康定斯基|我就抽个…像，不抽疯~

瓦西里·康定斯基（1866—1944），俄国画家，现代抽象艺术奠基人。

《康定斯基回忆录》——读书有感。

我们知道，抽象艺术，是一种相对于具象艺术而言的艺术形式。

在抽象艺术作品中，我们找不到日常生活中所见的一草一木，一景一物，有的只是点线面、色彩的组合，而艺术家的所有思想，都倾注在这些交错的图形与颜色中，另成一个世界。

作品中点、线条、形状，和缤纷的色彩，仿佛一组组神秘的密码，暗藏着艺术的终极秘密，令人百思不得其解。

此刻困惑着我们的谜题，回溯百年，也曾困惑着康定斯基。

1896年，彼时康定斯基正好30岁，而立之年，放弃学者工作，投身艺术，颇有点义无反顾的味道。

他所追寻的艺术是什么？我们不妨把时间再往回拉。

早年的康定斯基一直都为抽象思维倾倒，在学者工作中，如他自己所言“我唯一热衷的便是纯抽象的计算”。

他所接触的学业，诸如罗马法、刑法、俄罗斯法律史和农民法律史、人种学，让他获得了一种能够融入到精神领域的天赋，也就是人们所说的“抽象”的能力。

事实上，很早的时候，他就意识到，艺术领域中存在着某种能够完美表达他的精神世界的方法的可能性，但是他一直不得章法，不知路在何方。

“只有在我初次接触艺术时，这些时刻（学者工作中的纯抽象计算）才黯然失色，独独艺术具有超越时空的力量。从来没有学术性的工作曾给予我这般的体验、内在的张力和创造的瞬间。”

在学生时代，他寻求过在画布上捕捉所谓的“色彩大合唱”，但这并没有带给他更深的领悟，艺术创作虽然一直在延续，但对他来说，并没有非做不可的理由。

1896年，他终于邂逅了投身艺术的契机。

在莫斯科的法国印象派画展中，他看到了莫奈的名作《草垛》。

这幅作品强烈吸引着他，色彩，强烈的色彩，一瞬之间的光与色彩交织，那么夺人眼球，以至于他根本看不到草垛本身。

他意识到光与色彩让作品中的物象“消失”了，本质上说，这个草垛可以被任何一件事物代替，并不会影响光与色彩的魅力，“消失”的物象为他展现了一种新的可能，如果艺术领域中有一种形式，能让他的精神超越物象而存在的话，那么艺术创作值得他放弃世俗的一切，投入全部精力去探索和追寻这种形式。

在此之后，科学上的一个重要事件深深的影响了他，那就是原子的进一步分裂。

“在我灵魂深处，原子的分裂就等同于整个世界的分裂。突然间，最坚实的墙崩溃了。所有事情都变得不可确定，摇摇欲坠，虚幻不实。即使一块石头在我眼前消融为稀薄的空气，消失不见了，我也不会觉得吃惊。”

康定斯基的世界观革新了，长久以来，具象事物是艺术无法逃避的一个命题，被认为是无法分解的，就像质子一样，是一切的基础，但是科学证明了一切，如果质子可分裂，那么物象为什么不能呢？为什么不能跨过事物本身，直接去描绘精神世界？

康定斯基已经从理论上领悟到精神可以跨越物象而存在于艺术作品中，但真正在自己的的作品中体验到这一点，却是一次偶然的经历。

那是康定斯基居住在慕尼黑时发生的一件事，那天他从外面写生归来，推开画室的门，美丽而神圣的一幕震撼了他。

“黄昏时，我回到画室，看到一幅美得难以形容的图画，整个儿浸透在由其内在散发出来的光辉中。我只能辨识出它的形式和色彩，无法理解它的内容。第二天我试图在日光下重新创作一幅这样美丽的画，但是我只成功了一半，无论怎么看，我总是能认出物象，以至于那黄昏时刻的美丽无法重现。我现在能够清楚的明白，是物象在破坏我的图画。”

