说是什么五大新秀吧
都是06年有《天使任务》这个大型选秀活动的
好像就是在山东卫视举办的吧
我看这部戏完全是冲着金正勋去看的
我个人感觉新人就是新人
演技还是很稚嫩的，特别是小米很不自然
其他也还好吧，果果演的还不错啊
一、学什么
（1）声乐：一般是指美声唱法和民族唱法
（2）台词：一般是指散文、诗歌、影视台词、话剧台词等
（3）表演：解放天性、无实物表演、单人小品、集体小品等
（4）形体：单人成品舞展示
二、了解表演艺考的流程。
例如中戏和北电艺考的过程就比较类似，均为：初试、复试、（根据每年招生简章要求，可能会有三试）。初试内容一般为自我介绍、台词朗诵、集体即兴小品，复试内容一般为自我介绍、声乐、集体即兴小品，三试内容一般是形体展示及特长展示。
声乐考试考官其实主要考察的是考生的音准，和考生在舞台上的至于是否怯场之类的问题。很多学生都准备了通俗歌曲，因为他们心里都有各自的偶像，我想说的是，如果你考学时唱通俗歌曲，那么你很可能就会被“刷下来”，准备什么歌曲最恰当？那就是偏民族的歌曲，因为考官年龄都偏大，所以迎合他们的心理最重要，清唱即可，无伴奏。
台词考试不同于表演的当场即兴发挥，我们可以在考试前有充分时间进行准备，而台词朗诵在考学中的占比是很大的，毕竟是事先准备好的。因为考生的年龄段都在17岁左右，表演经验薄弱，也没有丰富的人生阅历，所以内心无法很好地掌握古诗词和名著片段，由于拿捏感情的不到位，分析人物性格的能力不足，当朗诵的时候，情感表达并不到位，大部分考生都输在了朗诵这道坎上。而寓言故事过于庸俗，考官都已经听的不耐烦了，所以为了迎合考官心理，还是不要准备寓言故事了。那么考生究竟该准备一个什么段子？我建议准备一篇：符合自己的年龄段、矛盾强起伏大的文章即可，时长不超过2分钟。
形体，考生需要提前自己准备一段舞蹈其实形体稍微弱一点没关系，毕竟不是考舞蹈学院，只要你准备一个小舞蹈，健美操或广播体操都可以（最好是舞蹈，种类没有限制），考试的时候，考官通常比较在意考生的表情、眼神和动作（面带微笑，表情自然，动作一定要做到标准、优美且充满力量，要给人一种肢体协调以及具有美感。
表演旨在考查考生的合作能力、表现能力、应变能力和是否具有基本的舞台生活能力。此项考试通常采用命题小品的形式。大家不要有心里包袱，将自己最真切的一面表现出来即可，当然如何在有限的表演时间内表现出“亮点”也是十分重要的。
这就是我们考生在表演艺考时需要做到的，也是我们平时训练时所要具备的。做到这些，你在表演考试中就会表现的游刃有余，可以做到一个最好的自我实力发挥。
躺在床上，仔细想想，我跟老公97年腊月十二结婚，真快啊！一眨眼，二十多年过去了。
我跟老公相识真是缘分。
95年，我师范毕业。那时候还是包分配的。但是城关、道口不要人。我只能分到下面乡镇。好多人都托关系找熟人想方设法想分到道口、城关或者离道口比较近的枣村。
如果当时家里有钱送礼的话，可能我就不会去上官镇。为了供应我们姐弟几个上学，爸爸妈妈吃了不少苦，我不想让他们为难，就说，听天由命吧，分哪儿就去哪儿，在哪儿教书都一样。
本来我想去白道口的，俺本家爷爷在那儿是校长。后来，分到了上官镇。上官镇就上官镇吧，反正离我姥姥家近。我有一个舅舅在上官镇属于有头有脸的人物，虽然不是公职人员，但是政府部门好多人都买他的账。我不想去小学，当时我的想法是如果去小学，我学的东西过几年就忘光了。教中学就不同了，可以督促自己继续学习。
我舅就领我去文教室报到。李主任很热情地接待了我们，但是没马上答应我们的要求。我就住在舅舅家等。最后我如愿以偿去了中学。在那里遇见了我的老公。
我们学校18个教学班，一开始我们根本不认识。
我师范是校田径队的，练的是中长跑，参加市里的比赛，我获得了三个第一。
上班后我还是五点起床，然后去操场跑二十圈。我还傻傻的坚持说普通话。
“早上好！”时隔二十多年，说起当年的糗事，老公还模仿我跟别人打招呼的腔调。
“傻妮儿一个，跟郭师傅说早上好，人家楞在那儿，不知道咋回话。天天风风火火的，走哪儿都是一溜烟儿。”老公说。
郭建省老师和周世初老师建议我教体育。因为当时我们学校正式的体育老师就他们两个。
“当体育老师好啊！每月的补助比别人多，还发衣服。”郭老师说。
我有点儿心动。我爸说，女孩子教体育太辛苦，还是教语文吧，还能提高自己。 我觉得爸爸说得对。当时郭校长就让我教初三语文外带当班主任。这样二十多年我都是语文老师和班主任。
虽然在一个学校，但这时候我跟老公还是没有交集。
那时候我跟上学一样，早起锻炼，精心备课，认真批改作业。学校有一架脚踏琴，破破烂烂的，我把它擦拭的干干净净，抬到教室，教孩子们唱歌。《童年的小摇车》《三月三》《金灿灿的奖杯》等歌声常常从我们班传出。那时候真是初生牛犊不怕虎，天不怕地不怕。五音不全的我敢教孩子们唱歌，现在想来都觉得好笑。那时候我还会和弦，现在八度伴奏都忘了。还有那一套套的健美操，都不会了。
我、民、丽、伟是师范不一个班的同学，我跟民是初中同学。他们都在谈恋爱，而我还没有。我当时觉得吧，还不到时候。
