运动会宣传稿范文

运动会宣传稿范文实用5篇

使用正确的写作思路书写宣传稿会更加事半功倍，在不断进步的社会中，宣传稿在我们的视野里出现的频率越来越高，下面是我为大家精心整理的运动会宣传稿范文，希望对大家有所帮助。

运动会宣传稿范文（精选篇1）

各位老师，各位同学，

大家好。

在这举国欢庆共和国诞辰70周年的金秋十月，20__年清华附中一体化学校秋季田径运动会开幕了！我代表学校向大会的开幕表示热烈地祝贺！向各位来宾表示热烈地欢迎！向全体运动员和裁判员致以亲切的问候！

老师们、同学们，我们这次运动会的召开有着特殊的意义。再过几天，我们将迎来清华附中100岁的生日。借百年校庆的东风，清华附中一体化学校全体师生近万人，欢聚在一起，举行秋季田径运动会。这既是我们一体化学校全体师生共同为百年校庆热身的盛会，又是我们共同重温“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”奥林匹克精神的盛会，也是我们展示“求实、进取、生动、活泼”的附中校园文化的盛会！

同学们，我们今天举行田径运动的地方就是清华大学的体育场，看台上书写着“为祖国健康工作五十年”——这个激励了一代又一代清华人的口号。这一观点的提出者是马约翰先生，他是近代中国体育运动和体育教育的开拓者和奠基人，曾经担任过清华附中前身——成志学校的校长，为了纪念他，我们的体育特长班也命名为“马约翰体育特长班”。马约翰先生说过：体育活动可以发展人的健康、优美、勇敢、进取的美德；可以带给人勇气、坚持、自信心、进取心和决心；可以培养人优良的社会品质——公正、平等和自由。他还说过，一个人可以输掉一场比赛，但是永远不能输掉运动道德。

同学们！体育的魅力在于点燃激情、放飞青春；挑战极限、永不放弃；公平竞争，友谊第一；强健体魄，为国拼搏。我们今天举行运动会，既是对马约翰先生的纪念，又是对他倡导的体育精神的弘扬，更是对“质朴、忠诚、勇毅、坚强”附中文化的传承！

老师们，同学们！一百多年前的1915年是以“民主、科学”为旗帜的新文化运动勃兴的一年，就在这样一个历史关头，成志学校诞生了！百年薪火相传，百年发展壮大；百年厚德载物，百年自强不息！在百年的发展历程中，附中人耕耘智慧，播撒真知，与中华民族的伟大复兴风雨同行！一百年后的今天，在民族复兴的关键时期，在历史与现实的交汇点上，清华附中理应担当起“为领袖人才奠基”的历史重任，砥砺前行！

老师们，同学们！让我们借这次一体化运动会的契机，共享母校百年的荣光与辉煌，追寻属于清华附中人的精神与文化，弘扬团结拼搏奉献的清华体育精神，共同担当起历史和时代赋予我们的责任；让我们向着未来一起奔跑吧！

最后，预祝运动员赛出风格，赛出水平，预祝本届运动会取得圆满成功！

谢谢大家！

运动会宣传稿范文（精选篇2）

老师们，同学们：

早上好!

人类的力量在那一刹那展现，拼搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。

抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

健步腾飞,冲向终点之路不再遥远;英姿飒爽,诚挚欢呼之声因你嘹亮;奋勇冲刺,宽阔天空之美更加湛蓝运动健儿们,我们为你欢呼,脚下红色的跑道是你驰骋的战场每一个健美操步都倾泻激情,每一滴汗水都凝聚硕果,每一个动作都孕育完美啊!激情澎湃,血液沸腾释放心中积蓄的豪情,敞开钦慕的心扉,我们尽情欢呼运动健将们,终点就在眼前,加油,加油!成功就在脚下

动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们的拼搏身影，面对漫漫的征途，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念为班级赢得荣誉，拼搏吧，为我你们呐喊，加油加油。是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄，充满信心，就有希望。

汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。 人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

运动会宣传稿范文（精选篇3）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这阳光明媚，丹桂飘香的收获季节里，合肥市颐和佳苑小学一年一度的秋季运动会即将拉开帷幕。“沙场秋点兵”的壮阔，给了我们难以言喻的激情。老师们为运动会的各项事宜在做准备，同学们为投入训练而忙碌，此时此刻，我热血沸腾、激动万分。“更快，更高，更强”的运动精神在耳边激荡。

如果说有一首诗最为动人，那就是运动。

如果说有一道风景最迷人，那也是运动。

不要说我们稚嫩，通过运动，我们正走向成熟，走向辉煌，走向灿烂。

不要说我们一无所有，通过运动，我们拥有强壮的身躯，矫健的四肢，我们将创造新世界，创造新人生，创造新明天。

运动的我们和我们的运动，是蔚蓝天空下最亮丽的一种存在，是广袤的大地上最壮观的一面旗帜。

“赛出风格，赛出水平”、“友谊第一，比赛第二”这些耳熟能详的运动标语是我们对运动的理解，也是我们对运动的承诺。

亲爱的运动员们，不论你们是否会获得第一，你们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，运动员们都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。你们是运动场上的英雄。每一项的竞赛都是意志对体能的超越，每一个坚持到最后的成绩，都是对目标的不懈追求，体育巨星姚明说：“努力不一定会成功，但不努力绝对不会成功”，永不言弃才能接近成功……

