宝宝开始学走路，家长要关注宝宝的哪些情绪？

一、宝宝在学走路时，有了异常情绪之后会有哪些外在表现？

1、好奇心变强

宝宝慢慢学会了走路之后，好奇心会变得更强，以前只有家长把东西递给宝宝时，宝宝才能够拿在手里仔细研究，而现在宝宝不需要家长的帮忙也能够做到这一点。

2、变得暴躁

宝宝有了异常情绪之后，脾气会变得很大，特别暴躁，当家长无法满足宝宝的需求时，或者是没有猜出宝宝想要表达的意思，宝宝会很着急，可能会摔东西、打人，甚至是躺在地上打滚。

3、不愿意接受别人的帮助

宝宝到了这个阶段，思想会变得略微成熟，宝宝总是想独立完成一些事情，当宝宝受到了家长的肯定之后，更希望自己能够独立起来，于是就不愿意让别人帮忙，即使自己失败了，也不会气馁，会重头再来，十分执着。

小结：宝宝刚开始学习走路，会产生一些情绪，有正面的也有负面的，在情绪的驱使下，宝宝会做出一些不同的举动，这些举动有很多是错误的，家长要及时发现，这样才能帮助宝宝改掉一些错误的举动，不会让宝宝养成不好的习惯。

二、宝宝做出这些表现意味着什么？

1、为了宣泄情绪

每个人都会有情绪，而且要把情绪宣泄出来，宝宝也是一样，宝宝脾气变大，动不动就哭闹，或者打人、胡搅蛮缠，这都是宝宝宣泄情绪的方式，家长不要禁止宝宝这些行为。

2、对未知世界的探索欲望

宝宝刚来到这个世界不久，很多东西都没见过，对这个世界会感到很陌生。宝宝学会了走路，对这个未知的世界会更加感兴趣，探索欲望更强，所以就会做出一些让家长感到头疼的举动。

3、占有欲变强

宝宝一周岁后，大脑开始快速发育，这个时期的宝宝会有很强的占有欲，凡是自己感兴趣的东西，想马上得到，并且不允许别人碰，如果被家长拿走了，宝宝就会发脾气。

4、想要证明自己

宝宝除了大脑会快速发育之外，肌肉和骨骼也会发育，宝宝很希望通过自己的行为去证明自己，更希望得到家长的表扬。

小结：其实宝宝在学步期产生了一些情绪，做出了一些让家长头疼的举动，并不是一件坏事，这是宝宝成长的表现，这也是宝宝在成长过程中必须要经历的阶段，所以家长不必因为此事而感到懊恼和担心，只要对宝宝进行正确的引导，宝宝会进步很快。

三、宝宝情绪发生变化时，家长应该怎样做？

拿破仑曾经说过：能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。

家长要帮助宝宝控制情绪，如果宝宝已经产生了一些情绪，并且做出了不好的行为，家长就要履行自己的职责，不能坐视不管。

1、指出宝宝的错误

宝宝年龄小，并不知道自己哪些行为是错误的，当家长看到宝宝做出一些错误的举动时，要及时指出来，不要怕宝宝会哭闹，因为只有这样做，宝宝才能够及时意识到自己的错误。家长的态度要严肃，让宝宝感受到事情的严重性，这样对宝宝日后的改正会起到一定的帮助。

2、引导宝宝改正

宝宝有情绪的时候，会做出一些不当的行为，家长除了要指出宝宝的错误，还要引导宝宝改正。之所以要引导，是因为宝宝还不具备自我改正的能力，家长要用一些宝宝容易接受的方式去引导宝宝，让宝宝能够快速改正自己的错误，而不是和宝宝讲道理或者批评宝宝。