“丁儿，给你介绍个呗。咱学校的，谢老师托人说的。”民说。
“谁呀？”我躺在床上，边看书边说。我跟民住一屋，寝班合一。
“XXX,一米八的个儿，很帅的。”民说。
“没印象。再说吧，俺妈估计不让我嫁那么远。”我说。
那时候，我们学校的老师爱打篮球，还比赛。我常常跟他们打全场，很正规的那种。打过后我们就去省孬食堂吃饭，AA制。我们常常哄着让徐主任请客，徐主任说：“那不中，公私分明，可不敢乱来。”
武安寨小学给我们学校下挑战书，邀请我们学校组织个篮球队去他们学校比赛。我们骑着自行车说说笑笑的去了。
第二天早上，我去水管处接水，刚好遇见XXX。
“累不累啊？”他说。
“提一桶水有啥累的？”我感觉好笑。
“不是，我是说昨天打球。”他挠挠头说，有点儿不好意思。
“你昨天去了？”我问。
“去了。没上场，是边裁判。”他说。
我心想，这男孩挺细心的。马上对他有了好感。
他、张辉、志坤哥没事儿都到我们寝办合一的那个屋子里玩，有时候还打扑克牌。我是一个不爱热闹的人。他们一来，我就找个借口去肖老师屋里和肖老师的女儿一块儿看书。
“XXX真不错！刚才，张辉翻看你的影集，XXX说，主人不在，别动人家东西。”民说。我对他的好感又增了一层。
慢慢地，我俩就熟识了。再后来，我们就一块儿到村里看**。有一次看**，我的纱巾丢了。丢了就丢了，我也没在意。下午放学，他约我出来，从怀里拿出一大块儿布，说给我扯了一条围巾。
这围巾太大了，我后来做成了一条连衣裙。
民说，我跟谢老师当你们的媒人你们不谈，现在你们偷偷好上了，想省媒利钱啊！
我对老公，应该说是一见钟情吧。
我属于开窍比较晚的吧。上学就专心上学，工作就安心上班。找男朋友吧，就奔着结婚去谈。
实习期间，一个老师相中了我，就托好几个人给我说，说她爱人是县里的领导，我如果同意，他可以把我留到道口教学。还说，他家在道口有楼房有院子，姐弟两个，姐姐姐夫也很有钱。我一听就拒绝了，别人再有钱是他们的，我不想跟这样的人来往。
后来，又有人介绍一个老师，比我高一届，挺有才的，就是个不高。我又拒绝了。
卢老师又给我介绍了一个，跟我一样，中师毕业，教美术的。个子高高的。我又没同意。
我想找一个学历比我高的，个子比我高的人，结果老公两个条件都符合。
我常开玩笑地说：“你看看，在我之前，你见了一个又一个。而我，见了你一个就结婚了。”
“我真羡慕你呀！一抓一个准。”老公边做饭边说。
的确，携手同行二十多年，家里大大小小的事老公从不让我操心。水费、电费、天然气费我都不知道怎么交。老公常说:“照顾好自己和俩孩子就行了，其它事不用你操心。”有时候累了，也说:“天天不长个心眼儿，你也操不上心。”
2020，希望我们全家平平安安，健健康康。哪有什么岁月静好，是有人替你负重前行。感谢老公每天的辛苦付出，感谢老公对我的缺点的包容。
和相爱的人在一起，粗茶淡饭也幸福。
挺雷人的，自己看下吧
巴蜀中学高2013级（本部）高一（下）自主选修课程列表
1
杨华
BGZXKX01
地理科学实验
15
模拟制作晴雨表、大气环流等。优先招收对模拟实验、动手操作有兴趣的学生
2
黄勇
BGZXKX02
化学竞赛实验
20
限招化学竞赛学生
3
谭宗明
BGZXKX03
食品安全与食品添加剂
40
培养学生的食品安全意识和对食品添加剂的认识
4
赵娟/刘洪 黄海燕（实）
BGZXKX04
生活中的趣味化学实验
40
指导学生制作柠檬汽水、固体燃料、喷雾作画（密信）、蛋白留痕等实验
5
禹云霜/汪彦伶何鑫/齐登伟
BGZXKX05
健康饮食与搭配
30
教学内容：营养学基础/营养搭配/烹饪技巧/ “发酵”做美食
6
禹云霜
BGZXKX06
无土栽培技术
30
指导学生无土栽培番茄、辣椒、香葱等
7
陈妍叶
BGZXKX07
多媒体物理动画制作
30
将物理现象制作成动画。要求学生基本掌握且能应用power point和flash等软件
8
秦德胜/杨远征
BGZXKX08
宇宙模型创意制作
30
模拟制作太阳系等模型、玩具。招收2-6班学生
9
杨远征/赵明
BGZXKX09
物理魔术的设计
30
指导学生用物理方法设计和表演魔术。
10
张绍兵/李恩伦
BGZXKX10
玩转物理实验：我的实验我做主
15
用打点计时器、频闪照相法、单摆法等测量重力加速度。要求学生物理基础好，动手能力强，计算机基础（软件、网络）较好
11
谢昕
BGZXKX11
简易机器人设计与制作
15
制作机器人，机器人踢足球、灭火等。15班唐龙等有一定基础者优先
12
袁明宏
BGZXKX12
网络攻防
50
指导学生预防黑客、病毒等
13
刘忠源
BGZXKX13
单镜头反光照相机使用入门
15
学方法，拍摄年级选修课程教学过程。要求学生是走读生。自带相机，有一定摄影基础
14
周欣孟
BGZXKX1
100个著名初等数学问题探究
30
要求学生对数学有浓厚兴趣
15
陈静
BGZXRW01
家·美
20
学生走出课堂，用笔头或相机，记录身边地理之美。要求学生自备相机或者绘画工具。
