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《满满都是我对你的爱》 顾西爵自传

《最美遇见你》 顾西爵

走错教室被点名，点了名又很悲催地开罪了老师，于是面壁思过中不小心记住了写在黑板上的一个名字……神龙见首不见尾的外交系大将，当然那时根本不知道此大将为何人？只记得一个“徐莫庭”。

时隔数日去作陪献血，再次见到签名单上的这个名字，被其漂亮的字体吸引，闲来无事拿了旁边的一介废纸临摹，于是引得上来拿回遗漏手机的某名英俊男生，似有若无，若有所思，狐疑地瞟了眼她临摹的名字……莫非她写的草稿是他的？

再隔数日难得踩着铃声进教室的安宁，在第一排的地方又见到了他……她前世一定跟他有过千百次的回眸才能换得今生如此连番的偶遇，而他看到她，竟然淡淡说了一句——“你过来。”

安宁坐下时才发现——她坐在了他旁边。这就是传说中的秒杀吗？唔，她一定是被色诱了。

然后她看到他在自己不易得来的《外交概论》上写下了漂亮的书法字体……徐莫庭，这下，误会大了。

更大的误会却是发生在之后的某天，在她的高中同学会上竟然出现了他。

最后他送她回来的时候，这位睿智而低调，严谨而稳重的外交系老大，文质彬彬地说了一句，“我曾给你写过一封信，你记得吗？”很久之后安宁的脑子都是纷纷乱乱的，意思是……她竟然拒绝过……徐莫庭……

《对的时间对的人》 顾西爵

有人说，江安澜是高贵冷艳、不可一世的；有人说，惹天惹地也千万不要惹江安澜，因为他永远能让你悔不当初；有人说，江安澜就连刷下限都是大神级别的。

　　在姚远心中，江安澜也一度是可远观而不可亵玩的。

　　直到那天，他强买强卖后，对她喵了一声，她觉得整个世界似乎都有些异样了。

　　他说：看过我之后，你就不会再想去看其他人一眼了。

　　他说：强迫人做我女朋友这种事，我只对你做过。

　　他说：我不知道怎么去追人，如果你喜欢慢慢来，那我再放缓点速度。

　　他说：小远……我不良善，但我绝不会负你。

　　亲，用得着这样字字诛心吗？

　　那一刻，有雪花轻轻落在他乌黑柔软的头发上，他眼眸中的笑意缱绻而温存，以后我归你管。

　　能走开的，都不是最爱；走不开的，是命定。

《蜜汁炖鱿鱼》 墨宝非宝

一句话简介：这是一个大大，想要跨圈追一个小透明，发现对方是个真巨巨的故事。

　　几句话简介：她第一次正式介绍自己是歌姬，他……没听懂。她又说自己网名是密室の游鱼，他还没听懂，她继续解释，这个名字取自《HunterXHunter》里旅团团长的招数。他……不想再听下去了。

　　她以为她追的是个三次元帅哥，不想，此人却是电竞圈的远古传说。

※此文是《密室困游鱼》外传

　　※此文绝无原型

　　※此文关键字：苏苏哒甜甜哒

　　※避雷针：女主智商奇高+情商奇低的一只小玛丽苏翻唱大神（喜欢动漫的酱油coser），男主情商智商双高的电竞圈传奇人物（由于太高而对妹子生物不太有兴趣……），请合理避雷啦~

《一生一世美人骨》 墨宝非宝

如果在现在这个社会里，有个人，带着两世的记忆，深爱着你。多幸福。

时宜对周生辰就是如此。

而他，早已忘记她。[1]

时宜这辈子做过最出格的一件事，就是在机场安检时，冲破重重警卫追上一个陌生的男人。

　　第一次和他相遇，是在数百年前的长安。她站在城墙上看他登上点将台，振臂一挥，数十万大军便已单膝跪地，齐声唤王……彼时，他是霸气凌云的小南辰王，她是清丽温婉的太子妃。一句“色授魂与，心愉于侧”，让他们的命运因此颠覆。

