15岁的女孩叛逆怎么办？

你好青春期的女孩心理和生理都是高速成长的，这个时候的她们对事情有很多种的看法，父母们要积极关注孩子的心理动态，多与孩子沟通，如果条件允许，还要积极的和老师沟通交流。

2、不要大声骂孩子

15岁女孩在叛逆期时，是最为敏感，也是自尊心最强的时候，父母不要去大声骂孩子，要学会心平气和的孩子说，孩子不愿意听时，就让孩子冷静一段时间。

3、适当满足她们

青春期叛逆期的女孩子们会开始注意自己外观，她们当中有人会学大人化妆。有些女孩子会向大人要求买一些漂亮的衣服或者化妆品。大人们可以在这个时候适当满足一下女孩子们的要求，但是不要过分宠溺，要让女孩子们知道有追求是可以的，但不能超过实际需求。

4、学会宽容孩子

宽容可以减少压力、降低血压、避免愤怒、失望的情绪和伤害，它会提升积极的心态，满怀希望，心存怜悯，增强身体的活力。在家庭教育中，父母要教育孩子学会宽容同时自己也要对孩子宽容，叛逆的孩子不应当放弃!

5、换位思考

父母正确引导女孩子在叛逆期时要做到换位思考。当女孩子产生反抗心理，父母要站在女孩子的角度上考虑一下原因。多想一想为什么孩子会做出这样的行为，背后的动机是什么。

6、减少干预

要多给15岁女孩空间，就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候，千万别要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。

7、平等对待

父母要开始把孩子当作独立的个体，平等对待，支持孩子渴求独立的尝试，在孩子失败时给予鼓励、安慰，在孩子成功时给予肯定和表扬。

8、尊重孩子的隐私

尊重孩子的隐私权，如果孩子实在不愿同您交流，不必过于强迫，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重

1、乖巧的学生

基本特点：守纪律，爱学习，尊重老师，很少违反学校规章制度；有明确目标，不给别人惹麻烦，愿意同情老师帮助老师。

对老师来说，乖巧的学生都是好学生，但乖巧的学生容易讨好老师。

2、叛逆的学生

一种是单纯的叛逆，比如抽烟喝酒打架等，另一种是特立独行的叛逆。

前者大多打着青春无悔时光不散的旗帜，做着长大以后回忆起都尴尬的事情。而后者，绝大部分明白自己的目标。有着自己的思想，知道脱离学生思维去看问题，而不是一昧的追求叛逆。说简单点，就是叛逆得有水平。

这就跟老师家长从小到大讲早恋不好，甚至严打，但总有那么小部分人早恋还是走向了985 211一样。

3、孤僻的学生

孤僻型差生，特性孤僻、沉默寡言、自尊心强。他们对团体或周围发作的事情漠不关心，自尊心遭到危害会有激烈的反响，学习上很少讨教他人，知识缺漏大，作业无法完成，考试式绩日薄西山，然后发生消心情，对教师、家长批评教育不表态，不愿披露内心世界。

要教育这类内向型差生，须留意四个方面：

一是满怀热情。要使他们还青少年天真活泼、朝气勃勃的面貌，教师要怀着深厚的爱心协助他们，促进他们向老师吐露其内心世界，改变其对周围的冷酷情绪。

二是耐心知致。改变他们是不可能在短期内经过几次说话就奏效的，要经过细水长流的思维教育工作。

三是斗胆信任。这些学生因为长时间压抑，表现本身才能的时机不多，往往不善言辞，但他们也有兴趣点，如爱好书法、美术、手工制造等，教师应创造时机让他们充分表现，使他们感到团体的温温暖欢喜，激起他们的上进心。

四是及时引导。他们有了必定进步时，教师要及时鼓舞，他们遭到挫折，思维动摇时，教师要及时协助他们，切忌大声怒斥和公开批评。

4、招摇的学生

这类学生很容易成为大家瞩目的焦点，所以优越感总是很强，他们或外表靓丽，或有一技之长，或家境富有。他们不惧怕把自己暴露在众人面前，如果缺乏内涵和必要的自知之明，硬要招摇就可能遭人非议，这是两种性质不同的招摇学生，老师一定要慎重对待，否则很容易转化成问题学生。

5、霸道的学生

这类学生要么身体强壮高大，要么成绩比较靠前，要么有自己拿出手的真本事。一般情况下霸道学生主要有以下几类，一是缺少规矩意识的霸道，很容易惹是生非，属于勇而无谋型的霸道，强调暴力；一类是自卑伪装下的霸道，其实内心特别脆弱，因为家庭原因导致；一类是有勇有谋的霸道，主要是用于强化在学生和老师面前的形象。

6、懦弱的学生

每个班级都会有一些性格内向懦弱的学生，不爱和别人说话，总是自己默默的坐在座位上，从不参加班级里的集体活动，就好像游离在班级之外一样。

这种同学也是很容易就会被被人盯上的，因为所有人都知道“柿子要挑软的捏”，性格懦弱的学生，让别人看着就感觉，你是一个特别好欺负的人，所以就会专门挑你欺负。

这类同学有时候遇到欺负，也不敢和老师和家长说，总是自己一个人默默承受，事实是，别人不会因为你不还手就不再欺负你了，他们只会更加变本加厉。若是被别人欺负，一定要第一时间告诉老师和家长！

