跨年活动策划方案

跨年活动策划方案5篇

活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢下面我给大家带来跨年活动策划方案，希望大家喜欢!

跨年活动策划方案1

从白露一路走来，新年的钟声即将在兰大敲响。20__年元旦如约而至，时光的车轮又留下一道深深的印痕。在这所全国最寂寞的985，我们将在银片飞舞中欢聚，一同回首过去，展望未来。我们愿用自己的才艺来装点兰大的夜空，用一台精彩的晚会寄存自己对未来美好的展望和对过去的深深怀念。弘扬并担负起文学院铁肩担道义，妙手著文章的使命，展现兰大人的风采。现将相关事宜安排如下：

一、节目要求

1、大一年级每班出3个节目，大二、大三年级每班出2个节目，各班可分别准备也可联合其他班级准备，但年级的节目总数不变。

2、主题要求

(1)内容积极向上，鼓励弘扬传统文化，张扬青春活力

(2)节目形式鼓励创新，特别是语言类，情节类等，鼓励乐器人才参加

(3)所有节目时长尽量控制在8分钟以内，请各班认真排练，争取最高质量

3、审核时间

(1)初审时间：12月12日早9点

(2)复审时间：12月20日早9点

(3)审核地点均为一食堂三楼学生活动中心

二、时间安排

1、11月23日前统计好各节目选送班级名称、节目类型、名称、人数、时长、节目负责人及联系电话。

2、11月19日~12月12日，各班，各年级自行组织排练。

3、12月12日，在一食堂三楼活动中心进行节目初审。12月20日，在一食堂三楼活动中心进行节目复审。

4、12月27日，晚会彩排。

5、12月27日19：00，晚会正式开始。

三、地点安排

1、排练地点：由各年级、各班自行确定。

2、节目选拔地点：一食堂三楼学生活动中心。

3、演出地点：榆中校区闻欣堂。

跨年活动策划方案2

一、活动主题

拥抱理想相约辉煌

二、活动意义

为进一步丰富校园文化生活，展示广大师生的艺术才华，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，提升校园文化品位，推进学校素质教育，激发广大同学热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力;树立正确的审美观念;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，经学校研究决定，在元旦前夕举办一场大型的文艺晚会，为同学们搭建一个展示才华的平台，让同学们学习更充实，生活更多彩，用最快乐的曲目奏响青春旋律。

三、领导小组

组长：__

副组长：__

成员：__

四、晚会节目要求

1、为锻炼学生的组织能力，充分挖掘学生的艺术才能，除高三年级自行安排外，高一、高二各班至少准备一个文艺节目，节目多出不限。

2、节目内容健康向上，催人奋进，展示校园文化生活，展示学生优秀个性。

3、节目形式不限，如舞蹈、乐器演奏、独唱、小组唱、合唱、歌舞、相声、小品、武术、配乐诗朗诵、健美操等均可。

五、活动时间安排

1、节目上报时间：12月8日前各班上报学生会文艺部，文艺部整理后上报校团委。

2、节目评审时间：12月15日。

3、元旦文艺晚会主持人选拔时间：12月9日。

4、文艺晚会彩排时间，暂定12月28日晚上18：00开始。

5、文艺晚会演出时间，暂定12月30日晚上18：30开始。

六、活动地点：

__一中体艺馆

七、其他说明

1、需更换背景音乐的节目请提前联系何强重新拷贝。若节目只有音乐而没有mv或背景图像的，可自行设计好相关提前拷贝，或由策划组统一使用背景。

2、至演出期间个别班级需要使用报告厅走台的，请勿触动舞台声控、音响等设备。

3、下一个节目的演员从剧场南面化妆间进入候场，演出完毕请从舞台前两侧台阶有序离开。

4、摄影与新闻宣传：__

5、演员服装、化妆：由各班主任、家长自行组织。

6、各班主任提醒学生有序入场、注意安全，场内勿大声喧哗，不吃东西，保持剧场内整洁;做一名热情、文明的一中人。

跨年活动策划方案3

一、活动介绍

(一)活动流程介绍

(二)晚会特色

1、晚会幕布：

2、晚会入场劵：

3、舞台设计：

4、晚会开始前半个小时，观众持入场券陆续入场。晚会进行时，可以使用各种活跃气氛的道具例如口哨，手拍等。 晚会各篇章间以抽奖形式吸引注意力，第一个篇章后抽三等奖，第二个篇章后二等奖，第三篇章后一等奖。

5、多样节目形式，晚会有街舞、古典舞和民族舞等舞蹈，独唱、和声伴唱、合唱等歌曲类节目，相声、小品等节目语言表演类节目，在传统节目的基础上特别加入武术、跆拳道表演、、魔术等特色节目，丰富节目形式和内容，反映大学生的青春朝气。有些节目也不会以单独的形式出现，会将多种表演形式融入一个节目中，增加趣味性与观赏性。

晚会节目

节目单

1、主持人上台

2、商家负责人致词 学生街网负责人致词

3、主持人宣布晚会开始

4、开场舞蹈(5人舞)

5、女独唱《魔鬼中的天使》

6、男独唱，嘻哈曲《mr、sandman》

7、第一环节互动

8、男独唱《新贵妃醉酒》

9、魔术表演

10、女独唱《我爱他》

11、第二环节互动

12、男独唱《热血奔流》

13、古筝表演

14、女独唱《身骑白马》

15、第三环节互动

16、双节棍压轴表演

17、主持人致词宣布晚会结束

18、集体上台拍照留念

总之，学生街网将尽其所能，网罗最具特色、最受学生喜爱的一系列节目，打造出一台最完美、出众的迎新晚会。

(三)晚会目的

通过举办这次跨年晚会，展现周边各院校的特色与风采，加强各院校间的学习与交流，增进各院校间的友谊，促进各院校的团结发展，以促进“和谐校园”的构建，同时也丰富充实了同学们的校园文化生活，加强学术的理论联系实践思想的实现，锻炼同学们的能力，提高同学们的综合素质。

(四)活动时间

__年12月31日

二、市场分析

投资高校活动的优势

大学生是个非常积极活跃的群体，也是一个庞大的消费群体。对于这群年龄相差不大，兴趣爱好相仿的人员来说，他们都有着这样的消费特点：

1、针对性强。高校学生不管在校学习，还是毕业后参加工作都是社会上重要的消费群体。

2、宣传效果明显。高校学生由于年龄等因素比较好强，好为人师，喜欢把自己认为好的品牌在第一时间段告诉身边的同学、亲人、朋友，以赢得别人的赞赏。像这样一传十十传百的宣传果可想而知。

3、容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。

4、投资少，见效快。

5、短期宣传，长期有效。在新生到校的第一时间段向其输入企业品牌意识，将深远影响其在校园以及毕业工作后的消费观。

6、热心教育事业活动，提高企业品牌知名度。

与电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传;学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心;如条件允许的话，商家还可以同我们学院建立一个长期友好合作关系 ，如每年共同策划一次晚会，将会使商家在学校内外的知名度不断加深，甚至到各个高校，极具有长远意义;高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动;本次活动将有近10万人了解范围扩展至本区域。

宣传转化率

本次活动是本学年的重头戏，因此得到各院团委、社团联合会等组织的高度重视，并给予大力的支持和配合，部门在参考以往几届的数据及多次晚会的人员关注度以后得出：

1、横幅、展板、网站、传单宣传转化

本区域共有10万左右师生，通过能从展板或者横幅上得到商家信息的能占到五分之四，因此这几项宣传可是商家品牌更加深入人心，而且涉及面积比较大

2、驻点宣传转化

驻点免费办理会员卡，可以吸引现场人数60%办理，可以起到很好的宣传并且会有大量人去店里购物。

3、问卷调查转化

通过大家游览问卷，回答问卷，使大家更能从中体会到商家特色及优势，在将品牌深入人心的同时，更会有部分被商家特点所吸引，填写问卷的人100%会对此品牌有深刻的印象。

三、赞助及回报方式

(一)前期宣传

1、横幅 悬挂在学校的主干道上，通过悬挂宣传横幅可以让更多的学生了解赞助商的信息，也可以让往来与学校的其他各高校学生多了解，进而扩大赞助商的影响力，起到更好地宣传效果。不可太商业化。