　　而这一次，是在广州机场。虽然时光改变了他的音容，她仍然一眼认出了他。她独自带着那段前世的记忆来到他身边，他却对她茫然不知。

“周 生 辰”，单是念着这三个字，就能让她的心底涌出最温柔的情绪。纵然与他在一起就势必要面对那些来自他家族的阴谋、陷害、争斗，却也一步步，让她与他的心贴近。

　　这一生一世，她只想要一个真正属于他们的故事。无论富贵，与君同归。

全是现言，个人觉得比较有好感的几本，真心推荐

专题一 中国传统文化主流思想的演变

一、春秋战国时期的百家争鸣

1、百家争鸣

（1）争鸣的背景：社会大变革。包括：井田制瓦解，分封制崩溃，战争频繁，私学兴起。

（2）争论的问题：核心问题是如何治国（德治、仁政，法治，无为而治），还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。

（3）争鸣的影响：是一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化发展的基础。

2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成

（1）孔子的成就

思想上：创立儒学，提出“仁”、“礼”和“德治”的主张。

教育上：创办私学，总结出一些教育教学方法。

典籍上：编订“六经”。

[附]孔子的重要言论 己欲立而立人；己欲达而达人；己所不欲，勿施于人。有教无类，因材施教。道之以德，齐之以礼。为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。

（2）孟子的主张：人性善，民贵君轻，仁政。

[附]孟子的重要言论 民为贵，社稷次之，君为轻。天时不如地利，地利不如人和。

（3）荀子的主张：人性恶，通过学“礼”来改变；可以利用自然规律来造福人类。

[附]荀子的重要言论 君舟也，民水也，水能载舟，亦能覆舟。天行有常……制天命而用之。

二、汉代儒学成为正统思想

1、董仲舒的主张：大一统；罢黜百家，独尊儒术；天人合一，天人感应，君权神授。（另：三纲五常）

2、汉武帝的措施：罢黜百家，独尊儒术；设立太学，推广儒学。

[目的：加强专制集权。影响：加强了专制集权，儒学成为正统思想]

三、宋明理学

1、程朱理学

（1）“二程”（理学的开创者）指程颐、程颢，其主要观点有：天理是万物的本原，伦理道德就是天理，天理的核心是“仁”。

（2）朱熹（理学的集大成者）的主要观点是：理气论；存天理，灭人欲。

2、王阳明（守仁）的心学观点是：理在心中（心即理也，心外无物）；致良知（加强道德修养，克服人欲，恢复人原有的善良本性）；知行合一（知和行都产生于心，要用良知来支配自己的行为实践）

四、明清之际的儒学

1、李贽“离经叛道”（反正统，异端）观点：反对“圣人”；认为人的物质生活就是天理。

2、明清之际三大思想家指：黄宗羲（著《明夷待访录》）、顾炎武（著《日知录》、《天下郡国利病书》）、王夫之，三人思想的共同之处有：反对君主专制，提倡工商皆本，主张经世致用。顾炎武还有“天下兴亡，匹夫有责”的思想，王夫之在哲学方面成就突出。

[言论：黄—天下为主，君为客；天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐；以“天下之法”取代“一家之法”；公其是非于学校。顾—人君之于天下，不能以独治也……以天下之权，寄天下之人]

五、儒学的兴衰历程：见提纲

专题二 古代中国的科学技术与文学艺术

一、科技成就

1、四大发明出现及完成：造纸—甘肃西汉墓出土了纸，东汉有“蔡侯纸”；指南针—战国名“司南”，宋时用于航海；火药—唐宋时用于军事；印刷—隋唐出现雕版印刷，《金刚经》是世界上迄今所知最早的有确切日期的印刷品，北宋毕升发明活字印刷。

2、四大发明对世界文明的影响：造纸、印刷—文化发展、思想解放（文艺复兴、宗教改革），火药—资产阶级革命、资产阶级政权，指南针—新船路、世界市场====总之，使世界进入资本主义时代。

