热闹的菜市场作文

　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的热闹的菜市场作文，希望对大家有所帮助。

热闹的菜市场作文1

　天刚刚亮，城市还比较宁静的时候，菜市场却已经热闹非凡了。

　刚到菜市场，就看见大大小小的车都停在菜市场门口，只听见菜市场里各种各样的叫卖声、闲谈声、笑声、讨价还价声都交织在一起，形成了一支奇特的交响曲。

　走进菜市场，只见里面的商品琳琅满目，有紫得发亮的茄子、披着白纱的大冬瓜、红灯笼似的番茄……只见水产摊那边的小鱼跳出水面，不时的溅出朵朵水花，就像一个个调皮的小孩子，一点儿也不安分；甲鱼缩着脑袋，生怕人们把它买走；螃蟹在木桶里挥舞着大钳子；最有趣的是龙虾，只见那龙虾又大又肥，有两个巨大的钳子，左右都有四条细长的腿，它还不时地用尾巴扭一扭，好像在欢快的跳舞呢。

　那边传来了响亮的叫卖声“快来买啊！快来买啊！新鲜的蔬菜便宜卖啦！”一下引来了不少顾客，摊主忙得不可开交。旁边的大婶儿也不甘示弱，扯起嗓门喊起来：“快来买啊！便宜又新鲜！”不一会儿，摊前也挤了不少顾客，这个顾客也要买，那个顾客也要买，大婶儿忙得乐开了怀，脸上写满了喜悦。

　热闹的菜市场，让我仿佛看到了无数个家庭正过着热闹的一天

热闹的菜市场作文2

　星期六上午，我和妈妈一起去菜市场买菜。还没走进菜市场远远就看到买菜的人们进进出出，里面不时传来喧闹的声音。

　走进菜市场，哇，这里真是热闹非凡！挎着篮子、提着袋子买菜的人熙熙攘攘，摆满各种货品的摊位一个连一个。吆喝的、询问的、讨价还价的，各种声音不断涌入耳朵。这里的菜可真多呀！有绿油油的青菜、有黄澄澄的南瓜、有红通通的西红柿、紫嘟嘟的茄子……五颜六色的真好看，我简直像来到了百花园！

　再往前走是卖干货的，一个个像小耳朵的黑木耳，像细树枝一样的黄花菜，还有小假山似的生姜、金箍棒一样的粗山药……稀奇古怪的东西让我大开眼界。继续往前走，哇，肥美的猪肉、新鲜的牛羊肉，活蹦乱跳的鱼虾、威风凛凛的大螃蟹……这些都是我的最爱！我的“馋虫“被勾出来了。

　这么多的品种看得我们眼花缭乱、不知所措了。我和妈妈转了好几圈终于买好了需要的菜。付钱的时候，妈妈想锻炼我的自理能力，便让我来付。拿着妈妈给我的钱，我很快算好了要找回的钱，便毫不犹豫地递给了营业员。营业员阿姨直夸我是个能干的好孩子。

热闹的菜市场作文3

　星期天，我和爸爸到菜场买菜。

　来到菜场，看到一番热闹的景象：你瞧这里，有浑身带刺的黄瓜，有红通通的辣椒，有绿油油的青菜，还有像灯笼一样的南瓜……再看那边，活蹦乱跳的鱼儿，在水中自由自在地玩耍；全身滑溜溜的黄鳝，像蛇一样在笼子里游动；美丽可爱的白鹅，伸着长长的脖子在“嘎嘎”地叫着……

　我拉着爸爸的手来到卖螃蟹的地方，只见这里的螃蟹个个肥头大耳，它们举起大钳子向对方夹去。个子小的螃蟹被大的螃蟹打得落花流水，最后吐出了一串串白色的泡泡……

　再看这边，活蹦乱跳的大虾真有趣，身上红通通的，好象穿上了红外套。它们长着又细又长的胡子和一双明亮的眼睛，眼珠一突一突的。它还长着一对厉害的钳子，如果你的手伸进去，准会把你钳得直叫。它们的尾巴象一把扇子，几对细长的脚在水里划动着。最有趣的是两只虾搂在一起，好象在打架。其实它们可团结友爱呢，还挽了起来，好象在说：“走，咱们一块儿到水晶宫里面去玩儿。”

　最后，爸爸买了几只螃蟹、一些大虾和蔬菜，我们满载而归！

热闹的菜市场作文4

　我们平南有一个大市场，那里的商品琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉，因此，许多人都爱上那儿买菜。那里分了很多区域，有生肉区，有熟肉区，有面类区，还有蔬菜区。

　市场里车水马龙，人山人海。

　生肉区里，有的卖鱼，有的卖羊肉，有的卖牛肉，有的卖鸡肉，还有的卖猪肉。

　有个卖鱼的小伙子，大声叫卖：“卖鱼喽！卖鱼喽！新鲜的大鲤鱼和鲳鱼，则捞上来的。鲤鱼十元一千克，鲳鱼十二元一千克，可便宜了！”

　他前面有两个大约直径一米的铁缸。这缸虽然不大，但是鱼很多，把缸封得严严实实的，根本无法游动，只能静静地睡觉。

　一位大妈说：“我要买一条大鲤鱼。”小伙子顺手一捉，就捉到一条又大又胖的鲤鱼，大妈高兴地说：“你的鱼真大呀！”

　熟肉区里，香气四溢。一进里面，就有一阵香气迎面扑来。这时，你的脚会不由自主地走到“烤食大全”店里，每样都烤得又黄又亮，准能让你迫不及待地掏出钱，买下一两块，解解馋。