2、海报 宣传海报将贴于校内醒目公告栏和活动现场宣传板上，海报上标明活动的主题、主办、协办、承办单位名称及相关单位。海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物 商家自行设计也可、(备注：也可由商家提供海报，贴于活动现场)。

3、宣传单 宣传单主要介绍活动内容和商家信息，传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单。 该项目可独立、发放各社团，各院系，各班级，再各自安排人员散发、如公司有自己的宣传册子可协助派发 ，商家自己提供。(单面传单1/3部分可提供公司信息，但不可包含促销成分;双面传单正面为活动内容宣传，反面为公司信息。)

4、展板 活动展板上可贴部分赞助商自身的1—2张海报 本板不受其他组织宣传影响。

5、宣传栏宣传 赞助商的传单和海报我部包办在校内和公寓宣传栏内张贴。

6、网站宣传 本次活动学校有关网站(如：学生街网)在本校qq群，微博上可以为合作方公司提供更多的信息宣传，报道中均可融入公司文化，最好商家有电子资料。

7、现场show 可以在活动现场介绍赞助商，需商家提供一些实物和资料。

8、刊物宣传 在学校有关刊物内跟踪报道，具有历史价值。

9、奖品宣传 奖品由公司赞助或可印有图案 跨地域，有头有面。

10、工作人员用品 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等。

11、咨询点宣传 活动当天可设点接受学生的活动咨询，从而也可以介绍贵公司。

12、现场宣传 活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置，也可做些带公司特色的小游戏。

13、现场鸣谢 活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、参赛者宣传商家信息等。 效果十分明显。

14、问卷调查 活动当天可在咨询处进行问卷调查并且抽奖。

15、礼品派发 合作方可以提供和自己公司文化或业务性质相关的小礼品(小贴画，胸徽，小台历等)，我方可以安排人员进行派发，也可以起到很好的宣传效果。

16、宣传牌 在学校各大食堂和学生公寓的入口处，悬挂和摆放活动宣传牌，同时为商家冠名。

(二)后期宣传

1、问卷调查表 根据不同的需要，我们将学校学生进行问卷调查，也相当于一次为商家做一次市场调查，以便赞助商更清楚的了解到潜在地消费群体，知道贵公司信息在学生中地定位。

2、在学校网站，年级报刊上发布活动总结和商家合作等信息。

3、贵公司如需要在校园中长期销售或招聘促销人员，我方可全权代理，作为贵公司在学校代理并负责招聘促销人员。

备注：若公司还需其他宣传活动，我方在能力允许范围内定会鼎力协助。

(三)特色宣传

1、网站(学生街网)

学生街网是福州大学生互相交流的一个现代化平台，它凝聚着我们多年来的智慧与心血，它记录着我们的点点滴滴。我们用我们的技术力量与热情，使它逐渐的完备与成熟。学校网站包括了新闻、摄影、学习、原创、文体等版块，它向同学提供及时的信息。我们愿意用我们的技术为贵公司提供一个宣传与交流的平台。

2、活动启动仪式宣传

在活动场地周围或学校人流量最大的地点设置专门的展台，在醒目处设置横幅及彩喷，礼炮迎宾，乐队吹奏，进行活动的启动仪式，吸引参赛者前来现场报名。

3、现场礼品互动活动宣传

制作与活动相关的礼品，如价格较为低廉的文化衫，文化衫主体部分印制活动的主要内容、logo，同时可以附上商家的logo。设计现场互动游戏，吸引观众。

4、多季宣传

某些活动需要长期时间的积累达到品牌效应和文化，将活动分割为第一季，第二季可以很好的在不同的活动阶段采取不同的宣传方式，每季印制不同的宣传单，及时根据上期活动的不足之处改进，商家也可以根据一季下来的活动最终所取成果进行下一步投资计划。这种宣传较易促进精品活动的形成和促进校园文化的沉淀。

(四)可行性分析

1 、活动历时时间长，活动内容丰富，将吸引众多的关注。本次晚会由共青团福建农林大学委员会、共青团人文社会科学学院委员会联合承办，属于本学期的重点大型活动，宣传规模波及全校。

2、集中性： 大学生的影响面很大，且非常集中，极易开展宣传。

3、费用低廉 在高校内部推广活动与其他之间在花费方面不具可比性，几则电视广告的费用可能可以在高校做几年的推广。这种活动大多是通过非官方组织，这是校园文化的重要组成部分，受到校方的支持，且形式活泼，效果明显。

4、潜力巨大 作为最大消费群体——城市人口地最大组成部分，大学生地消费能力是巨大的。当一种商品和服务一旦被他们接受或有好感，收益必将是长期的。

5、自主性大学生具备初步的消费能力，他们可以自主选择，谁先获得他们的青睐，谁就抢占了先机。

6、经验丰富，我们有着成功举办过多次迎新晚会、元旦晚会等大型活动的经历。从初期的策划到最终的实施，各个部门分工合作、同学积极参与，使活动圆满结束。

7、我们有专业的活动宣传策划组，会以站在商家的立场上来做宣传策方案，使宣传更加专业，更加有针对性，更加有影响力。

(五)商家回报

我们对赞助商家的回报主要体现在为商家宣传，树立良好形象上，具体为以下几方面：

1、在宣传单，海报，横幅等宣传资源上体现贵公司，让高校学子很自然的在脑海中留下公司品牌信息，而当今商业社会竞争中，品牌效应是很起作用的。

2、商家的部分产品以奖品形式融入活动的前后，成为现场活动地一部分，有利于商家推广产品。和商家信息有关的产品和奖品由商家提供。

3、问卷调查，相当于一次为商家做一次市场调查，以便赞助商更清楚的了解到潜在的消费群体，知道贵公司的产品在学生中地定位，做到知己知彼。

4、活动结束后我们仍可以与贵公司合作，提供可靠的宣传。

(六)补充赞助方案：

1、 独家赞助 独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿计划。

2、多家联合赞助 赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动。享有部分商家补偿计划的条款，具体由赞助的资金的多少决定。

3、商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。

商家也可以提供自己的方案给我们，我们会认真参考，然后做出另双方都满意的宣传策划，尽量做到“十化”：新颖化，全面化，简明化，规范化，大众化，创意化，现代化，文明化，艺术化，专业化。

四、资金预算

五、其他事项

1、我们本着对企业负责的态度，本次活动的广告、传单、海报、报道、背景设计以及经费支出将与企业讨论商定。

2、具体活动的现场策划将在进一步的讨论中提交。

3、同时，对于学校的一些具体安排及要求，也将与企业讨论实施。

4、未尽事宜，双方另议。

跨年活动策划方案4

一、活动原因和目的

__是个大家庭，5年来在吴__董事长的英明领导下和各个分公司总经理的正确带领下，__有了现在这样的品牌和规模，有了你们组成的这个大家庭。5年来，有成功的喜悦，也有失败的经历，风风雨雨中有携手前行坚信__的老将功臣，也有带着理想来到__的新星猛将。在这里感谢所有选择__，相信__的同仁们，也许__的未来对于大家还很迷茫，也许__做的还不够，但是在这里，在今天晚上我们相聚在一起，无论是因为缘分还是种种其他，现在我们就是一家人。

今晚，没有签单的压力，没有客户的烦扰，没有工程的催促，我们放下所有工作，尽情欢乐尽情吃喝。回顾一年来__人的努力，今年我们__在各地的落脚点都纷纷扎根，余姚、鄞州、北仑、江东、江北，这不是放肆的扩张而是合理的投资。

二、主要内容

晚会主题：

一家人共进晚餐，零距离创造未来。

传播__新星文化，打造浙江著名品牌。

__文化唱响20__，团结创新携手20__

晚会时间：20__年1月20日 16：00—21：30

场地预定： 范总(考虑更衣室、音效、价格、场地大小)