16
李建波
BGZXRW02
旅游地理
60
有旅游经验和对地理有兴趣者优先
17
钱胜
BGZXRW03
博弈论
40
用博弈论理论，分析问题，培养学生解决现实生活问题如购物抉择、甄别犯罪分子等能力
18
高杰
BGZXRW04
当今国际热点问题研究
40
培养学生分析问题的能力。
19
钱泽怿
BGZXRW05
烹饪
30
指导学生制作各类家常菜品。有一定烹饪基础者优先
20
邱艳
BGZXRW06
优雅少女俱乐部
20
指导女生言谈举止、服饰、优雅气质等
21
苟晓华
BGZXRW07
优雅少女俱乐部
20
指导女生言谈举止、服饰、优雅气质等
22
杨百灵
BGZXRW08
优雅少女俱乐部
20
指导女生言谈举止、服饰、优雅气质等
23
王红英
BGZXRW09
优雅少女俱乐部
20
指导女生言谈举止、服饰、优雅气质等
24
张晓波
BGZXRW10
台湾政治光谱研究
30
招收对台湾政治感兴趣的学生
25
曾樱
BGZXRW11
茶道
30
指导学生学冲泡茶、品茶的方法。器械自备（可6人联合备一套，一套约200元）
26
刘文静
BGZXRW12
美国文学鉴赏
30
要求学生有一定英语基础，对美国文学有一定兴趣
27
罗玉萍
BGZXRW13
汉语、成语、谚语与中国哲学思想
40
要求学生对哲学有一定兴趣
28
唐旭地
BGZXRW14
看“老友记”学英语
30
学英语，能模仿片中人物对话。要求学生有一定英语基础和模仿能力
29
张虹星
BGZXRW15
看“老友记”学英语
30
学英语，能模仿片中人物对话。有一定英语基础和模仿能力
30
唐盈
BGZXRW16
中国之旅
30
指导学生用中、英文解说风景名胜。要求报名学生有风景名胜旅游经历和PPT
31
杨静（鲁）
BGZXRW17
模拟联合国
50
要求学生具备一定英语水平，多媒体有一定基础
32
张志健
BGZXRW18
点击美国
30
学英语，了解美国。全英语教学，需要学生有一定英语基础，限招1-10班学生
33
侯立颖
BGZXRW19
演讲与口才训练
30
要求学生普通话基本标准
34
涂彬/胡伟
BGZXRW20
经典诵读与朗诵技巧
60
要求学生有一定的英语、中文表达能力，热爱记歌词
35
外聘 专业人士讲学
BGZXRW21
财富与财商
40
用经典的专业教程和有趣的活动，提升你的财富商数
36
董颖
BGZXTY01
排球（1）
30
有一定基础者优先
37
袁伟
BGZXTY02
排球（2）
30
有一定基础者优先
38
李国栋
BGZXTY03
篮球（1）
30
有一定基础者优先
39
姚慧侠
BGZXTY04
篮球（2）
30
有一定基础者优先
40
秦川
BGZXTY05
足球
40
有一定基础者优先
41
秦飞
BGZXTY06
乒乓球的基本功训练
60
有一定基础者优先
42
沈武旗
BGZXTY07
羽毛球（1）
30
有一定基础者优先
43
谭本健（鲁）
BGZXTY08
体育舞蹈
80
有一定基础者优先
44
王春晓（鲁）
BGZXTY09
健美操
80
有一定基础者优先
45
谢佳
BGZXTY10
轮滑
30
有一定基础者优先。器械自备。
46
杨勇
BGZXTY11
羽毛球（2）
30
有一定基础者优先
47
张皓锴（鲁）
BGZXTY12
武术（散手）
100
有一定基础者优先
48
张立忠
BGZXTY13
网球
30
有一定基础者优先。器械自备。
49
乔琦（外）
BGZXTY14
击剑（重剑）
60
招收男生30人、女生30人，参与过周五及节假日击剑训练的同学优先
50
张波
BGZXYS01
台湾偶像剧赏析
20
学赏析及表演。招收男生10名、女生10名，有一定表演才能者优先
51
陈在贵（初）
BGZXYS02
服装设计
30
有一定的美术及设计基础者优先
52
甘小红（初）
BGZXYS03
剪纸艺术
30
有一定的美术及设计基础者优先
53
张巧（初）
BGZXYS04
中国画：白描
30
自备有关绘画材料
54
陈明发
BGZXYS05
中国象棋
20
学生自备象棋（至少两人一副），有一定基础者优先
55
冉光晏
BGZXYS06
中国象棋
20
学生自备象棋（至少两人一副），有一定基础者优先
56
黄新军
BGZXYS07
会声会影制作
50
指导学生视频制作
57
刘红枚/龙海波
BGZXYS08
影视配音
20
招收男生8人，女生12人，要求学生有一定的声音模仿及创造能力，普通话标准
58
赵岚
BGZXYS09
莎士比亚戏剧欣赏与表演
20
招收男生10人，女生10人，要求学生胆大外向，热爱表演，有较高文学修养
59
周斌/李小青
BGZXYS10
课本情景剧
30
要求申报学生有一定的文学敏感力和演绎基础
60
戴菲/刘勇
BGZXYS11
舞蹈
60
学习民族舞、芭蕾舞、现代舞。招收男生20人，女生40名。有基础者优先
61
林厚莉
BGZXYS12
声乐团
60
