推荐书目的海报都有什么内容?阅读的海报设计图片欣赏

读书推荐海报是什么东西啊？是围绕一本书还是几本书的？求帮助就是一些书它会赠送海报，用海报来吸引读者的兴趣，一般是围绕一本书(必须是一本完结的，像三生三世十里桃花有两本就是为让两本书的)制作一张8K纸大小的经典书籍推荐卡内容包括图书名称，插图，是什么意思

8K纸宽260mm，长370mm。在纸上写出推荐理由并加入插画即可。

书籍，是指装订成册的图书和文字，在狭义上的理解是带有文字和图像的纸张的集合。广义的书则是一切传播信息的媒体。插画在中国被人们俗称为插图。今天通行于国外市场的商业插画包括出版物配图、卡通吉祥物、影视海报、游戏人物设定及游戏内置的美术场景设计、广告、漫画、绘本、贺卡、挂历、装饰画、包装等多种形式。阅读的海报设计欣赏

阅读知识是我们生命的养分，那么有哪些海报提倡人们阅读，下面是由我为大家整理的阅读的海报设计欣赏，希望你会喜欢!

阅读的海报设计

阅读宣传海报设计

书香校园阅读活动方案

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。

二、工作目标

1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

2、具体目标：

①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。

③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。

三、本学期的工作要点：

(一)营造读书氛围

阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：

1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创建“书香校园”等。

2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。

3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12：30----1：30为图书馆开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。

(三)明确阅读时间

在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。

一天三读

1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。

2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天30个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读;

3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。

(四)开展阅读活动

1、学生读书活动

(1)开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。

(2)4-6年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。

(3)每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。

(4)开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)，提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。

(5)周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

(6)学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

(7)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览，“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。

2、教师读书活动

教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

(1)要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。

(3)定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

(4)要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

3、家庭亲子共读：

家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。

(1)要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。

(2)建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。

(3)向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物，如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等;另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。

(4)评比“书香家庭”。

三、具体实施办法：

1、评选“书香小明星”和“书香班级”。

表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。

2、建立开放书吧。

让学生有比较充分的读书时间。学校准备在二楼东侧建立开放式书吧，增设开放图书柜，让学生随时可以拿到书阅读。

3、建立好书交换站。

为了有效发挥三级书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

4、开展读书活动。

手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一次中高年级的学生读书手抄报比赛，把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印;或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内，使读书、爱书的氛围更浓厚。

5、组织班级或年级读书会。

　1《读大学，究竟读什么》（覃彪喜）

《读大学，究竟读什么》是一个年轻的大学毕业生对当今大学生活的反思。对于一名准大学生来说，这却是一本没有任何理由忽略的书。它是近年来中国最畅销的大学生指南类读物，该书目录以“一名25岁的董事长给大学生的18条忠告”为名在网上广泛传播。说是忠告，整本书却没有任何说教的色彩，作者不过是一名刚刚大学毕业的年轻人，结合他在学习、考研、求职和工作过程中的切身经历来谈大学生应该如何读书，如何充分利用大学四年，语言风趣幽默，让读者在轻松的阅读体验中明白很多道理。作者覃彪喜先生当年报考北大法学院未果，被调剂到中南大学思想政治教育专业。可是，这样一个冷门专业的毕业生却可以在做房地产策划师，可以成为IT项目经理，可以在毕业几年以后成为一家公司的董事长。究竟是什么原因决定了这种成功？

2《求职，从大一开始》（覃彪喜）

在《读大学，究竟读什么》出版以后，覃彪喜先生历经五年磨一剑，又为大学生献上了这本新书：《求职，从大一开始》。覃先生一直强调不能过于功利地读书，强调大学时期一定要注重批判性思维、表达能力、公民意识等多种素质的培养，可是，在残酷的现实面前，面对日益严峻的大学生就业形势，覃先生把求职放在了首位。这本书则是一位年轻的董事长与大学生关于职业规划与就业、关于生计与尊严的对话。覃先生试图通过这本书让大学生从入学就开始规划职业生涯，扎扎实实地塑造核心竞争力，而不是到了求职的时候才投机取巧临阵磨枪。决定求职结果的并不是面试那十几分钟，而是整个大学四年。这本书则告诉大学生们如何通过四年的“厚积”换取毕业求职时的“薄发”，大到人生方向的抉择、求职战略战术的把握，小到做简历的技巧、女生或乙肝患者如何突破用人单位的就业歧视，都做了详尽、深入、全面的阐释。

3《上大学为了什么》（亚历山德拉·利维特）

在大学里，年轻人过着穿牛仔裤、打篮球、每天只上三个小时课的悠闲生活，可为了毕业后更好地找到满意的工作，从现在你们就需要一些指导，帮助你们在严酷的现实工作中如鱼得水。