节目框架：20__年1月20日 晚会 16：00—21：00

10：00 工作人员开始前期工作 团体演员开始第一场彩排

10：10 其他工作人员场地布置、舞台搭建、场地最后沟通、灯光、试音、服装道具准备

14：00 第二次彩排

15：35 最后准备就绪：音控师、灯光师、签名墙、演员服装和道具、__20__年历程PPT、幕后工作人员安排等

16：00 嘉宾入场 签名拍照留念

16：20 节目正式开始 吴总讲话

16：50 __宣传片展示 20__年__历程回顾

17：20 所有奖项评选和颁发(各分公司__年度各大奖项)

17：30 开始上菜

18：10 晚会表演开始

(节目内容根据各分公司上交后节目再进行编排)

大型舞蹈《斗牛舞》，活跃气氛 (约8min)

18：20相声表演 《____》 (约10min)

18：32 歌曲A (慈溪分公司) (约4min)

18：37 游戏A 欢乐大家 (约25min)

19：00 __新闻联播节目：(约20min)

(以新闻联播形式展示__各项大事记、设计师T台走秀、材料商广告和介绍)

19：22 歌曲B (北仑二人合唱吉他伴奏，林__，吴__) (约5min)

19：27 __分公司哑剧慈溪08工作室(约10min)

19：40 游戏B ( 约20min)

20：05 余姚分公司特色节目 (约10min)

20：15 歌曲C (余__独唱) (约5min)

20：20 鄞州分公司雷人舞 (约8min)

20：30 北仑 小品《大话西游》 (约10min)

20：40 歌曲D (__环保服装秀) (约5min)

20：45 __搞笑小品《装修》(约10min)

20：55 大合唱《相亲相爱》结尾 (约10min)

21：05 结束语

物品准备：邀请函、签名墙、横幅、号码牌、小礼物、抽奖箱、节目单、气球、其他晚会需要物品等

幕后工作：小邱、王__、李__、郑__ 各项事情筹划和准备

小邱：物品采购，费用申请

王__：各项事务通知、人物联系、物品印刷

李__：活动统筹、人数统计、游戏和抽奖活动准备

郑__：方案策划、节目统计和安排

晚会预算：

1、 邀请函 500元

2、 横幅 300元

3、 号码牌 50元

4、 游戏小礼物 500元

5、 抽奖箱 20元

6、 节目单 200元

7、 其他晚会需要物品 300元

8、 签到墙(立马拍相机和底片) 1200元

9、 请舞蹈老师 3000元

10、 主持邀请 3000元

11、 员工奖金和年底红包 15000元

总计： 24070元

跨年活动策划方案5

一、活动目的

为了丰富教职工的文化生活，活跃学校气氛，促进校园文化建设，学校决定于20__年元旦来临前夕，举办“携手走进春天”联欢会，春天是希望的象征，寓意学校的各项工作蒸蒸日上，不断发展创新，学校前景充满生机与活力。通过这次活动充分展示教职工的艺术才能和精神风貌，促进教职工间的学习、交流与合作，提高文化品位和艺术修养，进一步营造和谐校园。

二、活动程序

1、准备阶段：20__年12月14日——12月29日

2、汇报演出阶段：20__年12月31日

三、活动要求

1、以年级、学科组为单位，参加联欢会。

2、节目形式灵活多样，可以是独唱、合唱，也可以是独舞，歌伴舞，还可以是相声、小品、诗朗诵等，节目内容自选。

3、各年级、学科组务必于12月26日上报节目。

四、节目安排

1、教师共同参与节目：大合唱《年轻的朋友来相会》《走向复兴》。歌曲的相关内容可在__小学博客上查找。要求：各年级参加人数不少于六人，学科组不少于三人，多者不限。于12月26日前务必把歌曲唱熟，然后集中排练。望各位老师积极参与，认真准备，以达到效果。

2、一至六年级各一个节目;英语组、常识组一个节目;艺体组两个节目;幼儿园两个节目。

五、评奖办法

本次联欢会按节目总数的30%设奖。分别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。希望各年级组积极准备，踊跃参加。

六、活动时间

20__年12月31日下午8：00

七、活动地点

另行通知

八、参加人员

___小学全体教职工

九、活动领导小组

龙城初级中学全面贯彻党的教育方针，提出了“以人为本，为学生的人格和学力发展奠基，为学生的终身发展奠基”的办学理念和“关注每一位师生的成长，努力提升每一位师生的生命质量”的管理理念。

龙城初级中学深刻理解“五个龙岗”建设的内涵要求，提出了“五个龙城”建设的工作思路。把“建设和谐龙城，促进学校又好又快发展，办人民满意的学校作为工作目标。二是推进效益龙城建设。努力实现“高效课堂，实效训练”，切实提高教育教学质量。三是推进平安龙城建设。开展应急工作进校园；加强生存教育和生命教育，为师生的身心健康安全保驾护航。四是推进生态龙城建设。建设生态、环保的绿色校园，培养师生“生态”意识，构建绿色、可持续发展的教育生态。五是推进人文龙城。把学校建设成为人文精神的升发者、传播者，成为“文化人”成长的摇篮，为师生提升人文素养打造平台。

龙城初级中学1999年和2005年被深圳市人民政府教育督导室评为“办学效益显著学校”，历年中考综合指标全区第一。分设以来被 评为广东省2006—2009年度篮球项目传统学校，荣获了“深圳市教育系统先进单位”、“深圳市办学效益奖”、“深圳市安全文明小区标兵单位”、“深圳市优秀家长学校”、“深圳市毒品预防教育示范单位”、“深圳市行业最佳卫生单位”、“深圳市行业卫生标兵单位”、“深圳市巾帼文明示范岗”、“深圳市四五普法先进单位”等光荣称号。另外，还有其它区级以上集体荣誉三十多项，成为龙岗区人民称赞和满意的学校。

龙城初级中学艺体特色鲜明。龙城初级中学是广东省体育传统学校，多次获得龙岗区篮球比赛初中组第一名；校足球队曾获深圳市2004年“市长杯”初中组第一名，并代表深圳市赴德国纽伦堡市参加友好城市邀请赛取得优异成绩。校合唱团多次在市区获一等奖；古筝、小提琴、舞蹈、健美操等多个艺术团队百花齐放。2006年底在第三届中国·香港“金紫荆大联欢”合唱比赛中荣获金奖。

龙城初级中学致力于办人民满意的教育。在全体师生的共同努力下，通过科学严格的管理，形成了良好的校风，取得了优良的办学质量和效益，赢得了广大人民的认可和信赖。

主持人在台上表演的灵魂就表现在 主持词 中。在当今不断发展的世界，越来越多的活动集会都要用到主持人，那么我们该怎么去写主持词呢下面是我为大家整理的关于小学 毕业 联欢晚会主持词，希望对您有所帮助!

小学毕业联欢晚会主持词1

主题：《明天会更好》

1、开场音乐《童年》

男：尊敬的各位领导，

女：敬爱的老师，亲爱的同学们，

合：大家上午好!(敬礼)

男：此刻，六年的小学时光即将结束，相信大家既充满了对往事的依依不舍，又对未来充满了无限的憧憬。

女：回想六年前的今天，我们个个满脸稚气，带着对知识的渴求踏入小学校园，成了一名活泼，可爱的小学生;六年后的今天，我们将要离开母校，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。

男：六年的寒窗换回了现在的累累硕果。今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行北桥中心小学20__届小学生毕业典礼，向20__届的262名同学表示热烈祝贺!

女：向辛勤耕耘的班主任、任课教师、和全体毕业生表示感谢。

男：六年里，在老师的谆谆教导下，我们快乐学习、健康成长、全面发展，涌现出了一批综合素质非常优秀的人才。

2、老师代表讲话。

男：人的一生会遇到很多人，在__这个快乐的大家庭里，我们得到了许多人的关爱。他们播种，他们浇水，他们生产阳光， 他们的青春与激情流动在黑板和校园的每一个地方，他们就是我们敬爱的老师。

女:此时此刻，他们也有很多话想对我们的毕业生说。下面，请我们六年级老师代表为我们讲话，掌声有请 吴老师。

3、学生献花，音乐响起，“感恩的心”

男：六年了!无形中，我们已经与__的校园浑然一体!__的校园因为我们而生机勃勃!今天，我们是__的学生，明天，我们将是社会的栋梁!

