数学史上浪漫数学公式是什么？

数学史上浪漫数学公式是r=a(1-sinθ）。

解析过程：r＝a（1-sinθ）这个函数有两个变量，可对a赋值，然后进行求解。函数图像是心形线。这个方程又被称为“笛卡尔的爱情坐标公式”。

如图所示，分别是a=1、a=2、a=3时的图像。

公式来源

笛卡尔五十多岁的时候，欧洲大陆爆发了可怕的黑死病，他被迫流浪到瑞典，成为瑞典公主克里斯汀的数学老师。日日相处使他们彼此产生了爱慕之心，可小公主当时只有18岁。国王知道他们的感情后勃然大怒，下令将笛卡尔处死，后因女儿求情将其流放回法国，克里斯汀公主也被父亲软禁了起来。

笛卡尔回法国后不久便染上重病，他日日给公主写信，但都被国王无情拦截了下来，克里斯汀一直没收到笛卡尔的任何消息。在给克里斯汀寄出第十三封信后，笛卡尔气绝身亡了，这封最后的告别没有任何语言，只有一个短短的公式：r=a(1-sinθ）。

国王看到这个公式，觉得他们俩之间并不是总是说情话的，于是动了恻隐之心，将这封信交给了一直闷闷不乐的克里斯汀。小公主看到后，立即明白了恋人的意图，她马上着手把方程的图形画出来，看到图形，她开心极了，她知道恋人仍然爱着她。原来，r=a(1-sinθ）的坐标图是一颗心的形状，这也就是著名的“心形线”的由来。

用数学制造浪漫就不得不说之前还蛮火的各种心形函数，还有用微积分方程解释男女爱情。

x代表女孩（susan）喜欢男孩（george）的程度。y代表男孩喜欢女孩的程度。

上面一个方程表示，女孩如果发现自己更喜欢男孩了或者男孩更喜欢自己了，那么就会更喜欢男孩（x'为正）

下面一个方程表示，如果george发现susan更喜欢自己，或者自己更喜欢susan了，那么因为担心被缠住，会讨厌女孩（y'为负，渣男一个）

答案是啥呢？椭圆，他们生生死死被套在一起无限循环。这不仅仅是浪漫了，简直是看透了人世间的男男女女之间的爱情本质。

数学史上浪漫数学公式是如下：

1、128根号e980，I Love You的数学公式最早来源于韩国歌手Kwill的一首MV，叫《I need you》。女孩在黑板上写了一个数学公式“128根号e980”，让男主角解答，男主角冥思苦想都算不出来，于是女孩拿起刷子擦掉公式的上半部分，就变成了英文的 I Love You。