如何让你的简历越过前台或人事部的垃圾箱，直接送到老板手中。

了解办公室密语。

当你的事业处于低谷时，如何渡过难关。

怎样与难相处的人打交道。

当你要求加薪或升职的请求被拒绝时该怎么处理。

升职后如何和下属建立融洽的关系。

找到新职位时，如何潇洒的离去

学着觉察失业的前兆。

4《老板要你在大学里学的10件事》

是考研、出国深造，还是就业；没有工作经验，得不到工作；没有工作就得不到经验；如何在职场中脱颖而出；老板们到底需要什么样的人才？

为了拥有称心的工作，仅仅凭分数高、学习好是不够的。最有效的求职途径是从入学第一天就开始规划自己的职业生涯。比尔教授花了三十多年的时间，研究大学生活和职场生涯的关系，帮助了数以千计的学生得到了梦寐以求的工作。

在这里，他列举出了那些能够使你在竞争激烈的就业市场中生存和取得成功的技能，帮助你比同学更早地找到实习单位；少付一点学费、多赚一点工作经验；化利用学校的资源；在毕业前就拥有管理经验和销售经验；理智地选择职业领域；从面试者中脱颖而出。

5《不要等到毕业以后》（张志）

大学要不要勤工俭学？大学生如何经营自己的人脉？考研还是就业？牛人的成功能复制吗？大学生创业值得鼓励吗？去上班，还是考公务员？该书从新生入学后的人生规划、大学期间的社会实践到毕业求职的各方面，全面、深入地回答了困扰着当前大学生的一系列问题。57条人生成长建议、57个实操训练、10位同学的精彩分享、40本好书推荐。不论你是新生或老生，如果你是不会选择，不敢选择，不能坚持选择的人，如果你是为专业，为就业，为求学，为人生而迷茫的人，这本书会帮你行动起来！受到读大学的快乐了。

6《围城》（钱钟书）

如今流行网络用语，90后的年轻人更是深受网络文化的影响。这并没有什么不好，可是，如果过度沉迷于网络而忽视了文化底蕴的积累，以为会一些网络用语就是“油菜花”（有才华），会讲几个网上的笑话就是幽默风趣，那实在是很傻很天真了。一些人整天泡在网上看一些网络写手的无病呻吟，却对《围城》这样的大家之作视若无睹，实在是很“杯具”的事情。即使逛遍所有的网站，又到哪去找出一个比钱钟书更有才华的人呢？到哪去找出一部比《围城》更幽默的作品呢？

7 《记住你是谁--15位哈佛教授震撼心灵的灵的人生故事》（黛西韦德曼）

每一个故事所蕴含的深义都会让我回味好几天。当我听到同学们在咖啡厅和酒吧里重新谈起这些故事时，我才知道他们也被这些故事深深影响着。在12月的某一天，当我坐在教室里等着教授开始讲课的时候，我想如果一个故事就有让我重振的力量，那么十多个像这样震撼心灵的故事会给我及其他人产生怎样的影响呢？突然，一线灵光闪现在我的大脑里。这些故事在他们教育生涯中的特殊时刻，作为良言激励他们的MBA学生们，当然也会激励那些想要增强自己的领导力的人，那些在充满挑战的职业生涯中需要一个导师的人。然会感觉到心灵的纯净，精神的升华。

8《南方的立场》（南方都市报）

从中学生变成大学生，会相应地产生很多方面的变化，最根本的一个方面就是自己与世界的关系变了。对于中学生来说，基本上是学习前人已有的知识，他们是以一个学生的姿态面对这个世界；对于大学生来说，虽然也要学习知识，但是，姿态上已经是平等地、独立地面对这个世界了。要关注这个世界，并敢于、善于对这个世界发表自己独到的见解。如果做不到这一点，思维能力就永远只能停留在中学生的水平。

社会每天都在发生着很多事情。应该用一种什么样的眼光去看待这些事情呢？当我们试图发出自己的声音，而不是背教材上的观点，也不是跟随着大众人云亦云，如何才能让我们的观点独到、深刻、客观呢？这是一种能力，而且是一种极为重要的能力。

9《成功特质：造就顶尖人士的51种品质》

在这本《成功特质》文集中，你可以了解下列名人的成功历史：柯林· 鲍威尔（colin Powell）最初只是想做一个的士兵，后来在上级领导的不断鼓励下，凭借着自身的勤奋和正直的人品，登上了军队的级。普鲁士军官克劳塞维兹（Karl von Clause-witz）的《战争论》为当代战争奠定了理论基础，影响了很多的军队将领，如艾森豪威尔、巴顿和柯林·鲍威尔。你还会了解到华盛顿是如何运用他在英国军队积累下来的经验来解放美国殖民地，通过智慧和克己而成为美国的第一任总统，并永远被人们尊称为“ 美国之父”的。