女：在离别之际，我们最应该感谢的是亲爱的老师们，你们的关爱，你们的无悔付出，你们的每一次善意的批评与鼓励，都深深印在我们的脑海。同学们，让我们和着音乐、打着节拍，请出我们六年来所有任过我们课的老师上台。

男：(老师站好后)：请允许我们给全体任课老师献上我们的心意，(献完后再说)，让我们真诚地说一声：

合：老师，辛苦了!请接受我们全体学生至真至诚的谢师礼!谢谢我们敬爱的老师们。礼毕!

4、毕业感悟，选两个学生代表讲话

女：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神、难忘每一次运动会;

男：难忘操场上阳光伙伴的团结协作;难忘每一次活动时同学们高涨的热情。难忘的事情，难忘的日子实在太多。

女：今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎毕业生代表__、__同学发言。

5 毕业生家长代表讲话

男：漫长而又短暂的六年时光，我们在__这个温馨的大家庭里学习成长，或许我们哭过、笑过，我们输过我们赢过，无论什么，这些都已定格成记忆的风景，下面有请毕业生何心怡家长讲话。

6、频发毕业证书，以班级为单位。

男：下面学校将为我们全体毕业生颁发什么请猜猜，对，毕-业-证-书!请杨校长、荣校长为我们颁发证书，大家掌声欢迎。

女：请六1、六2、六3、六4六5六6六7班同学代表上台接受毕业证书 (颁完后)。

男：祝贺我们在座的每一位，从今天开始，我们已经不再是小学生了，我们已经开始了人生另一段崭新而美丽的旅途。同学们，掌声献给我们自己，好吗

7、带着祝福上路，校长毕业寄语，音乐响起‘明天会更好’!

女：同学们，今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们最后一次聆听杨校长对我们的殷殷希望!大家掌声欢迎。

男：难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。在我们即将离开母校的时刻，让我们捧出一颗感恩的心，用我们熟悉的歌声，感谢我们的母校，感谢我们的师长，感谢我们的学友。

(台下同学如坐提醒全体起立)，让我们台上台下一起唱起来。

歌曲：明天会更好

女：结束语：祝福母校!祈祷恩师! “明天会更好”，__20__届毕业典礼到此结束，谢谢大家!

小学毕业联欢晚会主持词2

1同学们，老师们，大家好!

今天，我们在这里隆重举行小学毕业典礼。首先，请让我介绍一下出席今天典礼的几位嘉宾。让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来!

2同学们，回想一下，六年前，我们还只有六七岁，还是一个非常稚嫩的娃娃，经过六年的学习生活，我们长高了，长大了，更重要的是我们学会了许多知识，掌握了许多本领，我们已经长成了一个青春少年!我们就要毕业了!此时此刻，我们的心情无比激动，下面就请我们毕业生的代表——六(2)班的彭抒文同学代表大家发言，掌声欢迎!

3同学们，在小学的六年里，我们在老师的谆谆教导下，掌握了许多本领，取得了优良的成绩，这些都要感谢我们的老师，是他们用辛勤的汗水浇灌了我们。下面，请六年级的教师代表发言，有请余汶娟老师!

4是的，同学们，六年来，我们的老师像父母一样，无微不至地关心着我们，呵护着我们，老师们与我们朝夕相处，不仅传授知识给我们，还教给我们许多做人的道理，尤其是我们的班主任，他们是教师中的典型代表，我提议，让我们的优秀毕业生代表，给我们的班主任老师献上一束鲜花，用来表达我们的心声：老师们，你们辛苦了!

5同学们，时光流逝，或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记!难忘课堂上同学们认真思索的、求知的的眼神，难忘运动场上同学们矫健的身影，难忘每一次活动中同学们的一张张笑脸!下面，就请小学部的丁校长给大家讲话，大家欢迎!

6同学们，小学毕业了，这只是我们学习生活的第一个自然段。经过一个暑假短暂的休整，我们还要进入中学继续学习。中学的学习生活将会更加精彩，更加充实，更加令人神往!我们就要成为一名中学生了!下面请中学部的王主任给大家讲话，大家欢迎!

7同学们，我们毕业了!我们用六年的辛勤付出，完成了小学阶段的学习生活。一份耕耘，一份收获，今天，我们收获了!我们获得了一本崭新的毕业证书，这本红红的毕业证书凝聚着我们两千多个日日夜夜的努力!下面就请学校领导和各位嘉宾为我们颁发毕业证书，请各班学生代表上台领取。

8同学们，从五月份到六月份，我们开展了“争当合格的、优秀的小学毕业生”的活动，在这个活动中，各班同学围绕学会学习、学会生活、学会做人这个理念开展了创优活动。经过三轮的评比，有275名同学全部达到了合格的水平，成为合格的小学毕业生，其中有107名同学表现优秀，被评为“优秀毕业生”，下面请学校领导为他们颁发“优秀毕业生证书”，请优秀毕业生代表上台领取。(分班级报姓名，发放、领取证书)

9同学们，我们就要毕业了，满载着六年来采撷的累累硕果;我们就要毕业了，满载着母校师生的切切深情;我们就要神采飞扬地走向广阔的、希望的田野;我们就要意气风发地走进精彩纷呈的中学生时代了!

我提议，我们全体毕业生合唱一首《让我们荡起双浆》，来表达我们欢乐、激动的心情!请邢老师为我们领唱。

10同学们，再看看我们可亲可敬的老师，我们是否读懂了他们谆谆的教诲和深情的目光;再想想我们相知相伴的同学，我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求!

我宣布，20__年小学毕业典礼到此结束!感谢各位嘉宾!感谢各位同学!感谢各位老师!

小学毕业联欢晚会主持词3

b：我们在老师的细心教导下，健康成长!

a：我们在同学的爱心帮助下，快乐成长!

b：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!

a：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

b：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，a;今天的离别是为了以后的相聚，相聚在硕果缀满枝头的季节。

b：今天的我们正是低年级同学的明天，让我们一起走进《小蚂蚁》和《谁说女子不如儿男》的旋律中，去寻找夕日的足迹与光影。

a：我们倾听了如此美妙的天籁之音，震撼不已。

b;我们欣赏了如此轻快的动感舞蹈，感叹不已。

a;这离不开学校的培养，老师的指导。

b;这离不开社会的支持，长辈的关爱。

合：让我们以热烈的掌声欢迎社会友好企业——成都金华商会会长致辞并捐书。

a;滴水之恩，当涌泉相报，我们真诚地说声谢谢，谢谢您的善举，谢谢您带给我们的温暖和关爱。

b：赠人玫瑰，手有余香，我们虔诚地祈祷，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

a;在棠外附小，我们拥有一群知识广博、耐心细致的好老师。

b;在棠外附小，我们拥有一位睿智豁达、美丽能干的好校长。

合：现在，有请苏校长致辞。

a：谢谢苏校长，我们一定回牢记您的教诲，努力学习，奋发向上。

b;我们是六年级的学生，我们正在用青春演绎一支美丽的舞蹈，热情激烈，如同喷薄的旭日。

合：下面请欣赏—— 健美操 。

a：热情的舞蹈荡涤着我们的心灵，让我们赞叹不已。

b：老师也迫不及待地献舞，请欣赏《依如勒》。

a：我们一定被张老师那精湛的技术，优美的舞蹈所吸引，我们一定会加倍努力。

b：棠外附小的生活是五彩斑斓的，除了紧张的学习，我们也深谙文武之道，张驰有度的道理。掌声有请我们最可爱的肖老师带来激动人心的互动节目。

a：我们快乐，我们健康。

b;我们成长，我们收获。

a;因为我们心中有一个笃定的信念——尽自己最大的努力。

b：因为我们心中有一个永恒的希望——点燃自己的火光。

合：所以，我们带来了小小的《萤火虫》。

a;因为它这束微弱的光，我们不断前行。

b：因为它可以燃成燎原之火，我们坚持不懈。

合：更因为我们都是骄傲的中华儿女，优秀的炎黄子孙。有请我们亲爱的学前班的小朋友带来《我爱北京天安门》。

a;一个伟大的民族孕育优秀的国民，譬如在汶川地震中方显祖国的力量。

b：一所优秀的学校 教育 出优秀的学生，譬如棠外附小让每个孩子都有一笔终身受益的财富。

小学毕业联欢晚会主持词4

合：各位同学，各位老师，大家上午好!