纵然是雄关漫道，纵然是千山万险——运动的旗帜永远飘扬，运动的脚步永远向前。不断超越，正是体育孕含的精神，也正是人生追求的精神写照。让我们用运动实现自己的梦想，用运动写意我们的人生，让“我运动，我健康，我快乐”的口号伴随我们茁壮成长！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

运动会宣传稿范文（精选篇4）

亲爱的老师，同学们：

大家好！

很荣幸能代表高三（6）班在国旗下讲话。今天我讲话的主题是：挑战自我，永不言败

在美好的金秋季节，我校成功地举行了校运会。历历在目的仍然是运动员们在赛场上的飒爽英姿和高昂的斗志，声声入耳的依旧是同学们震耳欲聋的呐喊助威。赛场上不仅仅是实力的较量，更是意志力的对决。同学们表现出了高度的热情和挑战自我、永不言败的精神，所以，我敢说每个同学都是好样的，在挑战面前都是勇者。勇者必胜！

运动会已经落下帷幕，紧接着我们又将迎来一场新的挑战——期中考试。一场场的考试，就是一次次赛场，同样需要信心、拼搏、奋力攀登。我们要借着运动会上的热情和斗志，趁热打铁，在这次期中考试中，发挥出最好的水平，再打一个漂亮仗。

中学时代是我们学习和成长的黄金时期。我们要学会对生命负责，因为我们的生命朝气蓬勃；我们要学会对集体负责，因为我们的集体团结奋发；我们要学会对未来负责，因为我们的未来光明灿烂。同学们，我们漳州一中有着光荣的传统，每个同学都能自尊自爱，时刻铭记自己肩上的责任，不辜负老师和父母的期望，不断挑战自我，永葆一颗不甘落后的心。希望每位同学都能勤奋学习，取得学业的进步。最后祝同学们在期中考试中取得好成绩！

谢谢大家！

运动会宣传稿范文（精选篇5）

亲爱的老师、同学们，大家早上好！

上星期的周五、周六我校24位小运动员参加了镇第五届中小学生田径运动会，在这次运动会上，我校的运动健儿发扬奋勇拼搏，勇争第一的作风，取得了不俗的成绩：

另在上周的__市田径运动会上，四（2）班的余萱同学代表__市参赛也荣获了个人全能第三名。

体育一向是我校的强项，在每年的__市学生身体素质测试中我校连续4年名列前茅，其中2年更是名列全市所有小学的第一。

正是卫小美丽的校园正给我们提供了这样便利的条件，宽广的田径场、舒适的塑胶跑道、风雨无碍的体育馆给了大家一个充分锻炼和展现自我的空间。体育课，课间操，课外活动等都是学校为了鼓励同学们走出教室，在操场挥洒尽情你们的汗水所安排的时间，参加体育运动不仅能够赶走倦意，达到了劳逸结合的效果，也丰富了我们的课余生活，加强了我们的体质，从而有利于我们以更好的状态投入学习活动中去。

同学们，秋季的卫小，到处充满着欢声笑语，到处洋溢着青春朝气，到处点缀着运动魅力。十月份我校就要举行体质评估达标运动会，也是各个班级、每个学生展示身体素质的一个舞台，希望大家积极锻炼，坚持不懈，争取都能取得优异的成绩！谢谢！

作为一个大一新生（虽然现在已经放假了）但是这个疫情下的大学生活咱很有发言权。

首先就是刚开始吧，毕竟是新生，学校里的一切东西感觉都很新鲜，（所以完全没有想要出去玩的念头）经常会去逛校园，熟悉校园 然后在食堂吃好吃的，或者在寝室学习、玩闹、休息巴拉巴拉的。

直到我腻了，没错，玩腻了，每天吃差不多的食物，然后大一嘛，课不多，想好好玩，但是校园出不去，每天封校，最难受的还是核酸刚开始天天做，后面变成两天一测，最后又变成一天一测。可以说核酸是我大学生活最烦滴。

后面疫情严重了，很多课程就变成了线上教学，基本上整天都待在寝室里，也蛮无聊的，而且我们学校一直没搞百团大战……害，说多了都是泪，运动会也没搞……

总之，大学生活本来可以更加丰富多彩的，但是疫情阻拦了很多东西，希望现在大家都放开了，可以让我好好享受大学的各种气氛。

（稍微抱怨下，下学期课好多呜呜呜）

2022年班级元旦晚会的活动方案（通用5篇）

　为了确保活动扎实开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是我整理的2022年班级元旦晚会的活动方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

班级元旦晚会的活动方案1

　为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列元旦方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦节！！同时向家长征集有趣的、新颖的元旦亲子活动方案，请家长们积极参与，请到老师处共同商议、交流。我们相信在我们的共同努力下，元旦活动会达到预期的效果。谢谢合作！！

　 一、音乐游戏表演（分男、女小朋友表演）

　1、学做解放军

　2、鞋匠舞

　3、迷路的小花鸭

　4、办家家

　5、摘果子

　6、大马告诉我

　7、头发、肩膀、膝盖、脚、

　8、找朋友

　 二、亲子活动

　体育游戏：背娃娃取礼物家长分组参加

　规则：家长将自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看谁先到，并摘取目的地准备好的礼物。

　体育游戏：揪尾巴

　规则：幼儿将毛巾放在身后当尾巴，家长去捉小尾巴，捉住后为胜，可换角色游戏。

　趣味游戏：袋鼠

　规则：家长和孩子一同随音乐模仿袋鼠跳，当“大灰狼”出现时赶快躲起，并开枪射击“大灰狼”，赶跑“大灰狼”欢呼胜利。

　 三、手共设计活动

　家长带着自己的孩子共同做手工（可剪窗花，粘灯笼，折纸等）共同布置节日的环境

班级元旦晚会的活动方案2

　旧的一年已渐渐悄然而去，崭新的20xx年即将到来。过去的一年是我班收获辉煌的一年，对于我们来说，过去的一年更是承载着希望与梦想的一年。在这辞旧迎新的时刻，我们按照学校要求举行元旦文艺晚会，希望同学们积极主动，共同参与。元旦晚会的具体策划如下：