二、汉字与书画

1、汉字的起源和演变：甲骨文—小篆—隶书—楷书－行书（看书本识别各种字体），总趋势由繁到简。

2、中国书画

（1）书法家：东晋王羲之（书圣，《兰亭序》为“天下第一行书”），唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权（擅长楷书）等。

（2）中国画的分类：人物画、山水画、花鸟画；元明清时期文人画成就突出。

三、文学成就

（1）诗经：收录了西周到春秋的三百多首诗，分风、雅、颂三部分，是现实主义的源头、儒家经典。

（2）楚辞：屈原是代表人，《离骚》是代表作、浪漫主义源头。（“风”“骚”并称）

（3）汉赋：词藻华丽，手法夸张，内容丰富，反映大一统景象。代表人物有司马相如、张衡等。

（4）唐诗：社会繁荣、对外开放、科举考试促进了唐诗的繁荣。代表人物有李、杜、白等。

（5）宋词：有柳永、李清照等为代表的婉约派，苏轼、辛弃疾等为代表的豪放派。

（6）元曲：包括元杂剧和散曲，代表人物有关汉卿、马致远。

（7）明清小说：商品经济发展，市民阶层扩大，出现了四大名著以及文言短篇小说《聊斋志异》和讽刺小说《儒林外史》等。

四、京剧的产生与发展：乾隆年间四大徽班进京，后来徽剧与汉调融合，形成京剧。

专题三 近代中国的思想解放潮流

一、新思潮的萌发

1、林则徐开眼看世界：编译近代中国第一部系统的世界地理志《海国图志》，成为开眼看世界第一人。

2、魏源与《海国图志》：在《四洲志》基础上编成的、介绍西方历史地理最详实的专著，提出“师夷长技以制夷”的思想，引导人们关注世界，启迪了人们的思想。

二、维新思想

1、康有为、梁启超、严复学习西方，寻求变革的思想历程

（1）康有为：出版《孔子改制考》和《新学伪经考》，借助孔子宣传变法，反对君主专制，主张君主立宪。其思想特点是把西方资产阶级政治学说与中国儒家思想相结合。

（2）梁启超：发表《变法通议》，主张兴民权、设议院、变法图存，反对因循守旧。

（3）严复：翻译《天演论》，根据进化论宣传变法。

2、维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用：推动了变法运动的进行，促进了思想解放。

三、新文化运动

1、新文化运动的代表人物与主要内容：

（1）陈独秀：创办《新青年》，宣传“民主科学”（德先生—democracy，赛先生—science）；提倡新道德和新文学；发表《文学革命论》。

（2）蔡元培：任北大校长时实行“思想自由，兼容并包”的方针，使北大成为新文化运动的活动基地。（3）胡适：发表《文学改良刍议》，倡导白话文。

（4）鲁迅：写出《狂人日记》《孔乙己》，把反封建与白话文结合起来。

（5）李大钊：宣传马克思主义。

[言论：陈独秀—主张尊孔，势必立君，主张立君，势必复辟……孔教与共和……存其一必废其一]

2、新文化运动影响：思想解放，民众觉醒，文化转型，马克思主义传播。

四、马克思主义在中国的传播

1、五四运动前后马克思主义的传播

（1）五四前：李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》。

（2）五四后：李大钊发表《我的马克思主义观》，系统宣传；与胡适的“问题与主义”之争。

2、马克思主义对中国历史发展的重大意义：思想解放，工人运动，中共成立，新民主主义革命。

专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果

一、孙中山的三民主义

1、旧三民主义

（1）基本内容：民族主义—“驱除鞑虏，恢复中华”，即民族革命，用暴力手段推翻清政府；（核心）民权主义—“创立民国”，即通过政治革命，推翻专制，建立资产阶级民主共和国；