女：顺迈小学20__届学生毕业典礼现在开始!

男：全体起立，奏国歌!请坐!

女：今天，我们在这里隆重举行小学毕业典礼，真是百感交集。回想6年前，我们还是稚嫩的娃娃，可是今天，我们已经成长为小小少年。

男：七岁到十二岁，这是人生最纯真无暇的童年时光，让我们一起把美好的记忆珍藏。

女：在这6年中，我们受到了老师无微不至的关怀，是你们的悉心呵护，才使我们健康成长。

男：在这6年里，我们在老师的谆谆教导下，掌握了许多本领，取得了优良的成绩。

合：此时此刻，让我们真诚地道一声：谢谢老师，你们辛苦了!

女：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。

男：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。

女：难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神;难忘体育活动时同学们矫健的身影;难忘每一次班队会时同学们高涨的热情……

男：难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎___宣布20__届优秀毕业生名单!

女：有请___为优秀毕业生颁发奖状。

男：亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。

女：可爱的母校，感激您，为我们扬起远航的风帆。

男：分别的时刻，我们的同学一定也有很多的话要对同学说，对老师说，对母校说。下面，让我们以热烈的掌声欢迎学生代表——6(2)班的___ 同学发言。

女：每个人都有童年，每个童年都在梦想与希望中成长

男：童年的天空是那样的清澈，童年的一切是那样的令人怀想。

女：童年的目光里有太多的希冀与渴望，希望每个童年都能幸福快乐，都能勇敢地荡起人生航程的双桨。请欣赏歌曲独唱《童年》。

男：我们的成长离不开老师的谆谆教诲，离不开家长的关心爱护，

女：六年的小学生活，爸爸妈妈陪我们一起度过，今天，我们毕业了，他们也和我们一样兴奋

男：下面有请六年二班家长代表发言。

女：一个懂得感恩父母的人才算是完整的人。同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流

男：让我们怀着一颗感恩的心去体谅父母，担当起照顾、孝敬父母的责任。

女：让我们在老师、父母期盼的目光中，迎着灿烂的阳光，张开梦想的翅膀，和梦一起飞。下面请欣赏舞蹈《和梦一起飞》。

男：六年来，我们在顺迈小学的校园中勤奋学习、快乐生活、健康成长。

女：六年来，我们增长了知识，学会了本领。

男：今天，我们要把最美的舞姿留在母校，把最快乐的记忆深刻在心底。

女：请欣赏 拉丁舞 表演《风》

男：我们即将毕业，像不愿告别亲人的儿女，紧紧牵挂着母亲的衣衫。

女：我们的离别该是个壮举，她记载着伟大，记载着成熟。

男：留下了，母亲史册上的一簇鲜花。

女：请欣赏诗朗诵《告别母校》。

男：同学们，今天我们各奔东西，明天愿我们重逢在春满枝头的季节。

女：同学们，今天我们是顺迈小学的学子，愿我们相会时也忘不了美丽的校园。

男：让我们一起聆听古筝《渔舟唱晚》

甲：可亲可敬的师长，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。

乙：相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求。

甲：在我们即将离开母校的时刻，让我们捧出一颗感恩的心，感谢我们的母校，感谢我们的师长，感谢我们的学友。

女：今天，我们依然是雷小的学生，明天，我们将是社会的栋梁!请听合唱合唱《明日歌》。

男：在这6年中，给与我们帮助和教导最多的，莫过于我们的老师了。你们与我们朝夕相处，传授知识，还教给我们许多做人的道理。

女：今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。

男：下面，让我们用热烈的掌声欢迎班主任班主任老师上台。

女：在母校这六年，我们学到了很多知识和做人的道理，要离开母校了，我们感到是那么留恋，那么不舍。因为有你们的陪伴，我们的小学生涯才倍感温馨;

男：因为有你们的鼓励，我们才鼓足干劲;

女：因为有你们的引导，我们才快乐成长;

男：因为有你们的鞭策，我们才不断前进。

女：在离别之际，我们最应该感谢的是亲爱的老师们，你们的关爱，你们的无悔付出，你们的每一次善意的批评与鼓励，都深深印在我们的脑海。

男：还有我们敬爱的王校长，他的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听校长的殷殷希冀!

女：下面让我们以最最热烈的掌声欢迎王校长为我们致毕业词。

男：我们将铭记王校长的每一句教导，不辜负王校长对我们的殷切希望!

女：亲爱的同学们我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。

男：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!

女：今天，我们以顺迈为荣!明天，顺迈将以我们为傲!

男：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——谢谢亲爱的母校，谢谢亲爱的老师!

女：来吧，亲爱的同学，让我们把千言万语化作一颗颗感恩的心。最后让我们一起唱响同一首歌《感恩的心》。

合：20__届毕业生毕业典礼到此结束。愿同学们都有一个精彩的未来!

小学毕业联欢晚会主持词5

各位老师、同学们：

大家下午好!骄阳似火的20__年6月26日注定是不平凡的一天，特别是对于今年六年级的毕业生来说，因为自明天起你们将为六年的小学生活划上一个圆满的句号，从此离开母校，踏上新的人生征程。今天我们隆重集会，就是为你们有锦绣前程祝福，为你们再攀高峰而加油壮行。

我宣布：范县__小学20__届学生毕业典礼现在开始!

鸣炮!(鞭炮齐鸣)请全体起立!奏中华人民共和国国歌!(全体肃立学生跟唱)请坐!

1、毕业典礼开幕;(背景音乐《离别曲》响起)在雄壮的国歌声中，我清晰地看到六年前的你们，你们个个满脸稚气，拉着妈妈爸爸的手，带着对知识的渴求和好奇踏入小学校园，成了一名活泼、可爱的小学生;六年后的今天，20__年6月26日，你们个个已长成英俊少年。从今天起，你们将要离开朝夕相处的__小学----你们亲爱的母校，离开你们亲爱的老师，步入中学美好时光，翻开人生新的一页。

今天，我们怀着无比喜悦和激动的心情，在这里隆重举行20__届小学生毕业典礼，我代表学校领导向参加典礼的全体教职员工，向20__届的303名毕业生同学表示热烈祝贺!祝贺你们小学光荣毕业!向毕业班班主任、任课教师、毕业生家长和全体毕业生表示感谢。感谢您们六年来的辛勤的劳动，无私的奉献。

此时此刻，我想每位同学心里都会有快乐和悲伤两种感觉。一方面为自己即将面对崭新生活而高兴，另一方面又为我们这个充满友谊的集体的解散离而悲伤。我们今天的毕业典礼既代表着我们六年小学生活结束，又标志着每位同学新的人生征程的开始。

2、齐唱校歌;

走进__小学，你们为优秀的母校而自豪，离开了母校，母校将为你们的优秀表现而骄傲，让我们再次温习六来的每周都熟悉的校歌，以此表达对母校的无限牵挂和留恋，以此表达对学校老师、领导的无限感激之情，下面齐唱校歌!由音乐教师王老师指挥。全体起立!齐唱校歌!请坐。

3、宣布优秀毕业生名单;

在六年漫长而又短暂的日子里，你们优秀的表现为学校赢得了一项项荣誉，更有一大批德才兼备的学生，在社会上为__小学赢得了广泛赞誉，我们无法一一表彰，谨以下面这些由班主任、辅导员推荐的优秀学生做为代表，由学校颁发20__届优秀毕业生证书，请大家相信，所有__小学的毕业生在老师心目中都永远是最棒的。

下面掌声有请我校副校长刘校长宣读20__届优秀毕业生名单。

下面由校领导为优秀毕业生颁发证书。大家掌声祝贺。(颁奖音乐)祝贺我们的优秀毕业生前程更加美好!

4、学生代表讲话

许许多多的话想要表达，许许多多的情感想要倾诉。下面让我们用热烈的掌声欢迎毕业生代表——上台发言。

5、教师代表讲话;

面对你们小学生生活的结束及新的人生征程的开始，你们的年级主任朱老师有话要讲，大家用掌声有请你们的年级主任朱老师发言。

6、学生和学校互赠礼物

所有的感激，所有的留恋，汇成一句话，感谢老师，感谢母校，母校情深，师恩难忘。为此我们的毕业生还为母校留赠了礼物，下面有请毕业生代表上台为学校留赠礼物。(掌声)

我代表学校感谢所有毕业生留给学校的珍贵礼物，谢谢!同时，学校也祝愿你们象雄鹰一样，在未来的人生征程中鹏程万里。像骏马一样在未来的人生征程奔腾驰骋!马到成功!