从《成功特质-造就顶尖人士的51种品质》中，你还可以学习到成功人士是如何制定和实现他们的目标的。

对他们而言，目标大小并不重要，只要确定了，就要想尽办法去实现自己的目标。他们的成就往往会影响到他们周围的世界——如一场非胜不可的战争，一个非改不可的错误，或是一个非变不可的政治体系——但是我们也要看到，正是因为他们不忽视每个小目标，他们才能做成那些可以改写世界历史的大事。

10、《管理学》（美）马特尔，龙静

作为21世纪的大学生，不懂一些管理学知识那真对不起大学生三个字。

本书以太平洋沿岸地区为立足点，全面系统地论述了管理学的原理和方法，并运用丰富的网络资源，让学生学习到必备的技能，使他们成为21世纪富有学识的高效经理人。它包括管理学导论、计划与决策制定、组织、领导、控制和国际化等篇章，内容丰富，手段多样，原创性强。作者除总结了管理学的基本原理和思想外，为满足教与学的需要，每章均设有学习目标、小结、讨论和复习、思考题、章末案例等栏目，并于各章中穿插了大量的中外管理案例。

最近有不少同学问我：手抄报怎么画？下下面将会介绍一些手抄报的画法，会给你提供一定的信息量手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。

在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上分为三个部分：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3cm左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。

4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。

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#二年级# 导语手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称邸报。以下是 整理的《小学二年级好书推荐手抄报内容》相关资料，希望帮助到您。

1小学二年级好书推荐手抄报内容

　1、读书可以使人更充实、丰富，有知识，使思想训练，境界提升。

　2、读书可以开阔视野。书本中的知识可谓是包罗万象。通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。

　3、读书可以陶冶情操。当我们生活失意或者需要帮助的时候，读书会使我们的心情豁然开朗，使我们感到快乐。

　4、读书可以提高写作水平。我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短。

　5、读书可以改变气质。读一本好书，就像交了一个益友，与一位智者对话，对人的言行举止，处世方式都有益处。久而久之，人的气质自然就会提升。　

2小学二年级好书推荐手抄报内容

　在我读过的一些书籍里，《一千零一夜》是一部非常吸引人的书。听说它的由来，是有一个故事而来的。

　《一千零一夜》是的古代阿拉伯民间故事集，吸取了波斯、印度、希腊等国的民间故事，经过几百年的修改、补充，到16世纪才最后编定。是世界上生命力最负盛名拥有最多读者和影响最广的作品之一。

　相传一个国王，他每娶一位王后第二天就会杀死。有一位姑娘想要阻止他，于是她嫁给了国王。她每天给国王讲故事，每次要杀她时候正好讲在最精彩的部分，国王想听接下来的故事，只好不杀她，姑娘就一直讲了一千零一个夜，最后感动了国王。

　这些由姑娘的故事汇集成册，就变成了一千零一夜。其实一千零一夜里有许多故事都已经家喻户晓，如阿里巴巴和四十大盗，阿拉丁和神灯，辛巴航海历险记等等。

　这些故事生动幽默，妙趣横生，其中的一个故事给我留下了深刻的印象。

　游手好闲的阿拉丁在巫师的帮助下得到了一个神灯，用他的神力和自己的智慧娶到了公主，惩罚了巫师和帮凶，最终成为了国王。

　《一千零一夜》中还有许多故事令人痴迷，它不愧是一本经典书籍。

3小学二年级好书推荐手抄报内容

　每个人都读过一本好书，来，把你的好书推荐给大家吧！

　我要推荐的是一本小说，名叫《一百条裙子》，为什么我要推荐这本书？是因为这本书深深的影响了我。这本书主要讲的是：一个小女孩，名叫旺达，她有一条破裙子，而且每天都穿这一条裙子，班里所以的女生都嘲笑她、讽刺她、捉弄她。直到有一天，旺达声称家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会那这件事捉弄她，旺达都默默的忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”，捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩儿，于是，她们向旺达用写信的方式向她道歉。可是旺达，永远不可能再回来了。那封道歉信上有全班50名同学的名字，其实，他们怎么也没想到，其实旺达一直没有怪他们。最后，旺达原谅了他们。

　这本书告诉我：做人要像旺达一样，做一个心地善良、心胸宽广的人，不要和别人斤斤计较，看人，不能只看表面，要看内心，穿的衣服再华丽，心胸狭窄。永远得不到别人对你的真心，交不到真正的朋友，书中的旺达就是用一颗真挚、善良的心感动了她的同学们，这样的友情是用金钱换不到的。