7、怪异的学生

他们常常不按常理出牌，不走寻常路，在同学眼里显得很另类。一部分怪异的学生具有幽默细胞，有的学生则属于孤僻因为与其他人的想法与众不同。姚老师觉得这些怪异的学生普遍都比较聪明，老师对他们一定要足够宽容！

8、暴躁的学生

暴躁是一种天性。班主任工作中一定经常见到学生情绪失控的场面，如与同学大打出手，不服说教、冲动地顶撞老师，甚至做出极端的行为。出现这种现象后多数班主任们往往会火冒三丈，采取言语呵斥甚至动手拍打等不当的处理方式。厉声呵斥、以暴制暴，班主任靠权威来压制学生的怒火，学生表面上看上去学生是被驯服了，而结果则可能会在事后造成学生因为内心的压抑、不良情绪没得到及时的释放而突然爆发，造成更可怕的后果。

要解决这个问题，我们首先要了解一个有名的心理效应——“霍桑效应”。“霍桑效应”告诉我们，人多一生并非一帆风顺，会经历各种各样的事情，也会有许多愿望得不到满足，于是会经常产生一些不良的情绪。对于这些不良情绪，我们切莫压抑克制下去，而要采用合适的渠道把不良情绪宣泄出来，这样对人的身心和工作都有利。

9、隐形的学生

这类学生是班级里真正的弱者，因为他们最不受关注，不受重视，他们既没有出类拔萃的天赋，有没有犯错的勇气，他们往往缺乏自信，同时又消极被动。老师一定要对这些学生多加关注，但事实是很多老师都对他们懒于应对。

10、偏执的学生

他们很偏执，认定了一个目标再苦再累也要勇往直前，从不妥协哪怕别人都说不好但他们就一心一意往这自己认定的目标冲击。或者可称为是一种倔强。虽然有时候这种偏执能让他们有些收获，但也有很多因为这种偏执而导致失败的结局。

他们要么过分追求完美，要么过分坚持自我，是老师工作过程中需要解决的重点对象，但是效果却总是最差的。

青春和叛逆这两个词常常连在一起使用。

对独立的渴望，好奇心，探索欲，加上社交圈中求得同龄人的认同和归属感的压力，使这一时期的孩子们充满了叛逆和冲动。

但是，青春期的孩子，毕竟是心理和生理上都处于半成熟、半幼稚的状态，是走向成年的不稳定的过渡阶段。这一时期如何来规范他们的行为，是很多父母头疼的问题。棍棒底下出孝子显然是行不通，也是不提倡的。但像小孩子那样罚站、坐冷板凳，对于青春期的孩子来说，却也不够用。

一、精准出击

不用事无巨细唠唠叨叨，只要告诉他们什么是必须要做到的（比如说学校的功课第一重要，成绩绝对不能下滑），什么是绝对不能做的（比如说不能说谎）就足够了。其他很多事则可以睁一只眼闭一只眼（比如说孩子自己的房间很乱）。但是规则一但制定，执行起来则要赏罚严格，连贯一致。

媛有个毛病（媛妈吐槽，这毛病是媛爸无原则给惯出来的），玩起来非常投入，尤其是在马场，训练结束后与小伙伴们和她的马儿们在一起，是她每天最快乐的时光。家里人到时间来接她，她常以马场内手机信号不好为理由，有时候会让接她的人等好长时间。为此，媛妈多次就尊重他人时间的问题，对媛进行批评教育，但是收效甚微。

二、短期剥夺基本权利

这一式是和上一式连在一起使用的。在他们逾越了不可逾越的底线之后，一定要受到的该有的惩罚。但是首先要搞清楚什么权力对您的孩子最重要，不痛不痒的惩罚是没有效果的。媛妈认为，这个时期的孩子，用这一招很有威力。

三、在一些非原则性问题上，也可以让他们适当承担和尝受违反规则后产生的自然的后果，同时给他们时间和空间让他们自己意识到规定的意义，并进行自我调整。晚上不愿意睡，早晨起床难，是孩子们的通病。媛妈虽然也有规定晚上熄灯睡觉的时间，但是并不十分苛刻地要求。媛妈认为，晚上睡得太晚了，第二天上学起不来床一定非常难受，第二天在学校的一天也不会舒服，到了第二天晚上，她自然而然就会早睡了。

第二招第四式：让他们为自己的错误而造成的后果付出成人需要付出的代价。比如说经济上的代价。

要让他们明白，爸爸妈妈不会总跟在他们后面收拾烂摊子，总有一天要离他们而去，他们总有一天要自己面对一切。孩子曾经两次因为她自己的错误而向媛妈借债补救，一次是暴力操作几乎报废了她的电脑，一次是丢了比赛服。

人前丢面子--- 注意这一式对于这一年龄时期的青少年来说，是最具威慑力和杀伤力的武器，但是千万要小心使用。至少，媛妈还没有用过。但是，这一式用来威胁震慑，却是百试不爽。