民生主义—“平均地权”，即社会革命，核定地价，革命后因社会进步所增地价归国家所有，国民共享。

（2）历史作用：指导了辛亥革命的进行，推翻了清政府，结束了君主专制，建立了中华民国。

2、新三民主义

（1）“新”的表现（与旧三民主义的不同）：明确提出反帝目标；主张普遍平等的民权；解决农民土地问题（耕者有其田），节制资本等。

（2）历史作用：成为国共合作的政治基础，推动了国民革命的兴起和北伐战争的胜利。

二、毛泽东思想

1、毛泽东的论著及思想主张

（1）关于工农武装割据理论的论著有：《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》

（2）关于新民主主义革命的论著有：《新民主主义论》

（3）关于社会主义革命和建设的论著有：《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

2、毛泽东思想的影响：是马克思主义与中国实际相结合的第一次飞跃，是对马克思主义的继承与发展，并成为中国***的指导思想。利于民主革命的胜利，使中国取得了独立，并走上了社会主义道路。

三、邓小平－－建设中国特色社会主义理论

1、内容：

方法一：按重大活动的顺序来掌握，它包括十一届三中全会的内容、十二大的内容、南方谈话内容。以经济建设为中心，实行改革开放。走自己的路，建设有中国特色的社会主义。社会主义的本质是解放和发展生产力，最终实现共同富裕；判断实践的标准是“三个有利于”，即是否有利于发展生产力、是否有利于增强综合国力、是否有利于提高人民生活水平；改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

方法二：按“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个核心问题来掌握。

什么是社会主义？社会主义的本质是解放和发展生产力，最终实现共同富裕。

怎样建设社会主义？走自己的路，建设有中国特色的社会主义；以经济建设为中心，实行改革开放；建立社会主义市场经济体制；判断实践的标准是“三个有利于”：生产力、综合国力、人民生活。

2、意义：是马克思主义与中国实际相结合的第二次飞跃，是对毛泽东思想的继承与发展，并成为中国***的指导思想。利于改革开放和现代化建设，使国家富强、人民富裕，中国走上了特色社会主义道路。（注意与毛泽东思想的意义相比较；理论的意义包括两方面：实践活动及活动效果）

专题五 现代中国科技发展的主要成就

1、两弹一星

（1）主要成就：1964年第一颗原子弹爆炸成功，我国成为世界上第五个拥有核武器的国家（美苏英法）；1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，我国成为第五个发射卫星的国家（俄美法日）。

（2）获“两弹一星功勋”的有：邓稼先、钱学森。

2、载人航天：2003年“神舟”五号飞船载着杨利伟升上太空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。2005年“神舟”六号飞船载着费俊龙、聂海胜升上太空。

3、杂交水稻：1973年袁隆平培育出杂交水稻，为中国和世界粮食增产做出重大贡献。

[注意几项重大成就出现的先后顺序]

专题六 西方人文精神的发展

一、西方人文精神的起源

1、普罗塔戈拉：古希腊智者学派的代表人物，认为“人是万物的尺度”，肯定了人的价值。

2、苏格拉底：美德即知识（强调道德的重要性），认识你自己。

二、文艺复兴和宗教改革

1、意大利文艺复兴的主要成就：但丁《神曲》，薄伽丘《十日谈》（“人曲”），彼特拉克提出以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”，著《歌集》。

2、马丁·路德的核心主张：信仰得救（或：因信称义）。

3、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义：肯定人的价值，追求人的本性，等。

三、启蒙运动

1、启蒙思想家的主要观点

（1）孟德斯鸠：代表作《论法的精神》，反对专制，提倡天赋人权、三权分立（核心是权力的制衡）。

（2）伏尔泰：代表作《哲学通信》，反对专制，提倡天赋人权、自由平等。

（3）卢梭：代表作《社会契约论》，反对专制，提倡天赋人权，主张人民主权说、社会契约论。

（4）康德：倡导思想自由。

[附]重要言论：孟德斯鸠—要防止滥用权力，就必须以权力制约权力；一切有权力的人都容易滥用权力。伏尔泰—我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。卢梭—人生而自由，但却无往不在枷锁之中；民众有权以暴力推翻暴政。康德—人不是他人的工具，而是自身的目的。