指导学生各类唱法、指挥等学习及表演。有民族（通俗、美声）唱法、指挥等基础者优先
62
刘睿/曾樱
BGZXYS13
器乐团
40
指导学生吉他、口琴等器乐的学习及演奏。要求学生器械自备，具有一定器乐基础
63
周陶
BGZXYS14
手工美术制作（装饰）
20
指导学生用废弃饮料瓶等制作工艺品。有一定的美术基础者优先
64
张学忠
BGZXYS15
舞台表演（达人秀）
20
会b-box、相声、小品、双簧、魔术等特殊才艺者，可优先申报
65
外聘专业 指导教师指导
BGZXYS16
表演与影视专业
20
学习声乐、台词、形体、表演。要求学生普通话标准，声音条件好，形象气质好，身高160cm以上
66
外聘专业 指导教师指导
BGZXYS17
播音主持专业
20
学习节目主持、即兴表达、作品朗诵、形体气质等。 要求学生声音条件好，形象气质好，有较好的语言感受能力，身高160cm以上
67
外聘专业 指导教师指导
BGZXYS18
编导专业
20
学习即兴表达、视听语言、导演基础、故事编讲等。要求有一定的文学写作功底。
巴蜀中学高2013级（鲁能）高一（下）自主选修课程列表
序号 姓名 课程代码 选修课程名称 人数 课程内容简介、招生要求
1 张荣庆 LGZXKX01 简易机器人或电子技术 15 学生有一定基础者优先
2 叶礼华/江秋阳 彭海燕/吴宗方 姚颖 LGZXKX02 趣味化学实验 50 要求学生对化学有兴趣，爱护公物，遵守实验室纪律
3 程颖 LGZXKX03 视频的采集和处理 20 要求学生自备相机或摄像机
4 张扬欢 LGZXKX04 蔬菜及花卉的无土栽培技术 30 要求学生动手实践能力强，有生物学基础
5 景佐琪 LGZXKX05 经济学入门 30 要求学生数学能力较好
6 彭丽 LGZXKX06 “制”得其乐-微生物发酵与食品制作 30 要求学生对生物感兴趣，对医学感兴趣。有收集信息的能力
7 娄方钦 LGZXKX07 摄影 20 要求学生自备照相机（数码的）
8 蔡乐 LGZXKX08 小昆虫里的大世界 30 要求学生素质较高，听从任务分配，爱护仪器。
9 沈智勇/罗燕燕 LGZXKX09 地理验证性试验探究 20 热爱科学探究，对地理知识有兴趣
10 雷霆 LGZXRW01 模拟联合国 50 要求学生具备一定英语表达能力
11 徐畅 LGZXRW02 手工DIY 20 要求学生自备针线、布
12 周文颖/郭和妍 LGZXRW03 如何自助游天下 30 要求学生热爱生活、喜爱旅游，有特立独行的性格
13 杨华佳/彭欣 LGZXRW04 法语入门 30 无特殊要求
14 刘运成 LGZXRW05 粤语 20 要求学生有合作互助精神，大胆开口、不怕丢脸
15 余靖 LGZXRW06 英语新闻文体与报道 30 要求学生有一定的英文表达能力
16 饶红/刘陈/钟剑 LGZXRW07 中国象棋案例欣赏 20 要求学生有一定基础
17 黄欢/王祎 LGZXRW08 手工制作课 20 无特殊要求
18 张焱彦/李婷 LGZXRW09 十字绣手工 20 要求学生自备针线、图案
19 张宇/刘欣 LGZXRW10 新闻采编播 30 要求学生有一定的中文表达能力
20 曾睿 LGZXRW11 人际交往与心理健康 30 无特殊要求
21 曾艳燕 LGZXRW12 应用文写作 40 要求学生有一定的表达能力
22 朱粟/李占利 吴黎/余娅 LGZXRW13 生活理财面面观 35 要求学生热爱生活，对经济生活有基本了解，善于规划和计算
23 张煜（高二） LGZXRW14 辩论训练营 30 要求学生有一定的语言表达能力
24 徐文婧 LGZXRW15 十字绣手工 30 要求学生自备针线、图案
25 陈敖 LGZXTY01 篮球（翱翔班） 30 学生有一定基础者优先
26 陈纾 LGZXTY02 花式踢毽 30 学生有一定基础者优先
27 何富强 LGZXTY03 乒乓球 60 学生有一定基础者优先
28 贺达超 LGZXTY04 体育舞蹈 80 学生有一定基础者优先
29 梁虹 LGZXTY05 健美操 60 学生有一定基础者优先
30 刘行明 LGZXTY06 田径 30 学生有一定基础者优先
31 栾威铭 LGZXTY07 花式跳绳（长短绳） 30 学生有一定基础者优先
32 罗力书 LGZXTY08 羽毛球 30 学生有一定基础者优先
33 冉启国 LGZXTY09 排球 30 学生有一定基础者优先
34 石峰 LGZXTY10 篮球（旋风班） 30 学生有一定基础者优先
35 宋超 LGZXTY11 足球 40 学生有一定基础者优先
36 王碧川 LGZXTY12 武术（散手） 100 学生有一定基础者优先
37 王泽 LGZXTY13 轮滑 30 学生有一定基础者优先
38 张辉晶 LGZXTY14 板羽球 30 学生有一定基础者优先
39 朱军 LGZXTY15 花式铁环 30 学生有一定基础者优先