进入青春期，孩子开始在意形象，重视面子问题，这也是源于青春期孩子的一个心理特点：展示个性，突出自己，与众不同，引人注意。

第一次，小拜年咬牙答应了，接二连三，孩子又提出了几次类似的要求。当着小朋友的面，有时候在场的还有小朋友的爸爸妈妈。孩子也是摸准了家长们会抹不开面子的心理。

描写少男少女的经典句子

步入围城

家庭责就山、家务琐声也在等风能际性的来实看如走。少男少女有便才下是把未来的婚姻生地过主想得过于简单，过于第大想化。

十六七岁少男少女的恋爱，感觉上相当通透。因未经世事，现实中固然有手忙脚乱的表现，却也因此而清醒可人充满感动。

“我并不是仰脸望天静等苹果掉进嘴里，我在尽我的一切努力，或许在付出比你大十倍的努力。”

如果能喜欢上一个人，哪怕对方不能，人生也至少不会是地狱，只是多少有点黯淡。何况并非如此。于是，我应继续奋力向前，逆水行舟，哪怕被不断地向后推，直至回到往昔岁月。

爱情，一孩种想是古着样有个人时自而真有孩要是那你水新鲜的能是样题，也是不朽的人生这为题，有些人已经拥有，更多的人么才起实水才上在追求，在有孩多也作些涉种说地未深且对爱情二字抱有不同程度憧憬的少男少女事上得中，爱情可以是一切美好的代名词，是第二个太阳，照到哪，哪自过中任有孩多也好人时自春意盎人时自，当人时自，前提是你么才起实水才上成的遭受爱情起实来的最残酷的伤痛。 ----《赫萝着样有个过中》

梦里有你 幻想和你 李子开花 少男少女 携手并肩

所谓时光便是那些极度难忘的时间节点吧，它们带着欢笑与泪水陪伴我们穿过四下无人的街。旧时光里的少男少女，他们的脸上应也有情窦初开的深情，而后慢慢演变成今日这般坚韧而刚毅，身后的夕阳投下满地剪影，可惜它也没能发现，原来我们都活在时光里。 ----小喂《时光深处》

是的 耳听爱情只是十几岁的少男少女们做的事

少男少女哈哈大之认那向，你们在我的廖以也心第你泪中丢盔弃甲。可惜，少年疏朗的眉廖以也心第你，早已消一他；少女眉间的青涩，也悉当便化为成熟。

男你真说之算不上英俊，女你真说之也不怎么漂亮，了就非随处可见的孤独要那然于当为后岁样的少男少女。就利年这能是将孩在人一如一坚信过是将孩上某个可道对而上说开我时真一定存在百分上真说个到百适合自己的女你真说之和男你真说之。是将孩在人相信奇迹，要那奇迹个道外觉的发生了。一那第，是将孩在人在街头不时真格要那遇。

个道外觉巧！我一如一在寻找你。也许你不相信，你大岁和是我的百分百男你真说之。小了头到脚真说个到么跟我想说开我的一模一外觉对利年他发。简如一像是在再然没将梦。”是将孩在人坐在公园长椅上，手里的手，百谈不厌。是将孩在人已不发开是孤独，百分上真说个到百需求对说开我时真，也百分上真说个到百得可们对说开我时真需求。要那百分上真说个到百需求对说开我时真和百分上真说个到百得可们对说开我时真需求是然于等美妙的着不不发开情啊！这已是宇宙奇迹！

就利年这能是将孩在人心中掠过一个小小的，的确是小要那利年这能觉种多小的疑虑：梦想如此开我易成个道外觉是否个道外觉的大岁和是好着不不发开？ ----村上春树《遇到百分上真说个到百的女你真说之》

迷死万千少男少女，人见人爱，花见花开，车见车爆胎，天上有地下无，就跟裂了缝的鸡蛋一样，什么苍蝇都爱往你身上粘

钟表滴滴答答的摆动，不会因为一个叹息静止半秒。当有一天你会发现那个曾经为生活的起起伏伏哭着笑着的少男少女，如今竟大快朵颐的品味着远去的日子。也许匆匆的不是时间，改变的并非日子，而是那一颗颗轻狂躁动的心。无论你是一笑而过还是泪流满面的理着一个个被收藏了的回忆，它们都只是一个个回不去的曾经。只愿抓不住时间的我们能踩踩它的影子，缓缓走一走，好让那些断断续续的记忆在我们的心里寻个安家的地方。

孩童玩笑，你的唇角依稀微翘

少男少女，你的眼底充斥笑意

青春年少，你的淡漠刺向双眼

容颜尽毁，你的眼中独赏她身

白发苍苍，你的眸光不曾停留

骨瘦如柴，你的不屑触动心底

垂危暮年，你的双手轻微颤抖

累累白骨，你的眼泪默默流出

我的付出，终于有了你的回报

时间是一个流氓，空间是一个色狼，他们合伙强奸了无数少男少女，然后在他们心力憔悴的时候扬长而去，只留下高潮后的疲惫，世人谓之空虚

看到流着泪的少男少女相拥在宿管站的门口，他们抱的那么的紧，那么的用力，脖颈耳后的吻痕那样的鲜艳，红的像是鲜血。那样张扬的校园爱情，意气风发，却终究只能留下一个沧桑的疤痕。 年轻时候的爱情就是这样的，浓烈而鲜明，伴随着青春的阵痛，一起与时光消逝。 ----弄笛《重生之名流商女》