　 一、晚会主题

　青春扬帆，温暖前行——暨20xx迎元旦表彰晚会。

　 二、晚会基调

　喜庆、祥和、热烈。

　 三、晚会地点

　xx班教室。

　 四、晚会时间

　根据学校安排确定。

　 五、晚会思路

　1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

　2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

　 六、晚会节目要求

　1、歌曲类

　（1）能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲（民族，美声类）。

　（2）青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲。

　（3）与以上主题相关的原创歌曲。

　2、舞蹈类

　（1）积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈。

　（2）具有校园时代气息的创意性舞蹈。

　（3）喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等。

　（4）相关歌曲的伴舞。

　3、曲艺（语言）类

　（1）喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品。

　（2）经典的传统曲艺类节目。

　（3）其它类型的曲艺节目。

　4、其他节目。

　 七、节目来源

　全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

　 八、晚会参报节目要求

　能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

　 九、节目报名时间及要求

　时间：x月x日一天时间。

　要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员以及xxx等文艺部人员外，无事人员不得随意走动。

　 十、对宿管部人员及走读人员的要求

　宿管部各寝寝室长负责在x日收集整理本寝室人员的节目，走读人员人员将节目直接报到吴志丹处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到xxx处。由xxx再进行整理。

　 十一、晚会主持人要求

　1、女生、男生各2名。

　2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验。

　3、报名时间：x月x日。

　4、主持人由文艺部负责选拔。

　 十二、晚会采购

　鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。

　 十三、筹备组相关负责人员

　总组长：xxx（负责节目的收集整理、主持人的选拔）。

　副组长：xxx。

　晚会采购组：xxx等人（负责所需物品的采购，要保存好采购账目）采购人员需请假。

　晚会纪律组：xxx（负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律）。

　安全保卫组：xxx。

　 十四、其余事项

　1、由xxx同学负责晚会版面的书写。

　2、由xx班全体同学在晚会结束时清理教室。

　3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。

　4、xxx同学全程参与我班晚会。

　5、晚会教室课桌应摆放为方形。

　6、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。

班级元旦晚会的活动方案3

　 一、活动主题

　狂欢xx，喜迎元旦。

　 二、活动名称

　xx学院xx班元旦文艺汇演——暨“20xx新年狂欢夜”。

　 三、活动时间

　x月x日。

　 四、活动地点

　xx教室（暂定）。

　 五、活动主办

　xx学院xx班。

　 六、活动赞助

　xx班。

　 七、活动目的

　迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，本班拟定此次元旦晚会。我们是个团结奋进的集体，在这个夜里，我们要以最饱满的姿态，最丰富的情感来迎接20xx年，以全新的精神面貌来迎接另一个光辉，今夜，我们xx的学子将淋漓尽致的展现各自的才华，让这个缘分所凝聚成的集体，更加的充满生机，充满活力，更加会懂得相互团结，相互信任，为了我们的另一个光辉，为了我们的明天而努力。

　 八、参加对象

　相关领导、老师、全体学生。

　 九、预算经费

　具体物品消费情况请看实际账单（考虑到节省班费情况）。

　 十、活动计划

　（一）筹划阶段

　1、节目组负责人

　（1）负责收集节目，包括歌曲、朗诵、舞蹈、演讲、相声等，于x月x日报名结束。

　（2）负责节目的排练（可以由第一负责人指定各小组负责人进行排练）。

　（3）负责节目的筛选，节目数在20个左右，将节目单上交至xx。

　2、娱乐组负责人

　（1）负责收集三到四个娱乐游戏的收集并在x月x日之前由班委进行审核。

　要求：游戏必须能使气氛热烈起来，是班级全员参加。

　（2）责游戏的道具准备。在x月x日之前必须准备完成。

　3、人员组负责人

　（1）文艺节目主持人：xxx（负责节目的衔接与串连）。

　（2）娱乐游戏主持人：xxx（负责节目的衔接与串连）。

　（3）裁判：xxx。

　（4）奖品设计：xxx。

　（5）音乐及负责人：xxx。

　（二）活动进行阶段

　1、主持人开场白。

　2、文艺表演。

　3、娱乐游戏的进行。

　4、宣布最佳歌手奖以及最佳团队奖并进行颁奖仪式。（由老师或班干颁奖）

　4、献给同学两份惊喜礼物。（根据发放的传单由主持人抽奖）

　5、同学们欢唱《明天会更好》。

　6、晚会结束时，主持人宣布晚会结束，老师做总结讲话。

　7、主持人至闭幕词。

　8、晚会结束合影留念

　9、人事安排

　（1）活动场景布置：x月x日下午2点（暂定）。

　（2）摄像与拍照：由xxx负责。

　（3）活动期间纪律：由各个寝室长负责。

　（4）活动结束卫生：当天值日人员与班干。

　（5）节目流程：活动总计约2个小时。

　注意：必须保证同学们的安全。如若出现发烧等症状，必须由班委带领其同学送往医务室，如若出现打架斗殴等暴力行为，肇事者不允许参加以下即将进行的活动，活动之后交由老师处理。

