四种教养方式的特点是什么啊？

麦考比的四种教养方式的特点是专制型、溺爱型、勿视型、民主型。

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1、专制型。采用专制型教养方式的父母要求孩子无条件地服从和遵从，教育措施更多地采用专断、强制或者惩罚等方式，忽视孩子自主性的培养。这样教养方式下的孩子，容易出现焦虑、自卑、胆怯，没有安全感。可能会出现冷漠悲观、缺乏创造性、逆反心理、防御心理、情绪不稳定等。

2、溺爱型。采用溺爱型教养方式的父母能为孩子提供关爱、支持性的家庭环境，无条件地接受和满足孩子的要求，对孩子的行为采用趋于放纵的态度，一切以孩子为中心。这种教养方式下成长的孩子，独立能力较低，缺乏自我控制，以自我为中心，依赖、反抗、冲动、不善于合作。

3、忽视型。采用忽视型教养方式的父母很少给予孩子情感支持和关心，对孩子采用放任式的方式。学习上的支持和关心也比较缺乏。忽视型教养方式下成长的孩子缺乏自信心，控制能力差，抗逆力低，人际关系也比较冷漠等。

4、民主型。民主型教养方式的父母，对儿童温和又严厉。能营造关爱、支持的家庭环境。父母对孩子的期望和标准明确而合理，并要求其严格执行。民主型的父母既能承担起对孩子的教育责任，又能重视孩子的自主性发展和自我管理，这样的教养方式倾向于独立、负责任、能形成良好的性格。

写作思路：在生活中有屡见不鲜的例子，老人摔倒，路过的行人都避而远之，这就是所谓的“无教养”；人群中白衣少年轻轻地拂去老人身上的尘土，将老人扶起，这就是“有教养”。

正文：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

初秋，隐隐有些凉意。细碎的雨丝纠缠，轻抚过脸，温润的水珠氤氲着秋天的气息。

走在人群熙攘的街道，嘈杂的人声在耳边不断响起。深吸一口气，空气中夹杂着烟味、食物气味甚至垃圾气味，无奈的苦笑，视线瞟向不远处欣然开放的金黄花朵，心中的苦涩和无奈更甚。

匆忙走过一条条错综复杂的街道，微微有些湿润的道路让鞋子有些打滑。“唉呀!”细微的声响很快被噪声吞噬，可我却捕捉到了那抹猝不及防。视线中出现一个年迈的老人。他衣着朴素，素白的衣裳被染上了丝丝灰尘和点点污垢。

一头花白的银丝显示出主人的苍老和脆弱，被岁月雕刻上的皱纹如沟壑般在脸上蔓延。他的双手紧紧撑在地面上，挣扎着想要起身，可双腿却依旧软软的匍匐在地面上。那样焦急却无力的模样让人心酸。过往的行人却都是瞥了他一眼，眼底是淡淡的错愕与犹豫。

轻叹一声，正犹豫着是否要去搀扶，一双纤细却有力的手托着老人缓缓站起。这一举动似乎出乎所有人的意料。最近好心搀扶老人却被倒打一耙的事件频频出现，几乎没有人愿意帮助一位这样的跌倒老人。

下意识的，所有人将目光转移到了那双手的主人。一个身着白色衬衫的清秀少年，淡然却温柔地为老人拍去身上的灰尘。老人怔怔地站在原地，张了张嘴想说什么，那话语却在嘴边化作一抹微笑，深邃苍老的眸子中蕴含着不知名的情愫。

琐碎的话语在人群中互相传递着，无不透露出对少年的嘲讽。一句句话语如尖刀般刺向沉默的少年，他却只是默默地看了一眼众人。那双澄澈的眸子中没有愤怒，也没有委屈。那样平静如水的目光让所有人安静了下来。心中泛起阵阵涟漪，浅浅的愧疚是对少年，也是对老人。