40 杨林（外） LGZXTY16 击剑（花剑） 60 要求学生有爆发力、耐力，体育成绩好者优先
41 刘黎 LGZXYS01 立体构成设计 30 学生有一定美术基础者优先
42 张聃 LGZXYS02 设计与欣赏 30 学生有一定美术基础者优先
43 赵颖 LGZXYS03 速写 30 学生有一定美术基础者优先
44 廖颖 LGZXYS04 图形创意 30 学生有一定美术基础者优先
45 李颖 LGZXYS05 器乐团 60 要求学生器械自备，有一定器乐基础
46 余娅/刘欣 LGZXYS06 舞蹈 60 学习民族舞、芭蕾舞、现代舞。招收男生20人，女生40名。有基础者优先
47 高倩 LGZXYS07 声乐团 60 学习声乐发声方法及通俗歌演唱\合唱艺术及指挥技巧。有一定基础者优先
48 武海洋 LGZXYS08 素描基础 30 要求学生热爱艺术，喜欢观察，耐心较好
49 张瑞媛 LGZXYS09 软笔书法入门 30 有一定书法基础者优先
50 邓丽娜 LGZXYS10 灿烂生活 20 培养学生室内装饰、家庭购物、服饰搭配等基本技能
[161]王立国 东北滑雪产业发展问题研究[D]东北师范大学,2010
[162]王晓毅 中国大学生体育协会发展研究[D]东北师范大学,2010
[163]张国栋 中华武术现代传承困境研究[D]西南大学,2011
[164]王沂 我国京津地区城市新建住宅区体育场地设施建设研究[D]北京体育大学,2011
[165]张晓琳 中美竞技体育管理体制与运行机制的比较研究[D]北京体育大学,2011
[166]刘盼盼 中国体育产业结构的演进研究[D]北京体育大学,2011
[167]赵志英 高等体育院校体育专业学生实践能力与培养[D]北京体育大学,2011
[168]张辉 我国布局城市校园足球人才培养体系的研究[D]北京体育大学,2011
[169]牛奔 北京奥运会志愿服务对加速构建中国志愿服务体系的影响[D]北京体育大学,2011
[170]张连成 控制内容及控制方式对运动员自控损耗的影响[D]北京体育大学,2011
[171]吕韶钧 舞龙习俗与民族文化认同研究[D]北京体育大学,2011
[172]薛原 生命化教育视野下中学体质健康教育研究[D]华东师范大学,2011
[173]王岩 我国学校体育伤害事故致因模型及其预防[D]北京体育大学,2011
[174]常志利 体育硕士专业学位研究生教学质量保障研究[D]北京体育大学,2011
[175]曲新艺 学校体育教学问题的教育生态学诊断[D]北京体育大学,2011
[176]王迪迪 学校体育安全风险管理探究[D]北京体育大学,2011
[177]詹国勇 中国高尔夫产业竞争力研究[D]北京体育大学,2011
[178]任定猛 五人制足球训练比赛理论体系构建与技战术训练应用研究[D]北京体育大学,2011
[179]侯学华 全国青少年校园足球活动价值定位与推广策略研究[D]北京体育大学,2011
[180]周桂琴 振动训练对网球运动员上肢运动能力的影响研究[D]北京体育大学,2011
[181]李晨峰 我国优秀运动员文化教育政策与实践研究[D]北京体育大学,2011
[182]胡法信 中国女子篮球职业联赛运动员体能训练理论研究[D]北京体育大学,2011
[183]曾庆涛 我国体育教师评价体系研究[D]河南大学,2011
[184]吴明华 长株潭城市群体育产业发展战略研究[D]湖南师范大学,2011
[185]陈元欣 综合性大型体育赛事场馆设施供给研究[D]华中师范大学,2008
[186]程林林 新中国体育体制及利益格局演化研究[D]西南财经大学,2008
[187]单曙光 对篮球比赛技术统计规范和分析评价的研究[D]北京体育大学,2007
[188]肖谋文 我国群众体育政策的历史演进及过程优化[D]北京体育大学,2007
[189]张庆如 啦啦队运动的文化诠释及体育赛场啦啦队活动的组织运行模式[D]北京体育大学,2009
[190]赵升 我国城市群众足球运动发展研究[D]北京体育大学,2009
[191]汪流 我国体育社团改革与发展研究[D]北京体育大学,2008
[192]周文军 我国普通高校高水平运动队发展动力研究[D]福建师范大学,2009
[193]胡永红 有效体育教学的理论与实证研究[D]福建师范大学,2009
[194]张瑞林 我国体育学硕士研究生培养模式研究[D]福建师范大学,2009
[195]温搏 当代武术传承中华传统文化的历史使命[D]福建师范大学,2009
[196]崔秉珍 论中国武术的国际化发展[D]上海体育学院,2009
[197]李可兴 生成性体育教学研究[D]湖南师范大学,2011
[198]杨慧馨 中老年人太极拳健身运动处方研究[D]上海体育学院,2011
[199]王艳 我国区域优势体育产业选择与培育发展研究[D]上海体育学院,2011
[200]汤立许 我国民族传统体育项目分层评价体系及发展战略研究[D]上海体育学院,2011