1疏导宝宝的情绪　　2消除宝宝任性的苗头　　父母要学会客观地评估宝宝的要求是否合理，如果合理，就要及时满足宝宝的需求，并且不附带任何条件，千万不要拖延到宝宝哭闹后才满足他。这样就会助长宝宝靠哭闹来控制父母的习惯。如果宝宝的要求不合理，父母一定要语气和缓、坚定且简明扼要地告诉宝宝这个要求不对，不能满足。对宝宝的要求只需拒绝1次，说理也只说1次，决不重复、唠叨。这样可以让宝宝感觉到父母态度很坚决，没有回旋的余地。　　3撤销对宝宝的注意　　如果宝宝按他惯常的策略哭闹，父母可以在保证其安全的情况下，故意忽略他，既不要试图分散他的注意力，也无需给他讲道理、或训斥宝宝，更不要心疼地劝说宝宝。事实上，宝宝哭闹的时候根本听不进任何劝解，相反，父母对宝宝的任何形式的注意只会变相地鼓励宝宝的任性行为。　　4不要迁就宝宝　　当宝宝逐渐趋于平静时，父母可为刚刚哭闹过的宝宝进行简单的清洗，然后温和地引导他做他该做的事情。这时宝宝尚未完全平静，因此父母不要急于给宝宝讲道理，更不要急于向宝宝表达心疼之意，更不要流露出歉疚的情绪或者因为心疼宝宝而迁就宝宝的行为，否则父母的努力就会前功尽弃。　　5掌握讲道理的时机　　6转移宝宝注意力　　当宝宝正在任性地吵闹时，大声责骂或者讲道理都无济于事。此时，父母可以采取转移注意力的方法，用别的有趣的事情或者玩具来吸引宝宝，终止宝宝的任性行为。　　7防止宝宝产生挫折感　　为了防止宝宝的任性行为，父母可以为宝宝提供一些有趣的玩具或组织一些很有意思的游戏与活动，让宝宝在游戏与活动中获得一些愉快的情绪体验，防止宝宝产生不必要的挫折感。　　需要注意的是，宝宝任性行为的纠正不是一天两天的事情，更不可能一次见效，因此，父母一定要有足够的思想准备，持之以恒地坚持自己的原则，帮助宝宝逐渐克服他的任性行为。

1．早期搂抱构建母子情新手妈妈不要以为刚刚出生的宝宝什么都不知道，其实，宝宝的情感是随着妈妈的爱心而发展的。因此宝宝刚出生后，妈妈就要和他构建感情的桥梁，以培养母子亲情。

刚出生的宝宝，虽然看上去意识还有些朦胧，犹如一张纯白的纸，不过由于他刚刚来到这个世界的紧张和兴奋情绪，会使得小宝宝在出生后的2个小时之内不会有睡意。因此，这时的宝宝意识是清醒的。当宝宝被妈妈抱在胸前时，彼此之间就建立起一种最具安抚功能的接触——胸对胸接触。

宝宝不适的心境会得到妈妈的最佳抚慰而趋于平静，心理饥饿得到满足。研究发现，妈妈搂抱宝宝时间的长短对宝宝日后的智力发育有着重要的影响。这就是亲子触摸与爱抚的神奇作用。这时，在妈妈生产完毕回到房间后，最好要把宝宝抱过来，交给妈妈来搂抱，并将房间的光线调暗淡一些。

如果妈妈能亲切地看着宝宝的眼睛，那么宝宝也会注视着妈妈的眼睛，并对妈妈产生依恋之情。这样的保育方法，可以使母子尽早体验到亲子肌肤相亲那令人感动的瞬间，更能使母子亲情更亲切和谐。因此，在宝宝顺利地出生后，妈妈要早一点争取亲近小宝宝的机会，千万不可错过这天赐良机。

2．母乳喂养刚生产完的前两天妈妈还没有母乳，但可以让小宝宝吮吸妈妈的乳头，这样不仅会使小宝宝记住妈妈体香，同时也会刺激母乳尽快出现。吃母乳的宝宝，只要妈妈每次用固定的姿势抱他，宝宝就会主动寻找乳头，能增强他觅食的能力。妈妈在给宝宝喂奶时，可以微笑着对宝宝说，“宝宝吃奶好不好w宝宝快吃饱了吗…如果此时宝宝听到妈妈的说话而停止了吸吮或改变吸吮的速度．就说明宝宝在听妈妈讲话甚至听懂了妈妈的意思。母乳喂养，不仅能满足宝宝的心理需要，而且还能让宝宝饱尝母爱。在妈妈暖和的怀里，一边吮吸着母乳，一边和妈妈作眼神乃至话语的交流，这样关爱会带给宝宝舒适的感受。