一直沉默的老人轻道一声：“谢谢。”老人的声音在安静的环境中显得格外清晰，每个字都敲打在人们的心上，留下一行深刻的记忆。

清风拂过，吹去了那刺鼻的气味，也吹去了那不堪的冷漠。一抹花香凝成实质，在人心里流淌。那是教养的味道。

父母的养育方式包括情感温暖、拒绝、过度保护、偏爱四种养育类型。不同养育方式对孩子性格的影响是：

1、情感温暖型养育方式容易使小儿形成健康人格：情感温暖型养育方式指父母在养育中用语言和姿态表示对孩子的喜欢，对孩子能力发展和好的举动等经常赞扬；当孩子做错了事或遇到不愉快的事时，父母会给予谅解、安慰等，同时鼓励孩子正确对待；父母经常拿出时间参加到孩子有兴趣和爱好的活动中；父母尊重孩子的意见，与子女平等相处，对孩子温暖和亲切；当孩子获得成功时，父母及时向孩子表达高兴和自豪的感情。情感温暖型养育方式可以促进孩子建立自信心，获得良好情绪、激发孩子上进心和拥有爱心等，容易获得成功，有利于小儿健康人格形成。

2、拒绝型养育方式不利于小儿形成健康人格：拒绝型养育方式指父母在养育中对孩子期望值过高、管教过严、刻薄和吝啬。当孩子做错某事时，父母就会严厉批评或进行惩罚，经常在别人面前打骂或羞辱孩子。当父母因工作或生活中有不顺心的事时，会拿孩子来发泄。拒绝型养育方式使孩子容易形成畏惧、胆小怕事、焦虑、缺乏自信心，或逆反、粗暴、违拗、攻击性行为等，使孩子形成许多好习惯，因此不利于小儿健康人格形成。

3、过度保护型养育方式不利于小儿形成健康人格：过度保护型养育方式指父母在养育中对孩子做每件事情都要管，并且期望值过高和管教过严，孩子做的事情几乎均要受到父母的干涉和批评等，导致小儿容易产生焦虑和严重缺乏自信心，出现人格缺陷。

4、偏爱型养育方式不利于小儿形成健康人格：偏爱型养育方式指对父母对孩子过分溺爱、偏袒、迁就和纵容。对孩子的要求无原则的满足，孩子想做什么就做什么，想吃什么就给什么。偏爱型养育方式使孩子缺乏自身解决问题的能力，好吃懒做，不喜欢劳动，自私自力，不会感恩，不会帮助人，脾气暴躁或情感脆弱等，使孩子形成许多好习惯，所以容易导致小儿形成人格幼稚和神经质。从父母的四种养育方式中，理想的是情感温暖养育方式，促使孩子获得健康人格。

Five

文|今夜 情感

男人最好的教养，是把好脾气留给家人。

人生最大的愚昧，就是把坏脾气留给自己的家人，而不断的去伤害自己亲近的人。

在有些人的世界里，他们知道家人是在自己安全范围之内，无论怎么发脾气，即便是跟家人动手，自己也不会受到太多的指责和惩罚，所以才会在亲人面前无休止的去咆哮。

他们总是对于外人和颜悦色，在外人的眼里，他是一个好好先生，但是他在家人眼里却是一个容易冲动的暴躁狂。

“世间最可恶的事情，莫如一张生气的脸，世间最下流的事，莫如把生气的脸摆给旁人看，这比打骂还难受。”