[201]邹志春 上海市青少年体质指标体系的初步建立与应用研究[D]上海体育学院,2011
[202]范冬云 广州市大众体育公共服务研究[D]上海体育学院,2011
[203]谭朕斌 篮球运动基本规律及发展特征的研究[D]北京体育大学,2000
[204]李艳翎 经济体制转轨时期中国竞技体育运行的研究[D]北京体育大学,2000
[205]李卫 中国竞技体育区域发展的理论与实证研究[D]北京体育大学,2001
[206]刘爱杰 耐力性竞速项目专项运动素质的整合[D]北京体育大学,2001
[207]何仲恺 体质与健康关系的理论与实证研究[D]北京体育大学,2001
[208]陈钧 中国篮球职业化可持续发展战略研究[D]北京体育大学,2001
[209]杨铁黎 关于职业篮球市场的基本理论和我国职业篮球市场的现状及对策研究[D]北京体育大学,2001
[210]李春雷 对中国竞技田径运动可持续发展的研究[D]北京体育大学,2001
[211]朱琪林 我国足球运动可持续发展战略研究[D]北京体育大学,2001
[212]王斌 手球运动情境中直觉决策的实验研究与运动直觉理论的初步建构[D]北京体育大学,2002
[213]陶志翔 持拍隔网对抗项群男子单人项目基本单元竞技过程的研究[D]北京体育大学,2002
[214]刘卉 上肢鞭打动作技术原理的生物力学研究[D]北京体育大学,2002
[215]袁运平 我国高水平男子百米跑运动员体能训练理论体系的研究[D]北京体育大学,2002
[216]梁栋 可持续发展理论原则与转型期我国足球后备人才培养的研究[D]北京体育大学,2002
[217]陈琦 从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展[D]北京体育大学,2002
[218]徐霞 社会性体格焦虑的测量及其与身体锻炼之间关系的研究[D]华东师范大学,2003
[219]白喜林 中国竞技篮球发展战略研究[D]北京体育大学,2003
[220]肖淑红 中国体育产业价值链管理模式研究[D]北京体育大学,2003
[221]潘迎旭 我国排球运动可持续发展的理论研究[D]北京体育大学,2003
[222]王慧琳 大众传媒体育信息影响我国大学生体育生活的实证与理论研究[D]北京体育大学,2003
[223]刘海元 中国大学竞技体育的发展研究[D]北京体育大学,2003
[224]肖林鹏 中国竞技体育资源调控与可持续发展[D]北京体育大学,2003
[225]池建 美国大学竞技体育管理体系的研究[D]北京体育大学,2003
[226]叶庆晖 体育赛事运作研究[D]北京体育大学,2003
[227]黄亚玲 论中国体育社团[D]北京体育大学,2003
[228]李士英 中国武术散打市场化运作模式的研究[D]北京体育大学,2003
[229]杨剑 青少年参与体育活动与心理健康效益互动模式的研究[D]华东师范大学,2003
[230]倪依克 论中华民族传统体育的发展[D]华南师范大学,2004
[231]陈作松 身体锻炼对高中学生主观幸福感的影响及其心理机制的研究[D]华东师范大学,2004
[232]王健 运动技能与体育教学[D]福建师范大学,2004
[233]许永刚 中国竞技体育制度创新中政府与垄断问题研究[D]苏州大学,2004
[234]曹景伟 面向2008年奥运会我国优秀皮划艇(静水)运动员科学选材的理论与实证研究[D]北京体育大学,2004
[235]郭永波 篮球文化的理论框架构建[D]北京体育大学,2004
[236]金宗强 我国优秀排球运动员专项体能评价体系与诊断方法的研究[D]北京体育大学,2004
[237]刘庆山 体能训练基本理论与我国高水平篮球运动员体能训练研究[D]北京体育大学,2004
[238]陆作生 我国青少年体育俱乐部运营模式研究[D]北京体育大学,2004
[239]任弘 体质研究中人体适应能力的理论与实证研究[D]北京体育大学,2004
[240]宋玉芳 奥运会志愿者管理研究[D]北京体育大学,2004
[241]王庆伟 我国职业体育联盟理论研究[D]北京体育大学,2004
[242]张剑利 职业体育联盟及其相关法律研究[D]北京体育大学,2004
[243]石岩 我国优势项目高水平运动员参赛风险的识别、评估与应对[D]北京体育大学,2004
[244]王凯珍 社会转型与中国城市社区体育发展[D]北京体育大学,2004
[245]张晓蓬 中国乒乓球队战术训练水平定量诊断方法及实践效用[D]北京体育大学,2004
[246]夏祥伟 研究生体育锻炼与健康问题的研究[D]华东师范大学,2005
[247]黄爱峰 体育教师教育专业化研究[D]南京师范大学,2005
[248]罗林 休闲体育的认识深化及在我国的发展研究[D]苏州大学,2005
[249]赵晶 我国篮球训练与竞赛组织系统的优化配置研究[D]苏州大学,2005
[250]张新萍 对2008北京奥运会后中国体育改革走向的研究[D]华南师范大学,2006