班级元旦晚会的活动方案4

　 一、宗旨

　为迎接20xx年元旦的到来，以班级联欢的方式推动校园的文明建设，丰富校园文化内涵，营建团结向上健康的校园氛围，确保活动有序、安全、成心义地展开。

　 二、活动主题： 安全、文明、热烈、勤俭。

　 三、具体安排细则

　1、 联欢会时间：2008年xx月31日 下午1：00---4：00

　2、情势：本班同学自娱自乐、师生同乐 。

　3、地点：本班教室 。

　 四、留意事项及纪律要求：

　1、坚持文明、勤俭的原则办好元旦联欢会；让健康、积极的内容成为联欢会的主旋律。

　2、班委会要主动邀请放工干部、本班科任老师参加班级联欢活动。

　3、布置教室时，本着爱惜环境和勤俭的原则，不准在墙上钉钉子，不准使用喷雪，不能用彩带包灯管，可以吊彩带或其他的小饰物营建一种热烈欢快的气氛。

　4、留意用电安全，没有老师在场，不得乱接电器。

　5、联欢会期间，不得在楼道、教室内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以避免受伤；不准在校园内燃放烟花鞭炮；不准在教室内使用明火；制止购买蛋糕，特别制止用蛋糕涂抹他人；不准用不明液体喷射他人；不得有外校职员参加本班联欢会；班内购买食品留意食品卫生。

　6、活动一定要依照规定时间结束，清算教室卫生要完全，经班主任和劳动委员检查合格后，封闭所有电源，锁好门窗按时离校 。一定要将活动的具体时间告知家长，联欢会结束后没有特殊缘由应及时回家。

班级元旦晚会的活动方案5

　 一、活动主题

　激扬青春阳光成长暨20xx年xx区xx第三中学元旦文艺汇演

　 二、活动对象

　全体师生

　 三、活动时间、场地

　20xx年xx月31日xx:40—xx:00 学校体育馆

　 四、活动领导小组

　组 长：夏科平

　副组长：包增荣、骆建梁、戴衍义、沈小平、赵忠顺

　组 员：章俊涛、孙明浩、吴丽萍、孙春强、包军祥，各班班主任。

　 五、节目来源分配

　1、每个班准备参演节目至少一个，节目围绕“激扬青春阳光成长”的主题，同时附音乐伴奏。每个班报送的节目形式，可以是唱歌、舞蹈、相声、小品、器乐演奏等多种形式，节目内容必须健康，积极向上，富有时代感，能体现青年学生特色。

　2、鼓励教师参加文艺才艺展示、尽可能给学校学生社团比赛获奖项目以展示机会（合唱团、健美操等）。

　3、文艺汇演设置各类优秀表演奖xx个，优胜奖若干个，学校给予适当奖励。

　 六、演出节目要求

　1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚，贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。

　2、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性;既有时代特色，又要适合学校、学生特点。演出节目需经过海选、精选最后确定。

　3、节目形式建议：

　歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞、健美操、武术表演等);

　乐器类(二胡、古筝、吉他、小提琴、陶笛等等)

　语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等);