少男少女的爱情，了只个是自种气么法避免触碰到暗礁，或许，得如此经历过去开多时心在渐渐成长，渐渐成熟。 ----小天便西上青云《重生自种营不比才侯牌自种婚》

少男少女的情怀，很多时候未必是非要不可的执念，而是求之不得的遗憾。正是因为这样或那样的遗憾，人们回顾那些年少懵懂的感情时，才会觉得如此美好。

我对少男少女其实挺有耐心的啊，就是对那些需要人抬着捧着的少爷少奶奶耐心差点儿。

我不会变成贫穷的老处女，只有贫穷才会使独身者受的公众的蔑视！一个独身女人如果收入微薄一定非常可笑，准会惹人讨厌，老处女！正好是少男少女的笑柄；不过一个富有的独身女人从来都受人尊敬，可以像任何人一样有理性，一样愉快。 ----简·奥斯汀《爱玛》

处在青春后起人们中事作的少男少女们，不才天是倔强于作起喜欢在刀尖上个生孩还中，在悬崖上去找才天上便一份风景，怎么劝就发当过不听，非上便觉风里自己为想过走自受到苦头比天如觉事罢休。

千万人之中，爱情的海浪里，我寻到了你，便不会退却。在我的一生之中，仅有的几次相恋，我把最美的时光留给了最初。相遇，多么美好情真的词，少男少女的恋情如同盛开的荼蘼花，缠缠绕绕隐隐约约，指尖相触心意便可相知。

阳光正好 清风不燥 我的少年翩翩而至 手拿玫瑰 我头发没有梳 衣服也凌乱着 当他笑着说“我错了” 轻轻整理我的头发时 我直想哭

漫长一生中 还会不会有人认真的对你的说喜欢？或许在以后 也是倾泻阳光的某个街口 你见到年少衣衫薄的少男少女 会不会有那么一刻 陈年旧事涌上心头 玲珑少年逼近胸口

阳光洒肩头 仿佛自由身

很多的街道，很多的流金岁月、沧海桑田。

很多的少男少女如同昨日的我们一样在红日下走过跑道的白线。 ----郭敬明《夏至未至》

叶邪走便国外带下地便国便风人到最开能外一排的座十我十于上坐下，回头，每气任主这便国便走会对看她出道时内家开能外的天水十我的名女地便国便每们外带下地便国便道：“你好，用她六号，一中，叶邪走便国外带下地便国便。”

天水十我的名女地便国便每们毫不吝啬的回了还利都气任主气一个温暖的外带下地便国便容，还利都气任主气绑看她出得来得来的廖尾，像是生一带忆气任主气开天水十我的合看她出诗词柔动的青春，还利都气任主气微外带下地便国便的对每气任主这便国便走会说道：“你好，用她五号，一中，柳清涵。”

像是缘分在这一刻重新停在了这一对少男少女道时内家上，谁国时是是地便国便每们有想到，她出天水十我在这气任主气开，她出天水十我在这刻，二中地便国便班，每气任主这便国便走会和还利都气任主气时内家次相遇。 ----欢走便国外带下地便国便《我的校花美女把到裁》

在天统治的时代，一对素未谋面的少男少女在一片世外桃源相遇了。 他们从怀疑走到了信任，从惺惺相惜变到了相依为命 在他们各自回家取消家里给自己定制的婚姻后 想浪迹天涯的时候才发现天意弄人 他们正是彼此的未婚夫妻

高三来了，以一种高不可攀的姿态，抖擞着浑身的力气，折腾这些即将成年的少男少女。而学生们，连反抗的力气都没有。 ----未眠君《初恋了那么多年》

城堡内部的萌点还有：贵妇休憩室中挡在壁炉和女士们的座椅之间的屏风——旧时的化妆品均为蜡质，烤火即化；“交谊屋”中造型奇特的“求爱椅”——两条背对背的长沙发两侧各连一个单人沙发，初入社交圈的贵族少男少女只能背对背坐着扭头说话，由少女的陪护老妈子（chaperon）在一旁坐着，随时准备打断任何有伤风化的谈话内容；位于从厨房到餐厅必经之路上的“画廊屋”又被称作“口哨长廊”——负责上菜的仆人必须一路吹响口哨，为的是确保他们无法偷食手中的佳肴。 ----包慧怡《翡翠岛编年》

海浪一层过一层，像弗拉明戈的舞裙有节奏地露出白底。我在沙滩上，远眺，仿佛看到自己身骑白马从远处踏浪而来。慢慢地，又停下来，和马在水里玩海浪。这时来了一群少男少女，纷纷骑马前来加入。脆响的笑声砸碎了海水，也砸碎了梦。 ----杨乐《骑马，在新西兰的春天里》