7、校长致毕业致辞;

下面让我们用热烈的掌声欢迎校长致毕业贺词。

8、全体学生唱《感恩的心》。

歌以言志，让我们用歌声表达我们此刻的心声，让我们一起放声歌唱《感恩的心》，以此永记师恩。

9、同学们，难忘师生相处的点点滴滴，难忘师恩如海的浓浓深情，我提议：让我们用热烈的掌声请六年级全体教师走上前台!全体学生齐立!集体向教师鞠躬，并大声致谢(一起说)：谢谢您老师!谢谢您!感谢老师六年的辛劳付出!您辛苦了!

在这离别时刻，面对亲爱的母校，面对关爱的老师，我们有太多太多的留恋，我们就是在这里一起读书、学习、交流、做操、游戏;我们就是在这里开启了人生的第一步;我们就是在这里走过了人生一段难忘的路程;我们就是在这里度过人生最纯真的童年时光。六年的苦乐酸甜，同窗共读，都成了美好的记忆，让我们一起将这美好记忆珍藏!

孩子们!亲爱的六年级全体学生们!请记住一句话：__小学永远是你们的家，你们的老师，你们的学校领导永远祝福你们，永远支持你们，永远帮助你们!记住：常回家看看!

10、全体学生齐唱《每当我走过老师的窗前》送教师离开会场。

11、毕业典礼结束!

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北京海淀区第xx届中小学生艺术节活动细则

本届展演设独奏、独唱、独舞、语言类、软笔书法、硬笔书法、篆刻、绘画、工艺、摄影、戏曲、曲艺等个人项目。

一、独唱

协办单位：海淀区羊坊店青少年活动中心

(地址：海淀区普惠南里14号，100036)

(一)展演规则：

1、本届展演只设独唱项目;3-4年级设立自选曲目参演，5年级(含5年级)以上学生增设视唱部分。

(1)自选曲目：满分10分，每位参演选手演唱一首曲目，唱法不限，时长不超过5分钟，超过规定时间，评委将有权终止展演，但不影响成绩。

(2)视唱部分：满分1分，只在小学五年级以上增加。选手在展演前现场抽取视唱曲目(五线谱，首调、固定调演唱均可，小学5—6年级无升降号，初中组和高中组均为一个升降号)。

2、伴奏形式：限使用CD音乐格式光盘(不能使用mp3光盘、VCD/DVD等)，请提前试听,一张盘只刻录参演曲目。

(二)参演组别设置：(不满12人参演合并至上一年级组展演)

小学组：3—6年级实际年级

初中组：1—3年级实际年级

高中组：1—3年级实际年级

二、独奏

协办单位：

西洋乐器：海淀区甘家口青少年活动中心

(地址：海淀区甘家口八号院丙六门，100037)

民族乐器：海淀区东升青少年活动中心

(地址：海淀区塔院小区朗秋园乙7号)

(一)展演规则：

1、本届展演小学五年级(含五年级)以上学生设立视奏部分。

(1) 自选曲目: 每位参演选手演奏一首曲目，时长不超过4分钟，超过规定时间，评委将有权终止，但不影响参演成绩。

(2) 视奏部分: 选手在参演前现场抽取视奏曲目。

2、小学3-4年级满分为10分，小学5—6年级及初、高中年级满分为11分，其中自选曲目分为10分，视奏曲目为1分。

3、独奏展演项目内容包括：

(1)西洋乐器：

铜管：长号、次中音号、圆号、小号、大号;

木管：长笛、萨克斯、单簧管(黑管)、双簧管(欧巴)、大管(巴松);

弦乐：大提琴、中提琴、小提琴、低音提琴(贝司);

打击乐：架子鼓、马林巴、小军鼓;

键盘乐：钢琴、手风琴、电子琴(双排键不能参加展演)。

(2)民族乐器：

弹拨乐：古筝、古琴、琵琶、阮、柳琴、三弦、箜篌

吹打乐：竹笛、唢呐、笙、管、葫芦丝、巴乌、扬琴、排鼓等(民族打击乐);

拉弦乐：二胡、高胡、中胡、京胡、板胡等。

其他类：中国传统的、少见的民族乐器。

(二)参演组别设置:

小学组：3—6年级实际年级

初中组：1—3年级实际年级

高中组：1—3年级实际年级

注：原则上按年级组、按乐器种类单独评奖。若本年级参演人数少于12人，与上一年级并组评奖;如某类乐器少于12人参演，并入其它相近乐器评奖。三、独舞

协办单位：海淀区青龙桥青少年活动中心

(地址：海淀区龙背村路101号，100091)

(一)展演规则：

1、本届展演每人限报一支舞蹈，提倡选择符合学生生活、充满少年儿童情趣题材的舞蹈作品，展演满分为10分。

2、体育舞蹈(包括健美操、艺术体操)禁止报名，如现场经评委确认为此类舞蹈无成绩。

3、参演时间限定在4分钟以内，超过规定时间，评委将有权终止展演，但不影响展演成绩。

4、舞蹈伴奏形式限使用CD音乐格式(不能使用mp3光盘、VCD/DVD等)。请提前试听,一张盘只刻参演曲目。

5、对服装、化妆无硬性要求。

(二)参演组别：(不满12人参演合并至上一个年级组展演)

小学组：3—6年级实际年级

初中组：1—3年级实际年级

高中组：高中1-3年级为一组

四、朗诵

协办单位：海淀区清河青少年活动中心

(地址：北京市海淀区西小口88号， 100192)

(一)展演规则：

1、要求参演选手结合本届艺术节主题选择一篇符合年龄特点、贴近学生生活的诗歌或散文。

2、展演3分钟以内，不准配乐。

(二)参演组别设置(不满12人参演合并至上一个年级组展演)

小学组：3—6年级实际年级

初中组：1—3年级实际年级

高中组：1—3年级为一组

五、戏曲

协办单位：海淀区海淀青少年活动中心

(地址：海淀区稻香园甲8号)

(一)展演规则：

1、剧种形式不限，曲目自选。

2、展演5分钟以内，超过规定时间评委有权终止展演，但不影响成绩，展演满分为10分。

3、展演不允许现场伴奏，伴奏限光盘(CD音乐格式)(不能使用mp3光盘、VCD/DVD等)。一张光盘只刻一首曲目。

4、对服装、化妆无硬性要求。

5、选手随行化妆老师、指导老师及家长均不可进入展演现场

二、参演组别设置(不满12人参演，合并至上一个年级组展演)

小学组：3—4年级组 5—6年级组

初中组：1—3年级为一组

高中组：1—3年级为一组

六、曲艺

协办单位：海淀区海淀青少年活动中心

(地址：海淀区稻香园甲8号)

(一)展演规则

1、参演内容贴切主题，适合中小学生年龄特点。

2、展演时长不超过8分钟，超时评委有权终止，但不影响展演成绩，满分为10分。

3、曲艺展演仅限相声、快板和评书三个形式参演。

4、如有伴奏限使用CD音乐格式光盘(不能使用mp3光盘、VCD/DVD等)，一张光盘只刻一首曲目。

5、对服装、化妆无硬性要求。

6、相声限两人参加，其他参演形式限一人参加。

(二)参演组别设置：

小学组：3—4年级组 5—6年级组

中学组：初中年级和高中年级

七、美术

协办单位：

绘画：海淀区四季青青少年活动中心

(地址：海淀区北辛庄北软双新科创园10号)

摄影：万寿路青少年活动中心

(地址：北京市海淀区万寿路丙一号院 100036)

软笔书法、硬笔书法、工艺、篆刻展演：

海淀学区教育教学辅助中心

(地址：海淀区罗庄西里5号楼)