　4、单个节目时长控制在6分钟内。

　5、各节目指导老师、班主任必须提前准备好该节目演出所需要的服装、道具、音乐磁带(剪辑好)等物品，并保管好，以便活动结束后及时归还。

　6、所有工作人员务必高度重视本次活动，齐心协力、全力以赴，以最大的`热情和真心共同为本次活动画上圆满的句号。

　 七、活动具体分工

　第一项目组：节目组

　组长：孙明浩

　组员：孙辉 周芳 董幼华

　任务：1、各班班主任负责落实本班节目的安排、督促排练、检查协调工作。

　2、孙明浩负责完成节目收集、节目筛选组织。

　3、音乐教师负责节目筛选及班级节目训练指导、音乐伴奏指导等。

　4、组织评委对节目现场评选。

　第二项目组：后勤保障服务组

　组长：包军祥

　组员：葛海杰 朱兆兵 及后勤人员

　任务：1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案等。

　2、准备舞台及背景装饰所需物品。

　3、完成舞台布置、及评委主席台布置。

　4、负责接通并检查汇演电路，协助汇演期间舞台灯光设备、音箱设备的安装调试。

　5、购买所需奖品等物品、对产生的各种费用的收集、报销。

　第三项目组：宣传报道组

　组长：章俊涛

　组员：蒋燕芳、黄志祥、包琪芬

　任务：1、现场摄影、摄像。

　2、对本次活动及时通过多种形式进行宣传报道。

　3、负责收齐所有节目的伴奏音乐，并标上节目名称及在光盘上的位置或刻录成套盘。

　第四项目组：安全及场地组

　组长：孙明浩

　组员：邹军、王树安、学校保安及年级工作组成员

　任务：1、制定活动应急预案及活动场地划分，搞好场地卫生。

　2、活动期间会场纪律维持。

　3、会场安全保卫及紧急情况处理。

　第五项目组：舞台运行组

　组长：吴丽萍

　组员：胡颖华、章跃群、黄志祥及学生干部若干

　任务：1、主持人选拔、培训。

　2、节目主持词串联及互动抽奖活动设计。

　3、主持人形象设计、演员化妆。

　4、负责后期的彩排工作;负责节目的编排及活动全流程的衔接，节目单的制作。节目的出场的协调，保证节目的连贯性。

　5、负责节目演员上下台及道具的上下，维持上下场秩序。

　6、负责舞台应急情况处置。

　 八、各阶段任务及工作分配

　1、活动策划准备期(xx月4日--xx月xx日)：

　任务：A、节目收集：xx月4日，德育处召开全体班级文艺委员会议，具体布置报名工作；各班班主任落实本班参演节目，并于 xx月xx日前报孙明浩处。

　B、选定主持人并进行相应训练和准备。

　C、各年级抓紧时间排练，班主任适时检查、督促。

　2、活动协调及进展期(xx月xx日--xx月24日)：

　任务：A、xx月xx日、21日由孙明浩负责组织音乐教师对学生节目进行海选。

　B、校团委协调组织节目组成员于xx月24日对海选出的参演节目进行彩排精选，确定最终20个参演节目并基本确定节目演出顺序。

　C、后勤保障组落实音响系统、用电供给检查、拿出舞台及背景设计方案，制作好背景，并做相应的物品准备。

　D、舞台运行组完成主持稿及互动抽奖设计。

　3、活动倒计时期(xx月24日--xx月31日)

　任务：A、xx月24日中午学校召开元旦汇演筹备会，协调、落实相关工作。

　B、xx月25日德育处召开全体参演学生会议布置有关准备工作。

　C、xx月28日召开班主任会议具体布置相关工作；参演节目下午彩排。

　D、xx月30日晚完成音响系统、灯光的安装调试。

　E、xx月30日放学前后勤保障组完成舞台的搭建、布置工作。

　F、xx月31日中午前安全及场地组做好师生场地划分及相应安全保障工作、负责搞好场地卫生。

　 九、活动当天具体安排

　一）xx月31日有关时间安排

　1、上午上四节课，课间操不进行，第五节不上。中餐安排：初一第一批，xx：00就餐，初二第二批，xx：xx就餐，初三第三批xx：20就餐；

　2、上午9:xx开始演员化妆，地点在6号楼音乐教室（具体为七、八年级表演者和主持人安排在上午第三节课，九年级表演者和学校健美操舞蹈队安排在上午第四节课）;音响师调试设备并对节目伴奏音乐进行现场测试。

　3、xx:00—xx:20读报课安全教育，班主任强调假期安全及活动期间的纪律要求。

　4、xx:20听广播指挥各班整好队有序进场，要求全体同学待定端上凳子，有序到学校体育馆，按学校统一指令到指定位置就座。

　5、xx:40左右活动正式开始。

　6、xx:00左右活动结束，学生退场进教室，班主任进教室对本次活动进行简单小结并管理自修。

　7、xx:30开始第一批正常放学（如有变化临时通知）。

　二）管理要求

　安保管理要求

　1、安保要求：场内——孙明浩（体育馆南门）、王树安（体育馆北门）、班主任及随班教师随班管理（按照秋游方案随班管理）、学校年级工作组领导巡查分管年级； 场外——邹军、学校保安

　2、值日教师安排：按学校值日教师岗位职责要求。

　3、放学要求：按正常放学要求依次放学（如有变化临时通知）。

　演出期间学生的管理要求

　1、进出场由班主任带队，听从德育处老师指挥，确保安全。参加表演的同学、特异体质或身体欠佳的同学安排在班级后面。

　2、各班参加演出的同学提前2个节目从舞台南门进入舞台休息室准备，演出完毕从南门下台到班级指定位置就座。

　3、演出期间各班必须维护场内秩序，不得大声喧哗，不得互串座位，在场内外走动，相互追逐打闹，严禁学生擅自离开会场，班主任做好点名工作，严肃请假制度。

　4、保持场内卫生，不得吃零食或者把垃圾扔到场地内。演出结束后德育处将对各班场地卫生进行检查，并记入班级考核。

　5、做文明观众，本班同学和其他班级同学参加演出时均要安静观看，演出完毕热烈鼓掌，不喝倒彩。

　6、班主任及班内学生应帮助参加演出的同学准备服装及表演道具，以更好地参加表演。

　7、希各班认真遵守以上各条，德育处将安排值周班和老师检查、记录。

　三)相关工作人员安排

　1、总策划：骆建梁

　2、活动方案、制定与落实：孙明浩

　3、舞台导演：

　4、场地安排：

　5、秩序、卫生：

　6、音响、灯光（话筒准备、调试等）： 、广告公司

　7、评委：

　8、摄像、拍照：

　 十、几点说明

　1、举行迎新年元旦汇演是教育教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰富师生文化生活、宣传党的方针政策的重要途径;同时，也是向各级领导、社会各界展示、宣传我校的大好时机。各年级各班接通知后，一定要高度重视，精心组织、抓紧排练，真正把参演节目排练成精品，奉献给全校师生，为共同打造一个和谐、文明、生机勃勃的校园做出自己的贡献。

　2、希望各组精诚协作、相互配合，圆满完成本次活动。

　3、为鼓励各班班主任积极配合参与，让此次元旦文艺汇演举办取得圆满成功，各获奖节目及参演班级在期末考核中酌情加分。

　4、各节目所需道具、服装等一律自备。

　5、节目单当天发放。

各位即将步入校园的学友们，作为资深学姐，现在为大家准备了一份学校运动场所指南，不要错过哦。

运动场所

目前运动场所种类丰富，设施全面，现有1块全封闭塑胶田径场、2块标准11人制足球场、4块5人制足球场、18块篮球场、13块排球场、8块网球场和2块室外多功能健身练习区。室内场馆有综合气膜体育馆一座，内有篮球场2个、排球场2个、羽毛球场4个，乒乓桌20张；室内健身馆有啦啦操馆、散打健身馆、形体馆、健美操馆、体育舞蹈馆和交谊舞馆6个。