2、[(n+528)×5–39343]÷05-10×n ( N=任意数)，一个任意实数，加528，结果乘以5，再减34343结果乘以2，最后减去这个数的10倍。

3、X2+(y+3√X2)2=1，画出函数图像来，是一个心。

4、r=a(1-cosθ)或r=a(1+cosθ)(a>0)水平方向。

5、x2+(y-3√x2)2=1，数轴上形成一颗爱心，这就是数学系的专属“爱心曲线”。

在笛卡尔坐标系中，心脏线的参数方程为：

其中r是圆的半径。曲线的尖点位于（r，0）

在极坐标系中的方程为：ρ(θ)=2r(1-cosθ)。

数学的故事》里面说到了数学家笛卡尔的爱情故事。笛卡尔于1596年出生在法国，欧洲大陆爆发黑死病时他流浪到瑞典，认识了瑞典一个小公国18岁的小公主克里斯蒂娜（Kristina），后成为她的数学老师，日日相处使他们彼此产生爱慕之心，公主的父亲国王知道了后勃然大怒，下令将笛卡尔处死，后因女儿求情将其流放回法国，克里斯汀公主也被父亲软禁起来。笛卡尔回法国后不久便染上黑死病，他日日给公主写信，因被国王拦截，克里斯汀一直没收到笛卡尔的信。笛卡尔在给克里斯汀寄出第十三封信后就气绝身亡了，这第十三封信内容只有短短的一个公式：r=a（1-sinθ）。国王看不懂，觉得他们俩之间并不是总是说情话的，大发慈悲就把这封信交给一直闷闷不乐的克里斯汀，公主看到后，立即明了恋人的意图，她马上着手把方程的图形画出来，看到图形，她开心极了，她知道恋人仍然爱着她，原来方程的图形是一颗心的形状。公主在纸上建立了极坐标系，用笔在上面描下方程的点，看到了方程所表示的心脏线，理解了笛卡尔对自己的深深爱意。这也就是著名的“心形线”。

我推荐两部励志**，一部是年轻人的拼搏，关于学习，一部是成年人的奋斗，关于生活。

1、 垫底辣妹

《垫底辣妹》讲述了一个全校倒数第一的女高中生通过一年的不屑努力成功考入梦中情校庆应大学的励志故事。

本片的女主角工藤沙耶加出生在一个爸爸重男轻女的家庭里，爸爸一直以来都对沙耶加不闻不问，不过妈妈温柔贤惠，为女儿花费了很多心思，也一直相信她支持她。沙耶加在学校和一帮**妹吃喝玩乐，对学习不闻不问，一直吊车尾，是一个不折不扣的“垫底辣妹”。一次意外让沙耶加被处以退学处分，但是沙耶加的妈妈并没有放弃她，她为沙耶加找了一个补习班，在补习班老师坪田因材施教的教学方式和细致入微的关心鼓励之下，沙耶加逐渐坚定了要努力学习的动力，并成功逆袭，最终考上了庆应大学。

努力的沙耶加

影片有许多令人动容的部分，沙耶加的母亲为了让沙耶加专心念书，辛苦赚钱，即使人人都说女儿痴心妄想她依旧全力支持；沙耶加的**妹们同样为了不打扰沙耶加，在她备考期间主动提出先不要一起玩了，考试后又第一时间为沙耶加庆祝；还有对沙耶加帮助最大的老师，成为了沙耶加一生的榜样，照亮了沙耶加的人生道路。

《垫底辣妹》是一部激励人心的励志**，而且题材贴近学生，故事内容引人共鸣，每次看过，都会觉得充满了努力学习的干劲。倒数第一也能考入名校，我们又何必妄自菲薄呢？只要努力，一切都来得及。

沙耶加和妈妈

2、 当幸福来敲门

《当幸福来敲门》讲述了在一个贫穷的家庭里，父亲克里斯是一名销售员，他花光所有积蓄买下的产品却滞销在手里，几个月没有收入，母亲一天要打好几份工贴补家用，不堪重负之下，母亲离开了家，只留下父亲带着年幼的儿子求生。父子俩的生活越来越困难，他们睡过地铁，睡过公共卫生间，也住过收留所，他们在教堂领救济餐，最困难的时候，克里斯还去医院卖了血。后来，克里斯好不容易争取了一个在股票投资公司实习的机会，实习期有6个月，没有报酬，转正成功的机率只有5%，克里斯依旧凭借自己出色的业务能力和优秀的人格魅力征服了领导，获得了转正的机会。克里斯得到工作后在人群中鼓掌的那个场景在整个**史上都是极经典的场景，喜悦、压力的释放、感动、幸福交织，那一刻，幸福来敲门了。

公厕之夜

克里斯是在深渊之中还能笑对人生的人，它拥有强大的意志力，他永远乐观向上，野蛮生长。克里斯与儿子的相处也让人感动，在不得不住进厕所里的时候，克里斯还为儿子编织了一个故事，说是他们父子俩被恐龙追杀要逃进山洞里，他拼命维护儿子的童真，只有当儿子安心睡下之后才敢默默流泪。他还鼓励儿子要捍卫自己的梦想，不理会别人的贬低。