　这就是我读《一百条裙子》的心得。如果你们感兴趣的话，可以看看呦！

4小学二年级好书推荐手抄报内容

　大家都看过许多书吧，当然我也不例外，但其中我觉得看。最刺激的书就是超级版的《冒险小虎队之被困于石器时代》。所以今天我打算把这本书介绍给大家，这本书的作者是奥地利的托马斯布热齐纳。

　先来说一说书的主要内容吧。穿越时空，回到过去，这是许许多多的人的梦想，可这次小虎们的时空之旅却是一场噩梦。一开始，三只小虎乘坐的飞机遭歹徒劫持，飞机迫降到一个小岛上后，三只小虎觉得自己身处石器时代，身边出现的人全是“原始人”。可是在这个小岛上，竟然也有来自文明社会的种种蛛丝马迹，小虎们半夜出击，深入地下洞穴，终于揭示了一桩惊世大案，事情有了一个完满的结局。

　这本书让我懂得了想当一名侦探，做事要一丝不苟，还要认真观察，仔细分析，还要互相帮助。除了这些，我还知道了：到野外去要远离短吻鄂，尤其是不要接近它的巢穴或幼仔，在野外寻找哪里有水，当你遇见蛇时应该怎么办，不能随便吃你不认识的浆果，在没有无线电收发机的情况下怎样发送信息等等。

　我的书介绍完了，同学们如果有什么好书，也给我介绍介绍吧！

好书推荐手抄报内容

　在各领域中，大家都接触过手抄报吧，通过手抄报的制作能有效锻炼我们搜集信息、筛选信息的能力。手抄报的类型多样，你所见过的手抄报是什么样的呢？以下是我为大家整理的好书推荐手抄报内容，欢迎大家分享。

　小学生好书推荐

　一年级

　李欧·李奥尼图画书系列 (李欧·李奥尼/著 南海出版社)