3．抚摸、按摩天天对宝宝进行抚摸。能让宝宝健康成长。宝宝渴望来自爸爸妈妈的肌肤接触，爸爸妈妈的抚摸、拥抱和亲呢是宝宝健康的需要，因此被人们称之为“皮肤饥饿”的小生灵。抚摸时，妈妈用手温柔地按摩宝宝的头部、腹部、四肢、背部等，并要不时和宝宝说说话儿。一般每天进行2～3次按摩。对新生宝宝，每次按摩10分钟即可，对大一点儿的宝宝，每次按摩20分钟左右。按摩最好在淋浴后或吃奶前进行。经过按摩。可以有效改善宝宝的消化系统。使吃奶量增加，减少哭闹，使睡眠有规律。同时，也可以促进宝宝的呼吸，增强抵抗力。此外，如果爸爸妈妈经常轻轻抚摸宝宝的小手，传递爱意的同时还能让宝宝感受到皮肤的触觉，有利于他们的抓握反射，提高宝宝的灵敏度。

4．说话与逗笑妈妈在照看宝宝或给他换尿布时，要多和宝宝说话，尽量逗宝宝笑。

宝宝哭闹真是令人心烦的事情。但你要知道哭闹是宝宝与陌生世界进行交流的惟一方式，含义多多。宝宝会因为饿了、渴了、屎尿、疲劳、环境温度不适哭闹；也会因为疼痛、生病哭闹。你要明白在一天的不同时刻可能是什么原因导致宝宝哭闹的，并能区分不同的哭声及时为宝宝排扰解难，减少宝宝哭闹的次数。　　

经验告诉我们，宝宝的哭声是他（她）生病的一大征兆。下面这几种哭声你要千万当心，它们是在向你提示你的宝宝病了：哭声显得沮丧并带有 流鼻涕 、 咳嗽 等现象；哭声突然、短促、尖高；哭声无力或哭而无声；触及宝宝某一部位哭声加剧。

婴儿语言功能尚未 具备，哭闹是为了表达 要求或反应身体不适， 以引起大人 注意的一 种方式。大多数哭闹是因为饥锇、口渴、尿湿 或要人抱等，这时婴儿 看上去精神、面色均正 常，哭声响亮，一旦满足其需要即可安睡不再哭闹；此外，护理不当或粗心 大意所致的包裹过紧、环境过热过冷、 别针刺痛、热水袋烫痛等也会引起哭闹，须仔细查看，祛除诱因后可使哭闹终止。 当然，哭闹有时也是某些疾病的早期反 映，如中耳炎、耳道疖肿、肠绞痛等，

此时婴儿的哭声多呈吵闹痛苦状，抱起 或喂奶也不能使哭闹停止，并多伴有发 热、咳嗽、吐泻、面色苍 白、神情萎靡或呻吟等病理征象，及时送医院诊治。　

值得一提的是，健康 婴儿一定的哇哇啼哭有益 于肺的扩张的肺活量的增 加，但经常性的哭闹对健 康却有影响。因此要避免奶量不足、喂养不当，注意科学的 母乳喂养 以及合理地添加婴儿营养辅助食品等，满足宝宝的营养需 要，使宝宝健康活泼地成长。

1能看到你，真好。

人与人对话的过程中，很 信息是通过眼神传递的，而且这种目光信号是人们不容易控制的。所以，孩子完全能够从父母的眼睛中读懂那些没有被说出来的话。因此，如果你偶尔对孩子发出不太明朗的目光是可以理解的，但是如果你的眼睛里只有孩子的弱点，那么就会对他产生不好的影响。有时候，换一种角度看孩子，让你的态度适应孩子的脾气和方式，也许你会发现，其实没有什么大问题。

