1平面构指所形态（包括具象形态、抽象形态--点、线、面）二维平面内按照定秩序则进行解组合构理想形态组合形式2形态概念形态（意念）--（抽象）现实形态（视觉）现实形态：……抽象形态---冷抽象-几何形-机形：细胞形-偶形：云、冰---热抽象-

何为情感 情感是人对外界事物作用于自身时的一种生理的反应。是由需要和期望决定的。当这种需求和期望得到满足时会产生愉快、喜爱的情感，反之，苦恼、厌恶。何为情感化设计 情感化的设计只是一种创意工具,表达和发挥设计师的思想和设计目的,随着时代的发

拼图的好处是：1、激发人们推理思考能力并增进手眼协调能力。2、能够有效地锻炼人们的逻辑思维能力。3、增加观察力，培养耐心和专注能力。拼图的作用具体包括：1、可以动手动脑，开发智力；2、可以装饰室内，摆在书桌、茶几等地

“人生或工作的结果 = 思维方式 × 热情 × 能力。”这是日本著名企业家稻盛和夫在《思维方式》一书中提出的一个公式。在他看来，拥有正确的思维方式，甚至比拥有智商、体魄等其他能力更为重要。为了更好的开始，别再被自己的思维给坑了。开启人生的8

艺术创作作为一项复杂和艰苦的审美创造活动，不仅有着独特的心理活动的特点，而且还有着与其他人类社会实践活动、科学研究不同的思维方式。在艺术创作过程中，艺术家要以形象思维为主体，同时还需要综合地运用抽象思维和灵感，使之构成一种有机的辩证关系，共

文鱼小四 2004年，在横店影视城某电视剧试拍现场，一个还未毕业的俊美少年，走进了剧组的试妆间。 不规则的头型和太长的脸型，一度被经纪公司拉进古装戏的“黑名单”里。 此时的他，刚刚签了经纪公司，这部剧是公司的年度重头戏，想着

浪漫病指很多方面：1婚姻中的“浪漫病”的通俗说法可以是“犯迷糊病”或者“吃饱了撑着病”，就是指那种吃也吃得好，穿也穿得好，老伴待自己也不错，可就是觉得这样的日子没劲，太平淡无味了，没有一丝波纹，于是就蠢蠢欲动，遇见好看的异性对自己亲近一些，

逆向思维其实就是反向思维，当大家都这样想的时候，有人从不同的方向思考，我们就称之为逆向思维。逆向思维可以说是一种创新思维。我们要有意识的培养自己的逆向思维能力，这样就能看到事情的不同角度，或许就能找到新的突破口。在一些设计行业或者是一些咨询

情感是人们行为表现中最为复杂的精神现象，也是人类生活中基本的精神表达。在日常生活中，总是伴随着喜、怒、哀、惊、愁、悲、妒嫉等等情感产生。人在认识事物时，对现实中不同的客观的对象环境状态都会产生不同的精神情感现象；有些客观环境状态使人愉快；有

什么叫形象思维？简单地说，“形象思维是依靠形象材料的意识领会得到理解的思维。”从信息加工角度说，可以理解为主体运用表象、直感、想象等形式，对研究对象的有关形象信息，以及贮存在大脑里的形象信息进行加工（分析、比较、整合、转化等），从而从形象上

通过本能层、行为层和反思层的设计，增强产品设计中的情感体验。 要成为一名出色的设计师，仅仅了解用户的反应是不够的，你还得了解为什么用户会做出这样的反应。为什么有些用户会对这个界面感到愉悦，而其他用户却不高兴？为什么我们修改了配色后，转化率变

形象思维与抽象思维作为人类思维活动的两个方面，既相互独立又相互联系。形象思维与抽象思维之间的最大区别在于：抽象思维是运用语言、符号、理论、概念、数字等抽象材料进行的思维活动，形象思维则是用形象材料进行的思维活动形象思维与抽象思维的联系：1、

1、概念不同：感情一般解释为对外界刺激的比较强烈的心理反应、动作流露，同时也表示对人或事物关切、喜爱或厌恶的心情。情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。2、

什么叫形象思维？简单地说，“形象思维是依靠形象材料的意识领会得到理解的思维。”从信息加工角度说，可以理解为主体运用表象、直感、想象等形式，对研究对象的有关形象信息，以及贮存在大脑里的形象信息进行加工（分析、比较、整合、转化等），从而从形象上

认知、情感与意志是人类三种基本意识形式，虽然，人们对于人类的认知过程的研究，已经取得了很大的成就，目前的电脑已经能够很好地代替人脑进行各种抽象思维、逻辑推理和数学运算，但是对于人类的情感过程和意志过程的研究，却举步维艰。迄今为止，机器人除了

以想像、情绪情感活跃为特征的意象阶段意象阶段是指幼儿对审美对象凝神专注，对审美对象进行识别、想像和理解，并由此产生相应的直觉性情感活动和形象性情感活动。　　想像力是一种意识超越能力，幼儿的想像无预定目的，由外界刺激直接引起，感觉、知觉、记忆

学龄前的儿童心智逐渐开始成熟，这时期家长们应注意观察孩子的心理的变化，在学龄前期，儿童的情绪、情感有了进一步的发展，但由于皮质下中枢的活动仍占优势，故此期儿童的情绪易激动、不稳定，情感也具有易变性和富有冲动性，情感和情绪的受调节性差。学龄前

艺术创作作为一项复杂和艰苦的审美创造活动，不仅有着独特的心理活动的特点，而且还有着与其他人类社会实践活动、科学研究不同的思维方式。在艺术创作过程中，艺术家要以形象思维为主体，同时还需要综合地运用抽象思维和灵感，使之构成一种有机的辩证关系，共

心理学中，根据思维的不同形态，将思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维三种类型；根据思维探索答案的方向来划分，将思维分为集中思维与发散思维两种类型；根据思维的主动性和创造性来划分，将思维分为复制式思维与创造思维两种类型。从认识论的角度根据哲