　启发童话小巴士 （河北教育出版社）

　“我爱阅读”系列桥梁书（海豚传媒出版社）

　“新蕾原创”系列桥梁书 （新蕾出版社）

　雅诺什系列图画书 （浙江少年儿童出版社）

　《魔奇魔奇树》 [日]齐藤隆介 编文，（日）泷平二郎 绘，彭懿 译

　《十四只老鼠》系列（岩村和朗 著，彭懿 译 接力出版社）

　《没头脑和不高兴》（任溶溶/著 ，浙江少年儿童出版社）

　神奇校车系列（贵州人民出版社）

　《嘟嘟和巴豆》系列（霍利·霍比 /文·图，彭懿等/译， 二十一世纪出版社有限责任公司发行部）

　《百岁童谣》（贵州人民出版社）

　《明天要远足》儿童诗歌绘本系列（方素珍/著 ，浙江少年儿童出版社）

　《我和**姐克拉拉》（德）迪米特尔·茵可夫/著 ，陈俊/译， 二十一世纪出版社

　《不一样的卡梅拉（我想去看海）》（法）约里波瓦/著，（法）艾利施/绘，郑迪蔚/译

　《小熊温尼·普》（英）米尔恩/著，王峥/译 ， 中国少年儿童出版社

　《一年级大个子二年级的小个子》（日）古田足日/著，中山正美/绘， 彭懿/译 ，接力出版

　二年级

　《妖怪山》彭懿 九儿/著， 连环画出版社

　《鼹鼠的月亮河》 王一梅/著， 浙江少年儿童出版社

　《老鼠养了一只猫》 萧袤/著，浙江少年儿童出版社

　《笨狼的故事》 汤素兰/著 ， 浙江少年儿童出版社

　《会唱歌的小雨点》微童话系列 冰波等/著， 河北少年儿童出版社

　《中国最美的童诗》 雪野/主编 ，圣野、林焕彰等/著，重庆出版集团

　《会走路的人》 林良/著， 福建少儿出版社

　《大自然温馨微童话》系列 冰波，王一梅 等著，湖北少年儿童出版社

　《兔子坡》（美）罗伯特·罗素/著，司南/译，晨光出版社

　《疯狂学校》系列 （美）古特曼/著 ，（美）佩洛特 绘，江苏少年儿童出版社

　《吹牛大王历险记》（意）罗大里/著，张密/译， 新蕾出版社

　《比得兔的新故事》 (英)艾玛·汤普森/ 著 ， 连环画出版社

　《女巫》（英）罗尔德·达尔/著 ，代维/译 ，明天出版社

　《青蛙和蟾蜍》系列（美）洛贝/尔绘，明天出版社

　《鼹鼠博士的地震探险》（日）松冈达英/著， 蒲蒲兰/译

　三年级

　《一只小鸡去天国》汤汤 /著， 明天出版社

　《大林和小林》 张天翼/著 ， 湖北少年儿童出版社

　《灰国王》 (美)苏珊·库珀 / 著， 舒伟/译， 湖南少年儿童出版社

　《渡过雪原》（日）宫泽贤治/著 ， 贵州人民出版社

　《故事奇想树》系列 林哲璋、赖晓珍、林世仁、陈素宜等著，青岛出版社

　《晴天有时下猪》系列矢玉四郎/著,二十一世纪出版社

　《外国最美的童诗》 雪野/主编 ，斯蒂文森、 水上多世等/著，重庆出版集团

　《我的错都是大人的错》 几米/ 著,现代出版社

　《吹小号的天鹅》 （美）E·B·怀特/著，任溶溶/译， 上海译文出版社

　《长袜子皮皮》 （瑞典）林格伦/著，李之义/译 ，中国少年儿童出版社

　《罗伯特的三次报复行动》（法）穆莱瓦/著，梅思繁/译，新蕾出版社

　《蓝熊船长的十三半条命》 (德)瓦尔特·莫尔斯/著，李士勋/译， 人民文学出版社

　《小淘气尼古拉》系列（法）戈西尼 /著 ， 戴捷/译 ， 中国少年儿童出版社

　《物种起源》少儿彩绘版 苗德岁/著 ， 接力出版社

　《写给儿童的中国历史》 陈卫平/著 ， 新世界出版社

　四年级

　《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵/著 ，新蕾出版社

　《飞越天使街》舒辉波/著，少年儿童出版社

　《我是白痴》 王淑芬/著 ，二十一世纪出版社

　《我的声音会去旅行》系列 林焕彰/著 ，新蕾出版社

　《父与子》(漫画) （德）卜劳恩/绘，洪佩琪/编， 译林出版社

　《佐贺的超级阿嬷》系列 〔日〕岛田洋七/著，陈宝莲/译，南海出版社

　《作文里的奇案》（法）伊夫格勒韦/著， 李盈/ 译， 晨光出版社

　《最西游作文》 袁 艳/著，人民邮电出版社

　《从罐头盒里出来的孩子》 (奥)克里斯蒂娜·涅斯特林格/ 著， 河北少儿出版社

　《阁楼里的秘密》（美）辛西娅· 沃伊特/ 著，麦倩宜/译，晨光出版社

　《101个神奇的实验》（德）安提亚·赛安，艾克·冯格/文，夏洛特·瓦格勒/图，谢霜/译

　《讲给孩子的中国地理》 刘兴诗/著 ，少年儿童出版社

　《儿童哲学智慧书（第一辑）》（法）奥斯卡·柏尼菲等/著，乐迈特等/绘，李玮/译

　《吴姐姐讲历史》（15册） 吴涵碧/著，新世界出版社

　五年级

　《火印》 曹文轩/著， 江苏少年儿童出版社

　《九月的冰河》 薛涛/著，新蕾出版社+

　《汉字奇兵》 张之路/著，新蕾出版社

　《小证人》 韩青辰/著，浙江少年儿童出版社

　《灵狐少年》 彭懿/著，晨光出版社

　《狼獾河》黑鹤/著，接力出版社

　《我的妈妈是精灵》 陈丹燕/著， 中国福利会出版社

　《西顿野生动物故事集》

　（加拿大）西顿/编著，译林出版社出版

　《安房直子月光童话》系列（日）安房直子/著 周龙梅，彭懿/译 接力出版社

　《名家文学读本》（10本）钱理群/主编， 蒋军晶、刘发建 、张学青、丁慈矿等编著

　《作文笑传》何捷/著，人民邮电出版社

　《希利尔讲艺术史》

　（美）希利尔/著，李爽，朱玲/译，贵州教育出版社

　《莎士比亚戏剧故事集》 （英）查尔斯·兰姆，玛丽·兰姆/改写，萧乾/译