　面类区里，有肉丸，有馄饨，有饺子……每样做工都那么精美，那么细致。

　最热闹的，就要算蔬菜区了。你看，青青的黄瓜好像把身子都气长了。

　火红的西红柿也上市了，见人就害羞，把脸都急圆了。

　那红彤彤的辣椒，在一旁得意洋洋，也不看看自己像月牙儿那么细。

　你们想来这个市场看看吗？

热闹的菜市场作文5

　“今年的菜市场真热闹，虾、菜、肉摆摊上，买了一堆做美食。”你看，这是我今天去菜市场时编的小儿歌。

　今天，妈妈带我去老菜市场。老菜市场经过改装后，变得更加宽阔了，更加整洁了。吸引了许许多多的顾客来买菜，直把菜市场堵得水泄不通。连菜市场周围的街道都是一样。我们进入菜市场。哇，这么多的好吃的，让我的眼睛眼花缭乱，有：豆制品、鱼饼类、蔬菜类……最热闹的是海鲜类的地方。

　“给我买2斤小黄鱼。”

　你看，我妈妈也忍不住了，淳淳欲动，开始要买食物了。

　“来来，我的大虾最壮，肉也最鲜美，大家快来买呀，5快钱1斤，过了这店就没了别家了。”

　在一旁的大娘使劲地吆喝着，好像今天非得有一点收获不可。几个人听到声音马上就走过，精心挑选，终于买了几只。我想现在大娘总有些心满意足了吧。

　“妈妈我要买鸡蛋”。我对妈妈说。

　“好的，马上就去买。”妈妈笑眯眯地答应道。

　回家了，我和妈妈的手上都提满了东西，满载而归。

热闹的菜市场作文6

　四月的一个星期六，阳光明媚，天气晴朗。我和妈妈一起到第八菜市场去买菜。

　我们刚到菜市场门口就听到刺耳的吵闹声。再仔细一看：讨价还价的声音，高声叫卖的声音，仔细解说的声音……难怪这么热闹呢！

　走进菜市场，便见到许多食品：有鲜红嫩绿的水果，有新鲜漂亮的蔬菜，有生龙活虎的海产，光名目就有十种以上。

　“卖猪肉了，卖猪肉了，又新鲜又安全的猪肉了。大家快来买啊。”一阵叫卖声吸引了我。原来是一个老伯伯正在向客人推销他的猪肉。我急忙拉着妈妈去给老伯伯买猪肉。于是妈妈给老伯伯买了两斤猪肉。

　这时，我看到一位老婆婆正在向一个年轻的哥哥买蔬菜。仔细一听，原来老婆婆想买三斤蔬菜，但是年轻哥哥的价格太高了，老婆婆希望年轻哥哥便宜一点。

　年轻哥哥思量片刻后，很有风度地同意了。

　在老婆婆买菜的摊位旁边，有一个叔叔正在买鱼。只见这个叔叔挑了一条比较大的鱼，付完钱了钱，没有拿找的钱就急匆匆地走了。

　买完菜后，我和妈妈走在回家的路上。我想：现在党的政策好了，人们只要一进市场就可以挑选到满意的菜。这好的政策宛如一阵温暖的春风，吹进了千家万户，吹进了人民的心窝里，也吹开了农民脸上的笑容之花。

热闹的菜市场作文7

　“老板西红柿多少钱？”“这个苹果便宜点儿吧！”“大家快来看快来买啊，圆圆的西瓜又大又甜，不甜不要钱呀！”远远的，我就听到了热闹的声音。

　走进菜市场，发现这里有许许多多、数也数不清的物品。只见菜台上摆着一根根又长又绿的黄瓜，黄瓜的身上还有一些细细的毛刺，这些刺非常的扎手，好像在对挑挑拣拣的买菜的顾客提出无声的抗议：你们要敢碰我，我就不客气啦！红通通的西红柿姐姐堆成一座山，远远望去，像一颗颗闪闪发亮的红宝石。最引人注目的就是那挺着大肚子的冬瓜哥哥啦，他骄傲地站在那里，好像在说：“我是最强大的，也是最讨人喜爱的，谁敢跟我比？”还有那小的不起眼的'辣椒，个个都火红火红的，别看它小。它有一招最让人害怕，那就是辣！吃起来简直能让你的嘴吐火来！金黄的玉米整齐地排列着，让我看的眼花缭乱，目不暇接。

　接着我走到了卖萝卜的老板面前，说：“老板，萝卜多少钱一斤呀？”“一块五一斤。”老板说大声说道。“这萝卜太小了，能便宜点儿吗？”老板迟疑了一会儿，对我说：“好吧，看你是小朋友就给你便宜两角吧。”我开心的笑了起来。最后我掂着沉颠颠的三斤萝卜回家啦！

　这次买菜的机会让我丰富了自己的阅历，积攒了生活的经验，也从而让我体会到了买菜的乐趣。我非常开心，下一次我一定还要再帮妈妈去买菜。

热闹的菜市场作文8

　哇！这里真热闹

　“卖茄子了！卖茄子了！两块一斤的新鲜茄子！”一阵阵吆喝声此起彼伏环绕在我的耳边，我站在菜市场入口，只见菜市场人头攒动，狭窄的街道被挤的水泄不通。

　我是来帮妈妈买菜的，走进了菜市场，这里的东西可真多，应有尽有，令人应接不暇，眼花缭乱！

　“你这个价格也太贵了！”只听见身后有一妇女正气势汹汹地和一个小贩吵起来了。那个妇女趾高气昂，声音犹如连珠炮一样，明显在和小贩的这场讨价还价的“战争”中占了上风。而再看另一边，一位漂亮的阿姨正笑眯眯地从小贩手中接过已称好的蔬菜，连声道谢，声音十分温柔，如同太阳一样照耀着我的心田。

　在这里我见到了各色各样的人，有的精明、有的和善、有的行色匆匆、有的神情自若！而我最喜欢那位有礼貌的漂亮阿姨，如果大家都像她一样，那么菜市场也会处处充满爱。突然间，小贩们争抢过往客户的声音打破了我的遐想，猛然间使我回过神来，连忙在种类繁多的菜品中购买了我所需要的菜，我学着那位阿姨的样子有礼貌地对待小贩，而小贩也以礼相待，使我想起老师说过的一句话：“人待我何，亦待人何。”