美术类展演包括：绘画、软笔书法、硬笔书法、工艺、篆刻、摄影

(一)展示规则：

1、绘画：

(1)采用现场出题、现场创作的方式进行，时间为2小时。

(2)绘画展示现场统一发放规格为四开的素描纸，特殊用纸请自备，自备纸需大于等于四开。

(3)创作展示场地只提供桌椅，学生自备绘画所用画笔画具等。

(4)展示分组：

小学组：3—6年级实际年级

初中组：1—3年级实际年级

高中组：1—3年级为一组　2、软笔书法：

(1)展示用纸：纸张现场配发，规格1x4条幅2x2斗方 2x4整开。

(2)书写要求：任何字体均可，书写字数八字以上，现场命题。

(3)展示采用现场方式，1小时。

(4)展示分组：

小学组：3-6年级按实际年级分组

中学组：初中1-3年级为一组

高中组：高中1-3年级为一组

3、硬笔书法：

(1)按小学、中学规定不同书写内容，现场配发书写用纸及书写内容，统一格式，采用现场书写方式，时间为1小时。

(2)书写用笔自备，小学3年级可用铅笔，4年级以上一律使用签字笔或钢笔。

(3)展示分组：

小学组：3-6年级按实际年级分组

中学组：1-3年级为一组

高中组：1-3年级为一组

4、篆刻：

(1)采用现场创作形式，现场规定篆刻内容，字数限制在四字以内，时间为2小时，各种用具、材料自备。

(2)现场统一配发提取篆刻作品用纸。

(3)展示分组：

小学组：3-4年级 5-6年级

中学组：初中和高中为一组

5、工艺制作：

(1)制作内容、表现形式不限，各种制作材料自备，市场上购买的半成品组装作品不得参加。

(2)采用现场制作方式进行，2小时。

(3)展示分组：

小学组：3-6年级按实际年级分组

中学组：初中和高中为一组

6、摄影：

(1)主办单位规定展示时间、场地并公布在展示证上。

(2)活动采取现场命题、取景、拍照的方式进行。每位参加者从现场拍照的作品中选出2张照片以电子版形式上交。

(3)摄影器材(不含手机、平板电脑)及存储卡由学生自备(相机内的存储卡应为空白)。学生自己选取2张作品进行展示，其余删除，超过2张视为作废。

(4)展示分组：

小学组：3—6年级实际年级

初中组：1—3年级实际年级

高中组：1—3年级统一设高中组

体育特长生

体育特长生测试的项目包括：田径、足球、篮球、排球、棒球、垒球、游泳、乒乓球、跆拳道、武术、手球、羽毛球、健美操、艺术体操、射击、射箭、定向越野以及舞龙、舞狮、空竹、珍珠球、毽球民族传统体育项目。

艺术特长生&科技特长生

艺术特长生和体育特长生各区应按照市教委统一制定的标准和要求制定测试工作方案并组织实施测试。

艺术特长生分民乐、声乐、舞蹈等等，测试的内容也有所不同，一般包括：

1、演奏乐曲一首(限4分钟内)、基本功测试(各调或音阶、琶音)、乐曲视奏;

2、演唱歌曲一首(限3分钟内)、考察基础乐理知识、视唱(五线谱、简谱)、听辨及模唱(旋律音程、和声音程、和弦)

3、即兴表演、体形体态

扩展资料

教育部要求：报考高中艺术团和职业学校艺术类专业的艺术素质评价必须达到A等，艺术素质评价为D等的考生不得报考四星级普通高中。音乐和美术各50分，折算分各5分，共计10分，计入中考总分。

艺术特长生享受政策

小升初/初升高：大多数初高中都会定时推出专门的“艺术特长生招生简章”，招生简章大多要求“具备系统的专业训练，在各级各类比赛中获得优异成绩”，测试方式通常为“专业测试+综合面试+文化成绩符合校方要求”，三者择优录取。

高考：一般艺术特长生可以在一本线上、学校投档线下20分进行录取。

江苏将试点音乐、美术纳入中考，并将考核结果计入中考总分！江苏淮安、南京、南通、苏州等地陆续试点中小学生艺术素质评价制度，音乐、美术考核结果计入中考总分。根据江苏省教育厅部署，今年4月前江苏各市要公布初中毕业生艺术素质测评方案，2020年前全省初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。

参考资料:—艺术特长生

齐河一中2023年招4000人。

录取范围及资格条件

（ 一）普通文化课考生录取对象为符合我校招生范围的所有考生，分为指标生和统招生。六科（道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物）学业水平考试科目成绩总学分达到12学分及以上；信息技术、实验技能、综合素质评价C等及以上。

（二）音乐、体育、美术专业考生面向全市范围招生，六科（道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物）学业水平考试科目成绩总学分达到6学分及以上；信息技术、实验技能、综合素质评价C等及以上。

录取办法

（一）普通文化课考生录取

按照语文、数学、英语、体育四科总成绩择优录取，达到统招线成绩并列的学生不受计划限制，统一录取。

（二）音乐、体育、美术专业生录取

1、体育专业：考生中考总成绩（语、数、英、体四科）必须达到齐河一中2023年招生统招线75%及以上，分专业按照专业成绩4807+文化课成绩03（保留1位小数）的综合分成绩排名，从高到低，择优录取。

2、音乐专业：考生中考总成绩（语、数、英、体四科）必须达到齐河一中2023年招生统招线75%及以上，各专业根据专业测试成绩，从高到低，择优录取。

3、美术专业：考生中考总成绩（语、数、英、体四科）必须达到齐河一中2023年招生统招线75%及以上，按照专业成绩排名，从高到低，择优录取。

4、音乐、体育、美术专业测试成绩特别突出的考生，经校委会研究后可特招录取，不受文化课成绩限制。

5、2023年音乐、体育专业生招生专项

音乐：二胡、笛子、扬琴、柳琴、中阮、大提琴、贝司、民族打击乐、琵琶、唢呐、键盘、古筝、声乐、舞蹈。

体育：男子足球、女子足球、男子篮球、田径、健美操。

6、具体录取办法详见《齐河县第一中学2023年音乐、体育、美术专业招生工作方案》。

（三）录取时，艺术体育类考生作为提前批次录取，一经录取，不再参加其他批次录取。未被录取的考生仍然作为普通考生参加本县普通高中录取。

（四）依据上述音乐、体育、美术专业录取办法，若音乐、体育、美术专业未录取满招生计划，剩余名额转为普通文化课录取名额。

2023 陕西 艺术 统考科目及总分已经公布，包含美术类、 书 法类、播音编导类、音乐类、舞蹈类等，以下是详细内容，供大家参考，如有变动，以 考试 院最新消息为准。

一、美术类专业统考科目及总分

考试科目为：素描、色彩、速写。各科考试时间为：素描、色彩各3小时，速写30分钟。

每科满分值100分，总分300分。

二、书法类专业统考科目及总分

考试科目为：书法临摹、书法创作。各科考试时间为：书法临摹60分钟，书法创作90分钟。

每科满分150分，总分300分。

考试内容：书法临摹科目临摹两种碑帖；书法创作科目用两种书体创作两幅作品。

三、播音编导类专业统考科目及总分

播音编导类专业基础课笔试统考考试内容包括文艺常识、专业动态信息、专业基础知识、视听 语言 技能、写作等内容。

笔试统考为闭卷考试，时长150分钟，满分值150分。

四、音乐类专业联考科目及总分

A1\A2\A3组基本乐科考试内容：

(1)旋律音程听唱：自然音程；模唱：自然音程、四种三和弦、大小七、小小七和弦原位及其转位；构唱：自然音程、四种三和弦、大小七、小小七和弦原位及其转位。（40分）

(2)节奏模仿：常见节奏型（2/4、3/4、3/8）；视唱：一升一降以内，高音谱号与低音谱号，唱名法不限。（60分）

1A1组音乐学专业主科考试内容：

(1)声乐演唱

考生自备歌曲二首，内容包括中外民歌、艺术歌曲、歌剧咏叹调等（通俗唱法除外）。考试时抽选一首（背谱演唱）。

(2)键盘乐器或其它乐器演奏

①键盘乐器（钢琴、手风琴、双排键或电子琴）练习曲或复调作品一首、中外乐曲一首，考试时抽选一首（背谱演奏）。②其它乐器（管弦乐器和 民族 乐器，不含口琴、竖笛、风琴）演奏不同风格或类型的作品二首，考试时抽选一首（背谱演奏）。