2我会保护你的，宝贝儿。

孩子需要被父母保护、不会有可怕事情发生的感觉。但是另一方面，父母也应 让孩子知道，他们不是万能的，不能将所有的危险和不友善的眼光带走。因此，你们的任务就是帮助孩子一天天地学会更好地顾自己，学会面对风险，避免陷入可 见到的困境当中。只有这样，孩子才能够学会面对真实的生活。



3宝贝儿，我理解。

孩子生活在自己的感觉和幻想当中，这是成年人难以进入的，因此理解孩子变得困难起来。但是，让孩子相信父母理解他和他的行为是好的亲子关系的基础，因此我们还是要努力。

理解并不意味着将冲突、错误、缺点掩盖起来。你应该让孩子认识到自己的错误，引导他去思考和改变。但是你也该调整自己的观念，告诉自己孩子大部分的错误都不是因为性格或品质上的缺陷，而是他还缺乏经验。孩子就是孩子，所以他会在游戏中作弊、欺负小妹妹、不让别人动他的玩具。但是在你的帮助下，他终有一天会处理好各种情况。

5我相信你。

孩子对掌控未来生活方面的信心，很大程度上来自于父母的信任感，它会使孩子相信，自己必将越来越灵巧、越来越专心、越来越强大，哪怕这当中要经历很的失败。所以，你可以经常带着孩子乐观地展望未来。此外，你们还应该经常以积极的态度回顾过去。“你还记得你学骑车吗？你摔了很多次跤，但是现在你骑得多好呀。”孩子越 地联想到具体的、积极的经历，其自信就会越发地增强。



6你可以主动改变。

“在我小的时候，我经历过很 疼痛的手 ，然后一年又一年地躺在床上。我每天都写故事，然后把它们寄给著名的《希区考克推理文学志》。被退回来的文章我就把它挂在墙上的钉子上，后来到我14 岁的时候，钉子已经承受不了退稿的重量，因此我按妈妈的建议，把它们挂在钩子上，然后继续写。

这是全世界最会说故事的鬼才、畅销书作家史蒂芬·金少年时的故事。我们可以看到，动机和耐性的力量，而且如果没有感情丰富而又意志坚强的妈妈，多病的金会少了很多期望。

7你可以犯错。

“尝试、错误、再尝试”是孩子成长过程中最正常的反复，所以我们也应 不断地提醒自己，接受孩子的错误是非常自然的事情。但是遗憾的是，我们在实际生活中没有这样宽容地对待孩子。杯子摔碎在地上了，手工作业没有做好……你可以对他笑一笑，轻松对待。如果你不允许孩子出错，那么他就会越来越紧张，慢慢地用沮丧的眼光看世界。



8你可以管理自己。

随着孩子的长大，你应 慢慢地给他些权力。比如他的房间他自己说了算，他的零用钱可以由他自己支配一部分。让孩子明白什么叫“我决定，我负责”。当然，“管”还包括另外一层意思，他有义务每天早晨叠好自己的被子，每天晚上将玩具放回橱里。另外，孩子也可以对自己的时间进行支配，比如在父母的同意下去好朋友家过夜。

9你会和别人相处得很好。

孩子需要与他人交往，并且在这个过程中运用和更新知识、经验、感受 能力、自我控制力、幽默感和处 冲突的能力。什么时候用“你”，什么时候称呼“您”，和爷爷奶奶 么说话，对老师用什么态度，什么时候可以开玩笑，什么时候必须严肃，好朋友打架了该怎样劝……这些经验都是孩子从你、你家、你们周围的世界中模仿而来的。所以，鼓励孩子走出去，告诉他要用友好、尊敬的态度对待别人，并且在需要的时候成为坚强后盾，是你的责任。

10有些事你可以独立去做。

与其不断地指导孩子如何去做，不如给他勇气，让他自己去做。你过多的指令会让他无助，甚至会变得懦弱。所以，随着孩子年龄的增长，你可以放手让他独自准备简单的水果、切蛋糕、去报亭买报纸。而且，从某一个时间开始，你可能不再知道孩子所有的事情，因为孩子也需要有秘密，只有这样，他们才能长大。