　这个热闹非凡的菜市场，使我学到如何尊重别人！

热闹的菜市场作文9

　有一天，我和妈妈来到了菜市场，菜市场的人真多啊！人声鼎沸。

　我和妈妈来到了蔬菜区，这里的菜都非常新鲜。西红柿一个比一个红，又大又圆，非常漂亮艳丽。然后我们又来到了肉区，妈妈说：“现在的肉非常贵。”虽然很贵，但是还是有很多人来买肉，看来，人们的钱包里确实有钱了。

　过了一会儿，我们又来到了水果区，有一个大哥哥带来了一筐苹果，在那吆喝道：“苹果便宜了！”有一个叔叔说：“小伙子，苹果怎么卖？”大哥哥高兴地说：“叔叔，苹果五元一斤。”于是，那个叔叔就买了五斤。

　走了很久，我们又来到了海鲜区，这里的海鲜个头一个比一个大，有一个阿姨来买海鲜，她说：“老板，皮皮虾怎么卖？”老板说：“皮皮虾15元一斤。”那个阿姨就和老板砍价，老板没同意，那个阿姨就走了。

　又逛了一会儿，妈妈又买了一些肉和一些葱，妈妈说：“明天包饺子吃。”

　我对妈妈说：“妈妈，我想吃梨。”妈妈就给我买了一些梨吃。

　妈妈又给爸爸买了一些香蕉吃，因为爸爸喜欢吃香蕉。

　买好了我们就回家了。

热闹的菜市场作文10

　星期天早上，我和妈妈决定一起去菜市场买菜,我们去了西门菜市场。菜场里人山人海，到处挤得水泄不通。各种叫卖声、笑声、闲谈声、讨价还价声不绝于耳热闹极了。

　菜场的西边是蔬菜区，这儿的蔬菜可真多呀!绿油油的青菜上还挂着几颗晶莹的小水珠，紫的发亮的茄子堆积成山 ，红红的西红柿像一个个小灯笼似的，雪白的萝卜像一个个胖娃娃躺在那里，又肥又胖的土豆，洁白的豆腐，黄澄澄的南瓜，绿里带白的冬瓜……看得我眼花缭乱，不知该买哪一样，我和妈妈买了青菜、西红柿、黄瓜。

　菜场的东边是水产区，各种各样的鱼在水池里游来游去，螃蟹挥舞着它那对大钳子在塑料桶里爬来爬去，嘴里还冒着泡儿。小泥鳅挤在一块，把头伸出水面，呼吸新鲜空气。甲鱼缩着脑袋生怕有人把它买走，越看越有趣，我们选了一条中大的鲤鱼装进了口袋。

　菜场的南边是家禽区，一只只膘肥体壮的公鸡，拍打着翅膀，嘴里还“喔喔”叫个不停。一只只肥鸭子“嘎嘎”地叫着，用那扁扁的嘴巴啄着身上的羽毛。我们挑了一只家养的山鸡，请摊主宰了以后，装进购物袋，准备回家。

　热闹的菜市场，热火朝天的早晨，这里是每一个家庭新的一天开始的地方。

热闹的菜市场作文11

　“来来来！地瓜叶一把十块，三把二十喔！”“罗卜、菜头随便卖，还有白菜、青江菜喔!”才刚走进菜市场，叫卖声就此起彼落的滚入我耳中，一下左边喊、一下右边叫，像是在比赛谁是大声公，又像是一群人扯着喉咙在吵架似的。

　阿婆和我买了青菜、蕃茄，还有我最爱的玉米后，又继续朝鱼肉摊子前进，人群实在太多了，我紧紧牵着阿婆的手，深怕又像上次一样被人潮挤散了，差点儿回不了 家。我们祖孙俩缓慢的随着“人流”挤啊挤的，终于来到鱼肉摊子前面，“陈奶奶，今天的柳叶鱼最新鲜了，你孙女不是最爱吃吗？快，我给你称两斤。”才刚站稳，卖鱼的大婶就迫不及待地推荐当天的“现捞仔”，当然，阿婆也买了一大篮鲜鱼，毕竟是老主顾了嘛！

　“铿铿锵锵，铿锵铿锵！”谁把锣鼓敲得震天嘎响啊？一回头，原来是卖衣服的大哥哥吸引人群的招数，“一件一百，T恤、长裤，通通一百啦！喜欢就带走啦！” 大哥哥愈喊愈起劲，婆婆妈妈们也愈聚愈多，他们疯狂的翻找自己喜欢的款式和尺寸，拿了这件又放下那件，一件又一件，快速的寻找、尽情的挑选。

　热闹的菜市场，蔬菜鱼肉应有尽有，衣食杂货样样不缺，琳琅满目的商品让人眼花撩乱，有趣有活力的叫卖声令人大开“耳”界，我最爱在星期日和阿婆去菜市场热闹一下了。

热闹的菜市场作文12

　今天下午，妈妈带我去了菜市场，到了菜市场，我听到了阵阵吆喝声：“特价了！特价了！”还有人们讨价还价的声音，各种声音交织在一起，组成了一场美妙的音乐会。

　然后，我们来到了水果区。红红的苹果露出了红红的脸蛋；黄澄澄的橙子穿上了好看的衣裳；香蕉划着一条**的小船赶来了；石榴露出了晶莹剔透的牙齿，笑哇笑哇，笑出了秋天的喜悦。