　《不列颠少儿百科全书· 哺乳动物》 （美）不列颠百科全书公司/著， 浙江少年儿童出版社

　六年级

　《我要长成一棵葱》常新港/著，青岛出版社

　《舞蹈课》 三三/著，江苏少年儿童出版社

　《少女的红围巾》 程玮/著，江苏少年儿童出版社

　《给孩子的诗》《给孩子的散文》 北 岛/著 ，中信出版社

　《张晓风美文系列·我喜欢》 张晓风/著，浙江少年儿童出版社

　《不要怕——少年人文读本》 刘绪源/主编，明天出版社

　《腰门》 彭学军/著，二十一世纪出版社

　《童话之书》 陈诗哥/著，中国少年儿童出版社

　《不老泉》 （美）纳塔莉·巴比特/著，吕明/译 二十一世纪出版社

　《少女苏菲的航海故事》（美）沙伦克里奇/著 ，王玲月/译

　《给孩子们的故事》 （美）艾巴辛格/著， 二十一世纪出版社

　《永远讲不完的故事》 （德）米切尔恩德/著，二十一世纪出版社

　《地海巫师》 （美）厄休拉勒古恩/著，蔡美玲/译，江苏文艺出版

　《安德的游戏》（美）奥森·斯科特·卡德/著 ， 广西科技出版社

　《本爱安娜》 （德)彼特·赫尔特林/著 ， 21世纪出版社

　《35公斤的希望 》（法）嘉瓦尔达/著，王恬/译， 新蕾出版社

　《牧羊少年奇幻之旅》(巴西)保罗·柯艾略/著，丁文林/译， 南海出版社

　《什么是什么》（一、二辑） （德）雷纳·科特 等/文，（德）埃贝尔哈尔德·埃曼等/图，李玉茹等/译 湖北教育出版社

　《写给儿童的世界历史》 陈卫平/著 ， 新世界出版社

　《爱因斯坦的圣经》 (美)萨缪尔/著，李斯、马永波/译，海南出版社

　《纸人》殷健灵/著，新蕾出版社饿而死了。

　初中生必读书籍

　1、《水浒传》

　作者：施耐庵/人民文学出版社

　全书以宋江领导的农民起义为主要题材，艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷。

　2、《三国演义》

　作者：罗贯中/人民文学出版社

　作者通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了民众的苦难和他们呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。

　3、《西游记》

　作者：吴承恩/人民文学出版社

　《西游记》作为中国四大古典名著之一，是神魔章回小说的代表作，也是古代长篇浪漫主义小说的巅峰之作。小说充满了神奇的幻想，在读者面前展开了一个五光十色的幻想世界。

　4、《朝花夕拾》

　作者：鲁迅/人民文学出版社

　其内容无所不包，被鲁迅先生赋予了思想启蒙和反抗现实的使命，从而以博大精深的思想内涵和独特完美的艺术形式，攀上了中国文学的高峰。

　5、《边城》

　作者：沈从文/中国青年出版社

　沈从文凭一颗诚心，一支笔，用最干净的文字塑造了纯美的湘西世界。他的作品，满是自然的美丽和人性的纯粹。在充满焦虑甚至苦难的现实中，他笔下的世界，给我们的心灵开辟了一方净土。

　6《城南旧事》

　作者：林海音/北京十月文艺出版社

　透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。

　7、《爱的教育》

　作者：埃迪蒙托·德·亚米契斯（意大利）/新世界出版社

　每章每节，都把“爱”表现得精细深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦。

　8、《简爱》

　作者：夏洛蒂·勃朗特（英国）/上海译文出版社

　书中通过细腻叙述女主人公艰难的生存状态和复杂的心理活动，反对对人性的压抑和摧残，赞扬了妇女独立自主、自尊自强的精神，是一部现实主义的作品。

　9、《平凡的世界》

　作者：路遥/北京十月文艺出版社

　高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，作品达到了思想性与艺术性的高度统一，特别是主人公面对困境艰苦奋斗的精神，对今天的大学生朋友仍有启迪。

　10、《格列佛游记》

　作者：乔纳森·斯威夫特（英国）/人民文学出版社

　小说以尖刻辛辣的讽刺文笔描述了主人公格列佛在四个不同国度遇到的奇闻趣事，用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。

　11、《猎人笔记》

　作者：屠格涅夫（俄国）/浙江文艺出版社

　随着屠格涅夫充满优美笔调的叙述，俄罗斯的大自然风光、俄罗斯人民的风俗习惯、地主对农民的欺凌、农民的善良淳朴和智慧，像一首首抒怀歌曲在我们面前缓缓流淌出来，汇成一部色彩斑斓、动人心魄的交响诗。

　12、《老人与海》

　作者：欧内斯特·海明威（美国）/上海译文出版社

　“人可以被毁灭，但不能被打败。”一位老人孤身在海上捕鱼，八十四天一无所获，等终于钓到大鱼，用了两天两夜才将其刺死。返航途中突遭鲨鱼袭击，经过一天一夜的缠斗，大鱼仅存骨架。

　但老人并未失去希望和信心，休整之后，准备再次出海……

　13、《假如给我三天光明》

　作者：海伦凯勒（美国）/北京十月文艺出版社

　三天的活动，充实而短暂，海伦以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的我们应该好好珍惜生命，珍惜时间，热爱生活，关爱他人。