学生们在室内场馆练习

塑胶田径场系学校主要体育设施，是教学、训练、健身为一体的多功能体育场所，开放时间为早6点30分至晚10点30分，是师生跑步健身的主要场所。室内健身馆，是学校体育教学、训练使用，气膜馆供本院师生免费使用。西区运动场与明德楼篮球场区域为开放式场地，为了充分利用场地给师生提供健身服务。

安全保障

在安全保障体方面，学校在购置体育设施和建设场地时就严把质量关，选用具有国家资质的场地器材，建设过程中体育教学部全程跟踪，坚持用高质量高标准建设体育场所。每学期的开学前一周，体育部的每位教师都会认真检查各自负责的体育器材，查看是否存在安全隐患和破损问题，并统一形成报告文件上报至学校，及时进行维修处理，保证使用安全。

如何有效利用信息技术资源，促进教师专业发展

一、新课改下，教师应加强对信息技术教育应用的认识，了解信息技术在教师专业发展中的作用

当前教学以网络技术和多媒体技术为基础，实现现代教育和新课程改革。信息技术在现代教育中会从不同维度同时刺激人们的多种认知感官，使学习者更容易建构起自己的知识体系。教师要从观念上更新、理解信息技术教育的内涵。要具备良好的信息技术操作技能，以人为主体，以信息技术为手段，积极探索信息技术在工作中的有效应用，才能实现自身职业专业化的全面发展。教师专业发展是以信息技术为环境、手段、途径、方式和方法，促使教师在专业知识、教学技能、职业态度等方面不断完善的一个系统的、复杂过程。

教师专业发展是课程改革的重要支撑，而课程改革也为教师专业发展提供机会并促进教师的专业发展。只有提升教师素质，促进专业成长，才能充分的开发教师的潜能。信息技术促进教师专业素养提升，促进教师专业知识更新和知识结构优化，如学科专业知识、教育学知识、心理学知识、学科教学法知识、教学管理知识、教研教改知识，以及教育技术知识引发等。提高教师绩效、教育变革和促进教育观念转变。可以对检索工具的应用，远程协助，交流社区，游戏平台，电子期刊、教育网站、网络投稿、投票、网络课程、教育资源库、教师网联、教师博客圈等进行网络化学习与利用。另外还有课改示范课、学科带头人观摩课，

配套课件作品，各校名师教案、课堂设计、教研论文，以及电子图书馆等丰富的优秀教育教学资源，为教师的讲备课、教研提供了强有力的资源支持。

二、多实践，通过继续教育培训、信息教育培训等途径，加快教师专业发展进程

教育部门每年都组织教师大量开展现代化教育理论学习，方式灵活，如远程教育与网上培训相结合，统一组织与自主学习相结合的方式。介绍现代化教育改革的趋势，提高教师教育信息化观念。还通过听课评课、实践反思、教学研究，更新补充知识、提高技巧，不断扩展自己的专业知识和能力。依靠信息网络技术，最大限度地吸纳借鉴成功的教育教学模式，迅速投入实践，并在网络上公开交流探讨，有效提升专业技能。教师借助信息技术，利用网络，可实现不同空间，不同时间，不同层次的专业技能提升。将信息技术与学科教学中各要素进行优化组合、互为作用，以发挥教学系统的最大效益。

教师的专业发展对信息化教学的质量和效益起着决定性的作用。教师专业化的成长，要求每位教师终身学习和终身发展。在信息技术环境和资源支持下的远程自我提升学习。以选择任何时间、地点、层次、方式，有选择地修炼。教师的教育观和专业知识的更新，及对信息技术掌握促进教师专业发展方式的变革都有着很大的影响。教师直接可以用信息技术进行教学过程的反思性实践，通过网络观摩优秀的视频教学案例，还影响着教师制度建设的完善，教师的终身学习与自我发展。

三、学以致用，利用信息技术资源优化教学

把现代教育技术应用到教学中，学以致用。这些技术手段的运用对于教师来说，既活跃了课堂的气氛，又提高了课堂教学的效率和质量。丰富了教育信息资源以及促进了教育手段的多样化。在信息化教学中，教师作为教学活动的主导者、组织者和促进者，起着顶梁柱的作用。通过教师个人对一个主题下的相关教学资料的收集和整理，并对这些资料进行分析、认识、反思，通过他人的评价和建议等，使教师个人对教学过程、教学目标的达成度都有一个深入地总结、反思以及对未来教学计划的预期安排，并通过数字化的形式加以表现。这样，教师可以清楚地了解自己在教学过程中的优势与不足，将内隐性的经验外显化，成功实现个人的知识管理，促进个体专业成熟。

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信息技术已经成为教学准备的重要工具，推动了教学手段和方式的变革，信息技术辅助教学的目的就是为了提高课堂教学的质量和效率。从备课查找资料，到设计、制作教学软件都可以应用信息技术。有利于工作效率和质量等综合专业素质的提升。在学科教学中广泛应用信息技术来创设教学环境、改变教学行为，使学生的学习能力得到更好的发展。