0到6岁是激发孩子潜能的关键时期，在这里分享下我自己孩子的成长日记。

鹤凌16个月总结

2010年9月4日 星期六 阴转雨 17个月12天

宝宝的成长真是一天一个样儿，每天简单记录她的成长点滴，返回头看看还真不少。总结本月正好是一个核心，两个重点，三个敏感期，四方并进。

一个核心是开发潜能，促进心智发展是教育的核心。刚刚开始早教时，往往被缤纷的各类知识灌输所累，无暇顾及宝宝的心智发展，和有的放矢的潜能开发。当现在各类知识有一定积累后，开始注重宝宝的心智成长，一个知识点如何教才能激发兴趣、引起思考、积累经验、学会运用、提升能力、开发潜能、促进心智，这是运用各类教具的目的所在。

两个重点是口语萌芽和自我意识萌芽。一重点是提供条件促进鹤凌的口语爆发（口语萌芽期我们该做什么？），本月突然会说了很多字词，特别是两字词越说越多，教一个说一个，有时以往学过的词语脱口而出，带来惊喜不断，更可喜得是会说句子和短语了，如“谢谢妈妈”、“奶奶好”、“妈妈出去”“爸爸妈妈鹤凌（是）一家”、“鹅鹅鹅，曲项向天歌”、“抱抱宝宝”、“鹤凌、妈妈俩（漂亮）”等。坚持不断地灌输语言，持之以恒的耕耘终于见效了，不再指认，改为指读；不再听书，改为读书，虽然是断断续续地读书，但是意思是明白的，表达是有意义的。

第二个重点是保护和发展刚出现的自我意识。本月鹤凌说的最多的是“不”，问她一句话，她就会摇着头、摆着手说“不不”，表情眼神都是具有挑战性的。所以每天都在她的指示下进行，也省得我费心做计划了。能分清你的我的，能把带出去玩的玩具用品收拾回家，不让别人动自己的车，别人不让动的玩具也主动放弃，能高兴地把食物分享给朋友，自己把朋友分为喜欢的、不喜欢的、一般的，区别对待。

疏导宝宝的情绪当宝宝因任性而哭闹时，如果父母用平静轻柔的声调承认宝宝的感情，并帮助他们消除顾虑，宝宝就可以重新获得控制。因此，一旦发现宝宝表现出任性行为，父母可以平静地对宝宝说：“我知道你现在很生气。但是尖叫乱踢不管用，如果你尖叫，乱踢，我没法帮助你。现在我们不闹了，我们来想想办法，看怎样让你感觉舒服点。”消除宝宝任性的苗头父母要学会客观地评估宝宝的要求是否合理，如果合理，就要及时满足宝宝的需求，并且不附带任何条件，千万不要拖延到宝宝哭闹后才满足他。这样就会助长宝宝靠哭闹来控制父母的习惯。如果宝宝的要求不合理，父母一定要语气和缓、坚定且简明扼要地告诉宝宝这个要求不对，不能满足。对宝宝的要求只需拒绝1次，说理也只说1次，决不重复、唠叨。这样可以让宝宝感觉到父母态度很坚决，没有回旋的余地撤销对宝宝的注意如果宝宝按他惯常的策略哭闹，父母可以在保证其安全的情况下，故意忽略他，既不要试图分散他的注意力，也无需给他讲道理、或训斥宝宝，更不要心疼地劝说宝宝。事实上，宝宝哭闹的时候根本听不进任何劝解，相反，父母对宝宝的任何形式的注意只会变相地鼓励宝宝的任性行为。不要迁就宝宝当宝宝逐渐趋于平静时，父母可为刚刚哭闹过的宝宝进行简单的清洗，然后温和地引导他做他该做的事情。这时宝宝尚未完全平静，因此父母不要急于给宝宝讲道理，更不要急于向宝宝表达心疼之意，更不要流露出歉疚的情绪或者因为心疼宝宝而迁就宝宝的行为。