[251]李颍川 北京2008年奥运会志愿者的组织模式与评价体系的研究[D]苏州大学,2006
[252]张惠红 体育课程资源系统理论及其在高校体育课程中运用的实证研究[D]福建师范大学,2006
[253]符明秋 重庆市城市居民生活方式及体质的现状与对策研究[D]西南大学,2006
[254]钟志勇 蒙古族传统体育传承的教育人类学研究[D]中央民族大学,2007
[255]崔英锦 朝鲜族传统游戏传承的教育人类学研究[D]中央民族大学,2007
[256]尹博 运用跨理论模型对大学生体育锻炼行为改变的实证研究[D]华东师范大学,2007
[257]叶乔波 退役运动员生存与发展理论实践研究[D]中共中央党校,2007
[258]吴华清 基于DEA的奥运会相关效率评价研究[D]中国科学技术大学,2007
[259]陈家起 体育教学的生命解读[D]南京师范大学,2007
[260]张文静 体育教学价值研究[D]南京师范大学,2007
[261]陈晴 清末民初新式体育的传入与嬗变[D]华中师范大学,2007
[262]龚波 我国职业足球运动员体能训练研究[D]上海体育学院,2004
[263]余守文 体育赛事产业对城市竞争力的影响[D]复旦大学,2007
[264]吴燕丹 生命关怀视野下调适性体育课程的理论与实践[D]福建师范大学,2007
[265]余道明 体育现代化理论及其指标体系研究[D]福建师范大学,2007
[266]方千华 竞技运动表演论[D]福建师范大学,2007
[267]张细谦 体育课程实施研究[D]华南师范大学,2007
[268]程文广 近代以来中国体育思想及体育教育发展研究[D]北京体育大学,2006
[269]黄莉 中华体育精神研究[D]北京体育大学,2006
[270]李印东 武术释义[D]北京体育大学,2006
[271]刘建和 论运动技术的序列发展与分群演进[D]北京体育大学,2006
[272]刘明胜 中国竞技女子足球运动可持续发展研究[D]北京体育大学,2006
[273]罗旭 我国全民健身服务体系的理论构建与运行机制研究[D]北京体育大学,2006
[274]苗治文 当代中国体育公共政策分析[D]北京体育大学,2006
[275]曲淑华 中国青少年田径运动训练研究[D]北京体育大学,2006
[276]唐峰 中国足球管理体制改革的理论研究[D]北京体育大学,2006
[277]王松涛 有氧运动对心血管自主神经平衡状态的影响[D]北京体育大学,2006
[278]张庆春 中国青少年足球训练理念实证研究[D]北京体育大学,2006
[279]张兴林 我国不同位置优秀排球运动员比赛负荷及专位素质特征研究[D]北京体育大学,2006
[280]郑婕 “体教结合”培养高水平竞技体育人才的研究[D]北京体育大学,2006
[281]黄俊亚 竞技性艺术体操成套动作编排理论及应用模式研究[D]北京体育大学,2005
[282]李今亮 乒乓球运动员接发球判断的思维活动特征[D]北京体育大学,2005
[283]宋会君 体育教师专业化之研究[D]北京体育大学,2005
[284]王建国 NBA制衡机制的研究[D]北京体育大学,2005
[285]王莉 职业体育联盟的产业组织分析[D]北京体育大学,2005
[286]熊焰 运动员竞技能力的参赛变异及其成因与对策[D]北京体育大学,2005
[287]叶伟 我国徒手格斗项目(散打)优秀男子运动员核心竞技能力评价体系的研究[D]北京体育大学,2005
[288]张勇 现代篮球战术体系的系统研究[D]北京体育大学,2005
[289]钟宇静 开发中国乒乓球市场的基本理论与实践[D]北京体育大学,2005
[290]陈兰波 我国优秀篮球运动员的成长与培养[D]苏州大学,2006
[291]刘希佳 我国高水平单项体育赛事组织结构的理论研究与实证分析[D]河北师范大学,2007
[292]刘燕舞 论城市发展与体育产业的推进[D]华南师范大学,2007
[293]李红艳 户外运动的理论与实践研究[D]北京体育大学,2006
[294]何劲鹏 学校体育课程体系生命化探究[D]东北师范大学,2008
[295]范秦海 对我国优秀田径教练员知识结构的研究[D]河北师范大学,2008
[296]石振国 基于休闲理论的体育课程建构[D]南京师范大学,2008
[297]刘旻航 我国现代体育课程改革的文化审视[D]南京师范大学,2008
[298]杨小明 体育教学中的道德教育研究[D]南京师范大学,2008
[299]杨少雄 传统武术技击模式演进与现代化发展[D]福建师范大学,2008
[300]李捷 北京市群众体育政策执行研究[D]福建师范大学,2008
[301]邢尊明 我国大型体育赛事优化管理理论与实证研究[D]福建师范大学,2008
[302]刘伟 我国体育可持续发展系统及评价研究[D]福建师范大学,2008