　之后，我们又来到了海鲜区。螃蟹正在拿着它的大钳子挠痒痒；甲鱼正在歪着脑袋睡大觉；泥鳅和伙伴们卷成一团在玩耍呢！

　逛完海鲜区，我们又来到了蔬菜区。我看到了一个又紫又大的茄子，像穿着一条美丽裙子的姑娘；青菜真像一个穿着绿裙子的可爱小姑娘；包菜身上穿着厚厚的棉袄，一层一层的，它肯定非常热吧；一个个西红柿被洒上了一滴滴水珠；黄瓜被别人拿在手里，仿佛像一个个电话；菠菜穿着一双浅紫色的小鞋子，披散着一头绿秀发。

　这就是我眼中的菜市场，一个热闹的菜市场，它里面的水果、蔬菜是那么多，那么新鲜啊！虽然食物丰富，但是我们一定不要浪费啊！

热闹的菜市场作文13

　每次上学，我都会路过一个菜市场。菜市场的路两边摆满了卖菜的摊子，摊子上的各种菜堆得像小山一样高，摊子上围满了买菜的人，十分热闹。

　蔬菜区里的蔬菜很新鲜。长长的黄瓜身上穿着带有细密小刺的青绿色铠甲，头上还顶着黄花，就像小小的绿刺猬一样；圆溜溜的西红柿，头上顶着绿色的时尚斗篷，就像一个个小太阳；橙色的胡萝卜，像一支支铅笔摆放得整整齐齐，黑色的香菇，像一把把可爱的小伞，胖乎乎的白萝卜，活像一只只肥肥的袋鼠，傻乎乎地卧在那睡大觉呢，还有黄黄的南瓜，火红的辣椒，碧绿的小青菜，紫色的茄子……让人爱不释手。

　水产区的水产可真新鲜啊！新鲜肥美的鲫鱼，在水盆里快活地游来游去，有几条调皮的，不时地表演个“鲤鱼跳龙门”，溅起一串串水花，引得路人一阵阵惊叫；挥舞着大剪刀的螃蟹，一边张牙舞爪，一边吐着泡泡；活泼的大虾在水里活蹦乱跳，他们竖起天线一般的长须，活像戏台上的一员武将；穿着银色连衣裙的带鱼，在水里翩翩起舞……

　来到活禽区，这里更热闹了。鸭子踱着方步，悠闲地在笼子里散着步；笨笨的大白鹅瞪着黑乎乎的小眼睛，从笼子里伸出长脖子不停地叫唤着；神气活现的大公鸡不时地打起鸣来；呆萌的小鸽子“咕咕咕”地叫着。

　小贩的吆喝声，买菜人的讨价还价声，家禽的叫唤声，汇成了一首欢快的乐曲。

热闹的菜市场作文14

　每天上学和放学，我都经过沙北菜市场，它总是那么繁忙，那么热闹。

　沙北菜市场是个室内菜场，并不大。一条不很宽的通道，不到两三百米长，两旁排满了四五十个摊子。由西向东依次是蔬菜类、水产类、禽蛋类、生肉类……看!一只只油光鲜亮的鸡脯，一个垒一个; 新鲜的茄子，个个穿着紫色的衣裳，尽情地向顾客展示身姿;肥肥的海参在水中懒洋洋地扭动着，正在放松自己的身体;白嫩嫩的素鸡像胖娃娃似的，令顾客驻足不前。这里商品丰富，品种繁多，深深 地吸引了周围的居民。每天清晨，菜场车水马龙，人们纷纷挎着篮子，拎着布袋来到菜场。商贩们一边吆喝着，一边与买主讨价还价，收钱。找钱，忙得不亦乐乎;免费杀鸡的摊子早就排起了长队，杀鸡 的爷们儿，一个个动作麻利，忙得满头大汗，乐不可支;代客加工肉泥的菜刀飞舞着，有节奏地发出“哚哚”声，似乎在敲着紧密的鼓点。只有下大雨时，菜场里才会稍微清闲一些。只要雨势一小，菜 场马上又会恢复平时那样繁忙，变得热闹异常。

　繁忙热闹的沙北菜市场，给当地的居民带来了许多便利。

热闹的菜市场作文15

　暑假里的一天，吃完早饭，我和妈妈就各自骑一辆自行车，向菜市场进发。以前几乎是妈妈一个人去菜市场买菜的，我只去了几次，所以，这次我也跟妈妈一起去，看看那里都有什么新奇的东西，跟以前相比有什么变化。

　我们骑车到达菜市场后，只见菜市场人山人海，根本骑不了自行车，于是，我和妈妈只好下车，推着自行车走，我每走到哪里，就能听到卖东西的商贩的吆喝声、顾客和商贩的讨价还价声，还有问价钱的声音，好不热闹。

　菜市场里的东西也是丰富多彩、五颜六色。有又大又圆的西瓜、白里透红的桃、穿着绿色外衣还长着胡子的玉米、红彤彤的西红柿、一把一把的空心菜等等，看得我眼花缭乱。它们静静地呆在那里，等待人们过来细心地挑选。

　妈妈说要买只乌鸡，于是就来到卖鸡的地方，只见昂首挺胸的公鸡、母鸡、鸽子都被关在笼子里。有的公鸡还在“喔喔”地叫。我们要买的乌鸡没拔毛之前，羽毛是白白的，头和爪子都是黑色的。卖鸡的老板抓起一只乌鸡往滚烫的锅里一扔，一会儿，就把它的毛拔干净了，变成了全身黑黑的一只没毛的鸡，怪不得叫乌骨鸡。

　我们又买了些鸡蛋、长长的豆角、紫莹莹的两串葡萄，还有一个长着墨绿色皮肤的南瓜，然后和妈妈一起骑上车离开了热闹的菜市场。

　菜市场里面卖有许多新奇的东西，人山人海，真是热闹极了，不信你也可以去那里看看。

1、梦见和别人吵架赢了的预兆

起初难免有孤革奋斗之感，但斗志激昂，终排除困难，达到顺调，成功发达，尤能得上位之惠肋而更伸张发展。但似乎乏其持久，耐久力，以致虽是成败交加频见，总之大体还算安然，但须防火灾或烫伤之灾。甚好*。中吉