要实现信息技术与教学的“融合”。 教师教学中运用各种现代教育技术教学，可以充分调动各种教学媒体的光、音、色等信息输出功能，立体地刺激学生多种感官参与认识活动，使抽象变得具体，使复杂变得简明，使不可见变为可见，能极大地调动学生的求知欲，激发学生创新，从而达到教学过程的优化。在教学中师生互教互学，共同探讨。现代教育技术的应用，对于丰富教学内容，扩大学生眼界，引起学生对学习科学、探索自然奥秘的兴趣，增进思考力、想象力和创造力，都有积极作用。现代教育信息技术的运用打破时间和空间的限制，通过区域性跨学科、跨年级、跨学校互动活动形式，全方位、多层次、立体化地开展校际教研活动，共享优质教学资源。在实践中，运用信息技术能起来事半功倍的效果。如课件情境教学，音、色、形、空间等表现得淋漓尽致，为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景，努力把促进学生听、说、读写等综合能力的作用和提高，在信息技术创设的艺术情境中体验、感知、审美，从而全面提高学生各方面的素质。还有模拟试验，使学生印象加深。还比如讲解艾滋病细胞等微观世界的精细结构用信息技术就比较方便，使学生兴趣大增。

四、几点建议

1、加强建设，加强进修学校这一中小学教师继续教育重要基地的建设。利用师资培训基地进行教育资源实践。

2、加强投入，加强各地区电教馆资金与设备的投入。重点建设成当地先进的电教机构。负责各地区的电教、信息科研、资源配置等工作。

3、优化农村信息技术环境，完善基础设施，使农村中小学信息技术资源建设得到有效发展。信息化应用环境的建设必须适合学校实际的应用理念，才能切实有效地为教育教学服务。

4、加强对教师的培训工作。提高教师的应用技能、信息安全意识、信息化应用理念。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。合理安排、最好分批次和水平，分层次地对教师进行信息技术技能培训。使之能真正成为合格的掌握信息技

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术的专业教师。有效促进教师专业发展，培养创新性人才更具有深远的意义。

5、有效利用信息技术资源的意义提醒我们，必须加大对教育信息技术资源的建设，使中国的信息技术教育真正提升到一个高度，极大地促进了教育改革。

五、结束语

有效利用信息技术资源的关键在于教师的信息化，在于掌握一定的信息技术和信息资源的教师。所以，要实现教师专业化，有效利用信息技术提高教师的教育教学能力，在师资培训基地进行教育资源建设实践，加强进修学校这一中小学教师继续教育重要基地的建设。加强各地区电教馆的资金与设备的投入，在师资培训基地上加强教育资源建设，为中小学教师提供优质资源，为教师专业发展提供教学实践、教改教研、继续教育、提升自我资源服务，这可以使教师整体素质、教师专业化发展得到有效的提高。教育信息化建设是个巨大的工程，它不是短期就能做好的，而是一个相当长的适应教育发展、服务社会的过程。需要我们共同奋斗，拼搏。我们对未来信息化资源建设的前景充满信心。

有效合理运用信息技术进行教育，促进教师专业发展，我们广大教育同仁要认识到位，认真实践，不断积累经验，优化教学，同时肩负起 “资源建设”的重任。相信我们的前景会无限光明。

有效利用远程资源 促进教师专业成长

随着教育改革向纵深推进，我国的基础教育已经进入内涵发展阶段，在中国广阔的农村天地，如何实现教育的全面、和谐、可持续发展，成为摆在农村学校校长面前的一大课题。管理学大师德鲁克说：“能够增大的资源只能是人力资源，在人类所有能够运用的资源中，只有人才能生长和发展”。基于此，在学校教师才是最根本、最积极、最丰富的资源，只有提升教师素质，促进专业成长，才能充分的开发教师的潜能。我校在长期发展中，遇到以下突出问题（1）教师观念陈旧，走不出传统教学的阴影。（2）在信息技术掌握与多媒体运用水平方面，教师尚未大面积提升，农村远程运用技术不娴熟，“有效课堂”未能形成校园主流。（3）教研工作封闭在局部小天地，需要构建学科高层面良性互动研讨的格局。为此我今天演讲的题目是《有效利用农远资源，促进教师专业成长》。

（一）有效利用农远资源，搭建教师专业成长的学习平台

对于地域较偏僻的我校，农远工程既给予我们硬件基础设施，又给予我校海量的“从天而降”的宝贵资源，实现了与大都市一样共享优质资源的梦想。它真正实现施教者和受教者跨越空间的实时或非实时交互，成为我校信息技术普及的助推器，为此学校乘借东风（1）开展立体式信息技术知识培训，构建学习型的集体，采取理论培训与教学示范相结合，集中培训与分散培训相结合，天网与地网信息相结合，远程教育与网上培训相结合，统一组织与自主学习相结合的方式，使教师在掌握传统教学技能的基础上又掌握新形势搜集、处理、整合信息的能力，与信息技术能力。（2）组织大规模地课堂教学听课评课活动，发挥骨干教师的示范引领、辐射普及的作用。（3）开展典型案例研讨活动。学校充分引导教师利用现代教育资源，组织教师集中观看课堂教学视频录像，借助优秀教师或名师的课堂教学视频录像来提高学科教师的整体教学水平。在教研活动时让教师们一边观摩，一边根据需要，随时回放教学片段，定格了解细节，反复解读反复研讨；引领教师在反复研讨优秀案例的过程中，反思自己的教学过程与方法、教学行为与理念，发挥集体研讨的优势，提升教师的教育理念和教学智慧。