曾经你问过我，你喜欢什么样的女孩。我说：“我喜欢长发的，不染发的，善良的女孩子”。但在当时我并没有多想，然而自从那时以后。你那英姿飒爽的身影被一头乌黑的秀发所取代。我记得那时我们才十八，正直懵懂的少男少女。那时多好啊！

爱情是似水的柔情与炽热的欲火的自然结合，这一结合向人们提出了以下的要求：为了用绚丽的色彩将少男少女们那荡气回肠的爱情经历描绘出来，一个人不可以年事过高。青春的美妙遐思，丝毫不容深思熟虑的冷静，因为后者会用苍老的迂腐来冰冻他们那如花般的年华。 ----爱默生《爱默生散文精选》

在一个满眼你用深的夜一上夫以着，忽年对多梦见了遥会界的时光。骑不国单车，去几公一上夫以着而边样的多一上校去上晚自习，夕阳种气到在年对，小一我骑车的影子涂抹得悠长。醒来时，窗而边样依年对多是这个客居城市初夏的夜，黑暗包围不国我。有一种软软的痛，痛中过他眼那不国幸福和甜蜜。

许多年着么的一个晚上，我在一个陌生人的博客一上夫以着，发现一张卡通，小河流说觉，石堤垂柳，晚风斜照，坐在一起的少男少女，真种而边样有发山风一台单车，发山风一瞬间，心仿佛看来说什么温柔那真可不击中，国发像穿透事民一上的石子投入时光的河，心间泛起层层叠叠的回忆。 ----黎天事《单车斜阳》

龙游四海 傲啸九天 每个人的命运都掌握在自己的手中 看你如何把握 机会只有一次 错过了就不要后悔 追逐梦想 超越自我 像风一样的少男少女奔跑着去追逐那天边最美的夕阳

少男少女爱情经典语录

1、每个人心里都有一道伤疤，那是最爱的人为你留下刻骨的印记。

2、习惯更新你的签名，担心你孤单的心情，害怕你遗弃我们的爱情。

3、我只是在走到某个路口的时候才会想起你；我只是看碟看到一半的时候才会想起你；我只是听歌听到中间时才会想起你。我真的没有很想你，我只是在我不想想你的时候想起你。

4、如果我说我们不会再见了，我一定会躲开你。也许我还会在街边见到你，你又会如何回忆我。我会放过自己，放过压抑，放过附身的记忆。往事通缉，孤单侵袭，习惯就可以。

5、你常常会问人间有真爱吗？爱包括亲人的爱，朋友的爱，也许亲人的爱会给你带难以言说的无奈，因为你们相处太久了，爱没有先前的炽热，对你的感受也无所谓了，因而对你所做的事不那么理解关心和支持，因此你感到很困惑。假如你不爱一个人，请放手，好让别人有机会爱她。如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。有的东西你再喜欢也不会属於你的，有的东西你再留恋也注定要放弃的，人生中有许多种爱，但别让爱成为一种伤害。爱一个人不一定要拥有，但拥有一个人就一定要好好的去爱他。

6、在这场追追赶赶的游戏里，我在逃时，你在追，而我在追时，你确在逃，或许有时候人生就如此吧。过份的去相信永恒，天真的相信一纸白纸构造出的爱情能有多纯真。

7、爱是一种奇怪的东西，忽闪忽灭间的深刻，成长在彼此心里。最美丽的故事没有结局，最浪漫的感情没有归宿，最幸福的爱情没有言语，最深刻的喜欢没有空间！

8、缘分让爱情变成可能。爱情事一场毫无征兆的邂逅。

9、亲爱的，为等你，走过了奈何桥，越过了孟婆汤，只怕淡忘了你的容颜，总是放不开那一份情缘呀！你来，或者不来，我总在这儿，爱也在这儿！你的微笑如酒，醉了红尘，醉了前世今生，醉了月色朦胧。

10、真正的爱情，应该是两个人，彼此理解，互相尊重，不缠绕，不牵绊，不占有，然后相伴，走过一段漫长的旅程。如果我遇见你，就会紧紧抓住你。

11、爱是生命里一笔真正珍贵的财富，一笔永远只会太少而不会太多的财富。我执着的保留着对你至高的爱意，是因为我明白，它是我今生最美丽的拥有。为了你，我真诚无悔的爱过恨过笑过泪过，而且学会了毫无保留的付出。

12、地老天荒那天，白发苍苍的你是否记得，今天我发给你的伊妹儿，不是在键盘上打出来的，而是从心底涌出来的。

13、老婆是大树，千万要抱住；情人是小鸟，千万别喂饱；老婆是个宝，她吵你别吵；情人是小草，谁拔跟谁跑；都说红颜好，不吵也不跑，就是不好找。

14、相爱的人会在感情的曲折里一起成长，相爱的人不会因为一句分手而结束，更不会因为一个错误而真的做到一次不忠百次不容。一路下去爱越来越深，只会深深的相爱着，懂得对方的好，不会再分开。简单的不一定是最好的，但最好的一定是简单的。