吉凶指数：82（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见和别人吵架赢了的宜忌

「宜」宜游泳，宜看3D**，宜去公园。

「忌」忌面试，忌吃火锅，忌给妈妈打电话。

3、梦见和别人吵架赢了是什么意思

梦见和别人吵架赢了，爱情陷入低潮的一天！误会常常出现，双方处于一种没有办法好好沟通的局面，就算是自己采取主动积极去解释，对方也未能感受到你的心意。你需要换一换环境了，不如来一次旅行，让感情在新鲜的环境里得到新的刺激吧！

恋爱中的人梦见和别人吵架赢了，说明只要信心坚定，婚姻可成。

本命年的人梦见和别人吵架赢了，意味着保持童心，愉快的心情来转运，不去自找烦恼。

怀孕的人梦见和别人吵架赢了，预示生女，冬占生男，水土不服小心饮食。

出行的人梦见和别人吵架赢了，建议平顺，可出外。

上学的人梦见和别人吵架赢了，意味着文科成绩不理想。

做生意的人梦见和别人吵架赢了，代表目前未得利，有耐心经营终会成功。

梦见和别人吵架赢了，按周易五行分析，吉祥色彩是黑色，财位在正东方向，桃花位在西北方向，幸运数字是9，开运食物是生姜。

出行的人梦见和别人打架赢了，如期进行，顺利平安。

本命年的人梦见赌钱赢了跟人吵架，意味着诸事宜守，不可大投资，渡过这不平顺的一年。

上学的人梦见赌钱赢了跟人吵架，意味着成绩不佳，不能录取。女校有利。

本命年的人梦见自己吵架赢了，有宽容心，慈悲为怀、事事顺心，名利双收。

梦见成熟的水果，通常象征生活舒适富有，感情充实幸福。

梦见和卖水果的吵架最后赢了，平常对金钱总是看守严谨的你，却有失控的感觉喔。却可能为了当时热络的气氛而一时豪爽。像是为了充面子摆阔大方请客，但是却赢了面子输了里子，事后再来心痛后悔的可能哟。所以啦，面子并不代表金钱上的慷慨，_搞错了。

做生意的人梦见和别人打架我赢了，平顺如意，慎防意外损失。

梦见卖菜，预示着通过自己的努力会获得成功。

梦见和别人打架赢了，偶尔扮出来的嘻笑怒骂，反而被当成了你的本性。今天遇到的异性，真有点蛮单纯的眼光呢！不过对于你座男生来说，倒往往是你可心的！所以奉劝一句，面对这样的小女生，别让自己的假面具吓跑了人家！

梦见打架，通常表示人际关系状况，有时也表示身体健康状况。

做生意的人梦见吵架赢了，代表虽然尚未稳定，但是已经平顺上轨道了。

梦见和别人打架我赢了，按周易五行分析，吉祥色彩是橙色，幸运数字是5，桃花位在正西方向，财位在西北方向，开运食物是胡萝卜。

情景描述：

集市上总是人来人往，热热闹闹，讨价还价的声音络绎不绝……今天，我和妈妈去集市上买东西，那里人山人海，声音大得很。我们去买西瓜，妈妈问：“西瓜多少钱一斤？”卖西瓜的大伯说：“两块五”。

妈妈说：“怎么这么贵啊？别人才卖两块呢。”大伯说：“这可是从我老家带回来的上等西瓜，我是天天看着它们长大的。两块五算便宜的了，你不信的话就买回去尝尝吧，可甜了。”妈妈讨价说：“两块钱卖了吧。”大伯急忙还价：“不行，不行，两块五，就两块五，要不就不卖了……”

妈妈和大伯讨价又还价，还价又讨价。终于以两块三的价钱买了下来。我第一次感到真的不容易啊！不管是妈妈，还是卖西瓜的大伯。

早上去集市买东西的人由少变多，晚上又由多变少。集市早晨的讨价还价声是一曲晨歌，集市晚上的讨价还价声是一首夜曲。集市每天人来人往，讨价还价声此起彼伏，到处都那么热闹。仔细地观察集市的点点滴滴，你就会发现它的意义。

　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家整理的四年级语文作文10篇，欢迎大家分享。

四年级语文作文 篇1

　昨天，我去奶奶家，做的第一件事便是看那几只小狗，自从奶奶家的大狗生了几只小狗后，我每次去奶奶家，就必须先看那几只小狗，可这次我只看见了一只黑白相间的小狗，我去问邻居家的婆婆，这才知道，原来几天前那二只黑狗就已经送给别人了。

　到了中午，邻居家的婆婆让我把那只小狗抱过去，给它吃饭吃骨头，正在它吃骨头的时候，一个小女孩一把抱起我家的小狗，说：“这只小狗是我家的。”我说：“这只小狗明明是我奶奶家的，什么时候成你家的了。”她说：“有个人给我的。”我想等会儿问一下她，是谁给你的。如果说，她回答，说是本地人给的，那么就一定不是奶奶给的，因为她是个外地人，她说的本地人，也就可能是奶奶给的。我问完后，她果然说是本地人给的。原来，上星期这只狗失踪之事就是被一个外地人偷的。到了下午，妈妈把这只小狗，送给了别人。

　我跟了过去，跟这只小狗道了别就走了，在走的时候，我的泪水情不自禁地从眼睛里夺眶而出。

四年级语文作文 篇2

　我以前是一个斤斤计较的女孩，可是一件难忘的事让我变的宽容。

　在一个阳光明媚的星期六，我去表妹家玩。晚上我最喜欢的《快乐大本营》开始了。我连忙把电视节目调到了“湖南卫视”。看了一小会，真逗等我哈哈大笑，起劲的时候，电视屏幕一下闪到了动画片。咦怎么回事原来是妹妹把我的调了。“你怎么把我的台换了”我耐心的问道。”我要看动画片么!”“我到你家玩你应该让我看吧我是客人。”妹妹看的津津有味，完全没理睬我。“你让我看一会，你再看，不行吗”我有些生气。“这是我家，我想看多久，就看多久!”妹妹傲慢的说。我听了，火气一下子窜了上来，一把夺过摇控器，调到了湖南卫视。妹妹见了，先是哼了一声，愤怒的看着我，然后立刻把电视机关了，嘟着嘴说：“我不看，你也不能看!”

