼儿知道教师节已经来到时，都会用语言表达，祝愿老师节日快乐，这与活动之前的家长的教育有很大关系，可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时，有一个组的幼儿在xxx的带领下，主动上前一把抱住了老师。

　当老师在既意外又满意的情况下汇报给他们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着幸福与自信。接下来的一组幼儿于是也模仿了他们，这时教师及时提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很开心呢？于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带领下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最后在教师引导下还知道可以用自己的巧手亲手制作一张小卡片送给老师。

　在这一环节中我们发现其实孩子对老师的感情也在寻找机会表现出来，而且中班的`孩子已经具有了表达自己情感的经验，掌握了一些表达自己情感的方式方法，教师只要稍加引导，就能带动全体幼儿，体验到关心别人的快乐，而教师所做的就是提供这样一个交流的机会，同时进行适当的引导。在接下来的甜甜话接龙游戏中，可以说是教师对幼儿刚才情感表达得回应，当一开始教师神神秘秘地要在一名幼儿耳边说一句悄悄话时，他很严肃有些紧张，当我对他说出“我爱你”时，我发现幼儿的脸上立刻绽出了笑容。

　当他把这一句简单的话传给其他幼儿时，我发现他们每个人都很开心，原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。可以说这一部分的三个活动是层层递进又是环环相扣的，通过这一部分的开展，幼儿既了解了教师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式，同时又得到了教师的回应，感受到了情感的是可以传递的。

　第二部分，主要是让幼儿了解教师工作以外的一些事情，进一步拉近幼儿与教师的距离，满足幼儿的好奇心。在这一环节中教师准备了一些自己家人的照片，自家周围环境的照片，以及自己回家后做些什么的照片，当幼儿看到老师抱着自己的小孩时，他们都叫起来：“xx老师家的小娃娃，xx老师家的小娃娃”仿佛发现了好东西，他们不但互相说着，还将看到的照片内容高兴地说给自己的爸爸妈妈听。

　可见他们也渴望了解老师，其实以前的他们对老师下班以后的事情是一点都不知道的，但是他们充满着好奇，这个活动恰恰迎合孩子们的好奇心，同时也让幼儿知道下了班后的老师和她们的爸爸妈妈一样，也要烧饭，看电视，管小孩。这就在拉近老师和孩子们的距离。

　第三部分，亲亲老师。这也是一个让幼儿感受爱的环节。老师因为爱他们所以把神秘的“口红”送给他们，他们因为爱老师还可以亲亲老师。当孩子们在老师的画像上留下自己的唇印时，他们总要驻足一会儿，不愿立刻离开，其实这正是他们在表达自己对教师情感的同时也体验着快乐。因为是中班的海子选择这种亲在画像上的方式，幼儿会更大胆地接受，如果是小托班的孩子，直接鼓励他们亲在老师脸上会更能激发幼儿对教师的情感。

　通过这次活动，幼儿不仅展示了自己各方面的学习成果，增强了自信心，更主要的是体验到了热爱、尊敬等社会情感，从而促进其社会化的进程。

　但是活动组织过程中，也有些不足，如：让幼儿给老师制作礼物的材料单一，幼儿只是制作了卡片。教师提供的照片，有些不太贴近生活，所以削弱了活动环节的感染力度，最后与幼儿共同进餐环节，受条件制约，没有组织，有些遗憾。

幼儿园教师活动组织总结6

　今年教师节，结合我园实际，本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则，组织开展了庆祝活动。现将活动情况总结如下。

　一、以教师节为主题的黑板报

　学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福，一张张精美的贺卡、一束束美丽的鲜花、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。

　二、召开了老师的表彰大会

　会上园领导给全体老师送上了节日的祝福和亲切的问候，并表彰了先进班级和个人，并进一步强调了师德的重要性，鼓舞教师们要努力工作，不断学习，加强自身专业素质和专业能力的提高，树立振兴教育、教师为本和教师教育优先发展的观念。xx园长的话进一步增强了全体老师的光荣感、责任感和使命感，激发了教师敬业乐教、教书育人的热情。教师们纷纷表示，一定会认真工作，无私奉献，甘愿如春蚕，把美好的青春奉献给党的教育事业。

　三、组织了老师庆祝教师节活动

　开展xx幼儿园教师书法、绘画、大赛活动。9月10日下午，由园领导牵头，组织全体老师进行了开展xx幼儿园教师书法、绘画、大赛活动。活动人人参与，场面热烈而有趣，不时地有掌声响起，这项活动充分体现了全体老师的文化内涵。

　四、开展走访慰问活动

　幼儿园要会同领导干部对优秀教师、离退休教师进行慰问，帮助解决教师在工作、生活上存在的问题和困难。让广大老师感受到对他们的关爱从而更要激情投入到教学当中去。

　教师节的庆祝活动中，我们互相祝福着，我们为自己是一名教师而感到光荣，感到自豪。活动虽然短暂，但活动中的美丽却让人无法忘记。让我们继续努力，让美丽成就每一天。

幼儿园教师活动组织总结7

　根据理教发xx号理县教育局关于印发《开展幼儿园读书月活动》的通知精神，结合我乡学前教育实际，本着“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道”的宗旨，我园开展了读书月系列活动。现将工作总结如下：