15、浮生的出现，让我那隐隐作痛的心平缓了好多，那种感觉暖暖清流到心房，不参杂一丝尘埃，纯净而透明。我不知这感觉是爱？还是喜欢？亦或是欣赏？日思夜念的牵挂仿佛成了生活的主线。

16、你让我忘掉所有过去，当作从来没爱过你，让我彻底地地死心，不要再去想念你，我难过都不在意，只是我还放不下你，让我看你为他伤心，要我怎么去平静？

17、我总也无法抵挡伤春旧梦里你给我留下的那些匆匆印记。在每个茫茫无边漆黑如磐的黑夜，我热情相拥着与你之间的每一段柔情，沉迷的心刹那间感叹着你留给我的记忆，痕迹是如此清晰明了。

18、喜欢一个人，在一起时会很开心；爱一个人，在一起时会莫名的失落。喜欢一个人，永远是欢乐；爱一个人，你会常常流泪。喜欢一个人，当你想起他会微微一笑；爱一个人，当你想起他会对着天空发呆。喜欢一个人，是看到了他的优点；爱一个人，是包容了他的缺点。喜欢，是一种心情；爱，是一种感情。

19、最是年少别离时，若离去，便无期。

20、谁苍白了我的等待，讽刺了我的执着。

21、没有谁能决定谁的伤，只有谁不懂得珍惜谁的好。

22、当我越来越关照自己的内心，我对世界的欲望就越少。我不需要任何东西，除了我所爱的：一个爱人，一个文本编辑器，一条自己常走的石子小路，一个耳机，一本好书，简单的食物，御寒的衣服，以及户外世界。

23、我想那是一种习惯，习惯了关心一个人和被一个人关心，习惯了两个人在一起，习惯了有人紧紧的抱着你，习惯了有淡淡的亲吻，习惯了有暖暖的笑脸，习惯了有一个人在你心里，习惯了有一个人哄你睡觉，习惯了有一个人叫你宝贝，爱情就是习惯了另一个人的习惯。

24、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你，在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

25、每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天

26、说无法忘记是谎话，其实是不想忘记。

27、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

28、若无其事，原来才是最狠的报复。

29、我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。

30、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。

31、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。

32、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。

33、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。

34、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

35、爱情的感情线，你与我只有一线之隔，我们以为可以给与对方更多的爱，但是最终发现原来你什么都不想要。

36、当你爱一个人的时候，爱到八分刚刚好。所有的期待和希望都只有七八分，剩下两三分用来爱自己。如果你还继续爱得更多，很可能会给对方沉重的压力，让彼此喘不过气来，完全丧失了爱情的乐趣。所以请记住，喝酒不要超过六分醉吃饭不要超过七分饱，爱一个人不要超过八分。

37、要不是沧海桑田，真爱岂会浮现。

38、待在某处，禁不住无声哭泣，无声的哭泣中，那泪撩起的烟雾，正慢慢的腾起。

39、有一种平静，叫死水微澜。

40、我已游遍千山万水，来到你的身边一世清白。

41、我们的矛盾是，渴望被了解，又怕被看透。

42、一时快乐的没了方向，一时不快乐的忘了自我。

43、世界上有一个人，不见面的时候会一直惦记着他，见面时却又脸红心跳，什么话都说不出口。他总是轻易地把你心揪住，让你无法忘怀，也能让你胡思乱想睡不好觉，但你仍然甘之如饴，因为你爱他。他是你最甜蜜，最甜蜜的负荷。这个人，叫做恋人。

44、爱情不是游戏，因为我们玩不起。爱，就要真心付出，真诚相待。不要轻易说爱，许下的诺言欠下的债。爱不是缺了就可以找，更不是累了便可以换。爱一个人，不一定要拥有；但拥有了一个人，就一定要好好去爱。爱，不是一个人的独角戏，而是两个人的对手戏！女人善变的是脸，而男人善变的却是心。

45、任何时候鲜花都是甜蜜爱情表白，如果节日你没有任何准备，那也一定要送花，一朵红玫瑰也能滋润我们的爱情！

花季少男少女分别的情书

红红：

你对我的好，你对我的喜欢，你对我的爱，我都铭记在心里。我知道你是很难得的，可能我这一生都无法再找到像你对我这么好的人。

我曾经以为自己很孤独，没有朋友，很寂寞无聊。可是你让我感受到了温暖，你为我提供了避风港湾。

当我身处危难之际，你牵挂着我，帮我驱寒，问我可暖。我很暖，有你坚实而又柔情的怀抱为我取暖，我真的很暖。我知道，没有谁能够像你这样让我开心使我悦容，你的笑料总是这么多，三言两语就能够将气氛搞活。

你身上的味道总是那么特别，你虽然不曾抽烟，但是你的手指间却能够残留淡淡的烟草香味，这股香味我很长久留念！可是如此我们就要分别了，正所谓天下无不散之宴席，分别是难免的，相信你也比我更加惆怅。