　我沉默了，我俩就这样，谁也不理谁，沉默了许久。忽然，一阵脚步声打破了宁静——姑姑回来了。她见状似乎知道我和妹妹吵架了。她语重心长地对我们说：“姐妹之间要互相谦让一点，不要只以自我为中心，要多谦让一点，这样就不会吵架了。”我心想：姑姑说得对，我不能只想着自己，我是姐姐，应该多让着妹妹一点。

　我打开电视机，调到妹妹要看的频道，对她说：“你看吧。”妹妹脸红了，似乎有些羞愧，又把频道调到了“湖南卫视”。我俩对视，都笑了，我们又和好了。

　经过这件事，我懂得了宽容。如果人们都怀着一颗宽容的心，那世界将变的更加和谐，美好。

四年级语文作文 篇3

　星期六早上，我陪妈妈到菜场买菜，早上菜场真热闹，人来人往；还有卖菜人的吆喝声；我和妈妈边看边走；我想吃鱼；妈妈就带我到鱼摊走去，这里人也不少；就在妈妈选鱼时；我发现有人在卖青蛙；看到那些青蛙被困在网袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我们人类的朋友，农民伯伯称它们是

　庄稼的保护神。它的舌头很长，可以迅速吃掉很多害虫，有苍蝇，蚊子，小飞蛾，小青虫，黄虫等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一两百只蚊子，或七百到一千只害虫那，这是多模大的功劳呀，它也可以在水里吃害虫呦，让我们保护青蛙。请不要捉庄稼的保护神-------------青蛙吧。

四年级语文作文 篇4

　这个周末，老师给我们布置了一项当家的任务。听了以后我十分开心，心想：当家可威风啦，这下子我也可以试一试了。

　我跟班长约好了一起去买菜。到了菜市场，我们先去海鲜区选花甲。我想起爸爸说的花甲要选壳外有触角的，如果一碰它触角就会缩回去的，就表示花甲是活的、新鲜的。照着这个方法我很快就选好了。接着我们去买肉类、青菜等。一个多小时过去了，买菜任务终于完成了，我松了口气。

　回到家，看到地板脏兮兮的，我决定拖拖地。我先用扫把把垃圾扫走，这样拖起来就方便了。桌面上还有妈妈留给我的任务单，我一看，上面写着：“把床单换了，把你的书和电脑桌收拾好。”呵呵，这活儿还不少。不过，我还是坚持完成了这些任务。

　十一点了，要开始炒菜了。这是我最紧张的环节。我先把围裙套上，以免油炸到身上弄脏衣服。花甲用水冲了又冲，一直到我认为洗干净为止。我把煤气打开，“啪”地一声，火苗冒了出来，欢快地“舔着”锅底。我小心翼翼地往锅里倒油，很快，烧烫了的油就发出了“嗞嗞嗞”的响声。把花甲倒下去，响声更大了，如同奏响了一支豪迈激昂的交响乐曲。我不断拿锅铲翻炒花甲，一股香味扑鼻而来，我都要流口水了。最后加上姜、葱、蒜等配菜，一碟色香味俱全的花甲就出锅了！连爸爸妈妈也夸奖我做菜技术高超。

　通过今天的辛勤劳动，我体会到了当家真不容易。我决定以后要多做家务活，帮妈妈减轻负担。

四年级语文作文 篇5

　学校的春天，那真是太美了！青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶急似的聚拢起来，形成了光彩夺目的春天。

　我们全班同学和老师一起去寻找那美丽迷人的春天。

　刚从楼上下来，回头望望，最醒目的是二楼那排火红火红的三角梅，三角梅由三片花瓣和三条花蕊组成的，有浅红色的和深红色二种，真是美丽极了！

　我们沿着小路一直走到中学部后，远远看去，路边的草坪上有非常多小小的花，看起来像满天的“星星”眨着眼，真美啊！走近一看，那种花的名字叫“满天星”，为什么这花叫“满天星”呢？噢！可能是“满天星”像满天的星星的缘故吧！走近一看，它比粉笔大一点点，由六片花瓣组成的，有紫色的和红色呢！

　我还在欣赏那“满天的星”，不知不觉，同学们早已跑到中学部中间去，围成一团，不知在看什么好东西？我拼命跑过去，啊，那杜鹃花真美啊！白的像雪，紫的向霞！这时的杜鹃花开得正灿烂，还有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！

　一阵幽香随着春风飘到我的鼻子里，真香啊！原来香味是由道路旁边“荧火虫”似的小花发出的。那小花是金**的，有的只有米粒般大小，有的甚至仅仅只有芝麻般大小，原来那是桂花 树，星星点点的，看起来非常像荧火虫，桂花一般由几朵至十几朵组成的，香味沁入心脾……

　在我们的校园里，有那蝴蝶似的紫罗兰；那一盏盏小灯笼似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的喇叭花……

　我们的校园真美啊！我爱我的校园！

四年级语文作文 篇6

　 教学目标：

　1、进一步体验乡村生活，激发对乡村生活的热爱之情。

　2、要求内容具体，语句通顺。

　3、写清楚事情经过，表达真情实感。

　4、学习修改习作。

　 教学用具准备：

　课件

　 教学设计：

　 一、激情导入：

　同学们，通过这一单元的学习，给我们留下了一幅幅美丽的田园风光图，了解了质朴清新的田园生活，感受到了乡村的可爱，激起我们对乡村、对田园的向往之情。今天就让我们把自己感受最深、最想写下来的内容诉诸笔，尽情的书写吧。