以此为节点，康定斯基终于确定，他要将物象从他的画布中驱逐出去！

但是，他马上又面临了一个新的问题。

“如果我舍弃了物象，那么，什么可以用来替代那失去的物象？”

以前的艺术家，习惯于以所见所闻的真实事物，来借以传达自己的情感，如果舍弃真实的物体，那么，该用什么来作为艺术的载体，用来呈现艺术家的精神世界？

康定斯基一直在探索，试图攻克这个难题，对他而言，这种探索是无意识的，他任由自己被内心的情感与精神引导着，一步一步做着各种尝试，幸运的，正是这种全然交于精神世界自我探寻的方式，让他找到了答案。

那就是通过点线面、色彩这些艺术的基本元素，来抽象呈现精神世界。

在探索的过程中，瓦格纳对他影响颇深。康定斯基曾听过一场瓦格纳的音乐剧《罗恩格林》，这场音乐剧与他曾经的一幅画作《莫斯科》重合了，他感到瓦格纳的音乐在描绘着他的画。

“《罗恩格林》在我看来完全是莫斯科的完全现实。小提琴、男低音深沉的声音，尤其是管乐器，那时对我来说体现了夜幕降临之前的所有力量。我看见了自己精神上的所有色彩；它们站立在我眼前，野性甚至疯狂的线条在我面前勾画着。我不敢声称瓦格纳已经音乐性的画出了“我的时光”。然而艺术所具有的力量远超乎我曾认为的；另外我意识到，绘画能够产生音乐具有的力量。”

是的，音乐和绘画是相通的。

在康定斯基看来，音乐是一门表现艺术家的灵魂，赋予艺术家的精神世界以独立生命的艺术，它不受物象的束缚。

既然如此，那么绘画作为一门表现画家灵魂，寻求表现艺术家内在精神的艺术，也不应该受物象的束缚。

既然音乐可以由节奏、曲调、音色、和声等等这些最最基本的元素，谱写出一曲曲震撼人心的乐曲。

那么绘画为什么不可以由最最基本的元素，演绎出艺术家的心灵世界呢？！

简化到点、线、面、色彩，运用这些基本元素，艺术家就可以发挥自己的才能，完美呈现出每一个当下的所思所想，喜悦与悲伤、欢乐与痛苦，这世上再没有点线面与色彩不能描绘之物。

每一个点，每一条线，每一个形状，每一种色彩，都有自己的生命。

他们带着自己的生命力，在艺术家的手中，被互相融合，彼此交错，创造出一个全新的艺术世界。

艺术创作就是创造世界。

这是全然属于艺术家的精神世界，是康定斯基一直追寻的艺术彼岸。

但这并不是尽头。

康定斯基在长久的追寻中终于明白，艺术是没有尽头的。

过往的艺术家们建立起来的艺术王国并没有被推翻，在此基础之上，后世艺术家们不断开垦出新的艺术领地，攻克新的艺术难题。

从传统艺术走向写实主义，走向色彩解放、物象解放、形式解放，最终将走向艺术本身的解放，每一步，都凝聚着许许多多艺术家毕生的努力，康定斯基是其中的无数分之一，而正是这无数分之一，将艺术推向了新的高度。

艺术之树上萌发出新的枝桠，它将带领人们从具象走向抽象，去领会精神世界的美丽与芬芳。

这将是无比艰巨的任务，康定斯基和他的同伴们已打开了新世界的大门，后世艺术家们将前仆后继传递和普及这艺术的果实。

他们无疑做到了，现在的我们，日常生活中充满了各种抽象艺术，我们时常为抽象艺术所倾倒，沙发上的花纹，衣服上的图案，杂志上的插图等等等等，抽象艺术已深入到我们生活的方方面面，我们有意识的或无意识的欣赏着它们，享受抽象艺术为我们带来的美好。