[303]林顺英 论普通高校体育教育本科专业教学质量保障[D]福建师范大学,2008
[304]全浙平 河北省大学生课外体育活动现状之研究[D]河北师范大学,2005
[305]林剑峰 上海市商业性体育健身俱乐部发展现状及对策的研究[D]华东师范大学,2006
[306]刘文 山东省业余网球运动开展状况的调查及前景展望[D]华东师范大学,2006
[307]王成军 山西高校校园体育文化研究[D]山西大学,2005
[308]赵珂刚 山东省青少年足球后备人才培养现状及发展对策研究[D]山东师范大学,2005
[309]陈铁龙 论啦啦操的发展[D]湖南师范大学,2006
[310]李遵华 我国高校啦啦队竞赛现状分析与发展对策研究[D]福建师范大学,2007
[311]张红玲 当今乒乓球运动技战术发展趋势[D]北京体育大学,2006
[312]高守东 安徽省网球运动现状与发展对策研究[D]安徽师范大学,2007
[313]钱俊伟 拓展训练引入高校体育课的理论分析与实证研究[D]北京体育大学,2006
[314]胡亚斌 八位世界优秀男子职业网球选手的技战术特征[D]北京体育大学,2005
[315]吴迪 我国大型体育赛会志愿者发展研究[D]山东师范大学,2008
[316]陈安勇 竞技健美操成套动作中过渡与连接动作的研究[D]山东师范大学,2008
[317]辛静 我国 跆拳道 运动发展现状研究[D]西南大学,2008
[318]张丹 我国竞技篮球后备人才培养体系的研究[D]武汉体育学院,2008
[319]闫秋霞 武汉市中学阳光体育运动的社会保障与个人自觉研究[D]武汉体育学院,2008
[320]沈柳红 广西高校竞技啦啦队运动发展现状及对策研究[D]广西师范大学,2008
[321]张玲玲 我国高校啦啦操发展现状及训练内容体系的构建研究[D]武汉体育学院,2008
[322]冯加付 我国青少年网球运动现状调查及发展对策研究[D]武汉体育学院,2008
[323]任平 武汉市健身俱乐部健身私人教练发展现状调查与分析[D]华中师范大学,2008
[324]任朋达 长春市城区小学开展阳光体育运动情况的调查与分析[D]东北师范大学,2008
[325]李春艳 江苏省高校网球运动开展的现状分析及对策研究[D]南京师范大学,2008
[326]唐克己 山东省高校开展“阳光体育运动”现状调查与对策研究[D]河北师范大学,2008
[327]花玲云 北京市高校开展啦啦操运动现状与对策研究[D]首都体育学院,2009
[328]徐勤荣 中小学开展阳光体育运动的现状和对策[D]首都体育学院,2009
[329]史明 核心力量练习对提高普通本科生足球运动员快速力量的实验研究[D]北京体育大学,2009
[330]王艳芳 大型体育赛事对城市品牌的打造[D]厦门大学,2009
[331]刘冬梅 美国大型体育场馆经营管理成功 经验 的案例分析及其对我国的启示[D]华中师范大学,2009
[332]曹磊 我国社区体育俱乐部发展的主要影响因素与发展阶段研究[D]福建师范大学,2006
[333]张艳辉 湖北省普通高校网球运动现状及发展对策研究[D]武汉体育学院,2006
[334]王玲玲 我国普通高校健美操教学内容与教学方法改革的理论研究[D]武汉体育学院,2006
[335]徐昱玫 大型体育赛事的竞赛组织探究[D]上海交通大学,2007
[336]黄松峰 完善我国竞技体育人才“体教结合”培养模式的研究[D]福建师范大学,2006
[337]胡邦晖 高校体育场馆运营管理研究[D]华东师范大学,2007
[338]张祥彪 上海市拓展训练开展现状及高校体育引入拓展训练课程的研究[D]华东师范大学,2007
[339]赵燕 规则导向下竞技健美操集体项目成套动作编排的研究[D]华中师范大学,2007
[340]卢晨曦 中美竞技啦啦队文化层面的比较研究[D]西南交通大学,2007
[341]于亚南 我国技巧啦啦队运动的发展趋势与对策研究[D]山东师范大学,2007
[342]周志辉 世界优秀 羽毛球 男子单打选手的技战术特征研究[D]北京体育大学,2012
[343]王朋涛 我国足球后备人才培养研究[D]南京师范大学,2003
[344]毛荣建 青少年学生锻炼态度—行为九因素模型的建立及检验[D]北京体育大学,2003
[345]张玲 《体育与健康》课程资源及其开发与利用研究[D]福建师范大学,2003
[346]杨新新 滨州市广场舞开展现状的调查研究[D]首都体育学院,2014
[347]刘君 城镇广场舞运动对构建和谐社会的作用探究[D]华中师范大学,2014
[348]刘莹 石家庄市广场舞的开展状况调查与分析[D]河北师范大学,2014
[349]祝菁 普通高校开展“阳光体育运动”的可持续发展研究[D]山东大学,2009
[350]林莹晓雪 我国啦啦操运动发展现状及策略研究[D]北京体育大学,2010
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