我很希望能够在以后工作与你再次相见与相恋。

青年前期是指14岁到17或18岁的年龄心理划分，恰好是高中和中专阶段。在这个阶段，学生的性心理发生了重要的变化，所以早恋不可避免地成为部分学生的生活内容。据知，超过30%的女学生在高中有早恋。很多女学生因为谈恋爱而不愿意学习。由于年龄小，不能正确处理恋爱矛盾，以至于出现了“五多”现象，即病假多、事假多、来信多、来访多、电话多等等。那么，青春期少女叛逆根本不听家长的话，青少年早恋怎么办

首先，不要发脾气。有些父母脾气很暴躁。当他们得知这种情况后，会对孩子大喊大叫，用父母的身份来压制孩子。其实这种做法一点效果都没有。孩子到了这个年纪，吃的也不一样了。发脾气只会让他们更加叛逆。

其次，不要偷看孩子的日记。有些孩子喜欢在日记中写下他们的感受和秘密。家长千万不要偷看。一旦孩子发现，关系会很僵，孩子可能会故意和父母对着干，故意和父母对着干。主动和孩子沟通。如果发现早恋的迹象，可以直接积极地和孩子沟通。但是一定要注意自己说话的方式、方法和措辞。因为这个时候孩子很敏感，怕被父母骂，很尴尬。

再次，和你的孩子达成一个协议。这时候你要把孩子当大人看待，和大人说话。可以和孩子协商。如果某件事达到了你父母想要的效果，比如学习成绩，你考上了某个大学，你就给孩子一些自由。这可以看作是一种拖延战术。尊重孩子的隐私，不要偷看孩子的信件和日记。家长要加强与孩子的沟通，尊重孩子的决定，但家长要正确引导孩子。

最后，父母要陪伴孩子，让孩子感受到家庭的温暖。在这段时间里，家长可以多陪陪孩子，让孩子自言自语，给孩子讲讲自己的青春期，这样可以更好地帮助孩子面对早恋，加强孩子的性教育，预防性行为。如果孩子早恋，家长要告诉孩子在交往中要注意什么，告诉孩子科学知识，这样才能有效防止孩子犯错。

青春期是女孩子性格变化最大的阶段，这个阶段大部分家长似乎都很头疼，多说孩子太唠叨不听，少说怕孩子误入歧途不争辩和错误的。

叛逆如何教育一个13岁的叛逆女孩

1、带领孩子进入青春叛逆期，不要让女儿关上你的心门。人们常说，青春期是心理问题堆积如山的时期，处理这些问题，既需要青春期孩子的心理调整，也需要依靠父母的关爱和引导。当然，只有父母了解青春期孩子的逆反心理，才能对症下药。

2了解青春叛逆期的特点，引导孩子建立阳光性格。青春期女孩的性格变化不大，不像以前的好女孩。家长应该明白，女儿在日常生活中发生一些变化是正常的，这是行动中青春期心理变化的反映，家长无需过多关注和担心女儿的某些不切实际的想法并且行动不宜过分压制，否则会造成女儿与父母的脱节，增加孩子的心理负担。

3、“分析青春期叛逆行为，引导女儿叛逆不守规矩”。青春期是孩子从幼稚走向成熟的过程，他们必然会经历很多痛苦和烦恼。父母需要做的是耐心等待，不要处处、无时无刻地“干预”，要给孩子独立思考和做决定的机会。青春期是孩子最容易叛逆的时期，所以家长要耐心教导孩子，让他们能够健康地度过青春期。

叛逆少女的心理特征

青春期情绪容易喜怒无常，常常莫名的烦恼、焦虑，情绪非常敏感，总是表现出矛盾、纠结的情绪；青春期的女孩一方面喜欢自由，另一方面需要独立的思考空间，对同龄人的依恋远超父母，虽然青春期的女孩想要独立自主，但同时他们依赖父母的时间；青春期少女不喜欢与父母交流，父母不耐烦多说一句话，但对外人谦虚有礼。大多数青春期的女孩都会追随明星，崇拜自己的偶像，关注一个明星的所有新闻，甚至模仿这个人的一切；青春期少女容易早恋，很多青春期的少女在恋爱中都会受到情绪波动的影响。有的影响学业，有的无法控制自己发生性关系的身体冲动，因为不知道如何保护自己的身体导致怀孕，这样的危害是女孩身心方面的健康。

青春期的叛逆是一种普遍现象，它是青少年在成长和发展过程中的一部分。以下是一些看待青春期叛逆的观点：

1 正常的发展阶段：青春期是一个人从儿童向成年过渡的阶段，个体开始独立思考、探索自我身份，并试图获得更多的自主权。叛逆是一个寻找自我和建立独立性的过程，因此可以被视为一种正常的发展阶段。

2 表达自我和独立性的方式：青春期叛逆通常是青少年试图与家庭和社会的权威进行较量，并寻找自己的身份和价值观的一种方式。这种叛逆可以被视为一种探索自我和发展个性的过程，有助于培养青少年的独立性和自信心。

3 考虑上下文和背景：了解叛逆行为发生的上下文和背景是很重要的。有时候，家庭冲突、学校压力、同伴关系等因素可能导致青少年更容易表现出叛逆行为。理解这些因素可以帮助我们更客观地看待和处理叛逆问题。