　 二、明确要求：

　1、可以写自己经历的、或听到的、见到的，可以是人或事，也可以是感受或体会。

　2、内容表达要清楚，注意运用平时积累的优美词句。

　1、写后认真读读改改。

　 三、选择材料

　1、选择印象深和感受深的景物、人或事，表达出你对田园乡村的感受只情。

　2、小组交流材料，相互评议。

　3、请不同层次的学生在班内评议。

　4、针对自己的问题再作调整。

　 四、拟定题目

　1、要全面概括整篇文章的内容，简洁而醒目。

　2、可以是词组、短句。

　3、可以以地点、景物、人物、事物为题。

　 五、理清顺序。

　1、写景———按地点的变化来写，如《乡下人家》

　2、写人———按活动的不同内容来写，如《麦哨》

　3、写物———按事物的不同状态、特点来介绍。

　4、写感受———先写看到的，再写自己的认识，最后结合实际写感受。

　 六、确定详略

　将最能突出乡村生活特点的内容详写，其他略写。

　 七、自拟草稿。

　 八、互读互评互议。

四年级语文作文 篇7

　太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

　不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金**，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，

　就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。

　“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。

　我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。

四年级语文作文 篇8

　 习作要求：

　长城、颐和园、秦兵马俑给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍的景点。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。

　 课前准备：

　1．学生搜集有关我国“世界遗产”的资料；

　教学目标：

　1．学习导游词的格式和写法，会写导游词。

　2．培养搜集和处理信息的能力。

　3．体会“世界遗产”的魅力，感受中国悠久历史和灿烂文化。教学重点：导游词的格式及写法。

　 教学难点： 将资料中的语言，转化为导游词中的实用性语言。

　 教学过程：

　 一、创设情境，了解“导游词”，理解习作要求。

　1．播放一段录像——北京天坛公园导游员迎接游客时的情景。导游：“各位广东来的朋友，你们好!欢迎大家来到首都北京，我姓张，大家叫我小张就可以了。非常高兴今天能够陪同各位一起游览从前皇帝祭天的地方——天坛。现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路

　线开始游览，请大家跟我走。”

　2．谈话：录像短片中的小张是干什么的

　师：随着旅游事业的发展，导游员越来越多，已经成为一个非常重要的职业。导游员引导游客游览时的讲解词，称为“导游词”。(板书：导游词)刚刚同学们听到的那几句今天，我们就来学习“导游词”的写法。(板书：学写)

　谁来读一读这次习作的要求

　设计意图：尽管家庭旅游越来越时尚，但很多学生对“导游员”“导游词”还是没有更多具体的认识。录像短片的播放，能够创设情境，帮助学生了解或回忆曾经听过、见过的情景，对“导游词”产生直观感知。

　3．演示文稿：《语文园地五》习作要求。

　话，就是导游词的开场白，也称“前言”。(板书：前言)

　指名读，认真听，说一说本次习作有哪些要求。

　4．教师讲解习作要求：

　(1)确定自己要介绍的“世界遗产”。

　师：我国被联合国教科文组织评为“世界遗产”的'景观共有29处，在第五单元的学习中，同学们已经有所了解。可以从中选择一处，作为自己介绍的对象。

　(2)选取最有特色的内容向大家介绍。

　师：一个景点，可以介绍的东西很多，要选取最有特色的内容。

　（3)提示参观游览的注意事项。

　师：可以适时提醒游览时的注意事项，或提出“当文明游客”的要求。

　 二、范文引路，学习写法。

　1．出示范文《天坛导游词》(附后)

　师：导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可以使人一目了然。按照本次习作的要求，同学们可以选取景点中最有特色的内容写，不一定面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等

　2．学生自行阅读，思考：

　(1)导游词有哪些内容

　(2)导游词在语言上、写作顺序上有什么特点

　3．交流讨论，教师指导写作方法：

　(1)导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。

　前言，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，如录像中小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出下文的作用。(例文中的第1自然段)

　总述，是对游览景点的一个总的介绍。(例文第2、3自然段)分述部分是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。(例文4—14自然段)

　结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示

　感谢和告别。(例文的最后一段)

　(适时板书：前言、总述、分述、结尾)

　(2)导游词的特点：内容真实，语言生动，按游览顺序叙述，适时对游客提出注意事项。

　为了使导游词更加真实、生动、有条理，同学们应收集有关这个景点的资料。因为是向游客作介绍，所以引用的数据、资料必须真实，不能道听途说、添枝加叶。当然，涉及到的一些故事、传说、笑话，可以另当别论。(板书：内容真实、语言生动、言之有序、适时提示)

　 三、运用写法，口头编写《颐和园导游词》。

　师：本单元我们学习了3篇描写名胜古迹的文章，其中大家最熟悉的是北京的颐和园，根据课文内容和课前收集的资料，请同学们想一想，如果我们编写一篇《颐和园导游词》，该怎样写

　学生小组讨论，研究有关颐和园的资料。

　集体汇报、讨论。

　教师分别请每个小组出一名代表，就“前言”“总述”“分述”“结尾”部分进行口头作文。教师评点，适时组织全班学生讨论该怎样写。

　设计意图：口头编写同一篇导游词，可以体现较强的训练功能。第一可使学生在小组交流中相互学习，相互促进；第二通过集体汇报和教师的即兴评改，可使学生进一步感悟导游词的写作方法；第三，通过同一内容的不同汇报，可使学生找出自己的差距，从同伴那里学习多角度表达。另外，“颐和园”是本单元的精读课文，学生对其语言已较为熟悉，选它作为训练内容，有利于本次习作难点的突破。