（二）有效利用农远资源，搭建教师专业化实践平台

教师的学习是专业发展的重要途径，但同样重要的是教育教学中进行实践探索，实现远程教育资源与学科课程资源整合，帮助教师增强教学能力，提高信息素养，创新教学模式，从而创建有效课堂，具体做法如下：

（1）运用远程教育资源的信息与技术，实现情景化教学。

在语文、英语、历史、思想品德学科教学中，为了再现或创设具有情绪感染力的生活形象与场景，使学生在愉悦氛围中学习知识，受到感染教育的方法。如：九年级思想品德《实施科教兴国的发展策略》一节，我校教师成功截取中国第一颗原子弹爆炸、神七飞天、嫦娥二号奔月行动的视频资料，使学生如身临其境，于耳闻目睹中油然而生爱国主义豪情，诸如此类情景，极大地拓展了教育时空界限，空前提高了教育资源的传播广度与教育效能。

（2）运用远程教育资源信息与技术实现模拟化教学。

在物理、化学、地理、生物学科教学中，由于我校物理、化学实验设备药剂不足，或有时实验仪器不够精准，为达到预想的教学效果，此时，可以借用他山之石——远程教育资源，播放相关实验的视频资料，把复杂实验过程直观地展现到学生面前，如电流的形成、人体血液循环、太阳的公转、叶的光合作用、内燃机的工作原理、高锰酸钾制氧气实验过程等，提供给学生无法感知的事实与现象，建立理解知识的经验。

（3）运用远程教育资源信息与技术实现微格化教学。

在体育、音乐、劳技等涉及运动技能的教学中，可以运用电视机、DVD、教学光盘，专门指导学生各种技能技巧。如学生学习健美操，为了使动作更规范、更连贯，展现美的形状，微格化教学则彰显农远资源力量，达成远程教育信息与技术和学校素质教育的有机结合。

（4）运用远程教育资源信息与技术实现探究式教学。

在物理、化学、数学、历史等学科教学中，从生活中的故事与现象入手，形象地设问质疑，通过富有探究性典型问题，引导学生探求新知，促进思维。如《物理》讲解《大气压强》一节，老师再现马德堡半球实验历史一幕，相背运动十六匹马奋力去拉被抽成真空状态的两个半球，但都纹丝不动，是什么神秘力量起主导作用，激发学生探索问题主动性，分析原因，寻找规律。从而于获取知识中自主探究合作学习方式。

（5）运用远程教育资源信息与技术，有力推行“三大板块六个环节”教学模式。

为了打造有效课堂，我校多年来一直探索“三大板块六个环节”的教学模式。即：创设情景，激趣导入——板书课题，出示目标——问题引领，引发思考——面向全体，基础检测——设疑设障，突出重点——立足生活，拓展提升，此教学模式，体现“教师为主导，学生为主体，问题为主轴，思维为主攻，训练为主线”的教学理念，完全置学生于自主合作探究的学习方式之中，使学生在循序渐进，螺旋上升的认知规律中获得自信与成功感，而该模式的运行完全依托远程教育资源信息采撷与加工，依靠信息技术娴熟运用。经过实践，该模式对于数学、物理、化学学科有很好的效果。

（三）有效利用农远资源，搭建教师专业成长的交流平台

教师的专业化成长离不开交流，而交流的主要内容应该是教学经验和教学反思，美国学者波斯认为：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，对后续的行为产生影响”。在农远资源的推动下，我校构建了全方位多层面的教师交流研讨格局。

（1）首先每个教师依据所代学科建立个人学科资源库，与同科教师可以合作共赢，为同课异构交流奠定基础。

（2）科任教师建立个人博客，利用博客空间，可以自由发展自己观点、教学反思及心得体会。

（3）科任教师加入QQ群，与学科交流群，实现网络教研，突破校园“同僚文化”的拘囿，教研方式由一对一扩大为一对多，面对面，层对层的立体化教研，在互动中实现思维的碰撞，灵感的迸发，自由轻松的交流中长善救失。

（4）教师利用业余时间积极参加区学科教研，网络论坛，使学科交流成为互动的舞台。

（5）学校创建学校资源库，为不同学科教师互相学习借鉴，奠定基础。

农远资源是火炬，点燃了广大教师投身课改、实现专业成长热情，农远资源是催化剂，加快不同年龄结构教师提升信息技术运用水平的速度，农远资源是宝库，为教师开发潜能，提升自身素养，提供不尽资源。在农远工程推动下，学校工作环境熏陶下，出现以下可喜形势：

（1）教师确立了新的教育理念，更新专业知识结构。

（2）在学校示范引领、辐射普及策略实施过程中，全体教师深切认识到远程资源与信息技术对课堂教学效益的巨大作用。

（3）学校通过制度考核、赛讲评优活动，点燃了更多教师有意识自发运用多媒体手段实施课堂教学热情，使传统教学模式，学生学习方式有了极大地改观。主动收集教学信息的老师多了，自觉研究的多了，自主学习的多了。课堂教学效率提高了，学生学习兴趣提高了，教师教学研究水平提高了。

展望：

未来五年，是国家深化改革开放加快科学发展的攻坚时期，是深入实施科教兴国和人才强国战略，加快建设创新型国家的关键时期，更多优惠政策将落户农村，我们教师将依托网络优势，参与到教育界博客协会、QQ群协会，使网络教研，与名师远程交流成为日常生活的组成部分，逐步形成自己独特的教学风格，学生也依托网络开阔视野，“自主探究”的学习方式成为一道校园风景线，大面积提升学生能力同时体验到成功的快乐。农村将是教育人才蓬勃催生的沃土。