2、启蒙运动对人文主义思想的发展：维护人的权利。

3、启蒙运动的社会影响：促进了思想解放，影响了法国大革命、美国独立战争和联邦政府的建立、中国的维新运动、辛亥革命和新文化运动。

专题七 近代以来科学技术的辉煌

一、经典力学

1、伽利略、牛顿对经典力学的建立所作的贡献

（1）伽利略：通过实验，发现了自由落体定律，开创了以实验为根据并有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。

（2）牛顿：提出物体运动三定律和万有引力定律，经典力学体系形成。

2、经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位：对自然界的力学现象做出了系统、合理的说明，完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。科学摆脱神学的束缚，近代科学进入全面繁荣时代。

二、达尔文的生物进化论

（1）主要观点：生物是由低级向高级不断进化的，进化的规则是物竞天择、适者生存。

（2）意义：促进了生物学的发展；打击了神创说，促进了思想解放；“适者生存”成为殖民扩张的借口，也推动了中国维新运动的开展。

三、蒸汽机的发明和电气技术的应用

1、蒸汽机的发明和第二次工业革命时期电气技术的应用

（1）蒸汽机的发明：18世纪60年代英国人瓦特改良了蒸汽机（富尔顿汽船、史蒂芬孙火车）。

（2）电气技术的应用：英国科学家法拉第发现电磁感应现象，德国西门子发明发电机，格拉姆发明电动机，爱迪生发明了许多家用电器；人类进入“电气时代”。

2、科学技术进步对社会发展的作用：①促进了生产力发展和人类社会的进步；②资产阶级确立了对世界的统治；③社会生活（如：衣食住行娱）发生变化，世界各地的联系更加密切。

三、相对论与量子论（宏观世界与微观世界的运动）

1、爱因斯坦的相对论及其意义

（1）内容：狭义相对论认为，时间与空间随着物质运动的速度变化而变化；广义相对论认为，物质存在的现实空间是弯曲的。

（2）意义：提示了时间与空间的本质，继承和发展了牛顿力学，是物理学的一场革命。

2、量子论的提出与发展

（1）提出：德国普朗克。

（2）发展：爱因斯坦用量子论解释光电效应；后来量子力学建立。

四、现代信息技术

1、电子计算机与网络技术的发明和发展

（1）电子计算机：1946年美国研制出第一台电子计算机，电子计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路四个阶段。

（2）网络技术：20世纪60年代美国出现互联网（因特网），90年代发展为全球信息网。

2、现代信息技术对人类社会的影响：引起了人类生产、生活和学习的革命，使人类进入信息时代和知识经济时代；但易于引发垃圾信息泛滥，网络犯罪出现，青少年沉迷网络等不利影响。

专题八 19世纪以来的文学艺术

一、文学的主要成就

1、19世纪的文学

（1）浪漫主义文学：强调个人情感。代表作有：法国雨果的《巴黎圣母院》等。

（2）现实主义文学：反映社会现实。代表作有：法国巴尔扎克《人间喜剧》（社会百科全书），列夫·托尔斯泰（俄国革命的镜子）《安娜·卡列尼娜》等。

2、20世纪文学

（1）西方文学：法国罗曼·罗兰《约翰·克里斯托夫》，美国海明威《老人与海》等。

（2）苏联文学：“无产阶级艺术最伟大的代表者”高尔基所著的《母亲》是“一本非常及时的书”。

二、有代表性的美术作品

（1）浪漫主义：法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》，反映了1830年法国的七月革命。

（2）现实主义：俄国列宾《伏尔加河上的纤夫》

（3）印象主义：法国莫奈《日出·印象》，荷兰“扑向太阳的画家”凡高是“现代绘画之父”，绘有《向日葵》。

（4）现代主义：西班牙画家毕加索《格尔尼卡》反映了法西斯德国对西班牙的侵略。

三、影视艺术的产生与发展

1、**的出现：19世纪末法国卢米埃尔兄弟发明。

2、电视的发明与发展：20世纪20年代电视在英国出现；后来出现彩色电视机和卫星传播节目。

3、影视艺术对社会生活的影响：影响着人们的日常生活乃至世界的政治、经济、文化等。

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　　学习生物需要讲究 方法 和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。高中必修三生物知识点有哪些呢？下面是我为大家整理的高中必修三生物知识点笔记，希望对大家有所帮助!