这是胡适所说的话。

在这个世界上，那一些没有教养的人，只会在两种情况之下发脾气。

一个是自己的家人，还有一个就是对着空气。

因为他们不会对外人施展自己的另一面，他怕损害自己‘好好先生’的形象，更害怕因为自己的发脾气而失去工作，失去同事以及朋友的信任。

所以，他情愿把所有的情绪都积攒到了家庭中，他忍心伤害自己相濡以沫的爱人，也忍心伤害抚养自己长大的亲人。

但是，人生最好的教养，是把最好的脾气留给家人。

在家人面前，一个人不需要防备，不需要刻意伪装，也是自己心理防线最低的时刻。

一个人如果在心理防线最低的这一刻，即便处在家庭之中，也能把控好自己的情绪，这就是人生最好的教养。

王阳明说：善人也，而甚孝。

孝心是每个人都具备的，不需要去外求，见到长辈自然知道孝顺，见到兄长自然知道尊敬。

王阳明认为：“孝”是人的本能，也是内心良知的一个体现。

就是说：做人孝敬父母，尊敬兄长，这样的人而喜欢冒犯长辈和上级的是少见的。不喜欢冒犯长辈和上级，而喜欢造反作乱的是没有的，所以孝顺，是一个人的良知之本。

正所谓说“百善孝为先”。

一个人是否具备修养，他的德行是否完备，可以体现在孝顺之上。如果连抚养自己长大的父母长辈都不懂得尊敬，那么这样的人，眼里还能容得下其他人吗？

孔子认为，一个人只有孝顺父母，他才能让朋友信任自己，一个人如果能得到朋友的信任，才有资格得到上级的信任，得以发挥自己的才能，事业才能如日中天，反之，这一切都是枉然。

对于妻子

与妻子和儿女感情和睦，就好像弹琴奏乐一样和谐美妙。

我们的前半生，如果父母和我们是最亲近的人，那么后半生代替父母的，就是自己的妻子。

在后半生漫长的时光里，妻子陪伴着我们度过点点滴滴，但是很多人却因为妻子的温柔与软弱，以强硬的姿态妻子当做撒气桶。

有的人在外面风光满面，典型的绅士风度，但是在家里面对妻子，却是难以忍受的家暴狂。

有的人在外面是好好先生，别人大声说一句话，他立马点头附和，但是在妻子面前，却把妻子骂得无法还口。

这一切都是因为一个人的教养，真正有教养的人，永远不会对自己的家人发脾气。

有情绪会和自己的家人正常沟通，或许有的时候会大声说话，但是一定不是随意的发泄。

两个人像水到渠成一样，林徽因嫁给梁思成，而梁思成也是成为了林徽因一生的依靠。

在新婚的那一夜，林徽因脸上有着新娘的娇羞，美得像水墨画。

沉浸于其中的梁思成，突然有一种不真实感，忍不住问：“这一生我只问这一次，为什么是我：”

林徽因微笑着说：“这个答案很长，需要我用一生来回答，你准备好了吗？”

而在这一生的过往之中，梁思成没有辜负林徽因的期望，生性淳厚朴实的梁思成，用一生的包容，养育了这一个坠落凡间的女子。

在长久的过往之中，她们偶尔会有争吵，但是更多的是梁思成对于林徽因的包容。

那个时候流行一句话：文章是自己的好，老婆是别人的好。

而梁思成却说： “文章是老婆的好，老婆是自己的好。”

这样一种包容和恩爱，这一种对于婚姻的温柔以待，又是多少人憧憬的‘只羡鸳鸯不羡仙’呢。

妻子的脸，就像是一面镜子，照见的是自己丈夫的整个教养。

妻子如果整天愁眉不展，那一定是做丈夫的不够体贴温柔。

如果妻子无论年华老去，脸上都有一种春风般的柔软，那么丈夫一定是满分的男人，也有着人生最高的修养。

希望这世间的男人都如梁思成一般，厚待自己的妻子，把世间最好的爱与包容，留给这个女人，而不是把那些最坏的脾气放在自己的家里。

对于男人而言，家庭是一个男人的后盾，而这个后盾的好坏，又完全取决于男人自己。

如果男人整天把自己的情绪都放在自己的家庭中，那么他的大本营充斥的一定满是火药味，他的人生也一定很糟糕。

所以男人们，把修养留给家人，别把脾气撒在了不该撒的地方。