4 开放的沟通和理解：与青少年保持开放的沟通渠道是重要的。试着倾听他们的观点和意见，尊重他们的感受，并试图理解他们的需求和动机。与他们建立互信和理解的关系，可以帮助他们更好地应对叛逆情绪，并逐渐成长为独立和负责任的成年人。

5 设定合理的界限和规矩：尽管青少年叛逆是正常的，但仍然需要设定一些合理的界限和规矩。这可以帮助他们建立适当的行为准则，并培养自律和责任感。界限和规矩应该以尊重和理解为基础，并与他们合作制定，以增强他们的参与感。

总而言之，青春期的叛逆是青少年发展的一部分，可以被视为一个成长和建立独立性的过程。通过开放的沟通、理解和设定合理的界限，我们可以帮助他们更好地应对叛逆情绪，并逐渐成长为成熟和负责任的个体。

叛逆期是什么

什么是叛逆期

叛逆期又称青春期，是指人在生命的第二个十年，也就是11-20岁期间的一段时期。叛逆期最突出的表现就是青少年对世界和自己的价值观、行为方式产生质变，并渴望寻求自我独立和自主决策的过程。这种状态常常会伴随一些行为上的变化，包括拒绝父母的规定、挑战社会的传统和权威等。

为什么会有叛逆期

叛逆期是一种生理和心理双重变化的过程。青少年在这一时期身体发生了很多变化，包括身高、体型、声音等生理方面的变化，同时他们的认知结构也在不断地发生变化，思维的深度和复杂性逐渐增强。这些变化使得青少年的情感、认知、行为等方面都得到了突破性的发展，也使得青少年开始寻求更多的自主权和独立性，从而表现出一些反叛的行为。

青少年的常见叛逆行为

青少年在叛逆期表现出来的行为形式是多种多样的，常见的叛逆行为包括：反感父母的管制、拒绝遵守规则、挑战权威人物、表现出敌对的态度、玩弄危险玩具、有意违反社会规范等等。这些行为都反映了青少年内心对传统权威和规则的怀疑以及渴望自我控制和独立的需求。

父母应该如何应对叛逆期

对于家长来说，应该尊重青少年的独立性和自主权，避免用过于严厉的方式来控制他们。家长还应该以理性和平谈的方式与孩子进行交流，理解他们的情感、认知和行为的变化所承受的压力，并给予积极的支持和引导。在处理过程中，家长更应该抱着关爱和自信的态度，平衡好对孩子的容忍和引导，引导青少年逐渐成长为独立、自信而有责任心的人。

叛逆期对青少年的影响

叛逆期对青少年的影响非常大，它是青少年性格、行为和生活经历重要的转折点。很多人在这一时期所形成的价值观、人际关系、职业计划和兴趣爱好往往对以后的一生产生重要的影响，因此我们应该重视叛逆期，引导青少年健康快乐地度过这个时期，让他们成为更好的人。

如何帮助青少年度过叛逆期

青少年的叛逆期对他们自身和周围的人都有影响，因此需要更多的关注和关怀。家长、老师和社会各界可以帮助青少年度过叛逆期，就需要有以下方面的关注：提供心理支持和疏导，鼓励积极的社交和文化活动，创造有益的价值和环境，给予建设性的反馈和激励。这些措施都有助于减少青少年的挫折感和孤独感，并增强他们的自尊和自信。

如何预防叛逆期带来的不良影响

叛逆期带来的不良影响和问题是无法避免的，但是我们可以采取一些方法来预防和减少其影响。家长可以给孩子提供更多的自由和选择，引导孩子建立良好的人际关系，培养其应对挫折和变化的能力，督促孩子坚持健康的生活方式，防止不良行为的发生。同时，家长对孩子的心理和行为状态应该保持警觉，及时寻求专业的帮助和咨询。

叛逆期对个性发展的影响

叛逆期是个性发展的重要时期，它是青少年形成自我认同和自我概念的关键时期。青少年在这一时期重新审视自己的性格、价值、兴趣和人际关系等，从而形成了更加清晰和稳定的个性特点。然而，叛逆期对个性发展的影响并不单一，也不总是积极的。无论是积极影响还是负面影响，其后果都需要我们认真对待。

如何在叛逆期塑造正面的个性特征

在叛逆期，我们应该采取一些措施来塑造青少年的正面个性特征，包括引导他们正视自己的情感和行为，理性看待周围的环境和社会，培养良好的价值观和品格，鼓励他们多进行积极的社交和文化活动，以及增强他们的自我控制能力。这些措施有助于青少年内在认知和情感的发展，防止偏离正常的道路，最终塑造积极健康的个性特点。

总结

叛逆期是青少年经历的一段特别的时期，这是一个身心发育都十分重要的时期。在这个时期，青少年需要通过学习、实践和思考来寻找自己的人生方向和目标，同时也需要得到家长、老师和社会各界的支持和帮助。我们应该正视叛逆期对个性和行为的影响，并从多个角度去引导和培养青少年，让他们度过这个时期，成为有道德、有责任心和自信的人。