　14、《莫泊桑短片小说集》

　作者：莫泊桑（法国）/人民文学出版社

　此书为“世界短篇小说”、法国作家莫泊桑的短篇小说作品集，收入了莫泊桑的代表作品30篇，其中包括《项链》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等经典名篇。

　15、《钢铁是怎样炼成的》

　作者：尼奥斯特洛夫斯基（苏联）/译林出版社

　柯察金表现出了大无畏精神，钢铁一般的意志，强烈的爱国主义和对人民的无限的无限忠诚。

　16、《生如夏花—泰戈尔经典诗选》

　作者：泰戈尔（印度）/江苏文艺出版社

　全书以别具一格的清新，慢慢地讲述花草树木，白昼黑夜，繁星与灯，万物灵长背后的秘密，语气不急不徐，明亮似夜里的珍珠，温暖像冬日的太阳。趁冬日暖阳，读一首诗歌，驱赶所有的阴霾。

　17、《绿山墙的安妮》

　作者：露西·莫德·蒙格马利（加拿大）/人民文学出版社

　绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩，一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村。故事由此开始……

　18、《名人传》

　作者：罗曼·罗兰（法国）/译林出版社

　《名人传（精）》是法国作家罗曼·罗兰所著《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》的合称。在这三部传记中，罗曼·罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

　19、《苏菲的世界》

　作者：乔斯坦·贾德（挪威）/作家出版社

　《苏菲的世界》，是智慧的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。

　20、《培根人生论》

　作者：弗兰西斯？培根（英国）/湖南文艺出版社

　培根的话语不仅开阔了人们的'眼界，而且还能使人们顿悟。的确，它就是如此的博大精深！请跟译者一起领略其中的奥秘！

　21、《傅雷家书》

　作者：傅雷、朱佩馥、傅聪/译林出版社

　这份两代人之间双向交流的文字实录醇厚不失轻松、深刻不离日常，以小见大，乐在其中。

　22、《人类群星闪耀时》

　作者：斯蒂芬·茨威格/译林出版社

　充满戏剧性和命运攸关的时刻在个人的一生中和历史的进程中都是难得的；这种时刻往往只发生在某一天、某一小时甚至某一分钟，但它们的决定性影响却超越时间。

　23、《你一定爱读的极简欧洲史》

　作者：约翰·赫斯特（澳大利亚）/广西师范大学出版社

　一场引人入胜的探索，为我们梳理出欧洲文明所以能改变全世界的各种特质。以清晰、幽默、发人深省的笔调，杂以活泼的插图，叙述了一个不同凡响的文明。

　24、《杰出青少年的7个习惯》

　作者：肖恩·柯维（美国）/中国青年出版社

　充满聪明的点子、伟大的格言和令人惊异的人生经验，对于年轻人来说，这是一本不可或缺的好书；对于青少年的父母、老师以及足以影响青少年的任何一位成年人来说，也是非常好的教育读本。

　25、《科学的旅程》

　作者：黛安娜·莫泽（美国）、雷·斯潘要贝格（美国）/北京大学出版社

　它揭开被科学辉煌成就遮蔽了的真实历史，它展现的科学史是一部由“正确”与“错误”、“成功”和“失败”共同编织的历史。科学的旅程是培养“创造性思维”、“批判性思维”，进行科学教育的前所未有的优秀图书。

　26、《寂静的春天》

　作者：蕾切尔·卡森（美国）/上海译文出版社

　这本书首次揭露了美国农业、商业为追逐利润而滥用农药的事实，对美国不分青红皂白地滥用杀虫剂而造成生物及人体受害的情况进行了抨击，使人们认识到农药污染的严重性。

　27、《海底两万里》

　作者：儒勒？凡尔纳（法国）/译林出版社

　全书充满异国情调，如神话般色彩绚烂，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

　28、《昆虫记》

　作者：亨利？法布尔（法国）/作家出版社

　奇迹般的作品，出自奇迹般的人。法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。

　29、《数学家的眼光》

　作者：张景中（美国）/中国少年儿童出版社

　不讲数学理论只讲数学思想，用日常生活中的浅显事例，向青少年普及数学的创作手法，是我国数学科普创作的一大飞跃。他的数学科普作品，不同于一般的科普读物，它不是简单的材料收集和整理，而是一个站在科学前沿的学者的真知灼见。

　30、《火星编年史》

　作者：雷·布拉德伯里（美国）/上海译文出版社

　在陌生的红色土地上，他们遇到了“出轨”的火星女子和善妒的丈夫，精通心电感应和易容术的火星人，盛大狂欢中暗藏杀机的厄舍古堡，两个陌生人在扭曲时空中的灵异邂逅……

　杨绛先生说：“读书，正是为了遇见更好的自己。喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”