注：演唱、演奏考试总时间不超过10分钟。

2A2组音乐表演专业主科考试内容：（考生只能选一个专业方向）

(1)美声

准备二首歌曲（包括中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调等），考试时抽选一首进行演唱，演唱时间不超过6分钟。

(2)民族声乐

准备二首歌曲（包括中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧选段等），考试时抽选一首进行演唱，演唱时间不超过6分钟。

(3)流行歌曲演唱

准备二首歌曲（中外流行歌曲、音乐剧选段，外文作品用原文演唱。考试时抽选一首）。注考场提供麦克风及扩音设备。考生须自备音频伴奏，现场以U盘提交，统一采用数字音频文件形式（MP3或WAV格式）。

(4)钢琴

练习曲一首（相当于车尔尼740及以上程度）；奏鸣曲快板乐章；中外乐曲自选一首。要求背奏，不弹反复段落。

(5)手风琴

练习曲一首（相当于车尔尼740及以上程度）；复调作品一首（相当于巴赫三部创意曲及以上程度）。注考试曲目需背谱演奏。

(6)双排键电子琴

练习曲一首（相当于车尔尼740及以上程度）；自选乐曲一首。

注考生可用双排键电子琴；钢琴进行演奏。考场提供用琴为：雅马哈ELS-02C、吟飞RS-1000E型。考试曲目需背谱演奏。

(7-23)管弦乐器演奏（07小提琴、08中提琴、09大提琴、10低音提琴、11古典吉他、12竖琴、13长笛、14单簧管、15双簧管、16大管、17萨克斯、18小号、19圆号、20中音号、21长号、22大号、23西洋打击乐）。音阶、琶音（弦乐加奏双音音阶），自选乐曲二首（抽考其中一首）。要求演奏时间不超过7分钟。

西洋打击乐：小军鼓（自选练习曲一首），马林巴或木琴（自选练习曲或乐曲一首），要求演奏时间不超过7分钟，乐器自备。

(24-38)中国乐器演奏（24竹笛、25笙、26唢呐、27管子、28二胡、29板胡、30古筝、31古琴、32琵琶、33扬琴、34三弦、35柳琴、36阮、37民族打击乐、38排箫）。

①除民族打击乐外的中国乐器：演奏练习曲一首，自选乐曲一首，要求演奏时间不超过7分钟；

②民族打击乐：演奏排鼓一首（或者中国大鼓，板鼓独奏）；马林巴独奏一首（单槌、双槌任选），（或者小军鼓练习曲一首），要求演奏时间不超过7分钟，乐器自备。

(39-43)流行乐器演奏（39流行键盘、40流行萨克斯、41电声吉他、42电声贝斯、43爵士鼓）要求演奏时间不超过7分钟，乐器自备。

①流行键盘：练习曲一首（相当于车尔尼740及以上程度）；自选乐曲一首（流行或爵士乐风格作品优先）。

注考生可用钢琴、电钢琴、电子合成器均可。考场提供钢琴，其它乐器自备。考试曲目需背谱演奏。

②流行萨克斯：自选作品一首（风格不限）；十二个调布鲁斯音阶抽查一条（4/4拍，按八分音符演奏，跟节拍器速度90-120）。

注考点提供：效果器及其它辅助设备考生自备。考生如需使用伴奏带，应统一采用WAV或MP3文件形式，用U盘提交。考试曲目需背谱演奏。

③电声吉他：抽查三个把位内大小调音阶（4/4拍，十六分音符演奏，带节拍器速度80-120）；自选作品一首（风格不限，带伴奏）。

注考点提供：乐器专用音箱。效果器及其它辅助设备考生自备。考生如需使用伴奏带，应统一采用WAV或MP3文件形式，用U盘提交。考试曲目需背谱演奏。

④电声贝斯：抽查大调音阶一条（4/4拍，十六分音符演奏，带节拍器速度70-120）；练习曲一首。

注考点提供：乐器专用音箱。效果器及其它辅助设备考生自备。考生如需使用伴奏带，应统一采用WAV或MP3文件形式，用U盘提交。考试曲目需背谱演奏。

⑤爵士鼓：小军鼓练习曲一首；乐曲一首。（乐曲必须有伴奏音乐，伴奏自带。考试时提交乐曲乐谱）。

注考点提供DW六鼓爵士鼓和标配镲片，其它打击乐器考生自带。考生如需使用伴奏带，应统一采用WAV或MP3文件形式，用U盘提交。小军鼓部分不强制背谱，其它考试曲目需背谱演奏。

3A3组录音艺术专业主科考试内容：

(1)专业综合能力测试：音乐录音听辨、音频技术常识、 计算机 常识（时间120分钟，笔试）。

(2) 面试 ：乐器演奏或声乐演唱、歌曲或戏曲演唱、音乐及录音常识问答。

(3)乐理：音乐基础理论（时间120分钟，笔试）。

听写：旋律音程听写；音程听辨(自然音程)；和弦色彩听辨(四种三和弦、大小七、小小七原位及其转位)；节奏填空(2／4、3／8)；音阶选择(在同主音五声调式和同主音自然、和声、旋律小调三个选项中选择)；旋律填空；二声部中的上声部旋律听写。（时间30分钟，笔试）。

联考各专业成绩满分为500分。

五、舞蹈类专业联考科目及总分

1B1组舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导（古典舞、芭蕾舞、民族民间舞、现代舞）

(1)舞蹈基本功（软开度、跳、转、翻技巧）。

(2)自选舞表演（3分钟以内，自带伴奏U盘，单曲单盘）。

(3)即兴舞表演。

B1组考试须知：女体操服，男紧身衣裤，不得穿着演出服。

2B2组舞蹈表演 体育 舞蹈（拉丁舞、摩登舞）

(1)面试：身体形态、气质相貌、口语表达专业感言（20秒）。

(2)专业基础：体育舞蹈专业技术成套动作（1′30〞—2′30〞）独立完成4套不同类别舞种（2支摩登舞，2支拉丁舞）的套路动作。

B2组考试须知：考试期间，考生不得向考评人员介绍自己的姓名、准 考证 号等个人信息，不允许化妆；服装要求：服装按正式比赛规定着装或专业练功服；考生可以带舞伴（舞伴须同为参加陕西省舞蹈类联考体育舞蹈项目的考生，且只能与一名舞伴搭档）；考生无需准备伴奏。

3B3组舞蹈表演健美操、啦啦操、街舞（任选一种）

(1)面试：身体形态、气质相貌、口语表达（30秒）。

(2)专业基础：

①健美操：考试必须展示包含不少于8个难度动作的成套动作，其中4个难度为规定动作：

A组：提臀起（男）、文森俯卧撑（女）；

B组：支撑转体540度以上（男）、支撑转体360度以上（女）；

C组：剪式变身跳（男）、交换劈腿跃（女）；

D组：依柳辛

②啦啦操:成套创编符合项目特征，音乐节奏动感强劲并动作和谐统一，成套展示充满健康与活力富有激情。并在成套中展示出舞蹈啦啦操或技巧啦啦操的专门难度动作：

舞蹈啦啦操专门难度动作：包含花球、街舞、爵士风格，成套中必须分别展示包含转体类、跳跃类、柔韧类、技巧翻腾类各一次难度。

技巧啦啦操专门难度动作：成套展示应包含舞蹈动作、跳跃类、柔韧类、技巧翻腾、肩位以上托举技术（尖子被托举技术）、抛接技术（尖子被抛接技术）等。

③街舞:成套需要考生根据个人特长展示不同风格舞种，同时根据各舞种项目的特殊难度选择动作进行进阶展示。

B3组考试须知：考生不得向考评人员介绍自己的姓名、准考证号等个人信息，不允许化妆；服装要求：健美操、啦啦操项目须着健美操、啦啦操比赛服；街舞结合舞种项目特征，进行专业着装（可带帽子，但面试时须脱下）。考生需自备U盘，（并确定该设备中只有考试需要的1首伴奏曲）。

联考各专业成绩满分为500分。