数学

一、填空题。（9分）

1、6045809090读作（六十亿四千五百八十万九千九十）、“四舍五入”到万位的近似数记作（ 604581）万。

2、5的分数单位是（个位 ），去掉（ 1）个这样的分数单位、它就变为最小的合数。

3、在06、66％、和0666这四个数中，最大的数最（0666 ），最小的数是（06 ）。

4、1到9的九个数字中，相邻的两个数都是质数的是（5 ）和（ 7），相邻的两个数都是合数的是（4 ）和（ 6）。

5、甲数＝2×3×5，乙数＝2×5×7，甲、乙两数的最大公约数是（ 5），最小公倍数是（210）。

6、配制一种盐水，盐和水的重量比是1:2，盐是盐水重量的（1/3）。

7、把两个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（30 ）；面积是（ 50）。

8、一个棱长为6厘米的正方体，它的表面积是（216 ）。体积是（216 ）。

9、在a÷b＝5……3中，把a、b同时扩大3倍，商是（5 ），余数是（3 ）。

二、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

1、折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。（对 ）

2、比的前项乘以2，比的后项除以2，比值不变。（错 ）

3、小数就是比1小的数。（错 ）

4、两个偶数肯定不是互质数。（对 ）

5、方程是等式，而等式不一定是方程。（对 ）

6、13除以03的商是4，余数是1。（错 ）

三、选择，把正确答案的序号填入（ ）中。（12分）

1、车轮滚动一周，所行的路程是求车轮的（② ）。

①直径 ②周长 ③面积

2、计算一个长方体木箱的容积和体积时，（③ ）是相同的。

①计算公式 ②意义 ③测量方法

3、把60分解质因数是60＝（② ）。

①1×2×2×3×5 ②2×2×3×5 ③3×4×5

4、如果甲数和乙数都不等于0，甲数的1/3>乙数的1/3，那么（① ）。

①甲数＞乙数 ②乙数＞甲数 ③甲数＝乙数

5、一根钢管长15米，截去全长的1/3，根据算式15×（1－1/3）所求的问题是（② ）。

①截去多少米？ ②剩下多少米？

③截去的比剩下的多多少米？ ④剩下的比截去的多多少米？

6、一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1，这批种子的发芽率是（② ）。

①20％ ②75％ ③25％ ④80％

四、计算题。（31分）

1、直接写出得数。（6分）

25×24＝600 42÷02＝21 12－2＝10

125×8＝10 1÷06＝5/3 4÷2＝2

2、用简便方法计算。（6分）1

①35％×99=3465 ②462＋99=1452 ③4×06＋06÷4=225

3、脱式计算。（12分）

①2700×（506－499）÷900 ②3302－（1484－9085）÷25

=2700×7÷900 =3302－5755÷25

=18900÷900 =3302－2302

=21 =10

③（1÷1－1）÷51 ④181＋（3－0299÷023）×1

=（1－1）÷51 =181＋17X1

=0÷51 =181＋17

=0 =198

4、解方程。（4分）

① 5x＋15x=400

解： 20X=400

X=20

五、列式计算。（6分）

1、比某数的20％少04的数是72，求某数。（用方程解）

20％x-04=72

2、09与02的差加上1除l25的商，和是多少？

09-02+125÷1

六、下图中圆的周长是2512厘米，求图形的面积。（5分）

2512÷314÷2 4×4×314

=8÷2 =16×314

=4（厘米） =5024（平方厘米）

七、应用题。（35分）

1、工程队挖一条水渠，计划每天挖100米，24天完成，实际提前4天完成，实际平均每天挖多少米？

100×24÷（24-4）

=2400÷20

=120（米）

2、一辆汽车从甲地到乙地，前3小时行了156千米，照这样速度，从甲地到乙地共需8小时，甲、乙两地相距多少千米？（用比例解）

156/3 ：x/8

解：3 x=156×8

X=416

3、有两条绸带，第一条长62米，第二条比第一条的2倍少02米，两条绸带共长多少米？

62+（62×2-02）

=62+122

=184（米）

4、一套校服54元，其中裤子的价格上衣的4/5，上衣和裤子的价格各是多少元？

X+4/5 X=54

9/5 X=54

X=30

30×4/5=24

5、修一条路，第一施工队单独修要4天完成，第二施工队单独修要6天完成，如果两队合修，几天可以修完这条路的？

1÷（1/4+1/6）

=1÷5/12

=24（天）

6、在比例尺是1:4000000的地图上，量得甲、乙两地相距20厘米，两列火车同时从甲、乙两地相对开出、甲车每小时行55千米，乙车每小时行45千米，几小时后相遇？

20/ X：1/4000000 80000000厘米=800千米

1 X=20×4000000 800÷（55+45）

X=80000000 =8（小时）

7、一个圆锥形稻谷堆，底面半径是1米，高15米，每立方米稻谷约重600千克，这进修进修堆稻谷重多少千克？

1×1×314×15×1/3×600

=314×15×1/3×600

=471×1/3×600

=157×600

语文

一 看拼音写词语，再填空。（5分）

jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