高中必修三生物笔记 总结 一：第一章

　一、细胞的生活的环境：

　1、单细胞(如草履虫)直接与外界环境进行物质交换

　2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换

　养料 O2 养料 O2

　外界环境 血浆 组织液 细胞(内液)

　代谢废物、CO2 淋巴 代谢废物、CO2

　内环境

　细胞外液又称内环境(是细胞与外界环境进行物质交换的媒介)

　其中血细胞的内环境是血浆

　淋巴细胞的内环境是淋巴

　毛细血管壁的内环境是血浆、组织液

　毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液

　3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液淋巴中蛋白质含量较少

　4、内环境的理化性质：渗透压,酸碱度,温度

　①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;无机盐中Na+、cl- 占优势

　细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压;

　②正常人的血浆近中性,PH为735-745与HCO3-、HPO42- 等离子有关;

　③人的体温维持在370C 左右(一般不超过10C )

　二、内环境稳态的重要性：

　1、稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态 内环境成分相对稳定

　内环境稳态 温度

　内环境理化性质的相对稳定 酸碱度(PH值)

　渗透压

　①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行

　②调节机制：神经-体液-免疫

　③稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统(及皮肤)

　④维持内环境稳态的调节能力是有限的,若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏

　2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件

高中必修三生物笔记总结二：第二章

　三、神经调节：

　1、神经调节的结构基础：神经系统

　细胞体

　神经系统的结构功能单位：神经元 树突

　突起 神经纤维

　轴突

　神经元在静息时电位表现为外正内负

　功能：传递神经冲动

　2、神经调节基本方式：反射

　反射的结构基础：反射弧

　组成：感受器--→传入神经--→神经中枢---→传出神经---→效应器

　(分析综合作用) (运动神经末梢+肌肉或腺体)

　3、兴奋是指某些组织(神经组织)或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程

　4、兴奋在神经纤维上的传导：

　神经纤维受到刺激时,内负外正变为内正外负

　以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的;静息时膜内为负,膜外为正(外正内负);兴奋时膜内为正,膜外为负(外负内正),兴奋的传导以膜内传导为标准

　5、兴奋在神经元之间的传递——突触

　突触前膜 由轴突末梢膨大的突触小体的膜

　①突触的结构 突触间隙

　突触后膜 细胞体的膜 树突的膜

　②突触小体中有突触小泡,突触小泡中有神经递质,神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,使后膜产生兴奋(或抑制)所以是单向传递(突触前膜→突触后膜,轴突→树突或胞体)

　③在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程,所以比神经纤维上的传导速度慢

　6、神经系统的分级调节

　①神经中枢位于颅腔中脑(大脑、脑干、小脑)和脊柱椎管内的脊髓,其中大脑皮层的中枢是最高级中枢,可以调节以下神经中枢活动

　②大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能

　③语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)

　(S区→说,H区→听,W区→写,V区→看)

　④记忆种类包括瞬时记忆,短期记忆,长期记忆,永久记忆

　四、激素调节

　1、促胰液素是人们发现的第一种激素

　2、激素是由内分泌器官(内分泌细胞)分泌的化学物质

　激素进行生命活动的调节称激素调节

　3、血糖平衡的调节

　①血糖正常值08-12g/L(80-120mg/dl)

　来源：①食物中的糖类的消化吸收

　②肝糖元的分解

　③脂肪等非糖物质的转化

　去向：①血糖的氧化分解为CO2 H2O和能量

　②血糖的合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)