　一、开展了教师读书活动：“我读书、我成长、我快乐”

　1、倡导了教师与家长结伴。教师制定帮扶读书计划，由一个教师帮扶10名家长，教师与家长畅通交流，与孩子一起共同阅读，共同成长。

　2、幼儿园教师与小学教师之间积极参与了读书交流活动，交流读书心得、好书推荐，促进了教师间的相互交流与学习。

　二、借书活动：“我和好书交朋友”

　1、鼓励幼儿把自己喜欢的书借回家阅读，我园的藏书有故事类、经典类、手工制作类，等书籍。都受到家长和孩子们的欢迎，家长每周一选好书做好借书记录后方可将书带回去。家长和孩子们在借书还书这个过程中不仅和好书交上了朋友还培养了孩子爱惜公物爱惜书籍。

　2、创设完善班级“阅读区”，鼓励幼儿带一本自己喜欢的书进教室，与同伴之间分享阅读。

　3、开展“故事妈妈进课堂”活动，本活动每周邀请一名家长进课堂为孩子们讲故事，本活动的开展既促进了家长又鼓励了孩子。活动尾声我们还评选了“我最喜爱的故事妈妈”，收到了较好的效果。

　活动中各主题活动都符合本园实际，制定了有效活动方案，积极组织、大胆实施，并做好相关资料（文字、）的收集、整理、上报工作；做好各类资料的收集、归档工作。

　通过开展读书月活动，激发了师生读书的兴趣，促进了家园合作，延伸了课堂外学习。本次活动中师生的阅读习惯、阅读能力都得到大大提升。

幼儿园教师活动组织总结8

　金色的九月，我们迎来了第x个教师节。对身边辛勤耕耘的老师，什么礼物最能表达我们浓浓的情意呢？x幼儿园的老师们有着更深的体会。

　9月10日是一个周一的清晨，老师们如往常一样早早的走进幼儿园，却惊讶的发现每间教室的门口，都贴着一张放大的精美贺卡，温暖的金**包裹着暖暖的问候：“亲爱的老师，祝您节日快乐！”短短的一句祝福，让每位老师一走进幼儿园就感受到最真诚的关心和尊重。接着，在幼儿园的升旗仪式上，罗虹园长带着大班小朋友，为老师们献上了美丽的鲜花，给老师深深的鞠躬，唱起那首动人的歌曲《感恩的心》，老师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下格外的美丽。

　今年的教师节，x幼儿园同往年一样，开展了“拒收家长礼金”的活动，倡导家长和老师们一起创造更加洁净的校园环境。为了表达对老师的敬意，家长和孩子制作了可爱的贺卡、带来美丽的花束、送上祝福的话语，再加上这份来自园长妈妈的温馨问候和衷心祝愿，使教师节的幼儿园沉浸在温馨的祝福中。

　在这个特殊的节日里，x幼儿园的老师们也没有忘记在病榻上与病魔抗争的同事—琳子老师，大家自发来到新桥医院探望住院的琳子，和她同庆节日，一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝福送到她的身边，给了琳子无比的勇气和信心。

　领导的关心、孩子的祝福、同事的真情，让x幼儿园的老师们一直被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。这样的教师节才更是意义深远而让人难以忘怀！

幼儿园教师活动组织总结9

　一本书，一个世界，一个故事，一段旅程。好书如画，阅读如歌。20xx年3月5日中午xx幼儿园如期举行了“做一个有温度的女人”教师读书交流活动。

　在本次交流会上，教研组通过海选选出7位优秀教师进行交流活动，她们从自己的阅读情况出发，结合自身工作实际和生活体验，交流思路清晰，说到动情处，老师们潸然泪下，在座的各位老师无不感同身受。短短的3分钟真是简约而不简单，有的教师把自己认为最有启发、最受益的语段与大家分享；有的教师进行好书推荐，如《星星上的人》、《牵一只蜗牛去散步》、《大教学论》、《从你的全世界路过》、《让孩子自己做主》每一本好书的推荐都激起了大家读书的兴趣和渴望；还有的教师从不同角度畅谈了自己读书的所思所想、所感所悟。融洽的会场气氛，交流内容的百花齐放，见解独到的感悟探究，使教师们在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，犹如共赴了一场精神盛宴。

　活动结束后，瀛园分园负责人孟瑛颖上台发表讲话：“读书好，多读书，读好书。一本好书可以抚慰心灵，驱散迷茫，指引方向。作为一名合格的教育者，唯有多读书，读好书，才能更好地教书育人，感染学生，让我们与教师相约读书，做孩子们成长路上更好的引路人！”

　最后xx幼儿园负责人孟xx以及教学助理xx祝全体幼儿园教师三八妇女节快乐，感谢老师们的辛苦付出。

　本次读书活动为教师提供了展示自我的机会，也为教师搭建了相互交流和学习的平台，同时激发了教师阅读的浓厚兴趣，为整体提高教师队伍文化素养起到了积极的促进作用。

幼儿园教师活动组织总结10

　我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

　一、爱幼儿，先热爱教育事业

　选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。

　二、爱幼儿，要尊重和呵护他们

　每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。

　三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

　以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，用心学习，不断开辟新教法。

　四、爱幼儿，以身作则影响幼儿

　教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

　这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。

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