上面的八个音节中，整体认读音节是 ；所写的八个汉字按音序排列，排在第二个的是 。

二 根据情境，按要求填空。（9分）

1、“六•一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择几个写下来。

2、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的海”，不禁想起了 、 等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了 、 等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句。

“ ， 。”

3、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗。

“ ， 。”

4、有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷， 。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ ”说的也是这个道理。

5、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“ ， 。”（填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等）

三 造句。（3分）

1、用“凝聚”写一句话： 。

2、根据词语的不同意思造句。

结实：（1）（指人身体好）： 。

（2）（指物体坚固）： 。

四 请你为学校草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家爱护草坪，但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。（2分）

。

五 把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（3分）

（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（ ）银杏树又叫白果树。

（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

六 综合改错。（3分）

“六•一”节那天上午。我们穿上节目的新装和红领巾，兴高采烈地来到校园参加庆祝会，会上，总辅导员第一个发言。他勉励我们要继续深入“学赖宁”活动，争做《四有》新人。会后，大家观看了校文艺队表演的精美节目。

七 填空。（11分）

1、再现积累。

①儿童散学归来早 ， 。

②无志之人常立志 ，

③欲把西湖比西子 ，

④莫愁前路无知己 ，

⑤ ，不拘一格降人才。

⑥ ，万紫千红总是春。

⑦ ，威加海内兮归故乡。 。

⑧ ，不如退而结网；扬汤止沸， 。

2、读了整整六年的语文书，你接触了不少的文章中的人物，其中你映象最深的是 ，这是因为 。

八 阅读短文，完成后面的练习。（26分）

（一）老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”

1大徒弟————眼中放光，可见他————————心有私念，二徒弟，—————支吾了半天，可见他——————心中只有锁而无其他

2技术上大徒弟高一些老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是:我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见

3心有私念

（二）最优秀的人是谁

苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”

“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”

“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”

苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”

“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。”

苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。

1、第1自然段中画线句苏格拉底对助手讲的那句话与文中相呼应的成语是 。

2、从文中的四个加点词语看，你体会到这个助手是

的人。

3、文中画“ ”一句，我是这样理解的：苏格拉底为

而失望，而徒弟是为

而对不起他自己。

4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前，他对助手有所暗示吗？请你用“ ”在文中画出。

5、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。

九 口语交际。（根据下列提示补写出方方说的话，表达要清楚，意思要完整。）（3分）

星期天，方方一人在家，有位客人找方方爸爸办事。方方听到敲声前去开门，并接待了这位客人。

方方：

客人：我找王刚经理。

方方：

客人：（进屋坐下）打扰你了。

方方：（倒茶）

客人：谢谢。

方方：

客人：既然王经理不在家，我改日再来，告诉你爸，就说有位赵军叔叔找过他。

方方：

客人：小朋友，再见。

方方： 。

十 作文。（30分）

要求续写，题目什么我忘了