　③血糖转化为脂肪、某些氨基酸

　②血糖平衡调节：由胰岛A细胞(分布在胰岛外围)分泌胰高血糖素提高血糖浓度

　由胰岛B细胞(分布在胰岛内)分泌胰岛素降低血糖浓度

　两者激素间是拮抗关系

　血糖含量升高时：胰岛B细胞分泌胰岛素增加,促进血糖合成糖原、氧化分解或转变为脂肪(增加血糖去路);同时抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(减少来源)

　血糖含量降低时：胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加,主要作用于肝脏,促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖

　③胰岛素与胰高血糖素相互拮抗作用共同维持血糖含量的稳定,它们之间存在着反馈调节

　4、激素的分级调节与反馈调节

　寒冷、过度紧张等

　刺 激

　( 促进 ) (促进)

　(抑制) (抑制)

　反馈调节 (浓度高时)

　下丘脑有枢纽作用,调节过程中存在着分级调节与反馈调节

　5、激素调节的特点：

　(1)微量和高效 (2)通过体液运输 (3)作用于靶器官、靶细胞

　注: 激素是有机分子,信息分子,由腺体产生后,运输到各器官和细胞,只作用于相应的靶器官和靶细胞,激素作用是间接的

　6、水盐平衡调节中枢,体温调节中枢都在下丘脑

　体温的相对稳定,是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果

　水盐平衡调节的重要激素是抗利尿激素

　7、神经调节和体液调节的关系：

　a、特点比较：

　比较项目 神经调节 体液调节

　作用途径 反射弧 体液运输

　反应速度 迅速 较缓慢

　作用范围 准确、比较局限 较广泛

　作用时间 短暂 比较长

　b、联系：二者相互协调地发挥作用

　(1)不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调节,体液调节可以看作神经调节的一个环节;

　(2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能

　五、免疫调节

　1、基础：免疫系统

　2、免疫系统组成 免疫器官(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)

　如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体

　吞噬细胞

　免疫细胞

　(发挥免疫 淋巴细胞 T细胞

　作用细胞) B细胞

　免疫活性物质如：抗体、淋巴因子、溶菌酶

　(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质)

　3、免疫系统功能：防卫、监控和清除

　4、人体的三道防线;第一道防线：皮肤、黏膜

　非特疫性免疫

　第二道防线：体液中杀菌物质和吞噬细胞

　体液免疫

　第三道防线：特异性免疫

　细胞免疫

　若病原体两道防线被突破由第三道防线发挥作用,主要由免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环而组成的

　5、抗原与抗体：

　抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(病毒、细菌、自身组织、细胞、器官)

　抗体：专门抗击相应抗原的蛋白质(具有特异性)

　6、体液免疫的过程：

　抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞 浆细胞 抗体

　记忆细胞

　(二次免疫)

　a、二次免疫的作用更强,速度更快,产生抗体的数目更多,作用更持久;

　b、B细胞的感应有直接感应和间接感应,没有T细胞时也能进行部分体液免疫;

　c、抗体由浆细胞产生的;

　d、浆细胞来自于B细胞和记忆细胞

　7、细胞免疫的过程：

　抗原 吞噬细胞 T细胞 效应T细胞 淋巴因子

　记忆细胞 效应T细胞作用：

　(二次免疫) 与靶细胞结合,使靶细胞破裂

　(使抗原失去寄生的场所)

　8、免疫系统疾病：

　免疫过强 自身免疫病

　过敏反应 已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱,有明显的遗传倾向和个体差异

　免疫过弱、艾滋病(AIDS)a、是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,遗传物质是RNA;

　b、主要是破坏人体的T细胞,使免疫调节受抑制,并逐渐使人体的免疫系统瘫痪;

　c、传播途径：性接触、血液、母婴三种途径,共用注射器、吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要途径

　9、免疫学的应用：

　a、预防接种：接种疫苗,使机体产生相应的抗体和记忆细胞(主要是得到记忆细胞);

　b、疾病的检测：利用抗原、抗体发生特异性免疫反应,用相应的抗体检验是否有抗原;

　c、器官移植：外源器官相当于抗原、自身T细胞会对其进行攻击,移植时要用免疫抑制药物使机体免疫功能下降