　而中学阶段的阅读，是为了形成一个人关于终身阅读的好习惯，只有形成这样的习惯，你才会发现一个新的自己，一个更好的自己。

　小学生必读书籍

　1．《成语故事精选》（注音本） 中国少年儿童出版社

　2．《安徒生童话》（丹麦）安徒生著任溶溶译 浙江少年儿童出版社

　3．《中国童话故事精选》 北京大学出版社

　小学二年级必读书目

　1．《格林童话集》格林兄弟著 杨武能译季羡林主编 中国书籍出版社

　2．《叶圣陶童话》叶圣陶著 人民文学出版社

　3．《张天翼儿童文学全集》张天翼著 中国少年儿童出版社

　4．《长袜子皮皮》林格伦著李之义译 中国少年儿童出版社

　小学三年级必读书目

　1．《伊索寓言》（古希腊）伊索著 中国书籍出版社

　2．《中国寓言故事精选》曹文轩编 北京大学出版社

　3．《天方夜谭》王瑞琴译 人民文学出版社

　4．《我要做个好孩子》黄蓓佳著 江苏少年出版社

　5．《中国历史故事精选》 北京大学出版社

　6．《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩编 江苏文艺出版社

　7．《木偶奇遇记》科洛迪著 任溶溶译

　小学四年级必读书目

　1．《中华美德故事精选》 北京大学出版社

　2．《寄小读者》冰心著 湖北少年儿童出版社

　3．《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛芙著 高子英李之义译 人民文学出版社

　4．《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著裴家勒译 译林出版社

　5．《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译 天津教育出版社

　6．《上下五千年》曹余章著 甘肃文化出版社

　小学五年级必读书目

　1．《水浒传》施耐庵著

　2．《昆虫记》（法）法布尔著王光译 作家出版社

　3．《鲁滨孙漂流记》（英）笛福著 人民文学出版社

　4．《中国兔子德国草》周锐周双宁著 春风文艺出版社

　5．《西游记》吴承恩著 时代文艺出版社

　6．《海底两万里》凡尔纳著管家琪译 北京出版社

　7．《草房子》曹文轩著 江苏少儿出版社

　8．《小学科学知识故事》（高年级）曹文轩编 江苏文艺出版社

　小学六年级必读书目

　1．《三国演义》罗贯中著

　2．《汤姆索娅历险记》马克吐温张友松译 福建少年儿童出版社

　3．《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基梅益译 人民文学出版社

　4．《童年》高尔基著

　5．《呼兰河传》萧红著 复旦大学出版社

　6．《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译 云南美术出版社

　7．《好兵帅克》（捷克）雅哈谢克著萧乾译 译林出版社

　8．《红雨伞红木屐》彭懿著 吉林出版社

　9．《冰心儿童文学全集》冰心著 中国少年儿童出版社

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图书推荐卡怎么做三年级

工具／原料：

纸、彩笔。

1、第一步，我们准备一张浅蓝色卡纸。

2、第二步，在卡片的左下角，画两个小朋友。

3、第三步，在卡片的左上角，画上绿色的树叶。

4、第四步，在卡片的右上角，写好书推荐。

5、第五步，在卡片中心，画上一个6边形文字框。

6、最后，可以在文字框内，写上读后感，书名，作者，班级，姓名。读书推荐卡就制作完了。

如何制作好书推荐你是要做在报纸上么，好书推荐当然得你看过认为好的书咯！一般若在报纸上做好书推荐栏，基本是书的封面图，书名，然后是书的简介，最后是你推荐的理由，当然这个看情况来~一般好书看几个方面，第一这本书重在体现什么思想、观点、主旨，总之言之有物；第二作者的文笔，行文的思路是否清晰；第三书本封面的简介~不是大众就是好书，也不是无人问津的书就是不好的书~若做海报的话，海报的设计非常重要，海报上的图一定要引出书本身要给我们表达的某种东西，还有就是不要弄太多的文字，最好一句话就能表达书的内涵~出一份推荐好书的海报用不用写主要内容？最好写上简介，毕竟是推荐好书，如果不写内容无法让别人产生兴趣。当然如果愿意你可以写上自己读过的好书并附加一点读后感觉，比如学生们可以学到什么啊还有书评之类的，这些完全可以在百度上找到，我觉得这是老师所希望的。海报最主要的是图文并茂，加些图进去，引用一两句推荐的书中的好句子，这些都可以为你的海报加分，最好在介绍的时候可以分清楚板块，比如写推荐指数，简介，原因（就是之前说的书评）还有书的封面照片或者书中插图照片。

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