　 四、教师小结口头编写中的问题，布置本次习作。

　师：导游词是游览时的讲解词，是为口头表达而写的，因此语言要生动、形象、富有感染力。另外，风景是可以直接看到的，而景点名称的由来，风景背后的神话、传说、故事等等，却鲜为人知。因此，在导游词中加入这些内容，也能增加旅游的神秘感。

　你打算介绍哪一处世界遗产，介绍其中的哪些有特色的内容呢指名学生说一说，教师适时给予选材方面的指导。

　师：同学们，拿起笔，写下你独具魅力的导游词，并用你生动的讲解，向人们展示祖国优秀的“世界自然、文化遗产”吧。相信这些自然文化景观定会因为你的解说，更加绽放异彩，妙趣横生。

　设计意图：教师的小结针对学生口头练习中的问题进行，是对习作的进一步指导，能够强化学生的认识。由于每个学生习作内容不同，因此教师的指导除了共性之外，还要有一些个性。个性化的指导可以体现在对习作主体——“有特色内容”的选择上，不需要花费很多的时间，教师便可当堂进行点拨，帮助学生选好习作材料。

四年级语文作文 篇9

　我们学校有一个又优雅又迷人的生物园。一进学校大门，沿着水泥路往左拐，就是我们生物园了。你还没走近生物园，便已闻到扑鼻而来的阵阵清香，原来是路两旁的金丝兰和红果飘来的香味。沿着路再往前走，便看见高大挺拔的翠竹：有紫竹，罗汉竹，龟背竹等。还有许许多多的植物把生物园装点得苍翠欲滴。在阵阵微风的吹拂下，那些竹子要来晃去，好像在给人们展示自己优美的舞姿呢！

　走进生物园，你会看见粉红粉红的太阳花，这儿一丛，那儿一簇。它那迷人的香味吸引来了一只金红色的小蜻蜓，小蜻蜓围着香喷喷的花儿团团转，像是在那儿跳舞。蝴蝶看到了，也加入了它们的行列。一阵微风拂过，把花儿也吹得摇摇摆摆的，花儿也好像跳起舞来了！那白玉兰的苞，就像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们展露她的笑脸；半开着的，像小女孩用白嫩的手捧托着脸庞；那完全盛开的，更加动人，像一位亭亭玉立的少女，大方地向人们展示她的美丽。

　小路的两旁，花草多姿多彩，有正在靠墙睡觉的朱焦、有随着风声翩翩起舞的芒果树、有清翠欲滴的杨桃树、有被果子压得弯了腰的枇杷树、还有摇摆着脑袋所谓沿街草最美丽的最常见的就要算铁扇公主的那一棵旅人蕉和那穿满刺盔甲的仙人掌。旅人蕉的叶子又大又绿像五个手指头直插入云霄上，而穿满了盔甲的仙人掌则守护着那美丽的生物园。

　沿着小路往前走，便是一块菜田，我知道，这菜田是我们全校的老师和同学的结晶，菜田里，绿油油的青菜在阳光的照射下变得波光粼粼一般了，就像一幅绝妙的工笔画。

　生物园的美丽构成大自然中永恒的画面，我爱我们美丽的生物园！

四年级语文作文 篇10

　一提起那件事，我就想笑。我居然让猪追得到处跑，哈哈……真是笑死人了。

　那是在前年暑假的事情了。我和爸爸坐火车到西峰姥姥家去玩。刚进姥姥家的门，二姨就兴奋地对我说：“老母猪下崽了。”我直奔后院去看个究竟。

　到了后院，我发现那几只猪猪都睡着了。我便悄悄地溜进猪圈，发现在老母猪身下睡着一个身上印有棕色斑点的小花猪。我轻轻地抱起了小花猪，用手抚摸着它那毛茸茸的身子，真是越摸越觉得可爱，早就把猪圈里的臭味抛到九霄云外了。我不禁把它搂在怀里。谁知这下可闯祸了，老母猪“呼”地一下站起来，瞪着圆溜溜的眼睛，冲我大叫。那意思可能是：让我放下它的孩子，要不然就对我不客气了。我指着它的鼻子说：“我就抱，看你还能把我怎么样？”我越说越起劲，索性抱着小花猪出了猪圈，还顺手把门关上了。这时老母猪冲了上来，一直用它的鼻子顶着门。我逗着它说：“顶吧！顶也没用，你就在这里好好呆着吧！真是的，抱抱小花猪都不行……”话音刚落，只听“啪”的一声，老母猪竟把猪圈给顶倒了。这下，可把我吓坏了，我心想：哎呀！怎么办？我把老母猪给惹恼了，它会不会咬我？那景象真是惨不忍睹啊！于是，我什么都没想，拔腿就跑。老母猪在身后穷追不舍。我脑子里一片空白，只想着：逃，逃……便顺手抄起了根树枝，朝它打去。老母猪先是一惊，但它丝毫没有害怕的意思。它“龇”着牙，不停地叫着，好像要把我吞了似的。这时，我发现前面没有路了，逃不了了。吓破了胆的我，全身上下一直在发抖，腿软得都快站不住了，身上一个劲冒冷汗，连哭都不会了。心想：完了，我肯定死得很惨。突然，我脑子里冒出了一个念头：我把小花猪还它，它会不会就不“追杀”我了？于是，我只好乖乖地放下小花猪，看见老母猪立刻跑到小花猪身旁……我呢！松了口气，狼狈而逃了。这下老母猪才停止了对我的追赶，可我被它吓得哭笑不得。

　现在想起这件事，我都要大笑一番，因为这件事让我不仅感受到连猪都有浓浓的“母子情”，还让我知道了每种动物都有发威的时候，我们可不要轻易惹火了它的！要不然，它们会对你不客气的。哈哈哈！