幸福来敲门了

《当幸福来敲门》更像是成年人的无奈，当我们迷茫时，当我们抱怨人生苦难时，想一想克里斯，坚持下去，把苦涩的经历熬成一锅甜蜜的浓汤。

学霸也有情，学霸也有爱，学霸们是如何表达自己的感情的？在学霸的世界里住着怎样的爱情的精灵？下文我给大家整理了学霸的独特隐藏式表白，供参考！

数学学霸隐藏式表白

学霸的浪漫表白方式

对于学霸来说，表白就好像是《风声》《潜伏》里面的地下党员对暗号，既可以是一个数学公式，可以是一个函数图形，也可以是一串化学方程式。

学霸的心思，只有另外一个同样拥有学霸心的TA才能看懂。两个人在这微妙的互动过程中，就实现了感情的美妙共振。

先来个最经典的：假如你的心上人喜欢数学，你可以用下面的这个简单的数学公式向TA表白：

r=a(1-sinθ）。

TA一定能明白你的心意。因为这个用极坐标系写成的函数，图形是这样的：

别看这个圆乎乎的函数曲线不太起眼，却是大名鼎鼎的数学圈祖师爷级人物笛卡尔发明的。

据说他老人家凭着这手用函数写情书的本事，在50多岁的高龄还成功逆推了20出头的小萝莉瑞典公主，当真是老当益壮。这段花边历史甚至还被某包装水品牌拿来做了广告的梗。

学霸们不仅仅只会学习，遇到了心仪的人，学霸们也会主动出击，只是作为学霸，他们自然有其独特的表白方式。下文我给大家整理了学霸隐藏式的我爱你表白，供参考！

学霸有怎样的隐藏式表白

学霸擅长的5211314表白数学题

任意一个数加上528后再乘上5,减去39343,得出的差再除以05,再减去该任意数的十倍再加上1,其结果永远等于5211314

[(n+528)×5–39343]÷05-10×n+1=5211314，其中 n 为任意实数

“我爱你”之心形曲线

r=a(1-sinθ）

笛卡尔心形线，是这个方程解出的答案。十七世纪时瑞典公主Christine和数学家笛卡尔的浪漫爱情故事被百岁山矿泉水拿来作为广告。如果今天百岁山卖得很好，我也不会感到奇怪的。

理科学霸的隐藏爱情表白，谁说理科生不懂浪漫？

学习能力限制了我的想象力，

现在的学霸未免太有才了吧！

而发掘同学们隐藏才华的幕后推手，

就是上海平和双语学校的物理老师施恺珉了。

要知道，能想到这种奇葩作业的绝不是普通老师，

施老师的从教经历十分特别，

国内课程、国际课程、竞赛班他都带过，

甚至连数学他都教过，

就在去年他还到NASA旗下的

太空火箭中心参加了培训，

平日里就是一位思维特别跳跃、

时不时喜欢开脑洞的老师。

有一次他在耶鲁交流听课时，

一个教授给同学们抛出了这样一个问提，

让他们研究东海岸的一种鱼类为什么五年没有靠近海岸，

他亲眼见到同学们为了查资料学习各种知识，

一个项目做下来竟打通了一大堆学科，

自那以后他就下定决心要把这种连接思维带回自己的课堂。

今年寒假正值情人节前后，

施老师一拍脑袋就想到了写物理情诗的灵感，

一来是引导同学们复习学过的知识点，

而且还需要深挖，有利于深层次理解。

二来也是锻炼他们的语言表达能力，

情诗的简洁和优美其实是最考验人的。

除了学习，施老师的物理情诗作业还有个”不单纯“的目的，

初三学生对感情刚好处于又好奇又懵懂的阶段，

”与其盲目地堵，还不如做正面的引导“

顺便还能引起他们对物理的兴趣，

岂不妙哉？

其实这已经不是施老师第一次做这样的跨界尝试了，

去年的暑假作业，他就请同学用四格漫画来介绍物理学家，

听说他还计划之后要同排练物理学家故事的英文话剧，

可以说很有想象力了！